行政可以分為行政機關、行政行為、行政責任等幾個方面。行政工作是一個不斷學習和提升的過程，以下是一些建議和方法，幫助您在行政工作中不斷進步和發展。

簡述行政管理學專業本科畢業論文選題

2公共政策制定過程。

3社會政策與社會保障。

4范圍：區域公共管理問題。

5范圍：區域經濟管理問題。

6范圍：中國人口問題。

7范圍：政府規模討論。

8城市公共管理具體問題探討(如:**市交通管理問題、**市垃圾管理問題)。

9城市形象與經營。

10城市化問題。

檔案論文選題

同時各企事業單位的綜合辦公部門、人事管理部門等均對檔案管理員有需求。下面我們就來探討一下檔案管理論文題目。

【一】1.“中國共產黨在江蘇”檔案史料研究。

2.“江蘇歷史沿革”檔案史料研究。

3.檔案工作“三個體系”建設的理論基礎與實踐途徑。

4.加強檔案干部隊伍建設的途徑和方法。

5.檔案工作管理體制和運行機制的改革與創新。

6.檔案法律法規體系的建立健全及相關現行法律法規的修訂完善。

7.檔案行政執法和監督研究。

8.國家綜合檔案館拓展公共服務職能的途徑和方法。

9.國家綜合檔案館接收進館對象及其移交進館檔案實體的范圍。

10.檔案文獻征集與征購的關系、檔案征集過程中所有權轉移的法律依據研究。

11.檔案館館藏檔案劃控標準、方法及運用研究。

12.上網檔案信息的鑒定與發布。

13.新形勢下檔案資源、特別是民生檔案資源開發利用的新途徑和新方法。

14.電子文件歸檔及移交體系的建立。

15.數字檔案館建設及對檔案管理體制的影響及對策。

16.數字檔案館統一數據管理平臺開發與應用。

17.加強檔案館安全工作的研究。

18.常用檔案數據備份技術和方法。

19.檔案加固、仿真復制技術的應用。

20.機關文檔管理中心運行模式的調查和分析。

21.開發區檔案工作管理體制、機制的特點及檔案的歸宿與流向研究。

24.農村土地承包經營權登記檔案管理研究。

25.農村檔案信息資源共享工作研究。

【二】摘要：隨著我國經濟的持續快速發展，眾多新建、擴建、改建的基礎設施及技術改造項目在全國如火如荼的進行。

如何管理好、使用好建設項目檔案成為擺在建設單位面前的一個重要課題。

本文就建設項目檔案管理談談自己的見解，希望能對建設單位的項目檔案管理有所幫助。

關鍵詞：建設項目;檔案管理。

工程項目的建設是地方、國家的發展需要，是大事、要事和百年大計之事。

隨著我國經濟的持續快速發展，工程建設項目逐年增多，規模也在不斷擴大。

基礎設施建設和技術改造項目在全國各地如火如荼地進行，眾多新建、續建的建設項目應運而生。

如何管理好、使用好建設項目檔案成為擺在建設單位面前的一個重要課題。

建設項目檔案是建設項目的寶貴財產，它記載著建設者智慧的結晶，是歷史的真實見證。

項目管理者要本著“對歷史負責，為現實服務，替未來著想”的宗旨，共同做好建設項目檔案管理工作。

一、建設項目檔案。

建設項目檔案是從項目提出立項、可行性研究、設計、決策、招投標、施工、質檢、監理、設備采購安裝、試運行、竣工驗收等全過程管理中直接形成的，對國家和社會具有保存價值的應歸檔的各類文字、圖紙、圖表、聲像等不同形式與載體的歷史記錄。

建設項目檔案主要包括基建文件、監理文件、施工文件和竣工文件。

基建文件是由建設單位在上述項目建設全過程中形成并收集整理的具有歸檔保存價值的文書檔案和各種形式與載體的記錄。

監理文件主要是監理單位在工程建設監理過程中形成的監理管理資料、施工監理資料、竣工驗收監理資料等向建設單位移交的檔案。

施工文件主要是施工單位在工程施工過程中形成的資料,包括施工技術文件、施工物資資料、施工測量監測記錄、施工記錄、施工試驗記錄、施工驗收資料、質量評定資料、竣工圖等向建設單位移交的檔案。

竣工文件包括工程規劃驗收、消防驗收、人防驗收、環保驗收、檔案驗收文件、工程竣工驗收備案文件等。

項目檔案是一個有機載體，其特點主要有三：(1)成套性。

它記載和反映建設活動的全過程和成果，與總體的基建程序和專業內容銜接，構成項目完整的成套性整體;(2)專業性。

不論是生產性建設項目檔案，還是國防性建設項目檔案還是民用工程，它都是專業技術活動的真實記錄，包括了從工程的醞釀、決策、設計、施工、竣工到建成使用的全過程;(3)現實性。

護和技術改造的不可缺少的現實性依據。

二、如何加強建設項目檔案管理。

建設項目檔案是工程建設的客觀真實記錄，它不僅能靜態反映項目建設的全貌，而且能動態反映項目建設過程的變化和發展情況，它記錄了項目建設中間的每一個環節，這種客觀真實的記錄對單位的建設與發展，安全與生產科研，對總結建設項目工作經驗、分析失誤和提高項目管理水平，都有十分重要的`意義和作用。

因此確保項目檔案與項目施工和實施過程相符，保證建設項目檔案的齊全、完整、系統，是科學管理建設項目檔案的基礎。

1、充分認識建設項目檔案的重要性。

根據國家檔案局、國家發改委聯合發布的《重大建設項目檔案驗收辦法》規定，項目檔案驗收是項目竣工驗收的重要組成部分，未經項目檔案驗收或項目檔案驗收不合格的建設項目，不得進行或通過整個建設項目的竣工驗收。

由此可見，項目檔案驗收對整個工程項目的竣工驗收具有一票否決權，充分體現了項目檔案在建設項目竣工驗收中的重要性。

此外，項目檔案對項目建成后的管理、使用、維護、改建、擴建、技改有著十分重要的作用，項目檔案收集不齊全、整理不規范、保管不安全都會直接影響建設項目發揮最大效益。

項目管理團隊要高度重視項目檔案工作。

工程建設是百年大計，工程建設項目檔案同樣是百年大計，因此從項目立項開始，就要指定專人負責文件、圖紙、計算數據、聲像記錄等資料的收集、管理工作。

2、制定符合實際情況的檔案管理規章制度。

首先要加強對建設項目檔案工作的組織領導。

根據建設項目的規模、特點和需要，合理配備檔案管理人員或建立相應的檔案工作人員網絡體系;其次是加強建設項目檔案管理制度建設，建立健全項目檔案工作各項規章制度，建立切合實際的項目檔案工作管理體制和工作程序。

制定明確的崗位責任，進行考核并與獎懲掛鉤。

俗話說“沒有規矩，難成方圓”，建設項目由于規模大、工期長、形成資料多，特別是由于其所涉及的單位和環節眾多，所以要想在建設項目檔案管理中做到規范化、標準化，僅靠建設項目檔案管理部門少數幾個人的力量是根本辦不到的。

因此，依據不同項目特點制定符合該項目實際情況的檔案管理組織架構和管理程序，就成為做好建設項目檔案管理工作的根本保障。

與項目文件材料完全歸檔同步。

以“四同步”制度來確保做好項目檔案的收集工作。

3、對項目管理人員進行檔案知識業務培訓。

一個單位建設項目檔案管理的好壞，不僅與本單位的檔案管理規章制度健全與否，主管檔案領導的思想觀念，檔案管理人員水平的高低息息相關，更與檔案資料的組織者對檔案資料的重視程度有著極大的關系。

項目檔案未形成時，檔案資料都散落在各經辦人手中。

項目建設單位應根據實際情況，定期對各有關人員進行檔案知識的業務培訓，讓項目管理團隊從思想上重視檔案管理，掌握項目檔案的組織管理、歸檔范圍、整理規范、保管要求等，不要等到工程項目需要進行檔案驗收時，才知道項目檔案還有整理的標準和安全保管要求，這時往往積累了很多工作需要處理，搞得很被動。

因此，建設單位應及時跟蹤項目建設進度，及早介入項目檔案工作，進行業務指導，保證檔案在形成過程中的完整性，為最終建設項目的驗收打下基礎。

4、掌握建設項目檔案收集的方法。

建設項目檔案收集是否完整齊全,整理是否科學規范直接反映工程建設的質量和水平。

檔案收集方法應體現全程跟蹤收集和管理的原則。

特別是投資大、周期長的項目，往往參建單位眾多，形成的文件材料門類繁多，如果都由建設單位來整理是不現實的。

因此建設單位在與設計、勘察、施工、監理、設備供貨安裝等各參建單位簽署各類合同、協議時,要明確規定工程檔案應具備的質量和數量要求、移交時間等，或在工程招標合同中設專門條款說明對工程資料的要求，把項目文件材料的收集、整理和歸檔納入合同管理，明確圖紙資料移交的具體要求和處罰條款。

項目檔案管理人員應對上述移交資料進行檢查、驗收和鑒定工作，符合存檔要求才可辦理移交手續。

據以往經驗，一些重要的聲像材料，如項目開、竣工儀式的照片、錄音(像)帶等是收集的難點;竣工圖章的簽署也不容忽視，實際工作中竣工圖多數是從施工圖直接轉化而來，有些單位就簡單地將施工過程未做改變的施工圖直接作為竣工圖保存，這里要強調的是，施工圖可以作為竣工圖保存，但必須要加蓋并完備簽署竣工圖章，否則施工圖就不能作為竣工圖來保存。

建設項目檔案收集是建設項目管理中的薄弱環節,注重建設項目檔案的管理工作必須從重視收集工作開始。

5、定期開展資料整理檢查與監督。

由于資料瑣碎，不直接產生經濟效益，建設項目施工現場又非常繁忙，施工人員絕大部分精力集中在工地，對資料整理一般都是被動應付。

如不認真進行督導檢查。

到最后很可能一塌糊涂甚至有大量資料流失。

所以要定期召開建設項目檔案工作會議，對建設項目中的各種資料應定期或不定期進行檢查評比，引起各方面重視。

項目建設單位應對建設項目檔案工作實行統一管理，對本單位各部門和設計、施工、監理等參建單位進行有效的監督、指導，確保項目檔案工作與項目建設同步進行。

定期召集有關參建單位及檔案管理人員參加項目檔案工作會議，匯報項目檔案工作進度，安排部署下步工作。

6、嚴格把握竣工驗收的質量。

根據《重大建設項目檔案驗收辦法》，建設項目檔案的驗收內容包括三個方面：一是項目檔案的基礎管理工作;二是項目檔案的完整、準確、系統情況;三是項目檔案的安全狀況。

建設單位要按照這三個方面在項目竣工驗收前組織項目管理團隊進行自查，審閱工程檔案是檢查的法定內容，工作的重點為項目前期管理性文件、竣工文件、隱蔽工程文件、質檢文件、重要合同、協議等。

