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高中學期工作總結

熱愛教育事業，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的工作，以“學高為師，身正為范”規范我的教育教學行為。本學期擔任歷史教研組長、年級干事、工會小組長，任教高一年級三個班的歷史，工作中做到了腳踏實地、刻苦鉆研，兢兢業業。通過不斷地學習提高自己的思想認識，提高自己的業務水平。

一、加強師德修養，將師德規范內化為堅定信念，樹立良好形象。

我始終堅持參加政治學習，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實際，與時俱進。竭力關愛每一個學生，用自己的真誠、善良感化每一個學生;與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關系。我努力教會學生學會做人，處理好人際關系，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，引導學生關心集體，確立他們在集體中的進步作用。在引導學生做人的基礎上提高學生的學業成績。

二、生命不息，學習不止，通過不斷地學習培訓提升自身業務素養。

三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學水平。

作為教研組長，我以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，帶動本組教師，以各種形式學習深刻領會課改精神，帶領他們在先進的教育理念指導下，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進自身的專業成長，形成了良好的學風、教風，我自己也在不斷摸索中發展提高。

20-年下學期我校承辦常德市高三歷史復習研討課，作為教研組長，我積極準備，我校-x老師和-x老師分別上了一堂較高標準的研討課，-x教師做了典型發言。

20-年-月-日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長-的帶領下來我校進行高效課堂的研討學習，我校高三教師-老師上了一堂高質量的復習研討課。積極承辦此類研討活動極大地促進老師們鉆研業務，提升能力，以及參與新課改的熱情。

四、擔任社團指導老師，積極開展社團活動，引導學生自我管理。

本學期我不再擔任班主任，接受了社團的聘任擔任指導老師，成為行走社團的指導老師后，我便很熱心地和-老師一起開展了一系列的活動，帶領學生行走-公園和太陽山等地，指導社團成員開展工作，提高學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，將社團活動做成帶動學生形成良好的德育意識的橋梁，培養具有自尊、自強、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素質的學生而努力，并注意及時進行活動總結，實現活動效果的化。撰有《風景，在路上;教育，亦在路上》等文章。

五、服務師生，做好年級干事工作、工會小組長工作和宣傳工作。

下學期我不再擔任班主任，但主動承擔了年級干事工作和工會小組長工作，作為一名年級干事，在做好日常教學工作的同時，協助年級組組織管理好學生德育工作，積極與各班主任溝通，協助開展學生德育工作。

1、在協助寄宿生管理方面做了大量工作。

十余年一直擔任寄宿生班的班主任，深知班級管理的難度來自于寄宿生的管理，擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內務情況，及時反饋給年級組整治處理，經過年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。

2、檢查班務日志、組織和支持年級各項活動。

班務日志反映了每天授課教師到崗情況和學生課堂紀律情況，以及對違紀學生的處理和對表現好的學生及學習小組進行肯定和表揚，所以督促學習委員寫好班務日志是一項非常重要的工作。另外，作為工會組長，積極組織本組老師參加學校工會組織的各項活動，做了大量的工作。

3、建立年級博客、撰寫每月年級工作總結、協助第三支部的常務工作等。

六、做好對年輕教師的幫扶工作，起到示范引領作用。

做為骨干教師，我在輔導青年教師成長方面不遺余力，積極開展幫扶結對活動。本年度繼續擔任-老師的輔導教師，在幫扶過程中與-老師共同成長。指導他從備好一堂課入手，積極承擔公開課，匯報課，努力提高自己的教學能力和水平，課后，積極反思，總結得失，使青年教師不斷進步。

高中學校工作總結

---學年，是-收官、-開局之年，積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發展綱要精神，奮力奪取教育教學、普實、316工程、雙高雙普等評估檢查驗收優異成績，繼續保持學校快速發展并取得輝煌成績的一年。本學年，學校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領導下，全校上下精誠團結，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務，取得了令人歡欣鼓舞的成績。

一、主要工作成績。

1、教育教學成績顯著，高考再創輝煌。-年高考二本上線-x人，本科上線-x人，較上年凈增-人，本科上線人數創歷史最高。

2、順利通過省市各項評估驗收，學校發展后勁較強。以-x分高分通過-省中小學校“316”工程評估驗收，榮獲“優秀學校”稱號;順利通過了省市“普及實驗教學”評估驗收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收。學校被省教育廳、省政府教育督導團授予“實施素質教育優秀學校”榮譽稱號。

3、學校工作獲得多項殊榮，辦學水平和實力進一步增強。本學年學校共獲得-項榮譽，主要有：“綜合實踐活動課程全國先進實驗單位”;“學校發展水平督導評估316工程優秀學校”;實施素質教育優秀學校;“校園文化建設優秀成果二等獎”;“-省中小學科普工作先進集體”;-省“x-教育發展創新單位;課題《高中生物虛擬實驗室的建設與應用研究》，榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進學校;安康市“信合杯”中小學生乒乓球賽女子高中組團體第一名，男子組團體第二名;安康市第八屆標準化高中籃球賽女子組第二名等。

4、校園建設日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實驗樓已建成投入使用，女生公寓樓建設即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標準、高質量完成部室建設55個，極大改善了學校教學硬件環境，得到省督導團專家組的高度稱贊，為提高教育教學質量奠定了基礎。

5、成功舉辦了寧陜中學第三屆體育藝術科技節，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告，提高了學生的科普意識，增強了應急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會，激勵學生讀書明理，立志報國。以及爭先創優——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動，內容豐富，形式多樣，學生廣泛參與，教育效果優良。

二、具體做法與措施。

(一)德育工作重時效。

落實安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學始終。本學年共組織八次安全排查工作(每學期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結、有處理意見、有上報資料。本學年共處理安全違紀事件-起，收繳違禁用品x件。

加強校園綜合治理，教育教學秩序井然。一是校衛隊長期堅持活動，認真履行職責，為減少學生校外違紀做出了貢獻;二是加強宣傳教育。通過以發放告學生家長書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進行安全教育，本學年共下發安全教育事項通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實效。高一、一班組織的模擬法庭活動，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學生參與模擬法庭活動，使學生受到深刻的法律教育。

進一步加大住宿生管理，平安創建又有新成效。一是繼續認真落實了“點名制”和“準入制”，加大檢查落實力度，班主任和年級組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設計創新大賽，通過大賽促進宿舍面貌的變化，優化學生的居住環境。

精心組織評選十大杰出學生，樹立學生榜樣。本學年在學校領導以及各年級的大力支持下，德育處組織了，寧陜中學首屆“十大杰出學生”評選活動，通過各班初評，年級組決選，學校組織決選;全體學生參與整個活動的過程，滲透德育教育，使學生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯。

