演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。
最新新穎的演講稿 新穎的演講稿方式優質篇一
尊敬的各位家長,老師,朋友們:
大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼,有人不以為然,淡淡一笑,認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲,學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口,豎起大拇指,認為幼兒教師對孩子很有愛心,對工作很有責任心。
其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作,有一定的難度和挑戰,要做好它,確實不容易。
身為一名幼兒教師,首先要熱愛幼教事業,熱愛幼兒。教師要服從領導的工作安排,以積極的心態投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情,來實現幼兒教育的目標:讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。
我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,還要關心、愛護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。
自從跨進幼兒園的大門之后,我就知道做一名幼兒教師是不容易的,老師要熱愛、關心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的...都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩,確實如此。老師的真誠,孩子是能感受到的。在日常活動中,老師需要時時關注幼兒,多多發現孩子的優點,并及時給予評價,樹立孩子的自信心。當孩子接受了老師,就能以主動的態度接受老師的教育。
作為幼兒教師,我認為老師一定要有愛心、細心、耐心、童心和責任心。對每位寶寶都要關心、愛護,在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時,熱情地從家長手中接過孩子,讓家長能安心地離開去工作;早操活動后,要督促幼兒多喝開水,對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中,要因人而宜,因材施教。
對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定,對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵;戶外活動后,要根據天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發現有缺席的幼兒,老師要及時打電話給家長,問候幼兒,并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,老師要做好巡查工作,為幼兒蓋好被子,保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時,老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現和發展情況。
作為一名幼兒教師,其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。因為隨著社會發展,人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高。因此在工作期間,老師需要更加虛心學習、實踐,在教育失敗后,能自我反思,吸取教訓,慢慢積累、總結經驗,提高教學技能,使自己不斷進步。
我的演講完畢,謝謝大家的聆聽!
最新新穎的演講稿 新穎的演講稿方式優質篇二
大家早上好!
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒。”講的就是這個道理,當你經過自己的一番努力取得成功的時候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應該總結成功的,再接再厲,向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應該仔細檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結,就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時也是不可避免的,偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣,他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績,實現了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓,多向成功的人士學習,從心理上要認識失敗是暫時的,只要你能調整心態,找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結果。
我們剛剛進行了期中考試,由于各個學生的基礎不一樣,有的同學通過自己的努力取得了優異的成績,而有的同學覺得自己的成績不理想,沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望,查漏補缺,終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度,分數的高低只能代表過去,不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學習和生活中,要保持一個良好的心態,做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學,在以后的學習中,要克服學習上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認真預習,準備好必備的學習用品;課上要積極思考,大膽發言,不懂就問;課后要及時,認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整,作業要獨立完成,作業要盡量不錯,錯了要立即訂正。我們堅信,只要同學們努力去做,期末考試一定能考出優異的成績。
勝不驕,敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心,總結今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經過大家的努力學習和拼搏,相信大家都能達到自己理想的彼岸。
最新新穎的演講稿 新穎的演講稿方式優質篇三
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說,人不是活在物質世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事:
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學們,不管你現在的成績怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。
各位老師、同學們:
下午好!我演講的題目是《我有一個夢想》。
有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險不足為奇。這種力量,就是夢想。從小我就有一個大學夢——“清華夢”!這個夢久久陪伴著我,激勵著我奮斗。
兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷,因“李陵事件”下獄,受了宮刑。應該說,人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉,忍辱含垢,披肝瀝膽,專心著書整整十一年,終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。假如他不是為了“究天下之際,通古今之變,成一家之言”這一宏偉夢想藍圖,恐怕早就自盡身亡了。
我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上,為他所信仰與夢想的共產主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻,他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時,的嘴唇分明還在翕動,在吟唱!已近彌留階段的他,最后唱這支歌,顯示了真正不移的信念,對夢想癡迷的追求。
訴我們,夢想的實現需要狂熱的心,需要敢于面對失敗而戰勝失敗的勇氣。追求夢想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅持不懈,執著追求的人才能最終摘下勝利的果實。這些道理對于我們,對于正攀爬于書山,航行于學海的我們同樣受用。
或許,坐在教室里,我們被書堆,被老師的鼓勵,被父母的期盼,被自己內心的壓力壓得透不過氣。可是,壓力再大,也應該壓不過我們對夢想的渴望與執著。不要覺得這一路上只有自己一個人無目的在跑,父母和老師們的殷切希望就是我們不竭的動力。壓力再大也敵不過我們強大的追求夢想的內心。瘋狂英語創始人李陽曾說過:“no one can achieve anything without effort。”沒有人能不勞而獲。的確,沒有付出,就一定沒有收獲。“if you want to succeed,always force yourself to do more”如果你想成功,總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心,久久在耳邊回蕩。
我的夢想就在那莘莘學子魂牽夢繞的清華殿堂里,那里又是屬于每個敢于追夢的你。所以不要再猶豫和不安了,夢想就在咫尺之間,來吧!親愛的同學們,我已經準備好了,帶上父母老師給我們的動力,牢牢握住自己內心的狂熱,讓我們有夢就一起追!我的演講完畢,謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學:
古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是—個人為自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標,也就是理想。理想,是生活的燈塔,力量的源泉。是要我們付出實際行動的,否則,就叫空想。作為當代中學生,我們不僅要樹立自己的理想,更要志存高遠,樹立遠大的理想;而不是僅僅只滿足于一時的、生活的需要。因為只有志存高遠,追求卓越,成功才會不期而至。 有了理想,人生才會變的充滿意義,生活才會充滿更多的活力與激情。使我們自身的潛能得到充分地迸發,為實現理想的的人生打下堅實的基礎。
遠大理想奮斗的時候。學校和社會為我們創造了良好的學習環境,我們要做的就是,從現在做起,努力學習,在各方面歷練自己,使自己成為新時代的綜合型人才。梁啟超說過:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲;則國勝于歐洲;少年雄于地球;則國雄于地球。
因此,我們一定要以祖國未來接班人的身份嚴格要求自己,樹立遠大理想,做到:志當存高遠。雖然,夢想的實現不是一帆風順的,肯定會有無數的坎坷與挫折,但成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足,而會要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標,從點滴做起,落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內在的潛力,激發自己的閃光點,相信是金子不論在哪里遲早都會發光的道理,不管遇到什么艱難險阻,終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
最后希望大家能確定自己的目標,樹立理想,活出一個精彩的人生!
初中勵志演講稿一:書寫自己的生命傳奇
各位同學:
大家好!我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。
相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。大家最喜歡哪個人物?孫悟空!對,孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢? 有同學說不能?因為孫悟空是天地所生,是神胞仙胎,并且出生在名山大川——花果山。我們是普通人,出生在平凡的地方,這就注定了我們與神奇無緣。
我們出生的地方平凡嗎?在宇宙的海洋里,我們所處的太陽系和地球,是一個獨一無二的奇跡,迄今為止,我們關于生命的確鑿證據,只能在地球上面找到,相對于死寂的宇宙,地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進化到人類,用了幾十億年的時間,而孫猴子若想進化成人類,還需要上百萬年呢?因此,我們每個人和孫悟空一樣,都是天地所生,都是宇宙的神奇。
孫悟空出生后,和普通的猴子一樣,在山中,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果。與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親。
我們出生后也和孫悟空一樣,遺忘了自己的生命原本是一個偉大的`奇跡,或者說,許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇跡。
這段話告訴我們,任何"神通"的修煉都需要強烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。
只要像孫悟空那樣努力,就會有奇跡產生。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年,10歲時因一場事故而被截去雙臂,他沒有怨天尤人,而是用這樣兩句話勉勵自己"我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。"12歲時,他在康復醫院的水療池學會了游泳,兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴,一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平;22歲挑戰吉尼斯世界紀錄,一分鐘打出了233個字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺,讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動中國評委會給他的頒獎詞是:當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。
同學們,讓我們記住自己的生命原本就是一個奇跡,刻苦學習,不辜負來之不易的生命吧!
謝謝大家!
初中勵志演講稿二:中考勵志演講稿
老師們,同學們:
大家好!
