讀后感是對所讀書籍的深度思考和感悟的總結和表達，可以幫助我們提升閱讀的效果和體驗。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，希望能激發大家對讀書和寫作的興趣。

仙境愛麗絲讀后感

暑假期間，我讀了英國作家查爾斯寫的《愛麗絲夢游仙境》。這本書把我帶進了一個奇妙的世界，既夢幻又神奇，充滿了想象力，讓我回味無窮。

這本書講述了一位名叫愛麗絲的女孩，被一只會講話的白兔子吸引，意外掉進兔子洞后發生的種種奇妙故事。在那個夢幻仙境里，她認識了很多新朋友，有瘋瘋顛顛的帽匠和三月兔、咧著大嘴笑的柴郡貓、口吐煙圈的毛毛蟲等。她還誤打誤撞進入了紙牌王國的花園和城堡，那里有動不動就要砍人頭的紅心王后。愛麗絲還莫名其妙成了審判紅心王后餡餅失竊案的第二證人。在法庭上愛麗絲突然又長得越來越高大，她變得不再害怕紅心國王和王后。當王后想要不通過審判就做出有罪判決時候，愛麗絲明確表示反對，得罪了殘暴的'王后。在王后尖叫著命令紙牌衛士們去砍她的頭的時候，愛麗絲的夢也醒了。

我喜歡愛麗絲，因為她聰明、善良、樂觀、正直、勇敢，充滿了無限的想象力和好奇心。即使到了仙境，她也能善待每一個人和動物。在法庭上，她不怕強權，反對王后未審先判的無理要求。我要學習她的勇敢和善良，堅持原則，堅持夢想，對未來充滿希望，學好知識和本領，長大后做一個對社會有用的人。

愛麗絲奇遇記讀后感

自從讀了這本書后，我就每天幻想：假如我也能掉進這么一個兔子洞，該多好啊！

我剛剛開始讀的時候，認為愛麗絲太好奇了，看到什么東西都要忍不住去試一試，結果害得她先是追著小兔子掉進了兔子洞，接著喝了多種藥水，吃了多種蛋糕，讓她一會變高，一會變矮；一會變大，一會變小……讓我都要忍不住笑出來。

可是，再往后看一看，我又認為愛麗絲好奇也不全是壞事：她喝了很多藥水，吃了很多點心后，憑她強烈的好奇心找到了很多有意思的事情：又是發現了撲克兵，又是發現了一大堆鳥兒……真是太新奇了！所以，我又覺得愛麗絲那么好奇也是有用的。

等我快看完的時候，才發現那里除了愛麗絲就沒有一個清醒的人！怪不得愛麗絲在那里那么受苦。不過，那里的生物都不覺得自己不正常，這也是沒辦法的.事。所以，我覺得錯也不全在哪些生物上，也得怪愛麗絲太好奇，掉進了那個奇怪的兔子洞啊！

《噓別提愛麗絲》讀后感

暑假里，我讀了好幾本課外書，其中《噓！別提愛麗絲》這本書讓我印象深刻，回味無窮。

這本書的主人公尤金小姐是一位走到哪兒都會闖禍的家庭教師，但是她幽默、善良、聰明。為了幫助她的學生――小愛麗絲完成親眼見到偶像的終極夢想，她和永遠吃不飽的蒂莫西和小愛麗絲一起組成了冒險小分隊。在蛋頭胖胖和彼得?潘的幫助下，克服重重困難，見到了真正的愛麗絲。

書中的主人公是一個典型的冒失鬼，但是她有一顆善解人意的心，她的一舉一動都給人們帶來了歡樂。在現實生活中也有很多這樣的人，我們應該善待各種各樣的人，盡管他們有各種各樣的缺點，但這并不能讓他們的生活缺少樂趣。人生活在這個世界上，總是難免的犯些錯誤，一句話說的好，人非圣賢，孰能無過，再優秀的人也有自己的缺點，通過犯錯誤，人們可以吸取教訓，學到知識和應對技巧，有了缺點才能促進人們改正缺點發揚優點。

小愛麗絲最喜歡看《愛麗絲漫游奇境》，她在舅舅蒂莫西的房間里秘密建造了她自己的奇境世界，并且會使用眨眼的方式來表達“是”或者“否”。這些都是想象力在生活中重要價值的表現。想象力是人類創新的源泉。想象力的魅力在于他可以將你帶入一個虛擬世界，實現現實生活中不可能實現的夢想。想象力的作用就是他可以使你享受快樂，享受驚奇，享受自由，享受現實生活中少有的感受。因為有想象力，我們才能創造發明，發現新的事物定理。如果沒有想象力我們人類將不會有任何發展與進步。

