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中國漢字演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

提起中國，首先想到的就是漢字。漢字源遠流長，已經有五千多年的歷史了，隨著時代的變化，漢字被人們簡化了。

每個漢字都有自己的含義：“森”字就是這樣，很多樹木在一起，就是森林了。近看森，猶如三棵樹木挺立著;遠看森，猶如一片樹林，緊緊湊湊的，讓人感到清新。

說到漢字，人們最感興趣的就是猜字謎了。字謎是通過字的外形和特點，來編寫一首兒歌或一句話，如：拱豬入門，豬在十二生肖中對應的是“亥”，“門”里面有一個“亥”，就是“閡”。

漢字字形也不同，隸書古色古香，行書姿態迷人，正楷端端正正，草書龍飛鳳舞，各有各的樣式。

漢字是中華民族的珍貴符號，如今放眼全球，有多少人對漢字著迷。作為中國人，我們要讀懂漢字的魅力，為中國驕傲!

中國漢字作文

漢字，是中華人民最熟悉的文字。有著五千年的演變和歷史。是屬于我們中國人的漢字。

漢字不像英文那樣永遠只有26個字母，只是順序不同。漢字有著自己的筆畫。每一個筆畫都是那么生動、有趣。不像字母那樣干燥、無味、沒有動態。

說了這么多，想必大家都有感覺了吧！最后，我還是要再說一句：我愛你——中國的漢字。

中國漢字作文

一提到中國漢字，我的話就多了。漢字，是足以我們引以為傲的一種傳承，不愧為世界上最美妙神奇的語言。它們如同一個個調皮的小精靈，書寫著中華民族上下五千年的歷史文化，從最早的甲骨文逐漸演變為現在通用的楷書，它們形狀各異，或剛或柔、或高或低、或緩或急，個個錯落有致、抑揚頓挫。

記得我第一次接觸漢字之初，父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認識了漢字，懂得了漢字。我最早接觸的是一撇一捺的“人”字，看到這個字，如同看到能頂天立地的中國人一般，剛正不阿、令人肅然起敬。

慢慢大一些時，我便和各類書籍接觸，上面的每一個漢字充滿著樂趣，引領我走進豐富的漢字王國，也知曉了更多的文化知識。我會吟誦起詩句“白日依山盡，黃問入海流”，“小雨知時節，當春乃發生”“鵝鵝鵝，曲向向天歌”……各種朗朗上口的詩句，豐富著我的精神世界。

到了中年級，在老師的幫助下，我學會了許許多多詩句、生字、詞語，它們雖然都是一個個漢字的'組合，卻能讓我們感到語言的奧妙。慢慢的，我自己也能書寫各類漢字，并將它們組合在一起，成為一篇篇雖然稚嫩卻真實的作文。

“橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈”，“一字一世界，一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族。在我的心目中，漢字永遠是最美的語言！

中國漢字作文

在我寫作的時候，常常為眼前這一個個方塊字而入迷。它們像一個個活潑可愛的孩子，轉眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。

它們可不是毫無生命跡象的僵硬的`符號，而是有著獨特性格的精靈。每一個漢字都有著不同的風韻。看到“炎熱”這兩個字你能感觸到一股熱流在向你襲來；看到“冷霜”好像散發著一絲絲寒氣。這些用橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質多么相近啊！

在書法家的筆下，它們更能煥發出一種特別的氣質，能變化無窮。它們自身就有一。

漢字，使我們中華民族的書法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產。我們應該像保護大熊貓一樣保護它，不要讓錯別字替換它，讓它煥發出最大的魅力！

中國漢字作文

我們進行了綜合性學習，主題是“遨游漢字王國”，分別有兩個板塊，“遨游漢字王國”和“我愛你漢字”。通過這次綜合性學習，我感到中國的漢字非常奇妙，真想對漢字說一聲：“漢字，我為你驕傲。”

我們先進行了搜集字謎、猜字謎活動。當我向同學們說出我的字謎時，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說對了。我們交流諧音歇后語的特點時，老師讓我說說括號里以及括號外的`字的意思，我說了半天也沒說清楚。我們還搜集了漢字的來歷的資料，這是第一個板塊的內容。

