在制定活動方案時(shí)，需要充分調(diào)研和了解目標(biāo)群體的需求和喜好，以確保活動的吸引力和影響力。深入了解以下是小編為大家整理的活動方案實(shí)例，你會發(fā)現(xiàn)有很多有用的建議和思路。

感恩節(jié)活動方案

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動上。

少先隊(duì)大部出了一期以感恩為主題的的墻報(bào)，教育同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

在這個(gè)社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

三、四、五年級的同每人寫一篇感恩父母的信。

要求二、三年級出一期以感恩為主題的墻報(bào)通過墻報(bào)的布置讓學(xué)生受到教育。

感恩周馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。

感恩節(jié)活動方案

(1)用真摯的語言表達(dá)對他人的謝意，發(fā)展語言表達(dá)能力。

(2)理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心。

人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動中的客人。

材料準(zhǔn)備：課件(展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員)

1、談話引題

師：時(shí)間過得真快，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開這里，因?yàn)檫@里有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開。

提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?

2、我要感謝你

(1)請個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。

(2)啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話。

(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時(shí)做出回應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)感謝他人的快樂)

(4)請客人說一句祝福的話之后，親切道別。

3、還要感謝誰

師：除了這些人，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧！

感恩節(jié)活動方案

1．引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達(dá)的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

2．引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。

3．通過本次的活動，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。

4．引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法，在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

1．事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話。

2．愛心賀卡、彩筆。

3．繪本故事《猜猜我有多愛你》。

1．教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動。

（2）小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢？（給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。）。

（1）我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。（教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信）。

3．教師播放ppt，一起來看“愛的相冊”，引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

（1）請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話？

（2）爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。

（3）教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

4．將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧！

（1）把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

（2）自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

企業(yè)感恩節(jié)活動方案

通過“感恩新疆項(xiàng)目建設(shè)者”系列活動的開展，提升全體人員感恩新疆項(xiàng)目建設(shè)者的意識，提升責(zé)任心和工作標(biāo)準(zhǔn)，為新疆項(xiàng)目建設(shè)吶喊、助威。

二、活動時(shí)間：1616。

三、活動主題：“感恩新疆項(xiàng)目建設(shè)者”

2016年，公司揮師天山，建設(shè)新疆第二生產(chǎn)基地。三年時(shí)間里，新疆項(xiàng)目建設(shè)者們告別親人、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，按照劉總提出的“三個(gè)一流”的目標(biāo)，以高昂的創(chuàng)業(yè)激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠，為公司實(shí)現(xiàn)“中國最受尊重化肥企業(yè)集團(tuán)”的美好愿景做出了突出貢獻(xiàn)。當(dāng)前，新疆項(xiàng)目處于單體試車的關(guān)鍵階段，需要我們在各方面給予支持。

感謝新疆項(xiàng)目的建設(shè)者，感恩新疆項(xiàng)目的建設(shè)者!

四、活動范圍：公司各單位。

五、活動安排。

1、懸掛感恩標(biāo)語、書寫感恩板報(bào)。

2、利用升旗儀式進(jìn)行“感恩周”活動動員。

3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統(tǒng)一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進(jìn)行創(chuàng)意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現(xiàn)。卡片收集上報(bào)時(shí)間11月17日前。

4、傳遞感恩活動。由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)，拍攝公司員工感恩、祝福等內(nèi)容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場led屏與餐廳循環(huán)播放。

5、為新疆雙職工辦一件實(shí)事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達(dá)感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設(shè)的支持。

六、時(shí)間安排。

感恩節(jié)活動方案

增加美容院的知名度，吸引更多的消費(fèi)者。

溫暖、感恩!

xx年11月24日至27日。

會員優(yōu)惠、附贈促銷。

美容院所有會員顧客和消費(fèi)滿200元的顧客。

活動一：金秋感恩價(jià)—感恩篇11月24至27日，為美容院“尊貴感恩會員節(jié)”，在感恩節(jié)那一天上午10時(shí)開始，美容院在其門口舉辦“xx年尊貴感恩會員節(jié)回饋”，可參加抽取、產(chǎn)品大派送、迎接感恩會員免費(fèi)試用等等。

