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講衛生班會教案

認知：讓學生知道愛清潔、講衛生是文明行為，有利于身體健康，要從小養成講衛生的習慣。

能力：懂得怎樣愛清潔、講衛生，如何養成文明的好習慣，如何保持公共場所清潔衛生。

情感：愿意做個愛清潔、講衛生、的好孩子，并由此產生愉快的感受；自覺承擔責任，維護公共場所的清潔衛生。

使學生知道怎樣做才是愛清潔、講衛生的表現。

使學生知道愛清潔、講衛生是文明行為；關心班集體的清潔衛生。

圖片、書簽

愛清潔講衛生

男：衛生！

女：對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛生的一些知識。請欣賞《愛吃糖的老虎》

男：動畫片看完了，那請同學們說一說老虎的牙齒到底怎么了？怎么會這樣呢？（請一些同學回答）

女：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍。同學們真聰明。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會壞掉。愛清潔，講衛生，除了早晚要刷牙，我們還應該怎么做呢？（讓學生回答）

男：同學們講得很好。我們平時還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎？今天李海迪也帶來了一個故事《小豬變干凈了》（《小豬變干凈了》3分鐘）

女：我們知道了講衛生要勤刷牙洗手洗澡，還要注意哪些事情呢？請說一說平時你是怎樣講衛生的。（請同學談一談，給表現好的同學獎勵書簽。）

男：好，根據剛才同學們的講的內容，請同學們判斷這些行為對不對？（展示圖片，讓所有學生判斷對錯。）

女：同學們都很聰明。但是，你做到了嗎？我相信同學們都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》：有請老師！掌聲歡迎（5分鐘）

你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。

你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，經常洗澡換衣服。

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

你拍八，我拍八，常剪指甲常理發。

你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。

你拍十，我拍十，做個文明好孩子。

師：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個愛清潔，講衛生的好孩子。班級是我家，衛生靠你我他。

（展示兩張圖片，一張受污染，一張景色很美，形成強烈對比。）

女：好，那請大家看看我們的教室，它是否清潔干凈呢？你喜歡在這樣的環境下學習嗎？現在我給大家5分鐘的時間，請你想辦法使你周圍變得清潔衛生干凈。（給學生5分鐘時間收拾。）

男：我很高興，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛生多了。我們還可以借助一些工具，來使我們的教室變得更清潔衛生干凈。下面讓我們一起來認識我們的好伙伴。我們要愛護我們的好伙伴。（2分鐘）（圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。）

女：班級是我家，衛生靠你我他。對此，我們將進行清潔小衛士的評選。希望同學們一起來爭當清潔小衛士，嚴格要求自己，做講衛生的好孩子，將我們的教室打掃得干干凈凈。

講衛生班會教案

：在班級中存在著這樣的現象，夠。

1

2

活動形式： 學生分組交流及討論

2、學生齊聲回答，教師表揚剛撿起垃圾的同學。

2、學生生交流與討論，并匯報。

3、討論并思考：這些垃圾從哪兒來？交流答案。

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

1、學生進行交流與討論，并匯報。

2、教師總結，學生記錄。

3、檢查一下自己能否教師總結的幾條：

（1）、認真完成值日工作。

（2）不在在課桌上亂畫，更加不能在教室內外的墻上亂涂亂畫。

（3）污染。

（4）西的不道德行為。

（5）、要養成不隨地吐痰的習慣。

（6）（7）

4得還不夠。，班上的學生們已經具備了一定衛生觀好良好的衛生習慣。

校園衛生班會

活動目的：

通過本次班會活動,使學生了解學校優美的環境來之不易,增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,增強學生“愛我學校,美我學校”的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

活動準備：

1、收集學校環保兒歌，學校圖片資料。

2、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。

3、撰寫“清潔環境,美化校園”倡議書。

活動過程：

一、談話導入。

師：人人都有家，人人都愛家，同學們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃??）。

師：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們昌北二小。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《校園是我家，衛生靠大家》。

二、展示校園。

三、展示兒歌。

師：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保兒歌》。

（一）。

春天到，多美好，花草樹木在成長。

小草也要睡大覺，環境保護很重要。

摘花搖樹可不好，大家都來做環保。

（二）。

小小一口痰，細菌千千萬，傳播疾和病，

害處數不完，影響環境美，人人都討厭。

（三）。

環保行動開始了，見紙彎彎腰，不讓隨風飄，

校園走一遭，不見垃圾心情好，保護校園人人要。

四、討論明理。

師：你從這首《校園環保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。4、從兒歌中我明白了要講究衛生，要一個文明的小學生??）。

五、自查行為。

（1）在校園內大聲喧嘩。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

六、如何做到。

師：的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀的學生,我們應該做到以下幾點：

（1）提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

（2）在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識。

（3）組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

（4）可成立綠色小分隊,領養校園中的花草,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

七、宣傳標語。

師：要做好環保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環保宣傳標語,請大家來說一說。

（1）春天來了,別讓正在生長的小草消失。

（2）植樹節,為大自然,為樹木增加成員。

（3）小草正在成長,請別打擾。

（4）悄悄地來,悄悄地走。

（5）保護環境,人人有責。

（6）保護環境就等于保護自己。

（7）每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

（8）美化大自然,從美化校園做起。

（9）沒有綠色,就沒有生命。

（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

（11）保護大自然,從節約一滴水開始。

2

（12）保護環境,就是保護我們的家園。

八、知識講解。

師：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。

（趙匯萌講）(手拿一節廢電池)。

大家看這是一節廢電池,可你知道它到底有多少危害呢？

一節廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛,危害人體健康。廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及著人類的健康,破壞著人類的生存環境。從調查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

