每個月的工作總結都是對個人成長和發展的一次檢視和回顧。隨著工作的進行，我們經常需要寫一篇月工作總結，大家可以參考下面的范文來提升自己的寫作水平。

政務公開工作總結報告

按國家法律和有關規定屬于保密范圍以外的農業行政管理事項均向社會公開。

1、縣農業局行政管理職能、內設機構和工作職責;農業和農村經濟發展戰略、中長期規劃及年度工作計劃、重要工作部署;工作紀律，服務承諾。

責任單位：局辦公室。

責任人：紀寶慶。

完成時限：20xx年3月底。

2、農業法律、法規及相關政策;植物檢疫、農資經營許可等農業局行政審批事項及辦理的依據、條件、程序、時限、結果。

責任單位：政策法規股。

責任人：徐君思。

完成時限：20xx年3月底。

3、農業產業化重點龍頭企業、農民專業合作申報及重點項目申報及進展情況，名優農產品申報推介。

責任單位：產業化辦公室、經管站。

責任人：萬守峰、姜忠。

完成時限：20xx年3月底。

4、小麥、玉米、棉花良種補貼、糧食直補貼、農業政策性保險、農民科技培訓、農村沼氣建設各項強農惠農政策落實情況。

責任單位：生產計劃與種植業管理股、科教股、棉辦、能環辦。

責任人：張可用、李秋國、慶淑英、才立煒。

完成時限：20xx年3月底。

5、農村財務管理、農村經管體制改革、農村土地經營承包、減輕農民負擔等政策落實。

責任單位：經管站。

責任人：姜忠。

完成時限：20xx年3月底。

6、農產品質量安全檢驗檢測、監管工作。

責任單位：農產品質量安全監管辦公室。

責任人：宋延清。

完成時限：20xx年3月底。

(二)對內部公開。

農業局管理規章制度及其落實執行情況、干部考核、交流、任免情況、專業技術人員職稱晉升聘任情況，機關行政事務管理以及涉及干部職工切身利益的其他事項進行內部公開。

責任單位：局辦公室。

責任人：紀寶慶。

完成時限：20xx年3月底。

四、公開的主要形式及公開時間

小學校務公開工作總結范文

學校領導極其重視全教會、校務公開工作，成立了以黨支部書記、校長馬琦為組長的校務公開領導小組，成員由副校長沈巍、教導主任孫海濤、德育教導周云璐組成。確定了校務公開工作執行部門負責人，由工會主席黃旭為組長的校務公開監督小組，成員由工會委員朱艷燕、劉瓊組成。全教會由學校工會委員會負責做好(全教會)的組織、籌備工作、開會期間的會務工作。嚴格按照《回民小學校務公開制度》、《校務公開工作責任追究制》、《校務公開工作實施方案》實施，明確規定校務公開領導小組及監督小組的職責，落實各處室、各部門校務公開的內容及公開形式，同時規定了校務公開的程序和實施途徑，提高了管理工作的透明度，深入扎實的校務公開工作，為提高學校教學質量和師資水平提供了有力保障。

一年來，全教會的審議建議權、審議通過權、審議決定權、評議都得到了較好的落實。學校通過全教會、校情通報會等一系列措施，進一步加大了校務公開的力度，把校務公開作為重要工作全面推進。學校有關職能部門通過抓學習、抓規劃、抓安排、抓落實、抓配合、抓實施，提高了教職工對校務公開的參與權、知情權、監督權。

(二)制度保障，規范運作。

在學校黨支部的領導下，我校在加強內部管理和自身建設的同時，狠抓辦公事務公開制度的實踐和探索，行使民主管理和民主監督的職能。

學校利用全教會、行政會議、校園平臺等形式公開，如：20_年度回民小學考核擬定優秀等次工作人員情況、20_年黨費收繳、使用、管理情況、區教育系統事業單位工作人員療休養工作計劃;20_學年第二學期少先隊評優公示;關于普陀區回民小學崗位設置余額晉升人員名單公示;公示申報一級教師職務名單;第四屆三心教師公示等。對于人事任用選拔，過程公開透明，首先由支委討論推薦，通過推—述—考察—測評—公示，再任命。形成了對內和對外公開相結合，過程公開與結果公開相協調的工作格局。

學校工會成員帶頭講政治、講團結、講學習、講組織紀律、講顧全大局，每年至少召開2次全教會，一年來以創建“師生共同發展的和諧校園”為總目標，積極建設“溫馨教工之家”，并以創建“溫馨辦公室”為動力，以校園文化建設為切入點，努力推動了學校各項工作的開展，取得了顯著成效。

二、發揮職權作用，推進民主管理。

全教會是學校實行民主管理的基本形式和基本制度，是教職工參與學校民主管理，進行的基本形式;也是各校貫徹全心全意依靠教職工根本指導方針的制度保證，是學校進行民主管理的具體體現。我校黨政領導一直對全教會工作給予了高度的重視，將其列入學校年度工作目標，成為了學校現代化管理體制的重要內容。堅持認真落實全教會“四項職權”，為學校做好民主管理和提供了有利的保障。

對學校出臺的各項管理方針、規劃、年度計劃都經過全教會的審議通過，體現教師積極參與學校改革發展的重大決策，充分發揮全教會“橋梁紐帶”作用。在十屆全教會中，會員們充分發表個人意見，在民主、和諧的氛圍中審議通過了《學校新學年工作計劃》。在黨支部的領導下，學校領導班子的總結都在校園網上公布，接受全體教職員工的審閱，工會并積極組織召開校級黨政領導及校級中層干部的述職報告測評會。聽取干部的述職報告后，會員們以嚴肅認真、客觀公正、高度負責的態度，分別從思想政治建設、領導能力、工作實績、黨風廉政建設等方面對校級黨政領導班子進行民主測評;從德、能、勤、績、廉等方面對校級黨政領導干部進行民主測評。促進學校領導班子和干部隊伍建設，充分發揮民主的導向作用和監督作用，幫助中層領導班子和領導干部總結經驗，肯定成績，發現問題與不足，提出改進工作的思路和舉措。

工會還積極組織開展了“學校階段性工作自主評估”活動，對學校發展規劃的執行情況進行監督、完善管理制度，此舉激活了學校主體意識，調動和發揮教師在學校發展性評估中的作用，使我們發現學校重點項目的引領，帶動了學校全面發展;自主評估為教職工實質參與學校管理搭建平臺，處處以人為本，尊重教師的權益，注重溝通宣傳，努力達成共識，充分調動了教師對學校發展的主人翁意識，促進管理目標的實現。