第二個板塊的內容我們知道了漢字的演變過程，那一個個圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫了許多個象形字以及別的字。我們還搜集了錯字，并說了說怎樣預防寫錯別字和錯別字出錯的原因。我們還寫了調查報告，當時，我還以為我的調查報告會重寫。我們還寫了一些書法作品和欣賞了王羲之、柳公權的作品，并試著用背下的《贊漢字》來評價書法作品。

漢字，我愛你!是你讓我知道了更多的知識，我以后一定會不寫錯字，爭取更上一層樓。

中國漢字作文

中國漢字歷史悠長，源遠流長，內涵豐富，博大精深。

班里開展了許多尋找錯別字活動。在活動中，我發現了許多錯別字，有些是因為形近字，有些是因為讀音相同，可是都好簡單。如果我不馬虎，仔仔細細地寫，就一定會寫對。以后，在寫作業時，我一定不會再寫錯了！

漢字，這個偉大的名詞，我們已經離不開它了。離不開它那趣味性的字謎；離不開它那幽默的諧音；離不開它那干凈利落、瘦勁俊麗的書法作品；更離不開它那讀起來朗朗上口的四言詩。

漢字可以是詩的搖籃，可以是美麗的鮮花，更可以是一瓶香甜的果汁。漢字，我們將越來越愛你！

中國漢字作文

漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話。

在我們學校門口有一個小賣部，賣一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個就要35塊，但我們還是有很多人買。有一天我買兩個懷表，因為我們有個習慣，有的人沒有時間買，就讓別人代買，但要增加一塊。這天我帶著兩個懷表來學校，我同桌也想要一個，因為他從來沒有買過也不知道價錢，他沒想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說：“你給我買一個吧，我給你錢，說吧，這東西多少錢？”

我說這個三十五塊。可是他把懷表聽成壞表，就說：“一塊壞表值三十五塊？比你那個大的壞表也不值三十五塊啊！我聽出來他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問笑什么笑，我說是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說：“哦，是我聽錯了。”于是紅著臉離開了。

漢字，還有一種叫多義字，例如當字：我上當了，那個當意思是指別中了別人的'圈套。還有一個是我當上了隊長這個當是代表我成為了什么。

朋友們，你們看，中國的漢字難道不是很神奇嗎？

中國漢字演講稿

漢字經過了600多年的演變過程，經過甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在《說文解字》里將漢字構造規律概括為六書：象形，指事，會意，形聲，轉注，假借。

傳說倉頡在野外看到了鳥的足跡，鳥的足跡有橫的，有豎的，非常生動，有趣，于是它就模仿鳥的足跡，創造了比劃，又根據山川，樹木，人，獸的形狀創造了文字。

會字新解：

兒子：“爸爸，會字怎么寫?”

父親：“人字下面有個云字。”

兒子：“為什么?”

父親：“天會的時候，別人怎么說你就怎么說你，這叫人云亦云。”

先生甲：“你可知道先有男人還是先有女人?”

先生乙：“先有男人。”

甲：“為什么?”

乙：“這都不知道，我們男人都成先生，不就是一個鐵證嗎?”

現在關于漢字的笑話真是太多了，笑話中，一般都是鬧同音不同字的結果，但可別在作業上鬧錯別字的笑話呦!

漢字和我們的生活息息相關，在什么時候都離不開漢字。漢字，我們愛你!

中國漢字作文

中國漢字千變萬化，多種多樣，她們像一個個小精靈，幫我們完成一篇篇文章。我有時真的不忍心把她們拘束在方格中。

這么多的字中，我對“聰”字情有獨鐘。要問我為什么，那可說來話長了。

剛剛到賽科美語學習時，我的成績很低，不僅如此，我學習起來也很費勁。我很難過，我認為我很笨，學不好外語了。想想我在原來的英語班得到的榮譽，我傷心的哭了。這時，爸爸勸我說：“你知道”聰明“的”聰“字怎么寫嗎?是”耳刀“旁加”總“字合成的。”總“字的上邊是兩個點，代表你的眼睛，中間是”口“字，底下是”心“字。這告訴你：會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴問，會用心想的'人，才是聰明的人。你不笨，努努力，一定會學好的!”

是“聰”字給了我向前努力的動力，讓我們都做聰明的人吧!