九、發出倡議。

師：這首是寫的很好！

親愛的同學們:。

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的`潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全校師生發出如下倡議：

我倡議。

1、全校師生一齊來保護我們現有的樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”

7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

十二、班主任總結：

愛國衛生月班會教案

主持人2：四月的陽光特別明媚。

主持人1：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人。

主持人2：四月，有綠水青山繞山村的美麗。

主持人1：在這姹紫嫣紅的四月，我們迎來了全國第xx個愛國衛生月。

主持人1：在這和諧美好的四月，我們將再次關注與生活息息相關的話題。

合：老師們、同學們，班“講究衛生攜手健康”主題班活動現在開始。

主持人1：講衛生，人美景美春意盎。

主持人2：攜健康，生命之樹青常在。

主持人1：是的，衛生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請看大屏幕。

看好后點擊。

主持人1：一個個揪心的畫面，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重。

主持人2：一組組刺眼的數字，如陣陣波濤拍岸，使我們無法保持沉默。

主持人1：健康促進學校、植樹造林美家園、衛生環保你我他……學校為此倡導和開展了一系列活動。

主持人2：我們班的同學們積極響應號召，人人踴躍參與。這不，各小組最近開展了調查身邊衛生狀況的實踐活動。今天，他們要向大家匯報自己組的調查情況。

(小組長匯報，主持人下)。

我們第一小組調查的內容是：刷牙與蛀牙。

調查對象是：鄰居家的幼兒、小學生。

調查人數：25人。

調查結果：有16人因沒有養成早晚刷牙的習慣，已經有了蛀牙，多的有兩三顆。

這給他們的飲食帶來了不便，也影響了身體健康，希望大家一定要養成早晚刷牙的好習慣。

天天刷牙牙齒好耶。

我們第二小組調查的內容是：環境衛生。

調查對象是：村里的小河。

調查結果：看到好幾條河的河面上漂浮著許多垃圾，河水黑黑的，還有一股臭味。

試想，住在河邊的人們，每天聞著這樣的臭味，身體還會健康嗎?

保護水源我先行耶。

我們第三小組調查的內容是：飲食衛生。

調查對象是：鄰居。

調查人數：29人。

調查結果：其中有12人有過因吃了變質的、過期的、不衛生的食物而肚子疼、腹瀉，上醫院掛鹽水。

受了痛楚又花錢，大家可要注意飲食衛生哦!

衛生飲食身體棒耶。

我們第四小組調查的內容也是：環境衛生。

調查對象是：村里的公路、路邊的垃圾箱。

調查結果：村里的公路比較整潔，但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。

你看，這樣多不衛生呀!我們可不要貪圖方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。

亂倒垃圾不文明耶。

主持人3：各組的調查使我們深深地意識到：經濟固要抓，衛生更重要;若為健康故，人人需謹記。

主持人3：他們給我們帶來的是知識競賽，題目是——幸運大轉盤。

主持人4：請第二小組的小考官們上場。

組長：下面，我宣布游戲競賽的規則：這個幸運大轉盤中寫著我們全班45個同學的姓名，轉盤停下后，指針指向誰，就由這個同學來回答。答對有獎，獎品多多，請同學們踴躍參加哦!

(知識競賽)。

主持人3：緊張激烈的知識競賽，讓同學們意猶未盡。

主持人4：豐富多彩的班隊活動，使同學們受益匪淺。

主持人3：講究衛生，從我做起。

主持人4：義務宣傳，領巾先行。

主持人3：我們班的同學不做語言的巨人，行動的矮子。

主持人4：他們從身邊的.小事做起，在積各項活動中表現出色。

主持人3：下面，讓我們一起來回顧他們的活動掠影吧!

(放活動掠影并介紹)。

瞧，同學養成了早晚刷牙。

飯后漱口的好習慣。

看，同學自己洗頭。

自己剪指甲，多講衛生呀!

同學把自己的小床鋪整理得多整潔呀!

看，同學可講究衛生呢!他把蘋果洗得干干凈凈，吃得才放心。

到超市購買食品時，他都要看清楚出廠日期和保質期，過了期的食品他可不買。

同學自己不吃不潔食品，還經常勸阻他人。你看，她正在勸阻低年級的小妹妹別買小攤里的食品。

我們班的同學個個講衛生，每天中餐，洗凈小手。

墊上毛巾，文明用餐。

同學不但搞好個人衛生，還經常到校園里去打掃。

看，他們倆又一起在撿紙屑呢!

等同學正在整理同學們的垃圾，他們先把垃圾進行分類：有害的、可回收的。然后按類別放入了垃圾箱。

主持人4：一張張燦爛的笑臉，體現了同學們活動的熱情。

主持人3：一幕幕生動的瞬間，折射出同學們美好的心靈。

主持人4：希望我們每一個同學都向他們學習，做講衛生、勤宣傳的習好學生。

主持人3：同學們，如果我問你：你會洗手嗎?也許你會覺得好笑。其實，洗手也有很多講究呢!下面，請欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。

主持人5：第三小組的小品演得惟妙惟肖，他不但帶給我們愉悅，也帶給我們知識。下面，讓我們一起來復習洗手六步法。請同學們伸出你的手，我們一起做。

(邊做動作邊背誦洗手歌)。

主持人6：同學們，記住洗手的科學方法了嗎?