活動二：真情感恩禮—禮包篇感恩節(jié)期間，每天進(jìn)店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份。

活動三：感恩宣言—祝福篇感恩節(jié)，感恩禮、感恩價(jià)、感恩心，在這感恩的時(shí)刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達(dá)我們感恩的心。

活動四：非會員消費(fèi)滿200元者，均可享受9折優(yōu)惠，并免費(fèi)贈送會員卡一張和精美禮品一份。

xx年美容院感恩節(jié)短信大全。

1、一直以來，感謝你對我的包容，感謝你對我的呵護(hù)，感謝你關(guān)注我的一舉一動。感謝的話語千千萬，感謝的淚珠萬萬千，無數(shù)無數(shù)千千萬萬，萬萬千千的感謝，最后就一句：真的感謝你把短信看完，感恩節(jié)快樂!

2、過去的種種都是為現(xiàn)在的幸福做準(zhǔn)備的，感恩節(jié)到了，感謝那些曾經(jīng)在身邊留下足跡的人，感謝至今還陪伴在身邊，給我安慰，給我快樂的人。希望你們都幸福，在未來人生的路上平安順利，幸福常伴!

3、以平常之心，接受已發(fā)生的事。以寬闊之心，包容對不起你的人。以美好之心，欣賞周遭的事物。以真誠之心，接受真誠的祝福。以感恩之心，問候心中牽掛的朋友。在感恩節(jié)來臨之際，我想告訴你：謝謝你，即使不在身邊，一樣讓我溫暖，我最好的朋友!

4、感恩的心，化作一絲絲的牽掛，感恩的情，凝成一片片的祝福。感恩的話語，送去對你的祝愿，愿你有一顆快樂的心，有一顆感恩的心，有一顆幸福美滿的心!我的朋友，感恩節(jié)快樂，幸福!

5、人生如戲戲如人生，驀然回首歲月流走，還有多少東西值得回憶，還有什么值得思考。經(jīng)過時(shí)間的沉淀，生命里唯一忘不掉的是與你的情誼，據(jù)說感恩節(jié)既是表達(dá)謝意的日子，又是充滿祝福的日子，祝我最好的朋友：幸福一生，友誼長存!

6、答謝那些看我短信樂得合不上嘴的，受到鼓勵覺得生活很美的，被我整蠱嚇到成了膽小鬼的，收到我的傳情對我癡心不悔的，看到祝福高興得找不到北的所有朋友們，特在感恩節(jié)這天，送上此條最誠摯的感謝“信”，“息”望你們天天開心，事事順心!

感恩節(jié)活動方案

車主銀行中層管理者企事業(yè)員工參與意向客戶。

通過20xx年11月24日感恩節(jié)為噱頭感恩車主，回饋社會，凸顯企業(yè)文化，帶動銷售。

大型蟹宴+試車+征文+現(xiàn)場抽獎+煙火盛宴。

1.品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴(kuò)展。

2.通過到訪參加活動的客群良好的感受使項(xiàng)目在其朋友圈內(nèi)口碑傳播。

3.通過歡樂、溫馨的活動氣氛，襯托與項(xiàng)目的氣質(zhì)內(nèi)涵。

4.回饋前期積累的客戶群對項(xiàng)目的關(guān)注。

以豪車展、試駕、車主互動、蟹宴為主線，以達(dá)到向客戶傳達(dá)感恩、回報(bào)社會、有良心企業(yè)的效果。

定位高端、典雅，以高端品牌形象出現(xiàn)在受眾面前。

整個(gè)活動從視覺形象到演藝表演，圍繞感恩主題，并將中國的“禮、孝、敬、愛”文化融入其中。

1.征文活動(圍繞關(guān)于以前的住宅到現(xiàn)在的住宅，“房子的故事”引發(fā)一些值得感恩感謝的人和事)。

2.試車活動。

3.可以請“橙鄉(xiāng)天使”大賽的冠軍、亞軍、季軍來走t臺表演(決賽在11月26號)。

4.搞個(gè)蟹宴或自助餐。

5.卡通人物派發(fā)項(xiàng)目資料。

6.抽獎活動購房優(yōu)惠購車優(yōu)惠。

感恩節(jié)活動方案

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

20xx年11月25日。

(一).以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

(二).三個(gè)感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我，為家里做至少一件家務(wù)，如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