中國漢字作文

漢字是中國特有的文字，是中國千千萬萬炎黃子孫傳承下來的精華；漢字是流傳了幾千年的文化，堪稱世界文字的精髓。對于漢字我是又愛又恨！愛，是由于漢字的獨特魅力；恨，是由于只要稍不留神它就經常讓我寫作業時漏洞百出，洋相出盡。

前幾天我看了一個十分有意思的節目——漢字拼寫大賽。這個節目是對各個學生的漢字書寫能力進行考查，看了之后學會了很多很多不會寫的生僻字，詞語和很多經常容易出錯的'字。讓我記得最清楚的一個詞語是"盥洗室”，意思是洗手，臉的房間。我隨手就寫了一個“貫洗室”，可得知guan是這個“盥”的時候就知道這個字的由來了：水的兩邊是出水口，水要留到下面的器皿里。第一次發現原來要記住漢字并不難，只要開動腦筋多思考漢字的由來，就很容易記下來了。

有一次我在看《水滸傳》時，忽然看到一個生僻的字——“鲞”，書里組詞為“鲞魚”，我就理所當然以為是一種魚類，可究竟是種什么樣的魚呢？平時很少聽說過啊！于是我打開字典準備查查看，先找到六畫偏旁，咦？怎么沒有“卷”字頭的部首呢呢？再找一遍還是沒有……于是只能另想辦法找部首“魚”，嘿！功夫不負有心人，我終于撈到這條“魚”了，再查六畫，果然找到了“鲞”。翻開一看原來是讀xiang,意思是剖開曬干的魚，原來是此魚非彼魚啊！

中國漢字果然是博大精深，因為中國人民的智慧才創造出了漢字。所以漢字稱得上世界文字的精華，是中國人永不散去的靈魂！

中國漢字作文

漢字是我們生活中廣泛使用的一種文字，它們就像一個個活潑可愛的小精靈，你寫作時，它們就在你的紙上跳來跳去，討你喜歡。

我們來玩兒一個漢字游戲吧！“日”可以變成哪幾種漢字呢？只加一筆哦！我在紙上寫了寫，原來可以變成9種漢字呀！分別是：甲、田、目、由、舊、白、旦、申、電，真有趣呀！

我讀過一篇文章，講的是：有一家三口，他們搬進了新房子，兒子和爸爸非常不講究家里的衛生，媽媽寫了一張紙條，貼在了門口上，“保護環境，人人有責”，兒子看見了改成了“保護環境，大人有責”，爸爸看見了改成“保護環境，太太有責”。真是讓人笑的`肚子疼！

有一些街頭錯字，比如：停車場的“停”字，經常有人寫成“仃”，為了簡便就寫成了錯別字，還有一些廣告，為了吸引人寫成“隨心所浴（欲），這是淋浴的廣告啊！

學了這個單元，我更加喜歡漢字了！

中國漢字在平面設計中的應用論文

人類對文字的應用已近萬年.至今僅以三種形態服務于世人。一是“詞符”文字或叫表意文字如漢字；二是音節文字日本的片假名便是其一；三是音素文字或叫拼音文字，英、俄、德、法、韓等國的文字均屬此類。漢字是方塊形字體幾乎每個字都可表達一個完整的意義。社會的需求推動了文字的發展，尤其是占卜術和祭祀活動的出現。術士、神漢、巫婆們在占卜、祭祀中用了“卜辭”與“符圖”的勾寫和“咒語”的誦讀、卦象的釋解，這就有了形、音、義相結合的“圖形字”，為此也鑄就了漢字的雛形。大約在公元前27左右，華夏民族的人文始祖黃帝，推動了種五谷、興醫學、造文字等民生工程，而造字官倉頡就是不辱使命的甲骨文創造的集大成者。到了秦代，秦始皇統一了六國，為了改變文字與語言交流中的障礙，由首相李斯牽頭進行了文字改革，將漢字統一為小篆體，從而形成了較為完整的.漢字體系，在使用中，從繁雜到簡單歷經了甲骨、金、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等不同的發展階段。