三、工作成績顯著，有效持續發展。

為使校務公開真正達到預期的目的，工作更加合理有序地開展，學校公開形式有全教會、行政會議、公開欄、網絡等，同時也運用教師大會通報等形式公布。基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調的工作格局。自我校推行校務公開制度以來，本著自覺自愿的精神和真心實意、實實在在的態度，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效。

為方便群眾監督，增強工作透明度為原則，接受廣大家長、學生和社會人事的監督。學校還設立了舉報箱、監督電話，校長辦公熱線，對學校存在的問題，教師教學情況，學生或家長可以通過校長信箱和熱線直接向校長反映或陳述自己的觀點和想法，方便每位師生、家長明明白白的監督學校的各項工作。公開率達到100%。

效果喜人。一是隨著普陀區的逐步深入和水平的不斷提高，全教會制度逐步趨于完善，全教會的議題越來越緊貼學校的中心和教職工的實際，其地位和作用在基層已悄然提升。作為學校、和的基本制度和校務公開工作的主要載體，發揮了越來越重要的作用，得到了基層黨政領導和教職工的充分肯定。許多決策討論后，完善了，更有利于事業的發展;透明了、理解了，學校的方方面面就和諧了。如：全教會上，大家都踴躍發言，一致認為校長這份新學年學校計劃制訂得很詳細，對新學年的發展工作進行了安排，特別是學校發展這部分，是新五年規劃實施完成的第二年，為聚焦學校內涵發展，發展學生核心素養，創設愉悅的'學習環境，提升辦學品質，創建新優質學校做了部署。學習后，使每位教師明確了各自的奮斗目標，一致舉手同意這份學校計劃，大會非常成功的閉幕。二是全教會制度的實施，促進了基層黨政領導民主意識不斷增強，加強的自覺性越來越高。全教會的已經從執行上級規定，逐步成為學校自身管理，自我完善的內在需求。如：自主評估為教職工實質參與學校管理搭建平臺，處處以人為本，尊重教師的權益，注重溝通宣傳，能力達成共識，充分調動了教師對學校發展的主人翁意識，促進管理目標的實現。三是全教會的四項基本職權得到了較好的落實，得到教職工的認可。調查中，教職工對全教會、校務公開民主管理工作滿意率達100%。

實行校務公開，為我校的轉型發展注入了新的活力，形成了發展的共識。校務公開后，學校中人與人之間的理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任。校務公開，促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，對學校所開展的工作所作的報告，及時交流，再付諸實施，真正體現了校務公開的實質性積極意義。全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍，學校的教育教學水平不斷提高，學校的改革發展取得了豐碩的成果。

學校被評為普陀區首屆文明校園;普陀區園丁獎;20_年度普陀區教育系統先進教工之家;20_年度工會經審工作合格單位等稱號。正是學校領導這種以身作則的表率影響和民主的工作作風，使我校上下心齊、勁足、氣順，全體教職工精神振奮，腳踏實地的努力工作，加大推行校務公開、民主治校的力度，加快改革發展的步伐，正向著區新優質校的目標奮勇邁進。

今后，我們回民小學將繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理的水平。

小學校務公開工作總結

實行校務公開，是促進學校民主管理、科學決策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。多年來，學校結合本校實際以教代會、辦公室負責人會議為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

我們根據學校的實際，制定了《衙口中心小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

要真正發揮教代會的作用,就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。作了大量的準備和調研工作。

1、凡是需大會審議的內容都提前下發到代表們手中，組織各室學習討論。

2、會議期間，領導們下到各組讓代表們暢所欲言，充分發表意見，然后對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。

3、在教職工會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”，在報告中，學校工作中應公開的內容，如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品采購、招生轉學、教師職稱評定、評優評先、住房補貼、先進班級的評比等都在報告中作了詳盡的闡述和總結，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。公開的內容真實、公開的程序規范、真正做到公開、公正、公平。以保證這項工作的民主化、科學化。

（一）公開形式：

我校幾年來一貫堅持了民主公開的形式，主要有：教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決定制，黨政工團隊聯席會議研究制，年級組長會議討論制，校務公開欄布告制，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制，收費公示制。

（二）公開內容：

1、公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、課時津貼、各類得獎的.獎勵、代課費、班主任補貼等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會上進行審議，最后獲得了代表們的一致通過。

2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策，合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，并在教代會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行，不多收一分錢，并做到及時公開張貼告知家長。

3、公開招生、轉學、借讀情況。學校開展招生工作，首先在我們的服務區內張貼招生政策，對招生計劃、服務區的劃分、借讀生、擇校生的認定以及特殊情況的規定等都予以公示。從而使家長對子女的入學的政策做到心中有數。

4、公開學校基建維修等項目的招標情況。我校近期購買的教師、學生電腦等大宗物品都經過招標，統一進行采購，并將清單予以公示。并且校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員，并進行述職、公示，接受全體老師的監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果。

6、公開學生代管費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每學期嚴格按照收費項目進行收費。并在學期初向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示。在期末向每位家長公布代管費清單時同時遞交余款，并請家長回執。做到收支分明，家長滿意。

校務公開并不僅僅在于形式，而在于他的內涵。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。

1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮，一切為了學校的發展而努力工作。

2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級文件精神，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性。為創造衙口中心小學明天的輝煌，同心同德，共同努力。

小學校務政務公開工作總結

小學校務公開工作總結報告

校務公開工作以各種形式的推行，推進了教職工的民主參與，加強了學校科學管理，促進了學校黨風廉政建設，推進了教育改革、發展和穩定,取得了四個方面的明顯成效:。

1.校務公開促進了民主管理。教職工是辦學的主體，學校的主人，只有在政治上保證，制度上落實，權益上維護，素質上提高，才能充分調動廣大教職工的積極性和創造性。實行校務公開，讓教職工參與學校的民主決策、民主管理，使教職工主人翁地位和民主權利得到進一步體現。教代會是校務公開的主要載體，也是教職工參與學校民主決策、民主管理和民主監督的有效形式，學校建立健全了每學期一次的教代會制度，定期聽取校長的工作報告，民主評議和監督學校領導干部，討論審議學校的發展規劃，討論審議學校改革方案及與教職工切身利益相關的重要規章制度，使教職工對學校重大工作有知情權、參與權、監督權，從而保證了校務公開的質量。

