活動方案是針對特定目標和需求而制定的詳細計劃，具體指導活動的各個環節。這里有一些活動方案的案例分析，可以從中學習和借鑒優秀的經驗。

學生撕名牌活動方案

由于本班最近發生的事情較多，所以舉行這個游戲增進友情。

二、活動目的。

1.改善班上同學之間關系。

2.以團隊的形式與同伴一起解決問題，可以使受訓學員學習到解決問題的技能，樹立團隊意識，增強自信心，提高適應社會生活的能力。

3.通過互動游戲，使受訓學員在訓練中產生愉快感，從而達到心理壓力的釋放或排解。

三、活動主題。

青春汗水團結合作擔當敢玩。

四、主辦方。

民族民間舞班。

五、承辦方。

民族民間舞班。

六、活動時間。

5月19日星期二。

七、活動地點。

二教、學校足球場。

八、活動人員。

民族民間班全班。

玩法：

1、大象鼻子轉五圈，跑50米，第一名和第二名為隊長，石頭剪刀布來選擇自己的隊員。每個隊長選12個人。

2、吸紙，嘴對嘴傳遞紙片，掉落從頭開始，計時最短的獲勝，獎勵是最后撕名牌時，可以抵一個人的懲罰。

3、撕名牌，二個人為裁判，人數都是13人，同時撕兩隊的1號。

當一個隊的1號被撕就可以該隊的2號，撕完2號就可以撕3號，以此類推??40分鐘后，看哪隊撕的人數多，撕得人數多的獲勝。輸的人每人抽簽決定自己的最后懲罰。裁判初為兩隊的13號，當一個隊的1號被撕時，1號為裁判，當2號被撕時，2號則為裁判。

一．活動名稱：院刊首屆撕名牌大賽。

二．活動主辦單位：機電工程學院院刊。

贊助方：

三.活動背景：同學們在努力提高學習成績的同時，也要努力提高自身的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中必備的一項重要內容。隨著學習的深入，同學們的激情難免都會有所減少，為了活躍學院的融洽氣氛，展現大學生積極、開朗的精神風貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來提高同學們的激情！

四.活動目的：

1、為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛；

2、從分展現同學們積極、樂觀的精神風貌；

3、豐富全體同學的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼。

五．活動主題：奔跑吧！少年！

六．活動時間：暫定6月中旬。

七．活動地點：東門的足球場。

活動流程。

具體討論。

賽前：

游戲分隊。

正式游戲比賽開始前一周時間，由院刊成員通知各位導員，并告知本次游戲參加的方式，并由導員把消息傳遞給學院各個班級。游戲以班級為單位每個班級的每個宿舍6名同學中推薦一位同學參加比賽同其他班級對抗。

準備工作。

租借攝像機，為參賽隊伍進行攝像，以便在發生爭執時有錄像為證，也便進行留底。非參賽人員可提前進入比賽觀看席位。排除所有有可能出現的突發因素。檢查好各類設備。醫護組準備好藥箱，檢查藥物是否準備齊全。

賽中：

活動內容：（如何比賽）討論。

賽后：

所有參加活動的成員集體打掃衛生，清理垃圾。所有場地整理結束后，可拍照留念。部門進行活動小結。財務整理。

贊助商權益：

1、本次活動贊助商方可全程參與觀看。

2、贊助方可冠名活動主題。

3、贊助方可在活動現場拉廣告橫幅。

4、贊助方可在宣傳海報上署名。

5、活動現場所有物品皆可粘貼贊助方的標志。

6、本次活動在校內進行，預計圍觀人數多大500。

一、活動目的。

增加游園會的活動內容與趣味，讓參賽同學在游戲中盡情發揮才智與體力，鍛煉合作能力，增進友情，收獲快樂。

二、主辦單位。

常熟理工學院外國語學院科協。

三、活動對象。

東南校區全體學生。

四、活動時間。

204月18日。

五、活動地點。

常熟理工學院東南校區田徑場。

六、活動細則。

1.賽前準備。

（1）宣傳造勢：在宿舍門口及大活擺設展板，復印傳單發放，晚上進班宣傳，發放報名表。

（2）統計人數，賽前講解：在外院借教室，統一講解比賽規則。

（3）選手抽簽分組：玩法歸類為個人賽，團隊賽兩種。根據具體賽制和分組進行抽簽。

（4）道具分發:比賽前一天下午將道具分裝好，晚上將道具分發給參賽者。

2.比賽內容。

玩法1:分為紅藍兩隊，進行對抗。哪隊先撕掉對方所有隊員名牌即可獲勝。

玩法2：無組對抗模式，多人進行比賽，每人各自為戰，可進行結盟，時間到時根據所得名牌的多少分發獎品。（在此過程中會安排若干位工作人員佩戴特制名牌分散開來，參賽者遇到佩戴此名牌的工作人員可以婉言詢要名牌，此名牌與參賽者的名牌同等。）。

3.賽后安排。

（1）分發獎品。

在玩法1中，獲勝的團隊每人獎勵大笑臉多表情徽章一個。在玩法2中，撕得5張名牌獎勵大笑臉多表情徽章一個；撕得10張名牌獎勵記事本一個；撕得10張以上獎勵精美記事本一個。

（2）組織人員清理賽場。

（3）賬單結算。

大笑臉多表情徽章：12元（30個）。

記事本：20元（10個）。

精美記事本：22元（5個）。

其他費用賽后再計。

七、注意事項。

(1)如當日天氣不好，適當推遲。

(2)友誼與快樂第一，比賽第二，比賽時所有參賽人員注意安全，撕名牌過程中發生的任何意外由參賽者自己負責。

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

學生撕名牌活動方案

一.活動名稱：

二.活動主辦單位：

xx工程學院院刊。

贊助方：

三.活動背景：

同學們在努力提高學習成績的同時，也要努力提高自身的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中必備的一項重要內容。隨著學習的深入，同學們的激情難免都會有所減少，為了活躍學院的融洽氣氛，展現大學生積極、開朗的精神風貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來提高同學們的激情!

