在進行任何活動之前，制定一個詳細的策劃方案是十分重要的。下面是一些成功項目的策劃案例，希望可以給大家提供一些啟發和思路。

創新國慶節活動策劃方案

二、活動人員。

全體師生。

三、活動類容與安排。

1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。

2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統一、整潔、美觀、大方。

3.各班于10月-日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。10月-日在學校禮堂進行節目采排以保證節目質量。

4、演出時間：10月-日(視天氣情況)晚七點三十分。

5、演出地點：露天舞臺。

6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

四、評分標準。

1、每節目按照100分制來評比。

2、節目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌(30分)3節目有創新，層次鮮明，感情豐富。(20分)。

撰稿：教師主持。

主持：學生甲學生乙。

音響及現場準備：---、---、---、---、---。

調度：---。

記錄：---、---。

五、活動程序：

1.張校長獻詞2.節目表演3.校長總結4.頒獎儀式5.活動結束。

六、評比辦法：

1.評委：(統計)。臨時通知。

2.評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。

3.節目評獎按總分進行確定等次。

七、有關方面負責人。

安全：各班主任、門衛、值周教師;紀律：各班主任;后勤(總務處);節目單制作、節目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組;場地服務：張擁華統領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。

八、獎勵：

設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優秀獎四個。

創新活動策劃方案

20xx年xx月xx日（星期x）。

計應一二班。

世界之窗。

陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

（一）前期策劃準備工作。

1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行。

2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏。

3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

5、商量好價錢后，出游經費來源為aa制，由同學們各自出錢。

6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜。

1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

（1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的`經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。

（2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化。

（3）、12：00午餐后游覽xx（由大家統一意見隨意）。

（4）、計劃4：30回校。

3、后期工作：

（1）清點各自帶的物品，確定人數。

（2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度。

（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項：

（1）出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

（三）后期反饋工作。

1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受。

2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。

1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。

計應二班：

班長xx：xxxxxx。

副班長xx：xxxxxx。

團支書xx：xxxxxx。

輔導員助理員xx：xxxxxx。

計應三班由三班相關負責人聯系。

本次策劃書負責人：xx。

社會創新活動策劃方案

做好刑釋解教安置幫教工作，要以“三個代表”重要思想和黨的--大精神為指導，從全面貫徹落實科學發展觀、維護改革發展穩定大局、實現國家長治久安的高度，充分認識做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性，認真貫徹落實各級領導對安置幫教工作的批示精神要求，進一步堅持“工作制度化、措施具體化、幫教日常化、安置市場化”的“四化”工作思路，進一步完善工作機制，強化工作措施，提升工作水平，預防和減少重新違法犯罪，為維護我鎮政治社會穩定做出新的貢獻。

二、工作任務和目標。

1、司法所要充分利用司法專網作用，對全鄉刑釋解教人員進行初始信息錄入，進行網上信息管理。

2、對那些改造情況不好的、有可能重新危害社會的、“無家可歸、無親可投、無業可就”的刑釋解教人員，特別是對那些改造表現差、有可能重新危害社會的刑釋解教人員和青少年，派出所、司法所要加強幫教力量，實行重點幫教。

3、對去向不明人員、三假(假姓名、假身份、假地址)人員、流動人員、人戶分離的刑釋解教人員，派出所、司法所要認真查找核實，逐個摸排外出去向，掌握工作單位、詳細地址及聯系電話等，盡量減少漏管失控現象，及時消除治安隱患。

4、認真做好刑釋解教人員的日常銜接管理工作，刑釋解教人員回歸后，鎮、村安幫組織要與其簽訂幫教合同書，做到月見面、季考核，同時要定期組織刑釋解教人員法制培訓班，組織他們學習國家的法律、法規和政策等知識。

5、繼續深入開展刑釋解教人員摸底排查活動，對有違法犯罪傾向的刑釋解教人員，鎮綜治辦、派出所、司法所要配合村幫教組織，對其進行動態管理，實行專人負責，絕不能托管失控。

6、對安置幫教管控措施落實，工作成績突出的單位和個人給予表彰和獎勵;對安置幫教管控責任和措施不落實，造成刑釋解教人員漏管失控，導致重新犯罪或重新勞教、造成嚴重后果的，要追究有關單位主要領導和直接責任人員責任。

三、工作方法。

安置幫教工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務”四個環節。動員全社會的力量，齊抓共管，大力協作，密切配合，切實履行職責。各單位要各負其責：

