通過學(xué)期總結(jié)，我們可以對自己的學(xué)習(xí)成果和進步感到自豪和滿意，為自己的努力付出得到肯定和鼓勵。以下是一些學(xué)期總結(jié)的寫作技巧和要點，供大家參考和學(xué)習(xí)。

職業(yè)技術(shù)學(xué)期總結(jié)

古話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”時間總過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅就要即將結(jié)束！

首先，很感謝老師和同學(xué)們這段時間里對我的關(guān)懷，很榮幸我能成為我們134班這個大家庭當中的一員。讓我有機會為134班服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂在其中！

同時，我也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué)，這使我懂的了很多，也相信會對我的未來幫助許多！

回顧這一學(xué)期的日子，軍訓(xùn)生活、拔河比賽、弟子規(guī)朗誦比賽、國貿(mào)知識競賽等各項活動，班里同學(xué)們教我如何去學(xué)習(xí)這些班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還增進了我們的友誼。這些活動使我體會到了團結(jié)精神對于我們有多么的重要，也使我懂得了運動和學(xué)習(xí)兩者的重要性，缺一不可！

同學(xué)們都來自五湖四海，口音的不同不但沒有把我們之間的距離扯遠，反而拉近了我們彼此之間的感情，同時也給我們的校園生活帶來了不少歡樂。

經(jīng)歷過這半學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，我改變了不少。我覺得現(xiàn)在的我與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者、奉獻者，積極地參加到各種組織活動中，與同學(xué)們一起為134班為牛津中心甚至為校園添加更多的色彩！

在這半學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上，大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我感覺自己還是學(xué)的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。

我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里，我能看到了我的價值；我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我可以盡情地施展自己的才華！

想想半年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己、超越自己"！

作為班里的一員，我為能和大家在同一班集體學(xué)習(xí)而感到歡樂。

134班擁有很多積極向上、樂于幫助、甘于奉獻的同學(xué)。每次在不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻，我深深地被這些同學(xué)所感動。

他們也成為班里的砥柱中流，這也值得我向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我作為考勤員，工作不足，希望同學(xué)們和老師多向我提議，并給予我改正進步的機會。

讀中專的第一個學(xué)期，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅、也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的明天！

回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。這學(xué)期，我在信息技術(shù)教育方面做了很多工作，積累了寶貴的經(jīng)驗。現(xiàn)在，我將對這學(xué)期的信息技術(shù)教育做一個總結(jié)。

首先，我參與了學(xué)校的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在這個過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、上機操作、小組合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗信息技術(shù)的魅力。

其次，我參與了學(xué)校的信息化建設(shè)。在這個過程中，我負責(zé)了校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和維護，保障了學(xué)校教學(xué)和管理的正常運行。同時，我也參與了學(xué)校的信息公開和公示工作，讓學(xué)校的各項工作更加透明化。

再次，我積極參加了信息技術(shù)相關(guān)的比賽和活動。在這個過程中，我與其他教師進行了廣泛的交流和合作，提高了自己的專業(yè)水平。同時，我也獲得了不少獎勵，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團隊等，為學(xué)校爭得了榮譽。

最后，我總結(jié)了本學(xué)期的信息技術(shù)教育經(jīng)驗。我認為，信息技術(shù)教育需要注重理論與實踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，我也認為，學(xué)校信息化建設(shè)需要注重實用性和安全性，保障學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和信息安全。

總之，本學(xué)期信息技術(shù)教育方面的工作，我取得了一定的成績，但也存在一些不足，如需要加強與學(xué)生和家長的溝通等。展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分。作為一名信息技術(shù)教師，我承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的任務(wù)。本學(xué)期，我主要教授了信息技術(shù)基礎(chǔ)、編程、多媒體制作等方面的知識。在這篇總結(jié)中，我將介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、方法、效果和反思。

本學(xué)期的教學(xué)目標是讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括計算機基礎(chǔ)知識、多媒體制作、編程等方面。教學(xué)方法包括課堂講解、實踐操作和小組合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。

信息技術(shù)教育對于學(xué)生的意義深遠。首先，信息技術(shù)教育能夠幫助學(xué)生更好地掌握計算機基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。其次，通過編程和多媒體制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。最后，小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、實踐操作、小組合作學(xué)習(xí)等。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的實際操作能力，通過讓學(xué)生完成項目任務(wù)來提高學(xué)生的實踐能力。同時，我也注重學(xué)生的團隊合作精神，通過小組合作學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到滿意。學(xué)生能夠積極參與到課堂講解和實踐中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。例如，在多媒體制作課程中，學(xué)生能夠自主選擇主題，通過團隊合作完成一個完整的多媒體作品。這些成果表明學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高。

總之，本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)取得了較好的效果。學(xué)生的信息素養(yǎng)得到了提高，實踐能力和團隊合作精神也得到了加強。在今后的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

隨著社會的信息化，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門必修課程。作為一名信息技術(shù)教師，我在本學(xué)期的教學(xué)中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，在這個過程中，我不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)，從而獲得了更多的經(jīng)驗和收獲。

在本學(xué)期的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，包括理論教學(xué)、上機操作、項目實踐等，以幫助學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)知識和技能。其中，理論教學(xué)是我常用的教學(xué)方法之一，通過講解和演示，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本理論和實踐知識。而上機操作則是最基本的教學(xué)手段之一，通過讓學(xué)生親身實踐，鞏固和加深所學(xué)知識，提高他們的操作能力。項目實踐則是通過實際應(yīng)用項目，讓學(xué)生將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和實踐能力。

