愛國是通過積極參與公益事業、關注社會問題等方式來實現國家利益最大化。以下是一些愛國主題的名言佳句，希望能夠激發大家的愛國情懷。

小學生愛國主義教育演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我為大家演講的題目是《為中華字崛起而讀書》。

71年前，毛澤東在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立了！新中國成立了，我們是幸運兒，生活在當今和平盛世。誠然，我們每個人都熱愛自己的國家。然而，如何愛國？首先當立報國之志。周恩來曾立下志愿——為中華之崛起而讀書。今天，我們依然要為中華之崛起而讀書！

翻開滄桑歷史，從炎黃時開創的華夏文明，到漢唐時的一統江山，再從鴉片戰爭后的創傷恥辱，又到改革開放后而今的巨變，我們看到了，看到了那象征黎明的曙光不停閃爍，看到了那象征堅強的身影不斷奉獻，看到那水滴石穿的精神永駐心間，看到那象征偉大的巨龍正在騰飛。這些都是祖輩們留給我們的寶貴遺產，他們以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，他們用自己的鮮血染紅了飄揚的旗幟，用自己的身軀填平了前進的道路，用自己的頭顱堆砌了堅實的城墻，這是一種財富，用之不竭的財富，這是一種精神，正是這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰，永遠地屹立在世界的'東方。

不，我們不能同意！可是，當有一天釣魚島落在我們身上，當祖國的瑰寶落在我們身上，當960萬平方公里的國土落在你我身上，當五千年生生不息的文化落在我們身上，我們如何保護它們呢！同學們，國不能無魂，人不能無志。我們讀書是為了什么？正是為了扛起先烈們的遺愿，為了繼承和發揚偉大的精神啊！所以我要說，我們要為中華之崛起而讀書！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學們，同學們，我們是希望，努力讀書吧，讓我們把對祖國的熱愛化為動力！為中華之崛起而努力讀書吧！

謝謝！

小學生愛國主義教育計劃

愛國主義是中華民族的光榮傳統是推動中國社會前進的巨大力量。以下是公文站小編整理的關于小學生愛國主義教育計劃。歡迎大家參考!

愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年和兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在四月份開展愛國主義教育活動月活動。

2.了解中國近現代歷史，感受祖國變化。

3.樹立正確的學習目標、并形成正確的學習態度，進而形成團結、向上的班風。

了解中國前進史，立志為祖國成才。

20xx年4月1日----4月30日。

1、國旗下的講話:。

活動時間:20xx年4月xx日。

活動地點:教學樓前。

參加人員:全體師生。

活動內容:。

1)7:20師生集中完畢，7:30準時舉行升旗儀式;。

2)請學生代表講話，表明愛國、愛學校的決心，激發同學們參加此次活動的熱情。

2、主題隊日:。

活動目的:。

為進一步貫徹落實愛國主義的精神，充分發揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，開展主題班會活動。

活動時間:201x年4月。

活動地點:各班級安排。

參加人員:全體學生。

活動內容:。

各班于活動時間內開展與“了解中國前進史，立志為祖國成才”或“清明時節祭先烈”主題有關的活動，并準備做好相關記錄。

活動要求:。

(1)主題要做到三個結合:與學校提出的“了解中國前進史，立志為祖國成才”相結合;與本班德育實際相結合;與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。同時做到突出主題，重在創新。

(2)主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。

(3)全班同學參與，形式不限。

3、

手抄報。

活動:。

活動時間:20xx年4月。

參加人員:全校各年級。

活動地點:教室。

活動內容:。

由各班學生出手抄報，以愛國主義為大主題，各班各定小主題進行。

活動時間:20xx年4月。

活動地點:教室。

活動內容:。

根據學生年齡特點，播放各類愛國主義影片1—2部，加強青少年思想道德建設，組織學生觀看。

5、講故事比賽。

活動時間:20xx年4月。

活動地點:教室。

活動內容:。

以班為單位，讓同學們通過講偉人的雄才大略、烈士不屈不撓的故事，不知不覺地在同學們的心中播下愛國主義的種子。學生可以選擇有關祖國變化的故事、英雄事跡等有教育意義故事。