1、工商、稅務管理部門對個體經商符合條件減免有關費用的，要酌情給予減免。

2、財政部門應將安置幫教工作經費列入年度預算，以保障安置幫教工作正常運轉。

3、共青團、婦聯等社會團體應積極協助有關部門開展多種形式的幫教工作。

4、民政部門對符合農村特困戶救助條件的人員，應及時給予救助并落實社會保障措施。

5、綜治辦、派出所、司法所要指導和協助村級開展安置幫教工作，對重點對象落實強化管理。

6、村委會對本轄區內應落實幫教措施的(刑釋后五年內、解教后三年內)安置幫教對象做到情況情、底子明，并及時向派出所、司法所反饋他們的思想動態和家庭重大變故;對新回歸人員要及時落實幫教責任人，并督促他們到鎮司法所(綜治辦)報到、登記，引導他們自覺配合幫教工作的開展。

任何人不得歧視幫教對象，要充分利用多種形式，大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義，宣傳勤勞致富、回報社會的刑釋解教人員典型，以擴大安置幫教工作的群眾基礎和社會基礎，營造良好的工作氛圍。鼓勵刑釋解教人員通過自謀職業、家庭就業、臨時就業、階段性就業等靈活的方式實現就業和引導刑釋解教人員依靠自身努力實現就業。

四、考核和督查。

安置幫教工作實行日常工作積分制。由鎮政府組織，綜治辦牽頭，采取定期與不定期相結合的方式對各村、單位落實安置幫教工作小組的銜接登記、建檔立案、幫教記錄、幫教責任人、信息反饋等情況進行督促檢查，并將檢查情況作為年終評比的參考依據，對照干部工作年度考核標準，兌現獎懲措施。

社會創新活動策劃方案

以“堅持黨的群眾路線”重要思想為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本、牢固樹立科學發展觀，集各方面合力，解決特殊群體未成年人在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留他們的健康、快樂的成長創造環境和條件。

二、工作措施。

1、學校政教處認真組織各班級建立外來務工、低保戶子女的信息管理檔案，深入調查，收集相關證明材料等。對他們的學習成績、和心理活動了如指掌，并在各種評先活動中激勵他們的自信心。

2、大力宣傳，廣泛發動。利用墻報、宣傳欄和家長委員會等多種渠道，宣傳關愛特殊未成年人行動的重要意義，廣泛開展愛心行動，讓他們感受社會大家庭的溫暖。

3、維護權益，扶貧助學。幫助學習優異，但家庭生活貧困的學生申請“春雨”助學金，加大對他們學習權益的保護力度，提供生活關懷、成長關懷等服務。

4、班主任要注重特殊群體未成年人的心理健康教育，經常組織班會和豐富多彩的文體娛樂活動，努力營造健康向上、快樂成長的良好環境，使他們時刻感覺到學校和師生的關愛。

創新活動策劃方案

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。在市、區基教會及上級教育局岸教初[xx]8號文精神的指導下，為了使學生渡過一個文明健康、輕松愉快、豐富多彩的暑假，我校將進一步利用社區、共建單位等有效資源共同做好學生假期的活動，現將有關活動具體安排如下：

“文明、安全、實踐、關愛、體驗”

1—6年級全體學生。

1、開展“小公民道德建設”實踐創新活動，構建學校、社區、家庭三位一體的學生暑假教育網絡。通過發放《告家長書》、建立假期活動反饋卡和與社區舉行假期活動交接儀式，有效地督促學生養成熱愛勞動、孝敬長輩等良好的道德習慣，遵守社會公德，維護公共秩序，做一個合格小公民。

2、開展安全宣傳及教育活動。學校繼續請江岸司法局的法制副校長周國華同志為學生做法制、安全講座。針對外出活動及假期中容易出現的各種安全事故、突發事件對全體學生進行自救、自護訓練，強化食品衛生、游戲、火、電、交通等方面的安全教育，開展“禁毒”等法紀教育，幫助學生提高自我保護意識和能力。學生在假期的自我實踐中積累關于安全與健康方面的經驗，寫一篇征文。

3、開展“遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做文明上網學生”的活動，以小隊為單位征集“小學生文明上網金點子”，引導廣大學生通過討論、自我教育提高網上識別能力和抵御能力。假期間，學校開放校園網站，為學生網上學習創造條件。

4、紀念抗日戰爭勝利60周年，我校積極組織開展重溫革命歌曲，傳。

承抗戰精神的學生合唱活動以及“為中華民族而歌——紀念抗戰勝利60周年”征文比賽活動。鼓勵學生在家長的陪同下通過上網、參觀、尋訪等活動形式了解抗戰歷史，認識歷史，勿忘歷史，珍惜今天，樹立為祖國強盛而努力學習的理想。開學初，學校選出優秀作品集中編入校《國旗下講話》。

5、積極配合區教育局、文化局、青教辦等部門組織學生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦制作比賽等假期活動，讓學生在豐富多彩的假期實踐活動中開拓視野、豐富知識、提高素質，增強能力。活動后，學校要求學生寫出自己的活動感受或收獲。