2.感謝老師教育我:在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。

3.遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學(xué)生觀看《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《媽媽再愛我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時(shí)間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《母親》、《說句心里話》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、等(各班從中選出兩首歌曲)。

感恩節(jié)活動方案

：20xx年11月22日。（可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整）

xx小學(xué)活動禮堂。

：參加活動以家庭為單位（家長和孩子）、教師。

1、線上活動宣傳：通過學(xué)校內(nèi)網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級微信群等形式宣傳活動、解釋活動流程。

2、線下活動宣傳：通過學(xué)生向家長宣傳活動，學(xué)校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等宣傳活動、解釋活動流程。

活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

1、宣傳時(shí)間：最好提前一周。

2、具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，家長帶孩子，鼓勵學(xué)生邀請小伙伴和其家長。

3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學(xué)生和家長這一活動。

1、安排擔(dān)任主持人的教師做開場白，校長或者老師致開場辭（5分鐘）

2、請主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）

3、學(xué)生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學(xué)生集體鞠躬說，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您！（5分鐘）

4、學(xué)生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）

5、感恩節(jié)游戲：美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動——推南瓜賽跑（10分鐘）3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時(shí)間，統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。

6、制作感恩卡（20分鐘）老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個(gè)盒子，把制作好的感恩卡放在里面。現(xiàn)場主持人或老師上臺抽取卡片，并當(dāng)場念出卡片上寫的話。卡片的主人和父母一起上臺，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。

7、發(fā)放禮品（20分鐘）為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎勵小禮品。

1、活動各類資料的整理與歸檔，進(jìn)行后期宣傳。

2、活動反思與小結(jié)。

感恩節(jié)活動方案

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的漢語素養(yǎng)、思想素質(zhì)，同時(shí)提升學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會，借著即將到來的教師節(jié)的契機(jī)，我們漢語教研組決定舉辦一次“感恩教師”主題活動，對全校學(xué)生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以增進(jìn)師生家校之間的感情，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

4—6年級每班上交2~3份征文

（1—3年級為老師制作卡片或?qū)處熣f一句感恩的話）

人際關(guān)系復(fù)雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落。如今的孩子，學(xué)習(xí)、生活條件上的極大滿足，使他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，甚至連聲“謝謝”也不會說。結(jié)合我校的生活實(shí)際，在校園內(nèi)開展一次學(xué)生對教師感恩教育活動，通過活動，讓學(xué)生在心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑。請以“感恩教師”為主題，把握身邊的平凡點(diǎn)滴，用自己最真的情感，書寫你與教師的.感動。

1、題目自擬，題材不限

2、內(nèi)容健康樸實(shí)，樂觀向上，情真感切

3、征文要側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師

4、征文須在文末提供作者的姓名、班級

5、參賽作品必須是本人的創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲他人作品

20xx年9月7日——20xx年9月8日

（9月8日下午各班將作品收齊送至二樓教務(wù)處辦公室）

20xx年9月9日評獎

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名

全體漢語組教師

感恩節(jié)活動方案

xx學(xué)院青年志愿者工作部于xx年11月上旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動，歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)、進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)、感恩晚會。我們青年志愿者協(xié)會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校活動的可行性有較深入的了解。現(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。

一、可行性分析。

1、本次活動得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，意義大。

2、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費(fèi)能力強(qiáng)，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費(fèi)中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

二、宣傳方式。

1、橫幅、在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內(nèi)容為活動的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱)。

2、我們將在宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。

3、在廣場的指定地點(diǎn)供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。

4、青年志愿者協(xié)會是一個(gè)較為強(qiáng)大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會”的活動的名義來增強(qiáng)企業(yè)的社會效益。

三、宣傳效應(yīng)。

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。

1、本次活動還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。

2、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。

四、活動所需物品。

本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經(jīng)費(fèi)。

增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

通過相關(guān)贊助活動樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會效益。

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

活動地點(diǎn)、xx學(xué)院xx校區(qū)。

涉外事宜、xx學(xué)院青年志愿者工作部。

聯(lián)系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)。

(志愿者工作部部長-崔曉樂)。

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé)，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

最后預(yù)祝我們合作成功，大家努力!