這也是一本關于智慧戰勝權力的書。書中小愛麗絲的父母嚴令禁止女兒閱讀《愛麗絲漫游奇境》，就連書名也不能提，在這種情況下，尤金小姐非常勇敢，克服困難，冒著被解雇的風險，將真相告訴小愛麗絲，讓她夢想成真。權力是一種權威的象征，也是一種手段，我們不能濫用權力，在非正義權力面前，我們要善于動腦，勇于反抗。

讀完這本書，讓我受益匪淺！

仙境愛麗絲讀后感

放暑假了，我讀了一本書，書的名字是《愛麗絲夢游仙》。這本書把我帶進了美妙的童話王國，使我受益匪淺。

故事是這樣講的：愛麗絲做了一個奇怪的夢，在夢中她看見一只穿著背心的兔子。她十分好奇，就跟了上去，她走進洞里，在洞里發生了一些不可思議的事。他喝了一杯水，卻長高了，長到十英尺高。吃了一塊蛋糕，卻又變矮了。后來，遇上了壞脾氣的老鼠、愛砍別人腦袋的王后。就在皇后要砍了愛麗絲的頭的時候，愛麗絲就從夢中醒來了。

愛麗絲是一個勇敢樂觀、樂于助人的小女孩，在面對各種稀奇古怪的人和物時，能保持冷靜，堅持自己的價值判斷。愛麗絲的故事告訴我，在今后的生活中可以像她一樣機智勇敢。

讀書不僅僅是給我們帶來了快樂，還提高了我們的作文水平，它會幫助我們成為一個懂得愛、有情懷的人。

當我看到愛麗絲掉進一個洞無底里的時候，我感到這是一個多么可怕的事情，可愛麗絲不這樣想，她認為這是鍛煉膽量的一次機會。她遇到困難時會哭泣，可她馬上會批評自己，讓自己勇敢起來。這時想到我自己也是一個膽小的.女孩，害怕的事情很多，比如晚上睡覺怕黑，總是開著燈。我遇到困難時也會哭泣，總想讓父母過來幫助我、哄我。

愛麗絲機智勇敢、碰到問題慎重考慮的精神值得我學習。以后我要遇到困難時就拿出愛麗絲的精神，把困難看成鍛煉自己的機會、然后鄙視自己的膽孝鼓勵自己振作精神去戰勝困難。我又發現愛麗絲是一個十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心；她還有一顆同情心，懂得明辨是非；她還很有愛心。在愛麗絲身上，可以看到我們少年兒童純真的天性。

通過這本書，我明白了：我不再是以前愛撒嬌的小孩子了，我已經長大了，要學會獨立，不讓親人擔心；我還明白了遇到困難要勇敢堅強地去面對，攻克難題。

親愛的愛麗絲讀后感

接到陳老師的任務，寫一篇《親愛的愛麗絲》讀后感，剛拿到這本書時有點詫異，因為書的版權頁注明是兒童中篇小說，真是有點別樣呢（以我們的這個年齡來看這本書）。然而，通篇看完之后感覺立刻不一樣了---作者程瑋，寫的這么自然，這么有可讀性，如此吸引人，秉承了教育的初心，質樸而感人，誠大手筆也！

作品主人公一老一少，老的是愛麗絲：一位心地善良、見多識廣、知書達理的德國老奶奶，讓人忍不住覺得這位老奶奶實際就是作者本人或者說是她的化身；小的是米蘭：一個生活、學習在德國的聰慧的小姑娘。本書通過老少“聊天”，完成了一個個有趣的故事的連綴。同時圍繞她們的聊天、談心的內容，討論兒童成長中難以回避的一些話題；引導孩子學會交流與表達，從容應對成長中的孤獨，也為每個苦惱于如何與孩子聊天、溝通、談心的家長以啟發和參考。

作者之妙筆生花，將一老一少的故事演繹得有聲有色，充滿滲透著現代文明生活氣息的鮮活的情節和細節，讀來真正是興味盎然。內容涉及面寬廣，亦彰顯出中外文化和文明的差異。更難能可貴的是豐富多彩、色彩斑斕又不失跌宕的故事演變中，作者極為自然地揉入了哲學、美學、歷史、中外民俗等等元素，讓我們在閱讀的過程中也潛移默化地接受了知識教育及道德、倫理、現代文明等修養素質的熏陶。這樣的教化和感染，不由讓人聯想起古人“潤物細無聲”的佳句來。