6、深入開展“關愛學生行動”。繼續落實“千名教師訪萬家”活動，要求我校全體教師假期尋訪學困生和特困生，每人不少于4名學生。關心學生假期生活學習狀況，做好疏通思想及輔導假期作業或學習的工作，指導家長加強親子溝通，理解和關愛孩子，聯系社區從不同角度關愛少年兒童。

7、加強少先隊隊伍建設，認真制定管樂隊、合唱隊的假期訓練計劃。

1、散學式上舉行與社區交接儀式，向全校學生提出明確要求，號召所有的學生都積極參與社區活動。

2、學校下發告家長書，并進行各班動員，要求學生放假向家長宣傳學校活動，爭取家長的配合和支持，保證假期各項活動的落實。

3、8月29日繳費后，全校學生上交活動反饋表和假期活動征文以及其他相關作品。各班利用班會時間交流活動心得和體會。推選優秀作品參加學校交流。

4各班利用活動體會的內容辦一期黑板報。宣傳好的經驗，表彰假期活動開展得好的小隊和個人。

1、加強領導，主動聯系社區。

等有關方面，確保人員，場地落實到位。精心策劃，統籌安排，保證暑假活動做到萬無一失。

社會創新活動策劃方案

1、集中學習。以慶祝建黨--周年、跨越發展、干部修養等相關理論知識、視頻圖像為主要內容，以邀請專家、鎮黨政班子成員講課為輔，做到學習理論性和趣味性相結合。

2、體育活動。開設籃球、羽毛球、兵乓球等多類體育項目，不定時組織比賽，以休閑鍛煉為主。

3、集中學習與體育活動原則上交叉進行。

二、活動時間。

每周一至周四晚上7點開始，學習活動在1個小時左右，體育活動時長在90分鐘以內。

三、活動地點。

集中學習在鎮一樓會議室，體育活動在機關體育場。

四、參加人員。

全體機關干部。

五、活動要求。

1、鎮片機關干部全員參加，有特殊情況需請假的，要履行請銷假手續。

2、在學習中，機關干部要認真做好學習筆記，宣傳辦將不定期予以抽查。機關干部要積極參與體育活動，每人至少參加一個體育項目。

創新創業大賽活動策劃方案

為貫徹落實國家和我省關于推進大學生創業工作的有關文件精神，普及大學生創新創業觀念，進一步引導大學生了解創業知識，培養創業意識，提高創業能力，鼓勵學生成長為具有創意創新意識、善于捕捉市場機遇、勇于開拓的創業者，經研究決定，學院每年將舉辦泰州職業技術學院創業計劃大賽(以下簡稱大賽)。現將有關實施方案公布如下：

一、大賽簡介

(一)活動名稱

泰州職業技術學院大學生創新、創意、創業計劃大賽

(二)活動時間

每年11月底，12月初

(三)活動宗旨

活動旨在通過大賽形式，激發大學生的創新、創意、創業熱情和動力，增強大學生自主創業的信心，提高大學生自主創業能力，化“被動就業”為“主動就業”。

(四)活動主題

積極創新快樂創業

(五)參賽對象

全院在校大學生。

(六)主辦部門

院團委、院就業指導中心、院思政部

二、活動要求

(一)參賽要求

參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過5人。每個參賽者必須是我院在籍的學生，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。

(二)作品要求

2.參賽項目需立足全國社會經濟發展的大背景，具有一定科技含量和知識含量;

4.參賽作品字數在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎;文筆流暢，見解獨到，思想深刻，與現實聯系緊密;能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。

(三)項目計劃書評分細則

1.清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現目標的步驟是否合理。(10分)

2.完整性：是否包含項目計劃書所需的各個要素。(10分)

3.實際性：現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創新創意創業的特質、社會環境以及相關的因素。(10分)

4.變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環境的變化而做出調整。(10分)

5.具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

6.前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景可行性，設計是否具有事實依據。(10分)

7.持續性：對于市場每個發展階段是否持續連貫。(10分)

8.可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。(10分)

9.全程性：擬定計劃時是否考慮到項目發展的整個歷程，并作出全程考慮。(10分)

三、活動流程

(二)決賽。學院將在每年11月底，12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創新、創意、創業計劃大賽，參賽選手現場陳述作品，評委對選手提問，最后由評委根據選手現場表現及作品進行評選、打分。

四、獎項設置

一等獎1名：決賽得分的方案。獎勵：獲獎證書+獎品

二等獎2名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品

三等獎3名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品

鼓勵獎若干名：所有通過初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵：獲獎證書

五、注意事項

(一)參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權;

(三)學院保留進一步補充本比賽規程的權利;

(四)學院不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

創新活動策劃方案

設計意圖：

化裝集體舞會的舉行是尊重差異、張揚孩子個性、關愛全體孩子的充分體現。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮，到無主配角之分的集體舞活動，讓每個孩子不管會不會跳、舞姿如何，都成為主角。