二、漢字的構成與特點。

漢字的構成有著自己的法則、規律，自古至今多有論述，“六書”、“說文解字”等，將其歸納為四種方法：一是象形法。漢字的獨體字脫胎于圖形，如人、日，車、木、羊等。其中人字是由側視象形產生，是從人的側面將人的形態畫出，由身、臂、腿構成，因而，篆體的人字，是最為形象的象形字；而日字則是通過仰視產生的，為了有別于類似的圓，在其中心加了一個點.二是指事法。這種字是在象形獨體字的基礎上增添筆劃而產生的新字，所加之筆多為所指之事，這種字在常用漢字中為數不多，但應用的頻率則極高。如本字，在其母體“木”字上加了一橫就讀“本”，樹之根也。三是會意法。會意字是將兩個以上的象形字疊加組合而成，此法分為二類：一是象形會意：以人字為例，如二人面向左為從字，既大人領小孩，前面走后面跟的意思；二人面向右為比字，既爭先恐后和比較之義；兩人正與倒置為化字，表示變化之義；三人組合為眾表示人多。二是象義會意：如信字，人言要有信，既言而有信；男字，田力應為男，既田里的勞作之人應是男人；還如，日月可為“明”、不正就會“歪”、不好就是“孬”等，這些字，見形便知意，因而稱之為會意字。四是形聲法。形聲字是由兩個以上的象形字、指事字或會意字組成的一個有形同時又有聲的新字，既見字便知義且明其聲，特點是形旁代表這個字的義，聲旁表示這個字的音，因此說，它是一種“音容并茂”的字。以“汪”字為例，水字旁為義，王字旁為聲，合成之意為汪汪，而發聲則用了“王”字的音，讀作汪（wang）。

現在人們所提到的字體設計主要是指字的形體藝術化設計，而本文所提及的趣味漢字設計就是將漢字在筆劃不變的狀態下，將字體進行圖形化的變異處理，形成新的圖形組合文字。如該少年所作的：雄獅（見圖1）這些字，其實質就是創意設計，但它又有悖于常規，它既不是草、隸、篆體又不是甲骨文，它是集象形、指事、會意、形聲于一體的文字再創作，可用于標牌、商標、公益廣告等諸多方面。近幾年人們在字體設計方面，尤其是在標志設計上，往往不考慮大多數人的感受，而用拼音字母去設計，看似新穎實則換一個角度或環境去看，人們就不明其所要表達之意。如徽標“jl”的變異體設計，如果用于吉林電視臺這是一個不錯的設計，但是，將這兩個字母用于它處，人們就可以想象為“急啦”，也可以理解為“幾里”，如若用趣味法進行字體設計可能效果會更佳，，這樣既增加了人們對事物的認同感，又能使人們一目了然。如趣味化的愛字，（見圖2），月光下，一對青年相擁而抱，給人以無限的遐想。在趣味漢字設計中要抓住幾個要點。一是要象形。如雄獅二字，在筆數不變的狀態下畫出了雄獅的威武；二是用漢字。根據漢字的特點，設計成似畫非畫，是字非字的組合效果，因此，不能多筆少畫使字不念字；三是要指事。根據需求，設計要有目的性、功能性；四是有趣味。用好古人的造字思維、內在關系、體現字的美感，使人們看到它心情愉悅，擁有趣味性。

四、結束語。

趣味漢字的設計是藝術設計中的一個奇葩，在創作中要了解文字的發展史，謹記漢字設計之要素，吸納造字“四法”之精髓并在此基礎上有所跨越。從這一少年的設計來看，卻有創新意識和創新手法，在標志、商標等設計方面人們不妨一試。字體設計萬變不離行、草、隸、篆，如若將趣味體漢字設計引入其列，定會使字體藝術增添新的活力。

作者:王朋單位:江蘇工程職業技術學院。

參考文獻:。

[1]韓鑒堂.漢字文化[m].北京：北京語言大學出版社，.12。

中國漢字演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

給大家講個真實的故事：1983年，中國女排和美國女排在世界杯小組賽上相遇，賽后，中國報紙出現了《中國隊大勝美國隊》的標題，過了幾天，中國隊和美國隊又碰到了一起，爭奪冠軍。中國報紙的標題換成了《中國隊大敗美國隊》。一個美國留學生看了之后，很高興，以為美國隊贏了，到處炫耀，結果鬧了不少笑話。你看，這大勝大敗都是在說咱中國隊贏呢！哈哈，這就是中國的文字，點橫豎撇捺，筆筆有故事！

漢字，也叫中文字、中國字。她是世界上使用人數最多的文字，也是仍在使用的歷史最悠久的文字。現在能看到又能認讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。她已經是相當成熟、相當系統的漢字了。據統計，使用漢字和漢語的人數達到16億以上。20世紀50年代，印度總理尼赫魯曾對他女兒說：“世界上有一個偉大的國家，她的每一個字，都是一首優美的詩，一幅美麗的畫，你要好好學習。”他說的偉大的國家就是中國，他說的如詩如畫的字就是漢字。