感恩節(jié)活動方案

一、活動目的：

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。

二、參加人員：

初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

三、具體安排：

2. 本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

3. 做一件令身邊人感動的事。

4. 以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

感恩節(jié)活動方案

1．知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝。

2．體會到感謝別人是一件快樂的事情。

3．學(xué)會用多種方式表達(dá)謝意。

4．能用準(zhǔn)確連貫的語言表述自己的想法和心情。

1．故事《小熊旅行》。

2．歌曲《感恩的心》.

3．愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。

4．剪刀、勾線筆。

1；我在活動的第一環(huán)節(jié)用了故事小熊旅行進(jìn)行導(dǎo)入，孩子們一下就被帶入到活動中來了。

2；師根據(jù)ppt講述故事.

1；小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助？

2當(dāng)大家?guī)椭⌒芎螅⌒苁窃鯓诱f的？

3大家為什么都愿幫助小熊呢？

1；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？

2；有沒有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？

（幼兒回答：很難過、想哭、生氣、著急、害怕……）。

在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺？

（幼兒回答：感動、高興、開心、幸福……）。

（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）。

4；剛才你們在感謝別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？

（幼兒回答：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動、快樂……）。

1；將感謝卡制作成愛心卡.播放歌曲《感恩一切》）。

2；根據(jù)愛心卡表達(dá)感謝之人.

感恩節(jié)活動方案

通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。

20xx年11月1～25日。

學(xué)校內(nèi)。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.校園環(huán)境部署：黑板、海報(bào)等。

3.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個(gè)年級，保證活動的影響力與完整性。

升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

要求同學(xué)們利用空余時(shí)間，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆灰塵有誰看出我的脆弱。

我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚。

讓蒼天知道――我不認(rèn)輸。

感恩的心，感謝有你伴我一生。

――讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)。

花開花落――我一樣會珍惜。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進(jìn)行交流。

感恩節(jié)活動方案

3.增強(qiáng)學(xué)生，家長與學(xué)校的聯(lián)系和互動性。

(一)活動前準(zhǔn)備

1.任課教師提前一個(gè)月策劃和排練感恩節(jié)表演劇目，并安排提前學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。(參考附件資料)

2.前臺教師設(shè)計(jì)感恩節(jié)邀請函及宣傳彩頁。

3.行政人員負(fù)責(zé)整個(gè)活動采購。(參考附件資料)

4.市場人員提前安排發(fā)放感恩節(jié)邀請函，活動臨近與家長電話溝通活動的意義及活動時(shí)間和活動方式。(包括在校學(xué)生家長，咨詢或記錄的，退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的，潛在的生源等)

5.學(xué)校走廊或校門口，提前張貼活動海報(bào)。

(二)活動中

1.前臺接待，將學(xué)生與家長分開，學(xué)生到會場有老師提前安排，講明會場秩序，游戲規(guī)則等。

2. ppt滾動展示思達(dá)特英語學(xué)校教學(xué)成果及教師風(fēng)采，教材體系，課程介紹，由前臺老師進(jìn)行介紹，接下來帶領(lǐng)家長觀看，在校學(xué)生學(xué)習(xí)檔、教室環(huán)境及教學(xué)設(shè)備，重點(diǎn)突出思達(dá)特英語學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。

3.稍后，將家長帶進(jìn)會場，教師帶領(lǐng)學(xué)生起立鼓掌，歡迎家長就坐。

(三)晚會進(jìn)行中

1.主持人宣布“感恩節(jié)”活動正式開始;

2.學(xué)生表演節(jié)目;

3.游戲互動，抽獎活動及禮品發(fā)放;

4.教師表演節(jié)目;