游戲準備：

不同年齡段的舞蹈：

小班——“找朋友”（音樂《找朋友》）；

中班——“拍手舞”（音樂《幸福拍手歌》）；

大班——禮儀“邀請舞”（音樂《圓舞曲》）。

游戲玩法：

召集、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時間段來到會場參加舞會，并由教師帶領大家跳集體舞。

設計意圖：

過節吃喜愛的食物是大多數孩子的愿望，而美食天地的營養配餐則能充分滿足孩子們的饞勁。孩子需要選擇自己和父母都喜愛的食品一起分享，從中讓孩子懂得關愛他人、與人分享。

游戲準備：

教師穿著彩色圍裙，頭戴與自己食物相關的頭飾，為孩子提供食品供應的服務。食品按類分組供應，分為冰激凌組、飲料組、純凈水組、水果組點心組。

游戲玩法：

幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛的食品，并與父母分享。

設計意圖：

對于學齡前兒童，交通安全教育是家長們最希望老師能夠為孩子們普及的其中一項。所以，將其融入“六一”活動，意義重大。

游戲準備：

將活動室布置成馬路場景，包括移動式紅綠燈、人行橫道線、交警指揮臺；準備兒童玩具小汽車供扮演司機的幼兒使用：準備各類路標提示行人和司機遵守規則；邀請交警參與游戲指揮和互動。

游戲玩法：

幼兒按照每輪活動人數有序進入訓練營場地，分組扮演路人和司機，在警察的指揮下學習正確過馬路的方法。

設計意圖：

我們組織了“爸爸表演團”進行演出。但每個孩子都要耐心等候入場和有序進場、退場，并按照座位號對號入座，同時在觀看過程中自覺地遵守公眾場合的規則：保持安靜，對演員表演的尊重和感謝，等等。“爸爸表演團”的演出不僅拉近了親子之間的距離，還能讓家長資源充分參與到幼兒園教育活動中。

游戲準備：

1、爸爸演員提前準備童話劇《丑小鴨》、音樂表演《我愛我的幼兒園》。

2、會場設有人口、出口、等候區，以便大家有秩序地進場、離場；會場門口張貼劇目的安排表，以便幼兒選擇性地觀看：每個幼兒座位上設有顏色號碼，每排顏色不同。

3、座位安排——利用班上的小椅子和會議室的成人椅子進行座位安排，分別設100個家長席位和100個幼兒席位，幼兒需按照自己的顏色牌號對號入座。

游戲規則：

每次給100名幼兒和100名家長配發顏色牌號，每名幼兒由一名家長陪同進入，并且家長必須就座在家長席位上，幼兒則坐在幼兒席位上。

設計意圖：

民間街的“面人、糖觀燈、棉花糖、剪紙和草編動物”等手藝展示，讓孩子們了解我國多彩的民間藝術，同時每個孩子只能在民間街中選擇兩件禮物，讓孩子學會取舍、選擇。

游戲準備：

1、角色安排：

（1）藝人服裝：面人一長衫；糖觀燈一對襟上衣；棉花糖一對襟上衣，肩搭白毛巾；草編一草帽，對褂；剪紙一旗袍。

（2）教師服裝：各種花色的旗袍。

2、材料準備：

（1）糖觀燈、棉花糖、面人、剪紙、草編的場地安排。

（2）各組標志宣傳畫。

（3）隔離帶劃分區域（用繩子和桌子），等待線后用“小腳丫”，提示。

（4）大橫幅“民間老街”、燈籠、中國結。

游戲規則：

每名幼兒進入民間街后參觀藝人的制作，并自由領取兩件禮物。

社會創新活動策劃方案

1、截至5月30日，企業職工人數為255人。

2、離退休人員109人，全部為退休人員。

3、在職職工146人，其中在崗人員107人，不在崗人員39人。其中1986年9月30日前參加工作的職工113人，1986年9月30日后參加工作的職工33人。

4、內退職工5人。

5、特殊職工1人，是工傷職工。

6、職工遺屬3人。

二、安置的指導思想和依據。

略

三、職工安置的原則、思路及形式。

(一)安置的原則。

職工安置實行充分尊重職工意愿、企業友情操作、區別合理對待的原則，做到服從分配有崗位，置換身份有補償，內部退養有保障。

改制后的新公司應負責安置原企業職工。在改制中由于資產重組，用人主體發生變化，原企業與職工解除勞動合同，由改制后的企業代為支付經濟補償金;新企業與原企業職工按照雙向選擇的原則重簽勞動合同，負責續接各種保險，并由勞動行政主管部門進行鑒證。

