我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

學唐詩的心得體會篇一

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火。春來江水綠如藍，能不憶江南？

2、《憫農》唐。李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田農夫猶餓死。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

3、《楓橋夜泊》唐。張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半歌聲到客船。

4、《詠鵝》唐。駱賓王

鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

5、《江南春》唐。杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

6、《五歲詠花》唐。陳志賢（陳知玄）

花開滿樹紅，花落萬枝空。唯余一孕在，明日定隨風。

7、《清明》唐。杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

學唐詩的心得體會篇二

唐詩作為中國古代文化的瑰寶之一，在全球范圍內享有盛譽。作為一門傳統文化課程，唐詩課程不僅幫助我們了解了唐代的歷史文化背景，還能夠鍛煉我們的語言表達能力和審美情趣。在我參加唐詩課程的過程中，我深深地感受到了唐詩的魅力，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。

首先，唐詩課程讓我領略到了唐代的繁榮與輝煌。在課堂上，老師生動地講解唐代的社會環境、政治風貌以及文化氛圍，讓我們能夠更好地理解和感受唐詩的創作背景。了解到唐代是中國歷史上最龐大和最強盛的封建王朝之一，我深為唐詩那優美、自由和浪漫的氣質所折服，同時也為當時的人民富饒和開放的思想感到欽佩。唐詩這一文化遺產，不僅是文人墨客的情感宣泄，更是整個社會進步的寫照。

其次，唐詩課程讓我發現了唐詩的表達能力和審美特點。通過學習和品味一系列名篇佳作，我漸漸地了解到唐詩的藝術魅力，體會到其中蘊含的意境和情感。唐詩的表述手法多樣，既有樸實和質樸的，又有瓊華綺翰的，每一首詩都充斥著作者真摯的情感和獨特的思考。讀唐詩時，我常常陶醉其中，仿佛置身于作者的創作現場，感受到他們的激情和豁達，被他們對人生和社會的深思所打動。

此外，唐詩課程對我的語言表達能力起到了很大的磨練作用。唐詩的語言優美、意境深遠，使我在閱讀和吟誦的過程中不斷鍛煉自己的表達能力。通過模仿和仿寫名家的作品，我學會了運用一些修辭手法和表達方式，不斷提升自己的寫作水平。在詩詞創作方面，我也漸漸體會到了情感的發泄和思想的抒發，并且通過詩詞來調節和釋放心情，使自己更加靈活和自由地表達內心的感受。

最后，唐詩課程讓我深入思考人生的真諦和價值。唐詩所折射出的人生觀和價值觀廣泛而深刻，使我在每一首唐詩中都找到對人生和情感的新的思考和啟迪。那些關于歲月的滄桑、愛情的喜怒哀樂、人生的苦樂悲歡，都讓我更加懂得珍惜眼前的人和事，對待生活的態度更加樂觀和堅韌。唐詩使我獲得了寶貴的人生智慧，讓我在紛繁的世界中堅守內心的美好，追求著我的理想和信念。

總之，參加唐詩課程是我學習生涯中的一段珍貴經歷。唐詩的經典之處，讓我從中獲取了豐富的知識和深刻的啟示。在唐詩的熏陶下，我逐漸找到了自我，發現了人生的真諦。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加用心去品味唐詩，將其中的美好和智慧融入到自己的行為和思想之中，更好地實現人生的價值和意義。

學唐詩的心得體會篇三

唐代：李商隱

重幃深下莫愁堂，臥后清宵細細長。

神女生涯原是夢，小姑居處本無郎。

風波不信菱枝弱，月露誰教桂葉香。

直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。

重重帷幕深垂，我孤居莫愁堂;

獨臥不眠，更覺靜夜漫漫長長。

巫山神女艷遇楚王，原是夢幻;

青溪小姑住所，本就獨處無郎。

我是柔弱菱枝，偏遭風波摧殘;

我是鈴芳桂葉，卻無月露香。

雖然深知沉溺相思，無益健康;

我卻癡情到底，落個終身清狂。

神女：即宋玉《神女賦》中的巫山神女。

小姑句：古樂府《青溪小姑曲》：“小姑所居，獨處無郎。”