通過本學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在信息技術(shù)方面存在著一些問題和困難，例如，有些學(xué)生對理論知識理解不夠深入，有些學(xué)生對上機操作不夠熟練，還有些學(xué)生對應(yīng)用項目不夠自信和創(chuàng)新。因此，我在教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法和手段，因人而異地進行教學(xué)，幫助他們解決這些問題和困難，并鼓勵他們積極參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣。

在總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗時，我認為我需要更加注重學(xué)生的實踐操作和項目實踐，加強他們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，同時，我還需要更加注重學(xué)生的個性化需求和差異，因人而異地進行教學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。另外，我也需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，以提高自己的教學(xué)水平和能力，更好地滿足學(xué)生的需求和要求。

總之，本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗將為我未來的教學(xué)工作提供有益的參考和啟示，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用做出更大的貢獻。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！

隨著本學(xué)期的結(jié)束，我想借此機會對我在信息技術(shù)部門的工作進行一次反思和總結(jié)。從學(xué)期初到末，我不僅見證了信息技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展，也體驗了團隊工作的艱辛與樂趣。

首先，我要談?wù)勎以诒緦W(xué)期所學(xué)到的一些重要技能和知識。通過參與各種項目，我深入了解了云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進信息技術(shù)。同時，我也提高了自身的編程能力，學(xué)會了使用新的編程語言和工具。此外，我還學(xué)習(xí)了如何有效地進行團隊合作和項目管理。

其次，我參與了多個項目，包括開發(fā)一款新的在線學(xué)習(xí)平臺，優(yōu)化現(xiàn)有的信息系統(tǒng)，以及為一家大型企業(yè)設(shè)計并實施了數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)。在這些項目中，我不僅擔(dān)任了項目經(jīng)理的角色，還負責(zé)了部分編程工作。通過這些項目，我深刻體驗到了團隊合作和項目管理的必要性，也認識到了信息技術(shù)在解決實際問題時的強大能力。

然而，回顧整個學(xué)期，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在項目開發(fā)過程中，我有時會過于執(zhí)著于細節(jié)，忽略了整體進度。為了改進這一點，我決定在未來的工作中，更注重與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以確保項目能夠按時完成。

總的來說，這個學(xué)期對我來說是一次充實而富有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也學(xué)會了如何更好地與團隊合作，共同解決問題。我期待在未來的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的技能，為信息技術(shù)部門的發(fā)展貢獻自己的力量。

最后，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的支持和幫助。在未來的日子里，我會更加努力，爭取在信息技術(shù)領(lǐng)域取得更大的進步。

謝謝大家！

[您的名字]。

[日期]

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！隨著____年學(xué)期的結(jié)束，我想對我們在過去幾個月里所做出的努力和成就進行總結(jié)。信息技術(shù)的發(fā)展及其在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用是我們關(guān)注的焦點，下面是我對這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐的回顧和總結(jié)。

首先，我們在這一學(xué)期中深入學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的各個領(lǐng)域。從基本的計算機操作，到復(fù)雜的編程和數(shù)據(jù)分析，我們通過課程設(shè)計和研討會，掌握了大量的理論知識和實踐技能。同時，我們也學(xué)習(xí)了如何使用最新的技術(shù)工具，如云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能，來提高我們的工作效率和創(chuàng)新能力。

其次，我們通過項目實踐，提高了信息技術(shù)應(yīng)用的能力。我們分組進行了一系列的項目實踐，包括數(shù)據(jù)可視化、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和遠程協(xié)作等。這些項目不僅讓我們運用了所學(xué)的知識，也讓我們學(xué)會了如何將理論知識與實踐相結(jié)合。每個項目結(jié)束后，我們都會進行深入的討論和反思，以提高我們的項目管理和團隊協(xié)作能力。

最后，我們在學(xué)術(shù)活動和交流中，拓寬了我們的視野。我們參加了多次學(xué)術(shù)研討會和交流活動，與來自不同背景和領(lǐng)域的專家和學(xué)者們進行了深入的交流。這些活動不僅提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，也讓我們更好地理解了信息技術(shù)的社會影響和倫理問題。

總的來說，這一學(xué)期，我們不僅學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的基本知識和技能，也通過實踐和交流，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。我期待著我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠繼續(xù)發(fā)揮信息技術(shù)的力量，為我們的生活和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

謝謝大家！

[您的名字]。

____年__月__日。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為中小學(xué)教育的必修課之一。在這個學(xué)期中，我擔(dān)任了信息技術(shù)的教學(xué)工作，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我收獲了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面。

本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)高年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。在這個學(xué)期中，我主要教授的內(nèi)容是word、excel、powerpoint和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、演示、分組合作學(xué)習(xí)等，以及生動有趣的生活實例，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時，我也注重學(xué)生的實際操作能力，通過大量的實例操作和上機練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中掌握知識，提高技能。

除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)任了信息技術(shù)中考的指導(dǎo)工作。在這個方面，我主要負責(zé)中考考前培訓(xùn)、模擬考試和志愿填報等。通過這些工作，我讓學(xué)生們在短時間內(nèi)掌握中考所需的知識和技能，提高了他們的應(yīng)試能力，同時也為他們提供了志愿填報方面的幫助和指導(dǎo)。