2.校務公開密切了干群關系。校長難當，這是以前很多校長的共同感受。校長為什么難當，為什么教職工有意見、不滿意，一條很重要的原因就是辦事缺乏透明度。校務不公開，教職工連自己所關心、需要了解且關系切身利益的問題都不清楚，必然引起不滿和猜疑。如果不公開，即使決策是正確的，教職工也會懷疑不公平、不公正，是“暗箱操作”，即使做了解釋工作，教職工也往往難以接受，工作很被動，造成各方面關系緊張，引發矛盾，影響學校的發展和穩定。實行校務公開，領導作決策、辦事情都堅持集體討論決定，并通過教代會、教工大會、校務公開欄等形式公布于眾，把知情權、參與權交給群眾，把建議權、監督權還給群眾，增加辦事透明度，變“暗箱操作“為“陽光工程”。俗話說得好：“公道不公道，一看就知道”，教職工對學校工作，了解了，清楚了，并且可以發表意見和看法，從而拉近了學校領導與教職工的距離，密切了干群關系，增強了集體凝聚力。

3.校務公開遏制了不正之風。教育系統既有與其他行業共性的權力，如財務權、審批權、人事權，也有教育行業個性的權力，如教育收費、招生考試、學校基建、項目審批、職稱評定等權力。過去由于這些權力的運作缺乏一套規范的操作程序，缺乏必要的透明度，從而誘發了利用行業特權謀取個人私利的行業不正之風和腐敗問題。實行校務公開，規范了操作程序，把學校工作中最敏感的招生、收費、職稱評定等工作置于教職工、學生家長乃至群眾的監督之下，從根本上克服了“暗箱操作”和“個人說了算”的現象，端正了校風，推進了學校廉政建設。

4.校務公開提高了管理水平。教育事業是廣大教職工共同的事業，離不開他們的廣泛參與和配合。通過校務公開，使廣大教職工及時了解學校重大決策和與自身利益密切相關的動態信息，教職工對學校重大決策不僅知其然，而且知其所以然，從而大大增強了他們的主人翁意識和民主參與意識，讓他們積極獻計獻策、參政議政，以主人翁的精神關心支持學校工作，全面了解學校重大活動，提出自己的看法和建議，為學校發展建言獻策。學校領導傾聽并吸納他們的意見和建議，不斷完善規章制度，調整優化工作方案，切實改進工作作風，主動協調學校內部各種利益關系，注重調動各方面的積極性，從而使管理工作增強了民主性和科學性，進一步提高了學校的整體管理水平。

小學校務政務公開工作總結

小學校務公開工作總結

一學期來，我校堅持依靠全體教師辦學的思想，堅持加強以教代會為基本形式的教職工民主管理和全員管理。嚴格按照上級有關“校務公開”的文件精神和部署，積極、認真推行校務公開工作，取得了良好的成效。

為了認真做好校務公開工作，我們組織全校教師學習上級關于推行和加強校務公開的有關文件，提高教職工對于推行校務公開的重要性和必要性的認識，調動全體教職工積極參與學校管理的自覺性和主動性。

學校及時調整、充實校務公開工作機構和監督機構，制定了切實可行的工作計劃和具體措施，把校務公開工作當成學校的重要工作常抓不懈。對學校的重大決策，評優評先、職稱評定、財務管理、收費標準等均予公示。對一些需要作出解釋的問題，專門設置了意見箱。校務公開工作有條不紊，得到大家的贊許。

在公開形式上，主要是以教代會為基本載體，以校務公開運行機制為基本形式。具體操作形式有三種：一是會議形式，召開教師代表會議、領導與教師的.對話會、家長座談會等進行校務公開事宜的通報。二是陣地形式，學校設立了“信箱”、“校務公開專欄”。三是通訊形式，學校以“公開信”或電話、短消息形式向家長通報相關的校務公開內容。在收費問題上，我們一直嚴格執行上級的收費規定，自覺接受群眾監督，每學期在校門口公示學校收費標準。學校在增添各類教學設施、辦公用品、電腦、多媒體設備時，采購手續完備，公示信息完整。

推行校務公開，重點在教師、家長關注的重大事項。為此，我們突出了以下幾方面的公開管理：

1．突出對學校的改革發展規劃和方案的公開。

學校的辦學思想、辦學目標、辦學思路，以及與其相適應的決策、規劃、考核辦法、工作項目等均由教代會組織全校教師討論、認同、通過。

2．突出對涉及一些熱點問題和黨風廉政建設事宜的公開。

在財務管理方面，定期公布財務收支情況。在物資采購上由總務處專人管理。大金額教學設備以政府招標形式采購。校領導定期公開述職、民主評議、監督機構進行全方位評價等，有力地增強了校領導自重、自省、自警、自勵，拒腐變的意識。

3．突出對涉及教師利益的事項公開。

對教師的評優和晉升職稱事宜，我們給予高度重視。每學期每位教師和領導的過程考核資料全部存檔，評優，晉升職稱，同等條件以考核成績排序為依據。操作要求是：公開標準、公開名額、公開考核成績、公開排序。

4．突出對家長關注的事宜公開。

對家長關心的收費事宜，我們向家長承諾，學校收費做到“四公開”：公開事由、公開金額、公開收費部門、公開咨詢電話。對無文件的收費款項，學校堅決抵制。教師職業道德是家長關心的熱點，對此，學校領導和全體教師公開向家長、社會承諾，不亂收費、不亂辦班、不體罰學生、不挖苦學生、不接受家長任何形式的饋贈。

通過推行校務公開，創造了一種黨群、干群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛圍，調動了教職工參與民主決策、民主管理、民主監督和努力工作的主動性、自覺性和積極性，促進了學校的改革與發展。

今后，我們要繼續推進我校校務公開工作的發展，進一步加強民主監督，促進廉政建設，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高我校的民主管理水平。

小學校務公開工作總結

20xx年秋季，xxx小學把鞏固和深化校務公開工作作為提高“科學決策、民主管理、有效監督”水平的長效機制，按照上級的有關部署和要求，完善制度，規范運行，強化監督，全面深入推進校務公開，取得了明顯的成效。現總結如下：

學校領導班子把校務公開工作視作加強學校民主建設、凝聚教職工力量的重要途徑，深入開展校園“陽光工程”。切實把校務公開工作擺上學校的重要議事日程，把校務公開工作貫穿于學校各項日常工作之中常抓不懈。我們改革原來的行政議事模式，力推“校務智囊會”議事，要求五名公辦教師全部出席周一的行政議事，實行重大事項民主商議制度，發揮領導集體的重要作用；其次是把學校工作分口切塊，進一步明確權責，推動“權、責”相符的部門責任制度，加強溝通協作，強調大局意識和責任意識，群策群力、科學發展學校。