活動時間:20xx年4月。

活動地點:教室。

活動內容:。

讀十本書《雷鋒。

日記。

》、《的故事》、《雷鋒的故事》、《的日記和。

作文。

》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、、《英雄少年》、《祖國明天更美好》。

根據學生年齡特點自選1—2本。

活動時間:20xx年4月。

活動內容:。

學生認真閱讀愛國主義書籍和參加學校組織的愛國主義活動，結合自己的感受，從一個側面或角度，以生動準確的語言表達自己的真情實感。或從贊美祖國、贊美英雄的方面去寫，體裁不限。

以班為單位，組織學生統一撰寫，班級初評，然后上交學校2份，參加學校的最后評審。

8、開展“學英雄做好事”活動。

活動時間:20xx年4月。

活動地點:不限。

活動內容:。

結合實際，積極組織學生從身邊的小事做起。

(1)此次愛國主義教育活動要做到緊密圍繞主題，突出思想內涵。

(2)各班按要求精心策劃，認真組織、開展活動。

(3)發揮聰明才智和團隊精神，創造性地開展活動，盡可能顯示本班特色。

(4)此次愛國主義活動宣傳，要做到結合實際，突出特色，著力深化和拓展思想教育內容，牢牢把握正確導向，豐富活動形式，深入進行革命歷史和革命傳統教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導師生既懷愛國之情，又樹報國之志。

為了貫徹落實學校關于德育教育安排部署，激勵學生愛國主義情愿，規范學生養成教育，結合班級實際，特制定愛國主義教育。

以《愛國主義教育實施綱要》為指導，高奏愛國主義主旋律，用中華民族的歷史教育、集體主義教育、社會主義教育，充實和武裝學生頭腦，激發學生愛國之心，報國之情，強國之志，爭做從上愛國家、長大建國家、抵御外敵衛國家的合格公民。

通過開展愛國主義教育，使學生了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國的意識和信念，從小樹立為了更加祖國繁榮、強大而努力學習的遠大理想和抱負。

1、時間安排:10月1日至31日，利用早自習或午休時間，在課前10分鐘系統進行學習愛國主義教育，每周學習一講。

2、每周學習內容安排:。

10月第一周，講述中國古代四大發明，增強學生對中國古代文明的認識，增進對祖國歷史的了解，加深對祖國的愛戴之情。

10月第二周，講述國旗、國歌、國徽由來，并學唱國歌。

10月第三周，講述開國偉人歷史，重點學習毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命家革命事跡及、、草原英雄小姐妹等愛國主義事跡，根據時間和實際情況確實選學內容。

10月第四周，講述建國以來的偉大成就，重點突出神舟號系列飛船事跡，增強學生愛國主義觀念教育。

3、鞏固安排:利用10月最后一次班會時間，對所學知識進行一遍鞏固，強化學習對愛國知識扎實記憶。

1、在學習愛國主義教育中，要正確引導學生做到四個結合，即把開展愛國主義教育與創建文明班級結合起來，狠抓班風建設;把開展愛國主義教育與加強學生素質教育結合起來，增強學生做一名合格小學生的思想意識;把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結合起來，引導培養學生建立愛祖國、愛學習養成習慣;把開展愛國主義教育與愛班級愛集體結合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質、爭上游的集體主義觀念。

2、開展主題實踐活動。本月板報以“祖國在我心中”為主題，圍繞愛國主義教育安排出一期學習園地。

3、傳唱愛國主義歌曲，重點教會學生唱國歌。

小學生愛國主義教育

根據低年級小學生的接受能力和認識特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動背景。

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。作為小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的"愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從小學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動。

三、活動過程。

（一）激情導入同學們知道祖國媽媽的生日是哪天嗎？10月1日這天，我們全國都在慶祝祖國媽媽的生日，下面老師就帶領大家走進這歡慶的場面。觀看建國六十年慶典錄像師：觀看完錄像你有怎樣的感受？我們作為祖國媽媽的孩子，為祖國的騰飛而自豪。今天我們召開的主題班會“祖國媽媽我愛您”，就是要表達我們對祖國的熱愛！讓我們一起說一聲“祖國媽媽我愛您”。

（二）中國版圖師：(手指著中國地圖）同學們，這是什么？中國版圖的形狀像什么？生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

師：在節假日里，家長有沒有領我們去祖國各地游玩？老師這兒有幾幅照片，讓這些孩子給我們介紹一下自己的見聞，好嗎？生交流。其實，我們的祖國幅員遼闊，還有很多秀麗山川，讓我們一起來欣賞一下。（播放圖片）師：這么美的風景，我們去旅游時應該如何做呢？生交流。（出示文明標語）師：要想去看秀麗山川，我們就必須有健康的身體。我們偉大的祖國不光有壯麗的山河，還在體育方面取得了舉世矚目的成就。(播放圖片)。