二、個人成長方面。

在這個學(xué)期中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，包括信息技術(shù)教育專業(yè)培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、教育心理學(xué)培訓(xùn)等。通過這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，掌握了一些新的教育技術(shù)和方法，并應(yīng)用到實際教學(xué)中，取得了很好的效果。

同時，我也認真聽取同事和學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，及時改進教學(xué)方法和手段，不斷優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、不足之處。

在這個學(xué)期中，雖然我取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處。首先，我在教學(xué)中有時會過于注重操作技巧的講解，而忽略了理論知識的理解和掌握。這可能會導(dǎo)致學(xué)生在實際操作中出現(xiàn)各種問題，影響學(xué)習(xí)效果。其次，我在教學(xué)中有時會過于強調(diào)記憶和模仿，而忽略了學(xué)生創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。這可能會導(dǎo)致學(xué)生缺乏獨立思考和解決問題的能力，影響他們的全面發(fā)展。

針對這些不足之處，我將加強理論知識的傳授，注重學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。同時，我也將加強與學(xué)生的溝通和互動，了解他們的需求和問題，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

總之，在這個學(xué)期中，我取得了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

在這個學(xué)期里，我們班級的信息技術(shù)教學(xué)工作在老師們的共同努力下，取得了可喜的成績。以下是本學(xué)期的信息技術(shù)總結(jié)。

首先，我們組織了學(xué)生對教材進行自學(xué)，并引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，通過課堂上的講解，讓他們更好地理解和掌握教材內(nèi)容。同時，我們通過開展課外活動，讓學(xué)生們更好地應(yīng)用所學(xué)知識，提高他們的實踐能力。

其次，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展課外實踐活動，讓學(xué)生們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)知識解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

此外，我們還加強了與學(xué)生的溝通，通過與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，以便更好地滿足他們的需求，提高教學(xué)質(zhì)量。

最后，我們組織了學(xué)生們參加各類競賽，并取得了優(yōu)異的成績，這也進一步證明了我們在信息技術(shù)教學(xué)方面取得的成果。

總之，本學(xué)期我們班級的信息技術(shù)教學(xué)工作取得了可喜的成績，我們將繼續(xù)努力，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻。

學(xué)期技術(shù)工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼幾個月一個學(xué)期又很快過去了。回顧這一個學(xué)期的工作，緊張忙碌，有苦有甜。

本學(xué)期帶八年級13個班的信息技術(shù)課。日常工作中團結(jié)同事，與學(xué)生關(guān)系融洽。在信息技術(shù)的課堂上寓教于樂，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。期中期末分別組織了學(xué)生的信息技術(shù)考試，利用上課時間，全員參加。題目題量完全按照信息技術(shù)中考的標準組織的。讓學(xué)生在鞏固知識的同時，提前感受來自信息中考的氣息。

上課時，可以說是與學(xué)生們“斗智斗勇”，傳授信息知識的同時，還不忘對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期，一開始是在二樓西機房。除了上課外，機房的衛(wèi)生得打掃，機器出故障得處理，有時候一上午的功夫，處理幾臺都很困難，開機不通電，反復(fù)檢查都沒毛病，就是不行，說不定哪節(jié)學(xué)生一來，開機，又正常了。真是郁悶至極！老機房必定問題多，一節(jié)課下來，“老師，我的顯示器不亮了！”“老師，我的鍵盤打不上字！”“老師，我的鼠標不好使！”“老師，我的電腦藍屏了！”“老師，我的系統(tǒng)鎖屏了！”……像這樣的聲音45分鐘里此起彼伏。看到他們急切的目光，出了問題我都得第一時間給解決掉。

后來，初三信息中考結(jié)束后，換到二樓的東邊的新機房，嶄新的機器，每一臺都不會出問題，這感覺真好！上起課來輕松不少。問題還是有一點。嶄新的機房80臺機器，有幾個班的人數(shù)是超過80多，有的達到88，分配起來還得費一番心思！期盼六中的班額降到60左右，這可能得說是夢，那就80吧，這還比較現(xiàn)實。起碼得讓每人都有機器可用啊！考慮考慮我們信息老師吧，可別再多了！希望能接“均衡化”的東風(fēng)，滿足我們這么一個小小的愿望吧！

說起“均衡化”，這個學(xué)期可是為它付出了不少的心血！平時的不說，單就說要來的前一天晚上，一直不停的忙乎到半夜12點。整機器，換鍵盤鼠標，也奇了怪了，上課的時候，還好好的，vb都是在那學(xué)的，這怎么一放，沒開一會就多壞幾臺，真是邪門了！

說說跟上課無關(guān)的其它工作吧：

：本學(xué)期帶了八年級的一個信息技術(shù)興趣小組，組內(nèi)有八九個成員，主要學(xué)習(xí)了機房的網(wǎng)絡(luò)維護、計算機的硬件構(gòu)成、設(shè)計網(wǎng)站、動畫制作這幾大塊內(nèi)容。學(xué)生在收獲知識的同時，也幫了我不少的忙。

：1、學(xué)生報刊征訂，50多種報刊書目，每個班每個學(xué)生訂的都不一樣，算好錢，統(tǒng)計好數(shù)量，做好記錄，29個班，班班如此。可笑的是有一次，去銀行存錢，拿了得有兩斤。數(shù)了半天，才數(shù)淸。2、每月一次的學(xué)生報刊分發(fā)。3、每天的報刊簽收后送到教師閱覽室。4、信件，六中本校的分發(fā)到本人，北校區(qū)的攢著讓杜校長給捎過去了。5、這都放暑假了，還得考慮報刊安全的事。確實不易！