在檔案初驗階段，各項歸檔材料要切實做到“圖實相符”、簽字手續完備。

對初驗中發現的問題，要求相關部門及時解決。

在掌握驗收標準上，要堅持高標準、嚴要求、不馬虎遷就，以確保項目檔案的質量。

三、對做好項目檔案管理的思考。

一個項目的建設過程，凝集了設計者、建設者、組織者等很多人的心血，從項目的醞釀、決策、設計、施工、竣工到投入使用需經歷很長一段過程，期間所保留的文字、圖紙、圖表等各種形式與載體的文件材料經過移交整理形成完整的建設項目檔案。

在現實中存在的一些問題，一直困擾著項目檔案管理工作者，例如部分領導或項目執行者不重視建設項目檔案管理，有可能因為平時忙于其他事務而放松了對建設項目資料的收集與整理。

因此檔案管理者一定要強化基礎管理，注重過程控制,要主動參與項目建設的全過程，健全建設項目檔案工作細則，使各方人員確實履行職責，認真做好收集、整理、鑒定、保管、統計和利用工作。

加強建設項目檔案管理工作，是一項長期和艱巨的任務。

檔案論文選題

檔案文獻編纂是主動提供檔案信息利用的重要形式，而選題是檔案編纂工作繞不開的環節。

俗話說題好文一半，選題的得當與否直接關系檔案編纂效率以及檔案編纂成果的長久利用。

因此，有必要對對檔案編纂選題進行一番研究，以此認清檔案編纂選題的內在規律，避免因選題不當造成事倍功半的結局。

一、關于選題。

(一)選題的概念。

選題在現代漢語中的意思為：選擇題材和名稱，亦指選定的題目。

選即為挑揀之意;題即為寫作或講演內容的總名目。

案例：《辭書研究》1988年第1期：“加強對大、中型辭書選題的管理，已是當務之急。”《光明日報》1988.5.6：“優化選題，必須從宏觀和微觀兩方面綜合考慮。”選題由6個基本組成部分構成，即：題目、作者、出版意圖、讀者對象、基本內容、寫作要求。

它是編輯工作的基礎。

選題是出版機構與社會環境相互作用的結果，在編輯出版工作中具有重要的作用。

檔案文獻編纂選題是指根據社會需要和館藏檔案的狀況，對匯編題目進行選擇的過程，就是選題過程。

社會發展對檔案文獻的需求是多方面的，既有學術文化方面的需求，也有經濟建設、思想教育方面的需求，而且需求的輕重緩急不同，表現形式也不同。

由于檔案部門不能一下滿足各方的所有需求，所以必須科學地選擇題目。

(二)選題動因分析。

1.可選對象較多。

在擬編輯圖書、編纂檔案等出版物時，由于可選主題對象較多，而編纂成果只能反映某個主題，限于主客觀條件，只能選擇眾多選題中的一個進行編纂，因此會有個“挑揀”的過程。

2.既定的社會需求。

在編輯圖書、編纂檔案等出版物時，必然圍繞社會需求來開展工作。

既定的社會需求，是客觀存在的社會現象，檔案部門編纂工作的開展只能圍繞這一特定的社會需求選題，并開展相關編纂工作。

社會需求作用于編纂部門，編纂部門作用于海量的備選題目中擇其一進行編纂出版活動，這一作用的直接后果就會產生“選題”的過程。

3.有限的館藏。

檔案文獻編纂的根基在于館藏，無館藏不編纂。

編纂工作始于選題，而選題基于館藏，有限的館藏使得工作人員必審慎規劃選題，根據現有館藏提煉選題，以避免出現“巧婦難為無米之炊”之尷尬，選題動因便源于此。

4.有限的編纂力量。

對于特定的編纂部門，其編纂力量是有限的，必須考慮物力、財力、人力因素，完成某個選題的時間跨度、所需財力、人力都要全面衡量，也就是對某個選題進行完成的可能性分析。

因此就有個“選題”的問題。

(三)選題的環節。

1.發現選題。

選題不是憑空設想捏造出來的，選題是深入生活、貼近民眾、博覽群書、勤思敏想后的提煉升華。

發現選題需要敏銳的眼光、睿智的頭腦、至公天下的心胸。

在平日的生活當中，要有一種選題意識，要善于發現研究的盲區、大眾議論的焦點，并以主人翁的精神去承擔社會責任。

有了選題就要對選題進行一定的分析，主要包括以下幾個方面：第一，選題的社會效益及經濟效益如何。

選題的目的是為社會大眾服務的，首先是能創造多少社會效益，能為相關單位帶來多少經濟效益，這些都需要進行充分論證。

第二，選題的受眾面有多少。

面向普通社會大眾還是面向一定區域內的小眾還是特殊群體，都要做詳細調查。

第三，選題需要的工作量有多大。

承擔該項選題需要花費成本是否承受的起，包括人力、物力、財力成本。

3.優化選題。

選題是一項系統工程，在開展選題相關工作時需要不斷優化，對選題進行重新評估。

不斷修訂和優化編輯策劃的選題通過以后，選題策劃工作并沒有結束，還有一個不斷修訂和優化的問題。

所謂修訂和優化，一方面是使選題的清晰度進一步提高，可操作性進一步增強;另一方面是根據市場的變化，適時地對選題的內容進行調整。

二、幾種領域內的選題對檔案編纂選題的啟示。

他山之石，可以攻玉。

在對待檔案文獻編纂選題上要拓展視野，開闊眼界，借鑒其他學科或領域的有關選題方法，或能受其啟發，這樣會對檔案編纂選題有一個比較全面的認識，避免走彎路，誤入歧途。

(一)央視紀錄片選題對檔案編纂選題的啟示。

紀錄片是以真實生活為創作素材，以真人真事為表現對象，并對其進行藝術地加工與展現的，以展現真實為本質，并用真實引發人們思考的電影或電視藝術形式。

紀錄片的核心為真實，這一點與檔案文獻的真實性是相通的，也就是說紀錄片的制作也是基于真實的原始材料匯編而成，其呈現的形式是影像視頻，其本質也是一種文獻編纂形式，基于這一點認識，檔案文獻編纂選題可以借鑒紀錄片的選題思路，以此開闊眼界，進而提高檔案部門開展檔案文獻編纂的效率和質量，為檔案文獻編纂選題指明方向。

通過央視紀錄片的選題，我們可以獲得以下啟示：第一，選材要豐富，要有反映某主題的堅實材料，材料要真實可靠，來源廣泛。

第二，選題角度符合大眾口味，受眾面要廣闊。

第三，選題要貼近生活，服務民生。

(二)浙江省檔案館編研成果對檔案編纂選題的啟示。

在浙江檔案信息網，可以檢索到《記憶浙江?》《浙江省檔案館館藏名人手跡》《浙江省檔案館指南》《矛盾墨跡》《余杭記憶》《施光南》《龍泉司法檔案選編》等編研成果82項。

透過這些編研成果，獲得的檔案編纂選題啟示：第一，基于館藏，服務地方。

《記憶浙江?2014》《余杭記憶》即是很好的例證，基于浙江檔案館豐富的地方檔案館藏，編纂頗具地方特色的編纂成果，選題符合館藏又貼近現實。

第二，突出特色，彰顯個性。

開展檔案編纂要立足地方特色(人物方面、地理方面等)，即要有鮮明的地方特色，為地方服務。

第三，以點帶面，著眼全局。

開展檔案編纂工作不能一味求大求全，從地方從小處著手選題一樣可以取得好的效果。

(三)學術論文選題對檔案文獻編纂選題的啟示。

一篇好的學術論文，很大因素在于論文的選題，選題是否符合當前業界對涉及話題的要求，選題是否新穎，選題的現實可行性等方面都對論文的成敗起到關鍵作用。

研究生畢業論文起于開題報告，而開題報告正是對選題進行反復論證，是否有研究的必要、其創新點在何處等都要進行論證。

選題基于自己的研究方向，選題基于社會的客觀需要，選題基于研究的可行性。

受此啟發，檔案文獻編纂選題可從以下方面考慮：一是選題前，要做好編前研究，做好分析，測評擬選題目的必要性。

二是選題中，要做好評估工作，測評開展該項選題的可行性。

三是選題后，要評價其創新之處，其新穎性如何。

檔案文獻編纂選題是開展檔案編纂工作的首要環節，是編纂工作繞不開的坎，業界對此問題進行了長期探索，其存在問題主要集中在以下兩個方面：第一，當下檔案文獻編纂選題的學科領域存在失衡問題。

科技類檔案編纂成果少，人文歷史類偏多，選題仍過多地集中在發展成熟的人文學科，自然學科較少。

第二，檔案文獻編纂選題對檔案利用者研究不夠，對社會需求調查太少。

過去檔案編纂選題對利用者的研究不夠，檔案選題工作需要充分考慮檔案利用者的需求。

當下檔案文獻匯編選題與社會需求脫節，編輯部門及人員沒有了解和充分把握檔案文獻編纂選題與社會熱點的關系。

針對上述檔案文獻編纂選題存在的問題，需采取如下策略：第一，做好檔案編纂選題的學科統籌工作，加強科技檔案的編纂工作，創造更多的科技類編纂產品，為科技研發做好服務工作。