加強班主任隊伍建設，建立一支政治素質高，業務能力強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。一年來，對班主任業務進行了測試，組織了班主任德育交流培訓會，通過測試、培訓使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時，加大考核力度，強化考核激勵作用，采取每周通報，每月考核。在考核內容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據不同時期學校重點工作對班主任的考核。體現考核的實效性，針對性以及創新性。

高中學校工作總結

成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組等組織機構。建立機構，明確責任，以保障各項禁毒工作扎實、有效地開展。

二、學習會議文件精神。

三、工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。

四、加強禁毒宣傳、教育。

我校緊抓住平安校園建設，學校舉行^v^知識專題講座、開主題班會、出黑板。

報、舉辦知識競賽等活動。為使學生初步了解^v^的危害，如何預防^v^等知識，使學生對^v^的危害，如何預防^v^等有了一個初步的了解。

1、開辟“學校禁毒資料宣傳”欄。努力營造校園禁毒氛圍，為學生打造一片純凈的天空。

2、出好禁毒專題黑板報。我校抓住黑板報、周會等這樣一些宣傳教育陣地，各班以禁毒教育為主題，并進創作。同學們為了出好黑板報，除了參考學校下發的有關材料，好多班級還主動向老師請教、上圖書室查閱資料。這樣，很多同學就對^v^有了一個比較全面的認識。

3、開好禁毒教育主題班會。為了進一步深化同學們對^v^危害的認識，要求各班精心組織實施一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實效。通過各種形式形式的主題班會，同學們深深認識到一定要“珍愛生命，遠離^v^”。

遠口中學。

2014年12月10日。

第三篇：解鄉寄宿制中學2014—2014第一學期學校工作總結。

一個學期結束了，我校在上級有關部門的正確領導與關心支持下，認真貫徹落實科學發展觀，全面實施素質教育，緊緊圍繞辦學目標，認真分析形勢和任務，各項工作取得一定的成績，教育教學質量穩步提高。現將本學期的工作總結如下：

一、切實抓好學校領導班子建設，不斷提高領導成員的政治、文化業務素質和管理水平，進一步解放思想、轉變觀念、勇于探索、求實創新、真抓實干。

1、領導班子通過政治學習，不斷提高道德素質和政治理論水平;通過業務知識學習，不斷充實和更新了化知識，不斷豐富了先進的治校理念和經驗，不斷提高了管理水平。

2、領導成員嚴于律己，率先垂范，努力做到高標準，嚴要求;管理強，效率高;講風格，多奉獻;出成績，作表率著用。

3、領導成員認真開展了批評與自我批評，充分發揮民主管理、民主監督方面的作用，經常與教職工談心交流，虛心聽取教職工的意見和批評，勇于正視并及時糾正工作中的失誤，做到了為師生服務的宗旨。

4、搞好領導班子的團結。通過一學年領導成員同心同德、相互尊重、相互信任、相互支持、密切配合、齊心協力，努力做好自己分管的工作，認真履行了自己的職責。

5、堅持以人為本的管理原則，努力關注、關心每一位教師的工作與生活，設法為教師施展才華提供條件，充分調動教師的工作積極性和創造性，努力做到在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，在工作上幫助人。

6、每周召開一次領導班子例會，匯報分管工作中一周所開展的情況，找出了工作中不足并做出及時糾正，對工作中難以解決的問題，大家共同商議，得出了解決問題的辦法。

7、加大了學校“紅十字”管理工作。

二、加強教師隊伍建設，努力建設一支整體素質高、教學能力強的教師隊伍。要求教師要努力提高素質、更新知識、提升水平、培養能力、增強實力、開發潛力、做出成績。

1、本學年學校積極地為骨干教師提供了學習培養工作。學校通過專家指導、外出學習、等形式為教師的學習提供方便，切實為教師成長創造了條件。

2、強化對新教師的培養，每周聽課不少于2節，不足工作量的聽課不少于3節;實行了“一幫一”結對子活動，由教研組負責結對，學期內新任教師上2-3節匯報課或示范課。

3、進一步加強對遠程教育資源的利用，鼓勵廣大教師運用多媒體教室授課，

高中實用學習方法總結模板

高中生學習的計劃性已處于較高的水平。學習目標要求高，學習內容豐富而復雜，如果沒有一個學習計劃，就會顧此失彼、降低效率。制定學習計劃可以說是重中之重。

二、學會培養學習興趣。

興趣是做好的老師，老師再好，你沒有興趣也是不行的。興趣可可以培養的，在我們解題時，從題目中所釋放出的挑戰困難、享受成功的喜悅，更是我們學習的樂趣之所在。愛好的方法在你的興趣指引下會事半功倍。你在心情愉快的時候，你的學習效率是你平常的好幾倍，而且會記得很好。

三、學會提高課堂效率。

課內學習是提高成績的關鍵。在這學習的最主要時間里，不集中精力、學習方法不講究，都會制約學習水平的發揮。課內學習的重點之一是記好筆記，俗語說好記性不如爛筆頭就是這個道理，同時筆記要詳略得當要有側重點。

四、學會理科解題方法。

具體做題時有三個步驟：想，做，檢。看到題目后，想它涉及到哪些基礎知識，哪些基本方法，想它考你什么?拿到題就動手做題習慣不好，很盲目，時間浪費了，還做不出來，想好了再動手，不管能不能做到底能不能做對，都得要做，回頭檢查一下，還有沒有更好的辦法，書上怎么講的，老師怎么做的，回想、聯想再猜想，這樣一比較，就能領悟到很多東西。

五、復習鞏固很重要。

復習的目的在于加深理解、鞏固記憶、形成熟練技能技巧。它對前幾個環節的效果起檢查、反饋和調控的作用。舉一反三事半功倍。

因為高中物理較之初中物理來說，不僅內容更為豐富，難度也增大了，需要同學們的靈活性。越往后學會越覺得開始力不從心，物理成績慢慢滑落，這是我們要積極地改變對物理的學習態度和學習方法，盡量減少厭倦情緒，盡量讓自己盡可能的適應高中物理。下面我們就來談談應該怎么學習物理。

1.降低起點，從頭開始。不能認為初中物理好，高中物理就一定會好，我們要對物理產生濃厚的興趣，加上好的學習方法，穩中求進。

2.提高學習效率。課堂時間很重要，提前預習能提高聽課的針對性，聽課時全神貫注，不能開小差。做好筆記便于課后復習消化。

3.正確對待做題。并不是題海戰術就一定能提高成績，要根據自己的學習進度，做相應的題，并仔細分析。

4.要重視觀察和實驗。認真觀察物理現象，分析物理現象產生的.條件和原因。

1、培養自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法。我們在化學實驗中，培養自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法是學好化學的重要條件之一。

