范文范本是一個(gè)參考框架，可以幫助我們更好地組織文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)思想。對(duì)于這些范文范本，我們可以進(jìn)行仔細(xì)觀摩和思考，從中提煉出一些好的寫作技巧。

分享會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書行為習(xí)慣，營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情。

2、擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備。

3、激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書的熱情，堅(jiān)定多讀書讀好書的信念，讓家長(zhǎng)和孩子在讀書中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。

4、促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。

二、活動(dòng)口號(hào)：我閱讀，我快樂。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月（暫定）。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳。

五、活動(dòng)人數(shù)：80對(duì)親子。

六、準(zhǔn)備工作：

1、提前3周通知參加活動(dòng)的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書。

2、準(zhǔn)備好書簽（活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品）。

3、安排好攝影人員。

七、活動(dòng)流程：

1、《跟著“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享。

當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會(huì)讓孩子更愛閱讀。

楊蕾老師。

2、《為您（孩子）朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場(chǎng)秀。

當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會(huì)讓孩子更喜閱讀。

分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名，組合方式不限，可以是。

父子、母女、兄妹等等。

分享形式：孩子為家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)為孩子朗讀。

說(shuō)出朗讀理由。

時(shí)間：8分鐘以內(nèi)。

名額有限，欲報(bào)從速。

3、“最美親子照”現(xiàn)場(chǎng)講述。

最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事。

的瞬間，請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。

八、組織、聯(lián)辦單位。

分享會(huì)活動(dòng)方案

9月8日（星期日）。

13：30―14：00嘉賓簽到。

14:00活動(dòng)正式開始。

14：00―14：05樂隊(duì)表演。

14：05―14：08主持人上臺(tái)開場(chǎng)。

14：08―14：13領(lǐng)導(dǎo)致辭。

14：13―14：23天沐集團(tuán)介紹。

14：23―14：28抽取三等獎(jiǎng)。

14：28―14：33樂隊(duì)表演。

14：33―14：34創(chuàng)意快閃ppt播放。

14：34―14：43贛州天沐項(xiàng)目介紹。

14：43―14：50播放項(xiàng)目宣傳片。

14：50―15：00贛州天沐二期介紹。

15：00―15：05樂隊(duì)表演。

15：05―15：15招商部推介主力商家簽約。

15：15―15：25簽約儀式。

15：25―15：30抽取二等獎(jiǎng)。

15：30―15：35樂隊(duì)表演。

15：35―15：40冠名啟動(dòng)儀式。

15：40―15：45抽取一等獎(jiǎng)。

分享會(huì)活動(dòng)方案

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級(jí)課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。書是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙。開展讀書活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的'東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。

分享會(huì)活動(dòng)方案

過華潤(rùn)萬(wàn)象城cgv影廳冠名揭幕的活動(dòng)，邀約招商商家、業(yè)主、媒體界等客戶群體參與活動(dòng)，樹立項(xiàng)目形象，增強(qiáng)客戶群眾信心；凝心聚力、大干快上，圍繞“雙百”戰(zhàn)略，做大上猶本地，旅游企業(yè)，爭(zhēng)做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。

20xx年9月8日（周日）14:00。

華潤(rùn)萬(wàn)象城cgv影廳，imax影廳。

四、人員范圍（400人）。

1.宣傳部（x人）;。

4.客戶群眾代表（300人）；

5.工作人員（25人）。

五、行程安排。

9月8日（星期日）。

13：30—14：00嘉賓簽到。

14:00活動(dòng)正式開始。

14：00—14：05樂隊(duì)表演。

14：05—14：08主持人上臺(tái)開場(chǎng)。

14：08—14：13領(lǐng)導(dǎo)致辭。

14：13—14：23天沐集團(tuán)介紹。

14：23—14：28抽取三等獎(jiǎng)。

14：28—14：33樂隊(duì)表演。

14：33—14：34創(chuàng)意快閃ppt播放。

14：34—14：43贛州天沐項(xiàng)目介紹。

14：43—14：50播放項(xiàng)目宣傳片。

14：50—15：00贛州天沐二期介紹。

15：00—15：05樂隊(duì)表演。

15：05—15：15招商部推介主力商家簽約。

15：15—15：25簽約儀式。

15：25—15：30抽取二等獎(jiǎng)。

15：30—15：35樂隊(duì)表演。

15：35—15：40冠名啟動(dòng)儀式。

15：40—15：45抽取一等獎(jiǎng)。

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分享會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