主持人5：講究衛生，事無巨細;宣傳衛生，方法各異。我們班有幾個小畫家，他們要用作品來抒發自己的胸臆。有請他們上場。

(展示圖片，學生介紹)。

主持人5：今天，我們還非常榮幸地請來了的媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動。趙阿姨是衛生院的醫生，她跟我們談談《春季怎樣預防流感》。請同學們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。

主持人5：趙阿姨的一席話，使我們受益匪淺，再次汲取了預防疾病的知識，讓我們再次用掌聲向趙阿姨表示感謝。

主持人6：營養均衡是美肴，體育鍛煉真重要。

主持人5：衛生常識要記牢，健康體魄伴你行。

主持人6：第四小組要送給大家一份禮物，那就是他們集體創作的《衛生常識三句半》。

(三句半表演)。

主持人6：讓我們把衛生知識牢記在心中。

主持人5：讓我們把講究衛生落實到行動。

主持人6：現在，讓我們一起動手，制作書簽，爭做義務宣傳員。并把它送給同學、老師或其他的人)。

(學生做書簽贈書簽)。

主持人5：一張張書簽，表達了同學們美好的心愿。

主持人6：一張張書簽，跳躍著同學們純真的童心。

主持人5：班會無限好，只是近鈴聲。下面，有請我們班主任老師講話。

主持人6：一節課的時間是短暫的，但講究衛生的活動是長久的。

主持人5：愛國衛生月的活動是要結束的，但衛生與健康的旋律是永恒的。

主持人6：拿起你的筆，簽上你的名，讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，為創建一個衛生和諧，健康文明的社會盡自己的一份力吧!

(放音樂，簽名)。

主持人：講究衛生，攜手健康主題班會到此結束。

講衛生班會教案

：充分響應校園環境綜合整治及“講文明、講衛生、講安全”號召，通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生、講安全的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。

同學們，咱們學校一直在倡導講文明、講衛生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭做一名合格小學生吧！

(一)第一篇：講文明

l、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代 的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開 心中，把文明之美傳遍新文校園！

2、接下來，老師要考考同學們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。 別人幫助你時，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時，你要說： 對不起。

人家向你道歉時，你要說： 沒關系。

客人來到我家時，你要說： 請進。

放學了，你要和老師、同學說： 再見。

在校園里見到老師，你要說： 老師，您好。

3、同學們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢？（禮貌用語）是呀，我們都是文明 懂禮貌的好孩子，，我們應該在日常的學習和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個有禮貌 講文明的孩子，我們還要愛衛生。

（二）第二篇：講衛生

1、接下來，老師提出兩種看法：

(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒病。

(2)、病從口入，講究衛生身體才能健康。

讓學生評判哪種看法正確。

2、說一說。

讓學生從身邊的事說起，要講究衛生，改正不良的衛生習慣。

3、你有什么感受？

創建一個衛生的環境對我們的學習生活具有重要的影響：

避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學習效率。

在打掃衛生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養吃苦耐勞精神，增強責任心和集 體榮譽感，提高審美水平和文明素養。

4、啟發：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。人人都愛護環境，人人講衛生，我們的衛生就會越做越好。學校活動以學習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起動手，共同創造美好校園。

（三）第三篇：講安全

1、校園安全

(l)安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。發生在校園里的事故：在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。攀爬護欄，以外摔倒。

(2)學生自由談發生在校園里的事故。

(3)總結：在校園里我們也一定要注意安全。

(4)交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

a．上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑，不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

b．在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

c．在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。

d．在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

2、用電安全

(l)學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，他們較熟識。）

(2)根據學生的同答及時教育

3、防火安全

(l)提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

(2)根據討論，向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。 還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

4、防溺水

結合現實生活中閃游泳、玩水等引發的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為 你們還不具有救人的能力。

經過今天的學習，今后你應該知道怎么做了嗎？讓我們一起宣誓：我們要從現在做起，努力爭做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。

衛生班會班會教案

通過開展愛國衛生月活動，在全校上下營造清潔、美好、健康的工作、學習、生活環境，樹立健康衛生意識，養成健康衛生行為。針對學校當前環境衛生存在的主要問題，采取有力措施，廣泛發動廣大師生員工，從清臟治亂、治理環境入手，深入開展愛國衛生活動。

二、活動內容。

(一)以愛衛宣傳為基礎，提高師生環境保護意識。

1、通過橫幅、網站等形式，做好學校愛國衛生活動宣傳，營造活動氛圍。

責任部門：總務處。

2、各班級出一期以飲食安全、健康生活、愛護環境為主要內容的“愛國衛生活動”黑板報。

責任部門：各系部。

3、發揮學生會、社團功能，設置愛國衛生運動宣傳點，并通過廣播站、宣傳展板、健康宣傳專欄等形式做好健康衛生宣傳。

責任部門：團委。

(二)以健康教育為手段，增強師生健康衛生知識。

1、各班級組織開展一次以飲食安全、禁煙控煙、健康生活、愛護環境為主要內容的“愛國衛生活動”專題班會。

責任部門：學工處。

2、認真貫徹學校控煙工作要求，加強控煙教育和檢查。

責任部門：學工處、各系部。

3、結合春季特點，組織傳染病預防健康知識講座。

責任部門：辦公室。

(三)以環境整治為抓手，改善校園環境衛生面貌。

1、開展以清除垃圾、清理衛生死角、清除亂貼亂畫為主要內容的全校性的衛生大掃除。教室、實習場所及包干區衛生由系部檢查評比，宿舍衛生由學工處檢查評比，辦公場所及公共場所衛生由總務處檢查評比。

