汽車不僅滿足了人們的出行需求,也成為人們展示自我身份和品味的象征。以下是小編為大家收集的汽車購買指南,希望對大家選購合適的汽車有所幫助。
汽車實訓的總結
我有幸參加了為期三個月的汽車實訓項目。在此期間,我有機會深入了解汽車構造、維護和設計,并且通過實踐操作,不斷提升自己的技能。現在,我想分享我的經驗,希望能為同樣對汽車技術感興趣的你們提供一些啟示。
汽車實訓的項目涵蓋了多個領域,包括機械工程、電子工程和車輛設計等。我們首先進行了理論學習,了解了汽車的基本構造和原理,如發動機、底盤、車身和電子系統等。然后,我們進行了實踐操作,如更換輪胎、修復制動系統、診斷電子系統故障等。最后,我們參與了車輛設計環節,通過使用cad軟件,為新款汽車提出設計方案。
在這次實訓中,我最大的收獲是理論與實踐相結合的能力。以前,我對于汽車理論的理解僅限于書本,但在實際操作中,我深刻體驗到理論與實踐之間的緊密聯系。例如,我在修復制動系統時,通過調整制動器間隙、更換剎車片,更加理解了汽車制動系統的運作原理。
此外,我也學會了如何有效地團隊合作。在項目過程中,我們需要與團隊成員共同協作,解決各種問題。這既鍛煉了我的團隊協作能力,也讓我學會了在團隊中發揮自己的專長。
這次汽車實訓的經歷讓我對汽車技術有了更深入的了解,也讓我明白了汽車行業的挑戰和機遇。我深刻體會到,只有將理論知識與實踐經驗相結合,才能在這個行業取得成功。在未來的職業生涯中,我將繼續努力學習,提升自己的專業技能,為汽車行業的發展貢獻一份力量。
汽車實訓的總結
本文旨在回顧我在大學期間進行的汽車實訓項目。通過這次實訓,我不僅深化了對汽車工程理論知識的理解,而且成功地將理論知識應用到實踐中,提高了我的專業技能。
汽車實訓是在我大學二年級的暑假期間進行的。我參與的是一個全面的汽車維修與保養項目。實訓的主要內容涉及到汽車機械原理的理解,故障診斷與排除,以及汽車維修與保養的技術。
在實訓期間,我不僅參與了日常的汽車維修與保養工作,還參與了幾個復雜的維修項目,如更換引擎,調整懸掛系統等。此外,我還通過理論考試和實踐考試,獲得了汽車工程師的資格認證。
這次實訓經歷對我產生了深遠的影響。我不僅提高了我的專業技能,而且更加深入地理解了汽車工程的理論知識。我明白了理論與實踐的緊密結合對于成為一名優秀的汽車工程師的重要性。此外,我也更加明白了汽車維修與保養工作中,耐心,細心和專業技能的重要性。
總的來說,這次實訓經歷是一次充實且富有成果的學習之旅。我不僅深化了對汽車工程理論知識的理解,而且提高了我的專業技能。這次經歷讓我明白了理論與實踐的結合對于專業發展的重要性,也讓我明白了成為一名優秀汽車工程師所需具備的素質。我期待著將這些經驗應用到我的未來的學習和工作中,成為一名出色的汽車工程師。
新能源汽車的實訓心得體會
隨著環境問題的日益嚴重,新能源汽車作為一種清潔能源的交通工具受到了廣泛關注。為了更好地培養學生的實際動手能力和應對新能源汽車發展的需求,學校組織了一次新能源汽車實訓。通過這次實訓,我深刻地體會到了新能源汽車的優越性和未來的發展前景。
首先,實訓中我深刻感受到新能源汽車的環保性。與傳統燃油汽車相比,新能源汽車采用電能或其他可再生能源作為動力源,不會產生有害氣體和尾氣排放。在實訓場地,我見到了一輛純電動汽車,在啟動和行駛過程中,完全沒有煙霧和異味。與此同時,我們進行了尾氣排放測試對比,結果顯示傳統燃油汽車尾氣排放量遠遠高于新能源汽車。這讓我對新能源汽車的環保性有了更直觀的認識,也堅定了我對新能源車技術發展的信心。
其次,實訓中我體驗到了新能源汽車的高效性。在實操過程中,我們測量了新能源車和傳統燃油車的加速性能,并進行了對比測試。結果表明,新能源車具有更佳的加速性能和動力響應速度。這是由于新能源汽車采用電能傳輸,能更直接地轉化為動力輸出,不需要經過燃油燃燒的過程,因此具有更高的能量利用率和更低的能源損耗。這讓我對新能源汽車的實際應用前景充滿了期待。
第三,實訓中我認識到了新能源汽車的維護成本更低。在實訓過程中,我們學習了新能源汽車的組成部分和一些簡單的維修保養技術。相比傳統燃油汽車,新能源汽車的動力系統更為簡潔,沒有傳統發動機和變速器等復雜的機械結構,因此相應的維護成本也更低。此外,新能源汽車一般使用電能和可再生能源作為動力源,與傳統燃油汽車相比,省去了燃油采購等費用,使得新能源汽車的運營成本更加可控和可持續。
另外,在實訓過程中,我還了解到新能源汽車的充電設施逐漸完善,充電時間和續航里程也隨之提高,為用戶的使用提供了更好的便利性。新能源汽車不僅可以在家中進行普通家用電源的充電,還可以通過專門的充電樁進行快速充電。根據實訓中的測試結果,充電時間好像是6-8小時,成本相對低廉,比購買傳統燃油汽車的燃油經濟得多。另外,新能源汽車的續航里程也在不斷提升,進一步消除了人們使用新能源汽車的顧慮。
通過這次新能源汽車實訓,我深刻認識到新能源汽車的環保性、高效性和低維護成本。它們無疑是未來汽車發展的方向。作為一名大學生,我們應該主動適應新能源汽車的發展,并學習相關技術,為新能源車輛的推廣和應用做出貢獻。同時,學校也應該加大對新能源汽車實訓的力度,提高學生的實際動手能力和應對新能源汽車技術的掌握程度,以適應未來汽車產業的需求和發展。
汽車實訓的總結
光陰似箭,轉眼間,一個星期已經過去了,回首過去,內心不僅感嘆時光的流逝。為了讓我們更好地學習、了解汽車,學校開展了這次為期一個周的實訓。一個周的實訓讓我學到了很多,見識到了很多。以下是我的汽車維修實訓的總結。
這次實訓的內容包括汽車文化、汽車啟動、汽車發動機系統、汽車底盤、汽車電氣等內容。通過這次實訓,我對這些知識有了更深刻的了解。首先,汽車文化的學習讓我明白了汽車的歷史和演變過程,進一步增加了對汽車的認識。其次,汽車啟動實訓讓我了解了汽車啟動系統的組成和原理,以及如何進行故障診斷和維修。接著,我對汽車發動機系統進行了深入的學習,了解了發動機的工作原理和組成,以及如何進行故障診斷和維修。此外,我還學習了汽車底盤的組成和原理,以及如何進行故障診斷和維修。最后,我對汽車電氣進行了學習,了解了電氣系統的組成和原理,以及如何進行故障診斷和維修。