分享成長(zhǎng)感悟，助力夢(mèng)想花開。

二、活動(dòng)目的：

1、邀請(qǐng)九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，心得分享。

2、七年級(jí)學(xué)生在聆聽中反思自己，不斷進(jìn)步。

3、七九年級(jí)對(duì)話交流，解決困惑，改變觀念。

4、激勵(lì)廣大學(xué)生心懷夢(mèng)想，積極進(jìn)取。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

xx.06.11。

學(xué)校西樓前。

四、活動(dòng)過程：

1、致歡迎詞（年級(jí)組長(zhǎng)）。

2、優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)。

梁美娟、朱滿滿、曾敏娟、張婷婷、莫子歡、杜蓉蓉。

3、七年級(jí)學(xué)生提問，九年級(jí)學(xué)生回答環(huán)節(jié)、

4、贈(zèng)送紀(jì)念品。

5、總結(jié)講話。

1、電子屏幕:綜合辦。

2、音響準(zhǔn)備：教務(wù)處。

3、紀(jì)念品準(zhǔn)備：總務(wù)處。

4、會(huì)場(chǎng)布置：年級(jí)組。

分享會(huì)活動(dòng)方案

過華潤(rùn)萬(wàn)象城cgv影廳冠名揭幕的活動(dòng)，邀約招商商家、業(yè)主、媒體界等客戶群體參與活動(dòng)，樹立項(xiàng)目形象，增強(qiáng)客戶群眾信心；凝心聚力、大干快上，圍繞“雙百”戰(zhàn)略，做大上猶本地，旅游企業(yè)，爭(zhēng)做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。

分享會(huì)活動(dòng)方案

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪。

2、教師發(fā)言。

3、小組內(nèi)交流讀書心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。

4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書”稱號(hào)。

5、拍照留念。

6、教師總結(jié)。

7、齊誦讀書名言：

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

分享活動(dòng)方案

一、演習(xí)的目的：為進(jìn)一步強(qiáng)化提升物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的能力，規(guī)范和加強(qiáng)消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來(lái)的危害，20xx年6月2日，**市停車場(chǎng)服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。

二、消防演習(xí)程序。

（1）發(fā)生火警，任何員工都必須立即報(bào)告。首先把火警情況報(bào)當(dāng)班隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)班隊(duì)長(zhǎng)立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、支援。

（2）經(jīng)確認(rèn)火警屬實(shí)，立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)，按計(jì)劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊(duì)員盡快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

（3）公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指揮人員進(jìn)行滅火和救人工作。

（1）引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險(xiǎn)境，在自身安全完全得到保證的'前提下，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi)；安置好從著火區(qū)疏散下來(lái)的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。

（2）疏散次序：先從著火區(qū)開始，再?gòu)闹饏^(qū)以外開始，使公司業(yè)主不到處亂跑。

（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。

（1）保安部和義務(wù)消防隊(duì)員負(fù)責(zé)接好消防栓，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。

（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢(shì)蔓延的可能，并及時(shí)撲滅蔓延過來(lái)的火焰。

（3）針對(duì)不同的燃燒采用不同的滅火方法。

（4）組織人員仔細(xì)復(fù)查明火、暗火、余火情況，防止死灰復(fù)燃。

（1）火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時(shí)清除路障，指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場(chǎng)，勸導(dǎo)過路行人及無(wú)關(guān)人員離開現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)好園區(qū)外圍秩序。

（2）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火區(qū)域。

（3）指導(dǎo)疏散人員離開，保護(hù)好消防器材，指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離。