漢字具有集聲音、形象和辭義三者于一體的特性。也就是說，漢字都是音、形、義的組合體。這一特性在世界文字中是絕無僅有的，因此它具有獨特的魅力。比如“男人”的“男”，英語為man，為什么man表示男人呢？沒有理由，只能機械記憶，但漢語中“男”可以理解為田地中干力氣活的人是男人。這樣是不是顯得生動活潑，趣味無窮又容易識記呢？我們再來看高山的“山”字和碧水的“水”字，山的魁梧和水的溫柔，讓我們想到男人是山，女人是水，山守護著水，水依戀著山，山水相依，不離不棄。這是多么美好的情感啊！外國的文字能與我們可愛的漢字相媲美嗎？不能！絕對不能！所以說，漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友！

我愛漢字，因為她有悠久的歷史；我愛漢字，因為她為人類帶來了便利；我愛漢字，因為她博大精深、源遠流長；我愛漢字，更因為她是傳遞文明的使者！

中國的漢字作文

中華民族是一個很偉大的民族，世界上所有的國家里，只有我們中國的文化是始終沒有間斷過的傳承下來，也只有我們的“漢字”是世界上唯一的古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式。中華文明也是最獨特的文明。

中國自古就有“書畫同源”一說，這是因為最早的文字來源就是圖畫，書與畫好比是兄弟，同根生，有很多內在的聯系。漢字的起源就是原始的圖畫，原始人在生活中用來表達自己的“圖畫”形式。慢慢的從原始圖畫變成了一種“表意符號”。

大約是在公元前14世紀，殷商后期。“表意符號”演變成了比較定型的“甲骨文”。這被認為是“漢字”的第一種形式。被刻在動物的骨頭上和烏龜的龜板上的文字，從殷墟中發現的文字，被認為是“現代漢字”的直系祖先，這一點就可以證明中華文明的連續性，幾千年以來，中東人都不能解讀他們祖先的象形文字。只有中國現代人能讀懂一些殷商時期的“甲骨文”。這些龜板上的文字，最先是用來起占卜吉兇的作用，古代的人認為把有關于疾病、夢境、狩獵、天時等一些疑問刻在龜板上，然后用火來來烤烙這些龜板和動物的骨頭，其產生的裂縫，占卜者可以根據這些裂縫的形狀和走向來判斷所占之事的吉兇。這就是“甲骨文”現代漢字的祖先。至今為止發現的“甲骨文”有五千多種。而可以解讀的有一千多個。

到了西周時期，青銅器的大量使用，而被刻在青銅的鐘鼎和石鼓上的文字即——“大篆”。亦有鐘鼎文和石鼓文之稱。相傳是周宣王時期太史所創寫。現在的故宮博物院內存有十個周代的石鼓，上刻有十首四言詩文。因為封建割據，四分五裂各自為政，文字也不盡相同。一直到了秦朝。秦始皇一統中國。才把文字統一起來。

秦朝時期，秦始皇統一文字，統一度量。其功績顯著的就是當時的宰相——李斯。李斯對當時的文字進行收集整理然后進行刪繁就簡美化加工后，這種統一后的文字被稱為——“小篆”，亦稱為“秦篆”。這個時候的文字幾乎已經完全沒有象形文字的痕跡了。

秦朝時期的“小篆”書寫過于規范，書寫起來速度很慢，于是民間就出現了許多的簡便字體。這種字體的特點是變“小篆”的原為方。改“小篆”的曲為直，并分出了一些偏旁部首，被稱之為——“秦隸”。

到了漢朝，隸書十分盛行，“秦隸”并沒有完全擺脫“小篆”的結構特點，基本上是方形，而“漢隸”就完全發揮了毛筆的特點，出現了“蠶頭燕尾”的波折之筆，書寫起來輕松自如。西漢時期流行的這種隸書。稱之為——“漢隸”。

漢朝流行“漢隸”的同時，“楷書”正在萌芽階段。到魏晉南北朝的時期已經很盛行，晉代的王羲之，王獻父子是楷書的'真正創始人，同時吸取了篆書圓轉筆畫，也保留了隸書的方正平直，去掉了“蠶頭燕尾”。使漢字的結構大體的固定了下來。當時被稱之為——“真書”，后人因為以這種字體作為學習書法的楷模，即改稱之為——“楷書”。