2、積極動手實驗。親自動手實驗不僅能培養自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固。

3、記憶。化學中的獨特“語言系統”需要我們認真去記憶。才能熟練的運用。

4、多做題，分析。將學習的的只是運用到題目中，審視自我的學習效率。

1、掌握基本要點，記憶加理解。熟練的記憶生物學中的術語。名詞之后，我們才能掌握生物學的邏輯規律。

2、弄清知識的內在聯系。學習生物學的規律，理解生物體各種結構，軀體之間的聯系。

高中學期工作總結

在過去的一個學期里，在學校領導的正確領導和同事的幫助下，我順利完成了教學任務，思想理論素質和業務水*都有了很大的提高。我擔任高一（3）班和（4）班的語文老師，能更好的保證教學質量，完成教學任務。一個學期的工作總結如下：

熱愛教學，自覺向身邊優秀的同志學習，從他們身上吸取營養和力量，教育自己，嚴于律己。工作態度端正，教學風格良好，學校能認真執行規章制度，明確備課、教學、審批、輔助和考試的思路，認真備課，提高課堂教學質量。

1、個人備課。

2、課堂教學。

在課堂教學中，我們應該努c力讓學生“感興趣”，讓他們享受學習語文的樂趣，培養他們的語文素養。注重提高課堂效率這一環節，采用靈活的教學方法，學以致用。在學習了遠程教育技術的理論后，我根據學生的實際情況采用了“表達式教學法”，在教學中堅持以教師為主導、以學生為中心、以培養為導向的原則，努力調動學生的積極性，極大地激發學生的學習興趣，使學生在快樂中學習知識，提高潛力。充分發揮學生的主觀能動性和意圖。為了提高教學效率，克服教學的盲目性和隨意性，必須在一定程度上提高教學質量。

在教學中，要認真落實學校教育教學工作計劃，將新課程標準的新理念、新理念與課堂教學的新理念、新假設相結合，轉變思維，不斷探索，取得良好效果。教學結束后，我用心探索，用心與語文教學組的同事討論交流經驗，不斷更新教學意識和知識結構。

3、抓緊批改，搞好各種考試。結合語文知識，閱讀訓練，作文訓練。批改作業是教學工作中不可缺少的一部分，學生對知識的掌握可以得到提高考試和測驗是教學中的重要環節。仔細糾正單元測試和每個測試。多了解學生對知識的掌握情況，發現問題及時解決。做好月考和單元測試的批改工作，及時正確地發現學生的缺陷，有利于更好地提升學生的水*時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習狀況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學習。

除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方法。

這學期的教學，實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短，工作經驗不足，教學思路有待于進一步調整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質和業務水*。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續深入。

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學期，我將繼續努力，進一步有經驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現。再經過新的一個學期的努力，不斷自我提高，增強學生的語文水*，將會有更理想的成績。因此，無論怎樣辛苦，都將繼續努力，多問，多想，多學，百尺竿頭，更進一步。

高中學期工作總結

時光荏苒，在我們不知不覺之間，20xx年就過去了。回顧這一年來的工作與學習自感*淡而又充實，*淡是這一年沒有做出什么出色的成績，充實的是忙忙碌碌地做了一些學習與工作的實事。現將一年來的學習與工作情況作一簡單總結。

一、思想建設。

二、業務進修。

教學是一門藝術，不管自己的教學經驗有多豐富，總存在著很多缺陷，尤其是在新課改不斷深化的今天，教學手段和教學方法不斷更新升級，我覺得自己必須與時俱進，只有不斷學習，不斷進行實踐和探索才不會落伍。

三、科研活動。

不斷總結教育教學中的得失，有利于自身的飛躍發展。通過對教學中一些問題的再認識、再研究，撰寫了論文《xxxxx》、《xxxxx》。同時對主持的兩個xxx市教研室課題進行了相關研究，有力地推動了教研組教科研活動的發展，對全組教師教科研水準有了進一步的提升。

四、存在不足。

對先進的教育教學理念認識不夠深入，教科研水*還停留在較低的層次上，有待自己的進一步提高。

以上就是我一個學年教學工作的總結。在新的一個學年里，我將不斷的改進自己的教學方式，把自己的教學工作做得更好。

高中學期工作總結

面對學生素質的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自己的教學水*，作為一個數學教師，現作20xx下學期總結如下。

1．注重集體備課，每一次集體備課都認真做好記錄，遇到沒有把握講好的課時應立即提出，請大家參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

2．多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水*的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水*，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。

3．鉆研教材，認真備課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

在教學過程中，我比較注重以下幾點：

1．多與學生溝通。新教師經驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2．注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

3．注重打基礎。由于學生基礎較差，上課時多以初中內容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。對于初中的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習初中內容，然后才學習新知識。作業的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業。

4．運用多種技巧教學。對于大部分的數學題，學生都不知如何入手去解，他們在初中時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣。“興趣是最好的老師”！

高中學期工作總結

一、立足校情教情，狠抓常規保質量。

1、實行了簽到制、候課制、課堂巡視制，進一步規范了請假制。本學期簽到率達98%以上，候課率達95%以上，課堂巡視覆蓋率達60%以上，課堂秩序良好率達90%以上。零星假控制在周人均2次以下，各種病事假累計60天。教務處和年級組人員定期值班、隨時抽查，做到周統計、月公示。

2、加強了教學常規檢查。

堅持了教學計劃審核制。學期初，組織有關人員，依據教務處學年工作計劃要求、教學計劃書寫格式要求、各年級各學科教學工作特點，對各備課組制定的教學計劃進行了嚴格的審核，合格率為100%。

堅持了集體備課考勤制。集體備課出勤率達99%。

堅持了一月一次的教案檢查。本學期共檢查教案364本，優秀率達25%，合格率為73%。其中，不合格教案主要集中在訓練課教案的書寫上。檢查作業批改一次，合計1089本。

堅持了課堂教學視導制。第一，會同督導室、教科室采取隨機聽課的形式，對全體高中教師的課堂教學進行了診斷和檢評，并進行了有針對性的指導，并對部分教師的課堂教學進行了二次抽查。第二，邀請山西師大較科院院長胡衛平來校對部分教師的課堂教學進行了診斷和評析。

堅持了月考制。本學期共組織非畢業年級月考、期中、期末考試八次，召開質量分析會八次。

堅持了一月一次的學生座談會制。各年級每月召開一次學生座談會，了解學情和教情中存在的問題，做到了及時反饋，及時矯正。

堅持了一學期一次的教育教學反饋制。本學期教育教學反饋結果是：高一年級課堂教學總體滿意度為91%，班主任工作滿意度為95%，學生學習習慣培養良好率為88%。高二年級課堂教學總體滿意95%，班主任工作滿意度為93%，學生學習習慣培養良好率為89%。高三年級課堂教學總體滿意度為94%，班主任工作滿意度為86%，學生學習習慣培養良好率為90%。