三、實(shí)戰(zhàn)操作（園區(qū)堆放固體物料火災(zāi)）。

主要使用消防器材--干粉滅火器。

使用方法1）使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器提把，迅速趕往著火處。

2）在距離起火點(diǎn)5米左右，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。

3）使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。

4）如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷，

一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來(lái)。

5）用干粉滅火器撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并由遠(yuǎn)而近，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。

（1）由保安使用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。

（2）參加人員四人分成一組，輪換上場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)正確動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。

分享活動(dòng)方案

在母親節(jié)這一天，大家知道怎么樣去準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案嗎？以下是為大家好的母親節(jié)活動(dòng)方案分享，歡迎大家閱讀參考！

母愛是一座高高的山，無(wú)論你有多大的困難，它總是依靠的屏障，那高聳的身軀，為你遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，愿天下的媽媽別忘了留一份愛給自己，愿天下兒女別忘了回報(bào)母愛一縷縷濃濃的芳馨。讓我們?cè)谶@芬芳的五月，說(shuō)出自己的愛，延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、活動(dòng)目的四月份過去，五月份將至。我們又將迎來(lái)一年一度的母親節(jié)。由于現(xiàn)在的兒女離家越來(lái)越遠(yuǎn)，每年回家的次數(shù)也很少，交流自然也很少。(特別是大學(xué)生這個(gè)群體)在這樣一個(gè)向媽媽表達(dá)愛的節(jié)日，通過我們這次活動(dòng)，希望可以讓大家充分表達(dá)自己心中對(duì)媽媽的愛。

三、活動(dòng)主題。

愛在心頭口難開，大聲說(shuō)出心中的愛。

四、活動(dòng)時(shí)間5月10號(hào)(一整天)五、活動(dòng)地點(diǎn)。

巨人廣場(chǎng)、校醫(yī)院門外、教室。

(一)“感恩母親節(jié)”卡片展1、做好展板裝飾。

1、掛出橫幅，鼓勵(lì)大家在這一天給媽媽打電話。

2、打了電話的同學(xué)或?qū)⒁螂娫挼耐瑢W(xué)在橫幅上簽上自己的名字，以留紀(jì)念。

3、活動(dòng)在巨人廣場(chǎng)舉行(四)觀看電影。

七、活動(dòng)建議。

1、5月1日將策劃交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。

1、彩色卡紙200張，展板裝飾小計(jì)：50元。

各縣區(qū)婦聯(lián)及有關(guān)單位：

以黨的十八大精神為指針，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣傳媽媽博愛善良的情懷，歌頌媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，營(yíng)造尊敬媽媽、關(guān)愛媽媽、感恩母愛的良好社會(huì)氛圍，共建幸福美麗xx。

1、開展“慈母孝女賢妻”尋訪關(guān)愛活動(dòng)。聯(lián)合有關(guān)單位和部門，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為單位，舉辦家風(fēng)家訓(xùn)評(píng)議會(huì)、慈母孝女賢妻故事會(huì)、自薦和推薦座談會(huì)，組織群眾自編自演文藝節(jié)目匯演等，以生動(dòng)活潑的方式，挖掘在家庭和美、鄰里和睦、社會(huì)和諧中的婦女模范典型，評(píng)選表彰慈母、孝女、賢妻和“最美家庭”。請(qǐng)各縣區(qū)上報(bào)鄉(xiāng)街開展活動(dòng)時(shí)間表。2、開展“為了媽媽的微笑”系列活動(dòng)。一是弘揚(yáng)節(jié)日文化。倡導(dǎo)社會(huì)各界，以溫暖的方式為媽媽過節(jié)，組織開展陪媽媽踏青出游、看電影、做體檢等節(jié)日活動(dòng)，感恩母愛。二是關(guān)愛特殊媽媽。動(dòng)員社會(huì)力量為貧困媽媽送資金、送物資，每個(gè)縣區(qū)至少幫助100名貧困媽媽;上下聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，為貧困媽媽體檢;開展“家庭光明行”活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門為貧困家庭的家庭成員做白內(nèi)障手術(shù);落實(shí)好媽媽安居、媽媽致富等實(shí)事化項(xiàng)目，利用好社區(qū)婦女工作委員會(huì)服務(wù)婦女項(xiàng)目庫(kù)，為媽媽辦實(shí)事、好事。同時(shí)，將5月11日定為服務(wù)特殊媽媽集中活動(dòng)日，各縣區(qū)婦聯(lián)要組織巾幗志愿者、巾幗雷鋒等，走進(jìn)空巢、孤殘、單親、高齡等特殊媽媽家庭，建立服務(wù)基地，結(jié)對(duì)提供幫扶服務(wù)。三是走訪優(yōu)秀女性和杰出媽媽。市婦聯(lián)將集中走訪全國(guó)和省三八紅旗手、集體以及杰出媽媽、和諧家庭等典型，送去婦聯(lián)組織的關(guān)愛。