暢的笑,曾經有痛快的哭,曾經有揮灑的汗,曾經有收獲的甜。。。。。。是的,經過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的季節。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰的時刻到了,我們的心在一起跳動。
同學們,決戰的號角已經吹響。俗話說:三分甜注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響,我們別無選擇。"狹路相逢勇者勝",此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖di,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時。。。。。。告訴我們:目標引導行動,行動決定命運,衣帶漸寬終不悔,不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:"不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達到他所向德目標。"在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中———奮斗!阿基米德曾經說過:"給我一個支點,可以撬起地球。"其實,我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別,關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用我們奮斗來做支點,迎接命運的撞擊。
同學們,我希望你不要做過客的流星。因為,你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果,因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟,因為你曾乘風破浪,渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫,因為你曾披荊斬棘,踏過書山坎坷。
你們看:
老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。
學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。
立壯志,展雄風,振翅搏長空,
戰百日,迎中考,誓志揚一中!
上聯:十載寒窗,百天苦練,何人健步登今榜?
下聯:一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠!
橫批:百日圓夢
同學們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:
親愛的老師、同學們:
大家好!社會實踐剛剛結束,我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里,我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上周,我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。
度過了一道道難關,克服了一個個困難。若沒有同伴的付出,就不會有整個團隊的勝利! 我想,這就是團隊的力量!一根筷子易折斷,十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的,偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨,不如大家一起抵擋風雨!
也許命運給了你不公平的待遇,也許生活給了你太多的磨難,也許你的天空在下雨,也許你的世界總是黑暗。。。。。。但是,請不要悲觀失望,不要消沉灰心,讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的,大家一起承受,讓友愛撒滿內心,讓力量驅走荊棘。那樣,你的生命將不會褪色,團結的力量將陪伴著你,感動將一直圍繞著你,精神之火將永不熄滅!
單絲不成線,獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的,生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄,但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞,只有大家團結在一起,才能構成一個堅強的整體。
保爾曾經說過:"人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。"在人生的旅途中,讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣,把它們裝進我們飄灑活力的行囊,讓青春在實踐中飛翔!
初中勵志演講稿四:努力的你最美麗
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
不知道大家記不記得歌德曾經說過:在今天和明天之間,有一段很長的時間;"趁你還有精神的時候,學習迅速辦事"。
好比奢侈品巨頭路易·威登,他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個木匠之家,14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折,他后來成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時,村子里來了兩位打扮時尚的年輕人,他們嘲笑村民們衣著老土,"這個鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟"!這些話深深地刺傷了路易·威登,他決心要去巴黎,看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離,路易·威登終于來到巴黎,卻發現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿,人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故,生活異常艱難困苦。后來,他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口,好心腸的店主將其救起。他醒來后,抓住機會,請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他,經過一番坎坷挫折,路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作,當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作,虛心向師傅們請教,刻苦鉆研實踐,力爭每一個細節都完美無缺。他始終相信:今天所學的一切都必將成為明天的種子,不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的一切,它們并沒有高低貴賤之分,更不會毫無價值,"既來之則安之",在今天種下什么,以后就會收獲一個什么樣的明天。
一年后,路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店,再次請求店主收留他,店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。
學徒路易·威登在店里勤奮精進,謙卑熱忱,因為做過木工,他做的皮箱更加結實;因為做過捆衣工,他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快,路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅,他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后,他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店,為頂級時尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。 可見任何一門學問都離不開積累,沒有積累就談不上發現與創新,也就沒有創造。當今在求知的過程中,我們不能一味的努力,還要講究科學的思考。只有學習和思考相結合,才會取得成效。
我的演講結束,謝謝大家!
演講稿二:初中勵志演講稿600字
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:"當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。"正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說,人不是活在物質世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事:
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
黑人領袖馬釘路德金有句名言:"這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學們,不管你現在的成績怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。
演講稿三:初中勵志演講稿600字
尊敬的老師,親愛的同學:
大家早上好!在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮,很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功,很大程度是意志的成功。
對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數,沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而,隨著時間的推移,環境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人,關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上,誰不希望能有作為于社會,回報于家庭,慰藉于自己?