四.活動目的：

1、為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛;。

2、從分展現同學們積極、樂觀的'精神風貌;。

3、豐富全體同學的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼。

五.活動主題：

奔跑吧!少年!

六.活動時間：

暫定6月中旬。

七.活動地點：

東門的足球場。

活動流程。

具體討論。

賽前：

游戲分隊。

正式游戲比賽開始前一周時間，由院刊成員通知各位導員，并告知本次游戲參加的方式，并由導員把消息傳遞給學院各個班級。游戲以班級為單位每個班級的每個宿舍6名同學中推薦一位同學參加比賽同其他班級對抗。

準備工作。

租借攝像機，為參賽隊伍進行攝像，以便在發生爭執時有錄像為證，也便進行留底。非參賽人員可提前進入比賽觀看席位。排除所有有可能出現的突發因素。檢查好各類設備。醫護組準備好藥箱，檢查藥物是否準備齊全。

賽中：

活動內容：(如何比賽)討論。

賽后：

所有參加活動的成員集體打掃衛生，清理垃圾。所有場地整理結束后，可拍照留念。部門進行活動小結。財務整理。

贊助商權益：

1、本次活動贊助商方可全程參與觀看。

2、贊助方可冠名活動主題。

3、贊助方可在活動現場拉廣告橫幅。

4、贊助方可在宣傳海報上署名。

5、活動現場所有物品皆可粘貼贊助方的標志。

6、本次活動在校內進行，預計圍觀人數多大500。

學生撕名牌活動方案

從開始做松原奔跑吧!少年開始，目前已經開展了十多場活動了，剛開始覺得新鮮，大家玩起來也都是邊玩邊摸索，近期幾次辦下來，感覺趣味性大大減少，不如之前的那么有意思了。

整體來說，撕名牌是個好游戲，益智鍛煉身體，近期停辦，我們團隊要好好總結，雖然團隊人不多，現在都在家過年，但我們還會好好總結的。是問題就不能逃避，我們賺著消費者的錢就應該負責任，為了彌補之前造成的娛樂性匱乏，以后再次參加游戲的老顧客，一律八折。

我們要改進玩法和狀態!

一。做好游戲連貫，前面的小游戲，為后邊的撕名牌鋪墊，贏一場小游戲可以增加一人復活。

二。人數定在十二人或十人，多一個人都不行，人多了就缺乏游戲的感覺，以后除非你們自己帶團隊游戲，否則以后我們組織的過程中就規定人數。

三。設立懲罰，懲罰只用于集體破冰環節的游戲。其他游戲還是以爭取復活為主。

四。今天自己也上場實驗了一次，玩法真的有很多，但隊伍人數太多就沒意思，分散開才好玩，什么結盟聯盟都沒必要，沒玩夠咱們繼續。

五。設立游戲獎品，獎勵游戲隊伍中最后保留名牌的玩家，以及小游戲中表現最出色的玩家。

感謝在活動中大力支持我們的朋友，我們一定會改正自己的不足，努力做有意義的娛樂活動。來回報各位這么一如既往的參與。謝謝。

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戶外活動策劃方案撕名牌

一、活動目的：通過本次活動，促進成員之相互交流，活躍部門之整體氣氛，強化隊伍之合作理念。

二、活動主題：集體作戰，科學取勝。

三、活動安排：

2.活動對象：淮陰師范學院文學院學生會外聯部全體成員。

3.活動時間：（任一）周六下午14:30——16:00。

4.活動地點：王營校區足球場。

5.活動主辦方：淮陰師范學院文學院學生會外聯部。

6.活動內容：將外聯部所有成員分成藍軍、紅軍、裁判組三組。由藍軍、紅軍雙方開展撕名牌游戲。

7.活動細則：

a.角色設定：參戰雙方各設團長一名，營長一名，連長兩名，工兵兩名，炸彈一名。另有地雷兩枚，軍旗一面。其中：高等級角色可以撕低等級角色名牌，反之不可以。炸彈可以與任何角色互相撕名牌，或可以炸掉一顆地雷。地雷只能由工兵檢排。軍旗可以被任何角色拔掉。

b.取勝判定：全部撕下敵軍名牌或者由工兵檢排完敵軍地雷后拔掉其軍旗的一方被判定為勝利。

c.游戲流程：開始前，雙方明確對方各個角色分別是誰、在雙方示意各自完成作戰計劃和指戰員部署后，由裁判宣布開始游戲。

d.場地設定：雙方開戰前分別在半個足球場部署指戰員；球門內為大本營，大本營內的人物角色不受攻擊，但營地內最多只能有一人留守；軍旗、地雷不得入營。

四、活動道具：不同顏色的旗幟兩面；小盒子（模仿地雷）四個；名牌兩套；

五、活動裁判：裁判員在某一方軍旗被拔掉或人物名牌全被撕下時宣布游戲結束，判定另一方勝利。

六、活動收尾：由雙方隊員交流。

七、勝負獎懲：由勝利一方隨意指定另一方人員進行大冒險。

學生撕名牌活動方案

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仿。

二、活動目的：

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的'團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：心理健康協會。

2、活動口號：奔跑吧，青春！

3、活動時間、地點：暫定xx年4月底5月初；操場、第二教學樓。

4、活動對象：全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：

（1）闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

（2）比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

四、具體活動流程及人員安排：

1、5月份進行活動宣傳。（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負責）。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責）。