在實訓過程中,我不僅學到了知識,還收獲了很多經驗。首先,我明白了團隊合作的重要性,只有齊心協力,才能取得成功。其次,我明白了做任何事情都要有耐心,不能急躁,只有腳踏實地,才能取得成功。此外,我還明白了要虛心聽取別人的意見,不能自以為是,只有虛心學習,才能取得進步。
通過這次實訓,我深刻認識到理論知識和實際操作的重要性。只有將理論知識和實際操作結合起來,才能真正掌握知識,并將其應用到實際生活中去。同時,我也明白了自己的不足之處,比如在操作中不夠細心,缺乏耐心等。因此,在以后的學習生活中,我將更加努力,提高自己的綜合素質,為以后的學習和工作打下堅實的基礎。
總之,這次實訓讓我學到了很多知識,也讓我明白了許多道理。我將把這些知識和經驗應用到以后的學習生活中,努力成為一名優秀的學生。
新能源汽車的實訓心得體會
近年來,新能源汽車逐漸成為汽車產業的熱點,越來越多的人開始關注和使用新能源汽車。作為一名汽車專業的學生,我有幸參與了一次關于新能源汽車的實訓,這次實訓給我留下了深刻的印象,并讓我對新能源汽車有了更加全面的了解。下面我將以五段式的形式,分享我在實訓中的心得體會。
首先,在這次實訓中,我深刻感受到了新能源汽車的能源節約和環保特點。在實訓車間里,我親手參與了新能源汽車組裝的整個過程,感受到了純電動汽車沒有廢氣排放,充電池不需要石油資源等一系列優勢。與傳統燃油汽車相比,新能源汽車在使用過程中能源損耗更小,污染更少。這讓我意識到,新能源汽車不僅是未來汽車發展的方向,也是實現可持續發展的必然選擇。
其次,實訓中我不僅學習了新能源汽車的基本原理,還了解了新能源汽車的核心技術。通過親自組裝車輛,我深入了解了新能源汽車的整體結構和關鍵部件,如電池組、電動機、電控系統等。我了解到新能源汽車的核心技術是電力儲存和動力傳輸,其中電池組的選擇和電機系統的控制對于新能源汽車的性能和續航能力起著至關重要的作用。通過實訓,我對新能源汽車的技術有了更加深入的了解,也為將來的學習和工作打下了堅實的基礎。
第三,實訓中我還對新能源汽車的安全性能和維修保養有了更加全面的認識。在實訓中,我不僅學習了新能源汽車的安全防護裝置和電池的安全維護措施,還學會了使用專業設備進行電池組的診斷和維修。我明白了如果不正確操作和維護,電池組容易出現故障并引發安全事故。因此,維修人員需要具備豐富的技術知識和良好的安全意識,確保電池組和其他關鍵部件的正常運行,保障乘客的安全出行。
另外,在實訓中我還意識到新能源汽車的市場前景和發展機遇。隨著社會對環保的重視和對石油資源的逐漸枯竭,新能源汽車已成為未來汽車行業的發展方向。新能源汽車市場潛力巨大,市場份額不斷擴大,企業對新能源汽車研發和生產的投入也越來越大。這對于我們汽車專業的學生來說是一個極大的機遇,我們應該加強對新能源汽車技術的學習,提升自己的競爭力,為新能源汽車行業的發展貢獻自己的力量。
最后,通過這次實訓,我深深感受到了新能源汽車產業的迅猛發展和巨大市場需求。新能源汽車不僅是一種新型的綠色出行方式,也是汽車行業轉型升級的重要方向。參與這次實訓不僅加深了我對新能源汽車技術和行業的了解,也為我未來的學習和就業提供了寶貴的經驗。我深信,通過我們這一代年輕人的努力和奮斗,新能源汽車必將迎來更加輝煌的未來。
綜上所述,通過這次實訓,我對新能源汽車的能源節約與環保特點、核心技術、安全性能和維修保養有了更加深入全面的了解。同時,我也認識到了新能源汽車市場的巨大潛力和發展機遇。這次實訓不僅拓寬了我的知識面,也為我今后的學習和工作提供了寶貴的經驗和指導。我將倍加珍惜這次實訓所帶給我的一切,并積極投身于新能源汽車領域,為推動新能源汽車的發展貢獻自己的力量。
新能源汽車實習總結范文
新能源汽車確定性高速成長,稀缺屬性凸顯,上調2015年銷量預測至25--30萬輛,主要原因在于:
到2020年,動力電池、驅動電機等關鍵系統達到國際先進水平,在國內市場占有率80%,隨著整車放量,產業鏈同樣迎來六年十倍的發展空間。
市場空間:微型車指符合“雙80”標準,享受國家補貼的a00級轎車,2014年新能源微型車銷量28,129輛,預計到2020年,微型車年銷量將達到32萬輛。
市場格局:目前主要是眾泰、奇瑞、時空、新大洋和康迪五家瓜分市場,由于購置和使用成本低,前期推廣迅速;未來微型車市場有可能面對兩大挑戰,一是國民電動車規范化以后的低速車提升,二是瞄準國民電動車市場的乘用車下沉。
未來發展:相比傳統客車市場,新能源客車有望形成傳統直銷、融資租賃和線路運營三種模式并存的情況,融資租賃能夠使公交公司實現輕資產運營,已經有企業開始嘗試,相比歐美國家,我國融資租賃業務比例較低,有望在新能源汽車領域實現突破。
市場空間:乘用車受消費端驅動,推廣關鍵在于充電設施完善、搖號限行優惠政策、購置和使用成本降低,安全性能提升。2014年乘用車銷量25,553輛,預計到2020年,新能源乘用車年銷量將達到40萬輛,在四大車型里彈性最大,市場空間最廣。
市場格局:目前市場主要由比亞迪、北汽、江淮、上汽四家主導,比亞迪布局最早、車型最全,明星車型比亞迪秦銷量遙遙領先,“74”戰略全市場覆蓋;北汽新能源堅定純電動之路,依靠資源整合銷量迅速上升;上汽和江淮屬于第二梯隊,已經各自制定相應的發展計劃。
汽車實訓的總結
在這次實訓中,我們初步了解了汽車的基本知識以及汽車維修的基本操作技能。以下是對這次實訓的總結。
首先,我們了解了汽車的組成和基本結構。汽車由發動機、底盤、車身和電器四部分組成。發動機是汽車的動力裝置,底盤是汽車的基礎,車身是汽車的主體,電器為汽車提供了便利的功能。
其次,我們學習了汽車維修的基本技能。包括拆卸和安裝發動機,更換機油濾清器,檢查燃油系統和點火系統等。這些技能是我們未來進行汽車維修的重要基礎。
在這次實訓中,我們也學習到了汽車維修的規范和安全操作。比如使用正確的工具和設備,遵循安全操作規程,保持工作環境的整潔和衛生。這些規范和安全操作是我們未來進行汽車維修的重要保證。
最后,我們總結了這次實訓的意義。通過這次實訓,我們不僅了解了汽車的基本知識和基本結構,也學習到了汽車維修的基本技能和規范安全操作。這些技能和知識將有助于我們未來的汽車維修工作。