學校堅持把學校工作重點、難點，教職工和社會關心的熱點問題，作為校務公開的重點內容。在人事安排方面，我們在暑假就印發了《教師任職意愿采集表》，就教師個人素質及任課、行政工作兼職意愿等方面的信息進行摸底，采集。盡可能以此為依據科學地安排好學校人事；在教職工切身利益的重大事項方面，我們都在廣泛征求群眾意見的基礎上開會研究后決定。如我們在期初就修正、完善了《教師績效獎金考評制度》并公示，然后結合常規工作月結周評和教師績效獎金每月自評制度的扎實推動，激發教師的工作積極性，最大限度地促進學校各項工作科學、有序運轉；在收費方面，我們堅持每學期開學初在校務公開欄公開上級相關收費文件，廣泛宣傳晉江市“義務教育階段學校免收學雜費及教科書費”的相關政策，主動接受學生、家長和社會的監督。對有關學校發展規劃、收費、招生、財務、人事任免、師生評先、以及大宗物資、器材、教材的采購，招投標等工作。都盡量做到會議公開和文字公開相結合，對內公開與對外公開相結合，上墻公開和意見采集相結合，內容詳實，貼近群眾，自覺接受群眾的監督。

學校重視公開渠道建設，逐步完善校務公開的基本載體和設施。除設有對內、對外兩個校務公開欄外，還在校門處設置“校長信箱”并通過發放意見調查問卷、“三滿意”評師問卷及時聽取、收集家長對學校改革發展的意見和建議，鼓勵廣大師生積極關心學校的改革和發展，積極為學校的改革和發展進策獻言。這些工作最大限度地保證了學校各種改革方案的順利實施，保障了依法治校工作的進展。

學校嚴格落實財經制度。把校務公開的過程性材料按月整理歸檔，并對一學期來的校務公開工作認真總結、反思。這些做法進一步推動了校務公開工作的深入開展。一年來，本校校務公開工作不斷得到鞏固和深化，學校行政人員普遍提高了校務公開的自覺性。同時，廣大教職工民主管理意識也大大增強，這正面促進了學校的民主管理，推進了依法治校的進程，維護了師生員工的合法權益。也為端正校風，推動權責明晰的科學管理創造了條件，讓廣大教職員工“知校事，明已責”，為構建和諧校園奠定良好的基礎。

在看到成績的同時，我們也清醒地看到，校務工作中還存在著一些問題和不足。今后，我們將繼續認真貫徹執行校務公開的有關規定，針對校務公開工作的薄弱環節和存在問題，在思想認識上、工作內涵上、公開形式上不斷創新，提高主動性，增強實效性，進一步把校務公開工作引向深入。

小學校務公開工作總結范文

學校充分認識全面推進校務公開工作的重要好處，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。

一、加強領導。

1、思想重視，成立機構。

學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施;二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現了代表性、廣泛性。

2、職責到人，職責分明。

學校堅持校長負責，廣大教職工群眾用心參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開資料和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。并根據校長負責制精神，規定校務公開工作的職責范圍:。

(2)分管教師根據分工，對職責范圍的公開項目負重要職責，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要職責。

(3)經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人職責。

二、健全制度。

全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設。

1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體資料如下:。

(1)綜合欄:學校重大決策、規章制度等。

(2)收費欄:學校的收費項目和標準、批準文號、有關政策等。

(3)財務欄:財務收支狀況(包括大數額的教學儀器設備采購)、教職工獎金分配等。

(4)職稱評聘欄:教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。

(5)獎懲欄:師生評優評先條件、名額，推薦人選等。

2、校務公開采取事前公開與事后公開相結合，以事前公開為主;固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主;文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有透過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、舉報電話，并透過會議通報等形式進行公開。

3、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，用心引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工用心行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。

三、收獲展望。

實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

今后，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，個性是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。

小學校務公開工作總結報告

1.建議加強對廣大教職工，尤其是校級領導有關校務公開工作重要性、必要性、緊迫性認識的教育，使他們從內心意識到校務公開工作是一項非抓不可的重要工作。經過幾年的實踐，有以下幾種思想：

a.《與己無關》思想，認為自己沒什么問題，校務公開與己無關，沒必要“公開”；

b.應付思想，上邊要公開，湊和著“公開”，最終使公開流于形式；

2.建議校務公開必須緊緊圍繞學校的中心工作進行，一定要抓住重點、熱點問題，解決好難點問題，有序有效地加以推進。根據近幾年的工作探索和實踐，當前校務公開應重點抓好以下幾項工作:。

a.收費工作。學校收費的項目、依據、標準及收費政策。

b.財務工作。學校年度經費預算和決算執行情況，學校接受捐資助學經費收支情況，學校招待費開支情況，食堂伙食費收支情況，師生獎勵經費支出情況等。

c.管理工作。學校內設機構及其崗位職責、中層干部選拔程序等情況，教師招聘、調動、考核、晉級，獎懲和職稱評定等有關政策及結果，教職工獎金、福利分配的方案，其它涉及到教職工切身利益的事項。

d.維修工作。學校基本建設和維修工程的計劃、招投標、經費使用情況，學校大宗物品和大額服務項目的計劃、招投標、經費使用情況。

e.其他工作。學校辦學理念、發展規劃、工作計劃和總結以及教育教學改革的重大方案的決策與實施情況，黨政領導干部廉潔自律情況，學校重大事項的決策等情況。

小學校務公開工作總結

本學期，我校結合實際以教職工大會為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

我們根據學校的實際，制定了《xx小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

要真正發揮教職工大會的作用，就必須提高教職工大會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工大會審議，表決。學校領導對教職工大會十分重視。

（一）公開形式：

我校一貫堅持民主公開的形式主要有：教大會，每周教師例會，行政班子會議決定，黨政工團隊聯席會議研究，年級組長會議討論，校務公開欄，家長會，學生集會、校園網，qq群，小黑板等多種途徑。

（二）公開內容：

1、公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教大會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、各類得獎的獎勵、代課費等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教大會上進行審議，最后獲得了職工們的一致通過。

2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策，合理使用經費的同時，每月列出學生食堂收支清單，每月老師的加班費，并在教大會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行，不多收一分錢，并做到及時公開張貼告知家長。

3、公開招生、轉學情況。

4、公開學校基建維修等項目的情況。校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員，并進行述職、公示，接受全體老師的監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果。

6、公開學生就餐費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每月嚴格按照收費金額進行收費。并及時向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長公布就餐費收支清單。做到收支分明，家長滿意。

校務公開并不僅僅在于形式，而在于它的內涵。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。

1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮，一切為了學校的發展而努力工作。

2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級文件精神，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性。為創造xx小學明天的輝煌，同心同德，共同努力。