5.校長致感謝詞，全體教師謝幕。

1.本次活動中，意向?qū)W員，續(xù)報(bào)，連報(bào)學(xué)員稍后追訪;

2.本次活動亮點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持，發(fā)揚(yáng)光大;

3.本次活動不足，改進(jìn)，提高。

感恩節(jié)活動方案

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。感恩應(yīng)是社會上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。學(xué)會感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。只要我們?nèi)巳藫碛幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。

感恩——我心永存。

圍繞感恩主題，結(jié)合我校實(shí)際，“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”等方面入手，開展感恩教育活動，教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報(bào)國。

第一階段：宣傳發(fā)動階段。

1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、以班級為單位，召開“感恩——我心永存”的主題班會，并將班會紀(jì)錄上交學(xué)務(wù)處。

4、傳唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《懂你》《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》、《為了誰》、《我的祖國》等歌曲，校園廣播定時(shí)播放。

5、出一期感恩的手抄報(bào)。總結(jié)感恩教育活動的收獲，談?wù)勍ㄟ^活動后對“感恩”的認(rèn)識。整理感恩的資料，結(jié)合感恩新體會，出一期感恩的手抄報(bào)，學(xué)校組織手抄報(bào)展評。

第二階段：全面實(shí)施階段。

(一)感激父母養(yǎng)育之恩。

要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

1、開展征文活動。學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

2、布置愛心家庭作業(yè)。

(1)送父母一句溫馨的祝福;。

(2)給父母講一個(gè)開心的故事;。

(3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

(4)我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯。

3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”。

(1)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

(2)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(3)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

4、為父母過節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。母親節(jié)團(tuán)委負(fù)責(zé)組織學(xué)生給母親寫一封感恩的信活動。

5、各班組織一次感恩演講比賽。主題：感恩——我心永存。

6、學(xué)校廣播電臺每天播放感恩歌曲。

(二)感激老師的培育之恩。

母校是培養(yǎng)我們茁壯成長的搖籃。我們深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育，是母校為我們在人生成長的關(guān)鍵時(shí)刻打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是母校給了我們精神、品格、能力和學(xué)識，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。我們所要做的唯有懷著一顆感恩的心回報(bào)自己的母校。

(1)看望母校的校長、老師，向他們匯報(bào)高中的學(xué)習(xí)與生活。

(2)與母校學(xué)生結(jié)成“求學(xué)成才”友好伙伴，為母校的學(xué)弟學(xué)妹做一件有意義的事。

(3)幫母校老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

(1)開展以“四個(gè)一”(寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。

(2)讀一篇名人尊師的文章，寫好讀后感在同學(xué)中交流。

(3)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

(三)感激他人的幫助之恩。

要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

1、“我為同學(xué)做一事”。

2、開展“今天我值日”活動。

3、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。

4、給班級做一件有益的事。

(四)感激祖國社會之恩。

愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

1、收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。以“我愛我的祖國”，出一份手抄報(bào)。

2、為學(xué)校草坪、教學(xué)區(qū)域擬一條公益廣告語，認(rèn)領(lǐng)保潔區(qū)(操場、主干道)。

3、參加一項(xiàng)社會獻(xiàn)愛心活動。

1、本次活動在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)務(wù)處具體組織實(shí)施。

2、時(shí)間：五月。

3、學(xué)校通過發(fā)放《家庭聯(lián)系卡》，家長評價(jià)、學(xué)生自評、學(xué)生互評、鄰居證明等方式督促學(xué)生完成。

4、學(xué)務(wù)處要制定考核細(xì)節(jié)，對各班活動開展情況進(jìn)行考核，活動內(nèi)容結(jié)束，評選出活動開展好的班集體2—3個(gè)，每班評選孝星1—2名。

感恩節(jié)活動方案

成的佳肴，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。

自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。

所以感恩，感謝是感恩節(jié)最重要的主題。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

讓家長感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧。

教育目的：

1.懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。

2.對家長的回饋和感恩。學(xué)會去用心去感悟和感謝身邊的每一個(gè)人。

現(xiàn)場布置：

風(fēng)格：印第安風(fēng)格。

場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈。

情景劇表演：感恩節(jié)的由來(教師自編)。

感恩節(jié)活動方案

為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以感恩為切入點(diǎn)，開展系列主題教育活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