期末考試雖然沒監(jiān)考，但是這輸入“分”的勞動強度似乎更大，時間也更長，不讓選呀，唉！

比如每次月考、期中考試、期末考試的監(jiān)考、改卷，這似乎也是份內(nèi)的事啊！別的也不少，就是一時想不起來了。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

該學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓(xùn)，及時提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當作“為一大事來，做一大事去”。

上好每節(jié)課對于教師、學(xué)生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、積極開展組內(nèi)的教研活動。

作為信息技術(shù)教師，自然就成為了學(xué)校機房管理員。對設(shè)備的維護維修，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻。

1、機房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機有登記，故障及時排除，室內(nèi)干凈。

2、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。

1、高三學(xué)生高考網(wǎng)上報名工作。

2、各項網(wǎng)上投票工作。

3、高三英語口語訓(xùn)練。

4、高三英語口語高考。

5、初中英語口語中考。

6、學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。

現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天做出自己奉獻。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

二十一世紀是信息時代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機的應(yīng)用能力，我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點入手：

第一，注重計算機知識教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。因此，我校采用北京市計算機教育研究會編寫的教材，中年級選用第一冊教材，認識計算機、用計算機畫畫、用計算機寫字等課程；高年級選用第二冊教材，開設(shè)了用計算機寫作文——word的使用、網(wǎng)絡(luò)世界探險、制作多媒體作品等。這種開課方法依照學(xué)生的認知特征，以學(xué)生為中心，以教師為指導(dǎo)，多層次的學(xué)習(xí)板塊，使學(xué)生學(xué)起來輕松活潑，在學(xué)習(xí)中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。

第二，充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進行教學(xué)的能力，實現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。我校利用業(yè)余時間對全體教師經(jīng)常進行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，使全體任課教師都能夠從網(wǎng)上收集處理或自制教學(xué)課件，利用多媒體進行教學(xué)活動，加強了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具，使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。

第三，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問題能力的培養(yǎng)，通過游戲和創(chuàng)作富有個性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習(xí)模式的形成，同時涉及到倫理道德的教育。

按照任務(wù)驅(qū)動的原則，以信息處理為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生能力，在教學(xué)中廣泛選取學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中常見的范例，采用學(xué)生容易接受的方式開展實例教學(xué)，深入淺出、循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題入手，學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)的能力和探索創(chuàng)新精神。

興趣是最好的老師，興趣是思維的動力，為增加學(xué)生對計算機的興趣，我校在教學(xué)中適當?shù)亻_展了一些比賽，使學(xué)生有一個可實現(xiàn)的奮斗目標，感受成功的愉悅。象“紙牌游戲”、文字編輯排版、畫圖比賽、電子板報設(shè)計、課程表設(shè)計等，學(xué)生在得到一份小小的獎品的同時，也得到了成功的自信。另外，我校學(xué)生也積極參加市進修校舉辦的信息技術(shù)競賽，并取得了很好的成績。

網(wǎng)絡(luò)的個別化和開放性學(xué)習(xí)，使教師的角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，其由信息的主要提供者與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭€別化學(xué)習(xí)探索活動的輔導(dǎo)者與支持者，然而教師普遍缺乏信息技術(shù)方面的知識和技能，對信息技術(shù)存在畏難心理，這導(dǎo)致他們在教學(xué)中很少，甚至不使用現(xiàn)代教育技術(shù)，因此加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)尤為重要，針對這種情況，我校從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評價、教師協(xié)作等方面把教師信息技術(shù)培訓(xùn)作為一項系統(tǒng)工程，扎扎實實地抓好。首先，要求45歲以下教師必須拿到計算機中級證，作為基本素質(zhì)。其次在培訓(xùn)內(nèi)容上注重針對性與前瞻性的結(jié)合，培訓(xùn)方式實行校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)，工作中培訓(xùn)和職外培訓(xùn)相結(jié)合，通過培訓(xùn)，使教師們從理論到操作再到軟件的設(shè)計制作的能力和水平均有大幅度提高。

通過實踐探索我校的信息技術(shù)教育取得初步成效，今后將主要在以下幾方面努力：

1、媒體制作，如：flash 的作用；互聯(lián)網(wǎng)的認識和使用，如收集信息、收發(fā)信件、網(wǎng)上討論等。

2、加強信息技術(shù)知識和其它課程的整合，并滲透到學(xué)生的日常生活和課外活動中，如：鍵盤學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)的結(jié)合，用“畫筆”進行美術(shù)創(chuàng)作作品，賀卡制作，用word進行作文、板報、校刊的編排，用 word、excel進行班級成績的管理、學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)分析，班級通訊錄的制作。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

這學(xué)期，我們在信息技術(shù)方面進行了許多學(xué)習(xí)，實踐和探索。以下是我對這個學(xué)期的一些總結(jié)，包括三個方面：理論學(xué)習(xí)，實踐活動和自我反思。

首先，我非常感謝學(xué)校提供了如此豐富的學(xué)習(xí)資源。從圖書到在線課程，從實體硬件到虛擬機，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境可以說是無與倫比的。我們也學(xué)習(xí)了各種編程語言，如python,java和c++，并深入了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。此外，我們還通過項目實踐，如開發(fā)一個小型的web應(yīng)用程序，來應(yīng)用我們所學(xué)的知識。