總之,這次實訓讓我們更好地了解了汽車的基本知識,基本結構以及汽車維修的基本技能和規范安全操作。這些技能和知識將有助于我們未來的汽車維修工作。
新能源汽車實訓心得精彩
1.2了解液壓制動系主要工作部件的構造和原理。
1.3掌握盤式制動器的結構及工作原理。
2.準備工作:1.1分組:
1.2所需工具:輪胎套筒;梅花扳手;內六角扳手,車輪擋塊;
安全凳;千斤頂。
3.布置作業:1.1認識鼓式制動器。
1.2填空。
1.實訓目的:1.1、掌握球籠式萬向節拆裝的正確方法和順序。
1.2掌握球籠式萬向節結構及名稱。
2.準備工作:1.1分組:
1.2實訓器材:球籠式萬向傳動裝置、螺絲刀、尖嘴鉗、鐵錘、卡。
簧鉗;銅棒。
3.布置作業:
圖:()萬向節。
1.實訓目的:1.1能夠嚴格遵守安全操作規程。
1.2能夠熟練使用汽缸壓力表。
1.3能夠利用汽缸壓力表的指示數字進行故障診斷。
2.準備工作:1.1分組:
1.2實訓器材:氣缸壓力表、汽車一輛,火花塞套筒、套筒扳手。
3.操作內容。
(1)啟動發動機并運轉到正常工作溫度,熄火并等發動機停止運轉后,卸下全部火花塞;
(2)使節氣門全開,將壓力表的連接頭壓緊在火花塞孔上;
(4)按一下按鈕,使指針歸零;
(5)按以上步驟,重復測量2~3次,以提高測量精度。
4.布置作業:怎么造成氣缸壓力過低。
1.實訓目的:1.1了解車輪定位作用。
1.2掌握前輪前束的檢驗。
2.準備工作:1.1分組:
1.2實訓器材:奧迪轎車一輛;卷尺;
3.操作內容。
1.1檢查:
檢查兩前輪氣壓。
檢查兩前輪輪轂軸承。
檢查橫拉桿球頭有無松曠。
檢查橫直拉桿有無變形。
1.2訓練步驟:
將車輛停放在堅硬的水平路面上,轉動方向盤使兩前輪處于直線平行位置。
用卷尺測量左右車輪中心至地面的高度。
在兩輪輪胎胎面中心做“十”標記。
轉動車輪使其“十”標記至地面高度與車輪中心至地面高度相同。
用卷尺測量左右車輪“十”標記距離為a(前端)。
轉動車輪180°測量左右車輪“十”標記距離為b(后端)。
b-a為前束值。
4.布置作業:
前束的作用:
項目五、起動機的拆檢。
1.2能夠對起動機進行不解體的檢修1.實訓目的:1.1熟悉起動機的解體、組裝工藝和方法。
2.準備工作:1.1分組:
1.2實訓器材:起動機;套筒扳手;螺絲刀;蓄電池;萬用表;
3.布置作業:
項目六、減振器的拆裝。
1.實訓目的:1.1了解懸架、車身、車輪安裝的相對位置關系。
1.2能夠熟練運用拆裝減振器專用工具。
2.準備工作:1.1分組:
1.2實訓器材:奧迪轎車(本田雅閣);套筒扳手;鐵錘;球頭拿;
減振器彈簧拆裝機。
新能源汽車的實訓心得體會
隨著科技的發展和環保意識的提高,新能源汽車已經成為了未來出行的熱門選擇。作為汽車相關專業的學生,我有幸參與了一次新能源汽車的實訓課程,通過這次實訓,我對新能源汽車有了更深入的了解,并且獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中,我將分享我在實訓中的五個重要體會。
首先,實訓課程讓我明白了新能源汽車的重要性。在全球溫室氣體排放增加、空氣污染嚴重的當下,傳統內燃機汽車已經成為了環境的重要污染源之一。相比之下,新能源汽車采用的電力或燃料電池等更加環保的能源,大大減少了尾氣排放和對環境的傷害。通過實際操作新能源汽車,我深刻體會到了這種環保意識的重要性,并且意識到了每個人都應該為未來的綠色出行積極貢獻自己的力量。
其次,實訓課程鍛煉了我的技術能力。實際操作新能源汽車并不像看起來那樣簡單,需要熟練掌握電池管理系統、充電和放電過程等各項技術。在課程中,我通過課堂學習和實際操作相結合的方式,提升了自己的技術水平。我學會了如何正確連接充電設備,如何合理管理電池充放電過程,以及如何處理常見問題等。這些技能的掌握不僅讓我更加自信地處理新能源汽車相關的工作,也為將來從事相關職業打下了堅實的基礎。
第三,實訓課程提高了我的解決問題的能力。在實際操作過程中,我經常會面臨各種各樣的問題,例如電池容量不足、充電設備故障等。面對這些問題,我學會了通過分析、調查和實踐來尋找解決方案。我不再一味依賴老師或同學們的幫助,而是擁有了自主解決問題的能力。這種能力的提升對于我未來的職業發展來說至關重要,也讓我在實訓過程中收獲了非常珍貴的成長。
第四,實訓課程鍛煉了我的團隊合作能力。實訓課程通常是以小組為單位進行的,每個小組都有自己的角色和任務。在新能源汽車的實訓中,我學會了與隊友合作,分工合作,相互支持。每個人都有自己的優勢和專長,我們共同協作,互相補充,最終完成了實訓任務。通過與隊友們的合作,我意識到團隊合作是實現更大目標的關鍵,也使我更加注重和擅長與他人合作。
最后,實訓課程激發了我對新能源汽車行業的興趣。通過實際操作新能源汽車,我親身感受到了新能源汽車的優勢和挑戰,也深入了解了新能源汽車行業的發展前景和市場需求。這讓我對未來從事新能源汽車相關職業充滿了興趣和熱情。實訓課程不僅讓我了解到新能源汽車行業的廣闊前景,也培養了我對這個行業的熱愛,并且為我今后的職業選擇提供了寶貴的經驗。
總之,參與新能源汽車的實訓課程讓我充分認識到了新能源汽車的重要性,提升了我的技術能力和解決問題的能力,鍛煉了我的團隊合作能力,并且激發了我對新能源汽車行業的興趣。這次實訓經歷對我個人的成長和未來的發展都產生了積極的影響。我將以這次實訓為契機,不斷提高自己的能力,為新能源汽車行業的發展做出更多的貢獻。
汽車實訓的總結
汽車實訓,是我在大學期間對汽車專業理論知識的實踐應用,是對我學習成果的一次重要檢驗。通過這次實訓,我深刻地認識到了理論與實踐相結合的重要性,進一步增強了我對汽車專業的學習興趣。
二、目的和背景。
汽車實訓的目的在于使我更好地理解并掌握汽車理論知識,提高我的實踐操作能力。通過實訓,我希望能夠將所學知識轉化為技能,為我將來的職業生涯奠定基礎。
三、過程與方法。
在實訓過程中,我首先通過理論學習,了解了汽車的基本構造和工作原理。然后,通過實踐操作,我逐步掌握了汽車的駕駛技巧,對汽車的維護和故障排除也有了初步的理解。
四、結果與收獲。