書中的小米蘭和娜塔麗告訴我們，把心情當做禮物，保有一份最樸素的感動，哪怕此時自己像個孩子；愛一個人，就要大聲說出來。。。聯系到自己，我屬于內斂型的人，幾乎很少嘗試用語言直白的表達感情，而我兒子卻是個熱烈地情感表達分子：他的甜言蜜語毫無扭捏的感覺，只會讓人驚嘆他的細心與敏銳。很小的時候，在他的.童言稚語里，我總有一種莫名的感動，那些我們渴望而又難以表達的愛意，他卻能如此自然地表白于他所熱愛的任何人。因為愛，大聲說出來，那一種辛福感不言而喻。

在中德分別生活工作了近30年的程瑋老師，是中西文化融合得最好的，也是最好的與孩子們聊兩種文化觀念碰撞的“愛麗絲”。她向我們展示了一個普通平常但又實際、充滿魔力的方式，也是代表了一種教育方式和態度的詞匯——聊天。聚焦于孩子的表達，從而進行彼此心靈之間的交流。

書中的愛麗絲是每一個成長中的孩子希望遇到的知音、引路人。她溫和、耐心、智慧、博學，在書中，她與米蘭那些由淺入深、漸入佳境的聊天，對米蘭提出的一個個問題的解答，讓我們作為家長得好好的檢討自己，有沒有靜下心來陪孩子聊天，又有多少次嫌煩嫌累而把孩子想與自己的交流拒之門外！

希望我們的家長從此刻起養成陪蝸牛散步的耐心，給孩子以足夠的成長空間，不急于求成、少些急功近利，靜下心來和孩子好好地聊聊天、談談心。因為每個孩子的人生都需要一個愛麗絲！

親愛的愛麗絲讀后感

讀完《親愛的愛麗絲》這篇文章后，給我的感受是生活中處處充滿溫情和愛，而其中的教育如婉轉動聽的歌曲，滋養著我們的心田。

因為有了爸媽的支持，米蘭才與愛麗絲建立了深厚的友誼，才有機會了解愛麗絲神秘的小花園。花園里有星星點點的花朵和輕柔的`風，空氣里充滿了青草和花朵濕潤的香氣，更讓米蘭親切的是坐在長椅上和愛麗絲聊天的感覺。愛麗絲溫和而平靜的語氣，親切而真誠的笑臉，有時是位慈祥的家長，有時是位尊敬的老師，有時是位可愛的朋友。在這看似平常的聊天過程中，讓米蘭學到了待人的禮節，人與人之間的相互的尊重，諒解和寬容。如何尊重自己，尊重夢想，尊重生活，要學會愛，并學會表達愛。在輕松的聊天中，讓米蘭學到了更多的知識，這一切過程都是那么的輕松自然，娓娓道來。從自己在等一封信開始講起，講到書信的起源，運送書信的方式，一直講到書信體裁的作家，里面還穿插一些有趣的人和事，當然也有米蘭同學有趣的提問和自己的見解。這一切都像春雨，潤物無聲，更像一首動聽婉轉的歌曲，令我們鼓舞，讓我們從容面對生活。

感謝父母，感謝愛麗絲，感謝生活中的你我。因為有愛，我們的生活才更美好！

仙境愛麗絲讀后感

暑假，我讀了一本名叫《愛麗絲漫游仙境》的書。書中的小愛麗絲把我深深地吸引住了。

《愛麗絲漫游仙境》這本書描繪了在一個夏日陽光明媚的午后，一個名叫愛麗絲的可愛女孩從兔子洞進入一處神奇國度，遇到許多會講話的生物以及像人一般活動的紙牌，最后發現原來是一場夢。

開篇講述了愛麗絲和姐姐讀書時，看見了一只粉紅色眼睛，穿衣服的兔子，奇怪的是，這只兔子還會說話！愛麗絲很好奇，于是一直追著那只奇怪的兔子跑，她跟著兔子跑過田野，來到一個矮樹下面。兔子“嗖”地跳進矮樹下面的一個大洞里，愛麗絲立即跟了進去，于是，便展開了一次奇妙的'冒險。看到這，我喜歡上了愛麗絲，是啊，愛麗絲就是這樣的一個女孩，讓我們看了她的故事后就不由自主得去喜歡她，去因為她經歷的跌宕起伏而心跳不止，去因為她的逃脫困境而喜上眉梢。