其次，這個學(xué)期，我學(xué)到了一些新的技能，如使用git進行版本控制和使用docker進行應(yīng)用程序部署。我也學(xué)會了如何使用kubernetes進行容器編排。這些技能不僅在項目中對我有所幫助，而且在我日后的工作中也將有很大的應(yīng)用價值。

最后，我也意識到了自我學(xué)習(xí)的重要性。在這個快速發(fā)展的時代，不斷地學(xué)習(xí)新的技能和知識是非常必要的。我也開始使用各種在線學(xué)習(xí)資源，如coursera和udacity，來提升自己。我相信，只有通過自我學(xué)習(xí)，我才能保持競爭力。

總的來說，這個學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，也得到了很多實踐的機會。我也開始意識到自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性。我期待在下個學(xué)期，我能夠有更多的機會去實踐，去探索，去提升自我。

謝謝大家。

[您的名字]。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期，我承擔(dān)了本學(xué)校的電腦興趣小組活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學(xué)組織、經(jīng)驗與存在問題等幾方面進行簡單小結(jié)如下：

利用每周星期二到周五下午4：30到5：30的課外活動時間進行活動，針對學(xué)生知識和技能層次，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手，教會學(xué)生電腦繪畫的技術(shù)及要點，電子報刊的制作過程，電子小報的制作技巧等，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。

了解學(xué)生原有的知識技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣，拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生提供了卻一個豐富的知識導(dǎo)向，加強學(xué)生的技能培養(yǎng)，提高技能水平。

興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高，主動性較強，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準備充分，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

計算機特長生興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生學(xué)會了選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題，使得學(xué)以致用。

盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學(xué)生的能力，調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學(xué)和上機實踐的不足。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力。

興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為學(xué)校選派優(yōu)秀學(xué)生參加市區(qū)比賽輸送技術(shù)過硬人才。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

時光飛逝，一個學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學(xué)校重心工作的同時，做好教育教學(xué)工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初全組老師根據(jù)實際教情和學(xué)情，協(xié)作討論制定了切實可行的教研組工作計劃，整個學(xué)期中全組老師都能嚴格按計劃進行集體備課、推磨聽課、評課等教研活動。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情都進行了認真的教學(xué)分析，針對個人特點、班級特點、現(xiàn)有軟硬件的實際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認真教育教學(xué)，收獲了良好的效果。

注意狠抓常規(guī)教學(xué)的督促和檢查工作。平時我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽課評價反思等教學(xué)常規(guī)工作，共同進步。

教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)無止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進的腳步，不被社會和教育教學(xué)大環(huán)境所淘汰。本學(xué)期，在教學(xué)之余，本組加強了對教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級各類的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動，加強對教科研的研究學(xué)習(xí)，切實提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

1．注重青年教師的培養(yǎng)。

以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺上進行。要求青年教師先在老教師的指導(dǎo)下進行主備，再針對各班具體學(xué)情，展示教師個人特色，認真做好二次備課。組內(nèi)多次進行推磨聽課，認真評課，大家相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報課，從教學(xué)目標、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入，以達到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。

2．積極參加各級各類教研活動，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動，并結(jié)合我校實際，做到資源共享，并認真學(xué)習(xí)研究好的課堂模式、好的課件、好的教學(xué)經(jīng)驗、好的評價機制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。

本學(xué)期3月份，我組承辦了一次區(qū)級教研活動，期間，蘇楊老師和馮陽旭老師各開了一節(jié)區(qū)級公開課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學(xué)活動中開了一節(jié)市級公開課。

3．加強對教科研的研究學(xué)習(xí)工作。

本學(xué)期我們經(jīng)常組織教師開展教學(xué)理論和實踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時積累的教學(xué)經(jīng)驗及時總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，成效明顯。本學(xué)期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學(xué)教師自制電教教材（專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）評比均榮獲一等獎。

本學(xué)期我校對校本教學(xué)工作抓得緊，我組共開設(shè)了《photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門校本教研課程，本學(xué)期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認真研究、備課、教學(xué)，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進一步開展好校本課程建設(shè)工作。

這個學(xué)期中，我組老師都能認真細致的工作，做好學(xué)校布置的每一項工作，；教學(xué)效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進一步提高自己的教育教學(xué)水平，爭取更大的進步。

技術(shù)學(xué)期總結(jié)

關(guān)于通用技術(shù)，應(yīng)該說也是從高中才真正接觸。原本以為會像從前的勞技課一樣，只是做手工，可是經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，通用技術(shù)有它更為豐富的內(nèi)涵。

在這一年中，我學(xué)會了很多，通用技術(shù)的基礎(chǔ)性和通用性使得其與專業(yè)技術(shù)相區(qū)分，使得我們能更好掌握，用于生活。

畫軸側(cè)圖，做小凳，制魯班鎖，一步一步，我從不懂到了解，從了解到熟悉。一道道的工序，教會了我耐心地分析，靜心地制作，不焦不燥。

還記得第一次用鋸子，拿著它，無從下手，后來經(jīng)過羅老師的指導(dǎo)，才一點點地熟悉，能夠較規(guī)整地進行割據(jù)。除了學(xué)會了鋸子的使用方法，同時也認識了木工夾等等，對于那些曾經(jīng)認識的工具也有了更為深刻的了解。