3、提前向學校申請第二教學樓。（朱芹負責）。

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱芹負責）。

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（劉上愷、陳盈、汪娜娜負責）。

6、人員簽到，收取公益時間表。（何君君、吳楠旭負責）。

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束彩霞、范嘉慧、陳濤負責）。

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫佳佳、朱芹負責）。

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜騰飛、丁偉寧負責）。

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

五、經費預算：

略。

學生撕名牌活動方案

第一部分青年志愿者協會簡介〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。

第二部分青年志愿者協會2009-度成員信息匯總表。

第三部分歷次活動概要…………………………………………。

第四部分注冊志愿者活動策劃書。

第五部分征集軍訓服活動策劃書。

第六部分法律知識培訓活動策劃書和總結。

第七部分12.4普法宣傳活動策劃書和總結。

第八部分3.15消費者權益保護日活動策劃書和總結〃〃〃〃〃。

第九部分“愛心支教”活動策劃書和總結。

第十部分清明節活動策劃書和總結。

第十三部分李萬小學畢業生大學校園行策劃書結。

第十四部分政法學院青年志愿者協會年末總結〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。

政法學院青年志愿者協會。

河南理工大學政法學院青年志愿者協會成立于11月在校團委及社團聯合會的指導下，在院團委的直接領導開展工作。政法學院青年志愿者協會是政法學院志愿服務活動的組織者和主體參與者，在院團委的指導下負責政法學院志愿服務活動的整體運作和資源整合工作。多年來，政法學院高度重視開展青年志愿服務活動，并將其作為加強院精神文明建設的重要內容，認真貫徹落實我校關于加強精神文明建設的有關要求，堅持奉行“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者準則,廣泛組織熱心于志愿服務事業和社會公益事業的青年團員積極投身于志愿服務活動。

自成立以來，政法學院青年志愿者協會始終堅持“弘揚志愿精神，普及志愿服務”理念，不斷完善“愛心互動”這一品牌工程并不斷豐富內涵、拓展外延，培育高素質“四有”新人，全面實施青年志愿者活動的品牌工程。協會在院團委的指導下，充分發揮我院學科優勢，全方位、多層次創、創造性地開展活動：以“召喚志愿服務,弘揚志愿精神,傳播政法品牌”為活動宗旨；以“愛心獻社會服務暖人間”為口號，以志愿服務為主要活動載體；以靈活多變的形式為活動特征，全面貫徹我校“大愛”精神,構建和諧校園的精神，使青年大學生的德育教育在志愿服務的實踐中得到更好的詮釋，受到了社會各界的一致好評。

【組織結構】。

主席團：主要負責全院志愿服務工作的規劃和統籌,包括：工作部和協會的發展方向,資源調配和班子交接.。

團支部：主要負責本協會工作的督導，學習教育及志愿者工作部和全體成員大會委托的各項工作。

秘書處：主要負責統籌協調各部門的工作，包括：協會內部規章制度的制定、實施和監督，協會例會的組織，通訊錄的制作；協工會作人員的招聘，人事檔案管理，實物資產管理，財務帳目管理，整理保存協會資料以及階段性工作總結;撰寫編輯文字材料，為校內外媒體提供新聞報道.

宣傳部：通過各種媒介廣泛、深入、創新地開展宣傳活動，為青年志愿服務行動營造良好的校園和社會輿論氛圍,不斷壯大志愿者隊伍,樹立志愿者形象,弘揚志愿者品牌.

法律服務部：負責工作部和協會具體工作的實施,人員安排與各專業班級,團支部的聯系溝通與信息傳達，促進協會工作的順利開展。策劃構想新項目，立項、聯絡合作方、擬寫項目意向書；對正在實施的項目進行蹤跟調查，收集反饋信息；項目結束后整提交總結報告等。實踐部:以社會為平臺，本著“創新、拼搏、務實、進取“的精神，積極地策劃并組織豐富的社會實踐活動。主要負責實踐基地的運行和校外活動志愿者的組織.

歷次主要活動概要。

一、關于注冊志愿者認定活動。

為弘揚我校大愛精神，發揚好學力行的校風，給廣大學生一個奉獻愛心.走進社會的平臺，政法學院青年志愿者協會特開展注冊志愿者認定的活動。

二、征集軍訓服活動。

金秋時節，學校將迎來朝氣蓬勃的09級新生，每個角落也都會充滿他們的笑聲。踏入大學后的第一件事就是軍訓，軍訓時同學們印象最深刻的就是整齊劃一的軍訓服，而對于那些家庭貧困的學生，卻只能羨慕他人，偶爾還要承受他人異樣的眼光。為了讓那些貧困同學度過一個難忘而又有意義的軍訓生活，政法學院團委，青年志愿者協會特舉行“募軍服，獻愛心”活動，向在校08，07級學生征集軍訓服，竭誠為貧困生奉獻愛心。

三、法律知識培訓活動。

本著”友愛互助進步”的原則,發揚志愿者奉獻,服務的精神,同時在院團委和校青年志愿者協會的正確領導下，我政法學院青年志愿者協會在認真總結以往的經驗和教訓的基礎上,為豐富我協會的志愿活動形式,在協會全體成員的積極參與和精心籌備下,特開展法律培訓活動。此次活動旨在普及法律知識，提高廣大同學的法律意識,增強法制觀念,從而構建平安和諧校園。

四、.4普法宣傳活動。

大學生活動方案

閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。

目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。

對全社會而言：當前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐，缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言，只要將自己生活中，不再使用的書籍，不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著問題。對企業而言：近年來，隨著世界經濟的發展，“企業公民”的理念在國際上已經得到充分認可并廣泛流行。

“企業公民”就是指一個企業在注重經濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業清楚地認識到：一個成功的企業一定是一個具有公民意識的企業，而一個具有公民意識的企業，不但要注重公司本身的經濟績效，還必須關心和努力提高企業行為對社會和環境所產生的重要影響。這些企業的成功標準已超過了財務報表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業又將自身良好的企業文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業提供了一個展現企業文化的平臺。同時現在企業捐助一般都以捐款為主，如果我們以捐物為重點去企業，請求企業動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應該會有很好的效果的。畢竟這樣的話，企業只需要付出很少的代價，同時也可以做到宣傳以及教育員工，建立良好的企業文化的目的。我們應該注意到，如果把活動僅僅限制在學校里，很難達到很好的效果，如果能把企業的積極調動起來，會有很大收獲的。