三、活動(dòng)要求。

各級(jí)婦聯(lián)、各部門要高度重視，結(jié)合實(shí)際，精心策劃組織，精心安排運(yùn)作，并創(chuàng)新載體，突出教育性、激勵(lì)性、引導(dǎo)性和實(shí)效性。要做好宣傳教育工作，協(xié)調(diào)媒體，利用新媒體，倡揚(yáng)節(jié)日文化和社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。請(qǐng)各縣區(qū)婦聯(lián)于4月29日下班前上報(bào)母親節(jié)活動(dòng)安排表和“爭(zhēng)當(dāng)慈母孝女賢妻、爭(zhēng)創(chuàng)最美家庭”活動(dòng)安排表，5月12日下班前上報(bào)活動(dòng)。

總結(jié)。

和圖片資料。

分享活動(dòng)反思

分享活動(dòng)總結(jié)

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。“營(yíng)造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生。”讓書香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一、制定好有序的計(jì)劃：

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。

二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書興趣：

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無(wú)窮樂趣。

三、

營(yíng)造閱讀氛圍：

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書――師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事――教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣――樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的`管理，制定班級(jí)圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。

3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。

3、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間，方面，人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

分享活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)公司團(tuán)辦119號(hào)《關(guān)于開展“青春建功夢(mèng)-青安崗在行動(dòng)”暨20xx年度山東省青年安全生產(chǎn)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，項(xiàng)目部全面深入開展了“安全生產(chǎn)”月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

項(xiàng)目部利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳安全知識(shí)、預(yù)防事故的方法和自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

1、組織項(xiàng)目部青年員工討論和座談，進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，觀看安全操作規(guī)程，安全事故案例及案例分析，充分把安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)和“我的中國(guó)夢(mèng)”主體教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不斷普及安全知識(shí)，提高安全管理制度執(zhí)行能力。

2、深入開展安全隱患排查整改活動(dòng)，項(xiàng)目部堅(jiān)持每周組織相關(guān)安全人員進(jìn)行安全檢查和安全員日常巡視檢查相結(jié)合，對(duì)施工危險(xiǎn)區(qū)域的危險(xiǎn)源進(jìn)行排查。對(duì)查出的安全隱患及時(shí)通知有關(guān)人員進(jìn)行整改，對(duì)重大危險(xiǎn)源制定安全措施，進(jìn)行安全技術(shù)交底。

3、組織安全技能崗位練兵活動(dòng)，結(jié)合公司傳、幫、帶的活。

動(dòng)，以師帶徒增強(qiáng)青年員工的`業(yè)務(wù)水平。

4、開展安全生產(chǎn)“五小攻關(guān)”活動(dòng)，組織項(xiàng)目部青年員工。

以小革新、小建議、小創(chuàng)造、小絕活、小竅門的形式，提出施工中存在的問題，進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。

項(xiàng)目部將繼續(xù)開展安全生產(chǎn)活動(dòng)，做到安全工作大家有責(zé)，相互協(xié)作，齊抓共管，把安全工作落到實(shí)處。項(xiàng)目部定期或經(jīng)常性的進(jìn)行安全思想教育，使每個(gè)施工人員牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全思想，明確“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”安全責(zé)任，切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作。

通過本次活動(dòng)，提高了施工人員對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了其安全意識(shí)和安全責(zé)任心。意識(shí)到安全生產(chǎn)人命關(guān)天，安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。