(二)安置的思路。

1、改制后的企業與職工實行雙向選擇，對不進入改制企業的職工，由企業按國家規定支付職工經濟補償金、生活補助費或一次性安置費，原企業依法與職工解除勞動關系。對進入改制企業的職工也要調整勞動關系，由改制后的企業與職工重新簽訂勞動合同，其經濟補償金可在職工自愿的基礎上轉為對改制企業的債權或股權。

2、內退職工。

距法定退休年齡不足5年(含5年)或工齡滿30年以上的職工，經本人申請，可辦理內退手續;已在原企業辦理內退的職工，應與改制后的企業存續內退關系，內退職工不再支付經濟補償金。職工內退期間，由改制后的企業職工本人基本工資的80%(低于城市居民最低生活保障金標準的按最低保障金標準)逐月發放生活費，并按規定繳納會保險費，達到法定退休年齡，辦理退休手續。內退職工生活費按照內退職工距法定退休年齡實際月份乘以職工本基本工資的80%從企業凈資產中計提;社會保險費用企業繳納部分，按改制時企業繳納標準計提36個月。

3、解除勞動關系的職工。

根據太原市委、市政府《關于加快推進國有工交、商貿企業改革的實施意見》的規定，1986年9月30日前參加工作的原固定工，可以從以下兩種安置辦法中任選一種，由企業的固定工按少數服從多數的原則選擇。

第一種：每滿一年工齡，發給相當于本人一個月工資的經濟補償金。未實現再就業的，按規定享受失業保險待遇。

第二種：職工申請自謀職業，一次性發給太原市企業職工上年平均工資收入3倍的安置費，不再享受失業保險待遇。

1986年9月30日后參加工作的合同制職工，按其在本單位工作年限，每滿一年發給相當于一個月本人工資的經濟補償金，并按規定享受失業保險待遇，享受失業保險待遇期滿仍未就業的，按規定享受城市居民最低生活保障。

勞動合同期屆滿的職工，依法終止勞動合同，按其勞動合同每滿一年，發給相當于本人一個月標準工資的生活補助費，最多不超過12個月的本人標準工資。10月6日《國營企業實行勞動合同暫行規定》廢止后錄用的職工，勞動合同期滿終止勞動關系時，按規定企業不再支付一次性生活補助費。

4、病退職工。

原病休并領取生活費的職工，原則上不再安排上崗，由醫療鑒定委員會進行鑒定，符合病退條件并喪失勞動能力的，可按規定辦理病退。不符合條件的，企業可與其解除勞動關系，按實際工作年限給予一次性經濟補償。企業和本人各按規定繳清所欠各項社會保險費用，社會保險關系相應轉移。

5、特殊職工。

因工致殘、精神病患者、絕癥病人和職工遺屬的生活費、醫療費、各項補助等費用，可從企業凈資產中按企業前三年支付上述有關人員的月人均費用的標準，計提36個月。改制企業原則上要與上述職工續簽勞動合同，并從扣除的凈資產費用中支付生活費等各項費用(包括遺屬生活困難補助費)。

6、離退休職工統籌外費用。

企業改制時，從企業凈資產中按前3年統籌外費用的月平均水平，計提60個月的離退休人員統籌外費用。

創新的植樹活動策劃方案

活動時間:20__年3月12日。

活動目標:。

1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹節，能積極主動參與植樹活動。

活動準備:。

1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。

2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。

4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。

6、愛護植物倡議書。

活動過程:。

1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;。

中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。

社會創新活動策劃方案

一、為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

加強民族精神教育。大力開展弘揚和培育民族精神教育，牢牢把握愛國主義教育這個核心，把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點，從民族美德、民族文化、民族苦難、民族風俗、民族英雄、民族藝術、民族團結、民族禮儀、民族責任感、民族希望等方面開展教育，教育廣大學生胸懷祖國，牢固樹立振興中華的雄心壯志，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

加強誠信校園建設。繼續以創建誠信校園、培養誠信學生為目標，開展誠信教育、誠信管理、誠信服務等誠信教育實踐活動，教育學生誠實待人，誠實做人，關心他人，樂于助人，言行一致，不說謊話，為人處事要誠實，作業、考試要不抄襲、不作弊。培養學生守時、守信，言必行，行必果，遇到失誤，勇于承擔責任，知錯就改。

繼續實施“四五”普法教育。按照全國和教育系統普法規劃的要求，以及教育部、司法部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作若干意見》的要求，加強對青少年學生的法制教育，抓好師生的普法學法工作。深入開展未成年人法律宣傳教育活動，繼續組織學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，把法制課列入中小學課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