第二，開展調查研究，搜集社會熱點，關注民生百態，做好檔案用戶的需求分析，充分利用網絡主動探尋社會熱點，分析社會發展態勢，準確做出預測。

【參考文獻】。

行政管理專業研究生論文選題目標多重性問題分論文

2、湘西苗族習慣法的社會治理功能研究。

3、中美學校體育政策法規比較研究。

4、溫州經濟技術開發區農村普法教育問題研究。

5、中國法律公共服務的內容框架及其電子化。

6、美國聲音商標保護及我國的借鑒。

7、習慣法在清代民事糾紛審理中的適用。

8、日本學校體育傷害事故的民事責任研究。

9、清末審判機構改革及啟示。

10、歐盟著作權集體管理制度研究。

11、中日學校體育法制建設比較研究。

12、民間法與國家法的沖突與整合。

13、康有為憲政思想研究。

14、論美國公民遷徙權的立法限制。

15、越南夫妻財產制度及對中國法的借鑒。

16、網絡環境下的政府法制教育機制研究。

17、中國古代法官術審研究。

18、康樹華犯罪學思想研究。

19、明代中央司法官員選任制度研究。

20、法律方法的類型及其關聯性。

21、唐朝時期法律的儒家化研究。

22、閩浙贛革命根據地法制建設研究。

23、明治維新以來日本憲法文化中集體主義的變遷。

24、法家法治思想及其對現代中國法治建設的啟示。

25、美國海外賬戶稅收合規制度及我國的應對之策。

26、德國社會保障法中的政府責任。

27、薩維尼立法思想研究。

28、論中國傳統文化與法治的可兼容性。

29、民事習慣法律化的標準研究。

30、馬克思主義法治觀與法治中國建設。

31、改革開放以來黨的依法治國方略的歷史考察。

32、黃遠生的憲政思想研究。

33、中日環境損害無過錯責任比較研究。

34、美國城市破產立法研究。

35、從《名公書判清明集》看南宋不動產糾紛。

36、清朝廢除賤民制度探究。

37、思想與制度的法律書寫-唐代經濟類判詞研究。

38、馬克思立法思想研究。

39、法治中國建設下的公民參與問題研究。

40、民國初期審判獨立改革研究。

41、越南省級人民議會監督制度研究。

42、我國現代立法中的利益衡量問題研究。

43、英國土地強制購買與補償制度研究。

44、清代比附援引研究。

45、宋代房屋租賃制度研究。

46、中日刑事起訴制度比較。

47、我國普法工作的成效分析與完善對策。

48、媒體報道、法律環境與社會責任信息披露。

49、淺析清末律師制度的引進。

50、中國與俄羅斯土地制度比較研究。

英國《1978年國家豁免法》中的仲裁例外及對中國的啟示。

論電信用戶個人信息的法律保護。

美國現代辯訴交易制度研究。

南京國民政府時期法官獎懲制度研究。

社會變遷中的立法者。

基于田宅典契的清代民間典權習慣研究。

明代刑部尚書研究。

我國地方立法聽證制度研究。

慈善信托稅收優惠制度研究。

經濟適用房流轉之法律問題研究。

精神障礙診斷和治療法律問題研究。

我國行政賠償先行處理程序研究。

食品安全法中懲罰性賠償制度的適用探析。

農村農地流轉法律適用的問題研究。

域名搶注馳名商標的法律問題研究。

論浮動抵押優先權。

“互聯網專車”乘客受害的損害賠償責任研究。

論合同解除的效力。

知識產權領域“通知-刪除”規則濫用的規制研究。

承租人先買權保護研究。

違法建筑物上若干民事權利的研究。

特殊動產的所有權變動研究。

論商標的品質保障功能。

虛擬財產的繼承問題研究。

離婚協議的效力。

我國雇主責任制度研究。

我國預告登記制度的適用客體研究。

不動產冒名處分的司法適用及其完善。

違反強制性規定合同效力的實證研究。

論融資租賃中出租人權利的保護。

論地方立法基于公共利益對私人財產權的過度限制。

成年監護制度研究。

商標反向混淆認定中的司法解決模式研究。

人格權中財產利益的法律保護問題研究。

論我國成年意定監護制度的完善。

債權讓與及通知效力研究。

論不動產交易中的預告登記制度。

第三人侵害雇員權益的民事責任承擔問題研究。

論拾得人報酬請求權。

論侵權法中的假設因果關系。

生育利益的定位與保護論。

網絡環境下個人信息的民法保護。

對賭協議法律問題的研究。

違約可得利益賠償問題研究。

融資租賃合同若干法律問題之研究。

建筑物區分所有權之共有權制度研究。

考試作弊犯罪的司法認定。

教唆犯中實行過限的認定。

重婚罪的認定問題研究。

索債型非法拘禁罪若干問題研究。

偽造、倒賣偽造的有價票證罪若干問題研究。

惡意透支型信用卡詐騙犯罪量刑研究。

貪污罪若干問題的探析。

我國反恐怖主義犯罪立法問題研究。

拐賣兒童犯罪問題研究。

我國非營利組織稅收優惠法律問題研究。

電子商務稅收征管法律規制研究。

構建稅收事先裁定制度的法律思考。

我國銀信合作理財業務監管研究。

股權眾籌的法律規制。

私募股權投資中股權回購條款的法律研究。

公司機會規則研究。

股權收益權信托法律風險與規制研究。

認繳制下公司債權人利益保護。

論證券臨時信息披露制度的完善。

vie架構的法律風險及其監管研究。

投保人欺詐投保與不可抗辯條款之適用。

上市公司因私有化主動退市的法制構建。

準入前國民待遇加負面清單模式的國際經驗及對中國的啟示。

個人征信中個人信用權保護研究。

上海自貿區負面清單法律問題研究。

民營企業股權家族信托法律問題研究。

國家治理視角下稅收代位權研究。

反收購決策權的法律問題研究。

協議控制模式及其法律規制研究。

中國企業境外上市的法律問題研究。

公司分立的債權人利益保護研究。

論納稅人信賴利益保護。

遺囑信托法律制度及其啟示。

上市公司私有化交易中的利益平衡機制研究。

我國保險糾紛多元化解決機制的完善研究。

現行法律框架下有限責任公司股權回購制度的適用。

1、昭通學院20x-20x年體育教育專業大學生就業現狀與對策研究。

2、昆明市大學生參與體育旅游的特征研究。

3、昆明市大眾乒乓球俱樂部“大眾乒乓球技術等級”的應用研究。

4、全運戰略下云南省女子競技排球運動的可持續發展研究。

5、商務體育教學中融入人文精神的研究。

6、大學生體育價值觀與體育行為的關系研究。

7、昆明主城區中老年人體育活動方式與健康體適能影響的研究。

8、低強度健身方案對呼和浩特市老年人生命質量的影響研究。

9、翻轉課堂在高校棒壘球教學中的實證研究。

10、自省機制融合rpg游戲提升青少年道德素養的策略研究。

11、2014年啦啦操世錦賽花球舞蹈成套動作結構及動作技術分析研究。

12、2014年啦啦操世錦賽金字塔動作結構分析。

13、河南省十五所體育運動學校田徑項目發展現狀調查研究。

14、西南地區高校髙水平非體育專業女籃運動員文化課學習策略。

15、內蒙古自治區男子柔道運動員訓練中運動損傷及致因研究。

16、內蒙古師范大學女籃與cuba女籃傳統強隊攻防能力的比較研究。

17、內蒙古師范大學校田徑運動會概述及成績分析。

18、呼和浩特市普通高校有償體育服務現狀與對策研究。

19、內蒙古科技大學公共體育開設荷球運動課程的實證研究。

20、近代山西形意拳發展的社會因素研究。

21、象形拳與五禽戲比較研究。

22、蒙古族傳統體育起源與發展的環境因素研究。

23、內蒙地區國家級社會體育指導員指導力的研究。

24、乒乓球運動在群眾健身活動中的發展及其價值研究。

25、時間知覺與網球運動員發球質量關系的研究。

26、優秀男子舉重運動員李發彬抓舉及其專項輔助練習的生物力學比較研究。

27、國際籃球專利技術領域競爭情報的可視化分析。

28、我國高校大學生體育傷害事故法律問題研究。

29、內蒙古師范大學體育學院大學生擇業自我效能感研究。

30、黔東南州特殊教育學校體育教學開展現狀的調查研究。

31、呼和浩特市城市體育社會組織的發展現狀研究。

32、快易網球教學法在普通高校網球教學中的實驗研究。

33、濱州市非營利體育社會組織現狀及對策研究。

34、內蒙古自治區高校高水平足球運動員體能相關指標的分析研究。

35、扎蘭屯市非營利體育組織運行機制研究。

36、包頭一中女排自由人的運用與培養。

37、呼和浩特市健身氣功社會體育指導員專業能力研究。

38、河東地區民俗體育發展的調查研究。

39、巴彥高勒鎮村落體育的研究。

40、內蒙古中長跑隊訓練方法的特征研究。

41、競技健美操五人項目成套動作編排的藝術性研究。

42、乒乓球規則的演變與青少年運動員訓練實踐研究。

43、以賽馬運動引領呼和浩特城市文化產業品牌建設的研究。

44、內蒙古蒙古族傳統體育發展途徑研究。

45、健身氣功意象研究。

46、少數民族傳統體育政策法規的研究。

47、探究式教學在高校羽毛球選項課應用的研究。

48、內蒙古自治區試點發行競猜型賽馬彩票的可行性研究。

49、公關對運城地區的武術影響。

50、內蒙古師范大學公共體育教育開展搏克項目現狀調查研究。

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行政管理畢業論文選題

行政管理作為高校管理的重要內容，一直以來都是高校管理的重中之重。

高校行政管理的實效性將直接取決于高校行政管理隊伍的綜合實力。

高校行政管理隊伍作為行政管理的執行主體，唯有正視當前存在的不足之處并致力于多措并舉，強化行政管理隊伍質量才能有效保證高校行政管理的有效性，進而推動高校行政管理走上標準化之路。

高校行政管理定位于輔助高校對人才的高質量培養。

近些年來，社會的發展對高等教育事業提出了全新的要求，除了高校教學實踐的大力改革之外，高校管理實踐的改革也成為教育界所廣泛關注與研究的重點。

長期以來，高校行政管理模式始終保持著較為粗放的管理模式，這不利于管理質量的提升。

隨著相關領域理論與實踐研究進程的不斷深入，高校行政管理相關諸多創新理論進入高校管理視野當中，理念與文化要素的整體融合，將高校行政管理質量的提升舉措列為重點。

然而高校行政管理的改革效能直接受行政管理隊伍的主導，一些高校行政管理工作者的綜合素質低下，導致整個行政管理隊伍的力量弱化，高校行政管理實踐的改革力度也就呈現出不同程度的疲軟，執行力難以到位，抑制了高校行政管理效率。

因此，要想進一步助推我國高等教育事業的發展，有必要強化行政管理工作基礎，提高高校行政管理隊伍建設質量。

一、新時期高校行政管理隊伍的基本素養。

高校行政管理是當前高校管理領域的重要組成部分，管理的目的即在于基于高校不同專業學科管理的基礎上進一步作用于為人才培養提供堅實可靠的保障。

近些年來，我國高等教育事業發展迅速，各個專業的縱深發展均為高校管理提出了越來越高的要求，唯有強化高校行政管理，才能為專業人才的培養奠基。

隨著高校行政管理理論與實踐的不斷發展，在社會建設與高等教育大眾化的全新時期，高校行政管理逐漸凸顯出一些問題，致使高校各專業人才的培養質量受到了不同程度的影響，主要表現為行政管理現代化理念的缺失以及定位不明確等方面[1]。

而深究當前主要問題存在的根源，即在于高校行政管理工作者綜合素質不足，主要表現在認識及理念上的誤區，直接干擾著高校行政管理質量的提升。

在各項管理活動開展的過程中，工作者過多地憑借著自身的指導作用對學生進行統一安排，對于學生來說，不僅在學習活動中處于難以逆轉的被動地位，對各類活動的接受更局限于課堂當中和教材之內，對于學生綜合能力的培養實難起到有效作用。