分享活動(dòng)總結(jié)

1、形式：以講座的形式在室內(nèi)播放ppt,并讓同學(xué)們分組討論由主題題材引出的問題。

2、目的：充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們?nèi)娜饧尤氲秸麄€(gè)活動(dòng)中來(lái);教育同學(xué)們,生命的價(jià)值所在,并鼓勵(lì)他們做有意義的事情,來(lái)證明我們90后的大學(xué)生不會(huì)是玩物喪志的一代;進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)見義勇為的精神,將中國(guó)人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)并傳承下來(lái)。

2、地點(diǎn)：文瀾105。

（四）參加人員：商務(wù)英語(yǔ)0903班全體同學(xué)。

（一）準(zhǔn)備工作。

1、由班長(zhǎng)劉瑞準(zhǔn)備材料并制作ppt;。

2、由生活委員柯玲昌負(fù)責(zé)借教室;。

3、班長(zhǎng)劉瑞和團(tuán)支書姚丹對(duì)提出討論的問題作出了深刻地探討。

本次活動(dòng)由團(tuán)支書姚丹主持,活動(dòng)的第一個(gè)步驟是觀看“長(zhǎng)江大學(xué)的大學(xué)生勇救落水兒童”事件的有關(guān)新聞報(bào)道。視頻結(jié)束后,團(tuán)支書詢問“有誰(shuí)記住了這三位英勇犧牲的大學(xué)生的名字”的問題,同學(xué)朱曉林積極地站起來(lái),并作出了正確的回答。然后,團(tuán)支書又組織大家為三位英雄作十秒鐘的默哀。接下來(lái)，針對(duì)該事件提出問題——三位大學(xué)生因救兩名落水兒童而犧牲到底值不值得，同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了分組討論。全班總分成五組，現(xiàn)場(chǎng)討論氣氛極為熱烈，討論時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四十分鐘之久，最后由每組派出代表進(jìn)行發(fā)言。每個(gè)小組的代表都作出了積極而深刻的回答，這五位代表分別是李悅?cè)赝瑢W(xué)、蒙濛同學(xué)、田卓然同學(xué)、何凱同學(xué)、柯玲昌同學(xué)和邱戈同學(xué)。

蒙濛同學(xué)說(shuō)，生命的價(jià)值是不能用天平來(lái)衡量的，是不能用數(shù)量去比較的；田卓然說(shuō)，生命是無(wú)價(jià)的，重要的是人們?cè)诤跛湎腿珉娪啊墩却蟊鸲鳌分校靡恢Р筷?duì)來(lái)拯救一個(gè)戰(zhàn)士，這是珍惜生命的最好的體現(xiàn)；柯玲昌說(shuō)，在現(xiàn)代的教育模式下，這樣做已經(jīng)成為我們大學(xué)生的本能。作為一個(gè)人，特別是作為一個(gè)有知識(shí)、有道德的人，我們有責(zé)任、有義務(wù)這樣做。簡(jiǎn)而言之，這是我們應(yīng)該做的。

………。

聽，一句句簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)，無(wú)不體現(xiàn)出90后大學(xué)生的正義之心，無(wú)不顯示出新一代大學(xué)生崇高而偉大的思想境界。同學(xué)們說(shuō)，假如是他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)的話，也會(huì)毫不猶豫地投入到拯救生命的行列中去。這也正說(shuō)明我國(guó)的素質(zhì)教育正在蓬勃向上地發(fā)展，舍己為人的精神已經(jīng)深深地嵌入了大家心中。

同學(xué)普遍認(rèn)為，大學(xué)生的英勇行為給社會(huì)帶來(lái)了一股暖流，期待這種精神能被發(fā)揚(yáng)光大。還有同學(xué)說(shuō)，三個(gè)年輕美麗的生命譜寫出壯美的仁愛之歌，舍己救人的精神在我們90后身上放出奪目的光芒！他們青春的光芒照亮了很多人的心！之后又播放了一段中央電視臺(tái)《新聞1+1》欄目關(guān)于此事的報(bào)道，主持人評(píng)論90后是值得前人欽佩的一代，90后的大學(xué)生沒有拋棄自己應(yīng)該繼承的優(yōu)良品質(zhì)。這極大地激勵(lì)了所有90后的大學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品質(zhì)的積極性。