二、具體工作如下。

1、制定“加強和改進未成年人思想道德建設”工作計劃。

2、結合“三八”婦女節，對學生進行禮儀教育。

3、開展向雷鋒叔叔學習的社會實踐活動。

4、進行熱愛大自然、愛護環境的教育。

5、清明時節，開展祭掃烈士墓活動，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。

6、在師生中廣泛開展法制、消防、安全等知識教育。

7、組織學生參加是紅色之旅征文競賽。

創新活動策劃

為迎接我校風云xx年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰能力，并為即將到來的“挑戰杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前了解一些元器件知識，增強大家對電子制作的興趣。

我們是小小元器件，攜手共建集成電路。

1、活動名稱： 電子元器件趣味大賽

2、活動負責人：王楊子 陳淑媚

3、活動時間： 3月9號

4、活動地點：

1、活動準備由無協相關負責人從無協分類找出一些常用器件用作活動物品。

3、活動方式在班級中自愿結組，并且以小組為單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。

4、活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據教室情況待定。

5、決賽評分方式從無協中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。

6、為獲獎者頒發獎品

1、在各個班級的宣傳盡量到位，調動同學們的積極性。

2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀眾準時到場

3、在活動進行時，避免出現差錯，在每個環節多增加兩名工作人員，以確保活動順利進行。

4、活動結束后，打掃活動現常

5、寫活動總結。物理科學與信息工程學院科技創新月

社會創新活動策劃方案

一、企業職工基本情況：截至20--年8月28日，企業在冊職工294人，其中高管4人，擬留用54人，休產假2人，停產放假234人。

二、指導思想：堅持以人為本的原則，從維護職工切身利益出發，嚴格執行有關法律法規和政策，依靠地方勞動行政管理機關的指導，規范操作，妥善完成此項工作。

三、主要政策依據。

《中華人民共和國勞動合同法》、《遼寧省工資支付條例》。

四、成立職工安置工作暨解除勞動合同及經濟補償領導小組：

組長：---。

副組長：---。

成員：---。

領導小組下設辦公室，辦公室設在公司綜合辦公室，負責解除、終止勞動合同及經濟補償有關日常工作。

五、經職工本人提出書面申請，集團公司可向集團所屬礦山轉移安置職工，但由集團公司負責安置的，不再享受經濟補償金，書面申請截止到9月15日。

六、從事職業病危害作業的職工要進行離崗前職業病健康檢查，排除矽肺等職業病后方可簽訂《終止(解除)勞動關系證明書》。

七、解除、終止勞動合同工作由建昌縣勞動局派人到企業現場集中辦理。

八、解除、終止勞動合同的經濟補償金發放標準按《勞動合同法》第四十七條的規定辦理：

(1)按職工解除勞動合同前12個月的平均工資發放，職工工作不足12個月的，按實際工作月數計算，職工工作月數按滿勤月數計算。

(2)經濟補償金按職工在公司工作的年限計算，每滿一年支付一個月工資的標準向職工支付。六個月以上不滿一年的，按一年計算;不滿六個月的按半個月支付。

(3)職工月工資高于葫蘆島市20--年度職工月平均工資三倍的，向其支付經濟補償金的標準按葫蘆島市職工月平均工資三倍的數額支付。

(4)以上所稱月工資是指職工在勞動合同解除或者終止前十二個月的平均工資。

九、職工放假期間，按照×市最低工資標準的60%發給放假工資，放假工資按放假天數計算。

十、自動離職(依據放假前考勤或者個人離職表為準)的不予補償。

十一、工傷職工、休產假職工按有關規定處理。

十二、簽訂《終止(解除)勞動合同證明書》后，將一次性給予經濟補償并統一辦理有關保險關系轉移和失業保險金領取事宜。經濟補償金由縣勞動局審批后發放。

十三、本方案經向職工說明并經縣勞動行政管理部門審核后實施。

社會創新活動策劃方案

為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

二.活動內容。

1.各社團的特色節目展示。

2.各社團的海報展示。

3.游戲互動。

三.活動流程。

活動前期準備：

1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。

2.社團在11月23號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。

3.社團在11月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。

活動當天：

1.各社團將海報等放置在場地兩側。

活動后期工作：

1.由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。

2.將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。

四.活動當天安排。

1.所需桌凳在早晨9點前準備到位。

2.所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好。

3.游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地。

五.活動時間。

開展活動：11月25或26日。

六.活動地點。

北門廣場或籃球場。

七.活動人員。

全院學生。

社聯成員。

各社團成員。

八.注意事項。

1.提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展。

2.活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。

3.活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件。

4.活動當天安排專人拍照。

5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動。

九.可行性分析。

1.活動場地能否申請到位。

2.活動所需音箱等能否申請到位。

3.活動經費能否到位。

十.經費預算。

活動當天所需照片打印：12個社團-15張照片/每個社團-0.6元/每張=108元。

膠帶、線繩等：6元。

其他：50元。

共計：164元。

大學生社團聯合會。

活動簡介：“家鄉秀”是中國海洋大學旅游學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行。活動主要內容有“香飄海大”、“風土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養了大學生的創新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評。