在唐朝時期，“楷書”尤為盛行，盛真卿、柳公權、歐陽詢等書法家都是當時的佼佼者，他們的書法作品至今仍被人們學習作為范例。

由于楷書的工整，為了書寫快捷的需要，和書者為了抒發自己的的胸臆，寄情于筆端的創造，產生了一種流動順暢，一氣呵成，極具有韻律和藝術感染力的字體——“草書”。

介于楷書和草書之間的就是“行書”，行書沒有楷書那樣規范嚴肅，也沒有草書那樣奔放和難以識別，而是優雅歡暢的運筆，字體書寫靈活貫通。也是最受大眾喜歡最常用的一種字體。還不懂字體的時候，本人小時候就被要求練習行書。

到了宋朝，中華四大偉大發明之一，雕版印刷和活字印刷術被發明，“宋體字”也應此產生。最早產生于北宋，是有楷書變化而來。有肥體和瘦體之分，可無論肥瘦，都是橫細豎粗，方方正正。顯得古樸端莊。

“仿宋體”也是模仿“宋體”而產生一種字體，這種字體的出現至今也不過七、八十年，但是發展十分迅速。是人們最喜歡使用的一種規范字體，在印刷品還有各種不同場合得到了廣泛的應用。

與此同時，“黑體”也誕生了，這種字體醒目大方，筆跡全部一樣粗細，結構醒目嚴密，筆劃粗壯有力，撇捺等筆畫不尖，使人易于閱讀。由于其醒目的特點，常用于標題，導語，標志等等。豐富了漢字的表現形式。

中華人民共和國成立后，各種字體紛紛誕生，綜藝體、整塊體、浮云體、變體等等。這是祖國文化繁榮的具體表現，也是漢字發展的必然結果。

中國漢字的作文

在人類歷史星空中，有一顆璀璨的明星，這顆明星，蓋過幾乎任何一顆星星，這顆明星，就是中國的漢字。

漢字固然變化多端，它也非常容易錯而產生笑話。比如古代有人送給新上任的縣官枇杷，卻在禮單上錯寫成了琵琶，鬧出了笑話。

字謎也賦予了漢字更多的價值，比如在三國時期，某人去拜訪一個秀才，看在門上寫了個心字，別人問他為什么不進去，他說：“門上寫心字，說明主人煩悶，不想見人啊！”

中華漢字，博大精深，真是人類歷史長河中一塊寶石！

中國漢字演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

一點，一橫，一撇……構成了千千萬萬個美麗的漢字。漢字，一個如詩般美麗的名詞，凝了中國幾千年文化的智慧。

小時候，從開始提起筆寫“一”字時便走進了漢字的世界，對于漢字的狂熱便一發不可收拾。隨著時間的流逝，我積累了些許漢字。我驚嘆于漢字的精妙神奇，驚嘆于祖先們的智慧。中國的漢字最先起源于甲骨文，接著是金文，秦篆，漢隸，楷書到新中國成立后對漢字的整理，漢字經歷從繁到簡，從象形到形聲逐步轉變的過程。經過時光的鍛造，漢字呈現在我們的面前。

每朝每代都有人追求漢字的書寫之美，極力展現漢字的獨特魅力。中國古代有許多的書法家，比如王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、蘇軾……王羲之被稱為“書圣”，他展示了漢字的平和自然，奇逸豪放：歐陽詢寫出了漢字的“險勁”“平穩”;顏真卿筆下的漢子氣勢雄偉，剛健有力。漢字在書法家們的筆下就像一副美麗的畫卷，令人贊嘆不已。漢字的阿娜多姿，玲瓏美觀深深打動了世界人民。

看著一張張寫滿漢字的紙張，撫摸著娟秀清雅的漢字，此時就像有一群音符跳動在我的心間，這幾千年的文化就依靠一個個漢字傳遞下去。

漢字有著美麗的外表，還具有最深層的意蘊美。古人造字，將人與萬物聯系，最終才造出獨富特色的漢字。漢字中間有象形字、形聲字、會意字等。如灸字，即為火上灸肉的意思。又如“森”字，很多樹木組成了一大片森林。漢字中有許多帶有偏旁，比如“江”“海”這兩個字中均帶有偏旁：三點水。加入偏旁，讓人更容易理解字的含義并記住這個字。漢字的美除了體現在結構上，還表現在漢字組成的文段中。相同的意思卻有許多種漢字的表現方法，或優美或直向，漢字就這樣溫柔地擊入人心，這是其他的文字所不能相比的。當我們細細品味文章時，就會體味到漢字的妙趣。