最后，本次團(tuán)日活動(dòng)在歌曲《生命》低沉而動(dòng)聽的歌聲中結(jié)束。

雖然，此次活動(dòng)從準(zhǔn)備到舉辦都略微有些倉(cāng)促，但從活動(dòng)過程中同學(xué)們的積極表現(xiàn)可以看出，此次活動(dòng)達(dá)到了教育同學(xué)的預(yù)期目的。

首先，在播放視頻的過程中，所有的同學(xué)都在認(rèn)真地觀看，這足以證明同學(xué)們都積極地加入到活動(dòng)中來(lái)。然后，在小組討論的過程中，同學(xué)們熱烈討論的氣氛帶動(dòng)著活動(dòng)順利地進(jìn)行，特別是班長(zhǎng)劉瑞，他拿著話筒在各個(gè)小組之間來(lái)回走動(dòng)，時(shí)而采訪一個(gè)小組，時(shí)而又和另一個(gè)小組展開激烈的討論，忙得不亦樂乎。此外，幾位代表慷慨激昂地回答，尤其令人震撼。

分享活動(dòng)總結(jié)

這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到，我們的付出會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖，那么我們心里也會(huì)存留這份溫暖。

由班長(zhǎng)和團(tuán)支書組織，班級(jí)各班委積極配合完成，先后安排班委去租食堂，去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買包餃子需要的材料。

三、活動(dòng)開展情況。

上午我們把食料全部買回來(lái)，放到租好的餐廳。考慮到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子，所以我們準(zhǔn)備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡。活動(dòng)正式開始是下午四點(diǎn)，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了以后，開始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點(diǎn)，等吃完餃子時(shí)已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)。餃子熟了后大家都激動(dòng)不已，袁掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來(lái)了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說(shuō)看到大家那么開心，所有的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個(gè)食堂都被這和諧的氣氛感染了。

四、活動(dòng)自我評(píng)估。

這次活動(dòng)得到了所有同學(xué)的好評(píng)，是_班在最近一段時(shí)間內(nèi)最為成功的一次活動(dòng)，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、前期充分的準(zhǔn)備。

2、班委具體的分工得到全面的落實(shí)。

3、全班同學(xué)的配合，大家并沒有因?yàn)楣ぷ髁看蠖鵁┰瓴话玻總€(gè)人都融入到了包餃子的氣氛中。認(rèn)識(shí)到的不足：食堂租用方面，因?yàn)?點(diǎn)要關(guān)門，時(shí)間有限。做餃子餡的材料應(yīng)該再多買兩公斤，由于工作量的原因，剛開始不知道該放多少鹽，大家是經(jīng)過摸索來(lái)放鹽的，所以開始的一些餃子稍微淡了一點(diǎn)。

牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計(jì)480元。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)雖然已經(jīng)過去了，但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這份家的溫暖將存在我們每位同學(xué)的心中。

分享活動(dòng)方案

1、嘗試自主閱讀故事的第二部分，通過模仿動(dòng)作和表情來(lái)理解故事。

2、通過畫面的排序，掌握第二部分故事的梗概，能用疊加的句式有序的講述畫面內(nèi)容。

3、在找跳蚤的活動(dòng)中，體驗(yàn)繪本的奇妙和快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已經(jīng)閱讀繪本的第一部分。

2、繪本ppt。

3、線索圖若干。

活動(dòng)過程：

一、集體閱讀，提取幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

1、出示圖書。

師：這本書叫什么名字?

師：上次，我們一起看過了這本書的第一部分，今天繼續(xù)把這本書看完，一起來(lái)找一找這本書中好玩的地方。

2、集體閱讀第一部分。

師：我們先把第一部分一起再來(lái)看一遍。

師：在打瞌睡的房子里，都有誰(shuí)在睡覺?

(引導(dǎo)幼兒用完整的話或者是故事中的語(yǔ)言來(lái)回答。)。

師：在第一部分中，出現(xiàn)的最多的一句話是什么?