活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達到促進我們海大校園文化發展的目的。

本屆活動流程。

策劃宣傳階段。

時間：12月8日~月14日。

地點：浮山校區、嶗山校區。

項目：1.海報共三張。

{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}。

負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。

2.宣傳單發放。

12月11、12日，負責部門：活動部。

宣傳單草擬：楊卓宣傳單發放負責人：紀國輝。

3.旅游學概論課上宣傳負責人：白雪芳。

4.海大之聲廣播宣傳部負責聯系以及草擬廣播稿。

報名階段。

時間：2021年12月15~19日。

參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)。

報名方式：1.現場報名于12月16、17日中午在浮山校區新苑門前設報名點。

2.手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯系方式以及家鄉(具體到地級市)發到以下任何一個負責人：

楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964。

報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備)。

比賽階段。

一.香飄海大美食街。

時間：2021年開學后第二星期。

地點：浮山校區新苑餐廳門前。

內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉秀比賽的加分項目)，可現場和選手交流!訂購!

二.風土民情秀(即初賽)。

時間:2021年開學后第二個星期。

地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)。

內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。

三.歡樂一家親(即總決賽)。

時間：開學后第三星期。

地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)。

內容：1.贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難舍的情感，以及自己對家鄉未來發展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉游玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間pk;5.活動穿插觀眾互動游戲。

獎項設置。

香飄海大美食街：參觀者投票數最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學旅游學社精美筆記本贈送。

總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品。。。

一等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品。。。

二等獎二名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品。。。

三等獎三名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品。。。

其余優勝獎小紀念品。。。

中國海洋大學旅游學社活動部制。

社會創新活動策劃方案

一、要認真貫徹落實《江蘇省刑釋解教人員銜接管理工作若干規定》和《關于進一步做好刑釋解教人員促進就業和社會保障工作的意見》。

1、鎮安置幫教工作站在接到刑釋解教有關法律文書后，應及時與派出所聯系，核實人員身份，為其辦理落戶手續。

2、應將有關法律文書復印件移送給村(居)，與村(居)幫教小組簽訂幫教安置責任書，并將基本情況通知其家屬，及時登記造冊，建立檔案，組織開展幫教。

3、各幫教小組要在鎮幫教安置工作站的指導下，開展工作，確定責任人，落實責任制，實行“四幫一”，切實做到“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實。

4、各村(居)幫教小組要幫助、引導、扶持刑釋解教人員落實就業或解決生活出路。

二、各村(居)幫教小組要結合實際，制定工作計劃，了解本轄區的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調整工作布置。

三、落實見面和談話機制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時找到本人，根據具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當前社會情況、法律法規、村規民約等基本情況，通過簡明易懂的方式對其宣傳和教育。堅持每季度1至2次談話，重點對象每月1次談話。通過定期談話和幫教，準確掌握幫教對象的家庭情況、思想動態、回歸社會后的困難等，針對性地落實幫教措施。

四、加強銜接工作，嚴防漏管失控。各村(居)幫教小組應與鎮安置幫教工作站及時通報有關情況，對于逾期未到司法所報到的釋解人員或未回村(單位)的，各村(居)應將有關情況紀錄在案，并迅速與司法所和派出所聯系。對于人戶分離的釋解人員，各村(居)一經發現，及時將有關情況通知司法所和派出所，同時開展幫教工作。

五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結合的制度，努力消除幫教盲點。對于人戶分離、外出務工的釋解人員，應與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機構聯系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節或秋收秋種返鄉時，及時接茬面對面幫教，避免漏管失控現象的發生。

六、司法所、派出所應建立工作例會和信息通報制度。司法所及時將在教人員名單、核查通知書、釋解通知書及辦理報到登記、“三無”、“三假”、重點幫教管理、外地流入我鎮、人戶分離等人員基本信息主動通報派出所，派出所應協助核查并將掌握的信息通報司法所，做到信息互通，資源共享，共同列管。

七、建立釋解人員安置幫教、管控責任考查和獎懲制度。對安置幫教、管控措施落實，工作成績突出的單位和個人，給予表彰和獎勵;對安置幫教、管控責任和措施不落實，造成漏管失控，導致重新犯罪或勞教，造成嚴重后果的，追究有關單位負責人和直接責任人的責任。

八、各單位要根據自身實際，制定本年度工作計劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實安置幫教工作職責。