風波句：意謂菱枝雖是弱質，卻不相信會任憑風波欺負。

直道兩句：意謂即使相思全無好處，但這種惆悵之心，也好算是癡情了。直道：即使，就說。了：完全。清狂：舊注謂不狂之狂，猶今所謂癡情。按：如作狂放解本也通，但既把詩中人作為女子解，那么，還是作癡情解較切。

李商隱的七律無題，藝術上最成熟，最能代表其無題詩的獨特藝術風貌。這首七律無題，內容是抒寫青年女子愛情失意的幽怨，相思無望的苦悶，又采取女主人公深夜追思往事的方式，因此，女主人公的心理獨白就構成了詩的主體。她的身世遭遇和愛情生活中某些具體情事就是通過追思回憶或隱或顯地表現出來的。

這首詩側重于抒寫女主人公的身世遭遇之感，寫法非常概括。一開頭就撇開具體情事，從女主人公所處的環境氛圍寫起。層帷深垂，幽邃的居室籠罩著一片深夜的靜寂。獨處幽室的女主人公自思身世，輾轉不眠，倍感靜夜的漫長。這里盡管沒有一筆正面抒寫女主人公的心理狀態，但透過這靜寂孤清的環境氣氛，讀者幾乎可以觸摸到女主人公的內心世界，感覺到那帷幕深垂的居室中彌漫著一層無名的幽怨。

頷聯進而寫女主人公對自己愛情遇合的回顧。上句用巫山神女夢遇楚王事，下句用樂府《神弦歌·清溪小姑曲》：“小姑所居，獨處無郎。”意思是說，追思往事，在愛情上盡管也象巫山神女那樣，有過自己的幻想與追求，但到頭來不過是做了一場幻夢而已;直到現在，還正像清溪小姑那樣，獨處無郎，終身無托。這一聯雖然用了兩個典故，卻幾乎讓人感覺不到有用典的痕跡，真正達到了驅使故典如同己出的程度。特別是它雖然寫得非常概括，卻并不抽象，因為這兩個典故各自所包含的神話傳說本身就能引起讀者的豐富想象與聯想。兩句中的“原”字、“本”字，頗見用意。前者暗示她在愛情上不僅有過追求，而且也曾有過短暫的遇合，但終究成了一場幻夢，所以說“原是夢”;后者則似乎暗示：盡管迄今仍然獨居無郎，無所依托，但人們則對她頗有議論，所以說“本無郎”，其中似含有某種自我辯解的意味。不過，上面所說的這兩層意思，都寫得隱約不露，不細心揣摩體味是不容易發現的。

頸聯從不幸的愛情經歷轉到不幸的身世遭遇。這一聯用了兩個比喻：說自己就象柔弱的菱枝，卻偏遭風波的摧折;又象具有芬芳美質的桂葉，卻無月露滋潤使之飄香。這一聯含意比較隱晦，似乎是暗示女主人公在生活中一方面受到惡勢力的摧殘，另一方面又得不到應有的同情與幫助。“不信”，是明知菱枝為弱質而偏加摧折，見“風波”之橫暴;“誰教”，是本可滋潤桂葉而竟不如此，見“月露”之無情。措辭婉轉，而意極沉痛。

愛情遇合既同夢幻，身世遭逢又如此不幸，但女主人公并沒有放棄愛情上的追求——“直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。”即便相思全然無益，也不妨抱癡情而惆悵終身。在近乎幻滅的情況下仍然堅持不渝的追求，“相思”的銘心刻骨更是可想而知了。

中唐以來，以愛情、艷情為題材的詩歌逐漸增多。這類作品在共同特點是敘事的成份比較多，情節性比較強，人物、場景的描繪相當細致。李商隱的愛情詩卻以抒情為主體，著力抒寫主人公的主觀感覺、心理活動，表現她(他)們豐富復雜的內心世界。而為了加強抒情的形象性、生動性，又往往要在詩中織入某些情節的片斷，在抒情中融入一定的敘事成分。這就使詩的內容密度大大增加，形成短小的體制與豐富的內容之間的矛盾。為了克服這一矛盾，他不得不大大加強詩句之間的跳躍性，并且借助比喻、象征、聯想等多種手法來加強詩的暗示性。這是他的愛情詩意脈不很明顯、比較難讀的.一個重要原因。但也正因為這樣，他的愛情詩往往具有蘊藉含蓄、意境深遠、寫情細膩的特點和優點，經得起反復咀嚼與玩索。