漢字的美無處不在。一眼看去，你會被漢字優雅的形態美所吸引：深入研究，你會被漢字深邃的內涵美所折服。漢字承載這中華文明的精髓，是中華兒女寶貴的文化財富。

讓我們一起傳承漢字的美麗，發展美麗漢字。

漢字

漢字“人”，是由一撇一捺組成，它雖然平平凡凡，但只要你打磨思維就會發現由撇和捺組成的“人”字的奇妙與深奧。滋桃澤李的讀者想知道為什么嗎？請讓老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的我竹筒倒豆子一一說出來。

“人”字的一撇代表小平頭我，一捺代表春風風人的媽媽。沒有媽媽哪有我？我要感謝生我養我培育我的媽媽。為什么呢？因為從我呱呱墜地，到提筆寫作都是媽媽在旁邊關心我，對我問寒問暖，這總讓我聽在耳里，甜在心里。由于我開竅較晚，媽媽為了我的成長東面找學校，西方找家教。忙前忙后，不辭辛勞。我爸爸承常年在外，就媽媽一個人帶我，好不辛苦。我的衣、食、住、行和學習都是媽媽一雙手完成的，在此我要用我的心吶喊：媽媽謝謝您！羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，作為您的兒子也應有感恩之心啊！

“人”的一撇象征著我，捺象征著老師，沒有博學多識的老師，就沒有跨進知識殿堂的我。老師是您教會我走遍天下都不怕的數理化，讓我有了一些成果，老師是您讓我明白中華上下五千年的歷史。夏雨雨人的王老師，教會我做人的道理，人生的真諦：“把自己當別人，把別人當自己，把別人當別人，把自己當自己。”

啊！“人”字你如面包給我能量，你是良師教給我做人的道理，你賽百科全書給我無限的智慧。面對“人”字，明白科技是人類飛翔的翅膀的我脫口而出：“左邊一撇右一捺，雖然平凡卻深奧。”

中國漢字演講稿

大家好！

中國漢字是傳承和弘揚中華文化的重要載體，是中華民族的基本標志，也是中華文明的顯著標志，它不僅在中國有深遠影響，而且對朝鮮、韓國、日本等國文化有巨大而深遠的影響。讓我們一起走近漢字的歷史，體會漢字的博大精深吧。

傳說古時候，人類沒有字，人們都不會說話，只能用行動來表達語言，發生的任何大事都只是在繩子上系個結。后來有個人覺得這樣記事不清楚，于是他便發明了漢字，這便是傳說中的倉頡造字，這也是歷史上最早的文字。

在中國幾千年社會發展的進程中，漢字對團結整個中華民族，發展全民族的經濟文化、鞏固國家政權的統一，對傳播中華文化等都起到了極大地作用。河南也對我國的漢字做出過不少貢獻，像近代著名的甲骨學家董作賓，他和羅振玉、王國維、郭沫若并稱為“甲骨四堂”。

古代的李斯、許慎等人也為中華漢字文化作出了巨大的貢獻。

漢字的最大優點，是他的超方言性。中國是地域廣闊、方言復雜的國家。在古代不可能做到語言規范化，就是現在推廣普通話，也還不能在短期內完成。但是漢字卻是全國通行的書面語言交際工具。語言不同，以筆代口寫出字來，卻完全一樣。漢字的另一優點，是它的有理性。文字是一種符號體系，它可分為有理性文字和無理性文字兩大類。所謂無理性，是指純表音文字，如假借字、音節文字、字母文字等，這種文字純系一種符號，與要表達的事物沒有直接聯系。所謂有理性文字如漢字，它除了表示詞的讀音，還是代表事物形類的'標志。如"水"字，是從象形文字水的形狀演變而來的。它有表形和表音兩個作用。再如"汪"、"洋"兩字，用"水"表示類屬，用"王"、"羊"表示讀音，叫做形聲字，是漢字的主體，這種形聲兼顧的特點，便于識別和記憶。