3、注重了對教師的感情投入。

基本做到：每逢教師的生日都能以某種形式表示祝賀，每逢教師或家里有重大事情都能進行訪問，每逢教師有思想情緒時都能主動進行談心。本學期共為113名教師過生日，共訪問教師9人次，與教師談心200多人次。

二、立足課堂教學，開展教研促提高。

1、進一步規范了集體備課。

規范備課內容：

2、備課組堅持了每周一次的研討課活動。

各備課組利用集體備課時間，依據研討課要求，確定研討課的內容和授課教師，并將名單、授課時間和地點、授課內容、課型等上報年級組，年級組匯總后一式六份打印出來分發給有關人員。各備課組在聽課后，要組織本組教師進行評課，并填寫研討課活動紀錄表。教務處要對各備課組研討課活動的文本進行存檔，并對備課組聽課評課的情況進行考核。本學期共進行研討課480節，聽課人數達1643人次。

3、分學科進行了示范課活動。

在課堂教學視導和研討課的基礎上，選拔具有代表性的教師按新授課、訓練課、復習課等內容，給同學科教師進行了示范，對進一步規范各種課型的課堂教學起到一定的示范作用。

4、有針對性地開展了教學反思和總結。

本學期共收到專題性反思85篇，課例反思60篇，訓練課總結18篇，期中考試質量分析報告72篇。收集有效性教學論文31篇，其中，3篇獲國家級一等獎，4篇獲國家級二等獎。組織高二年級教師完成對08年高考試卷的分析，組織高三教師完成08年高考復習的總結。

5、組織了全體教師的業務考試。考試內容為：個人備課基本要求、講授課基本要求、訓練課基本要求、試卷講評課基本要求。

6、積極開展課題研究。

三、立足高三工作，圍繞目標抓落實。

1、高考基本情況。

高考一次達線：二本及以上文史類17人、理工類15人、藝體類30人，三本達線人數文史類和理工類各80人。

2、主要完成的工作。

(1)依據高三復習總體計劃，各備課組完成二輪、三輪復習計劃的制定。

(2)組織了六次月考和五次綜合科目練兵訓練。

(3)召開了相關會議。質量分析會五次，備課組長會三次，示范班教師會兩次，高考填報志愿指導會一次，學生畢業典禮大會一次，班主任會五次。

(4)結合本屆高三具體情況和后期工作的特點，分別提出了相應要求。

在大同市一模質量分析會上，提出了如下指導性意見：第一，無論現實和結果如何，都要以飽滿的熱情，盡心盡責地按照高中部的.部署和要求，努力完成后期的復習工作;第二，確立“以質取勝”的思想，加強研究，突出重點，講究方法，科學籌劃復習內容;第三，認真做好以下六個方面的訓練。即高考題型的訓練、答題規范性訓練、應試技巧的訓練、審題經驗的訓練、思路分析的訓練、意志品質的訓練。第四，針對后期教學的實際情況，要求課堂教學要突出“三個為主”，體現“四種講法”，發揮“五項功能”。“三個為主”即以主干知識、重點方法、學科思想為主，以學生存在的問題和弱點為主，以學生能夠得分的點為主;“四種講法”即相同內容集中講，相同題型對比講，相同方法重點講，易錯疑點針對講;“五項功能”即講出錯因混淆糾正點，講出方法思想提高點，講出信心興趣動力點，講出能力提高增長點，講出基礎知識落實點。

在備課組長會，提出了如下要求：第一，反思和總結一輪復習的得失，進一步明確學生在知識、方法、能力等方面存在的問題，制定相關補救措施;第二，按照高中部學年初提出的總體要求，制定好二輪、三輪復習計劃;第三，在操作上要樹立“以質取勝”的思想，把訓練的著眼點放在答題規范性、應試技巧性、意志品質及高考題型上，要防止“七個認識上的誤區”，按照“相同內容集中講相相同題型對比講、相同方法重點講、易錯疑點針對講”的要求上好試卷講評課，通過試卷講評，評出錯因混淆糾正點、評出思想方法提高點、評出信心興趣動力點、評出能力提高增長點、評出基礎知識落實點。

在班主任會上，提出了如下要求：第一，要加強對學生的后期管理，確保正常的教學秩序;第二，要加強對學生自信心教育，確保旺盛學習狀態;第三，要加強對學生的學習教育，確保二輪、三輪的復習效果。

在示范班教師會上，對種子選手適時進行了全面分析，并提出了下一步工作重點和具體措施。

(5)為各班安裝了《08年高考得分技巧大沖刺》光盤，并有計劃地組織學生觀看。

(6)開設《百日沖刺》講座62次，聽課人數達4030人次。

(7)邀請仝海軍老師和李常富老師針對后期復習策略、考試技巧和心理等方面為種子選手分別舉辦了專題講座。

(8)高三學生的高考體檢工作和高考志愿填報工作。

(9)確定了部分會考科目的評價標準，完成部分會考科目成績的填報。

(10)組織有關人員對高三全體教師的課堂教學進行了檢查和督導。

四、立足學生管理，突出重點抓養成。

1、行為習慣方面。

(1)堅持了“養成教育從“頭”抓起，“安靜”和“干凈”的環境從教室抓起，遵章守紀從遲到和課堂秩序抓起，集體主義榮譽感從“兩操”抓起”的基本策略。

(2)強化了班級管理規范化建設，建立了班級日志，建立了發型規范自查自糾制，堅持了樓道紀律年級組負責制，堅持了班主任一日常規制，堅持了周會制，堅持了課堂巡視制，堅持了違紀學生紀錄制。

2、學習習慣方面。

(1)各班制定了學習文明公約。

(2)組織學生制定了個人奮斗目標。

(3)加強了班級文化建設。

(4)定期表彰了學習成績優秀者。

(5)召開多種形式的學生會，引導學生樹立“三種意識”，即責任意識、高考意識、自控意識。

五、立足學校發展，追求完美找問題。

1、教師方面。

(1)個別教師缺少敬業精神，廣大教師育人意識淡薄。

(2)課堂教學的有效性有待進一步提高。

(3)各種課型有待進一步規范。

(4)備課組活動的效率還需進一步提高。

(5)教學研究氛圍還未形成。

2、學生方面。

(1)學習主動性不高，學習習慣的培養任重而道遠，

(2)違紀現象時有發生。

(3)個別班級的課堂秩序不夠理想。

3、管理方面。

(1)距學期初提出的“抓好常規、抓嚴細節、抓實過程”的工作指導思想仍有較大差距。

(2)事事有人管的局面還未形成。

(3)要求的多，檢查督導的少。

(4)團隊戰斗力有待進一步加強。

高中學期工作總結

本學期，我校始終堅持以黨的*精神和*特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，進一步規范辦學行為，提升辦學品位，以管理再精細、質量再提升、學校再發展、全力創名牌為目標，奮力追趕超越，開創了學校教育發展的新局面。現將本學期工作總結如下：