責任部門：各部門。

2、開展一次“拔草護綠、美化校園”師生義務勞動。

責任部門：總務處、各系部。

3、加大食堂及周邊的衛生清理，徹底清除死角、垃圾堆放和污水排放等問題。

責任部門：學生服務中心。

4、開展學校環境設施檢查，及時整修破殘設施。

責任部門：總務處。

5、開展學校食堂改造，改善就餐環境。

責任部門：學生服務中心。

(四)以衛生防病為核心，抓好病媒生物防制工作。

1、定期開展校園消殺，防止春季傳染病在校園的發生與流行。

責任部門：總務處、辦公室、學生服務中心。

2、做好校區滅鼠毒餌、器具的統一投放，確保投放到位、使用安全，除害有效。責任部門：總務處、辦公室。

3、采取有效措施重點做好食堂蚊、蠅、蟑、鼠的防止和滅殺，清除“四害”孽生地，防止“四害”孽生、繁殖和擴散。

責任部門：學生服務中心。

4、做好春季傳染病防控。如發現學生患傳染病的，各系部應密切關注，及時就醫或隔離，防止擴散。

責任部門：辦公室、各系部。

(五)以監督檢查為手段，加強愛衛工作監督管理。

1、組織召開一次伙食座談會，認真聽取師生的意見和建議，及時改進。

責任部門：學生服務中心。

2、加強食堂飲食、安全衛生監督檢查。責任部門：總務處、學生服務中心。

3、加大校園環境衛生巡查力度，發現問題及時限期整改，確保愛國衛生月活動取得實效。

責任部門：總務處。

三、活動要求。

1、各部門要充分認識本次衛生月活動的重要性，加強對愛國衛生月活動的組織領導，做到有專人負責，有活動安排，有檢查督促，扎實開展學校愛國衛生活動。

2、各部門要對愛國衛生月活動動態、信息、典型和進展情況及時發布校園網，做好各類文字、照片的存檔工作。局愛衛辦、學校將對各部門開展的活動情況組織檢查和總結。

3、各部門于4月26日前將活動總結(包括文字和圖片)電子版報校總務處。

最新的愛國衛生月活動方案二。

一、活動主題：今年夏季公共衛生周和第26個愛國衛生月活動的主題是：遠離蚊蠅鼠蟑，你我同享健康。

夏夏之交是呼吸道傳染病、腸道傳染病等多種疾病的易發時期，也是傳播多種疾病的病媒生物繁殖、生長的高峰期，衛生防病工作任務十分艱巨。通過開展愛國衛生活動，宣傳各類預防疾病知識，提高公共衛生意識，養成良好衛生習慣，同時清除各類病媒生物孳生地，完善防范病媒生物設施，從源頭上防控夏夏季傳染病。

二、活動時間：2016年3月最后一周至4月底。

第一階段：宣傳發動階段(2016年3月中旬)。各班級、處室要根據活動的要求，研究制定本班級、處室的具體實施方案和防控傳染病措施，明確重點，落實責任，并采取多種形式，廣泛宣傳開展夏季愛國衛生運動的目的、意義和任務，使之人人知曉，營造出良好的愛國衛生運動防控傳染病活動氛圍。

第二階段：具體實施階段(2016年3月中旬至4月中旬)。各班級、處室要根據實際，按照突出重點、全面整治的原則，認真組織實施，確保任務落到實處。

第三階段：總結評比階段(2016年4月下旬)。各班級、處室對夏季愛國衛生運動開展情況進行總結，學校將對先進班級、處室進行表彰，對整治不力的大會批評，并追究責任。

三、活動內容。

1、各班開展一次以“健康知識我知道”的主題班會，了解春夏季衛生與健康相關知識;組織開展衛生與健康的手抄報評比。

2、全面清理環境。各班級、處室要立即開展衛生大掃除，組織廣大師生開展室內外衛生整治活動，對衛生死角進行全面清理，生活垃圾實行袋裝，定點存放、統一收集，搞好公共場所的環境衛生。各班級、處室每周至少要進行一次徹底的衛生清掃，大隊部進行衛生檢查和評比活動，使內外環境整潔有序，無衛生死角。

3、清除污水。對部分生活污水要定點集中排放，嚴禁將污水、生活垃圾直排或傾倒入河。對低洼處污水坑立即進行填埋。

4、開展“四滅”—滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂活動。各班級、處室要集中開展環境消殺和病媒生物防制活動，組織專門人員采取清理環境、清除積水雜草、堵洞抹縫和投放藥物等綜合防治措施，使蠅、蚊、鼠等病媒生物得到有效控制。

5、搞好個人衛生、家庭衛生和班級、處室衛生。大力開展健康教育與健康促進活動，向全體師生倡導良好的衛生習慣，“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”，不隨地吐痰、不亂扔亂倒生活垃圾，保持戶廁清潔，防治病從口入。學校教室、桌椅要定期清掃擦拭和消毒。

6、加大飲食、飲水衛生監管力度。配合衛生監督和疾控。

7、各班級、處室要廣泛利用各種宣傳陣地進行預防傳染病宣傳，有針對性地宣傳手足口病等傳染病的傳播途徑和防治措施，做好手足口病等夏季傳染病疫情監測預警工作，提高救治防控應急處理能力。嚴格執行法定傳染病網絡直報制度，做好晨檢工作，早發現、早報告、早處置，完善防控救治應急預案。

8、示范引路，樹立一批愛國衛生的典型。通過愛國衛生創建活動，建立行之有效的管理機制，推進環境衛生綜合治理，加快衛生基礎設施建設，加強愛國衛生運動創建活動的規范化管理，逐步建設一批環境綜合治理好、輻射效應強、管理規范的典型班級、處室。

四、保障措施。

1、切實加強領導，進一步強化責任。廣泛深入開展群眾性愛國衛生運動，是減少疾病流行、保障人民群眾身體健康的有效措施，堅持以人為本，把維護師生健康放在第一位，要結合實際制定本單位實施方案，堅持預防為主，著力抓好健康教育、環境衛生整治和疾病防控工作。各班級、處室班主任要認真履行職責，積極抓好本班級、處室的愛國衛生運動，要把夏季愛國衛生運動與夏季傳染病防治、日周月衛生清潔活動、衛生創建活動緊密結合，加強領導，強化責任，全面落實“學校組織、政教處管理、部門協同、班級、處室負責、全民參與、處學治理、社會監督”的原則和方法，把愛國衛生運動作為當前疾病防控工作的重要措施，抓緊抓實。