仙境愛麗絲讀后感

《愛麗絲夢游仙境》是一篇童話故事，作者是查爾斯·勒特維奇·道奇森，資料十分趣味。

在一個天氣晴朗的秋天，愛麗絲坐在正飄著落葉的大樹下看書。這時，一只兔子邊看著懷表，跑了過往。“不好了，會遲到!”“這真是只希奇的兔子，我跟往看看怎樣回事。”愛麗絲好奇的跟了過往。兔子一跳，消失在洞里。愛麗絲也隨著下往了。這是一個既黑暗，又深遠的洞。在掉下往的途中，愛麗絲看到了掛在洞壁上的輿圖和掛著的梳子和鏡子。

“咚!”的一聲，愛麗絲四腳朝天，摔倒在洞底。她喝下了果汁，就變小了。進進了一扇門里。可是不知怎樣的，她在吃了一些希奇的東西之后就變來變往，一會兒大一會兒小。她之后又到了撲克牌王國，由于對法院的`判決不滿——由于一個餡餅而正法公爵。

在愛麗絲很生氣的時候她又變大了，女王是決不答應有人比她還高大的，但由于愛麗絲實在太大了，她沒有辦法正法愛麗絲，于是女王用計使愛麗絲變小后決定和她進行一場曲棍球比賽，愛麗絲用盡了全力還是輸了比賽，遭到了女王的追殺。就在撲克牌士兵攻擊她的時候，姐姐叫醒了她，原先這是一場夢。對于她是不是真的有這么一次旅行，她自我也搞不清楚。

夢境不必須是真實的，真實是生活也離不開夢境，這說明在很多時候現實和夢境是分不開的。

文檔為doc格式。

《愛麗絲漫游記》讀后感

這學期，老師推薦我們讀《愛麗絲漫游記》，拿到這本書，我就迫不及待地讀起來，因為老師說這本書很好看。

一個個新奇有趣的'事情真讓人感到好玩好笑，如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去游玩，那該有多好啊！

其實，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢！只是沒有去細心去觀察而已。比如說：池塘里的小魚、樹上的鳥鳴、草的上的螞蚱……只要我們用心，其實在哪里都能體驗到“奇境”的樂趣！

《噓別提愛麗絲》讀后感

大家都讀過《愛麗絲漫游奇境記》和《愛麗絲鏡中奇遇》這兩本書吧？如果沒讀過，那一定認識一會變大一會變小的女孩愛麗絲，有一個女孩，是愛麗絲的忠實粉絲，連名字都叫愛麗絲，我讀的這本書，就和這兩本書和這兩個女孩有關，它的名字就叫――《噓，別提愛麗絲》。

尤金小姐是一個走到哪都會闖禍的家庭教師，他被聘請到了紐約曼哈頓威露士夫婦家里教他們的女兒愛麗絲學習，愛麗絲正如剛才所說，是《愛麗絲漫游奇境記》的鐵桿粉絲，而她的父母禁止小愛麗絲閱讀和這本書有關的所有書，就連書名都不能提，尤金小姐、愛麗絲、和愛麗絲的舅舅蒂莫西一起克服重重困難，，幫小愛麗絲見到《愛麗絲漫游奇境記》的主角愛麗絲的人物原型：愛麗絲?皮森斯?里德爾?哈格里維斯女士。讀完這本書，我開始佩服小愛麗絲了，一個十歲女孩的她有著格外豐富的想象力，還有非常厲害的動手能力，更有的是他堅持夢想的信念，出生在貴族家庭的她，并沒有貴族女孩那種嬌氣的性格，自己最愛看的書被禁止提到和看到時，她沒有和父母做對，而是自己私底下悄悄地進行著自己的秘密計劃：做一個奇境。花了一年多的時間，玩成了自己的杰作：和瘋帽匠一起用餐的桌子，一朵由傘改成的.巨型蘑菇，一只枕頭做的毛毛蟲……而這些東西的原料就是在家經常看到的報紙、木棍、木板、生活用品……你想，一個十歲女孩自己一個人動手花一年的時間動手做出來的，有兩間教室那么大的奇境需要多厲害的動手能力呀！讀到結尾時，我的腦子里突然閃現出一個問題：如果尤金小姐沒有把報紙上的秘密說出來會怎樣？不過我很快得到了結果：尤金小姐繼續被威露士夫婦雇傭，叫愛麗絲讀書，學法文，但唯一可惜的是，愛麗絲再也見不到那個心中的白兔先生了。