無題詩究竟有沒有寄托，是一個復雜的問題。離開詩歌藝術形象的整體，抓住其中的片言只語，附會現實生活的某些具體人事，進行索隱猜謎式的解釋，是完全違反藝術創作規律的。像馮浩那樣，將《無題·鳳尾香羅薄幾重》中的“垂楊岸”解為“寓柳姓”(指詩人的幕主柳仲郢)，將“西南”解為“蜀地”，從而把這首詩和《無題·鳳尾香羅薄幾重》說成是詩人“將赴東川，往別令狐，留宿，而有悲歌之作”，就是穿鑿附會的典型。但這并不妨礙讀者從詩歌形象的整體出發，聯系詩人的身世遭遇和其他作品，區別不同情況，對其中的某些無題詩作這方面的探討。這首著重寫女主人公如夢似幻，無所依托，橫遭摧折的凄苦身世，筆意空靈概括，意在言外，其中就可能寓含或滲透作者自己的身世之感。熟悉作者身世的讀者不難從“神女”一聯中體味出詩人在回顧往事時深慨輾轉相依、終歸空無的無限悵惘。“風波”一聯，如單純寫女子遭際，顯得不著邊際;而從比興寄托角度理解，反而易于意會。作者地位寒微，“內無強近，外乏因依”(《祭徐氏姊文》)，仕途上不僅未遇有力援助，反遭朋黨勢力摧抑，故借菱枝遭風波摧折，桂葉無月露滋潤致慨。他在一首托宮怨以寄慨的《深宮》詩中說：“狂飚不惜蘿陰薄，清露偏知桂葉濃”，取譬與“風波”二句相似(不過“清露”句與“月露”句托意正相反而已)，也可證“風波”二句確有寄托。何焯說這首無題“直露(自傷不遇)本意”，是比較符合實際的。不論這首無題詩有無寄托，它首先是成功的愛情詩。即使讀者完全把它作為愛情詩來讀，也并不減低其藝術價值。

學唐詩的心得體會篇四

唐詩是中國古代文化的瑰寶，也是世界文學史上獨具魅力的一筆。輝煌的唐詩讓人陶醉其中，對我來說更是一種心靈的震撼和啟迪。通過對唐詩的學習和研究，我深深感受到了其獨特的藝術魅力和文化品味。在學習的過程中，我不僅對唐詩產生了濃厚的興趣，還從中汲取了許多寶貴的體會和感悟。下面我將從深入思考唐詩的內涵、品味唐詩的美感、領悟唐詩的人生智慧、唐詩的創作技巧以及唐詩的傳承與發展等五個方面，談一下我的心得體會。

首先，唐詩的內涵豐富多樣，充滿哲理和思想深度。唐詩以簡短、精練的文字和樸素、自然的形象展現了詩人對生活、情感、人性、社會等各個層面的思考。唐詩往往能以短短幾句話表達出復雜、深奧的意境和情感，讓人產生共鳴。讀唐詩的過程中，我常常會被一些意象深遠的詩句所觸動，比如“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”、“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”等等。這些詩句不僅反映了詩人對客觀世界的觀察和思考，更傳遞出了深刻的生活哲理和人生智慧。

其次，品味唐詩的美感是一種復雜的審美過程。唐詩的美在于其樸實、含蓄的文字和強烈的意境表達。唐詩往往以簡單的詞句，通過形象明確的描寫和深入扎實的意象，將詩人的情感和思考傳遞給讀者。比如，“白日依山盡，黃河入海流”這兩句簡單卻富有力量感的字句，讓人瞬間感受到了壯麗美景和浩渺情懷。同時，唐詩的韻律和音韻也是其美感的重要組成部分。雖然我對這方面的知識了解有限，但在品味唐詩時，我能夠感受到其中音韻和諧的魅力，仿佛聽到了一種美妙的音樂。