更重要的收獲，是在于通過自主學(xué)習(xí)，積極思維，學(xué)會了創(chuàng)新，懂得了實踐的重要性，教會了我與他人合作，以取得更高的效率。

通用技術(shù)真的可謂是將所有學(xué)科交雜，再更好地應(yīng)用于生活，語文的表達，數(shù)學(xué)的計算，物理的結(jié)構(gòu)，化學(xué)的材料，美術(shù)的美觀。在通用技術(shù)課上，創(chuàng)新更重要，只要有了想法，似乎就沒有什么做不出來，至少動手去嘗試，總會有所收獲。

通用技術(shù)，通用的技術(shù)，也許在今后的學(xué)習(xí)中，我能更好地體會到它的美。

學(xué)期技術(shù)總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級、五年級的信息技術(shù)和三（1）班、三（4）班科學(xué)的教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習(xí)，順利完成了教學(xué)和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。

以下我分學(xué)科對自己的教學(xué)工作作出總結(jié)。

1、教學(xué)方面。

認真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，拿到教材后進行了認真的鉆研，找出重點、難點。上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。

努力上好每節(jié)課。做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng)，并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件，還特別想辦法給每臺電腦安裝了硬盤保護系統(tǒng)，保證每臺電腦在不出硬件故障的情況下正常運行。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的'輔導(dǎo)，課后及時做反思，找出不足。

2、業(yè)務(wù)方面。

我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)知識不夠扎實，不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

3、不足之處。

（1）加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

（2）在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

（3）對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

（4）加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科，以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣，實驗非常多，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識，更要培養(yǎng)學(xué)生動手和研究的能力，因此，對于這門學(xué)科，我絲毫不敢怠慢。

拿到科學(xué)教材后，我整體瀏覽了遍，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后，我又仔細研讀了教師用書，對教學(xué)目標和教學(xué)方法有了大致的認識。

上課前，我認真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個單元的教學(xué)思路，找出重點難點，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實際開始教學(xué)設(shè)計。在做教學(xué)設(shè)計時，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對科學(xué)的興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力。

科學(xué)課有很多的實驗，這些實驗?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進行探究活動。但由于學(xué)校場地有限，實驗室不夠，我和余武來老師的又有很多時候是沖突的，所以實驗很難進行。因此，我在課前就精心準備，盡量每個實驗都做，雖然只是演示實驗，但也能給學(xué)生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導(dǎo)他們進行觀察和思考。有時候，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗，強調(diào)注意的要點，在有條件的情況下，布置學(xué)生回家去進行實驗，填寫好實驗記錄，回校后再與同學(xué)們一起交流。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有的，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會計算機的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過程中情況并非所想的那么簡單，的問題還，在教學(xué)過程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作。下面就的教學(xué)對本學(xué)期的工作總結(jié)：

揣摩教學(xué)，提前備好課，寫好教案。備課時鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是課前，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機，每節(jié)課都要提前上機，檢查機器狀態(tài)、有無“不可用機器”，調(diào)位置。上課講課，力求抓住，難點，精講精練，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性,使學(xué)生真正“主體”，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生個人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生上機任務(wù)時，在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的程度，情況，并注意輔導(dǎo)，找出。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。的社會在發(fā)展，更多學(xué)習(xí)---好資料。

時代在更新，學(xué)生的特點和問題也在不同個體之間出差異性，責(zé)任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理至關(guān)的，說在課堂上講課是藝術(shù)，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你的去它時，你會藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過程、管理過程是很值得去學(xué)習(xí)、去反思的地方。

信息技術(shù)教師單純的課本講授、課本任務(wù)是遠遠的而有些內(nèi)容枯燥的四年級下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫圖”主題的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起的興趣很的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫不知道到底收獲的是用到了畫圖里面的工具卻的去理解去這里面所包含的知識。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認識到點也有學(xué)生們是操作靈活自如可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手這需要注意的地方抓住一切機會學(xué)習(xí)在實踐中的教育教學(xué)實踐總結(jié)以后要的。

本學(xué)期,還備課室的工作，要活動的，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí)，有的環(huán)境，我盡職盡責(zé)，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境，機器的使用，，文印工作。

１、自身功的訓(xùn)練，課堂，對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

更多學(xué)習(xí)---好資料。

2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力。機房內(nèi)機器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學(xué)去實施，原本需要用到的軟件支持其使用，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收場，這是苦惱的。

3、愛實踐的學(xué)生多些，多點愛心，再多耐心，使能夠教學(xué)任務(wù)。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

這個學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個學(xué)期，我承擔(dān)了六年級一個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。通過這個學(xué)期的教學(xué)，我對信息技術(shù)這門學(xué)科有了一定的了解，并深刻地認識到了信息技術(shù)教育的重要性。

首先，信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當今社會中，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門基礎(chǔ)技能，對于人們的日常生活和工作都有著重要的作用。因此，信息技術(shù)教育不僅僅是為了讓學(xué)生掌握一門技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。

其次，信息技術(shù)教育需要注重實踐。信息技術(shù)是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)生只有通過親身實踐，才能真正掌握這門技術(shù)。因此，我在教學(xué)中注重學(xué)生的實踐操作，讓他們通過實踐來鞏固知識、提高技能。同時，我也鼓勵學(xué)生積極參加各種信息技術(shù)比賽，讓他們在實踐中鍛煉自己，提高自己的競爭能力。