師：其實在我們身邊也有許多的體育健將，(播放陽光運動會孩子的照片）只要我們積極鍛煉，長大后也會為祖國爭光。（播放世界冠軍照片）。

（三)國旗。

師：看，冠軍的身上披的是什么？你知道我國的國旗是什么嗎？生：五星紅旗。

師：它代表的意義是什么？（中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。)。

師：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？(紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。）讓我們一起唱響《國旗國旗多美麗》.

生：面向國旗、立正、舉起右手或行注目禮。

主持人甲：請全體同學起立，齊唱《義勇軍進行曲》。（播放《國歌》，同學們齊唱）.（四）總結談話(師）。

同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！

小學生愛國主義教育

同學們，如果我問你們心中什么最偉大?我想，答案一定是兩個字――祖國!祖國是我們永遠的母親，她為我們提供衣食住行，是我們的強大后盾。

我們的祖國地大物博，人杰地靈，擁有無窮無盡的礦產資源和數不勝數的奇珍異寶。唐朝的時候，我們的祖國十分強大，稱雄世界，許多國家都來朝拜。到了明朝，祖國的疆域曾達到1100萬平方公里。這些都是我們祖國輝煌的過去。

現在我們祖國在經濟上取得了巨大的發展，卻還是比不上美國、日本等發達國家。看看生活中，很多愛時尚的年輕人愛追求現代潮流，去買什么外國的進口貨:汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國人建的房子，真可謂五花八門，樣樣俱全。每一個有覺悟的中國人仿佛看到了這是在重演以前清朝的悲劇，只是方式不同罷了。”

詹天佑曾說過:“各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上。”我們要發奮圖強，好好學習，長大之后成為一個有用的人，為祖國的繁榮昌盛盡自己的力量。我相信，過去的屈辱將會成為永久的歷史，我們的祖國一定變得更強大，像一只威武的雄獅，傲然屹立于世界東方!

文檔為doc格式。

小學生愛國主義教育

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

同學們都知道，我們的祖國是一個繁榮富強的國家，也是一個有著非常多的偉人。回看歷史，您歷經千辛萬苦，受盡侮辱欺凌。您的身上留下了太多的侵略者魔抓的爪印……七七盧溝橋事變，南京大屠殺，抗日戰爭，戰爭，等等等等，但是，在這個危機的關頭，楊靖宇，鄭成功等愛國人士，力挽狂瀾，使中國這只東方的熊市從噩夢中奮起。

再開今天，先是神舟五號，再是神舟七號，接著是嫦娥一號，天宮一號……祖國的發展似火箭般的速度飛快地前進著!北京奧運會的成功舉辦，中國是金牌數最多的一個，讓西方的人們對我們刮目相看;上海世博會，那雄偉的中國館，那精致的英國館，那形狀怪異的日本館，讓我們更為祖國而驕傲，更為祖國的工程師而驕傲，因為有了像詹天佑一樣的愛國工程師，中國的建設才會有今天。中華五千年，威震全世界。

還有像季羨林，巴金，冰心，老舍這樣的愛國著名作家，中國的文化才會有這樣的輝煌的成就。同學們，讓我們拋棄過去，展望未來!同學們，我們是祖國的花朵，是未來的希望。出生在這個時代便認定了我們是新世紀的主宰，是祖**親的希望。同學們，讓我們從先輩的手上接過時代的接力棒，為祖國的未來添上燦爛的一筆!

謝謝大家，我的演講結束了。

小學生愛國主義教育演講稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好!我是昌樂特師附屬小學五年級二班的xxx。今天，我很榮幸地站在這里為大家講一個故事。故事的題目是“生的偉大，死的光榮”。

今天，我們偉大的祖國正昂首挺胸踏著時代的旋律走向輝煌的未來。但是，我們忘不了那些為民族解放事業而英勇獻身的革命先烈們，忘不了“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，忘不了手托炸藥包，高喊“為了新中國，前進”的董存瑞，更忘不了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。