另外，高校行政管理工作者的理念過多停留在“管理”層面，而完全忽視了管理的“育人”核心，所有管理活動的開展并不能充分發揮出對學生的積極引導作用，弱化了高校行政管理的實際價值[2]。

在社會發展的新時期，教育改革不斷推進，對高校行政管理提出了新的要求，但管理水平的高低直接取決于管理隊伍的整體素質，因此只有明確高校行政管理者應具備的基本素養，才能保證管理隊伍質量建設的有效性。

首先，行政管理者應當具備良好的思想政治修養。

思想政治修養作為人的核心因素，對于高校行政管理者的意識與行為引導作用不容忽視，唯有強化黨性政治覺悟，才能有力擔起“管理育人”的重要使命;其次，無論在何崗位，都需要以良好的業務素質作為前提。

對于高校行政管理人員來說，不僅需要了解各類政策，更需要將業務素質范圍延伸至系統教育理論、行政管理規律、現代化辦公模式等領域，并以此構建現代化管理理念，深化行政管理研究，以更好地適應行政管理的現代化;第三，要具有良好的責任意識與正派作風[3]。

高校行政管理部門工作以與人交往為主，因此管理人員必須要具備高度的責任意識和良好的組織協調能力，并且行政管理為高校管理的核心環節，只有貫徹全心服務于師生的管理理念，才能確保行政管理的實效性。

可見，推動高校行政管理的有效改革意義重大，但前提是要有效提高高校行政管理隊伍質量。

(一)在高校教職工管理過程中普及精細化管理理念。

精細化管理是伴隨現代管理理論與實踐而生成的全新的管理理念，最初形態源于現代企業管理。

時至今日，高校管理的復雜性與難度不斷上升，由此呈現出了一定的混亂態勢，為精細化管理理念在高校管理中的融入提供了特定的必要性。

縱觀當前各機構對于精細化管理的實踐應用，均需要以強化內部員工的精細化意識作為前提。

高校精細化行政管理模式的構建亦有必要順勢而為，切實在高校教職工管理過程中全面普及精細化理念[4]。

對此，本文認為可采用多種方式對教職工的精細化觀念意識進行培養，包括專家指導、專業培訓、專題講座和參觀學習等形式。

唯有保證對教職工精細化觀念培養的實效性，才能為精細化管理模式的構建打下堅實的基礎，進而為高校發展的穩步推進以及學生的自我成長和高質量教育的開展提供穩定而強大的動力。

(二)強化行政管理者細節意識，劃清職責權限。

高校行政管理需要從實際出發，不斷明確行政管理目標，實現崗位職責分配制度，強化個人責任，也有利于進一步明確個人教學任務。

我國高校行政管理研究需要遵循高校管理的實際規律，針對行政管理工作提出有針對性的意見和建議，不斷實現行政管理水平的提升。

應該在穩定和諧的行政管理環境中，為有秩序的教學活動開展提供支持，還應當不斷適應社會教育人才需要，進行教育管理改革。

通過多種教師培訓管理方法來提升教師的教學積極性，完善教學管理工作的整體組織結構，將教學管理落到實處。

在教學管理改革的過程中，還應該對教學質量控制和教學管理改革創新加以重視，設置職能明確的教學管理崗位。

(三)推動高校行政管理工作流程的規范化轉型。

高校行政管理應該遵循規范管理準則，規范管理也是系統化管理的'基礎。

通過規范和規則化控制和管理，才能提升工作人員的個人行為規范意識，自覺規范自身教學管理行為，嚴格要求自己。

管理活動的實踐需要教師和學生相互合作，教學管理中，教師和學生是需要重視和關注的兩個重要主體。

針對教師應該完善教師管理工作流程和制度，對于學生的管理應該加大監督力度，自覺引導學生行為，通過規范化的考評規范則，構建平等和諧的教學管理平臺和師生發展環境[5]。

讓高校教職工能夠在平等和公開的管理氛圍中學習進步。

因此，提升規則管理意識，制定科學的管理流程，發揮制度保障作用，不斷增加考核監督力度實為必要舉措，有利于對高校行政管理者提供嚴格的約束。

(四)借科技的融入助力高校行政管理實踐。

一直以來，科學技術始終被放在“第一生產力”的位置，我國社會經濟至于當下的發展態勢離不開現代科學技術的推動;與此同時，現代科學技術水平也有賴于社會經濟的全速發展和顯著提升。

在當前的新時期，基于計算機互聯網將信息化技術逐漸覆蓋到了各個行業領域，互聯網成為了現代社會發展的重要工具。

高校行政管理工作的開展，應其要求，決定了信息化和數據化應用的實際價值，而信息化和數據化又來源于計算機技術和現代通信技術，此技術應用于管理中的重要優勢便體現在高校管理的各項決策與工作協調，這一優勢也推動了高校管理效率的提升。

更重要的是能夠借信息化應用減輕高校行政管理工作者的工作強度，從而促進高校行政管理者工作效率的提高。

因此高校精細化行政管理模式的構建需要進一步擴大對現代科學技術的應用力度，切實發揮出科學技術的應用價值。

(五)創設良好的高校行政管理氛圍。

高校行政管理作為高校管理實踐，單方面的管理勢必會抑制實際的管理效果，也會影響到行政管理者的工作積極性。

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行政管理專科畢業論文選題及開題報告

以下選題供參考：

1、行政生態環境與公共政策的方向研究。

2、公共行政中的生態因素研究。

3、當代中國行政環境的特點及其對行政管理的制約和影響研究。

5、政府與人民代表大會關系研究。

6、中外政府經濟職能比較研究。

7、當前我國政府職能轉變的動因和內容研究。

8、轉變職能在我國政府機構改革中的地位研究。

9、行政系統與行政環境研究。

10、政府職能發展趨勢研究。

11、系統政治理論的原則與運用研究。

12、行政組織中非正式組織的作用研究。

13、行政機關的組織氣候研究。

14、不同層級政府組織的比較研究。

15、中外行政組織體制較研究。

16、政府機構改革研究。

17、我國編制管理的現狀與改革研究。

18、生態組織與我國當今行政組織體制的關系研究。

19、行政組織與其他社會組織比較研究。

20、西方文官制度研究。

21、我國國家公務員制度的基本特點研究。

22、人力資源開發研究。

23、公務員考績研究。

24、我國國家公務員培訓研究。

25、當前人才流動中的問題與對策研究。

26、建立社和我國國情的公務員職位分類制度研究。

27、中國公務員管理體制研究。

28、社會主義行政領導的角色研究。

29、公務員聘用制度研究。

30、公務員辭職、辭退理論與實踐研究。

31、行政領導者的素質與影響力的關系研究。

32、民治型領導與專制型領導的比較研究。

33、論社會主義國家政民關系的本質研究。

34、試論政府公關與企業公關之異同研究。

35、社會主義國家開展政府公關的必要性研究。

36、政府公關對搞好政民關系的意義研究。

37、論縣(市)宏觀決策中黨政關系研究。

38、淺析鄉(鎮)行政決策的特點研究。

39、試論行政決策沖突的表現、原因和解決方式研究。

40、改革過程中的漸進決策研究。

41、中西行政決策觀念之異同研究。

42、我國傳統決策文化對當代行政決策的影響研究。

43、行政溝通中的障礙與對策研究。

44、論地方政府的政策執行行為研究。

45、"上有政策、下有對策"之動因與對策研究。

46、行政授權理論與實踐研究。

47、行政監察在行政監督中的地位研究。

48、當前我國腐敗現象滋生蔓延的原因研究。

49、當前我國權力腐敗的特點研究。

50、標本兼治反腐倡廉的對策研究。

51、輿論監督研究。

52、各國行政監督比較研究。

53、行政決策的民主化、科學化研究。

54、我國當前依法行政的現狀與改革研究。

55、行政訴訟法對加強行政管理的作用研究。

56、行政道德與行政法制的關系研究。

57、政府機關后勤服務管理社會化改革研究。

58、"會議"與行政決策研究。

59、我國鄉(鎮)行政管理的特點、現狀與改革研究。

60、行政文化研究。

61、事業單位分類與管理研究。

62、事業單位編制管理的現狀與改革研究。

63、企業人事管理研究。

64、我國民族區域自治地方政府行政管理研究。

65、國民政府五院制與孫中山五院制思想之比較研究。

66、香港廉政公署研究。

67、新加坡行政監察的組織機構與運行機制研究。

68、英國地方政府組織體制的發展與演變。

69、美國各州獨立管理機構的地位、組織和職能研究。

70、法國省長地位的演變研究。

71、論印度聯邦制的特點研究。

72、德國、加拿大聯邦制比較研究。

73、我國共產黨領導下的多黨合作制度研究。

74、西方國家行政改革的研究。

75、論地方人大的職權范圍及其實施辦法研究。

76、電子政務問題研究。

77、改革和完善人民代表大會制度的途徑研究。

78、論社會主義國家的首要職能是組織和領導經濟建設研究。

79、中國傳統行政管理中可資借鑒的本土化資源研究。

80、我國村民自治的現狀與當代中國行政發展的關系研究。

81、制度建設與反腐倡廉研究。

82、國有企業領導干部管理體制的改革完善研究。

83、我國國有企業監管制度研究。

84、我國地方政府機構改革研究。

85、我國公民參政議政制度研究。

86、行政管理法制化研究。

87、我國法院與政府關系的研究。

88、公務員考試評價機制研究。

89、人才資源開發與管理研究。

90、公務員績效評估體系研究。

91、地方政府機構改革研究。

92、鄉鎮行政管理研究。

93、縣級政府改革的理論與實踐研究。

94、政府行政執法研究。

95、地方人民代表大會對政府的法制監督研究。

96、政府"法制"研究。

97、社會中介組織的管理研究。

98、政府與第三部門關系研究。

99、公務員保障機制研究。

100、政府社會保障體制研究。

101、當前我國社會保障體制中存在的問題與對策研究。

102、我國中等學校的人事改革與激勵機制。

103、我國高等學校的人事制度改革研究。

104、我國醫院的管理體制改革研究。

105、我國地方科研機構管理體制改革研究。

106、wto與中國地方政府行政管理的模式變革。

107、wto對中國行政管理的影響及對策研究。

108、經濟全球化對中國行政管理的影響及對策研究。

109、經濟全球化與中國地方政府行政管理模式變革。

110、地方政府的政策制定程序研究。

111、地方政策執行不到位的原因與對策研究。

112、農民負擔過重的原因與對策研究。

113、村民自治制度中存在的問題與對策研究。

114、村民自治制度與村務公開制度。

115、村民自治制度與農民的決策參與方式。

116、我國計劃生育政策落實的現狀，問題與對策研究。

117、農村義務教育政策落實的現狀，問題與對策研究。

118、城市社區管理中存在的問題與對策研究。

119、城市社區中貧困人口的現狀，原因與脫貧措施研究。

120、城市社區部分居民失業的現狀，問題與對策研究。

開題報告。

論文題目_官僚制在當前行政改革中的價值。

學院法政學院。

專業行政管理(年級)03。

學生姓名。

學號。

指導教師教授乙。

教務處制表。

二00年三月二十六日。

一、選題依據。

課題來源、選題依據和背景情況、課題研究目的、學術價值或實際應用價值。

選題依據：經濟全球化和信息技術革命的改變不僅改變了經濟運行環境，而且引起了社會、文化和政治領域的深刻變革。這種機遇和挑戰相互交織的進程，對政府的管理、決策以及服務能力都提出了新的要求。為了適應這種新的變化，世界各國紛紛開始大刀闊斧地進行行政改革，西方國家興起了以新公共管理運動為代表的政府創新活動，他們對傳統的公共行政模式——韋伯的官僚制進行了猛烈抨擊，一段時間以來，“摒棄官僚制”“突破官僚制”和“政府再造”等成了廣泛關注的話題。那么，官僚究竟是走到了盡頭，還是依然具有生命力?對于和發展中國家有著不同歷史背景和改革路徑的發展中國家，中國應該怎樣正確合理的對待官僚制?這個問題對于正處于社會轉型和改革關鍵時期的中國行政改革而言，無疑是具有指導和現實意義的。