再次，唐詩傳達給我們的不僅僅是美感，更是人生的智慧和哲理。唐詩往往通過對人生、情感、處世等主題的探討，傳遞給我們寶貴的人生經驗和智慧。比如王之渙的《登鸛雀樓》中寫到：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這首詩告訴我們要有堅定的信念和追求，不斷上升、超越，不止步于已有的成就。這種人生智慧不僅能指導我們的行為，也能給我們帶來信心與勇氣，讓我們在追求目標的道路上不畏艱險，奮勇向前。

此外，唐詩的創作技巧也是我們值得學習的地方。唐詩以其精煉明快的文字和生動傳神的描寫而聞名于世。通過對唐詩的學習，我了解到詩人們對字句的精挑細選和精雕細琢，以及對意象的獨特詮釋和描繪。在寫作中，我也開始嘗試運用一些唐詩的技巧，如運用比喻、擬人、暗示等修辭手法，靈活運用豐富的意象和形象，使作品更富有韻味和藝術感染力。

最后，唐詩的傳承與發展是我們應該重視的一個問題。唐詩作為中國文化的重要組成部分，需要我們加以保護和傳承。在當今社會，我們要致力于繼承和發揚唐詩的優秀傳統，讓更多人喜歡和學習唐詩。同時，也要鼓勵年輕人創作新的唐詩作品，為唐詩注入新的生命力和時代性。

綜上所述，探究唐詩的內涵，品味唐詩的美感，領悟唐詩的人生智慧，學習唐詩的創作技巧以及傳承和發展唐詩，都是我們在學習和欣賞唐詩中的重要體會和感悟。唐詩不僅是一種文化的瑰寶，更是一種生活的智慧和靈感源泉。通過與唐詩的親密接觸，我能夠感受到其輝煌的魅力和深層的人文關懷，也愈發堅信唐詩在人類文明史上的重要地位。

學唐詩的心得體會篇五

如果說中國是詩的國度，(.)那么唐詩就是中國詩歌發展史的高峰和瑰寶。

唐詩，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人的精神力量。

那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴說著中國曾經的歷史文化。

可以說《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛，風行海內外，歷久不衰的一種唐詩選本。

作為展示唐詩精品之作，它具有以下幾個鮮明的特點：

第一、所選的詩體式全面。

五言的古詩、律詩、絕句以及七言的古詩、律詩、絕句、樂府，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。

第二、所選詩的作者不勝枚舉。

既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”，也有不少王侯、僧侶、歌女，甚至無名氏等“小家”。

第三、所選的詩瑯瑯上口，易于成誦。

如《游子吟》（孟郊）、《草》（白居易）、《春曉》（孟浩然）、《靜夜思》（李白）、《江雪》（柳宗元）等。

這些詩意境優美，詠吟諧和，上至垂暮老人，下到黃發孩提，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。

第四、所選的詩取材廣泛，不拘一格。

既有描寫自然風光的，如杜甫的《望岳》；也有展示田園風情的，如孟浩然的《過故人莊》。

既有揭露戰爭給人民帶來的深重災難，如杜甫的《兵車行》；也有表達詩人對友人的依依惜別之情，如李白的《送孟浩然之廣陵》。

既有描寫歸家時的復雜心情，如賀知章的《回鄉偶書》；也有描寫君王愛情的悲劇，如白居易的《長恨歌》……從市井風情到邊塞風光，從生活瑣事到國恨家愁，浪漫主義與現實主義，這本書是應有盡有。

每一首詩出自不同詩人的筆下，它像海上的照明燈，風雪中的煤炭，時時幫助著我們，溫暖著我們；它像老師，不論在學習上還是工作上，時刻教導著我們，激勵著我們。

每一首詩都是那樣耐人尋味，每一首詩那樣含義深刻。

拿起《唐詩三百首》再次細細品讀，我發現：每一首詩都是一個寓言故事，都在告訴我一個深刻的道理。

品讀書中的古詩，能讓一個迷路的人找到光明的路，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。

總之，我覺得《唐詩三百首》這本書將唐代詩歌的精華，永遠地留在一代代中國人的心中。

我很感謝這本書的編者，為我們奉獻了一本很好的精神食糧。

作為一個中國人，讓我們一起“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”吧！

學唐詩的心得體會篇六

自從上中學以來，一直有一個心愿就是能夠讀完《全唐詩》。在此之前，我只是對唐詩產生過微弱的興趣，但是通過這些年的文學修養讓我逐漸發現，唐詩的魅力又是別樣的。因此，我花費了一個多月的時間讀完了《全唐詩》，這一經歷令我獲得了很多收獲和體驗。