第三，信息技術(shù)教育需要注重創(chuàng)新。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，學(xué)生需要具備創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過各種方式，如課堂討論、小組合作等，讓學(xué)生思考、探索、實踐，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

在這個學(xué)期的教學(xué)中，我也遇到了一些問題。例如，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣不是很高，有些學(xué)生甚至不愿意參加信息技術(shù)課程。對于這些問題，我認為需要采取一些措施來解決。比如，加強對學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們認識到信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，也可以采用多種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等，來吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

總之，信息技術(shù)教育是一項重要的工作，需要我們不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的教學(xué)水平。我相信，在未來的工作中，我會不斷地努力，讓學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)這門技能。

技術(shù)學(xué)期總結(jié)

說實話，這是我第一個學(xué)期上通用技術(shù)課，一開始我對這個科目并沒有太多的認識，所以還有些抵觸，這個學(xué)期的通用技術(shù)課我并沒有做的太好，下面是我的學(xué)末總結(jié)。

首先，我認為這門課是一個鍛煉人獨立思考的能力和自學(xué)的能力，這一點，我很佩服老師您的教育，您從來上課不喜歡多講什么課，所以，上這門課全都是靠我們自己的能力學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這是我初中所沒能掌握的東西。

其次，這很鍛煉我的動手能力，這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)作四巧板的技巧，這是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我從來沒有聽說過的名詞，所以，我對這個的做法十分感興趣，也就認真地學(xué)習(xí)了這個做法。

第三，我們又做了一個實驗，探究紙片的承重能力。以前我做過無數(shù)實驗，但是這種類型的實驗我還是第一次碰見，實驗課的感覺很好，這是我高中繁忙學(xué)業(yè)中的難得休閑，當然，這其中，我學(xué)會了很多。

最后，我必須說的是，關(guān)于人機關(guān)系的調(diào)查增長了我與他人交往能力，所以對我的幫助還是很大的。

在總結(jié)的最后，我希望在下學(xué)期我可以更愛這門科目并學(xué)得更好。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

小學(xué)的信息技術(shù)課普遍不被重視，在小學(xué)課程教學(xué)中偏安一隅，自生自滅。信息技術(shù)課程目標的實施全憑執(zhí)教老師的自覺，學(xué)生的信息技術(shù)水平可想而知。初一學(xué)生來自不同的小學(xué)，甚至不少的學(xué)生來自鄉(xiāng)村小學(xué)，信息技術(shù)基礎(chǔ)普遍較差，甚至是零基礎(chǔ)。在立足學(xué)情的基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)，以信息技術(shù)中考為方向，以培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力為目標，以教材為綱，對教學(xué)內(nèi)容進行合理改造。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了打字練習(xí)和計算機的硬件組成、windows7系統(tǒng)的操作。信息技術(shù)課長期得不到重視，絕大部分家長也視電腦為洪水猛獸不讓孩子接觸，孩子的動手能力非常差，在學(xué)校每周一節(jié)的信息技術(shù)課也得不到保障。本學(xué)期用了一半的時間進行標準指法的打字練習(xí)，想要給孩子終生使用電腦打下一個良好的習(xí)慣和基礎(chǔ)，可由于練習(xí)時間沒有保障，效果不太理想。通過對計算機硬件和windows7操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生大體上明了硬件和軟件的作用，以及一些通適行的操作，能對文件及文件夾有一個清晰的了解，并掌握對它們的基本操作。

要上好信息技術(shù)課，就要正確引導(dǎo)學(xué)生對信息技術(shù)課的認識。很多學(xué)生覺得信息技術(shù)課就是用來放松的、換換腦筋的，并沒有視其為真正的課堂。首先向?qū)W生講清楚信息技術(shù)是中考的一個科目，也是伴隨我們一生的必修課，特別是在我們這樣一個信息社會，掌握好信息技術(shù)在今后的學(xué)習(xí)、工作中更是如虎添翼。

為了保證學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期嚴格課堂管理，無論是課堂紀律，還是衛(wèi)生保持都做得不錯。學(xué)生進入機房不準攜帶任何零食；課前檢查機器和衛(wèi)生，認真填寫上機記錄；老師講課時專心聽講，不準隨意說話，對實際操作時無所適從的學(xué)生及時提出批評并要求他們站著聽課、及時關(guān)注他們接下來的操作情況，持續(xù)關(guān)注并跟蹤指導(dǎo)；離開機房時，學(xué)生統(tǒng)一把凳子放到桌洞下面以保持機房的整潔，對違規(guī)者由值日班長通知本人并扣該生的量化管理分。

兩三個星期的整頓，本子的問題解決了，但怎么記的問題又來了。小學(xué)時，他們沒有記筆記的習(xí)慣，對課堂重點內(nèi)容也不會整理，我對課堂筆記的格式提出來具體的要求，對需要記錄的重點內(nèi)容及時提醒，并向?qū)W生展示特別優(yōu)秀的課堂筆記，引導(dǎo)他們從書面、格式到內(nèi)容都逐步規(guī)范。為了讓學(xué)生重視課堂筆記，在每節(jié)新課之前，先讓學(xué)生用一分鐘的時間閱讀上節(jié)課的筆記，然后合上筆記，等待老師提問。