中心小學校務公開工作計劃

1、在校領導班子內部公開。以不定期召開會議的形式來交換意見，統一思想，形成決議。

2、在黨內公開。召開支委會或黨員大會形式來統一思想形成決議以及匯報工作和自律情況。

3、在中層領導干部中公開。定期召開會議，向他們通報有關情況。

4、在教職工中公開。通過在學校中心地帶設立公示欄或召開教職工代表大會或教師大會公開。

5、對社會辦事公開。主要通過公示欄、家長會、告家長書、網上等形式向社會和群眾公開，接受社會監督，聽取人民群眾意見。

6、加強對校務公開的組織領導和監督檢查。

校務公開涉及面廣，政策性強。為此將繼續保持由黨支部領導，行政主抓，工會協調監督，業務部門各負其責，師生員工積極參與的工作格局。

成立由校領導和有關部門負責人參加的校務公開領導小組，成立由工會、教職工代表組成的校務公開監督小組，明確相應的職責，并建立“校長是第一責任人，部門是第一執行人，工會是第一監督人，教職工是第一評價人”的校務公開責任制。

繼續實行校務公開臺帳制度，對群眾、學生舉報、投訴的問題要及時調查處理，并在適當范圍內公布調查處理結果。要充分發揮工會在校務公開中的作用。

建立和完善教職工代表大會對校務公開情況進行評議的制度。

年度政務公開工作總結報告

xx縣作為全省基層政務公開標準化規范化試點縣，縣委、縣政府高度重視，在人、財、物上全力保障，全縣上下把推行政務公開試點工作作為“一把手”工程，作為堅持執政為民、深化依法行政、助力改革發展和加強政府自身建設的重要抓手，立足城鄉規劃、扶貧救災、環境保護、征地補償、拆遷安置、稅收管理、公共文化等7個方面內容，統籌推進決策、執行、管理、服務和結果“五公開”，樹立“三個一”理念，打造政務公開新模式。

一是明確“三個一”要件，回應基層呼聲，滿足群眾需求。針對基層單位呼聲，xx縣明確“三個一”要件，一個要件是明確公開什么，一個是明確哪里公開，一個是明確工作怎么開展。按照“五公開”要求，確定事項名稱、公開領域、公開依據、公開內容、公開主體、公開方式、公開時限等要素清單，梳理制定7個試點領域內容事項公開標準、事項流程和工作流程，通過事項公開標準規范公開內容，采取“會議推進、業務培訓、下基層指導、面對面輔導、工作群釋疑”等多舉措，培訓2000余人次，積極回應基層單位呼聲，明確公開什么。按照試點領域工作重心和定位不同，梳理出的政府信息公開事項清單，讓基層單位明確哪里公開。按照事項公開流程，讓基層單位明確工作怎么開展。動態靜態相結合，信息全面公開，讓群眾看得到;清單與標準齊備，內容簡明易懂，讓群眾看得懂;線上線下，標準同源，實現一網通辦，讓群眾看到實惠。

二是依托“三個一”平臺，多渠道公開信息，真正做到陽光執政。“三個一”平臺是指xx縣人民政府網站、智慧xx建設平臺和市民版app，三臺合一，互通互聯，多點互動，真正做到陽光執政。我縣充分依托xx縣人民政府網站第一大政務公開平臺，在“試點專題”和“政府服務、政民互動、熱點關注、公共政策解讀、便民公告、信息公開”等欄目，嚴格按照省地政務公開工作要求發布政府信息，截至目前，在xx縣人民政府網站發布政府信息6041條，其中，7個領域試點信息發布992條，公共資源配置發布141條，重大項目建設發布32條，社會公益事業發布93條。此外，我縣還多渠道公開信息，xx縣智慧城市建設平臺首期開發了智慧黨建、智慧政務、智慧農業、智慧旅游等“四大版塊”，內容逐漸豐富，功能不斷完善。其中，智慧政務板塊發布了39家單位組織機構、工作職責和工作流程。圖文并茂地發布了全縣6鄉2鎮和興隆辦事處gdp分析圖、各鄉鎮糧食產量分析圖、各鄉鎮經濟作物產量分析圖、xx縣主要作物對比圖。xx縣升級版市民app全面上線運營，為群眾提供“便民電話、便民之窗、便民購物、便民氣象、便民繳費、通車路線、政策服務臺”等便民服務17項，29位專家為廣大群眾提供“農、林、牧、副、漁”等領域在線咨詢服務。我縣還充分利用電視、公開欄、宣傳欄、電子屏以及xx黨建、清風xx、xx人、xx河、xx廣播電視臺等微信公眾號，主動公開各領域信息，從而保障公民、法人和其他組織依法獲取政府信息，提高政府工作的透明度，促進依法行政，充分發揮政府信息對人民群眾生產、生活和經濟社會活動的服務作用。

三是執行“三個一”程序，實施“一網通辦”，服務公開全過程。“三個一”程序是指，一事一流程、一部門一手冊、一月一清單，實施“一網通辦”，構建一張便民利企“服務網”，著力創新線上線下政務公開模式，努力打造“服務事項最全、辦事效率最高、投資環境最優”的縣域環境。xx縣23個部門優化工作流程，69個部門編制部門職責清單和職責手冊。xx縣納入政務服務事項目錄行政權力事項清單由原來的539項增至到733項，xx縣納入政務服務事項目錄公共服務事項清單由原來的293項減至到123項。228項行政許可事項全部實現在線辦理。各單位每月梳理公布“馬上辦、網上辦、不見面、就近辦、一次辦”等五類政務服務事項清單。各有關單位對擬推進“網上可辦”事項和擬推進“最多跑一次”高頻事項進行細化分解，制定月工作計劃，按月分批列出事項目錄，并予以公示。通過標準化整合服務事項、集成化布局服務資源、流程化管控服務行為，實現公共服務事項一個平臺、一個標準、一站式辦理。目前，xx縣建成以縣級政務公開輔導區、社區便民服務站、窗口單位便民服務大廳為主體，集信息數據共享、服務展示、業務辦理等功能為一體的三級服務體系。服務站和服務大廳設置大屏展示、自助辦理、流程公開、身份證讀卡器、打印機等硬件設備，專業導服人員全程導辦，提供一站式、個性化、方便快捷的信息公開和綜合服務。