第二段：品味歷史的留聲

任何一種文化都是從歷史出發的，唐代是中國歷史上的一個巔峰時期，也是唐詩的一大高峰期。讀完《全唐詩》，我感受到這些唐代的詩歌，雖然脫離了那個時代，但是依然能夠帶給我們強烈的歷史感。我們能夠通過這些古老的詩歌，理解唐人與世界的關系，感受古代人民的心聲以及中國文化最原始的力量。這些流傳了千年的歷史經典，不但可以讓人們了解唐代的興衰，而且可以為當今世界華夏文化的回歸留下美好的序曲。

第三段：洞悉人性的真諦

唐代，是一個人才輩出的時代，也是一個文人特別多的時代，因此唐代的詩歌自不必說，在詩歌中品嘗人文情懷，可以收獲人性至精的領悟。唐詩的形成離不開他們刻骨銘心的生活、強烈的感受和豐富的閱歷，唐詩大師們憑借它們的智慧、思考、感悟與超然，將他們所經歷和所體驗的心靈風景呈現出來，成就了現代人類文化史上的最高典范。

第四段：助力心靈成長之路

讀一本書的最大意義在于它能夠給我們帶來豐富的生命體驗。讀唐詩，能夠奪人心魄的震撼與修養，也能夠啟迪自己的詩情畫意，給心靈留下深深的印記。人們能夠在唐詩的幽深中，來到一個高于自身現實的純凈世界，在那里尋找人生的意義和向上的力量。唐詩可以寄托自己的情感、擴大自己的眼界、培養自己的悟性，讓我們透徹生活的真諦，提高自己的文學素養。

第五段：總結

唐代詩歌是中國古典文學的一朵奇葩，也是世界文化的一大瑰寶。讀唐詩，不僅在精神上收獲了積累了豐富的人文知識和生活經驗，還在文化上加深了自己的情感體驗，開啟通向美好人生之門的鑰匙，讓我們的心靈得到了很大的啟迪。總的來說，讀全唐詩，讓我們感受到了歷史的滄桑和人類的美好，不僅使自己享受到文學藝術的魅力，更大大地增強了自己的精神修養以及心靈的高貴氣質。

學唐詩的心得體會篇七

滿院笛聲散

醉了一生夢，夢幾段

清風斜雨西湖畔

是誰打起油紙傘

薄霧竹影漓江岸

是誰泛起夜中船

紅花綠柳倚橋欄

是誰化作那新燕

夢中你

吹響了半城笛

尋聲跡

隱居在山水里

我陪你

走過了南唐雨

一杯酒

卻丟了半生的記憶

北風吹，柳枝折

城外風沙亂

醉了一生夢，夢幾段

殘陽斷霞血云染

是誰撫琴我心間

鐵馬兵戈北風寒

是誰羽衣舞翩翩

戰火圍城煙滿天

是誰眼淚濕了臉

夢中你

笑起來太美麗

墨色筆

遺留下你印跡

再別離

帶走了江南意

隨風去

卻回了故國的夢里

千里江山寒色遠

笛聲已不在耳邊

舊時易水荊軻劍

誓言再無力兌現

今夜疏星難枕眠

孤君有誰會想念

夢中你

身一襲青素衣

倚江堤

唱起了后庭曲

你哭泣

問何必為天子

半生詩

還抵不過一場亡國役

南風吹

暖陽擁柳絮

百萬雄兵有何懼

不過江山丟半壁

北風吹

冷雨傷柳絮

顛沛流離失了你

南唐明月夢終去

學唐詩的心得體會篇八

唐詩是中國古代文學史上的一朵奇葩，它對中國文學、文化、語言、歷史的發展有著重要的貢獻。對于我個人來說，接觸了唐詩之后，我對詩歌、文學、生活都有了全新的認識和感悟。唐詩的語言簡潔明了，情感深厚細膩，讓我真正感受到了詩歌的魅力。