寬嚴相濟是對學(xué)生最好的教育方式，老師既要板起面孔嚴格要求，又要放下身段與學(xué)生互動。沒有規(guī)矩不成方圓，嚴格課堂紀律是必須的，適當?shù)膽徒涫冶匾模膊荒芸偸腔⒁曧耥竦囊桓崩涿婵祝瑢W(xué)生也要適度的獎賞和鼓勵，不要吝嗇你的贊美之詞。通過贊賞拉近老師和學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生敢和你交流、愿意和你交流、喜歡和你交流，進而體驗學(xué)到知識的快樂。有安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，有充滿愛意的師生交流，有老師的贊賞和鼓勵，學(xué)生才會體驗到學(xué)習(xí)的快樂，才會向往你的課堂。

及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和講課思路，認真上好每堂課。課前設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路與學(xué)生的實際情況常常不能很好的吻合，也是正常情況，但我們不能一條道走到黑，每堂課下來我都會做及時的調(diào)整，并記錄在教案上。一個年級12節(jié)課下來，邊教邊改，到最后不能保證每節(jié)課都是精品，但起碼能做到這節(jié)課很流暢，上起來很舒服。

他山之石，可以攻玉。聽了山大附中王占欽老師和本校吳志芳老師的課，對他們的信息技術(shù)課由衷地板贊嘆。他們對課程精心設(shè)計，既讓學(xué)生既學(xué)到信息技術(shù)的操作知識，又把具有本地特色的情感教育融入課堂，實在難能可貴。在他們的啟發(fā)之下，我也盡量把情感教育試著融入課堂，讓學(xué)生在學(xué)到信息技術(shù)的同時，對生他、養(yǎng)他的腳下的這塊土地有更多的了解、更深的感情，真正把區(qū)委、區(qū)政府提出的“愛我家鄉(xiāng)、奉獻定陶”落到實處。

做好教學(xué)工作之外，學(xué)校辦公室主任和電教管理員的工作也耗費了我大量的時間。辦公室的工作方方面面,林林總總,繁雜而瑣碎，加班加點是工作的常態(tài)；電教管理員的工作就是救火隊員的工作，無論是教室的一體機、老師的計算機，還是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，哪里出了問題都要在第一時間解決，盡量減少對學(xué)校工作的影響；每個星期天都要檢查、批閱綜合組老師的隨筆和教案，統(tǒng)計一個星期的考勤情況。

圣人求缺，凡夫求全。圣人離我們太遠，我們只求不斷完善我們的工作，克服我們的缺點。錢鐘書曾說過，“一個人的缺點就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候，尾巴是看不見的，直到它向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰。可恕不知，這紅屁長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識。”對自己的缺點，自己最清楚。

教學(xué)方面，有時教案撰寫不夠及時、教學(xué)設(shè)計不夠精細；課堂上對學(xué)生的管理方式有時簡單粗暴，學(xué)生有抵觸情緒；信息技術(shù)課時少，配合其他活動多，有效課堂時間大大縮短，教學(xué)效果不夠理想，沒有達到自己的目標。本學(xué)期事務(wù)繁忙，靜下心來思考的時間不夠，隨筆撰寫質(zhì)量有所下降。辦公室工作中，眼光不夠長遠、眼界不夠開闊、工作方法不夠靈活，工作考慮不細，遇到困難偶有抱怨之聲。電教管理工作方面，對新知識學(xué)習(xí)不夠，吃老本現(xiàn)象嚴重。

在今后的工作中，面對成績不驕不躁，面對不足努力改正。首先要把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，堅持精心設(shè)計教案，對學(xué)生寬嚴相濟、多鼓勵、多交流。在工作中，多觀察、多思考、多學(xué)習(xí)，靜下心來寫出高質(zhì)量的隨筆來。由于時間和精力有限，在下個學(xué)期電教管理工作要努力培養(yǎng)好新的管理員，使學(xué)校的信息化教學(xué)工作少受損失。辦公室工作要埋頭苦干，任勞任怨，遇到問題不推脫責(zé)任、不抱怨、多動腦筋多想辦法，努力做到上通下達，做好協(xié)調(diào)工作。

信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)

任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過程中情況并非自己所想的那么簡單，存在的問題還很多，在教學(xué)過程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本學(xué)期的工作進行總結(jié)：

認真揣摩教學(xué)目標，提前備好課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是做好課前準備，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機準備，檢查機器狀態(tài)、有無“不可用機器”，及時調(diào)位置。上課認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況，并注意輔導(dǎo)，及時找出不足。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我們的社會在發(fā)展，時代在更新，學(xué)生的特點和問題也在不同個體之間表現(xiàn)出差異性，作為具有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理也是至關(guān)重要的，如果說在課堂上講課是一種藝術(shù)，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你沒有很好的去利用它時，你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來，所以課堂教課過程、管理過程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。

另外，對于信息技術(shù)教師，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠遠不夠的，而有些內(nèi)容也是枯燥的，四年級下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個主題，如果沒有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)起他們的興趣，很可能的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具，卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認識到這一點，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機會學(xué)習(xí)，不斷在實踐中提高自己的教育教學(xué)水平，不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也是以后要堅持的目標。

本學(xué)期，還負責(zé)備課室的工作，要保證各種活動的順利開展，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，盡量保持備課室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機器的正常使用，同時，積極完成文印工作。

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，重視課堂，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機房內(nèi)機器受客觀條件的影響，以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標去實施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內(nèi)容需要花時間去講解的也草草的收場，這是比較苦惱的方面。

3、對不愛實踐的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項教學(xué)任務(wù)。

4、重點加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。