泉州光電信息職業學院學生處團委組織部。

1、選取活動主要負責人員主要是主辦方的人員此次活動感興趣的同學。

2、海報準備寫海報，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。

3、充分調動學校的網絡資源，在各個論天上發帖詳細介紹本次活動的意義，以及本次活動的受助對象，如果有條件的話，可以發些圖片信息，這樣能大大增加本次活動的影響力。視覺的沖擊力往往能調動人的行動，而這是文字所不能達到的。

學生撕名牌活動方案

一、活動目的：通過本次活動，促進成員之相互交流，活躍部門之整體氣氛，強化隊伍之合作理念。

二、活動主題：集體作戰，科學取勝。

三、活動安排：

1.活動名稱：陸戰隊撕名牌。

2.活動對象：淮陰師范學院文學院學生會外聯部全體成員。

3.活動時間：（任一）周六下午14:30——16:00。

4.活動地點：王營校區足球場。

5.活動主辦方：淮陰師范學院文學院學生會外聯部。

6.活動內容：將外聯部所有成員分成藍軍、紅軍、裁判組三組。由藍軍、紅軍雙方開展撕名牌游戲。

7.活動細則：

a.角色設定：參戰雙方各設團長一名，營長一名，連長兩名，工兵兩名，炸彈一名。另有地雷兩枚，軍旗一面。其中：高等級角色可以撕低等級角色名牌，反之不可以。炸彈可以與任何角色互相撕名牌，或可以炸掉一顆地雷。地雷只能由工兵檢排。軍旗可以被任何角色拔掉。

b.取勝判定：全部撕下敵軍名牌或者由工兵檢排完敵軍地雷后拔掉其軍旗的一方被判定為勝利。

c.游戲流程：開始前，雙方明確對方各個角色分別是誰、在雙方示意各自完成作戰計劃和指戰員部署后，由裁判宣布開始游戲。

d.場地設定：雙方開戰前分別在半個足球場部署指戰員；球門內為大本營，大本營內的人物角色不受攻擊，但營地內最多只能有一人留守；軍旗、地雷不得入營。

四、活動道具：不同顏色的旗幟兩面；小盒子（模仿地雷）四個；名牌兩套；

五、活動裁判：裁判員在某一方軍旗被拔掉或人物名牌全被撕下時宣布游戲結束，判定另一方勝利。

六、活動收尾：由雙方隊員交流心得體會。

七、勝負獎懲：由勝利一方隨意指定另一方人員進行大冒險。

學生撕名牌活動方案

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

二、活動目的：

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：心理健康協會。

2、活動口號：奔跑吧，青春！

3、活動時間、地點：暫定年4月底5月初；操場、第二教學樓。

4、活動對象:全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：

（1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

（2）、比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

四、具體活動流程及人員安排：

1、5月份進行活動宣傳。（朱xx負責）。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王xx負責）。

3、提前向學校申請第二教學樓。（朱xx負責）。

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱xx負責）。

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（劉xx負責）。

6、人員簽到，收取公益時間表。（何xx負責）。

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束xx負責）。

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫xx負責）。

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜xx負責）。

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

五、經費預算：

活動名稱。

經費預算。

預算物品。

備注。

總計：無。

獎品。

獎品。

策劃人：束xx2015年4月20日。

撕名牌活動方案

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心思、智慧、體能與應變才干，更是考驗了協作才干，鍛煉了團隊的團結。故此被各個高校所爭先效仺。

為了協助同窗們在忙碌的學習之余抓緊心境，舒緩壓力，補充心思學安康知識，同時營建充溢生機和安康向上的校園氣氛，充沛展現同窗們積極、失望的精得面貌，豐厚同窗們的課余生活，促進同窗們之間的勾搭和友誼，增強同窗們的團隊協作看法。

1、比賽主辦：心思安康協會。

2、比賽口號：起跑吧，青春！

3、比賽時間、地點：暫定20xx年6月底1月初；操場、第二教學樓。

4、比賽對象：全院先生。

5、比賽類型：心思休閑競技團隊游戲。

6、比賽方式：

(1)、闖關環節：先生可以明星身份參與(提高參與度)，闖關環節為心思知識問答、心思小測試等。

(2)、競賽環節：普通分為兩組或許三組(也可以是團體賽)，這里以兩組為例，每團體后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰末尾，雙方可以采用運動戰或許正面對戰，就是在不損傷對方的狀況下把對方后背上的`名牌撕上去即為成功者，比如a隊兩團體把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！假設途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。

1、5月份停止比賽宣傳。(擔任)。

2、在比賽末尾的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中停止張貼通知。(擔任)。

3、提早向學校央求第二教學樓。(擔任)。

4、通知各部部長有關撕名牌比賽進程的詳細事項，并請他們通知部員，相互轉告。(擔任)。

5、比賽當天提早半小時布置同學布置現場。(擔任)。

6、同學簽到，收取公益時間表。(擔任)。

7、比賽前熱身，發放道具，分配小組。(擔任)。

8、推選出同學致收場詞，說明本次比賽的目的、內容及比賽的意義和競賽的要求。(擔任)。

9、維持比賽現場次第，停止比賽拍攝。(擔任)。

10、比賽完畢后，各部門同學做好以下任務：

(1)籌劃部：擔任清算現場，回出任務用具。

(2)宣傳部：擔任教室電燈門窗的封鎖。

(3)外聯部：擔任鑰匙及道具的出借。

(4)組織部：維持好現場次第，確保每團體員平安分開。

大學生活動方案

xx月xx日。

1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團校學員開展“五四”運動主題講座，介紹“五四”運動的詳細情況。領悟青年運動的意義及青年在社會發展中所發軍的作用，從而激勵自己更好地學習工作。