第二段：

唐詩有著很高的文學價值，其中的“清平調”被譽為是詩史上具有極高地位的詩篇。作者杜甫為人豁達開放，他在繁重的生活壓力下，仍然能夠保持深刻的思考和對人生真諦的領悟。如《登高》：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。” 生活中的種種瑣事，都能夠成為靈感來源，讓我們更深刻地認識到唐詩的深邃性與多樣性。

第三段：

唐詩的文化內涵也是值得借鑒的部分。唐詩傳達出一種靈動的、具有中國哲學特色的感覺。無論是文化，還是文學，白話及詩歌都受到唐朝文化的深刻影響。 每一首唐詩都包括了一些概念，根據相應的十大古漢字，我們可以讀懂唐詩的含義，其中涉及到的人性、宇宙觀、生活哲學，更是讓這些詩歌具有了更為深刻的內涵。

第四段：

唐詩還對我個人有著教益。雖然唐詩的語言不易理解，但是每一次讀完一首詩后，我都會有一種深刻的感悟。體驗到了詩歌的美好，也有教會了我在生活中如何看到美好與精彩。例如王之渙的《登鸛雀樓》中提到“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。” 這一句話便包括了人生哲理的大智慧，這種感覺讓我對唐詩的欣賞與喜愛都得到了更加深刻的印象。

第五段：

唐詩的藝術性也是無以倫比的。唐詩在表現意境、情感和思想等方面，都有著獨特的藝術特點。 唐詩讓我了解到文學所包含的意義遠不止于語言的表達，而是要在其中通過語言的藝術性來表達情感、思想和生命的價值觀，這也是唐詩代表著中華文化精髓之一的根本原因。

結尾：

總體來說，接觸唐詩帶給了我極大的啟示。 我可以感受到唐詩對我生活方式和價值觀的深刻影響。即使是我們已經進入了21世紀，但唐詩的生命力卻從未消失，每一代詩人都在從中汲取力量，和靈感。 我相信唐詩的神韻會一直延續下去，繼續在后代的心中燃起火焰。唐詩的價值不容小視，我們應該更多地去了解、欣賞、體味唐詩的美。

學唐詩的心得體會篇九

歲月悠悠，唯書獨伴。書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂返璞歸真。在人生漫長而短暫的旅途中，在深沉的行囊里，在學校課桌里；家中書桌都會有某個角落屬于自己的愛書!

讀書，已然習慣了在夜間。雖無紅袖添香，也無佳人相伴；不過一盞床頭小臺燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書相伴，便可祭夢遠去。夜深無人，便吟幾首唐詩驀然上心。燈光下，翻開那本唐詩三百首。這書還是爺爺作禮物贈與我的，說是許多年前買的。看著泛黃的書頁，想必年紀都比我大。翻開扉頁，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來"是何意。隨著年齡的長大，起發頓悟其中道理——苦盡甘來。

讀書，已然習慣了在夜間。雖無紅袖添香，也無佳人相伴；不過一盞床頭小臺燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書相伴，便可祭夢遠去。夜深無人，便吟幾首唐詩驀然上心。燈光下，翻開那本唐詩三百首。這書還是爺爺作禮物贈與我的，說是許多年前買的。看著泛黃的書頁，想必年紀都比我大。翻開扉頁，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來"是何意。隨著年齡的長大，起發頓悟其中道理——苦盡甘來。雖然才十幾歲，卻也歷了不少事，更能體會苦盡甘來的不易與喜悅。

翻下一篇，讀到了李白的”俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月"那是何等的豪情壯志，還欲上九重青天將明月摘下。再看看如今，科技發達明月天宮，人類而然涉足。可，由于科技發達，許多學生已然沉淪于科技電子產品繼而荒廢學業。學生本該學習，樹立遠大的目標理想，為人類謀福。可手機這些科技產品極大的消磨了這種豪情壯志，沉溺在虛無的網絡世界。更不用說心懷李白那種上青天將明月取下的氣勢于壯志。時代在進步，社會氣象萬千，風起云涌，想要站穩腳跟，除了好好讀書，認真學習之外應該就沒什么辦法了吧！