同學們，不要輕易放棄自己的夢想，哪怕再大的挫折都不要放棄因為總有一天，夢想會實現。

愛麗絲讀后感

暑假期間，我讀了劉易斯?卡羅爾的《愛麗絲夢游仙境》，讓我感觸頗深。

《愛麗絲夢游仙境》是一本關于愛麗絲的書，她心地善良，樂于助人，能以冷靜的態度處理各種奇怪的人和事，始終保持清醒，堅持自我價值，保持自我尊嚴、良心和人格。

通過愛麗絲的言行，作者表達了如果我們都像愛麗絲一樣，沒有欺騙，沒有小偷，沒有互相尊重，這個世界將會多么完美。但這只是一個夢想，很難成為現實。

關于我的生活和學習，我認為愛麗絲的故事給了我一些靈感。我必須和她一樣聰明勇敢，一樣自信。

愛麗絲讀后感

今天，我剛看完《愛麗絲漫游仙境記》，故事情節奇怪，講述了好奇的小姑娘愛麗絲做了一個神奇古怪的夢，在夢里，她一下子變得像毛毛蟲一般大小，一會兒大得連房子都裝不下，還與動不動就砍人腦袋的撲克王后打槌球，和會笑的貓一起去喝茶，跟睡鼠、三月兔、貓匠舉辦的、永遠喝不完的茶會……這本書是卡羅爾寫的，寫得那么生動，那么荒誕，讓我很喜歡！

愛麗絲讀后感

《愛麗絲漫游奇境》這本書講的是愛麗絲夢見自己掉進兔子洞，并且發生了許多小故事。

這些小故事中我印象最深刻的是：老鼠給愛麗絲講故事這一段，老鼠講的這個故事很長又讓人傷心，但是，老鼠還是講了下去。愛麗絲卻沒有認真聽講，老鼠被愛麗絲氣走了。愛麗絲想讓她的貓迪娜把老鼠抓回來繼續講故事。結果愛麗絲旁邊的小鳥都走了，因為愛麗絲不但沒有好好聽講，還想讓迪娜把老鼠抓回來，說迪娜抓小鳥才好玩。

愛麗絲奇遇記讀后感

讀了《愛麗絲漫游奇遇記》我知道了好多道理，我明白了驕傲，小朋友隨心所欲的亂跑，還有不了解事情的真相就自我假設等都能讓我們陷入困境。

我們生活中也會遇到這樣的困境，比如自己驕傲地認為，暑假長著呢，我能很快寫完暑假作業，所以六十天的暑假大部分時間都在玩沒有寫作業，轉眼暑假就剩一天了，才知道作業并不是那么容易完成，結果就陷入了困境。

小朋友不能亂跑，亂跑也會陷入困境。記得有好幾次出去玩，我只管自己亂跑，最后找不見媽媽了，我在人群中不斷地找，不斷地喊著媽媽，直到聽見媽媽的回聲，我才松了一口氣。

還有我們不能不了解事情的真相就想當然。比如愛麗絲喝了沒有寫字的瓶子里的水，她就越變越大，都快把房子給撐破了。我們生活中也是一樣，我們不能亂吃亂喝沒有寫字的食物，因為我們不知道有沒有毒。我們不能沒有弄明白一件事情，就去做，這樣很容易被壞人欺騙，并且然自己陷入困境。

《愛麗絲漫游奇遇記》讓我明白了很多道理，讓我知道了原來很多生活中的.困境都是自己造成的，這本書對我的生活很有幫助，我非常喜歡這本好書。

《愛麗絲漫游記》讀后感

剛放假，孩子又捧起了《愛麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問那不是她早已讀過的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。

今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發生的離奇故事情節。

這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創造了一段神奇的故事，讓愛麗絲這個小姑娘，經歷了曲折離奇的過程，每一個過程都是展開想象的結果，比如說小姑娘一會兒變得很大，大到整個屋子都盛不下，一會兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；同時這本書里在豐富的想象之下又不乏現實的細節，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發現桌上多了一個瓶子且標簽上寫著“喝我”時，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發生，今天已發生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒什么問題時，才一口氣喝了個底朝天。作者這段關于心理和行為的描寫很貼近現實生活，與小朋友們目前現實生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚又感到情感的踏實，讓孩子們在新鮮的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個亮點就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了一覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在一個鎖閉的大廳里一會兒變大一會兒又變小就是變不合適出不去。故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。