理論意義：在公共行政學領域中，對官僚制的研究占有著極其重要的地位。以至于可以這樣說，公共行政學是無法回避對官僚制發表意見的。研究者們要么接受官僚制的理論體系并為其建構、改造和發展提供進一步的建言;要么對官僚制理論體系提出批評，并試圖尋找替代性的方案。尤其是以被稱為“組織理論之父”的馬克斯·韋伯為代表的一大批學者對官僚制所展開的學理研究使之成為社會科學研究中的一道亮麗的風景。韋伯是無可厚非的管理學和社會學的大師級人物，他的思想博大精深，邏輯嚴密且內涵豐富，十分具有理論研究價值。

現實意義：研究官僚制在當前行政改革中的價值亦有其必要的現實意義。官僚制在社會實踐層面的應用與理論研究交相呼應，使我們的社會生活處處都與官僚制形態及其人員聯系起來，密不可分。現代官僚制是近代西方工業化發展的產物，體現了資本主義的理性精神，在現代社會具有普適性價值。而現實的中國正在經歷著向工業化社會的轉型，中國在行政模式的選擇上應如何對待官僚制，是沿襲?是摒棄?是完善?還是超越?成為近年來學術界爭論的熱點問題。懷著檢視歷史和理論以服務當前問題的想法，本文將選取對韋伯官僚制的分析作為論文選題，從管理學和行政學的視角入手，希望從韋伯思想中提取一些認識，在實踐分析上作一點嘗試。

二、文獻綜述。

國內外研究現狀、發展動態;查閱的主要文獻(可另加頁)。

研究現狀：

韋伯雖是20世紀初的人物，但越是影響深遠的理論，越易受到廣泛的批評和錘煉。從20世紀60年代以來，特別是隨著新公共管理運動在西方的興起，“重塑政府”、“政府再造”、“企業化政府”成為行政改革的主要方向，而長期以來指導政府構建的權威理論———官僚制理論受到了極大的沖擊，對韋伯的批判幾乎不絕于耳。在這方面，國內學者對于中國行政改革中應該如何對待官僚制的問題，主要有以下爭論：有的學者認為應順應西方新公共管理改革的要求，摒棄官僚制，超越官僚制才是政府未來的治理模式，尤其在電子政府時代即將到來的時刻，官僚制的理念與現實已格格不入;另一派學者則認為，官僚制在中國不是過多，而是不足，在這樣的現實下，談“超越官僚制”只是烏托邦式的理想，應著力于官僚制的完善，官僚制在中國這樣的發展中國家，還具有頑強的生命力。

參考文獻：

1.[澳]歐文·休斯.公共管理導論[m].北京：中國人民大學出版社、2019.

2.張康之.尋找公共行政的倫理視角[m].北京：中國人民大學出版社、2019.

3.馬克斯·韋伯.韋伯文集(下)[m].北京：中國廣播出版社、2019。

4.趙景來.新公共管理若干問題研究綜述[j].國家行政學院學報、2019、(5).

5.張成福、黨秀云.公共管理學[m].中國人民大學出版社、2019·。

6.唐皇鳳.超越官僚制_現實抑或烏托邦[j].中共浙江省委黨校學報、2019(6)。

7.張璋。新公共管理：典范還是交響曲[j]人大復印資料，2019(2)。

8.唐均。西方公共行政新視野[j]人大復印資料，2019(3)。

9.唐均.官僚制的挑戰.云南行政學院學報[j]、2019(6)。

10.黃小勇.韋伯官僚制范疇的再認識[j].清華大學學報.2019(4)。

11.劉中蘭、師智峰.對韋伯理性官僚制的再審視.[j]武漢理工大學學報.2019(4)。

12.肖揚偉.反思新公共管理.[j]中共烏魯木齊市委黨校學報.2019(9)。

13.張定淮，黃國平：西方理性官僚制與我國公共行政的發展取向[j]、深圳大學學報、2019(3)。

14.龔詠梅：韋伯的理想與現實[j]，社會科學戰線、2019(2)。

15.王強：全球行政改革浪潮與中國行政現代化[j]，江蘇社會科學，2019(2)。

16.吳鎮聰：“中國官僚制”若干問題研究綜述[j]，甘肅行政學院學報，2019(2)。

17.郭咸剛.西方管理思想史.經濟管理出版社、[m]2019。

18.王義.西方新公共管理概論.中國海洋大學出版社.[m]2019。

以上文獻不準確。

三、研究內容。

1.學術構想與思路、主要研究內容及擬解決的關鍵技術。

全文分為四個大的部分來完成：

一、官僚制的理論介紹(簡要)。

二、官僚制相關概念分析及可取之處。

三、如何以客觀的態度對待官僚制。

四、當前中國行政改革應吸取官僚制的哪些合理內核。

核心觀點：一味強調官僚制的過時還言之過早，在官僚制的理性精神尚未得到張揚、其合理性的一面遠遠沒有得到充分發揮的情況下，妄談摒棄官僚制，不僅不合時宜，誤導行政改革的方向，更背離實事求是的精神。官僚制理論仍然有著頑強的生命力，對行政領域的制度建構也具有現實的指導價值。

2.擬采取的研究方法、技術路線、實施方案及可行性分析。

本文在閱讀文獻資料的基礎上，將國內外學者有爭議的觀點進行對比分析，逐一進行分析，采用演繹推理的方法，力求邏輯嚴密。同時將理論和實際結合起來，考究官僚制這一理論與新公共管理運動的興起，與當前中國行政改革的現實在哪些方面有交*融合，最后得出結論。

四、論文進度安排。

起止時間。

主要研究內容。

預期目標。

3.5——3.31。

4.1——4.15。

4.16——5.15。

5.16——6.5。

6.6——6.15。

利用網絡、圖書館資源搜索盡可能多的資料。

官僚制理論本身的相關基礎知識。

結合當前行政改革研究，完善論文格式、摘要、參考文獻等后續工作。

在導師指導下修改。

再次修改，定稿。

完成論文第一、二部分。

完成論文第三、四部分，第一稿完稿。

完成論文第二稿。

論文第三稿，最終完成。

五、審核意見。

導師意見：

導師簽字：

審核小組意見：

審核小組成員簽字：

注：審核小組應至少由三位具有高級職稱的教師組成;必要時可召集開題報告會。

會計類論文選題

2、審計失敗的成因及規避。

3、試論企業內部控制的建設與執行。

4、會計責任與審計責任的`思考。

5、財務欺詐的成因及防范。

6、淺議內部控制制度審計。

7、會計報表作弊的方式及審計策略。

8、內部審計的獨立性。

9、如何進行貨幣資金審計。

10、論審計風險的防范與控制。

11、識查假賬的主要方法。

12、貨幣資金審計中需要關注的幾個問題。

13、論企業內部審計監督。

14、淺談現代企業制度下的會計監督。

15、試論會計的監督職能。

16、企業偷漏稅手段及其防范。

17、原始憑證失真及解決辦法。

行政管理專業畢業論文選題參考

民主與法治問題研究。

權術理論面面觀。

西方近代民主政治理論述評。

當代西方國家民主政治制度之評價。

西方國家利益集團之研究。

權力制約與監督。

小康社會與政治文明。

政治體制改革與政治穩定。

社會主義民主政治建設。

黨的領導與人民民主、依法治國。

社會主義民主政治的制度化。

論文選題報告

大學生是社會消費群體中的重要組成部分，全國高等教育階段在校大學生達2900多萬，在校人數居世界第一，每年大學生消費達800多億，他們有較高的學歷，較廣博的知識面，較復雜的知識結構和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應最敏捷，易受時尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會發展的生力軍。在經濟高速發展，文化繁榮，社會發展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費文化的影響加之大學生缺乏社會生活經驗，受到社會各種文化的影響，超前消費，月光族，享樂主義等都對大學生的消費行為有著很大的影響。大學生作為一個特殊的消費群體，越來越成為社會和學者們探討和研究的話題。當前大學生消費行為發生了明顯變化，出現了一些新發展趨勢，目前大學校園中的消費結構復雜，名目繁多，從基本日常消費、人情消費，娛樂消費、通訊消費、以及各種考證等，而且在消費中追求標新立異、爭強好勝、表現自我的心理，希望以標新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹立區別于周圍同學和朋友的形象，來體現自己獨特的風格。這些新的消費趨勢又將對社會環境的改變和高等教育產生了深刻的影響。同時大學生的消費行為對于自己的家庭，所在的學校，以及自身的發展都有不同程度和層次的影響。而且大學生的消費具有很強的主觀性，消費時非常注重自己的愛好和興趣。大學生的消費行為不僅反應了現今大學生的價值觀、人生觀。同時反映了在校大學生的消費健康狀況和校園消費文化。

2、選題目的。

內容大同小異，重復性較高，收集的數據有限，且不存在區域差別。沒有考慮區域經濟和文化因素對該區域大學生的消費行為的影響。

本文旨在通過問卷調查和訪談方式收集相關數據，分析大學生的消費行為究竟受那些因素的影響，各影響因素的影響程度，初步預測西北地區大學生消費行為的發展趨勢。根據相關分析對造成大學生不良消費行為的因素進行總結，提出合理、切實可行的措施和建議，引導大學生養成健康的消費文化和合理的消費方式，樹立正確的'人生觀和價值觀。