通過這次實訓,我收獲頗豐。首先,我加深了對汽車理論知識的理解,這對我日后的學習有很大的幫助。其次,我在實踐中提高了我的操作技能,這對我未來成為一名優秀的汽車專業人才打下了堅實的基礎。此外,我也學會了如何處理汽車的常見問題,這使我更加自信地面對日后的工作挑戰。
五、反思與總結。
回顧這次實訓,我發現我在理論知識和實踐操作方面都取得了一定的進步。但是,我也意識到自己還存在一些不足,比如對一些復雜故障的處理能力還有待提高。我會在今后的學習和工作中,繼續努力,爭取在汽車專業領域取得更大的進步。
這次汽車實訓,讓我深刻地認識到理論與實踐相結合的重要性。我會以此為鑒,更好地把握學習的方向,為我成為一名優秀的汽車專業人才而不懈努力。
汽車實訓周總結及心得體會
汽車實訓周是我們學校每年一度的重要活動之一。通過這一周的實訓,我們學生能夠親自接觸汽車維修與保養的實際操作,提高我們的技能水平,并且培養我們解決問題的能力。本文旨在總結并分享我在汽車實訓周中的體驗和心得。
第二段:實訓過程及具體內容。
汽車實訓周持續了五天。每天我們都有固定的課程安排,包括理論學習和實踐操作。我們從最基礎的汽車構造和原理開始學習,然后逐漸進入到更具挑戰性的實踐操作。我們學習了如何更換汽車油品,清洗空氣過濾器,調整發動機的閥門間隙等等。在實踐操作中,我們被分成小組,每個小組負責一輛汽車,從頭到尾完成所有維修與保養的過程。這個過程不僅培養了我們的團隊合作能力,也增加了我們的實際操作經驗。
第三段:所獲得的技能和知識。
通過這一周的實訓,我不僅學到了許多汽車維修與保養的基本技能,也對汽車的工作原理有了更深入的了解。以前,我只是將汽車視為一個代步工具,對它內部的機械結構一無所知。但是通過這次實訓,我了解到引擎是汽車的“心臟”,而汽車的循環系統、點火系統等都是與之密切相關的。我不再局限于簡單的使用汽車,而是開始從更專業的角度去了解它,這使我對汽車的感興趣進一步增加。
第四段:實訓中遇到的困難及解決方案。
盡管實訓中的大部分操作都進行了精心的講解和示范,但是仍然遇到了一些困難。例如,在更換某些汽車零件時,我們很難找到正確的位置并確保其安裝正確。在這種情況下,我們會請教老師和工作人員。另外,有時我們無法立即解決某些技術問題,例如無法啟動發動機。在這種情況下,我們學會了如何進行詳細的故障診斷,并與老師進行討論,最終找到了解決方案。這些困難鍛煉了我們的分析和解決問題的能力。
第五段:實訓的價值及個人收獲。
通過汽車實訓周,我不僅學到了實際應用的技能和知識,更培養了解決問題的能力和團隊合作的精神。我學會了如何在特定的時間內完成一項任務,在緊張而又嚴謹的環境中工作。我還感受到了師生之間密切的互動,老師們熱情的授課和指導讓我受益匪淺。此外,我還結識了志同道合的同學,我們互相鼓勵,一起面對挑戰。總之,汽車實訓周是我大學生活中一次寶貴的經歷,讓我更加了解了汽車維修與保養領域,并且為我未來的繼續學習和工作提供了堅實的基礎。
總結:
汽車實訓周是我們學校為了提高學生的綜合能力而開展的活動,通過實際操作鍛煉學生的技能和解決問題的能力。通過這一周的學習和實踐,我不僅學到了許多汽車維修與保養的基本技能和知識,也培養了團隊合作精神和分析問題解決問題的能力。這次實訓對我個人來說是一次寶貴的經歷,它為我未來的學習和工作奠定了堅實的基礎。
汽車油漆實習總結報告汽車噴漆實訓日志
2010.9~至今華南理工大學本科專業:車輛工程。
學生工作。
2010.9~2011.9機械與汽車工程學院10車輛一班(班長)。
主要負責班級日常工作,期間開展了班級出游,企業參觀,跨校聯誼等大型活動,在促進班級團結,增強班級凝聚力的同時,培養了個人的組織能力。
帶領班級參加“班級風采展示”大賽并負責節目策劃編排,最終獲得一等獎。
2010.9~2013.1機械與汽車工程學院生活女工部(干事、部長)。
代表部門在學生會大會上作部門展示,在招新期間進行招新宣講,活動投標中負責策劃展示,在多次的上臺演講中鍛煉了自己的表現力以及表達能力。
實踐經歷。
2013.9~2013.9東風汽車有限公司生產實習。
實習期間參觀了東風汽車公司整車裝配線及其下發動機等零部件生產線,對整車及。
其零部件的生產流程有了全面的認識。
接觸到了現代企業的生產管理及人才培養模式。
2011.11~至今華南理工大學s-power車隊。
在車隊中承擔過車身及撥片換擋設計制作任務,有較強的動手實踐操作能力,培養了良好的責任意識。
參加了車隊理論知識的培訓,基礎扎實并能熟練應用各種工程軟件。
2012.3~至今國創項目“關于干式油底殼的研究”
在導師的帶領下學會了如何對一新的領域開展研究,培養了團隊協作及學習能力。
獲獎情況。
第三屆中國大學生方程式賽車大賽設計報告第三名(主力成員)。
班級風采展示一等獎(主要負責人)。
個人技能。
英語六級、托業考試835分。
熟練掌握catia、solidworks等工程軟件,了解matlab及c++語言。
汽車底盤實訓總結
汽車是當今世界最重要、最現代化的交通工具,同時也是數量最多、最普及、活動最廣泛、運輸量最大的交通工具。在現代社會中,沒有別的交通工具能與之媲美。
從進入大學的那天起,我就盼望著能親手拆裝汽車的零部件,深入及詳細的了解汽車的內部構造和工作原理。現在機會終于來了!期盼已久的為期1周的汽車構造拆裝實習開始了!汽車構造拆裝實習是在學習完汽車構造課程后重要的實踐性教學環節。在剛剛過去的兩周里,我以及我的組員們圓滿地完成了汽車構造拆裝實習中汽車底盤構造實習的教學任務及要求。
第一天,老師帶我們參觀了實訓中心的一些陳列室。在那里,我們看見了許多與汽車底盤相關的設備。讓我們與許許多多的汽車零部件實物來了個“零距離”接觸。
目前世界各國生產的汽車,特別是轎車已經全部采用了膜片彈簧離合器,因為它具有如下優點:
膜片彈簧離合器的缺點是,膜片彈簧在制造上有一定難度,因為它對彈簧鋼片的尺寸精度、加工和熱處理條件等要求都比較嚴格。
由于膜片彈簧離合器具有上述獨特的優點,因此它在汽車上得到了廣泛地應用。近年來不僅在轎車和微型汽車上采用,而且在輕型、中型貨車,甚至在重型貨車上也得到了應用。如果要問汽車底盤中,哪一個部分最復雜及繁瑣?那無疑就是汽車的變速器與分動器了。
汽車的變速器有哪些功能和部件組成呢?