黨總支以爭創黨建示范點為目標，深入貫徹黨的*精神以及重要講話精神，圍繞學校工作目標和教育教學中心工作，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，按照“抓學習，促規范，提內涵”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的思想、政治和組織保證。

1.加強師德師風建設。組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》和《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等與教育教學相關的法律知識，簽訂師德師風承諾書等。落實蚌埠市中小學教師師德行為“八條禁令”和懷遠縣教師“十不準”，進一步提高教師法律意識、道德意識、責任意識和廉潔從教意識，嚴格職業紀律，規范從教行為，嚴禁在職教師有償家教和從事社會機構辦學活動，實行“師德一票否決制”。

2.加強班子和管理團隊建設。學校注重加強領導班子和管理團隊建設，堅持理論學習，提升行政領導的政治思想覺悟和業務能力，落實工作責任制。在行政領導內部倡導大局意識、責任意識、合作意識和服務意識，領導班子的執行力、創造力與協調力得到強化。

3.強化班主任隊伍建設。學期初，要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束，檢查班主任工作總結。定期召開班主任工作會議，對班主任工作進行總結并提出要求，有針對性的對班主任進行培訓。為了鞏固暑期班主任工作培訓的成果，政教處將每位班主任撰寫的培訓心得匯編成冊，便于班主任之間進行交流、提高。搞好班級考核，對班級各項工作的檢查、評比結果及時公布，并按要求評出等次，逐月評比。通過各項活動，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍。

1.繼續加強對學生的思想道德教育。以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校制定的規章制度為指導，對學生全面加強思想道德和文明禮貌教育，使學生德育工作落到實處，抓出實效。

2.抓好班集體建設，加強愛國主義教育。狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。本學期著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導學生開展“愛黨、愛國”的傳統教育。本學期，我們開展了*下的教育活動，著重對學生進行愛國主義教育，激發學生樹立奮發學習，將來為社會、為祖國多作貢獻的信心。

3.嚴格規范學生行為。加強學生的文明行為習慣的養成教育，提高學生綜合素養，培養學生良好的文明行為習慣。強化、優化常規管理，建設優良校風。

4.家校合作，共促成長。召開了家長學校、家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力。充分發揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求。

5.開展德育序列化活動。本學期，開展的活動有：高一年級學生軍訓及其征文活動，高一年級新生普通話大賽，高三年級*儀式，高二年級校園辯論賽，高一年級大合唱比賽，各年級拔河比賽，迎新年書畫作品展。通過開展特色文體活動，豐富學生校園生活，陶冶學生的身心，增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。

6.做好學生常見傳染病防控工作。提高眼保健操質量，抓好環境衛生，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比。對三個年級的學生進行了健康體檢并做好反饋，發現問題，督促學生及時治療。做好傳染病的預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。

7.做好心理健康教育。利用專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。本學期，由心理教師分年級對學生進行了兩次集中心理輔導，分階段對學生進行團體輔導。

8.做好期末學生表彰和總結工作。利用期末中涌現的優秀學生給以表彰，評選出“優秀班干部”、“三好學生”、“進步獎”、“文明禮儀標兵”、“活動積極分子”等，以此來激發學生的學習熱情和拼搏動力。認真做好總結工作，讓學生能找到自身的問題，下一階段進行改正，讓每個學生充滿希望。

1.注重隊伍建設,提升師資素質。針對我校招聘的青年教師較多的特點。為了使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高。學校開展了“師徒結對子”活動，為青年教師的發展搭建了*臺。

2.強化過程管理,提升管理水*。

（1）落實各項檢查。學校加強對教師的教學工作的考核。開學初,教師根據教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學期的教學進度,教務處督促檢查教師的備課和作業批改情況,發現問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。

高中學校工作總結

20xx-20xx學年，是十一五收官、十二五開局之年，也是學校堅持以科學發展觀為指導，積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發展綱要精神，奮力奪取教育教學、普實、316工程、雙高雙普等評估檢查驗收優異成績，繼續保持學校快速發展并取得輝煌成績的一年。本學年，學校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領導下，全校上下精誠團結，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務，取得了令人歡欣鼓舞的成績。

1、教育教學成績顯著，高考再創輝煌。20xx年高考二本上線xxx人，本科上線xxx人，較上年凈增xx人，本科上線人數創歷史最高。

2、順利通過省市各項評估驗收，學校發展后勁較強。以xxx分高分通過xx省中小學校“316”工程評估驗收，榮獲“優秀學校”稱號；順利通過了省市“普及實驗教學”評估驗收；以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收。學校被省教育廳、省政府教育督導團授予“實施素質教育優秀學校”榮譽稱號。

3、學校工作獲得多項殊榮，辦學水平和實力進一步增強。本學年學校共獲得xx項榮譽，主要有：“綜合實踐活動課程全國先進實驗單位”；“學校發展水平督導評估316工程優秀學校”；實施素質教育優秀學校；“校園文化建設優秀成果二等獎”；“xx省中小學科普工作先進集體”；xx省“十二五”教育發展創新單位；課題《高中生物虛擬實驗室的建設與應用研究》，榮獲省級一等獎；安康市“青年文明號”；安康市普通高中教育先進學校；安康市“信合杯”中小學生乒乓球賽女子高中組團體第一名，男子組團體第二名；安康市第八屆標準化高中籃球賽女子組第二名等。

4、校園建設日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實驗樓已建成投入使用，女生公寓樓建設即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標準、高質量完成部室建設55個，極大改善了學校教學硬件環境，得到省督導團專家組的高度稱贊，為提高教育教學質量奠定了基礎。

5、成功舉辦了寧陜中學第三屆體育藝術科技節，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告，提高了學生的科普意識，增強了應急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會，激勵學生讀書明理，立志報國。以及爭先創優連心工程、慶祝建黨90周年系列活動，內容豐富，形式多樣，學生廣泛參與，教育效果優良。

（一）德育工作重時效。

落實安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學始終。本學年共組織八次安全排查工作（每學期四次）。每次安全排查都做到有記錄、有總結、有處理意見、有上報資料。本學年共處理安全違紀事件xx起，收繳違禁用品x件。

加強校園綜合治理，教育教學秩序井然。一是校衛隊長期堅持活動，認真履行職責，為減少學生校外違紀做出了貢獻；二是加強宣傳教育。通過以發放告學生家長書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進行安全教育，本學年共下發安全教育事項通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應急管理知識考試一次；三是法制安全教育注重實效。高一、一班組織的模擬法庭活動，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學生參與模擬法庭活動，使學生受到深刻的法律教育。