劉胡蘭從小就志愿走革命道路，她十五歲加入中國共產黨，成為一名堅強的革命戰士。

1947年1月12日，叛徒石五則投降敵人，出賣了劉胡蘭和六名民兵。審訊時敵人問劉胡蘭，“你是共產黨嗎?“是!”“你替解放軍干過事啰?”“干過。”“你難道不知道當共產黨是要掉腦袋嗎?小小年紀，你就不怕死?”“怕死不革命，怕死就不當共產黨了。”劉胡蘭斬釘截鐵地回答!敵人看硬的不行，就來軟的;“這樣吧，只要把你了解的情況說出來，我就不殺你，還給你地，給你錢。”“你就是給個金娃娃，也別想讓我告訴你們!”劉胡蘭依然斬釘截鐵的回答。敵人惱羞成怒，把六名革命群眾先后推向了鍘刀，烈士的鮮血灑在了雪地上。敵人又來到了劉胡蘭面前，聲嘶力竭地叫道：“你投降不投降?”劉胡蘭滿腔怒火，大義凜然地說：“要我投降辦不到。”“你才十七歲，你就不怕死?”“再活十七歲，我還是這樣。”劉胡蘭說完后，甩開押解她的敵人，從容地走上前，躺在鍘刀的刀床上，鮮血噴灑，染紅了白雪掩蓋的黃土地。為了祖國的解放，為了人民的利益，她把短暫的青春獻給了黨，獻給了人民，獻給了偉大的革命事業!

偉大領袖毛主席揮筆寫下了八個大字“生的偉大，死的光榮”。從此，劉胡蘭這個偉大而又光榮的名字，在人民的心中閃爍著不滅的光輝。

同學們，聽完這個故事，你一定受到很大的震撼吧!是啊，祖國的河山處處閃耀著革命的光芒，處處鐫刻著先烈的印跡。為了肩負起時代賦予我們的重任，我們應該從小做起。不!就從現在做起——好好學習，天天向上!時刻準備著，為共產主義事業而奮斗!

我的故事講完了，謝謝大家!

小學生愛國主義教育演講稿

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好!

今天我要演講的題目是：我愛你，祖國。

我們不能忘記，在20xx年10月1日，在這個特殊的時刻，在這個場合，中國迎來了她60歲的生日，全國人民舉國歡慶。在閱兵式上，中國展示了許多新武器。表示中國正在一步步走向強大。60年前，毛澤東宣布中華人民共和國成立，表示中國人民從此站起來了。轉眼60年過去，回想起這60年里的風風雨雨，中國受了多少挫折，但是中國都挺過來了。在此刻我們全中國的人民都要說一聲：“我愛你，祖國。”

中國，一個飽經風霜的名字;中國，一個燦爛輝煌的名字……。

周恩來曾經說過：“我愛我們的民族，這是我們自信心的源泉!”這句話說的一點也沒錯。所以后我們要好好學習，天天向上。長大后為祖國做貢獻，為祖國爭光!

小學生愛國主義教育演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

愛國主義是指一個民族長期沉淀下來的對于自己祖國的濃厚感情，它是一種崇高的民族精神。一個正直的人，首先必須是個熱愛祖國的人。拜倫說過：一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。國家的興衰安危與每一個公民都息息相關，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓。愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應該隨時準備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。因此，從小培養學生的愛國主義思想尤為重要。作為小學的領導者的班主任必須把好這個關。在平常的教育中（特別是班會課）我常常向同學們講講下面的故事與理論：

如果說九·一八事變是日寇造成的東北同胞流離失所，那么南京大屠殺則是慘絕人寰的家破人亡。日軍侵占南京后，竟公然進行了長達五周的血腥大屠殺。日本侵略軍把成百上千的中國軍民捆綁起來，用機槍掃射甚至活埋，還在城內殺人取樂，進行殺人比賽。在南京大屠殺中30多萬人民慘遭殺戮。

我親愛的同學們，面對祖國大好河山被踐踏，中華人民被蹂躪的現實，如果你是當時的首領，你會不會帶著你的部下力拼到底？如果你是當時的一介布衣，你要不要為祖國領土的完整、人民群眾的安危發出一絲微光？如果是日寇現在進攻東北，你能不能把鬼子趕回四小島？如果是倭人今日特意削了我們同胞的一個指頭，你是不是要用鋒利的寶劍刺入敵人的心臟？答案是肯定的，所有華人的答案是肯定的，特別是我們現在的愛國熱血青年的答案更是絕對肯定的！