四是抓好“三個一”層面，打好三年攻堅戰，鞏固試點成果。我縣緊緊圍繞經濟社會發展和人民群眾關注關切，堅持“以公開促落實、以公開促規范、以公開促服務”三促進原則，抓好“三個一”層面，即試點層面、政府組成單位和鄉鎮林場層面、政務公開考核單位層面，依法依規明確政務公開的主體、內容、標準、方式、程序，全面做到權力清單、責任清單、負面清單公開。堅持改革創新，注重精細化、可操作、可復制、可推廣，務求公開實效，讓群眾看得到、聽得懂、能監督。以社會需求為導向，以新聞媒體為載體，推行“互聯網+政務”，擴大公眾參與，促進政府有效施政，制定了政務公開工作三年攻堅戰實施方案(2020—2020)。《實施方案》由指導思想、基本原則、工作目標、工作任務、實施步驟五部分組成，其中，工作任務圍繞“打好加強公開解讀回應工作攻堅戰、打好提升政務服務工作攻堅戰、打好推進政務公開平臺建設攻堅戰、打好推進政務公開制度化規范化攻堅戰”等四個維度展開。2020年抓好試點建設工作，2020年復制推廣到政府組成部門和鄉鎮林場，2020年，在64個政務公開工作考核部門全面深入推廣。

局黨務公開工作總結報告

年度政務公開工作總結報告

自試點工作啟動以來，我縣在地委行署的正確領導下，在大興安嶺行署政務公開辦科學指導下，根據我縣開展試點任務分工和進度安排，緊緊圍繞城鄉規劃、稅收管理、征地補償、拆遷安置、環境保護、公共文化服務、扶貧救災7個領域開展試點工作，嚴格執行省、地試點工作統一安排部署，明確目標、職責、任務和分工，細化工作流程，真抓實干，穩步推進。

一是加強組織領導，強化責任分工。我縣加大領導力度，優化組織機構，成立了由縣政府縣長任組長，常務副職和分管副職擔任副組長、相關單位和部門主要負責人為成員的xx縣政務公開標準化規范化試點工作領導小組，制定出臺了《xx縣開展基層政務公開標準化規范化試點工作實施方案》，先后召開了試點工作啟動會、培訓會、推進會。建立健全了政府信息主動公開、依申請公開、保密審查、社會評議、政府信息投訴等8項政務公開規章制度。各試點牽頭單位及責任部門也分別成立相應工作機構、制定實施細則，為政府信息公開的準確性、權威性、完整性和時效性提供了組織保障。縣政務公開辦牽頭，各部門協調配合，按要求梳理政務公開事項標準、政務公開工作流程、政務公開事項流程，進一步規范公開目錄，完善公開方式，做到責任、任務、措施“三明確、三落實”，逐漸形成縣、鄉、部門三級聯動，切實保證領導、機構、人員、經費保障“四到位”。

二是創新公開載體，提升服務水平。我縣積極探索并不斷完善縣級政務公開通用標準體系建設，為了能夠切實保障試點內容標準的組織實施，我縣從政務公開“工作總體要求、工作管理、工作機制、載體建設、考評機制”五個方面制定了相關標準，為試點組織實施提供保障，同時也為全面深入推進政務公開工作奠定了堅實基礎。xx縣人民政府網站作為我縣第一大政務公開載體，在網站上開設試點專欄，綜合展示基層政務公開標準化規范化工作，在此專欄按序時進度對7項試點內容進行實時公開。此外，還積極整合資源，充分發揮智慧城市建設平臺、電視、電子屏以及xx河、xx黨建微信公眾號等傳統和新興媒介作用，不斷創新公開載體，擴大公開覆蓋面，不斷提升服務水平，自覺接受群眾監督。

三是優化工作流程，突出工作亮點。在試點事項公開目錄和公開內容的梳理過程中，我縣堅持“需求導向”原則，圍繞群眾關注的熱點事項，按照“公開為常態，不公開為例外”原則，全面梳理公開事項目錄，強化標準引領，細化公開內容，充分結合我縣實際，積極探索編制標準化、規范化、操作性強的基層政務公開事項目錄、公開標準和流程。實際操作中，堅持與現有公開目錄相結合、堅持與xx縣基層實際相結合、堅持試點與重點領域政務公開相結合的“三結合”原則，確保政務公開工作連續性，確保公開事項重點突出，有較強可操作性和可推廣性。在公開內容方面，試點牽頭單位和責任單位依據群眾的訴求，逐項確定公開主體、依據、方式和時限等公開要素，做到積極主動公開、第一時間公開和多方位公開，實現政務公開便民化、高效化，切實保障廣大群眾的知情權、參與權和監督權。各責任部門采用群眾喜聞樂見的方式對相關內容進行公開，確保公開的針對性和時效性。以試點工作強化促進重點領域政務公開，積極推進財政信息公開、加強公共資源配置信息公開、推進公共服務信息公開。

街道年政務公開工作總結報告

1.認真落實《國務院辦公廳關于印發政府網站發展指引的通知》(國發〔2020〕47號)，優化考評體系，繼續做好常態化抽查通報，不斷提高政府網站管理服務水平。認真做好街道政府網站信息日常維護，及時發布信息，接受上級部門監督，認真做好整改。

2.加強政府網站內容建設，豐富信息資源，強化信息搜索、辦事服務等功能。切實做好重點領域政府信息公開專題專欄建設，保障好區政府門戶網站開設的重點領域政府信息公開專題內容。

3.嚴格政府網站開辦整合流程，規范政府網站名稱和域名管理，積極配合區科信局開展工作。

4.全力推進政府網站建設集約化，建立健全站點建設、內容發布、組織保障等體制機制。積極配合區科信局開展工作。

5.強化政府網站信息檢索功能，著力解決檢索設計不合理、信息提供不充分、提供方式不便捷等問題，讓群眾以最簡單的方式獲得信息幫助。強化“政務信息在線解答”平臺功能，全面做好常見問題問答相關專欄保障。積極配合區科信局開展工作。

6.推進政府網站部署互聯網協議第六版(ipv6)，年內完成區級政府門戶網站相關改造工作，新建的政府網站全面支持互聯網協議第六版。積極配合區科信局開展工作。

7.按照省、市工作部署，配合開展公共信息資源開放試點工作，依托政府網站集中統一開放政府數據，制定相關標準規范。積極配合區科信局開展工作。

街道年政務公開工作總結報告

1.建立了xx區xx街道微信公眾號，充分發揮政務新媒體的靈活便捷優勢，做好信息發布、政策解讀和辦事服務工作，進一步增強公開實效，提升服務水平。

2.按照“誰開設、誰管理”“誰發布、誰負責”的原則，由街道黨辦負責管理xx區xx街道微信公眾號，落實政務新媒體主體責任，嚴格內容審查把關，避免開而不管、管不到位。

3.加強政務新媒體日常監管和維護，對維護能力差、關注用戶少的關停整合，xx街道今年沒有進行過關停整合。

4.加強信息內容審核管理，建立規范的工作程序，指定在編人員專人專崗負責政務新媒體平臺政務信息發布工作，重大信息發布需經主要負責同志或分管負責同志簽批同意，對委托其他單位運營的新媒體，開設單位加強審核把關，避免發布不當言論。

5.沒有發布與政府職能沒有直接關聯的信息，以及失當、造成不良影響的信息。

小學校務公開工作計劃書

堅持做好校務公開有利于規范辦學行為，堅持民主管理、依法治校原則，把廣大教職員工和社會大眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處，確保教育教學工作健康、穩定、快速發展。下面是本站小編整理的小學校務公開。

希望對大家有所幫助!