進一步加大住宿生管理，平安創建又有新成效。一是繼續認真落實了“點名制”和“準入制”，加大檢查落實力度，班主任和年級組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設計創新大賽，通過大賽促進宿舍面貌的變化，優化學生的居住環境。

精心組織評選十大杰出學生，樹立學生榜樣。本學年在學校領導以及各年級的大力支持下，德育處組織了，寧陜中學首屆“十大杰出學生”評選活動，通過各班初評，年級組決選，學校組織決選；全體學生參與整個活動的過程，滲透德育教育，使學生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯。

加強班主任隊伍建設，建立一支政治素質高，業務能力強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。一年來，對班主任業務進行了測試，組織了班主任德育交流培訓會，通過測試、培訓使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時，加大考核力度，強化考核激勵作用，采取每周通報，每月考核。在考核內容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據不同時期學校重點工作對班主任的考核。體現考核的實效性，針對性以及創新性。

高中實用的數學教學總結范文

一、師德方面。

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時我清楚要成為優秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事，注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的`明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學情況。

1、備課，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，堅持把備教材、備考綱與備學生相結合，尤其關注我班學生可能出現的問題，力求吃透教材，找準重點、難點。

總之，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

2、課堂巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會考和高考真題，盡量讓80%的學生掌握。

3、作業批改與輔導。

我一直堅持課前批改完作業，及時地把出現的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學生的學習情況，尤其是中等生中作業中出現的問題，我會有目的的對他們進行輔導，為培優做好充足的準備。同時也讓我看到了不少抄襲作業的學困生，我耐心地給他們輔導，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業了。我每天精心地挑選一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業給優等生。

4、堅持利用每周二的午間進行周測試，及時地鞏固所學知識，及時查缺補漏。

5、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大。

6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論運用在課堂上，教會學生運用腦圖總結各章的知識結構，使學生能夠深刻地理解知識間的聯系與區別，并使學生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法、解題思路。

總之，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

高中學期工作總結

總的來說，這個學期是比上個學期有一些進步的。開始有些適應高中生活，漸漸可以踏下心來做一些事情。心態也有了滿大的變化。比較大的事情就算是進入科協了吧，說起來，開始倒是有些莫名的，本來市去冬令營玩的，后來就被算作會員了。后來又懷著試一試的心態去選了部長，結果就真得不幸選上了。然后努力工作，努力工作，李竹君上大學走后，就變成了代理的主席，負責科協的所有事務，各項活動就不說了，科技節也夠把人累得夠嗆了。現在再回頭看一看，發現和當時的心境是完全不同了，那時的輕浮玩鬧心理已經一掃而光。把工作看作一個事業，很認真地在經營它，并盼望著這個組織的能夠茁壯成長不斷壯大，目標就是，超過學生會，哈哈哈哈~~~不過說真的，又找到了一種久違的責任感和充實感，有些沉甸，卻讓人成長。這個說來也和總結關系不大，放下不說了。

其實我覺得最主要的還是一個心態的變化，不管怎么說，上了高一情緒特別奇怪，消極偏激，總是覺得很不爽，也沒什么精神。現在開始有了一些目標，在一步一步的努力著，覺得滿快樂的。漸漸明白一些事情，想了幾年的事情。也看開了一些事情。就好像格式化了一遍，慢慢變得很平靜，尤其是這幾個星期。開始偶爾能踏下心學習，恩應該還不算晚吧，但是還是總喜歡玩玩，就把時間荒廢了，不過發現最近聽的音樂也比之前寧靜多了，陳綺貞，真是個神奇的歌手。

想一想，高一就這么過去了。我的花季啊！呵……從小就盼望的長大的臉，并不是想當初想得那么帥氣，從小就盼望的長大的戀愛，并不是想象得那么美好，說真的，覺得自己太幼稚了，從小就在計劃的生活，并沒有實現，因為現實太現實了，現實的你只能去接受，只能變得現實，不然就永遠活在自己的空間里了，你只有比別人現實才能生存，你只能比別人功利和庸俗，才能比別人獲得更好，更受歡迎。難道現實是，我們最后只能淪于世俗么，并不確切。哎，不知不覺又開始發癡了，既然寫了這么多，也舍不得刪了，就當作思想上的總結吧。結論就是不管怎樣，總要做點什么，不能像過去的一年那樣荒廢了，我的花季啊！

就是這樣了，去復習啦。

對了對了，還有極關鍵的一點，以后，一定要愛惜公物，這一年，和胡達緯合作弄壞了寢室一個門，賠了200。又弄壞了，光電門，貌似又要陪400，一定要愛惜公物，不然，這樣下去，早晚要破產的。

實用的高中音樂老師教學總結

時光飛逝，轉眼又到期末了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、思想道德。

我認真響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學道德規范》，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂于助人。熱愛并忠誠于黨的教學事業，教學態度認真，教風扎實。

二、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。

四、其他：

我很注意自身的學習。如：參加校里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。

綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。

高中政治知識點總結

生產決定分配，生產資料所有制決定分配方式。在社會主義初級階段，實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，相應地就必然實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

2、按勞分配及其作用。

按勞分配是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則。它的基本內容和要求是：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數量和質量)為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。

實行按勞分配，是由我國現實的經濟條件決定的。生產資料公有制是實行按勞分配的前提;社會主義公有制條件下生產力的發展水平是實行按勞分配的物質基礎;社會主義條件下人們勞動的性質和特點，是實行按勞分配的直接原因。實行按勞分配，有利于充分調動勞動者的積極性和創造性，從而促進社會生產的發展。是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件。

按勞分配在所有分配方式中居主體地位。

3、我國多種分配方式并存。

在我國社會主義初級階段，除了按勞分配以外，還存在其他多種分配方式，主要包括個體勞動者勞動成果分配和按生產要素分配。

個體勞動者個人占有生產資料，獨立從事生產經營活動，其勞動成果扣除成本和稅收后直接歸勞動者所有，從而構成他們的個人收入。個體勞動者的合法收入受國家保護。

按生產要素分配，是生產要素所有者憑借對生產要素的所有權參與收益分配。參與收益分配的生產要素主要有勞動、資本、技術和管理等。

確立按生產要素分配的原則，是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創造的尊重。這有利于讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。

(二)分配原則。

1、效率原則與公平原則。

效率，指經濟活動中投入與產出的比率，它表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節約和社會財富的增加。

這里所說的公平，主要是指收入分配的公平。

收入分配的公平，主要表現為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。收入分配公平與平均主義有著根本區別。