現代汽車上廣泛采用活塞式內燃機作為動力源,其轉矩和轉速的變化范圍較小,而復雜的使用條件則要求汽車的驅動力和車速能在相當大的范圍內變化。為解決這一矛盾,在傳動系統中設置了變速器。
變速器由變速傳動機構和操縱機構組成,有時根據需要,還可以加裝動力輸出器。
本次實習的桑塔納xx的變速器是一個兩軸式的變速器。在老師的指導下,我們先拆下了變速器的第五檔。其中的鎖環式同步器著實讓我們大開眼界。在拆下第五檔后,老師讓我們研究五檔的同步器,可是剛等我們圍在一起,準備分析同步器時,它就“嘭”的一聲解體了。面對散落的零件,我們手足無措。還好有老師的幫忙,我們對照著書本,拿著零件一一了解,然后根據書上的裝配圖,我們成功地將五檔的同步器復原了。隨后我們又借助了壓力機,大、小“開瓶器”將變速器的輸入軸和輸出軸與變速器順利分離。
值得一提的是,在拆變速器操縱機構的撥叉軸時需要注意其安全裝置。為了保證變速器在任何情況下都能準確、安全、可靠地工作,其操縱機構必須設置安全裝置。它包括自鎖、互鎖和倒檔鎖裝置。為防止變速器自動脫檔,并保證齒輪以全齒寬嚙合,應在其操縱機構中設置自鎖裝置。為了防止變速器同時掛入兩個檔位,必須在操縱機構中設置互鎖裝置。我們在拆撥叉軸時就遇到互鎖裝置的頑強抵抗,使我們的進度一度受阻。
研究完變速器變速傳動機構的各個零件后,老師又讓我們接著拆掉了主減速器中的差速器。由于桑塔納xx是一輛前置前驅的轎車,所以它的變速器與主減速器、差速器都是布置在一起的。這種布置有助于提高汽車高速行駛時的操縱穩定性,而且因整個傳動系統集中在汽車前部,使其操縱機構簡化,這樣在變速器和驅動橋之間就省去了萬向節和傳動軸。
在最后一天里,我們又分為3個小組,對三軸的變速器展開了研究。由于三軸比兩軸多了一根中間軸,所以在傳動時,中間軸上的齒輪一直在運動。經過結合套的逐一接合,我們通過輸入軸轉一圈,輸出軸轉動角度的大小來判斷這個三軸變速器是幾檔的。
通過這次拆裝實習,讓我深刻的體會到做任何事情都必須認真對待,都必須付出汗水和努力。當然這次實習也達到了我預先的目的,讓我對發動機及變速器等汽車大型組件有了一個很深的認識,以前只有在課本上的感觀性的認識,這次則是實踐中的深入性的認識。通過這次實習使我們學到很多書本上學不到的東西,多多少少的使我們加深了對課本知識的了解。這次拆裝實習不僅把理論和實踐緊密的結合起來,而且還加深了對汽車組成、結構、部件的工作原理的了解,也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線路,同時也加深了對工具的使用和了解。
實踐出真知!一周的實習不算長,但收獲頗多。
新能源汽車專業知識實訓報告
20xx年1月21日至20xx年5月10日,我在上海大眾汽車新疆奎屯銷售服務有限公司進行維修實習活動。在這一個月的時間里,我對汽車維修服務站的整車銷售、零部件供應、售后服務、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。
上海大眾汽車奎屯銷售服務有限公司是一個擁有上海大眾定點、配套、直接提供的一流維修設備:舉升機、輪胎動平衡機、車身校正架、烤漆房等,還擁有先進的進口檢測儀器:1552電腦檢測儀、點火測試儀等,及使用于維修業務的計算機網絡。寬敞、整潔的業務接待大廳和服務周到的客戶休息室為客戶提供舒適的環境,寬敞的維修車間,設置8個標準工位充分滿足維修作業的需要。規格齊全,優質純正的配件是上海大眾系列車輛運行的安全保證。上海大眾汽車奎屯銷售服務有限公司是一個大中型的四s店,銷售服務的車型有、桑塔納3000、途安、帕薩特、高爾、波羅共五種車型。
1、通過實行加深學生對汽車專業在國民經濟中所處地位和作用的認識,鞏固專業思想,激發學習熱情。
2、切身了解奎屯汽車服務市場現狀。
3、熟悉汽車修理環境、修理工具。為將來工作打下基礎。
4、通過現場維修實習和企業員工的交流指導,理論聯系實際,把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實,培養分析、解決工程實際問題的能力,為后繼專業知識的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。
5、維修實習是對學生的一次綜合能力的培養和訓練。在整個實習過程中充分調動學生的主觀能動性,深入細致地認真觀察、實踐,使自己的動手能力得到提高。
這家公司不但擁有一批高素質、高技能的汽車維修技術人員,而且從國內、外購進一批先進的汽車維修檢測設備。例如:電腦檢測分析儀、噴油清洗分析儀、四輪定位儀、atf自動循環清洗……等等。使得該廠軟、硬件兼備且完善。
新能源汽車實訓心得精彩
浙江正道車業服務有限公司成立于xx年4月,是一家以產業投資為背景、以整合產業鏈資源和再造業務流程為運作手段、以提供汽車后市場品牌服務為目標的企業。公司以“車走正道,想到做到”為訴求,為廣大汽車用戶提供最高水準的服務。
我在公司先是就職于汽車美容組主要,從事汽車漆面保養工作,如拋光、封鈾、鍍膜等,剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練,工作中好多問題都不會處理,后來在同時的幫助下慢慢的進步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實汽車美容是一項比較簡單的工作,技術含量并不高,最主要的就兩個字“細心”。我們公司對汽車美容工還有以下幾點原則:
汽車美容是精細工作,類似工藝品的加工制作,必須有耐心,要精益求精。粗心大意容易出錯,稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。如果工作干得不細、不清,就會失去顧客。
車漆美容時,一旦研磨或拋光過度,會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此,當出現難題時要停下來,規劃好后再繼續操作。
進行美容作業時,應根據部位及材料選用產品,并作好試驗、試用工作。優先選用柔和型、稀釋型或微切型的產品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作,直至速度、用力大小滿足要求為止。
為了保證作業要求,應在全面作業之前,在隱蔽處小范圍內進行試驗,以便掌握情況正確使用產品和優化操作方法。現在我已經申請調到汽車維修區去了,不過剛過去做了幾天好多還是很陌生,我想在回公司的時候一定會好好努力做好工作,認真向那些經驗豐富的師傅學習,以學到更多的專業技術知識,期待明天的到來。
十幾年的學生生活,即將劃上一個句號。在浙江正道車業服務有限公司實訓的這段時間,我懂了不少東西。大人們都說剛畢業的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生,主要的工作是學習;現在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這幾個月,好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。現在就要和老師離別了,多少有點傷感,感謝老師們對我的指導和教誨,我從中受益匪淺。
在本學期的第七周至第十周的頂崗實習中我不但學習了汽車的各種相關技術(主要有汽車的美容、汽車的鈑金、汽車的噴漆和汽車機修四個方面),還學會怎樣與他人溝通,也了解了一些關于汽車維修企業的運作方面的知識。以下是我這三周實習中的總結:
要運用科學的管理,傳統的“胡蘿卜加大棒”管理模式已經過時了,我們要用現代現代管理模式來進行管理。現代管理要把制度管理和文化管理結合起來,重視人地作用,要做到以人為本。現代企業的經營觀念主要有:
(1)戰略觀念,全面系統地看問題,要有全局、面向企業未來的發展觀點。
(2)市場觀念,要了解市場,確定對策去占有市場,贏得市場。
(3)用戶觀念,企業要樹立一切為了用戶的觀念,全心全意為用戶服務。
(4)效益觀念,關鍵在于,對外如何贏得市場,如何多完成任務;對內如何降低成本。
(5)競爭觀念,要通過競爭去獲得市場,要做到“質量以優取勝,價格以廉取勝,服務以好取勝”。
(6)時間觀念,把握好決策的時機,努力縮短生產周期,堅持效率觀念。
(7)變革觀念,企業要保持對外部環境的適應性,事前有預測,環境變化時有對策。
與人溝通,這是我們日常生活工作中非常重要的一個基本能力,我們要學會善于與人溝通。在實習的過程中我們主動地與維修廠的員工進行交流,不懂就問,有時也會聊一些生活上的小事,使我們在這三周里相處得很好,廠里員工也很樂意把他們的經驗告訴我們,讓我們學到不少書本上沒有的東西。由此,我明白了,在與他人的溝通之中我們要保持主動、積極的態度。
(1)在頂崗實習中,博輝汽車維修廠的相關服務歸類與書本上的分類是有所出入的,它的汽車美容主要是洗車而已,其實真正的汽車美容是這樣的:汽車美容是一個全新的概念,它與一般的洗車、普通打蠟有著本質上的區別。專業汽車美容與眾不同之處,在于它自身的系統性、規范性和專業性。所謂系統性就是著眼于汽車的自身特點,由于表及里進行全面而細致的保養;所謂規范性就是每一道工序都有標準而規范的技術要求;所謂專業性就是嚴格按照工序要求采用專業工具、專業產品和專業手段進行操作。汽車美容應使用專業優質的養護產品,針對汽車各部位材質進行有針對性的保養、美容和翻新。使經過專業美容后的汽車外觀潔亮如新,漆面亮光長時間保持,有效延長汽車壽命。
(2)汽車美容的具體服務項目概括為:
1)防爆隔熱膜。包括前擋、后擋、側窗。通常用的有綠色、天藍色、灰、棕色、自然色等。
2)車身美容。車身美容服務項目包括電腦洗車,去除瀝青、焦油等污物,上蠟增艷與鏡面處理,漆面方程式處理,新車開蠟,鋼圈、輪胎、保險杠翻新與底盤防腐涂膠處理等。
3)內飾美容。內飾美容服務項目可分為車室美容、發動機美容及行李箱清潔等項目。其中車室美容包括儀表臺、頂棚、地毯、腳墊、座椅、座套、車門內飾的吸塵清潔保護,以及蒸汽殺菌、冷暖風口除臭、室內空氣凈化等項目。發動機美容包括發動機沖洗清潔、噴上光保護劑、做翻新處理、三濾清潔等項目。
4)漆面處理。漆面處理服務項目可分為氧化膜、飛漆、酸雨處理,漆面深淺劃痕處理,漆面部分板面破損處理及整車噴漆。
5)汽車防護。汽車防護服務項目包括安裝防盜器、倒車雷達、靜電放電器、汽車語音報警裝置等。
6)汽車精品。作為汽車美容服務的延伸項目,汽車精品能滿足司機及乘員對汽車內部附屬裝飾、便捷服務的需求,如車用香水、蠟撣、腳墊、座墊、座套、把套等的配置,能使汽車美容服務貼身貼心,賓至如歸。
其實,在實習的過程中還學習了鈑金、噴漆、機修方面的知識,對于它們在這里就省略了。我特別關注汽車美容方面的知識,因為我打算以后向這方面發展。但是,在這次實習過程中我學到汽車美容方面的知識還是非常少的,只能通過自己搜集相關的資料來了解。不過,經過這次實習,我對汽車美容的了解還是上升了一個層次,我相信,只要堅持朝這個方向走下去,一定會有所得的。
汽車實訓室安全工作總結
根據培養全面發展的高素質、高技能、緊缺型汽車專業人才和我國社會經濟建設的需要,為了實現彬縣職教中心的發展建設規劃,從2012年9月至2014年9月學校理實一體實訓室建設以及實踐教學改革取得了很大的進步。汽車系理實一體實訓室主要包含汽車發動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電氣實訓室以及整車實訓維修車間四個常規教學點。在學校領導指導、教學老師的積極配合下,汽車系實訓中心以及下設的各個實訓室得到了很大的進步和發展,現將汽車理實一體實訓中心安全總結如下:
1、汽車發動機實訓室現有發動機8臺,其中四臺臺架,四臺學生拆裝實訓,每臺發動機需要機油若干,臺架需要22v電壓,所以防火防電安全設備要有準備。
2、有一臺科魯茲1.6l的臺架,需要供學生參加技能比賽使用,所以需要學生不斷的進行拆卸與工作,操作技能存在一定的安全隱患。
1、汽車底盤實訓車間現有臺架5個,底盤拆裝件若干,有少量制動液、助力轉向液、變速器潤滑油等。存在一定的安全隱患。
2、各種設備的使用均需使用220v電壓來驅使電機工作,所以需要學生掌握一定的防火防電安全知識。
1、汽車電氣實訓室現有示教板14個各種電氣電路展示臺架,其中480v電壓的插頭有四個,其余為220v電源電壓,學生上課需要知道用電安全知識。
2、電氣實訓室有少許設備需要少量機油潤滑設備運轉,所以安全防火知識及設備必不可少。
1、整車實訓車間需要承擔學校車輛的部分維修任務,所以對整車實訓車間有許多的機油、汽油、潤滑油等易燃易爆的材料存放。
2、整車車間由于在地下車庫,有一些設備是大功率用電器,所以需要有高壓電用電防范措施。
3、由于整車實訓車間舉升機采用液壓加壓的方式進行舉升,所以經過一段時間的工作之后需要進行液壓檢修,自去年以來舉升機使用已將近一年,到目前為止尚為進行任何安全排查和檢修。
4、由于地下車庫未進行任何的外圍處理,所以現在輪胎平衡機、氣鼓等設備,已經有一定的損壞,需要進行緊急檢修,為防止學生在教學過程中,由于使用不當而引發教學安全事故。
在實訓中,學生通過實踐教學,不僅鞏固加深對理論知識的理解和掌握,同時,也使自己的專業技能得到極大的提升。
以往的校企合作,做的都是一次性的合作,合作都會因各種原因而中斷。其中最主要的原因是學生不適應企業的工作時間和強度,抗壓能力差,抱怨多,不能夠吃苦,對自己定位較高,企業不能給報酬,學生覺得自己的付出沒有收獲,對于企業而言,他認為給你提供了學習的環境,你現在還不能創造價值,沒有理由要給你報酬,這個是真實存在的矛盾,最后矛盾激化了,公司認為學生影響了公司的運營,學生認為企業在剝削他們,結果導致企業、學生、老師都不滿意。校企合作的事就不了了之了,以后也沒有了合作的機會。
在本學期的實訓指導的過程中,教師的角色發生了變化,以前是老師講,學生練的模式,現在由企業負責培訓,教師負責起了部門主管的崗位,老師負責檢查學生的任務完成情況,監督學生完成任務。
教師在監督和檢查學生完成任務的過程中,會發現各種問題,教師除了要解決問題外,還要鼓勵學生,調動工作的積極性,遇到工作過程中教師自己也不懂的知識和技能,教師就需要積極地去學習和掌握,在這個過程中教師得到了很大的鍛煉,更能清楚的認識到自身教學的不足、知識的欠缺,找到了努力的方向。
(一)防火消防設備沒有,存在較大安全隱患。
1、各個實訓室或多或少存在一些油品,尤其是地下整車實訓車間,有更大的.更多的財物材料,一旦發生火災,后果不堪設想,因此,各個實訓室配備一定的防火消防設備,可以防止突發情況的發生,避免一定安全事故。
2、每個實訓室沒有警示牌,制度表,安全操作規范,所以墻面制作一定量的廣告明示牌,可以起到提醒學生注意安全,防患于未然的作用。
1、汽車舉升機設備底座使用一年,需要進行加固加深工藝處理,舉升機需要購買高架桿進行預防舉升機失靈而導致的落車事故。舉升機液壓油需要定期進行檢查檢修,必要時需要更換添加液壓油。
2、由于地下車庫施工,司機師傅洗車等等原因,導致抽氣泵機管路堵塞泥沙,需要由專業人士進行清理檢修。
3、輪胎平衡機需要進行損壞,需要進行檢修。否則存在教學安全事故。
建議學校建立鼓勵政策和制定培養計劃,把教師推出去,對于選擇實踐教學路線的教師,派遣其在相關專業的對口企業中進行半年以上的鍛煉,增強教師實踐技能水平。比如,對在企業進行崗位練兵的人員給予適當補貼;從各學院發展思路出發,設定教師的定期、定崗培訓計劃等等。同時應加強對高職教育宗旨的學習,讓教師樹立職業教育意識,認識到職業教育的意義。