研究大學生的消費行為是了解大學生消費健康狀況，是引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀的前提，只有充分了解影響當前大學生的消費狀況的因素才能有針對性、和目的性的對大學生的消費文化和行為進行有效的調整和引導。積極倡導合理、科學的消費理念和消費行為，幫助他們樹立正確的消費觀念，提倡勤儉節約、反對奢侈浪費的行為。形成健康的校園消費文化，養成大學生健康的消費行為。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。對于一個民族要富強，離不開艱苦奮斗、自強不息的精神。“靜以修身，儉以養德”，勤儉節約歷來是中華民族的傳統美德。大學生作為國家的生力軍，要堅持健康的消費行為，繼承和發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良民族文化傳統，這不僅有助于對自身的素質和健康的生活，同時大學生最終會走上工作崗位，進入社會的各行各業，對社會上健康的消費文化起到推進的作用。引導大學生進行消費之時認真思考，積極努力完善自身消費結構，反對奢侈浪費、盲目攀比等不良消費風氣，崇尚科學理性消費觀念，引領健康和諧消費文化，勢在必行。

目前對大學生消費行為的研究主要是對全國在校生的研究，沒有考慮到東、中、西部的經濟、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經濟、文化、思想、所在區域的因素和條件，以西北農林科技大學為例，針對西北部地區，對西北地區大學生的消費行為的影響因素進行分析，針對性的提出合理、切實可行的措施和建議。幫助學生樹立健康的消費觀念，為相關人士的研究和需要提供理論基礎和借鑒。

1、國內外研究綜述。

在國外，對消費行為的關注最早可追溯到十八世紀。在二十世紀初，以弗洛伊德為代表的分析心理學家開創的動機研究為消費者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費者行為成為一門獨立的學科。1968年，由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費者行為學》一書。該書被認為是第一部系統介紹消費者行為知識與理論的教科書。該書主要從消費者的知識、心理、動機和消費者的購買決策以及消費者購買的過程,全方位多層次的對消費者行為做了全面的闡述、目前該書經過多次的修正，已經出版到底10版。

我國對大學生消費行為的研究興起于20世紀80年代，研究的學科視角呈現多樣化的特點，以教育學、社會學、經濟學、體育學、心理學為主，研究內容涉及廣泛，有關大學生消費狀況的研究，大多數是對大學生消費狀況的一般調查，包括大學生消費經濟來源、大學生消費水平和大學生消費特點等方面的研究。大學生消費雖然是個人的事情，但是卻受了到社會政治、經濟、社會價值、文化發展、學校教育方式和家庭因素的影響，其表現出的社會特性是無法估量的，教育學、社會學和經濟學的研究占據大學生消費研究的大半江山。隨著我國大學生人數的增加，有調查表明，我國大學生群體的消費方式、消費結構和消費觀都發生了很大變化，許多青年學者、教育工作者和社會學家都從不同的角度對大學生消費行為進行了探討。目前，探討最多的是關于大學生的消費觀念，消費中存在的問題，炫耀性消費，消費倫理，消費態度以及結構和趨勢。而且大多是以廣泛的全體大學生為研究對象，極少從區域和其他角度去做相關研究。

2、對查閱文獻的評論。

張璞麟、高宏博主要從社會環境因素和大學生自身因素兩個方面對大學生消費行為的影響因素做了描述性分析，認為對于急于走在時代前沿，消費心理并不成熟的大學生而言，模仿和超越社會中的新鮮事物使他們盲目攀比的心理、模仿的消費心理日趨強烈，這將直接影響大學生的消費觀念和消費行為。大學生極容易在消費過程中產生從眾心理和攀比心理，在這種不正確的消費觀的引導下，大學生極易產生盲目消費，奢侈消費，攀比消費，這種與主流消費觀相背離的消費行為。因此需要及時調整，讓大學生健康成長。同時提出了建議。但文章只是做了描述性分析，沒有任何的數據分析，缺乏實證。沒有全面的對大學生這個群體做針對性的調查和研究。內容上與以往的文章大同小異，并沒有理論上的創新。

劉鑫認為社會因素對大學生不良消費行為的影響，具體包括不同社會群體的影響、西方消費主義價值觀的影響、文化因素的影響、社會因素的影響、家庭因素的影響和心理因素的影響等，從這幾個方面加以詮釋，并進行了理論分析和述評。對大學生群體和個人在消費過程中出現了很多諸如信用、獨立、攀比等社會問題進行了相關分析，通過群體和個人兩個角度予以綜合治理的理論措施。

張干群主要對大學生的消費狀況和消費行為，以及他們的消費心理進行研究。將大學生的消費行為分為8個維度構成：攀比炫耀、時尚流行、他人主導、張揚個性、小心謹慎、魯莽沖動、調節情緒、勤儉節約。同時在文章中提出性別、年級、是否獨生子女、家庭所在地、家庭收入狀況都對大學生的消費狀況和消費行為有影響。同時以此為基礎建立了大學生消費行為模型。

張東虎在當代大學生消費行為存在的問題及其對策一文中指出消費主義、社會不良價值觀、學校不重視以及自身問題是影響大學生消費行為的主要因素而且從這四方面提出了改進大學生不良行為的相關建議。在文章中是以包頭師范學院為例，忽略了區域、消費氛圍，消費環境對大學生消費產生的影響。

總之，在己有的研究中，多半是描述性研究，給人以相似、千篇一律的感覺，人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時就知道結論是什么了，只看到大學生消費的現狀和廣泛因素對大學生消費的影響，對于大學生群體消費特征的形成對社會以及環境的影響被大多數研究所忽視。而且大學生消費研究較多停留在經驗性的表面研究，理論挖掘比較少，探討深層的文化理論因素也比較少。

1、論文的主要任務。

1、綜合問卷調查數據分析總結了解西北地區大學生消費水平、消費結構。

3、找出影響西北地區大學生消費行為的主要因素。

4、根據問卷調查、數據分析提出培養大學生健康消費的意見建議。

2、所需材料及獲取途徑。

設計調查問卷，進行實地調研對相關數據獲取第一手資料。

通過西北農林科技大學圖書館、中國知網、萬方數據等相關數據文獻庫查閱涉及大學生消費問題的期刊、文獻、學/碩士論文以及網絡獲取相關資料。

3、技術路線。

4、進度安排。

（1）論文選題―20xx年11月25日-20xx年11月30日。

依自己的興趣確定研究方向，確定論文題目。

（2）撰寫開題報告―20xx年12月1日-20xx年12月8日。

搜集相關的文獻資料，撰寫開題報告并交老師交流。

（3）資料收集、設計問卷―20xx年12月8日-20xx年12月27日收集論文寫作中需要的二手資料，構建理論基礎。

（4）調查、數據匯總論文寫作―20xx年12月28日-20xx年04月08日對搜集的資料進行處理，完成論文的初稿寫作，交老師評閱。

（5）修改定稿―20xx年04月09日-20xx年5月20日在老師的指導下，對論文進行修改，最終定稿。

藥學論文選題

隨著高校本科生擴招，教學資源不足的問題在學生畢業論文的指導工作中也逐漸明顯。有資料顯示，藥學專業本科畢業生畢業論文基地比例分別為：醫院54.54%，藥檢所9.09%，教研室、實驗室為36.37%。有所增加，分別為60%67%及33.33%。所以，醫院作為藥學本科生主要畢業論文基地，除了以往的實踐帶教外，應該認真思考怎樣讓課題教學可持續發展，培養具備一定科研能力的藥學畢業生這一新的教學任務了。20至今我們已指導本科畢業論文15篇，完成12篇的論文答辯，3篇正在進行中。作為寫作的關鍵，選題結果決定了論文的質量。筆者想就在醫院實習的藥學該如何選題，談談一些體會。

選題有幾種來源，要么來自于指導老師的專業經驗，要么來自文獻閱讀或是已有選題的延伸和擴大。醫院藥學所能提供的選題可參考以下幾個方面。

1.1治療藥物監測。

指導老師可以選擇日常監測病例較多的品種之一，指導學生回顧性分析血藥濃度與某一臨床治療效果或不良反應的相關性。通過整理血藥濃度數據并查閱相應病歷，了解藥效觀察指標或藥品不良反應的具體臨床表現，讓學生更深刻地了解藥物治療濃度范圍的臨床意義及治療藥物監測在指導個體化給藥中的作用。

1.2處方分析。

處方分析是了解臨床用藥情況和促進合理用藥的重要手段。我們可以根據臨床某些疾病藥物治療決策的進展，選定某一病種有目的地進行處方動態分析，了解其中相關藥品的使用變化。通過指導學生查閱有關文獻，特別是對專業書刊的查找、利用，充分了解該病種治療策略的進展變化，了解所涉及藥物的藥理學和藥動學知識，綜合利用這些知識明確需要收集整理的數據資料，在指導老師帶教下進行數據分析。通過處方調查結果，了解疾病治療策略的進展對藥物選擇的影響或新藥的出現對疾病治療的影響。我們還可以利用藥物經濟學理論進一步研究這些變化在優化處方方面帶來的課題。

1.3關注藥品不良反應。

我國國家藥品不良反應監測中心從起實行藥品不良反應（adr)網絡上報。這就使回顧性分析某個醫院或某個地區的藥品不良反應情況變得方便，數據更加全面。通過指導學生收集、整理及分析adr數據，從結果直觀地認識各類藥品adr的發生率、adr常見涉及的器官、系統以及什么是嚴重的adr等概念。通過具體病例的研究及文獻查找還可對adr發生有影響的相關因素進行調查分析。通過這類課題研究，可使學生在今后工作中對adr的發生及藥物使用過程中的注意事項有更高的敏感性。

1.4藥物相互作用的研究。

在開展靜脈藥物集中配置（pivas)的醫院能給這類課題提供良好的數據平臺。收集本單位臨床上使用藥物常見的藥物配伍情況，特別注意中藥注射劑，通過文獻檢索和實際工作中所觀察到的現象進行一些藥物配伍后的穩定性實驗，逐步累積藥物配伍的知識，為臨床用藥提供數據參考。

1.5生物等效性實驗研究。

在有條件的醫院，還可以運用hplc等方法進行臨床藥物動力學研究和生物利用度研究，并可延伸到上市藥品的藥劑質量評價研究，為醫院藥品遴選控制質量提供科學根據。

2.醫院制劑。

2.1優化制劑處方。

這類選題多由指導老師常年工作經驗所提出或新技術的應用所激發，可對于一些質量不夠穩定的制劑處方進行改進，通過穩定性試驗評價制劑原料、制劑工藝及制劑成品外觀，優選最優處方。

2.2摸索含量測定的方法。

醫院制劑藥檢室的主要工作是根據質量標準對藥品質量進行檢驗，所以制定控制藥品內在質量的質量標準可作為研究方向。通過查閱文獻，摸索出優于原有測定方法的測定手段。特別是需要預處理的樣品，通過中間環節的改進，摸索出更方便、準確的檢測方法。