為了推動校務公開工作深入開展，規范辦學行為，堅持民主管理，加強學校廉政建設，強化對權力運行的制約和監督，保證和維護全校師生的合法權益，提高學校行政管理效能，促進學校各項工作的開展，特制定本年度學校校務公開計劃。

一、工作目標。

進一步加強校務公開工作，全面推行校務公開制度，加大教職工對學校工作參與和監督的力度，密切黨群、干群關系，調動領導干部和全體教師的積極性;深化內部管理體制改革，規范辦事行為，提高工作水平，提高教職工依法治校、依法治教的自覺性;樹立教師公正、高效、廉潔的良好形象。

1、深入黨風廉政建設，加強學校民主管理，把推行校務公開工作列入學校重要議事日程。

2、進一步提高校務公開公開領導小組成員、校務公開監督小組成員的責任制。

3、學校要本著高度負責的態度，堅持從實際出發，認真組織實施，堅持克服形式主義，確保校務公開健康、穩步、有序、順利推行。

4、學校要認真制定有關校務公開的各項制度，建好臺賬資料，并及時做好有關校務公開信息的采集工作，及時做好臺賬記錄。

5、繼續做好學校對內對外的公開欄、校長信箱等有效的公開欄目，充分利用校園網，進一步做到校務公開的系統化、網絡化、規范化。

二、公開的主要內容。

凡是與學校管理、改革密切相關和涉及教職工及學生切身利益的重要事項，依照法律法規和政策規定必須公開或社會、家長普遍關心，學校認為有必要向社會公開的事項，原則上都要采取適當方式和程序在一定范圍內公開。其基本內容有：

(一)、向社會、家長公開的事項。

1、辦學情況。主要包括學校管理制度、發展規劃、辦學目標、辦學規模、辦學條件和辦學成果等。

2、收費情況。嚴格按上級收費規定的收費項目、收費標準公示。

3、招生情況。主要包括招生計劃、政策文件、招生計劃的完成情況。

4、學生管理情況。學生管理制度，學生集體、個人評先評優推薦辦法及各班級、個人獎懲情況等涉及學生切身利益的事項。

(二)向教職工公開的主要事項。

1、學校發展戰略、中長期發展規劃、師資隊伍建設、校園規劃、建設及其實施情況等。

2、辦事公開。學校周工作安排，教學教研活動，重大教育教學活動及時公開，讓教師做到心中有數。

3、教師職稱評聘公開。學校教師職稱評聘，嚴格按上級要求做到“四公開”。向教師公布任職條件，公布學校職評小組名單，公布申報人員名單，公布參評考核情況和推薦上報名單。

4、崗位聘任、評先評優公開。教師工引進錄用、崗位聘任、評先評優、繼續教育、教職工年度考核辦法和結果等。

5、財務管理公開。學校財務預決算及各類辦學收入、社會捐款物的使用與管理，收支情況每月公示一次。

6、學校教學添置、采購、各類基建工程和修繕項目的立項、預算、招投標、驗收以及決算、審計等。

7、學校教師輪崗、交流、考核情況，領導班子廉潔自律，年度述職和評議情況。

8、績效工資的發放及時公示，及時聽取教職工的意見和建議。

9、其他依照法律法規和政策規定必須公開或師生員工普遍關心的事項。

三、推行校務公開的途徑和形式。

1、在校領導班子內部公開。以不定期召開會議的形式來交換意見，統一思想，形成決議。

2、在黨內公開。召開支委會或黨員大會形式來統一思想形成決議以及匯報工作和自律情況。

3、在中層領導干部中公開。定期召開會議，向他們通報有關情況。

4、在教職工中公開。通過在學校中心地帶設立公示欄或召開教職工代表大會或教師大會公開。

5、對社會辦事公開。主要通過公示欄、家長會、告家長書、網上等形式向社會和群眾公開，接受社會監督，聽取人民群眾意見。

6、加強對校務公開的組織領導和監督檢查。

校務公開涉及面廣，政策性強。為此將繼續保持由黨支部領導，行政主抓，工會協調監督，業務部門各負其責，師生員工積極參與的工作格局。成立由校領導和有關部門負責人參加的校務公開領導小組，成立由工會、教職工代表組成的校務公開監督小組，明確相應的職責，并建立“校長是第一責任人，部門是第一執行人，工會是第一監督人，教職工是第一評價人”的校務公開責任制。繼續實行校務公開臺帳制度，對群眾、學生舉報、投訴的問題要及時調查處理，并在適當范圍內公布調查處理結果。要充分發揮工會在校務公開中的作用。建立和完善教職工代表大會對校務公開情況進行評議的制度。

為執行上級關于實行“校務公開”的有關規定，進一步加強我校民主化、科學化管理，保證黨的路線、方針、政策在基層單位的貫徹執行，健全和完善校長負責制，發揮全校教職工主人翁責任感，促進我校的改革和發展，特制定我校校務公開實施方案。

組長：徐貴楊副組長：羅衛東李海鳳。

組員：段淑萍陳芝慧沈艷梅黎本俊楊永德。

負責對學校校務公開執行情況的指導和檢查，對校務公開情況予以監督。

2、財務中各項收入及大額經費支出等;。

3、學校評優、獎罰情況;。

4、教師績效考核分配情況;。

5、教職工計劃生育情況;。

校務會、教職工會議、校務公開欄;。

校長根據實際情況在校務班子等不同層次的范圍內，主持會議，并對學校重大問題進行集體商議，后召開教師會議進行討論，最后由校長決策。

六、公開內容的實施辦法：

(一)學校重大發展規劃等情況公開的實施辦法。

1、學校的長遠發展規劃，人事制度改革方案、各項制度的修訂方案，學校要在聽取群眾意見的基礎上，結合學校的實際情況進行制訂。方案形成后，學校通過全體教師對規劃或方案進行補充和完善，通過后正式實施。