教師也要有提供自身實踐教學能力的主動性和積極性,主動地去學習自身欠缺的知識和技能,對于電子商務專業而言,對教師的要求較高,教師除了自身的商務理論知識、計算機應用技術外,還需具備綜合應用的能力。只有教師的能力提高了,講授好理論知識,演示好實踐操作,最總才能培養出掌握專業技能的高素質技能型人才。
人才培養方案的編寫依據一定要有企業的市場調研為依據,課程的設置應以崗位職業技能的培養作為導向。在清晰的確定了專業培養目標以及專業定位后,課程的設置很關鍵,不符合人才需求的課程設置既讓學生感覺學不到東西,理論枯燥無味,動手能力不強,又無法彰顯高職學生的特點。在今后的課程設置之前,一定要請企業行業的專家、公司主管來交流討論,開展調研活動。
專業課程教學內容的選擇是一個十分重大的系統工程,它決定著向學生傳授什么樣的知識以能使之形成合理的知識結構,以便將來進入社會和就業,專業課程教學內容 包括專業部分和專業基礎部分,在我校,專業課程教學內容既要照顧到學生的學科基礎性知識的傳授,作為公民的一些實際能力的培養,又要兼及學生的品格、人性的培養和專業技能的嚴格訓練,使學生成為具有良好的思想道德品質、多方面的知識和完善的生存能力的人。總之,課程教學內容改革必須從教師和教材著手。
學校相關部門加大引進社會培訓,定期邀請社會上工作人員進入學校對學生進行培訓,使社會培訓、學校教師的實踐教學與理論的教學相結合,讓學生盡可能多的與社會企業相接觸。
實訓中的管理和監督環節是薄弱的,對于不按時、按質完成任務的同學,用學校的制度來管理和約束顯得很蒼白,當學生已經不在乎的時候,如何激勵他是我們接下來要思考的方向。
汽車維護實訓報告總結
《汽車空調原理與維修》這門課是汽車運用技術專業中不可缺少的一門職業技能課。隨著汽車工業的發展和人們對汽車的舒適性、安全性、可靠性的提高,空調系統已經成為現代汽車的標準配置,由于在空調系統中電子技術的高度發展以及其在轎車上的廣泛應用,故空調系統的結構越來越復雜,其控制部分的電子化程度也越來越高,好多中高擋轎車上已裝有微機控制的自動空調系統。為適應《汽車空調原理與維修》這門課是為了滿足汽車檢測和維修專業教學的需要,使廣大汽車維修人員以及大專學生系統的掌握現代汽車空調的原理和維修技能。
我們教改的終極目標是培養出能為社會創造財富的、能適應新型企業需要的真正的技術人才,所以對技工教育課堂教學的有效性必須有新的認識。
通過師生互動和同學之間的討論交流,集收了學多信息,吸取了許多經驗、技巧,受到多方面的啟發和感悟,自己的專業實訓教學水平有了明顯提高,另外通過科組自己業余時間的學習,使我們了解本學科的發展動向和最新成果、先進技術,具有較扎實的專業知識和較高的專業學術水平,教學中也融合了當今汽車技術發展的很多新技術、新理論。雖然這個學期的學習時間很短,但在這有限的時間里學生們學到了很多的專業技能知識,也見到了很多的實際故障和行之有效的排除方法,使我們對汽車行業有了更進一步的了解,使我們將所學的理論和實踐很好的結合起來,在實習期間學生們認真學習汽車方面的知識,積極動手,培養了吃苦耐勞的精神,認真了解了當今維修行業的發展,開闊了知識面,完成了本期實訓的目的,基本達到了我們預期的實訓的目標。
汽車實訓總結
時間過的真快,轉眼間,在浙江正道車業服務有限公司的實訓馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間,我學到了很多東西,不僅有工作方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說獲益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經驗。不過,在朋友和同事的幫助下,我很快融入了這個新的環境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
浙江正道車業服務有限公司成立于20xx年4月,是一家以產業投資為背景、以整合產業鏈資源和再造業務流程為運作手段、以提供汽車后市場品牌服務為目標的企業。公司以“車走正道,想到做到”為訴求,為廣大汽車用戶提供最高水準的服務。
我在公司先是就職于汽車美容組主要,從事汽車漆面保養工作,如拋光、封鈾、鍍膜等,剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練,工作中好多問題都不會處理,后來在同時的幫助下慢慢的進步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實汽車美容是一項比較簡單的工作,技術含量并不高,最主要的就兩個字“細心”。我們公司對汽車美容工還有以下幾點原則:
1、耐心細致:汽車美容是精細工作,類似工藝品的'加工制作,必須有耐心,要精益求精。粗心大意容易出錯,稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。如果工作干得不細、不清,就會失去顧客。
2、求穩避災:車漆美容時,一旦研磨或拋光過度,會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此,當出現難題時要停下來,規劃好后再繼續操作。
3、取輕避重:進行美容作業時,應根據部位及材料選用產品,并作好試驗、試用工作。優先選用柔和型、稀釋型或微切型的產品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作,直至速度、用力大小滿足要求為止。
4、先試后用:為了保證作業要求,應在全面作業之前,在隱蔽處小范圍內進行試驗,以便掌握情況正確使用產品和優化操作方法。現在我已經申請調到汽車維修區去了,不過剛過去做了幾天好多還是很陌生,我想在回公司的時候一定會好好努力做好工作,認真向那些經驗豐富的師傅學習,以學到更多的專業技術知識,期待明天的到來。
十幾年的學生生活,即將劃上一個句號。在浙江正道車業服務有限公司實訓的這段時間,我懂了不少東西。大人們都說剛畢業的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生,主要的工作是學習;現在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這幾個月,好比是一個過渡期――從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。現在就要和老師離別了,多少有點傷感,感謝老師們對我的指導和教誨,我從中獲益匪淺。
汽車實訓心得體會總結報告
隨著汽車的普及和發展,汽車維修技術也日新月異。為了有效提升我國汽車維修技術水平,我所在的學校舉辦了一次汽車實訓活動。在這次實訓中,我不僅學到了許多實用的汽修知識和技巧,還深刻體會到了團隊合作的重要性。接下來,我將對這次實訓進行總結和反思,希望能夠更好地應用所學知識,為我未來的學習和工作打下堅實的基礎。
第一段:實踐中學習的重要性。
通過實踐操作,我深刻認識到實踐中學習的重要性。在課堂上,我們可以通過理論知識的講解和演示理解汽車維修的流程和方法。然而,僅僅停留在理論層面是遠遠不夠的。只有親自動手操作,才能真正體會到汽車維修中的細節和難點。在這次實訓中,我們進行了各種維修和保養項目的實際操作,例如更換車燈、更換機油等。通過實操,我們能夠更快地掌握技能,而不僅僅停留在理論學習的層面。
第二段:團隊合作的重要性。