2、組織團干團知識競賽。以初一初二為單位，兩組開展聯合對抗，旨在通過此活動使團干們更加了解團的知識。從而使他們更加牢記過去，珍惜現在，熱愛未來。

3、組織召開以“弘揚五四精神肩負歷史使命”為主題的班會。各班級可以各種形式組織召開，充分對學生進行深刻的思想教育。

4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展、做文明誠信中學生等主題的書籍。統一由學校團委支付，書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得，活動結束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。

5、舉行“校園·青春”歌詠比賽：歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活，展現青少年蓬勃向上的朝氣，熱愛唱歌的同學都可報名參加比賽，海選預賽之后選出前20名參加決賽，同選出校園十佳歌手。

6、青年團員教師青春足跡之旅。為激發團員青年的熱情，增強與社會的聯系，團員教師將開展青春之旅，增強團員之間的.凝聚力，激發愛國熱情。

校園撕名牌活動策劃方案

1.活動背景：今年來呵呵，撕名牌的游戲活動被中韓兩檔大型綜藝節目大力推廣，參賽者們在刺激的撕名牌中加強了組員中的默契程度，彼此之間的了解與友誼的深入。看被人班別人部門撕名牌看羨慕了吧？！來來來我們xx班組委也不會虧待大家的這不，撕名牌活動來啦!!!

2.活動目的：通過撕名牌的活動，讓xx班同學更能“心往一處想，勁往一處使”。提高同學間的合作能力與工作默契度。豐富大協同學們的校園生活。

3.活動時間：20xx年x月x日（周x）下午3-5點（希望天氣不出問題啦啦啦啦）。

4.活動地點：

5.活動參與人員：x名工作人員、x名撕名牌。

6.活動準備：x名工作人員（負責安全問題，成績上報，防止違規現象）。

撕名牌道具：名牌貼，書寫筆，口哨、毽子，指壓板，大繩。

活動獎品：第一名小組獲得無線鼠標。

活動場地布置：活動前踩場，活動會限制場地范圍。

7.活動過程：（1）人員集合。

（2）參與者抽簽分成5組，每組3人（男女分開抽）。

（3）暖場游戲：（意在提高每一小組內組員的默契度，分別在兩個暖場游戲中勝出的小組可獲得一次抽取超能力的機會。）。

a：你做我猜。

規則：小組內派出一名隊員根據裁判給出的提示詞比劃動作，而且不能說出包含提示詞的話語，剩下的兩名隊員根據動作猜測提示詞。在3分鐘內準確地說出最多的提示詞的小組獲勝。

b：踢毽子+跳大繩。

規則：首先小組內的3個人要連續踢毽子10下，方為完成第一階段的任務，每個人不能連續踢兩次。

在完成好踢毽子的任務后，小組內3位成員要在指壓板上跳大繩連續10下，方為完成第二階段的任務。

兩次任務完成后，用時最短的小組獲勝。

（超能力候選：反彈、指定動作、撕掉名牌后逃跑30秒、空間轉移、時間倒退10分鐘、）。

（4）參與者由工作人員帶往到xxx的不同區域（指定小區域）。

（5）比賽開始后，參與者要去尋找其他組的成員，想辦法撕走對方的名牌，同時保護好自己的名牌（友誼第一，比賽第二，見人就撕盡量少來，havefun對吧哈哈，后面有加時撕逼大戰，不緊張啊寶貝）。

（6）每一位被撕掉名牌的選手要在特定的微信群中公布自己的情況。

（7）最后一位幸存者所屬的組別為勝利。

（8）剩下4個小組進行123木頭人分批選擇獎品。

（9）頒獎儀式。

（10）不夠過癮可以來多一遍，或者終極大撕逼！

8.活動總結與反饋：活動工作人員留下收拾現場，并討論活動出現的問題以及解決方法，杜絕再次出現。安排任務，一周內進行參與者意見調查，及時進行反饋。

大學生撕名牌活動策劃書

一、活動前言：如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

二、活動目的：為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：心理健康協會。

2、活動口號：奔跑吧，青春！

3、活動時間、地點：暫定201。

5年x月底x月初；操場、第二教學樓。

4、活動對象:全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：

（1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

（2）、比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

四、具體活動流程及人員安排：

1、x月份進行活動宣傳。（朱xx負責）。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王xx負責）。

3、提前向學校申請第二教學樓。（朱xx負責）。

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱xx負責）。

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（劉xx負責）。

6、人員簽到，收取公益時間表。（何xx負責）。

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束xx負責）。

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫xx負責）。

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜xx負責）。

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

撕名牌活動方案

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

二、活動目的：

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：心理健康協會。

2、活動。

口號。

：奔跑吧，青春!

3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學樓。

4、活動對象：全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：

(1)闖關環節：學生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

(2)比賽環節：一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽)，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。

四、具體活動流程及人員安排：

1、5月份進行活動宣傳。(朱負責)。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王負責)。

3、提前向學校申請第二教學樓。(朱負責)。

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。(朱負責)。

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。(劉負責)。

6、人員簽到，收取公益時間表。(何負責)。

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。(束負責)。

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。(孫負責)。

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。(杜負責)。

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：

(1)策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

(2)宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

(3)外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

(4)組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

五、經費預算：

(略)。

總計：無。

游戲名稱：撕名牌。

游戲類型：戶外游戲、團隊游戲、競技游戲。

人數要求：8人以上。

道具要求：不干膠，

游戲時間：一般都需要半小時以上。

游戲玩法：

方案一：參加人數共12人。分成3人1組，共四組(工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰)。

游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友(工作人員設計線索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌)。

同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的(黑，紅)，若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌。

比賽分兩種結果兩種情況：

1)如果自己親自撕錯自己隊友的名牌，兩人同時out。

2)如果敵人撕了自己的名牌，則名牌底下的隊友先out，自己恢復單身。

游戲時間：40分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負：撕掉一張敵方的名牌得一分，自己的名牌沒有被撕得一分，撕到紅色名字的名牌的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。

方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)。

游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，與統一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，反賊的任務是全場只有自己存貨。

注：提示別人說的話不一定是對的。

時間：30分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負：主公忠臣勝，反賊勝，內奸勝。

方案三：參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。(紅色名牌被撕，整隊棄權)。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。

時間：20分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負：結束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。

注：撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數中。

策劃人：彭嘉偉。

注：經本站對規則加以修改和創造，若有好的意見可以提出。

1.快準狠。

出手快，力量狠，角度準。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機!