2、學校的各項年度、學期計劃，學校要通過校領導班子及有關職能部門的討論，達成共識，并傳達到每一位教工。

3、行政主要領導的任期述職報告，要在全校教工大會上匯報，接受廣大教職工的監督和評議。

4、學校的年度計劃執行情況，要在年末全校教工大會上總結，肯定成績，指出不足。

(二)學校財務中各項收支情況公開的實施辦法。

1、年度經費預算時，領導班子應進行討論，盡可能地合理安排各項經費預算。

2、學校績效考核，應及時召開教代會討論通過。

3、每學期末學校應將經費收支情況貼上校務公開欄，向教職工公布并報告。

4、校長及有關職能部門應認真做好解釋工作。

(三)學校評優、晉升公開的實施辦法。

1、行政領導在教職工會議上明確評優、晉升的條件、范圍及要求。

2、教職工根據實際情況進行自薦或推薦，并提供。

事跡材料。

3、校領導班子根據材料，結合平時考核，按“德、能、勤、績”全面公開對教師業務進行考評。

4、有明顯異議的人選，要加強調查研究，認真聽取教師的意見。

5、行政領導在教工會議上向全體教職工通報評優、晉升人選，并簡述理由。

6、完善有關本次評優、晉升工作的文檔材料，做到過程或文件等查有實據。

7、對教師的年度考評，應按程序教師自評，然后學校成立考核小組對教師進行考評，考評后應把考評結果上校務公開欄進行公布。

8、教師職稱評聘：先由學校組織學習上級有關文件，然后，上教師個人申報、述聘任，再由學科小組初評，評聘小組復評，復評結果予以公布，征求教師意見，最后由校行政會評定、上報。將上級有關文件精神及本校職務崗位職數、評聘程序、教職工任職資格與實績、評聘結果予以公布。

(四)、教職工的計生管理公開。

由校長親任組長，一名主任分管教職工的計生工作，對計生工作進行公開管理。全體教職工的婚育、落實節育措施、查環查孕、申領生育計劃證、申請獨生子女證等情況應公開。

1、凡學校計劃組織的課外教育活動，如觀看電影、參觀等，組織者應先征求學校領導意見，須向學生收費的應征求家長自愿并提經領導同意，方可按實收取。

2、學生繳費，應嚴格按照區教育局、區物價局、和區財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，收費項目、標準均上墻公布。所經費應嚴格按“收支兩條線”上交區財政局會計中心。

為進一步加強學校黨風廉政建設，規范校務公開的操作流程，充分調動廣大師生和家長群眾的參與熱情，提高民主管理、民主監督、民主決策的水平，突出校務公開的真實性和有效性，根據上級有關會議精神，結合學校實際，特制訂本工作計劃。

一、指導思想。

以黨的精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持依法治校、民主管理和集體決策，遵循校務公開“合法性、真實性、時效性、規范性、創新性”的原則，注重抓中心、抓重點、解難題、破難關，不斷規范辦學行為，提升服務質量，促進學校教育改革健康、穩定、快速發展。以求真務實的精神，推動校務公開工作的不斷深化，為辦好人民滿意的教育創造良好條件。

凡是與學校管理、改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，原則上都要采取適當方式和程序在一定范圍內公開。

1.重大決策。

工作方案。

人事調整利益分配等重大決策文件時，堅持征求意見和集體醞釀的辦法，并提交全體教職工大會討論通過實施。

2.收支管理。

嚴格依規收費，節儉開支，凡涉及學生的收費項目和標準應及時向社會公示，公開收費批準文號、項目、標準和范圍;貧困家庭學生“兩免一補”政策、標準、學生名冊。財務管理要向教職工公開，包括財務預決算，財政撥款，收費、創收，財務支出等情況;大宗物品采購公開，包括辦公、教學設備的大宗采購及相關的政府采購辦法、規定;物品添置履行“申報—研究—審批—報購—核實—歸位—清查”程序，做到票、物、錢、賬相符，并在校務會上公開說明。

3.工程建設。

深入調查，聯合相關部門對工程進行尋價、議價與定價，規范招投標程序，對資金的使用情況作實時公開，接受監督。

4.職務評聘。

認真組織學習有關文件精神，按照文件的指標要求和評聘條件，進行公開競評(聘)，體現公平、公正、有說服力。

5.學習培訓。

依據相關規定和個人材料進行逐層擇優推薦，公示期間有異意的應重新選拔或作出明確解釋。

6.師生獎懲。

各級各類先進榮譽、教學成果、師生獲獎等的獎勵范圍、對象、條件、名額、金額、程序以及對違法違紀師生的處理等都應全面公開。

7.其他與師生、群眾密切相關的內容。

對群眾來信來訪問題，要認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音，合理化建議要及時采納，并將辦理結果公開。

1.校內專門設立校務公開欄、投訴箱和意見簿，公開監督舉報電話。

2.定期召開校務公開的領導、監督小組會議，通過座談等形式，總結工作經驗，創新工作方法，提高監督實效。

3.通過召開家長會、致家長信、入戶家訪、電話聯系等渠道征求社會各界意見和建議。

4.充分發揮學校廣播站的宣傳作用，使校務公開更加便捷。

街道年政務公開工作總結報告

1.嚴格落實新條例各項規定，做好銜接過渡工作。

2.以制度安排將公開貫穿政務運行全過程，權力運行到哪里，公開和監督就延伸到哪里;依法依規明確公開內容、標準、方式，注重公開實效，以公開促落實、促規范、促服務。

3.對照新條例要求全面梳理應當主動公開的政府信息，未公開的要及時向社會公開。

4.進一步規范依申請公開工作，建立健全接收、登記、辦理、答復等流程，加強與法制部門溝通協調，確保各種答復合法規范，依法保障公民、法人和其他組織獲取政府信息的權利。

5.健全依申請公開協商工作機制，處理涉及民生、涉及多個地區多個部門的申請事項，對依申請公開工作中復雜疑難問題進行研究，同時邀請法院提前介入，對申請內容是否明確、信息是否應公開、如何公開以及公開后可能帶來的影響等進行綜合分析研究，確保答復依法有據、嚴謹規范、慎重穩妥。

6.落實全市統一的標準化答復文本運用，統一規范答復形式，不斷降低因形式、時效等問題引發的行政復議和訴訟問題。

7.結合條例實施10周年和新條例出臺，組織開展形式多樣的宣傳活動，營造社會公眾充分知情、有序參與、全面監督的良好氛圍。與經濟發展、民生問題、社會管理密切相關的部門，年內至少開展1次政府開放日主題活動，強化政府與公眾的互動，增進公眾對政府工作的認同和支持。按上級部門要求開展工作。