我親愛的中國朋友們，讓我們時刻記住痛的歷史，血的烙印。尤其是我們青少年朋友，從小努力學習，學好本領，掌握技能，看清局勢，隨時都要做一個有能力的愛國者，絕不讓侵略者再入我國神圣領土一步，讓我們共記中國的名言：祖宗疆土，當以死守，不可尺寸予人。

教師不僅要教好書，還要育好人。班主任在言傳身教之時：一定要培養出高素質的愛國人才！讓他們時時記住痛的歷史，處處展示愛國的表現！

我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生愛國主義教育教案

教學目的：

通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

教學內容：

1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。

2、祖國知識知多少競賽。

3、文藝表演。

4、班主任老師小結，齊唱國歌。

教學形式：

匯報、表演、競賽。

教學準備：

2、準備英雄故事。

3、了解祖國近年來的成就。

4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。

5、在黑板上用美術字書寫本次班會教學的主題。

教學過程：

一、班主任老師講話。

五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!

二、演講英雄故事。

主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看……。

同步播放錄象片段。

主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

三、知識競賽。

主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。

以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。

四、愛國歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。

這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

五、班主任總結：

熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。

五、全體起立，再次齊唱國歌。

六、主持人宣布教學結束。

小學生愛國主義教育教案

一、教學背景：

班級是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，增強班級凝聚力，培養學生的集體榮譽感才能喚起學生熱愛校園，進而激發學生奮發學習，努力為校增光添彩，為建設祖國貢獻力量。

二、教學目的：

1、通過教學使同學們更加了解班級、了解學校、了解祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為；使學生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習，能在今后的學習生活中以實際行動為班、為校增光添彩，為建設祖國作貢獻。

2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到祖國的重要性，以此培養他們的社會責任心。

三、教學的形式：

發言、討論、生生交流、師生交流。

四、教學時間：20xx年10月10日星期一。

五、教學地點：四年二班教室。

六、教學過程：

（一）體會“愛”

請同學們討論什么是愛？然后教師進一步解釋愛的內容，以讓同學們體會愛的意義。

（二）愛國：

1.請同學們欣賞《歌唱祖國》的歌曲。

小討論：

同學們，欣賞完了視頻的精彩歌曲，現在，你們對《祖國》歌詞的描寫有何感想？

學生自由發言（限時2分鐘）。

2.請談談:。

在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事?小學生如何愛國？

學生發言。

班主任：同學們談的太好了，所以，從現在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關心集體，我們應該熱愛祖國，珍惜祖**親對我們的愛，為祖國貢獻自己的一份力量。

（三）愛校：

我們來到學校里，我們在學校學習和生活，因此，學校也是我們的家。

請小組在一起交流:要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：

（1）尊敬老師團結同學。

（2）愛護公共財物。

（3）講究衛生。

（4）遵守紀律。

（四）愛班級：

討論：這個故事告訴我們什么道理呢？

這個故事告訴我們，一朵花離開滋潤它的大樹就會凋謝，而一個人離開集體，就不會有智慧和力量。班級是我們共同的家，我們要團結一心，互相幫助，互相學習，共同成長。

七、總結。

同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規,熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好!

小學生愛國主義教育教案

活動目的：

通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

活動內容：

1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。

2、祖國知識知多少競賽。

3、文藝表演。

4、班主任老師小結，齊唱國歌。

活動形式：

匯報、表演、競賽。

活動準備：

2、準備英雄故事。

3、了解祖國近年來的成就。

4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。

5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

活動過程：

一、班主任老師講話。

五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!

二、演講英雄故事。

主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。

同步播放錄象片段。

主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

三、知識競賽。

主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。

以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。

四、愛國歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。

這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

小學生愛國主義教育講話稿

小學生愛國主義教育教案

活動目標：

1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。

2、能用完整的`語句表達自己對祖國的認識。

3、增強愛家鄉，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動重點：

理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

活動難點：

理解詩歌的內容。

活動準備：

課件、圖譜、音樂。

活動過程：

一、談話導入活動。

1、師：“小朋友們，你們現在上什么班？”

2、師：“從小到大，你最愛誰？”

3、師：“你最喜歡什么？”

二、聽詩歌初步了解詩歌內容。

1、“我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？”

2、師：“你們聽到了什么？”