2.聲東擊西。

比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經足夠了!

3.時刻自保。

能把別人名牌撕下的前提是，自己還有“命”在!沒有把握的情況下，保命為上。

4.戰術準備。

如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。

5.尋求合作。

單挑無望的前提下，記得聯合幾個人一起先“干掉”最強的那個人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。

6.撕得過就撕，撕不過就躺參考angelababy幾次經典的靠墻、躺地，雖然產生不了威脅力，但是時間能拖就拖，說不定就會迎來轉機呢?不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹慎使用。

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撕名牌活動方案【精選】

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

二、活動目的：

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：心理健康協會。

2、活動口號：奔跑吧，青春！

3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初；操場、第二教學樓。

4、活動對象：全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：

（1）闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

（2）比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。

四、具體活動流程及人員安排：

1、5月份進行活動宣傳。（朱負責）。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王負責）。

3、提前向學校申請第二教學樓。（朱負責）。

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱負責）。

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（劉負責）。

6、人員簽到，收取公益時間表。（何負責）。

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束負責）。

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫負責）。

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜負責）。

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

五、經費預算：

(略)。

總計：無。

撕名牌活動方案

撕名牌它最早出現在韓國sbs電視臺綜藝節目《runningman》中，收獲無數好評。20xx年在浙江衛視大型戶外競技真人秀節目《奔跑吧兄弟》大熱熒屏，喚醒了觀眾體內的運動因子。它總是作為最后一關出現在節目里，緊張又刺激的情節吸引了眾多觀眾的目光，成為節目一大亮點。在現代都市人群普遍處于亞健康的如今，《奔跑吧兄弟》無愧于觀眾的支持，用"奔跑精神"帶領著更多人跑起來，輕輕松松從身到心都健康起來！

周末去哪兒玩？這是讓很多大學生犯難的問題。條件簡單并不能打擊參加者的積極性，或貼、或縫，總能將游戲進行到底。看節目不但能獲得快樂，還能在仿效游戲的過程中把自己的快樂傳遞給更多人。

現在現代都市人群普遍處于亞健康狀態，大學生對于體育的認識不只限于強身健體的。方面，希望通過游戲的參與得到更多的精神享受。游戲中伙伴們可以大聲的叫喊，可以盡情的發泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。

你撕，我閃。奔跑吧，少年！

1、時間：20xx年4月11日。

2、地點：教學樓。

1402機設全體學生。

在玩撕名牌游戲之前，請在賽前剪掉指甲，取下身上的裝飾物等，以免誤傷別人或自己。一定要做好熱身準備，避免在教室、樓梯等狹窄空間追逐，以免被硬物磕碰。希望小伙伴們維持好秩序，讓活動的危險性降到最低。

1.活動前期：

（1）確定游戲選手及工作人員人數。

（2）參賽通知：班級通知比賽內容及游戲規則相關事宜，鼓勵同學們積極參加。

（3）購置比賽相關物品及獎品。

（4）賽前做好安全防御通知及意外安全應急措施。

2.活動中期：

相關人員做好拍照工作以備后期電子文檔和紙質檔案的形式對本次比賽總結。

3.活動后期：活動結束對獲獎的小伙伴發獎品，做好活動總結。

1、撕名牌比賽分為兩類：

（1）群體組賽。

（2）雙人組賽。

群體組賽：班級各選出10—15人的參賽人員，游戲開始前給每個人背貼上名牌，參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己和隊友身上的名牌。

女生特權：女生有一次復活的機會。

勝負：直到敵方選手全部出局即為比賽結束，結束時帶自己隊的名牌到工作人員處進行登記。

雙人組賽：班級各選出5—6組的雙人組合，游戲開始前給每個人背貼上名牌，確定好位置等到開賽時間時，參賽者需要一人背著一人撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己和隊友身上的名牌。

注：此賽為群體賽參賽者也需要相互之間配合，直到敵方選手全部出局即為比賽結束，結束時帶自己隊的名牌到工作人員處進行登記。

1.人員配置：班級各負責好相關工作人員及比賽人員。

2.注意時間的掌握及現場秩序的穩定。

3.落實照片及總結等事宜。

4、活動期間保持場地衛生、不得隨地亂扔垃圾，活動結束后，由組織者做好會場清理工作。

項目單價數量價格。

礦泉水16060。

名牌50。

獎品1015150。

附錄：

1、游戲期間選手若撕掉對方名牌需立即把對方及對方的名牌交送至指定地點，途中不得被撕牌。

2、已被淘汰的選手不允許再次參與賽事或者干擾賽事，否則全組成員全部淘汰。

撕名牌活動方案策劃方案

近期超火的綜藝節目“奔跑吧，兄弟”由于它強大的.娛樂性和競技性，吸引了綜藝迷們的注意力，可以說是風靡全國，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天，電氣系學生會即將為大家提供盡情表現自我的機會，“奔跑吧，大學生”——專屬于湖南電氣的校園版“runningman”，重磅來襲!這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道;這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬showtime!

1、高大學生綜合素質。

2、增強團隊合作意識。

3、營造良好校園氛圍。

4、加強各部門的交流。

5、豐富大學生校園文化生活。

6、加強體育鍛煉意識。

runningstudent，runoutofyourwonderful。

電氣與信息工程系團總支學生會。

電氣與信息工程系團總支學生會文體部。

后操場以及后操場外部空閑地帶。

學生會全體成員。

(一)前期準備。

1;文體部部長通知各部門領導活動具體時間及地點，再由各部門部長通知各部門成員，要求全員參與。

2;由文體部一位成員統計各部門人數，并整理成冊。

3;由組織部一個成員負責當天考勤(。

4;由文體部成員提前準備好活動當天所需道具。

5;由宣傳部一位成員負責進行活動當天的照相。

(二)中期活動具體流程及規則。

本活動主要有兩個過程：跳長繩、倒跑接力賽、吞水傳音、撕名牌;為積分制，比賽結束后得分最高的兩個部門獲得獎勵。

1：跳長繩。

要求每個部門派八個人參加，其中兩人甩繩，依次進入在三分鐘內計數。

注意;每次進行3組，每組派兩個文體部成員計數。一共進行三輪，跳的數目最多的三個部門加20分。(13分鐘左右)。

2：倒跑接力賽。

參加的八個部門，分成四組。要求選出八個成員，在操場的主席臺下左右，相隔六十米各站四個人背對背，要求拿著接力棒背對著隊友跑，進行接力賽。

注意;每次進行四組，兩輪。需要四個文體部成員用手機計時，將數字報到裁判(兩名文體部成員，負責計時。用時最少的三個部門加20分(十五分鐘左右)。

3：吞水傳音。

一分鐘內每個人要求喝滿一口水，然后向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最后一名隊友答出答案。

注意：要求七個人參加此輪比賽，分四次進行比賽，每次兩組，用時最短的三個部門加30分。兩名文體部成員用手機計時。(十五分鐘左右)。

4：撕名牌。

八個部門分為ab兩組，進行抽簽決定對手。在操場的兩邊進行決賽的比拼。兩隊需在規定的活動范圍內活動。撕下的名牌應該馬上交到裁判手中。最先把對方所以名牌撕完者獲勝。被撕掉人員由文體部成員帶出比賽場地。

后期安排。

1;結束后全體學生會成員在主席臺前集合。

2;由文體部成員統計出經過四組比賽各部門的所有得分。并統計出得分最高的兩個部門。

3;由電氣與信息工程系團總支學生會主席楊芳進行活動總結。

4;由電氣與信息工程系團總支學生會副書記張剛對獲獎隊伍頒獎。

5;文體部成員在活動結束后進行場地打掃。

6;所有參加活動學生會成員寫一篇心得體會，總結活動經驗。

注意事項;。

1;所有活動都應本著安全第一，比賽第二的原則。文體部成員全程監督，嚴防安全事故的發生。

2;應注意活動場地田徑場的衛生，要求產生所有垃圾都應該入桶。活動結束后由文體部成員檢查。

3;活動過程中應本著友誼第一比賽第二的游戲原則。不應對他人進行人身攻擊，更加不允許打架斗毆事件發生。

4;各部門應保障人數參與，避免冷場。

5;確保天氣晴朗，若特殊天氣活動可適當延期。

一、每人獎勵一顆棒棒糖(60元左右)。

二、獲得最后勝利的兩個部門“完美團隊”的獎狀。還可得大禮包一份(大概100元)。

略

撕名牌活動方案策劃方案

撕名牌是一種休閑競技游戲。一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

1、豐富同學們的課余生活，在學習之余能享受到更精彩的揚大生活體驗。

2、鍛煉大家的團隊合作能力，現場應變能力和默契度。

建電1401全體。

20xx年5月30日西區j4電影院及其附近。

幽靈回魂夜（個人團體戰）。

1.游戲共十名成員。十名成員將被分成三種身份。

普通人六名。死神一名。幽靈三名。在普通人中有一位是超人。

2.普通人：可以撕掉除了死神以外的任何人。

死神：可以撕掉除了幽靈以外的所有人（包括超人）。

幽靈：可以撕掉任何人。

超人：誰也不能撕，但不會被普通人撕掉。

3.游戲目標：

超人：因為一場大戰而失去了大部分的力量，隱姓埋名活在普通人之中。無論用什么方法存活到死神和幽靈全部死亡便獲勝。

4.普通人一旦撕掉超人的名牌會立即被淘汰。

5.普通人之間可以結盟。但最后只能存活一人。

6.每個人的身份通過抽簽決定。注意互相最好不要讓彼此知道。（個人意愿）。

7.游戲中允許隨意結盟。即使你們是作對方。但注意自己的游戲目標。謹記最后只能剩下一位獲勝者。

最后勝出的人將獲得35元大獎。獎品由輸的人每人五塊湊出。

道具：魔術貼、黑水筆、汗衫、創可貼。

工作人員：上帝1人。

參加活動人員若干。

維護人員若干。

場地申請：j4影院附件。

八.活動預算。

獎品35元。

魔術貼25元。

1、全程必須保證尊老愛幼和同學互親互愛原則，不得惡性撕名牌，不得廝打，違反者一律out。

2、參加活動人員上場之前需將移動通訊設備關閉，并提前做好活動準備，且要穿戴好運動裝備。

3、評判組必須保證評判公平公正，結果透明。

4、維護人員需時刻關注參與活動者的人身安全。

5、本次活動最終解釋權歸主辦單位所有。

校園撕名牌活動策劃方案

撕名牌它最早出現在韓國sbs電視臺綜藝節目《runningman》中，收獲無數好評。在浙江衛視大型戶外競技真人秀節目《奔跑吧兄弟》大熱熒屏，喚醒了觀眾體內的運動因子。它總是作為最后一關出現在節目里，緊張又刺激的情節吸引了眾多觀眾的目光，成為節目一大亮點。在現代都市人群普遍處于亞健康的如今，《奔跑吧兄弟》無愧于觀眾的支持，用“奔跑精神”帶領著更多人跑起來，輕輕松松從身到心都健康起來!