創新活動策劃方案

1、本辦法僅適用于銷售崗的正式員工（不包括試用期的員工）。

2、以銷售純利潤為核定標準，確定業務提成。

1、銷售純利潤的計算標準。

（1）銷售純利潤=銷售毛利潤-費用（公攤費用+個人費用）。

（2）個人費用。

a、工資、各類補助。

b、增值稅、企業所得稅、附加稅等各類稅費。

c、業務招待費、差旅費、禮品、傭金等報銷費用。

（3）公攤費用=總費用-各銷售人員個人費用總和（凡在公司有滿一整年銷售工作經歷者，均需分攤該費用）個人分攤費用按個人當年所創造毛利占公司總毛利的比例計算。2.銷售純利潤由財務人員核算，總經理核定。

若應收貨款超過一年未收回，則視為呆、壞帳：相關銷售人員承擔該貨款余額的20%損失，其余損失公司承擔。若客戶以貨抵款，則貨物由銷售人員負責賣出，售價總額與貨款差額部分損失由銷售人員承擔20%（抵貨須具備發票，否則所損失稅款由相關銷售人員全額承擔），因各種原因造成進倉貨物變為呆滯料（自進貨之日在庫超過一年者），由相關銷售人員負責售出，損失部分由相關銷售人員承擔20%。

自進入公司第一個整年度內，被動元器件通用ic等產品銷售額低于200萬者，不享受該年度的提成，重新進入試用期。

1、傳統業務（以電感為主）：20%。

如果超額完成本年度公司下達的任務指標，sales可享受不超過5%的超額部分利潤提成。

2、日系產品（panasonic、rohm、nichicon等）。

等公司抽取傭金的項目：5%。

4、說明：

（1）公司每年農歷年結束的一個月內發放提成獎，農歷年的月底前所到之上一年貨款均可視為上年度回款額。

行發放，考核內容如下（滿分100）。

a、年度銷售額完成情況（滿分：50分）。

實際完成額。

得分=――――――――――x50。

年度銷售額。

b、回款及時率（滿分：10分）回款截止農歷年當月月底。

c、專業知識（滿分：15分）。

公司每月對sales進行專業知識考試，取12次成績平均值。

得分=平均值%x15。

d、紀律得分（滿分：5分）。

以每月行政人事部出考核表，年底綜合評分。

e、工作方法，工作思路的培養（滿分：10分）。

由公司兩位總經理評分。

將以上得分相加，即為機動獎的發放系數。

最佳銷售獎：得主為全年銷售利潤最佳者。

最佳回款獎：得主為回款率及時率最高者。

最佳開拓獎：得主為新業務量增長量最高者。

最佳員工獎：得主為獲得每月最佳員工獎次數最多者。

創新方案活動策劃

時間：

20xx年2月26日星期六上午8:00點。

地點：

學校操場。

參加人員：

校領導、高三年級全體教師、高三年級全體同學。

學生入場：

播放音樂《明天會更好》《感恩的心》《國歌》。

主持：

xx。

會場布置：

1、橫幅：“20xx年**中學高考百日沖刺誓師大會”

豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳訊”

發言臺一個，會議鮮花一束，國旗一面，四名護旗手。

負責：xx。

2、音響話筒：xx。

主持人用無線話筒1只；領導講話用話筒【置于發言臺上】會議無線話筒3只。

學生宣誓有線話筒兩只，分別放在主席臺下地板上。

廣播室內音樂播放：xx。

3、整隊、場地劃分及入場導引：xx。

4、攝像：xx。

注意事項：

1、高三年級老師周一會議通知到位，高三年級學生由各班班主任通知到位。

大會議程：

一、宣布大會開始。

二、升旗儀式。

三、學生代表發言:高三(7)xx。

四、教師代表發言：xx。

五、家長代表發言：

六、張校長寄語。

七、學生宣誓儀式:領誓人：xx。

八、播放《真心英雄》宣布儀式結束。

附件：

高考百日沖刺誓師大會誓詞。

我用青春的名義宣誓。

百日之后.讓夢想煥發燦爛的光芒！

我曾用智慧培育理想。

我曾用汗水澆灌希望。

我曾渡過學海茫茫。

我沒有失敗的理由。

我走過的每一步.都是成功的.保障！

我發誓。

不負父母的期盼。

不負恩師的厚望。

不負天賜的智慧。

不負青春的理想。

我承諾。

不作懦弱的退縮。

不作無益的彷徨。

我將帶著從容的微笑。

去贏得我志在必得的輝煌。

百日拼搏.一朝圓夢。

捷報飛傳.名題金榜。

奮斗一百天。

讓飛翔的夢在六月張開翅??

奮斗一百天。

讓雄心與智慧在六月閃光。

創新方案活動策劃

設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的.節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨本事。

活動目標：

1、經過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的歡樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲。

1、教師：今日是一個很異常的節日，是什么節日。

2、教師：萬圣節是一個怎樣樣的節日。

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)。

3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎。

(幼兒討論)。

5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里。

三、制作萬圣節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的。

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲：勇敢者的游戲。

活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受著“放肆”的歡樂。

在第一個環節中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。

最終做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的教師時，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。