2、成立愛國衛生運動領導小組。

組長：楊學新。

副組長：周軍發吳愛萍汪鋒鄧作飛汪樹義。

成員：汪桂禹熊賽君祝清饒云龍徐思平徐思慧各完小校長。

3、廣泛宣傳，全面發動，群防群控。學校要圍繞夏季愛國衛生運動和傳染病的防控，廣泛宣傳預防疾病的衛生知識，倡導處學、文明、健康的生活方式，引導廣大師生正確認識疾病，養成良好的生活衛生習慣，做到群防群控。要充分利用校園宣傳欄等宣傳媒體，有針對性地向廣大師生和家長宣傳夏季傳染性疾病特別是手足口病的防控知識，教育家長糾正兒童不良衛生習慣，養成良好的衛生行為。要將“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”宣傳到每一個師生和家長，使廣大師生和家長了解手足口病等傳染病的引發原因、傳染途徑、預防方法和治療措施。

4、明確任務，強化責任意識。開展愛國衛生運動，預防和減少傳染病的發生，提高師生的健康水平，維護社會穩定和諧，是學校不可推卸的責任，學校要充分發揮基層組織領導作用，根據活動的具體內容，進一步落實任務，明確責任主體。學校校長為本次活動的第一責任人，分管領導、班主任、為具體責任人，進一步強化責任意識，建立責任制和責任追究制。

5、加強督導檢查，確保活動取得實效。學校在開展愛國衛生月活動的基礎上，進一步加大工作力度，積極開展自評活動，并加強信息的送報工作，確保夏季傳染性疾病防控目標全面實現。

寢室衛生班會總結

講衛生班會教案

通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明、講衛生”的好孩子。

同學們，我校一直在倡導講文明、講衛生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學生，今天特召開《講文明、講衛生》主題班會。（投影出示題目）

1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍校園！

2、接下來，老師要考考同學們是不是一個懂文明的好孩子，看誰搶答的快，記得在老師說開始之后就舉手哦。

（投影出示題）

別人幫助你時，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時，你要說：對不起。

人家向你道歉時，你要說：沒關系。

客人來到你家時，你要說：請進。

放學了，你要和老師、同學說：再見。

在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

我們一定要遠離不文明的行為，人人爭做一個文明的小學生。

讓我們一起來讀文明公約（投影）

愛護公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹立人人愛護公物，個個節約用水的意識。

每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

4、同學們，校園是我家，管理靠大家，讓我們積極行動起來，為我們美好的校

園增光添彩，讓海游鎮中心小學的天更藍，水更綠。

我們要從哪些方面來講衛生呢？

1、個人衛生

你們平時做得很好，希望大家都能向她們學習，讓我們齊誦小學生需要牢記的個人衛生常識（投影）

(1)、飯前便后要洗手；

(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理發、勤換衣；

(3)、勤剪指甲；

(4)、要注意讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；

(5)、隨時隨地勤洗手；

(7)、不吃沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

(8)、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

(9)、早晚刷牙，食后漱口；

(10)、每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質，保持良好的、充沛的精力。

師：只有我們養成良好的個人衛生習慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力，才可能在愛護學校環境衛生中，做得更好，貢獻出自己最大的能力。

2、（投影）班級衛生、校園衛生。

師：班級衛生應該從哪些方面來注意呢？

不能隨地吐痰，要吐在紙里報起來后再扔到垃圾箱里。

教室要注意通風。

每天都要擦窗臺、門等。

隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁等處亂畫亂寫。

是啊平時我班杜波、杜長林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多，他們在值日還還總結出了一些好的方法呢，請大家欣賞。

(1)牛奶不是零食，可以帶進學校。(錯)

(2)學校規定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進來。(錯)

(3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關好。(對)

(4)我發現有同學要上草坪玩游戲，我馬上制止他。(對)

(5)小華的小便實在憋不住了，廁所離我們遠，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯)

(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)

(7)小紅路過別的班分擔區時發現有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔區內，可以不撿。(錯)

(8)洗手池里有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會。(錯)

(9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風吹到了地上，他一看前后都沒人，偷偷的溜走了。(錯)

(10)我們要養成在校園內看到垃圾隨時低下身來撿的好習慣。(對)

(11)參加逃生演練時所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對)

(12)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對)

(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔東西。(錯)

同學們真棒，明辨是非有能力很強，你們不但講衛生，還講文明，真是好孩子。經過今天的學習，老師希望你們能夠進行很好的自查，發現身上的不足及時改進，對曾經的優點繼續發揚，并能很好地學習身邊同學的優點，做個講文明講衛生的好孩子，老師期待你們的進步！

衛生班會

活動目的：教育學生講究衛生，增強學生的防疫觀念，擁有健康的體格。參加對象：全校留守兒童學生活動地點：學校操場活動時間：星期四主持人：余漢光活動過程：

一、唱歌：《感恩的心》。

二、主持人宣布活動主題。

三、宣講用眼衛生知識的有關內容。

(一)。

注意用眼衛生要做到“二要二不要”：

二要：

2、連續看書寫字一小時左右要休息片刻，或向遠處眺望—會。

二不要：

1、不要在光線太暗或直射陽光下看書、寫字;。

2、不要躺著、走路或乘車看書。

(二)怎樣預防近視?