在汽車維修實訓中,我深刻體會到了團隊合作的重要性。汽車維修涉及的項目繁多,其中有些項目需要多人合作才能完成。例如,更換輪胎需要配合使用千斤頂和扳手等工具。在團隊的協作下,我們能夠更順利地完成任務,提高工作效率。除此之外,團隊合作還有助于相互學習和分享經驗,促進技能的提高和進步。
第三段:技術和安全意識的重要性。
汽車維修需要具備一定的技術和安全意識。在實訓中,我們學習了許多汽車維修的技術知識和維修方法,例如排除故障的步驟和注意事項。同時,我們也強調了安全意識的重要性。在進行汽車維修時,我們要時刻注意安全,例如佩戴防護手套、眼鏡等,避免受傷。這次實訓讓我深刻認識到,只有具備扎實的技術和安全意識,才能更好地從事汽車維修工作。
第四段:溝通和解決問題的能力。
在實訓中,我們需要和同伴進行交流和溝通,以解決出現的問題。例如,在更換雨刷時,我們遇到了固定螺絲不松動的問題。通過大家的共同努力,我們最終找到了解決辦法,順利完成了任務。這次實訓讓我認識到好的溝通和解決問題的能力是十分重要的。在今后的學習和工作中,我將更加注重溝通和團隊協作,以提高解決問題的能力。
第五段:應用所學知識的重要性。
實訓結束后,我深感應用所學知識的重要性。通過實踐操作,我們學到了很多汽車維修的技能和經驗,而這些都是寶貴的財富。即使沒有機會從事汽車維修工作,這些知識和技能也能派到其他的工作中,例如自行修理汽車。我會將所學應用到實際生活和工作中,不斷提升自己的技能水平。
總之,這次汽車實訓讓我受益匪淺。通過實操操作,我不僅學到了實用的汽修知識和技巧,還深刻體會到了團隊合作的重要性。在今后的學習和工作中,我將更加注重實踐操作,培養團隊協作精神,提高溝通和解決問題的能力,并將所學知識應用于實際生活和工作中,為我未來的學習和工作打下堅實的基礎。
汽車實訓心得體會總結大學
近年來,汽車行業蓬勃發展,對汽車維修和維護的需求也越來越大。作為一名大學學生,我有幸在校園實訓中接觸到了汽車實訓課程。通過這次實訓經歷,我不僅學到了很多知識和技能,更重要的是收獲了一些寶貴的體會和經驗。以下是我對汽車實訓的心得體會總結。
首先,在這次汽車實訓中,我深刻體會到了實踐的重要性。課堂上的理論知識固然重要,但只有通過實際動手操作,我們才能真正理解和掌握這些知識。在實訓課上,我們有機會親自動手拆卸、組裝汽車零件,進行故障排查和維修。通過這樣的實踐,我們不僅能夠更加深入地了解汽車結構和原理,更能夠培養實際操作的能力。這種實踐體驗讓我深感自己的進步和成長,也使我更加堅信實踐促進學習的重要性。
其次,汽車實訓中我們也學到了很多團隊合作的重要性。在實訓中,我們經常會以小組的形式進行學習和實踐。在小組中,每個人都有自己的職責和任務,我們需要互相配合、相互支持才能完成任務。通過和同伴們的交流和合作,我們共同解決了許多問題,也培養了團隊合作精神和溝通協作的能力。在今后的工作中,我們都將面臨各種各樣的挑戰,只有懂得合作,才能在困難面前戰勝困難,取得更好的成績。
再次,汽車實訓讓我更加認識到了自己的興趣和潛力。在實訓中,我發現自己對汽車維修和維護這個領域產生了濃厚的興趣。在動手操作中,我感到樂此不疲,對每一個細節都會進行仔細地思考和研究。通過和老師、同學們的交流,我也意識到了自己在這個領域的一些潛力和優勢。這種認識讓我更加堅定了自己將來的職業方向,并且我也決定在此方面繼續深造和提升自己。
最后,汽車實訓給我提供了一個鍛煉自己毅力和耐心的機會。在一些復雜的操作中,必須仔細觀察、耐心分析,一點一滴的進展需要我們花費大量的時間和精力。這需要我們具備良好的耐心和毅力,不能急于求成,更不能草率行事。通過這樣的實踐,我逐漸培養了自己的耐心和毅力,也學會了在困難面前堅持不懈。這是我認為汽車實訓給予我的最寶貴的財富,也是我在今后的學習和工作中將大有裨益的品質。
綜上所述,汽車實訓給我帶來了很多收獲和體會。實踐的經驗讓我更加深入地了解知識,團隊合作的經歷讓我懂得了合作的重要性,對自己的潛力和興趣有了更加清晰的認識,并且鍛煉了我耐心和毅力。我相信這些體會和經驗將會成為我未來發展的寶貴財富,幫助我在這個行業中取得更好的成就。我也希望其他的同學能夠珍惜這樣的實訓機會,在實踐中不斷成長和進步。
汽車實訓總結
連續三周的實訓說長不長,我收獲了很多。對汽車有了新的了解,有了全新的認識。在以前就覺得汽車就是一個代步工具,通過這次實訓才知道:汽車就是一個神奇的組合體,它的每個零件設計都有嚴格的要求,都不可出現差錯,否則就可能造成不可估量的災難。通過汽車結構拆裝實訓,進一步鞏固和掌握汽車的構造和原理。從整車、發動機、底盤及各系統、各總成開始認識汽車,經過拆裝實踐和舉一反三的思考,加深課堂教學中的理論知識的理解和鞏固。在不斷掌握與鞏固傳統汽車基本結構和基礎理論的基礎上,加深對現代汽車結構和控制理論的知識,理解及追究。
在方勇老師的帶領下我們拆裝了萬向傳動裝置、驅動橋、轉向器、變速器、發動機、制動系統。我們認真完成拆裝,對著書本的拆裝步驟,一步一步的拆裝。在每次拆裝之前,老師都會要求我們認真看書,先認識了解每個系統的.基本構造、功能。
每次上課,我都不知道老師上了什么,因為我們在課堂上只能對著課本而沒有實物,課堂沒效率。實訓課不同,我們可以邊看書邊對著實體,不懂得就可以直接問老師。
在實訓中,我們首先拆的是萬向傳動裝置、驅動橋和轉向器,在拆萬向傳動裝置時,我們覺得很簡單,結果當老師在對這整車講解時,提出的問題我們都不清楚,這才知道我的書看的不到位,在拆轉向器的時候被老師批評了,因為我們見到螺絲就擰,完全沒有按照正確的步驟拆裝,這樣對部件是有很大的損害。我們做了檢討,在接下來的拆裝中我們仔細研究了汽車構造實訓指導。
接下來拆的是變速器。變速器的作用變速變扭,變速器分為自動變速器和手動變速器。剛拆開變速器的外殼,里面全是齒輪,看著都頭暈,不知道從何入手。后來請教了老師,在老師的指導和對書本的詳細研究下,了解了變速器的工作原理以及它的各組件。隨后我們便順利拆了所有的齒輪和軸,組員之間也討論學習了它們之間是如何工作的。拆裝完成后就明白了掛不同的檔時變速器是怎樣進行工作的了。
第三個項目拆裝發動機,發動機是汽車的“心臟”,也是汽車最基本也是最重要的組成部分。我們拆的是四缸汽油機,發動機的總體構造包括兩大機構六大系統。在這其中我們主要認識了曲柄連桿機構和配氣機構。曲柄連桿機構由曲軸飛輪組和活塞連桿組。發動機的外表裝有發電機它有齒輪與飛輪相嚙合;發動機的各零件之間相接的很嚴密,而且各零件的精度也很高。在拆裝的時候,我們發現了許多剩下的螺絲,還有許多上錯的螺絲,我們把拆下的每一部件都做了標記并按順序擺好,然后按順序安裝。在這個過程中,充分展現了我們組員的團結。
最后拆的是制動系統,我們拆的是鼓式制動器,之前老師和我們說過原理,所以拆和裝都很順利。
在這三周,我們不僅進行了動手操作認識汽車的各個構造,老師還給我們介紹了不少其他類型的部件。比如我們在拆卸手動變速器后,老師給我們介紹了自動變速器以及汽車的其他構造。老師還放了有關汽車各部件的視頻。
在這次拆裝實訓,我認識了各種工具并學會了正確使用各工具。我學會分析系統構成及繪制主要系統的簡圖。掌握了拆卸方法,結合實物進一步加深對總成結構作用的理解及零件裝合的方法。了解車輛總裝的基本方法。通過這次實訓,初步學習和掌握汽車使用、汽車維護的知識和技能,為專業課程學習打基礎。在這個過程中,我們組組員精誠合作,團結一心,認真完成了老師布置的作業,并讓我明白了在今后的工作中要與同事團結合作。我喜歡這次實訓課,它讓我對汽車有了不一樣的認識了解,是我對汽車改變了看法,使我真正認識到了發明汽車的發明家的偉大,以前只覺得沒什么,現在的我對他們懷著敬意,到現在依然記得剛開始時老師講解汽車零部件的不同功能及鑄造成各種造型的原因時,我內心的震撼,心靈被觸動了,真正認識到了一顆螺絲的作用。