效率與公平的關系：在社會主義市場經濟條件下，效率與公平具有一致性。一方面，效率是公平的物質前提。另一方面，公平是提高經濟效率的保證。效率與公平分別強調不同的方面，二者又存在矛盾。

2、收入分配方式對效率/公平的影響。

收入分配方式對效率有重要影響。如果分配方式有利于調動人們的生產積極性，就會提高效率，促進生產的發展;反之，則會降低效率，阻礙生產的發展。

3、初次分配與再分配的關系。

社會主義市場經濟要體現“效率優先、兼顧公平”的原則。

效率優先實質是發展生產力優先。我國人口眾多、人均自然資源相對匱乏。發展經濟必須充分調動各方面的積極性，提高資源使用效率。兼顧公平就是要將收入差距控制在合理的范圍內，使分配的結果能促使人們奮進，使社會具有生機和活力。公平的收入分配，是社會主義分配原則的體現，它有助于協調人們之間的經濟利益關系，實現經濟發展、社會和諧。

實用的高中音樂老師教學總結

一、在備課過程中設計反思。

音樂課的備課在設計教學方案時，就可以先給自己設計這樣的幾個問題以供反思。例如：“學生對本課的民歌熟悉程度如何”，“怎樣設計學習民歌的教學方式會更容易引起學生的興趣”，“在學唱民歌的教學環節中會出現哪幾種問題，如何對癥處理”等等。這樣，在教學的過程中，教師就會覺得有的放矢，備課也不會流于形式。因為音樂課的教學目的是提高學生對音樂的興趣，所以在備課中設計的反思還是以提高興趣為主。如果在實施教學的過程中發現學生特別有興致，或者無動于衷，就該問問自己是什么原因，積累經驗教訓，并在平行班嘗試不同的教學方式方法，以求得最佳效果。

二、在上課的過程中驗證反思。

課堂不是車間的流水線，一成不變，同樣的教學方式方法，五十名學生可能有五十種不同的反應。因此，在課堂教學的過程中需要教師不斷地調整教學的方式方法，不斷驗證在備課時設計的反思，對癥下藥。課堂教學是一門遺憾的藝術，再好的教學也總有它不足的地方，有待于進一步改進，進一步優化。因此，在課堂上發生的種種“意外”，就可以成為很好的反思材料，提供教師在不斷的實踐過程中進行探索。

三、在課后進行各種形式的反思。

反思的方式有許多種，可以通過語言也可以通過文字，可以自我反思也可以通過交流進行集體反思。反思最具有借鑒意義的一種方式是編寫案例反思。所謂案例反思，就是通過具體的典型的教學個案，來研究和揭示其內在規律的一種寫作方式。雖然案例有其個別性、特殊性，但是也從中體現出了教師的教學策略、教學理念等等。教師將這些典型案例通過文字的形式加以分析概括，可以提高自己的教學能力，也可以提供給同行借鑒。

反思除了自我反思，也可以通過觀摩分析他人的范例來進行。所謂“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎上，而許多事情還是旁觀者清。所以，教師應該多觀摩分析其他教師的課，學習他們的教學理念、教學組織形式、教學方法等等。反思假如我上同樣內容的課，會有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發，等等。音樂教師往往由于自身條件的不同有各自的特長，比如器樂，比如聲樂，要善于利用自己的特長，別人的特長可以作為自己的借鑒，看看別人是如何來利用的，思考自己可以如何利用。因此，無論是主課也好，副課也罷，教學反思都有著不可估量的積極作用。作為新課程背景下的音樂教師，我認為更應該在教學中不斷地進行反思與提煉，從而發現問題，學會研究，不斷地去提高教學水平，成為科研型、反思型的新型教育工作者!

高中物理力學知識點總結

其實高中物理講的就是一些自然界當中事物的定理,這些在我們身邊還有很多事物都蘊含這這些真理,生活處處都有物理,就比如說我們每次坐車,我們看外面的世界就可以看見這些車子外面的東西都在向后走,這就是我們高中物理當中的參照物,這個知識點,生活到處都存在知識,你要用心去體會.

只要我們長一顆發現的眼睛,你一定要多看看你的生活當中會有很多的現象,不管是自然的還是生活的,你還要多看看夜晚的星星,看看他的變化,你還會發現物理當中發光、發熱以及一些定律問題.這些知識在我們的生活當中還是處處存在的.

一、學會從定理入手。

對于一些定理還有就是一些死概念還有的一些規律你們都要高度重視,但是你不光時要記住這些知識,你要學會該怎樣利用起來,這才是關鍵,聰明的孩子是利用這些公式然后應用到自己的錯題當中,從中找到問題的所在,你還要做到從一個小小的錯題,就可以復習到很多知識,真是雙豐收,這也是學生學習高中物理能不能開竅的關鍵。

二、把不理解改成很熟練。

因為在高中物理當中還有很多新的概念,還有一些名詞就是比如:勢能、彈性勢能等,你們不要看見這些沒有見過的詞,就不喜歡他們,你知道嗎?只要你深入的了解,細心去看看,然后你再看看一些教材以及一些輔導書都是可以讓你理解的.

對于學習就是你要是越喜歡這個科目,你就會學的越好,可能因為種種的原因讓你喜歡這個科目,可能因為是老師的緣故,有的老師抓的緊,你這個科目就學的很好,但是還有的學生就是喜歡這個老師就喜歡這個科目,要是換了老師就不好好學了,其實這樣是害了你自己.

高中政治知識點總結

1、國內生產總值的含義：

國內生產總值(gdp)指的是一個國家(或地區)國民經濟各部門在一定時期內(通常為一年)所生產的最終產品與勞務的總值。一個國家的gdp，被稱為國內生產總值;一個地區的gdp被稱為地區生產總值。

2、統計范圍：國土法/三大產業/有形產品，無形勞動。

3、統計方法：增加值法/最終產品/不變價格。

4、缺陷和不足：

無法反映經濟發展對資源環境所產生的負面影響;無法反映生活質量等。

社會主義社會生產的根本目的。

社會主義目的：發展生產，創造財富，是為了提高廣大人民的消費水平和生活質量。

1、經濟增長的根本意義：

就是為了滿足廣大人民群眾日益增長的物質和文化生活需要，保證社會成員享有充分的福利和得到全面的發展。

2、社會主義社會生產的根本目的：

在生產發展的基礎上逐步改善人民生活，使全體人民共享經濟發展成果，實現共同富裕。

3、如何實現社會主義社會生產的根本目的?