1、注意用眼衛生;。

2、堅持做眼保健操;。

3、勞逸結合，睡眠充足;。

1

4、注意營養，加強鍛煉，增強體質;。

5、定期檢查視力，發現減退及時矯正，防止近視加深。

(三)看電視怎樣注意衛生?

1、每次看電視不要超過2小時，連續看電視l小時后，應起來活動5~10。

分鐘;。

2、觀看者應離電視屏幕2米以上;。

3、電視機安放高度應與觀看者坐時的眼睛高度相一致;。

4、室內最好開一盞3~8瓦的小燈，以減輕屏幕與周圍黑暗的強烈對比，這。

對避免眼睛疲勞有好處。

(四)怎樣預防沙眼?

1、注意手的衛生，勤洗手，勤剪指甲;。

2、用臟手、臟物揉眼睛;。

3、毛中、臉盆一人專用;。

4、經常洗曬毛巾、手帕;。

5、家中有人患沙眼要及時治療，防止相互傳染。

三、分組討論對于用眼知識的理解和體會。

四年級代表：我覺得我們學生應該注意用眼衛生，預防近視，并學會預防眼部疾病的一些好方法，擁有一雙明亮的眼睛，才能更好的學習!

五年級代表：眼睛是心靈的窗戶!我們應該保護它不受任何的傷害，所以要學會一定的用眼衛生知識。

2

六年級代表：我覺得少看電視對眼睛也有好處。即使看，也不能長時間呆在電視機前面，容易引發用眼疲勞，造成眼睛近視。

四、主持人對同學們的發言進行評點。五.宣講飲食衛生知識。

主持人：在日常生活中，人們常有一些不衛生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個道理。要注意以下方面的問題：

1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦;散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

六、學生討論：常見的飲食誤區有哪些?

3

四年級代表：好熱鬧喜聚餐：每當節假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣做不利于健康，不符合飲食衛生。

五年級代表：用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因為白紙看上去好像干干凈凈的。可事實上，白紙在生產過程中，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經過沖洗過濾，仍含有不少化學成分，會污染食物。至于用報紙來包食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質，對人體危害極大。

六年級代表：用衛生紙擦拭餐具：化驗證明，許多衛生紙(尤其是非正規廠家生產的衛生紙)消毒狀況并不好，這些衛生紙因消毒不徹底而含有大量細菌;即使消毒較好，衛生紙也會在擺放的過程中被污染。

七、主持人總結生活中的飲食誤區和我們應該注意的飲食衛生知識。

八、主持人宣布活動結束。

衛生班會

1、知道搞好衛生的重要性。

2、制定出的搞好衛生的計劃、措施。

3、讓班級衛生面貌煥然一新。

四、主持人：衛生委員。

五、班會：合作交流，各抒己見。

六、參加人員：全班同學、班主任。

(一)導入：

(二)過程：

1、看小品：放錄像對比：

(1)、放環境整潔的教室：班級課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學生守則》整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。

(2)放垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)。

2、評錄像：

(1)、說出教室整潔的情況。

(2)、說出垃圾場的骯臟情況。

(3)、兩比，哪種情境適宜人生。

(4)、談出感受。

(三)展開：高潮。

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內、衛生區現狀;。

(1)可喜之處：地面干凈??

(2)之處：維持干凈的短??

5、指名說出個人的衛生狀況(習慣)。

6、集體交流、總結：

(四)結束：

1、各人交流，整理出適合實施的措施，條款。

2、衛生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衛生。

(五)總結：同學們，這次班會開得非常，同學們了優點之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。

(六)作業：

1、班級衛生從我做起。

2、互相監督，揭發違紀。

衛生班會

1、培養學生從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環保的初步意識。

2、通過學生向社會進行宣傳教育，促使學生知道“保護環境，人人有責”，懂得“地球只有一個，人類要保護好她”的道理。

3、培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

班隊會課。

三（1）中隊全體同學。

教室。

1、黑板上寫好班會主題：環境保護與衛生習慣。

2、課件。

（一）、小游戲：比一比，看一看：“文明習慣知多少”

師：講文明是中華民族的傳統美德,也是一個人素養的具體表現。養成良好的文明習慣不容易，保持良好的文明習慣更不容易。由于環境教育的不同，有的同學養成了良好的行為習慣，而有的同學卻養成了很不好的行為習慣。

（二）、集體討論：

1、你知道哪些文明習慣？

2、你知道哪些文明用語？

3、班級中存在哪些不文明的現象？并談談你的感受。

4、不好的習慣對自己，對他人，對班級，對學校帶來什么影響？

5、不好的'習慣對學習有什么影響？

6、怎樣保持良好的文明習慣？

（三）、個別討論（找代表性比較強的同學發言，然后討論。）。

1、你存在哪些不文明的習慣？

2、你該怎么做？

3、大家有什么好辦法幫助他克服缺點？

（四）、觀看公益廣告：我要回家！（看完后讓讓學生說說感想）。

報紙：這就是我的家！我要回家，我要回家！

旁白：（音樂）可就是沒有人送它回家，報紙只能呆呆地坐在家門口，等待好心人。這時候風來了，風吹著報紙從這兒飄到那兒，又從那兒飄到遠方。這可憐的“生命”啊，已經不成樣了。幸好，它依著了電線桿，它緊緊地抓住電線桿。