二、活動背景。

周末去哪兒玩?這是讓很多人犯難的問題。條件簡單并不能打擊參加者的積極性，或貼、或縫，總能將游戲進行到底。看節目不但能獲得快樂，還能在仿效游戲的過程中把自己的快樂傳遞給更多人。

三、活動目的。

現在現代都市人群普遍處于亞健康狀態，希望通過游戲的參與得到更多的精神享受。游戲中伙伴們可以大聲的叫喊，可以盡情的發泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。

四、活動主題。

你撕，我閃。奔跑吧，騷年!

五、活動時間、地點。

2、地點：室內室外都可進行。

七、活動提醒。

在玩撕名牌游戲之前，請在賽前剪掉指甲，取下身上的裝飾物等，以免誤傷別人或自己。一定要做好熱身準備，避免在教室、樓梯等狹窄空間追逐，以免被硬物磕碰。希望小伙伴們維持好秩序，讓活動的危險性降到最低。

八。活動流程。

1.活動前期：

(1)確定游戲選手及工作人員人數。

(2)參賽通知：主持人通知比賽內容及游戲規則相關事宜，鼓勵人們積極參加。

(3)購置比賽相關物品及獎品。

(4)賽前做好安全防御通知及意外安全應急措施。

2.活動中期：

相關人員做好拍照工作以備后期電子文檔和紙質檔案的形式對本次比賽總結。

3.活動后期：活動結束對獲獎的小伙伴發獎品，做好活動總結。九。比賽內容。

1、撕名牌比賽分為兩類：(1)群體組賽。

(2)雙人組賽。

群體組賽：班級各選出10―15人的參賽人員，游戲開始前給每個人背貼上名牌，參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己和隊友身上的名牌。

女生特權：女生有一次復活的機會。

勝負：直到敵方選手全部出局即為比賽結束，結束時帶自己隊的名牌到工作人員處進行登記。

雙人組賽：班級各選出5―6組的雙人組合，游戲開始前給每個人背貼上名牌，確定好位置等到開賽時間時，參賽者需要一人背著一人撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己和隊友身上的名牌。

注：此賽為群體賽參賽者也需要相互之間配合，直到敵方選手全部出局即為比賽結束，結束時帶自己隊的名牌到工作人員處進行登記。

1.人員配置：班級各負責好相關工作人員及比賽人員。

2.注意時間的掌握及現場秩序的穩定。

3.落實照片及總結等事宜。

4、活動期間保持場地衛生、不得隨地亂扔垃圾，活動結束后，由組織者做好會場清理工作。

十一、經費預算。

項目單價數量價格。

礦泉水16060。

名牌50。

獎品1015150。

附錄：

1、游戲期間選手若撕掉對方名牌需立即把對方及對方的名牌交送至指定地點，途中不得被撕牌。

2、已被淘汰的選手不允許再次參與賽事或者干擾賽事，否則全組成員全部淘汰。

校園撕名牌活動策劃方案

撕名牌游戲源自于韓國綜藝節目《runningman》中的板塊節目，在這里我們單獨拿出來做成一個獨立的游戲。在游戲內容上和玩法上做到借鑒創新，賦予這個游戲更多的可玩性及趣味性。

【組織單位】。

@吃喝玩樂大郎溪微博工作室。

【贊助單位】。

郎溪訂份吧電子商務有限公司。

【協辦單位】。

安徽高塘生態農業開發有限公司。

【活動開展時間】20xx年1月24日。

【活動主要對象】。

18歲-40歲男女不限，身心健康者。

【活動人數】30人，10人一組，共分3組。

由博主在微博發布活動公告，擇優篩選。

【活動目的及意義】。

1、增強同城交流，結識更多的朋友，激發年輕一代團隊合作能力。

2、放松身心，讓大家從辦公室里解放出來，呼吸新鮮空氣。

3、提高郎溪訂份吧品牌知名度。

3、宣傳郎溪特色旅游景點，助力郎溪旅游開發。

【活動開展】。

1、工作人員8：30到達活動現場，布置場地。

2、9：30參賽人員陸續到場。

3、10：00活動開始。

(1)進行人員分組(10人一組共3組)。

(2)介紹游戲規則，活動分組進行(先后順序由抽簽決定)。

【活動開始】。

游戲一：三環障礙賽，計時賽。

所需道具：毽子1個(備用1條)，板凳4條，氣球每組4個共12個。

a、踢毽子接力。人數：6人(組內自由決定選擇六人進行踢毽子游戲，六人圍成一圈，一人將毽子踢給下一個人，要保證圈內六個人每個人都踢到一次，踢完6個闖關成功進行下一關)。

b、瞎子背瘸子。人數：2人(男生背女生，男生當“瞎子”，用紗布蒙住眼睛;女生扮“瘸子”，為“瞎子”引路，s路線繞過前方四個板凳，并將綁在每個板凳腿上的氣球踩破，直至到達終點進入下一環節)。

c、兩人三足(前面兩名隊友到達終點，在終點等待的兩名隊友立即出發，兩人三足跨過前面四個板凳回到起點。)。

d、用時最少的隊取得勝利。

獲勝隊伍將獲得【撕名牌游戲】兩條命獎勵。

【午餐】12：00。

【撕名牌游戲】13：30。

各自為營，自由結盟。所有中途戰敗的隊員回到營地。戰到最后的隊員獲勝。

6、【頒獎儀式】。

(1)獲勝隊員可以獲得訂份吧提供的300元儲值卡一張。

(2)所有參與隊員均可獲得由訂份吧提供的精美禮品一份。