不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因為小而拿不到鑰匙，所以想急切地變大，當他真正變大時卻又無法鉆進小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇。可是生活在如今這個物質文明達到了一定程度的時代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現實生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。

孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現。愛麗絲是一個充滿幻想的孩子，所以她的夢是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個孩子內心深處的真實寫照。愛麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對話，跟舍貓聊天，到撲克王國游玩……在漫游中，愛麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開始愛麗絲盡管變大了，可是她的內心卻是害怕比她小的動物。后來在撲克王國遭遇審判的時候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會愛麗絲，或者說感受像愛麗絲一樣的自己。

三、

經常聽到同事們說自己已經不再讀童話書，認為那僅僅是小兒科了，說實話，我以前也是這樣的觀點，在我不斷的反思中，我覺得童話遠遠沒有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時間允許的條件下讀讀童書，你會覺得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。

童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡單的語言能夠在孩子身上起到立竿見影的作用的。如果孩子經常閱讀童話書，她會慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長其實也一樣。千萬的人有千百萬的成長方式，誰說哪一種成長方式就是正確的？沒有真正的唯一的公認答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長解讀密碼本吧！

著名兒童文學作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽，相信童話雖然文字簡單，故事情節好笑又小兒科，但是別讓你正在成長的孩子遠離了童話！她給與孩子們的，是我們日常瑣碎中不能滲透的！

愛麗絲讀后感

推薦：跟著一只會看表的兔子跑，不小心掉入一個神奇的洞中，展開了一段奇妙的經歷，可醒來時只是一場夢，估計在小孩子的眼里這是一個神奇的事。

一天，我正在看，愛麗絲夢游仙境這本書。不知不覺中我也看到了一只會看表跑的兔子，我跟著它一不小心也掉入了一個洞中。那個洞很深，我只知道我好像在空中待了很長的時間，終于我到底了。遇見了許多人，還展開了一個神奇的事。

可當我醒來時那只是一場夢。

《愛麗絲漫游記》讀后感

《愛麗絲漫游奇境記》是英國的劉易斯。卡洛爾的著作，這本書主要寫了善良可愛的小女孩愛麗絲的夢中奇遇記。作者以豐富的想象力，寫出了這本奇特的《愛麗絲漫游奇境記》。

作者筆下的愛麗斯小姑娘心地純潔，樂于助人，并且能面對一些稀奇古怪的人或動物時神情鎮定，毫無驚訝，毛骨悚然之表情，更增添小女孩愛麗絲的幾分勇敢，更說明她是一個遇事冷靜鎮定的人。

這本書里有兩個大故事。一個是《愛麗絲漫游奇境記》，另一個是《愛麗斯鏡中奇遇記》。這兩個長長的故事都有—一個共同的特點，那就是里面所寫的東西都稀奇古怪，甚至連本不該說話的東西都會說話，而且似乎是很自然的事。

第一集《愛麗絲漫游奇境記》是講在一個無聊的下午，一只懷著一只表的兔子，帶著愛麗絲開始了她的奇幻之旅。書中的主人公愛麗絲是一個非常可愛的小女孩。她富有同情心，懂得分辨是非，而且充滿好奇心。

第二集《愛麗絲鏡中漫游記》這個故事是由一只小貓引起的。故事里的愛麗絲和前一集的愛麗絲不一樣。《愛麗絲鏡中漫游記》里的愛麗絲是一個充滿好奇心而又大膽的小女孩。我讀完了這本書之后，感覺到小孩的想象力是那么的天真啊！就連一個大人也做不到。愛麗絲做的夢就像是一個神話故事一樣，充滿想象，充滿天真。

在《愛麗絲漫游奇境記》和《愛麗絲鏡中奇遇記》中，我更喜歡《愛麗絲鏡中奇遇記》。因為我覺得《愛麗絲鏡中奇遇記》的想象力更豐富多彩深不可測，所以我更喜歡《愛麗絲鏡中奇遇記》。在愛麗絲鏡中奇遇記中，我最喜歡愛麗絲王后這章。這樣的想象雖然遙不可及，但也是一種想象，美好的想象。