報紙：好累啊！我想回家，我要回家！嗚……。

旁白：喲，下雨了（音樂），報紙被淋濕了。它多冷啊！

報紙：（渾身顫抖）。

旁白：太陽出來了，報紙被曬干了，它還在路上靜靜地躺著，幾輛車開過，把報紙重重壓了壓，報紙被弄臟了。

報紙：親愛的人類，我雖然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回家啊！（音樂）。

（五）、聽故事“好習慣終身受用”：在一次大學生招聘會上，有一位工作人員故意往地上扔一個紙團，許多應聘者視而不見，有一位應聘者彎下腰把紙團撿起來，并裝進了口袋里。這時，工作人員走過來說：“請把您撿到的紙團拿出來看一看。”那位應聘者打開一看，上面寫著八個大字：“您被我公司錄取了”。幾年之后，當時那位彎腰拾紙團的人，成了這家公司的總裁。

俄羅斯教育家烏申斯基說：“良好的習慣，在其思維習慣中所存效的道德資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生可以享受它的利息。”中古人說的好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”由此，我們要自覺修身立德，從自身做起，從小事做起，養成良好的習慣。

（六）、《小學生行為規范》知多少搶答活動。

班級是我們共同的一個大家庭，只有每個人都自覺地養成良好的衛生習慣，才能建設優美的學習環境。人類也只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

衛生班會

設計背景：

“講衛生”是社會主義精神禮貌建設的一項重要任務。對于二年級的學生來說，他們都明白要講衛生，可是要求學生明白講衛生是禮貌行為，并且具體地該怎樣去做，就有必須的難度。普遍的學生缺乏衛生習慣、衛生知識和衛生素質。長此下去，勢必會影響少年兒童整體素質的提高，影響學生德、智、體、美、勞的全面發展。所以，有必要利用隊會時間向全班學生宣傳衛生方面的常識，用小故事、科學數據等形式，使學生認識到講究衛生的重要性，在全班學生中構成“以講究衛生為榮，以破壞衛生為恥”的良好輿論氛圍。

設計理念：

活動目的：讓每個學生不僅僅明白個人衛生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛生是禮貌行為，使學生愿意做個講衛生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衛生的好習慣。

活動準備：

1、有關圖片。

2、資料收集。

3、版面設計。

4、節目編排。

5、課件制作。

活動形式：小品、故事、討論等。

活動過程：

中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊匯報人數。

（各小隊長向中隊長匯報人數，中隊長向輔導員教師報告人數）。

中隊長：理解你的報告。

中隊長：報告輔導員教師，本中隊應到人數，實到人數，報告完畢。

輔導員：理解你的報告，預祝今日的活動取得圓滿成功。

中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮

中隊長：唱隊歌。

中隊長：坐下。下頭有請主持人主持今日的活動。大家歡迎！

甲：三月的空氣格外清新。

乙：三月的春光充滿活力。

甲：在這萬物復蘇的三月，我們關注與我們息息相關的課題。

乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設衛生健康環保之橋。

合：尊敬的各位領導，教師，同學們，大家好！我們班《我講衛生，我健康》主題隊會此刻開始。

甲：我們此刻正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的衛生習慣。

乙：有的同學對這一點認識不足，覺得衛生習慣好壞無關緊要。

乙：良好的衛生習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。

甲：講究衛生，人美景美，環境美。

乙：攜手健康，生命之樹，春常在。

甲：是的，衛生與健康同性。然而，在生活中，不難發現這樣的邋遢大王。

乙：請聽歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）。

甲：同學們喜歡邋遢大王嗎？為什么？（學生自由發表看法）。

（聽完歌曲后）。

乙：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離疾病或傳染病：（課件出示）。

a、早晚刷牙和洗臉。

b飯前便后要洗手。

c睡前洗腳。

d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。

e生吃瓜果要洗凈。

f不喝生水，不吃零食。

g保護眼睛不躺著看書。

甲：你說得對，我們就是要做一個講究衛生的好孩子。

操場上（講臺），兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很臟、頭發很亂，他提著書包，抱著足球走進操場（講臺），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫務室……醫務室里（講臺），醫生看病，醫生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢？那是因為吃了不干凈的東西……”

甲：請同學們幫他們分析一下肚子疼的原因。（學生討論分析）。

（放圖片）。

乙：我們的手看似干凈，其實上頭布滿了細菌。手經常會摸很多東西，有很多細菌。有人計算過，一只手上有4—40萬個病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時危害著我們的健康。

甲：手的衛生很重要，必須要勤洗手勤剪指甲。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不禮貌。期望同學們要做一個講衛生的好孩子，養成良好習慣。

乙：邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了，但邋遢大王他最終明白了不講衛生的壞處，那他是怎樣成為衛生標兵的，小品里面沒演，我們同學誰能補充一下？（學生自由發言）。

同學交流怎樣養成良好的衛生習慣。

學生1：他飯前便后要洗手了。

學生2：他會經常洗澡了。

學生3；他不會喝生水了，不會再吃不干凈的食物了。

學生4：飯后不立刻劇烈運動了。

……。

甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害？

乙：請聽同學帶來的《零食的自述》（生講故事）。

附《零食的自述》。

小明同學：

你好，我先向你說聲對不起，因為我是讓人又愛又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利于你的健康成長，因為我是十大垃圾食品之一，為了你的健康，請不要再吃我哦！

我可在食品界有著響當當的名聲哦，是世界上數一數二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等，都是些油炸食品。有些同學幾乎都把我當成了早、中、晚餐，不吃飯，一個星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實我對你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營養食品，我可差多了。其實很多家長認為，都是我們的錯。其實是孩子的自制力不夠強而已。