不過固守死板，也不是什么好事喲！放下《唐詩三百首》不自覺看了一眼別的書一句：“江山代有才人出，各領風騷數百年。”寫出來時代改變的必須來早，那邊是創新。有何意義呢？倒不如將書里的道理實踐起來，讓它們“活起來”，以新的思維面對它，研究它，或許會發現許許多多好玩而新奇的事物，不知不覺不可以創造歷史。以創新的思維去面對，或許就有許許多多意想不到的收獲喲！

書書卷卷，留下不少眷戀，一頁一頁泛黃的紙，一首首古老的詩，教會我不少做人的道理。從愛國，到滿懷豪情壯志的群號憧憬明天去未來，再以新思維創新事物，這情懷無一不可以流傳古今，書中的黃金屋需要自己找，書中的顏如玉也要自己尋。書中的青燈古佛；書中的竹林亭居；書中的云霧仙境，無一不令人向往。書，給內心留一片凈土！

書如一杯清茶，仔細品；口中的'苦澀，舌尖的回甘；也許只有自己明白吧！

學唐詩的心得體會篇十

第一段：引言（200字）

古代詩詞的絢麗辭章和深邃意境令人陶醉，其中唐詩更是我國文學史上的瑰寶。唐代是古代中國文化最燦爛輝煌的時期之一，眾多文化名人出現在這個時期，而他們留下的唐詩既表達了他們個人的情感，也展現了當時社會文化的方方面面。唐詩充滿著豐富的表現力和深邃的意境，對于讀者來說，分享自己的唐詩心得體會不僅可以在交流中學習到更多知識，還能夠進一步感受到這些詩詞的美妙之處。

第二段：情感表達（200字）

唐詩往往以表達情感為主導，詩人通過各種意象和修辭手法將自己的情感表達得淋漓盡致。在分享唐詩心得體會時，不僅要注意詩人的意圖和背后的情感寓意，還應該深入思考自己對于這些情感的理解和感受。通過分享自己對唐詩情感的理解，不僅可以讓他人更好地理解這些詩詞，還可以共同探討和分享彼此的情感體驗。在分享中，我們可以用自己的言語去詮釋詩詞中的情感，從而讓其更具有共鳴力和感染力。

第三段：意境感悟（200字）

除了情感表達，唐詩的意境也是其獨特之處。無論是山水之美，還是人情冷暖，都以細膩的筆觸勾勒出一個浸潤著美麗與哲理的世界。在分享唐詩心得體會時，可以重點關注意境的表達和賞析。通過分享意境的感悟，我們可以從不同的角度去解讀詩詞中的意境，獲得更加豐富的心靈體驗。有時候，一個詩句中的細枝末節可能會啟發我們一番思考，也許會激發出我們對于生活和世界的新的理解和感悟。

第四段：文化研究（200字）

唐代是我國古代文化的極其重要的一個時期，許多文化名人在這個時期誕生。在分享唐詩心得體會時，可以進一步進行文化研究，了解和分享當時社會文化對于唐詩的影響和背景。通過對于唐詩的背景和文化特征的分享，我們可以更好地領悟和理解唐詩的內涵和意義。同時，在分享過程中也能夠擴展自己的文化知識，加深對古代文化的了解和認識。

第五段：啟示和收獲（200字）

分享唐詩心得體會不僅是對于唐詩的欣賞和理解，更是一種對于個人心靈成長的促進。通過分享和交流，我們可以獲取更多關于唐詩的信息和體驗，進一步拓寬自己的視野和見識。同時，也可以借此機會認識更多志同道合的朋友，展開共同的學習和成長之旅。在分享的過程中，我們不僅從他人的分享中汲取營養和靈感，也能夠通過自己的分享更好地表達自己的觀點和思考，從而提升自身的表達和交流能力。

總結（100字）

唐詩是我國文學史上的瑰寶，分享唐詩心得體會能夠更好地理解和感受這些優美的詩詞。無論是情感表達、意境感悟，還是文化研究，唐詩都給我們帶來了極大的啟示和收獲。通過分享，我們不僅可以學到更多的知識，還能夠在交流中交流彼此的心得和體會，共同成長。唐詩的分享，既是一種文化傳承，也是一種心靈的滋養。