2.3在實際生產中摸索高效低耗的節能方法。

對設備、制備工藝或生產環節進行改進，不斷實踐驗證，摸索出高效低耗的節能方法。

2.4為中藥制劑的開發做前期的實驗工作。

國家食品藥品監督管理局（sfda)201月頒布的《中藥注冊管理補充規定》對于醫院開發中藥制劑非常有利，我們應該充分利用政策所給予的.有利條件大力發展中藥制劑。中醫藥是我國的寶貴財富，資源豐富，中醫藥知識儲備充足并有獨特的中醫藥理論體系。我們可通過文獻、網絡獲得的信息，利用醫院制劑室良好的設備條件與臨床醫師一起充分研究挖掘我們的傳統古方和經典驗方，開發對于難治性疾病確有療效的中藥制劑做前期的有效成份的提取分離、工藝摸索及藥物配伍等研究。

2.5開發臨床需要的新制劑以解決實際需要。

結合本院臨床特點，與相關專業臨床醫生合作，根據臨床治療需求，科學制定協定處方。

3.討論。

畢業實習期間由于時間有限，調查和能獲得的實驗數據有限，有的課題在實習期間也許只能完成研究工作的其中一部分，所以科室教學組應組織有較強理論和實踐教學經驗、科研能力強、業務水平突出的人員對論文選題的可行性、研究方案等認真討論，切實為選題把好關，做好教學計劃。通過訓練學生查閱文獻、撰寫綜述、基本實驗方法、數據處理、結果討論分析等環節培養其綜合運用基本理論知識解決實踐問題及書面表達的能力，培養嚴謹的工作態度和獨立工作能力，達到教學目的。

論文選題報告

1、選題一般應在課程學習基本結束之前開始準備，要在充分調研的基礎上提出。

2、選題要考慮到理論意義和實用價值，應是國家急需解決的實際問題或重要科研項目。

3、所選課題在理論上應居于學科前沿，在專門技術上做出創造性成果，具有較高的科學價值。

4、導師及指導小組有能力指導所選的課題。

為了加強學位論文選題的科學性和前沿性，要求博士生開題前應結合選題進行查新。開題報告應附有“查新報告”。

1、博士生開題工作須在第三學期進行。

2、開題報告須填寫《西北民族大學博士生學位論文開題報告和論文工作實施計劃》。

3、博士生在選題、調研、查新和充分了解本學科研究前沿動態的基礎上寫出開題報告，由導師邀請有關學科、專業的`專家(博導)組成審議小組(一般不少于5人，其中校外專家不少于2人)，審議小組組長原則上由校外專家擔任。經參加人員認真討論并作出決議。決議采取無記名投票的方式，經全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過。由導師寫出綜合意見并簽名，并報所在院(部)和研究生處備查。

(1)課題來源(國家、教育部、國家民委、盛自選等)和選題依據;本課題在國內外的研究動態;課題進行的途徑、手段和最終目標。

(2)調研中有否發現有價值的新現象、新規律、新觀點、新假設等，進行下一步工作的打算。

(3)課題研究擬采用的方法和手段、完成論文的實驗條件等。

(4)研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決的方法和措施。

5、開題報告通過后，方可進入論文工作階段。未通過者，可在1-2個月內按專家意見修改或重新選題，再經審議小組通過后方可開題。

6、開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經指導教師簽署意見后報研究生備案，并應及時補作開題報告。

文檔為doc格式。

民法論文選題

2.?論民法對我國市場經濟體制建設的意義。

3.?論民法對人身權的保護。

4.?論民法對財產權的保護。

5.?論我國人身權制度的完善。

6.?論我國物權法制定的原則。

7.?論知識產權保護的重要意義。

8.?論民法與商法的關系。

9.?論民法與經濟法的關系。

10.?論民事法律關系的制度意義。

論文選題來源

開題報告是考核研究生獨立進行科學研究的能力，是多方征求意見保證學位論文質量的重要環節。通過開題報告，可以使研究生在導師和學科點教師的共同指導下，做到選題準確、合理、恰當，明確論文要達到的水平以及存在的問題和解決問題的辦法。為加強對學位論文工作各個環節的管理，確保學位論文質量，依據《中華人民共和國學位條例》及其《暫行實施辦法》和《吉林財經大學學位授予工作細則》特作如下規定：

1.應站在社會經濟發展需要解決的問題或本學科發展前沿的需要下選題，要提出新見解、新觀點，并對本學科發展、國家經濟建設和社會進步有一定的理論和實際應用價值。

2.在導師的指導下，由碩士研究生獨立進行選題，論文題目應與其所學專業和指導教師的研究方向相對應。

3.所選題目要正確規范，觀點闡述要正確無誤。

4.所選題目應具備能夠按期完成的基本物質條件和在規定學習年限內取得創新性成果的可能，其難易程度和工作量要適當。

二、開題報告的內容。

1.選題依據(研究的背景、價值或理論意義、國內外研究現狀及文獻綜述);。

3.擬采取的研究方案及可行性分析(有關方法、調研路線、完成手段等);。

4.參考文獻。

三、開題報告撰寫要求。

1.開題報告字數為4000字以內，用a4紙張小4號宋體打印。

2.研究生在對相關學科、專業領域的資料進行收集、閱讀和整理，獲取全面準確的學位文獻體系后，填寫《吉林財經大學碩士學位論文開題報告審批表》。

四、開題報告的時間。

工商管理碩士研究生開題報告的時間一般在第三或第四學期的6-8月期間進行，如因故不能按期進行，必須及時辦理手續，經導師和系、部、所分管領導簽字同意后，報研究生院批準。無故不參加開題報告或未能按時參加開題的學生不得參加該屆畢業論文答辯。

工商管理碩士開題報告時間每年進行兩次，見《吉林財經大學mba學位論文撰寫進度安排》。

五、開題報告的其他相關要求。

1.開題報告采取報告和答辯相結合的方式進行，報告人以ppt形式匯報，時間為10—15分鐘。

2.開題報告要開放進行，開題報告前一周，在mba官方網站上公布時間、地點等，相關研究生務必參加，其他人員可以旁聽。

3.開題報告以碩士點所在學院、研究所為單位，由碩士點負責人組織不少于3名具有副教授以上職稱或具有博士學位的教師(包括導師)組成開題報告審定小組，組長由院、系、所指定，負責主持開題報告會。

參加研究生學位論文開題報告的教師應當對開題報告進行評議，主要評議論文選題是否恰當，研究設想是否合理、可行，研究內容與方法是否具有開拓性、創新性，研究生是否可以開始進行論文寫作等。

4.開題報告會后，經審定小組認真討論并做出是否可以開題的決定。決定經與會專家三分之二以上同意，即為通過;未通過者，在1-2個月內重新做開題報告，如仍未通過，需在下一年開題。

會后由專家審定小組組長填寫小組意見和決議，報系、部、所分管領導審核并簽署意見后，送交研究生院備案。

5.開題報告通過后，原則上不再改題。如有特殊原因需要改題者，須由研究生寫出書面報告，經導師簽署意見，工商管理學院分管領導審批后，報mba教育中心備案，并重新做開題報告。

6.未參加開題或開題未通過者，不再安排參與其他與論文相關的程序。

六、其它。

1.本規定自公布之日起執行。

2.本規定由研究生院及mba教育中心負責解釋。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

論文選題來源

教育研究課題的選擇，對我們教育科研工作者而言是關鍵的一步。這是因為課題的選擇引導著研究方向，并制約整個研究工作的進行以及研究的價值。所以選好一個教育研究課題就顯得很重要。

1．將教育實踐活動中迫切需要解決的問題直接轉化為研究課題。教師可以把那些重要的、迫切需要解決的問題轉化為研究課題。例如，怎樣提高課堂教學的有效性？長期困擾教育界的中小學課業負擔過重問題產生原因是什么？這一問題怎樣才能得到解決？教育教學中怎樣促進學習困難學生的轉化？學生厭學是一個相當普遍的問題，這種狀況是怎樣形成的？與教學內容、教學方法有著怎樣的關系？怎樣提高學生的學習興趣等。從這些突出的現實問題中提出課題進行研究最能充分發揮教師自身的優勢，能直接的提高教學質量。

2.從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發現研究課題。

教師可以從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發現研究課題。教師在教學過程中常常會遇到各種各樣的疑難、矛盾與困境，并且沒有現成的成功解決方法可供借鑒。這種疑難或困境至少有以下幾種類型：

（1）教師的理想與實際存在著差距。（2）教學情境中教師與學生、學生與學生的目標之間存在著沖突。如教師從“培養學生創造力”的指導思想出發，在教學中布置較有挑戰性的作業，但這種做法卻導致一部分學生跟不上功課，產生挫敗感，最終厭學。（3）教師與領導、同事、或家長對教育教學存在的不同甚至對立的看法。如有的教師為了提高教學質量，在課堂教學中不斷做出新的嘗試，以改變原來的“填鴨式”教學，但周圍同事或學生家長卻不認同，認為他在出風頭，會影響學生學習。（4）教學中存在著比比皆是的“兩難困境”。例如顧及到了單個學生的個性發展，就有可能妨礙了學生集體；關注到了學生的興趣，規范性就很可能被削弱；充分發揮學生在課堂中的主體地位，教師的引導角色就可能無法實現了。

上述的疑難、矛盾和困境都可成為教師的研究課題，教師在研究的過程中找出化解問題的方法，從而走出困境，提升教學效果。

3.從具體的教學場景中捕捉研究課題。

教師可以從具體的教學場景中捕捉研究課題。中小學教師與專業研究者的一個重要區別就在于，教師一直生活在教育教學實際的現場，是在現場中感受教育事實，生發教育理念，提升教育智慧的。而教育現場是教育問題的源發地，是問題產生的土壤，進入教育現場的教師對教育現場所做的任何真切而深入的.分析，都可能滋生大量的有待研究的課題。

二、選題的原則。

(一)科學原則。

所謂科學原則，就是指我們在選題時，無論是理論研究還是實踐研究，都必須符合已經為人們所認識的教育規律，都應建立在客觀事實的基礎上，實事求是。

(二)價值原則。

教研課題的選題來源及原則從事教育教學工作有指導作用和參考意義。

(三)可行原則。

選題，首先要考慮的是價值原則，這是一個基本原則，是不可忽視的。但是，僅僅從客觀需要上來考慮選題是不夠的，還必須從主、客觀方面考慮是否具備展開研究的條件，只有這樣，才能選擇恰當的課題。可行原則是指主觀和客觀條件的可行性。

(四)創新原則。

創新原則指要選擇有新意的課題。這里的“新”有三層涵義：一是全“新”，指他人沒有研究過或很少研究的課題；二是“半新”，指他人雖研究過但未完全解決的課題；三是“推陳出新”，指他人已研究解決過的但仍可深化發展甚至相悖的課題。