小明啊！為了你的健康，請你離開我吧！你的體重已經嚴重超標了，如果再不在意，你就會營養不良，引發身體上的很多毛病，為了你的未來，請不要再吃我了。

期望你能早日擺脫我的誘惑，祝你身體健康，學業提高！

甲：聽了故事，你想說什么？（生自由說）。

一邊拍手一邊念：

食品安全真重要，病從口入要記牢。

良好習慣要養成，挑選食品有學問。

三無食品莫食用，有害物質在其中。

小攤小販莫相信，過期食品不食用。

變質食品認得清，油炸食品少食用。

飲料冷飲要節制，多喝開水益無窮。

乙：期望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。

甲：我們此刻正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衛生的學生，平時就要養成良好的衛生習慣。

乙：你還明白我們讀書學子有哪些講衛生的好習慣？比如讀寫衛生？

甲：讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。

乙：用眼衛生呢？

甲：：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。

甲：讓我們把衛生知識牢記在心中。

乙：讓我們把講究衛生落實到行動。

合：今后，我們大家互相幫忙，互相監督，做一個愛清潔、講衛生的好孩子，讓我們為創立一個衛生整潔的學校多做貢獻。

甲：下頭請我們班主任朱教師講話。

師總結：看了你們每一個人的表現，教師很高興。我們今日的隊會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。經過今日的班會課，使同學們明白了講衛生的重要性。養成良好的`衛生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自我的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一齊努力吧！用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動起來爭做衛生環保健康的好孩子！

甲：一節課的時間是短暫的，但講究衛生的活動是長久的，健康的旋律是永恒的。

乙：讓我們把今日的主題延伸到課外，延伸到學校，延伸到校外。

甲：習慣的養成是一個持之以恒的過程。養成良好的衛生習慣，建立清凈、美麗的學校。讓我們從自身做起，當新時代的禮貌、幸福的小學生。

合：所以，為了我們的健康，為了學校的美麗，我們向全班同學發出倡議：

倡議書。

同學們，健康是人生的第一大財富，擁有健康與歡樂是我們一生的幸福！我們要從小學習衛生知識。從我做起，從身邊做起，從此刻做起，從點滴小事做起，講究衛生，愛護環境，養成良好的衛生環保習慣，自我約束，相互監督。成為一名既禮貌又講衛生的小天使，讓我們的生活環境變得更加完美。

合：二（5）班《講衛生，從我做起》主題隊會到此結束。多謝大家！

下頭我們來呼號：全體起立，教師：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”學生：“時刻準備著！”

退旗：敬禮

班會衛生心得體會

第一段：引言（字數200字）。

衛生是我們生活中非常重要的一環，它關乎我們的健康和生活質量。最近，我們班組織了一次班會，主題是衛生心得體會。通過這次班會，我深刻地認識到了衛生的重要性，并從中獲得了很多有益的體會。

第二段：增強衛生意識（字數250字）。

衛生意識的增強是每個人都應該具備的基本素質。在我們的班會上，老師給我們講解了衛生意識的重要性，并通過實例告訴我們如何保持衛生。我認識到，保持衛生不僅僅是為了自己健康，更是為了他人的健康和幸福。同時，衛生也是我們展示自己個人素質的表現之一。我決心從今往后從小事做起，保持衛生習慣，培養良好的衛生意識。

第三段：衛生環境的維護（字數250字）。

一個良好的衛生環境不僅需要每個人的努力，更需要集體的合作。在班會上，我們討論了各種維護衛生環境的方法和措施。例如，定期清理教室、及時垃圾分類、保持公共區域的整潔等等。這些方法在我們的生活中其實都很簡單，只要每個人都能自覺落實，就能形成好的衛生習慣，同時也為他人提供一個良好的衛生環境。

第四段：個人衛生的重要性（字數250字）。

個人衛生是良好衛生習慣的基礎，也是我們保持身體健康的重要前提。在班會上，老師和同學們分享了個人衛生的一些注意事項，如勤洗手、保持清潔、使用一次性物品等等。通過這些關于個人衛生的講解，我意識到只有保持良好的個人衛生，我們才能有效地避免疾病傳播，保持健康的身體。

第五段：行動起來（字數250字）。

學習了這么多關于衛生的知識，我們不能止步于理論上的認識，更要將其付諸于實際行動中。我決定從現在開始，堅持每天做好自己的個人衛生，積極參與到班級衛生環境的維護中，同時也幫助他人養成好的衛生習慣。因為我相信，只有個人的努力和眾人的共同行動，才能真正營造一個良好的衛生環境，為我們的生活增添更多的美好和幸福。

結尾（字數200字）。

通過這次班會，我對衛生有了全新的認識和體會。我明白了衛生對個人和集體的重要性，以及每個人都應該積極參與到維護衛生的行動中。當我們每個人都努力落實衛生習慣，維護良好的衛生環境時，我們的生活將會更加美好和健康。我相信，通過我們的共同努力，我們一定能夠建設一個干凈整潔、健康向上的班級和校園。

（總字數：1200字）。

衛生班會

設計理念：

針對小學生不講衛生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學生認識到講衛生，愛勞動的重要性，讓同學們從小學養成愛衛生，愛勞動的好習慣。

活動目的：

1．通過小組討論等形式讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行為，講衛生有利于身體健康。

2．培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生身心的健康發展，由此全面提高學生的身心素質。

活動準備：

多媒體課件，講衛生，愛勞動的故事。

活動過程：

（一）導入：

2、談談環境對人的影響。

（1）小組交流。

（2）全班交流。

3、你周圍那位同學最講衛生？那位同學最愛勞動？

（二）展開：

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉出名人講衛生的。

例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

我們班同學的衛生現狀是什么？應該怎么樣？展開討論。

小結：講衛生，愛勞動，我們應該養成的良好的生活習慣，應該怎么去講衛生，去勞動，請大家獻計獻策，各自支招。

每個同學自檢，看看有哪些地方做的不夠好？

（三）結束：

1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

總結：

同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好環境衛生，爭做講衛生，愛勞動的好孩子。