我們寫的各種現代漢字都是從古代的漢字演變而來的，它們博大精深，甚至有不少外國朋友也在專心的練習毛筆字，有的比中國人寫得還好。而在中國，卻有許多學生把我們這最獨特的文明不當做一回事，他們把漢字寫的歪歪扭扭，老師反復的強調，卻還是有人不以為然。

外國朋友都這樣重視對中國漢字的學習，那我們中國人有什么理由不好好學習呢?就讓我們共同攜手，一起傳承并弘揚博大精深的漢字文化吧！

中國漢字寫作文

在中華幾千年悠遠的文明史中，漢字的演變過程是漫長的，而演變的種類也是多樣化。體系較為完整的文字，最早發現于‘殷商時期’的‘甲骨文’，‘甲骨文’的問世成功取代了中國最早的文字符號‘陶文’。隨后逐漸演變成“大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書”等多種字體，這充分證實了文字由‘繁’到‘簡’，從最初的‘不規范’到后來的‘規范’的演變規律。由此可見，文字歷經了百朝千代的演變時間，是在漫長的歲月中不斷完善升華的。祖先用智慧和辛勞創造出來的文字是神圣的，也是尊而不可辱的。留給我們后人無疑是一筆豐厚的文化財富。

文字是人類用來記錄言語的符號系統。它的根本使命是用于記錄思想、交流思想和表達思想的符號之一，而這樣的符號被人類印上了書面，使它又成為了一種‘視覺符號’。用書面表達、交流和記錄思想與事項的過程，得到了后人的延續和繼承，文字被廣范運用到生活中，逐漸形成一篇篇華美的絕章，造就了中國淵源流長、底蘊深厚的文化典范，給世界樹立了一個文明古國的完美形象。

文字向來都是有靈魂的。它的靈魂是文字最初產生時的一種思想性的折射，它也是一個人內心深處的刻畫。在尚未發明文字的上古時代，祖先們多用‘結繩’、‘刻楔’的方式來記錄事項，或幫助記憶。在文字系統出現以后，人類的思想和靈魂才被完整的放射了出來。文字也在人性的思想活動中產生了靈魂所在。所以思想和靈魂兩者是并存的，建立成了缺一不可的互輔關系。比如，我們所思、所想、所做的一切事物，都能用文字完整的表達和描寫出來，而你描寫的'東西是一個過程上的闡述，你想要表達出來的東西側是思想和靈魂。元代初期著名學者劉祁在《歸潛志》卷八中說：“雷則云作文字無句法，委靡不振，不足規。”由此便知，一篇文用文字編織起來的作文，如果語句不通、筆法濫用的話，那么它就像一顆枯萎的植物般意志消沉、精神不振。而這樣的文字不但不夠規范，也是沒有靈魂的。

中華方方正正的漢字里，它潛藏著很多值得人們去解析和學習的東西。所謂方正，暗喻處事公正、為人正直、品德端莊。從古到今，它是華人精神上的模范，是修煉品行的標榜。

如今許多騷客文人不是經常都這樣說么:“文如其人，品德兼備，”可見，文字不僅表達的是一個人的思想，它還體現出一個人的‘品行’與‘道德’。而生活中，什么樣的人，寫什么樣的文字；存什么樣的思想，做什么樣的事情。古人云：“站如松，坐如鐘”，它是人格的體現，是人性不容動搖和屈辱的尊嚴。堂堂正正的中國漢字，它教會我們的應該是堂堂正正的做人，正大光明的處事，身心需持昂正無邪的品行作風。

中國漢字的靈魂里，有著驚心動魄的感人故事與華人滿腔的鐵血熱情。上下幾千年的歷史中，它演繹著多少精忠報國的傳奇事跡，傳承過多少人性的美德與厚重。“厚德載物，海納百川”，是何等寬闊的胸懷？又是何等高尚的品德呢？文人們用漢字書寫出的無數華章，它們都無時不在向我們傳遞著中華民族的美德觀念、以及樂觀向上的精神面貌。而文字的靈魂帶給我們的是虛心好學、積極進取、求存向上的生活姿態。

中國漢字的靈魂不可庸俗化，更不容侮辱。它是祖先用刻苦辛勞的汗水造就的文化精髓，是留給后人們的巨大財富；更是美德的象征，是文明的傳承。