(房子里每個(gè)人都在睡覺)。

師：每個(gè)人都在睡覺嗎?誰(shuí)不在睡覺?

師：猜猜接下來(lái)發(fā)生了什么事?我們一起來(lái)看故事的第二部分。

二、自主閱讀，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

1、幼兒自由閱讀，提出閱讀要求。

師：閱讀的時(shí)候需要注意什么?

(安靜的閱讀，一頁(yè)一頁(yè)翻，仔細(xì)觀察畫面。。。。。。)。

幼兒自由閱讀。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情?

幼兒通過自己的觀察表達(dá)自己的想法。

2、師幼逐頁(yè)共同閱讀繪本。

出示ppt1(畫面一)。

師：這里發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問：老鼠怎么了?他為什么會(huì)這樣?會(huì)和誰(shuí)有關(guān)?)。

教師小結(jié)：不睡覺的跳蚤，咬了老鼠一口。

教師對(duì)個(gè)別幼兒提問：你知道這里發(fā)生了什么事嗎?能用剛才老師的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?

師：我們一起來(lái)做一下“咬”的動(dòng)作。

出示ppt2：(畫面2、3、4、5)。

師：你看懂了哪幅畫?

根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊相應(yīng)的畫面。

畫面二：

師：你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋?lái)，很害怕)貓是被誰(shuí)吵醒的?

教師小結(jié)：老鼠嚇了貓一跳。

師：誰(shuí)嚇了誰(shuí)一跳?(幼兒重復(fù)老師的話：老鼠嚇了貓一跳)。

師：貓的表情是什么樣的?誰(shuí)能來(lái)模仿一下貓的表情和動(dòng)作?

畫面三：

師：我們看看接下來(lái)發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問：誰(shuí)醒了?他是怎么醒的?)。

師小結(jié)：貓抓了狗一把。

師：狗的表情是什么樣的?

師：接來(lái)下誰(shuí)會(huì)醒呢?他是怎么醒的?誰(shuí)來(lái)猜猜看?

畫面四：

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?

師小結(jié)：狗踢了小孩一腳。

師：小孩的動(dòng)作是什么樣的?(師：我們把這個(gè)動(dòng)作叫做四腳朝天)。

師：我們一起來(lái)做一下四腳朝天的動(dòng)作。

師：老奶奶還會(huì)繼續(xù)睡嗎?為什么?

幼兒預(yù)期故事內(nèi)容。

師：我們一起接著往下看。

畫面5：

師：老奶奶被誰(shuí)撞了一下?

師小結(jié)：小孩撞了老奶奶一下。

師：老奶奶會(huì)發(fā)生什么事呢?

師：剛剛觀察的四個(gè)畫面中，誰(shuí)先醒的?然后呢?它的順序是什么樣的?

出示ppt3：(畫面6)。

師：老奶奶把床壓垮了。

出示最后一頁(yè)畫面。

師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來(lái)的?(有陽(yáng)光，彩虹，窗戶打開了，大家都在玩耍)。

三、完整閱讀，感知故事的整體性。

師：我們?cè)诮o畫面排隊(duì)，欣賞課件的過程中看完了這個(gè)故事，這個(gè)故事有趣嗎?讓我們?cè)賮?lái)感受一下這個(gè)好玩的故事。

四、趣味閱讀，體會(huì)閱讀的快樂。

師：故事中，不打瞌睡的是誰(shuí)?

師：小跳蚤雖然很小，但卻是故事中非常關(guān)鍵的一個(gè)角色?為什么關(guān)鍵呢?

師：故事里什么時(shí)候提到他的?

師：你知道他什么時(shí)候開始藏到書里面的呢?

師：其實(shí)他很早就藏在畫面里了，不信你往回翻，在第二個(gè)畫面，他就在椅子背上了，一個(gè)小黑點(diǎn)，還有一圈光暈。他還在悄悄移動(dòng)呢，從椅背移到了扶手上，又從扶手移到了水罐上。

分享會(huì)活動(dòng)方案

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！