通過感恩活動，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會人家最為濃厚的情感，學(xué)會感恩。

20xx年11月22日---12月10日

(一)、開展三個(gè)感謝活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我

1.感謝父母養(yǎng)育我

一、二年級學(xué)生開展護(hù)雞蛋活動。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。三、四年級動員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達(dá)感恩之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊(duì)部。)

2.感謝學(xué)校教育我

(1)五、六年級學(xué)生開展寫給老師的一封信活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊(duì)部。)

(2)我愛學(xué)校手抄報(bào)展評活動。(每班12月3號前上交上交2份)

(3) 開展我的校園，我美化大掃除活動。

3.感謝他人幫助我

(二)各班舉行感恩主題班隊(duì)會活動，做好活動記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊(duì)會活動設(shè)計(jì)方案到校園網(wǎng)站-德育廣角-班主任工作。(12月3日前)

(三)動員每位學(xué)生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達(dá)自己對父母、老師和朋友的感激之情。

感恩節(jié)活動方案

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、資助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié)，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報(bào)”，知道如何去酬金父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動手能力、理解能力為基礎(chǔ)，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動上。

在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴。

二月二十七日我班開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好模范”為主題的班會，讓同學(xué)們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂于助人的故事，號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛吃的食品、點(diǎn)心，讓他們和我們一樣快樂發(fā)展。第二天全班同學(xué)都帶來了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品，沒有一個(gè)同學(xué)忘記，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個(gè)送到德育處的。三月五號全班同學(xué)快樂地到場了“學(xué)雷鋒，做好事”活動，用二節(jié)課的時(shí)間，不走形式，蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大、小操場，衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈，活動結(jié)束后，我們在班級內(nèi)進(jìn)行了總結(jié)，評選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并發(fā)表獎品體現(xiàn)鼓勵。

結(jié)合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康發(fā)展付出了很多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易，教育同學(xué)們節(jié)約用錢，禁絕帶錢到學(xué)校來買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，從晨會上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極到場了活動，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小，媽媽沒讓她給自己洗腳，在晨會上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂得合不上嘴。李佳珂是一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子，父母不在身邊，由奶奶照顧，平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下，他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地，奶奶覺得孩子進(jìn)步很大，變得懂事了，十分感激老師的教育。

春天到了，春光明媚。結(jié)合語言書上《春天的電話》、《春天來了》、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗，這是大自然無私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開得分外輝煌光耀，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ^光，同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花，綠色的樹木，告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然，掩護(hù)花草樹木，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花，沒想到全班同學(xué)都指責(zé)她不敬服花草，她惆悵地低下了頭。作為老師我心中暗喜，看來敬服花草樹木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心。

我班召開了以“感恩師長”為主題的班會，老師教給我們豐富的知識，資助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過討論，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來越工整，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項(xiàng)俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大，現(xiàn)在都能定時(shí)完成作業(yè)，而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情，每次我走進(jìn)教室開始上課時(shí)，我會發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈，這讓我感到很溫暖。

小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂發(fā)展，一個(gè)孤獨(dú)的人是缺少快樂的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼，在同學(xué)碰到困難時(shí)，伸出資助的手。在我們班，誰要是忘帶鉛筆、橡皮了，會有很多同學(xué)愿意借給他。余子琪、張盛捷同學(xué)不會背古詩，下課后好幾名同學(xué)主動當(dāng)老師教他們背古詩，幾分鐘后張盛捷高興地說：“我學(xué)會了!”資助別人，快樂自己，在預(yù)備班形成了良好的助人為樂的班風(fēng)。

遵規(guī)守紀(jì)地到場學(xué)校的《學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧》演講角逐。演講角逐進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，預(yù)備(1)班的同學(xué)們堅(jiān)持平靜地傾聽，有禮貌地鼓掌體現(xiàn)祝賀，得到了德育處的表彰。

三月份馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們班會通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好模范，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。