稅法論文稅法論文選題

所謂稅法解釋是指一定主體對稅收法律文本的意思所進行的理解和說明。在這里說的主體指的是有權解釋的主體，包括人民代表大會及常委會和有關行政機關。在稅收法律適用中，立法機關和有關行政機關對稅法具體適用問題進行解釋。根據法律規定，根據有權解釋的機關不同分為立法解釋、司法解釋和行政解釋三種。目前，由于我國立法機關賦予了行政機關大量的立法權，而且立法機關又怠于行使稅法解釋權，使我國的稅法解釋制度出現了立法解釋和司法解釋軟弱，行政解釋一支獨大的現狀。

二、稅法行政解釋存在的問題。

（一）解釋背離稅收法定主義。

稅法行政解釋的范圍是對稅法的“具體應用”問題進行解釋，但事實上，我國稅法行政解釋往往更多的是“進一步明確界限”或作“補充規定”的抽象解釋，特別是國務院根據稅法直接授權制定的實施細則或實施條例，幾乎很少有關于“具體應用”的解釋。稅法行政解釋脫離“具體應用”問題，造成了行政機關對稅收法律進行立法解釋的事實，致使行政機關無形中既擁有稅法的立法權，又擁有稅法的執法權。

（二）部分稅法行政解釋形式上不具備法律效力。

目前，稅法行政解釋除行政法規、規章外，更大多數解釋是以“通知”“批復”形式表現出來，雖具有實效，卻不具有當然的法律效力。實踐中，行政機關關于稅法解釋的文件的數量非常多，其表現形式相當繁多，但至今沒有一項稅法解釋文件在名稱上明確使用“解釋”這一概念。除行政法規、規章外，大多數表現為“通知”、“批復”、“辦法”等等，即使對稅法條文的進一步補充或說明，甚至是關于稅法某一部分的細則性規定，也仍貫以“通知”或“批復”字樣。這此大量的“通知”和“批復”，雖具實效，卻不具有當然的法律效力。

（三）稅法行政解釋缺乏程序保障。

國家稅務總局制定了《稅務部門規章制定實施辦法》，其中規定稅務規章的名稱一般稱作“規定”、“規程”、“規則”、“實施細則”、“決定”或“辦法”，對于其他的以“通知”“批復”命名的解釋性文件，并非都要求以規章的形式進行規范往往以國家稅務總局某司的名義作出。這種內部的、缺少公開化和監督機制的解釋文件制作過程可能產生的最直接的后果就是解釋文件本身的不合法、不合理性，甚至前后解釋不一致、相互矛盾的現象也時有發生。

（四）稅法行政解釋缺少有效的法律救濟途徑。

《行政復議法》的頒布，雖然規定了關于抽象行政行為的審查制度，但從稅務系統目前的狀況看，對抽象行政行為進行審查，實際上操作具有很大的困難。稅收規章與“規定”的界限不明確，兩者之間難以區分，這樣導致在行政復議實踐中對“規定”申請審查缺少可操作的標準，從而影響行政復議制度功能的發揮。其次，缺少對稅法行政解釋的司法審查。與稅收有關的訴訟一般都是行政訴訟，我國的《行政訴訟法》規定，我國的司法機關只能審查行政機關的具體行政行為，而目前的稅法行政解釋大多數屬于抽象行政行為。這類稅務抽象行政行為不僅適用范圍廣，而且還具有反復適用性，因此侵害納稅主體權益的機會也就更多，范圍也就更廣。

三、完善我國稅法解釋問題的建議。

（一）在我國憲法中明確稅收法定主義原則。

應當完善稅收授權立法，嚴格遵守《立法法》的規定，堅持稅收法律保留原則，明確稅收立法的事項、權限、程序及如何對授權立法予以監督；嚴禁接受授權機關將授權事項二次授權給下一機關。對涉及納稅人權益的稅法行政解釋，依行政公開原則，公開稅法行政解釋活動的過程，接受群眾監督，對具體涉及到納稅人權利的，如稅率的確定方法、稅前扣除的方法，應舉行聽證，廣泛聽取各方意見，保障納稅人的在稅法行政解釋過程中的.參與權、被告知權等程序性權利。

（二）加大立法解釋和司法解釋在稅法解釋中的地位。

人民代表大會是人民的民主機關，其制定的法律和作出的解釋是人民意志的體現。但是由于現階段我國立法機關任務繁重，加上稅法解釋工作專業性和實踐性特別強，這方面的工作做的不多。司法機關也是如此。所以應該逐漸改善這種情況，加大立法和法解釋的力度，以一種中立的態度對法律法規進行解釋。

（三）嚴格限制稅法解釋的行政主體。

在實行分稅制下，中央稅及中央與地方共享稅的行政解釋應由國家稅務總局制定，地方稅的應由省一級地方稅務行政機關制定。下級稅務行政部門認為稅法規范需要解釋的，應向逐級上報到有解釋權限的稅征機關，嚴禁無權解釋、越權解釋，無權解釋、越權解釋無效，建立健全無權、越權解釋的責任追究制度。

（四）明確限定稅法行政解釋的范圍。

目前我國稅法行政解釋的范圍相當廣泛，包括了對稅種、稅目、稅率、減免稅、征收管理等稅法全方面的解釋。稅務行政機關既是稅法的執行者，又是稅法解釋者，甚至是稅法的制定者，這顯然違背了當代政治的分權原則。我國應該借鑒其他國家的先進做法，嚴格限制行政解釋權的行使范圍，對于涉及到課稅要素的內容，稅法行政解釋應該嚴格限定在法律條文字面文義可能的范圍內，不能任意作擴大或縮小的變更解釋。

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論文選題報告

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一、論文題目：試論企業管理中的個性化激勵。

二、選題的背景、目的和意義：

隨著全球經濟一體化的到來，越來越多的企業卷入激烈的市場競爭中。企業間的競爭本質上是“人”的競爭。人是企業的靈魂，是一切企業競爭力的原動力，是一切企業利潤的源泉。如何激勵企業中員工，從而發揮其自身的潛力，是企業管理者必須面對的問題和掌握的技能。現在有不少企業管理者已經開始重視對企業員工的激勵工作，建立起一套激勵體系，并已經取得一定的成效，但也存在不少未解決的問題。如：由于所有制差別、行業差別、員工身份差異，尤其是文化的差距所產生的影響。應該如何針對上述差異，采用個性化的激勵手段進行有效激勵，是激勵工作中的難題，仍待研究解決。因此，研究探討企業管理中的個性化激勵問題是具有非常重要的現實意義。

三、領域的研究成果及現狀。

早在十九世紀，馬克思提出“人的主觀能動性對物質具有反作用”、“榜樣力量是無窮的”。因而一直以來，馬克思主義管理學者都十分重視對人的激勵研究，并創造性提出許多激發人們潛力的方法，特別在精神激勵方面取得了豐碩理論和實踐成果，集中體現在“發揚當家作主的主人翁精神”。

在二十世紀五十年代激勵理論取得卓有成效的進展，出現了馬斯洛的需要層次理論、麥格里格的x理論與y理論和赫茲伯格的雙因素理論。這些早期激勵理論提出了一些激勵方法，并在實踐中得到一定程度的應用。隨著統計學發展和管理實踐的豐富，具有相當確鑿支持性材料的當代激勵理論不斷產生。主要有愛爾德弗的erg理論、麥克萊蘭德的需要理論、認識理論、公平理論、期望理論。這些理論在企業管理工作中的應用使企業的人員激勵工作上了一個新臺階，都在不同的范圍內取得了明顯的成效，是當今企業廣泛采用的激勵理論。

四、研究思路和方法。

本文擬分為三部分撰寫。第一部分：概述激勵的含義、意義及分類，分述主要的激勵理論以及對激勵理論的思考。第二部分：通過審視不同所有制企業對人員的激勵方法，詳細闡述與分析激勵理論在所有制差別、行業差別、員工身份差異和文化差距等條件下的應用，總結當中所取得的成效及不足。第三部分：承接第二部分的分析，總結企業管理中個性化激勵的作用意義，提出個性化激勵的基本內容、做法以及原則、要求。第四部分：總結全文。

本文擬采用以下的手段和方法：

1、實證分析和規范分析相結合，列事實，擺依據，理論和實踐相結合，引用分析等方法。

2、主要通過圖書館、網上瀏覽及實地調研等方法收集材料。運用人力資源管理學、組織行為學、企業管理學、領導學及統計學等相關知識來撰寫。

五、研究的時間安排。

1、6月28日至6月30日：撰寫開題報告。

2、7月4日至8月31日：進行企業調研，在圖書館及網上搜集相關資料。

3、9月1日至9月18日：分析整理資料，寫出論文綱目。

4、9月24日至10月23日：撰寫完成約一萬字的論文初稿。

5、10月24日至11月23日：根據導師的批改意見修改完成論文第二稿。

6、11月24日至12月16日：論文定稿，準備答辯。

MBA論文選題

mba教學環節：課程+論文。

論文開題條件：學分修滿，其他條件：實習環節等。

建議時間：越早越好，可以課程一結束馬上開題，開題以后馬上答辯（如果你事前寫好的話）！

mba論文：運用mba期間所學的知識解決現實問題。

（1）實踐性（對于實際問題有指導意義）。

（2）先進性（體現國內外先進的管理思想，較新的領域）。

（3）創新性（創新的解決問題思路）。

（4）理論意義（不追求）。

論文讀者：指導老師、答辯委員會、企業領導、教指委。

從工作中發現問題（在工作崗位上的同學）。

例1：工作中的不足。

例2：工作內容的提煉。

從實踐中發現問題（不在工作崗位上的同學）。

帶著問題觀察。

描述現象。

提出問題。

論文的一般論述過程。

論文的總體思路。

發現問題提出解決思路解決問題，效果分析。

mba論文主要內容：

企業內外部環境。

競爭態勢分析。

存在問題。

解決問題的因素分析。

解決方案。

方案的實施。

實施結果。

避免文不對題。

不能太大。

我國證券業某地場分析。

不能太小。

財務軟件開發企業中開發團隊管理的效果評估。

2-3個概念。

移動通訊公司客戶服務平臺的建立。

避免過多的修飾語。

中國建設銀行安徽某某分行股份制改制時期人力資源?績效考評系統的'研究。

避免學術化。

人才招聘中的動態博奕模型研究。

寫作前列出三級提綱。

提綱中反映的思想。

章節安排：一般5-6章。

章節標題：個性化，特色鮮明。

例子:。

平庸的:4.1渠道建設要素分析。

鮮明的:4.1扁平化渠道建設要素。

6.幾類論文提綱的例子。

mba目前四個主要方向：

戰略、人力資源、信息管理、金融與財務。

其他可選方向：

某地場營銷、生產運作、物流等。

6.幾類論文提綱的例子。