(1)依靠一套內部因素(道德自律能力和守法習慣)和外部條件(健全的法律和完備的制度)共同組成的行為規范體系，使每一個經濟主體的行為納入社會生產目的的軌道。

(2)要讓政府部門的管理與決策更加科學化，規范化。

(3)要通過城鄉之間、地區之間經濟的協調發展，使全體人民共享經濟增長和社會進步的成果。

(4)要通過社會積累來增強經濟發展的后勁，保證人民生活水平持續提高。

1、我國經濟制度和分配制度。

生產是經濟活動的基礎(生產決定消費)。

生產與生產力的關系：生產力決定生產關系，生產關系對生產力具有反作用。生產目的：消費。

交換是經濟活動的流通過程(市場經濟)。

分配是經濟活動的中間環節(大、小、初次、再次)。

按勞、生產要素，技術要素，勞動要素，資本要素，管理要素，土地要素分配。

消費是經濟活動的最終目的(社會主義生產最終目的)。

生產決定消費，消費對生產具有反作用。

2、什么是以經濟建設為中心。

我國社會主義現代化建設必須堅持以經濟建設為中心，其他一切任務都要服從經濟建設。

這個中心，圍繞這個中心，而決不能偏離這個中心。

3、為什么要以經濟建設為中心?

堅持以經濟建設為中心，是建設事業發展的客觀要求。我國一切建設事業，都必須有雄厚的物質基礎。無論是國家的富強，民族的振興，人民生活水平的提高，還是對外開放，讓我們躋身于世界民族之林，都離不開雄厚的物質基礎。構筑堅實的物質基礎，主要靠經濟建設，如果離開了經濟建設這個中心，我們的建設就有喪失物質基礎的危險。因此，以經濟建設為中心，任何時候都不能動搖，不能放松。

立黨為公。

1、中國共產黨的領導地位是歷史和人民的選擇。

2、中國共產黨的宗旨、性質和指導思想。

3、中國共產黨的領導是中國發展和進步的客觀要求。

4、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的形成和發展。

5、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的特點和優勢。

6、黨的領導主要是政治、思想、組織領導。

7、堅持中國共產黨的領導是實現社會主義現代化的根本保證。

8、自覺擁護中國共產黨的領導。

中國共產黨的.領導是中國發展和進步的客觀要求(表現在或原因)。

1.黨的領導是推進社會主義現代化建設和實現中華民族偉大復興的需要。

2.黨的領導是維護中國統一、社會和諧的穩定需要。

3.黨的領導是保證時證券穩定的需要。

4.黨的領導是把億萬人民團結凝聚起來，共同建設美好未來的需要。

黨的先進性。

當的先進性主要體現在黨的性質、宗旨、指導思想和黨員的先鋒模范作用等方面。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。

“三個代表”是指代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。貫徹三個代表重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持立黨為公、執政為民。科學發展觀：

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本法方式統籌兼顧。

高中班主任工作總結

時間飛逝，轉眼間一學期就過去了，在領導和各任課教師的幫忙下，順利的完成了各項工作，取得了一些成績，有得有失，現對下半學期的工作總結如下：

一、班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班團體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個班我高三才接任，首先了解班級情景，基本情景：我班是尖子班，學習風氣濃厚，學習成績較好，但有一些同學自我優越感太強，驕傲情緒在不斷滋長，且高二因為分班，許多同學來自不一樣的班，造成班團體缺少凝集力，一個有凝聚力的團體，無論做什么事情都會很出色。

進入一個新的團體，學生是獨立的，不經過一些活動，不經過彼此的交流，很難使他們成為一個整體。加強團體觀念，在班級活動中，在和學生談話中，口頭上經常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹立一個什么形象。我抓住這些機會針對這樣的情景，多組織一些團體活動，比如班際球賽晚會等，充分調動學生的進取性，增強班級的凝聚力。

二、關注學生的心理需求對高一學生亦是尤為重要。班主任更應當成為學生的心理保健醫生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。高一的學業壓力很大，減壓的問題一向是我最關注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。必須的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，經過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學習時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。每一次月考后都要和學生進行談話，關心和鼓勵他們，讓他們有增強自信心。

班主任這個工作是一個十分微妙的工作，其中充滿了艱辛的汗水，也充滿了誘惑。以后的道路還很長，走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

高中工作總結

在去年，校學生會經過學生投票選舉進行了人員重組，在--年10月成立了新的一屆學生會。下設主席、副主席、學習部、^v^、體育部和文藝部，共21名學生。

為了更好地做好學校的各項檢查工作，我們學生會制定出了嚴格的檢查標準。“公平、公正、公開”，用具體的事實、數據說明問題是我們在平時工作中最基本的原則。學生會的每一位成員都能做到嚴于律己，以身作則，立場堅定，不畏困難。由于我們能堅守原則，公平、公正地處理學校的日常行為考核工作，我們的出色工作贏得了老師和同學的一致好評。因此得到了校領導和全體師生的信任。另外，學校實行“優勝班級”制并開展“雙爭”活動，各個班級的同學都十分努力地在各個方面爭取做到最好，力爭成為優勝班級。在各位學生會成員的共同努力下，學校面貌蒸蒸日上，各項工作均特別是德育工作走在同類學校前列，并榮獲市級“衛生先進單位”、市級“文明單位”、市級“紅旗團組織”等殊榮，這些成就的取得與學生會的辛勤工作是密不可分的。

同時，我們學生會積極配合學校開展了多種重大活動，如“北山秋韻文體科技節”。其中比較有代表性的有“校運動會”，參賽的班級都賽出各自的.風格，賽出了最好的水平。之后是“圖畫，書法比賽”，參賽的同學都認真地做了準備，都在比賽中發揮出了很高的水平，也贏得了同學和老師的陣陣好評。在此之后的日子里，學生會各個部門的同學在各個部門各負其責，踏踏實實的做好每件事情，配合老師對在校學生的學習生活進行監督管理。

在鄰近元旦之即，校學生會配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時，還主動擔任現場劇務工作。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現出了極大的工作熱情。在--年的最后一天，學校“元旦文藝匯演”也如期舉行，各個班級都拿出了最棒的節目，在參賽同學的一起努力下，不負眾望，元旦文藝匯演成功落幕。

在臨近期末之即，學生會向全校積極提出倡議，鼓勵同學們努力學習，認真復習，做好充分的準備迎接期末考試。

在上學期結束之前，學生會所有成員都認真作了工作總結。在總結中不僅看到自己在工作中的不足，同時也看到了自己的優點，找到了自己下學期的工作中心和努力方向。

短短的一年已過去，我們學生會的每一位同學還會在以后的學習生活中繼續努力，堅持做得最好。雖然每年學生會都會有老干部的離去和新干部的進入，但變的只是不同的面孔，而不變的是學生會為全校師生服務的宗旨和公平、公開、公正的工作立場。

我們感謝學校領導和全體老師的關心和幫助，感謝全校學生的合作，謝謝大家!