3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。

三、看圖譜學念詩歌。

2、師：”中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應有是什么？“。

3、師：”現在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？“。

4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。

5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。

四、欣賞圖片。

五、幼兒進行律動表演。

小學生愛國主義教育教案

1．知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。

2.在升旗時，能立正站好、目視國旗，不說話。

3．能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗。

活動準備《幼兒畫冊》糨糊、吸管若干、掛圖。

活動過程。

2．觀察認識國旗，了解五顆星的含義。

3．我愛國旗。

（1）教師交代要求：能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗。

（2）剪旗桿：在旗面左邊邊緣處抹上糨糊，雙手同時捏在紙張邊緣與旗桿，向內側卷進，并稍許停頓，將它們粘牢些。

4．師幼合作將制作好的國旗用以布置教室環境，迎接國慶。

5．視頻播放升旗儀式，孩子們立正站好，目視國旗，不說話。

小學生愛國主義教育演講稿

老師們、同學們：

大家好！

這天我演講的題目是：愛國主義是不可戰勝的力量。

天下興亡，匹夫有責。

打開中華民族五千年的禮貌史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強權壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強大的精神支柱，是不可戰勝的偉大力量！

在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒的抗英將領林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的`集中表現。

歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學，把對祖國誠摯的熱愛，傾注于緊張的學習中去吧！

謝謝大家。

小學生愛國主義教育教案

一、教學目標：

1.通過一組新舊照片的對比，學生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速發展變化。通過競賽，讓學生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。

2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種教學，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學生的責任和義務。

二、教學準備：

朗誦、歌曲、資料收集。

三、教學過程：

1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現在開始。

2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。

3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。

4.《祖國知多少》知識競賽。

5.(少年_的故事：為中華之崛起讀書)。

6.交流討論：我們能為祖國做什么(結合日常生活)。

7.小組朗誦:《我愛我的紅領巾》。

8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)。

9.全班歌唱《愛我中華》。

10.宣布結束。

小學生愛國主義教育廣播稿

乙：親愛的同學們，大家好！

甲：很高興，我們的紅領巾廣播又和大家如期相約了。

乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎？

甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子――感恩節。

乙：感恩節最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。

丙：現在，感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。

乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，正是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。

乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動，下面請小小播音員***為大家講述。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……（放音樂）。

乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！

乙：感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。

甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

乙：自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。

甲：生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。

小學生愛國主義教育教案

教學目標：

1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、增強愛家鄉，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

教學重點：

理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

教學難點：

理解詩歌的內容。

教學準備：

課件圖譜音樂。

教學過程：

一、談話導入教學。

1、師：”小朋友們，你們現在上什么班？“。

2、師:”從小到大，你最愛誰？“。

3、師：”你最喜歡什么？“。

二、聽詩歌初步了解詩歌內容。

2、師：”你們聽到了什么？“。

3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。

三、看圖譜學念詩歌。

2、師：“中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應有是什么？”

3、師：“現在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？”

4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。

5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。

四、欣賞圖片。

五、幼兒進行律動表演。

六、藝術創作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

小學生愛國主義教育教案

1、復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態。

2、注意畫面整體布局及人物比例。

教學準備。

1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。

2、教學前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。

教學過程。

1、回憶講述升國旗的經歷。

五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）

2、學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。

（1）教師講解示范如何用側面人、背面人的畫法表現小朋友熱愛國旗的特征。

（2）鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態，為大家做示范。

（3）幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

3、展覽、欣賞各自的作品。

引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。

小學生愛國主義教育教案

教學目標：

1、引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。

2、讓學生在實踐教學中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

3、通過實踐教學，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

教學重點：讓學生在實踐教學中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

教學難點：學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

教學準備：演講會場的布置.

教學過程：

一、課前先學：

1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。

2、小組合作：制定“愛國主義教育教學計劃”，確定小組教學的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。

4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

5、選出班級愛國主義教育教學演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

二、口語訓練：

三、導學讀標：

了解愛國主義教育有關內容,通過實踐教學，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

四、釋疑解難：

針對疑惑，提出解決方法。

五、精讀探究：

1、創設情境，點燃熱情。

電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。

2、演講競賽，學生點評。

演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；

點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。

六、拓展延伸：

1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

2、反思感悟：聯系整個教學的全過程，寫出自己的心得體會。

3、通訊報道：就這次教學情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

七、達標檢測：

寫一份小報告。