所以我們每天都應該想一想, 你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優秀!你的獨生子不會讓你們白生白養的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!
烙進你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動,全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演講就講到這里,謝謝大家!
最新新穎的演講稿 新穎的演講稿方式優質篇四
大家好!
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。讀過一本好書,像交了一個益友,而閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書籍是人類進步的階梯,書籍是人類知識的總統,書籍是造就靈魂的工具,書籍是培植智慧的工具,書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實,書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師,書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
一本書像一艘船,帶領我們從狹獈的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面,不讀書的人,思想就會停止。讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處,讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。
讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。
謝謝大家!
最新新穎的演講稿 新穎的演講稿方式優質篇五
大家好!
我這次演講的題目是:《把握青春,成就夢想》。
青春和夢想永遠都是現代人津津樂道的主題。少年盼望青春,規劃夢想;正值青春的人贊美青春,成就夢想;年老者回憶青春,感悟夢想;詩詞歌賦歌頌青春,贊美夢想。青春是熱情奔放的,而夢想卻是神圣迷茫的。
青春者,如四季之春,猶一日之晨。充滿生機,溢滿活力。青春時代是人生夢想的時代。在這階段,我們激情四射,有著火一樣的熱情;在這階段,我們雄心壯志,鐵骨凌云沖九霄;在這階段,我們勇敢無畏,用年輕的心去擁抱創造力。
青春與夢想齊飛!
同學們,請不要做無聊的訴說者,認為“我們什么也沒有,我們只有青春”,當你擁有青春的同時卻在浪費青春,而沒有把握好青春,那么,你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上,用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動去珍惜青春。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”沒有行動的支持,就無法真正把握住青春,所有的夢想都將成為泡影!
少年智則國智,少年強則國強。青年的一代是國家的希望,更是祖國的脊梁!我們必須把握住青春,才能成就夢想!
讓我們用行動作為青春的號角,向著夢想,前進——!
謝謝大家!
最新新穎的演講稿 新穎的演講稿方式優質篇六
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之前,有朋友說比賽是沒有硝煙的戰場。看不見的對手,你四面楚歌,面對著叢叢的競爭,提防著處處的挑戰。
其實說的有夠殘酷的,我倒是愿意用自信和放松的心情去面對這一次的挑戰,給我自己一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會。
各位老師同學們,大家好,我是x年x班的黃雅玲,我的內在就像我的外表一樣,誠實和嚴謹是我對自己最好的概括。
我是一個非常樂觀的女孩,我有一顆執著的心,只要是我所選擇的事情,我所選擇的道路,我都會非常堅定的走下去,我喜歡挑戰自我,不管是成功還是失敗,我會及時的找到自己的位置,吸取更多的經驗,得到更大的動力,爭取更大的成功。
來到這里,我不僅僅是為了我自己,我身上背負著親人和朋友太多太多的期望,所以我為了我自己選擇的目標奮斗著,我企望用一支筆撐起一片自己的藍天,所以我將全心全意的為了我的目標不斷的努力,完善自我。
在匆匆行進的人生旅途中,我們每一個人都是一個旅者,肩上背著或輕或重的包袱,不停地行走。大部分人每次擠入熙熙攘攘的人群中,恐怕再也很難聽到自己的腳步聲。你或許就是這大部分人中的一員,當你漸漸習慣了跟隨別人的腳步上路時,你將慢慢成為一個沒有“自我”的人。
歸根結底,是因為你迷失了自我,迷失了適合自己的人生之路。你必須要明白:在這個世界上,你同樣是獨一無二、不可復制的,你有著你特有的優點和獨特的個性。
古希臘哲學家伊壁鳩魯曾說過:“你要是按照自然來造就你的生活,你就決不會貧窮;要是按照人們的觀念來造就你的生活,你就決不會富有。”其實每個人都有屬于自己的人生路,就像每顆星星都有自己的軌道一樣,當你的人生脫離自己該走的軌道時,你的生命注定是可悲的。
偉大的哲學家、詩人泰戈爾說過這樣一句話:“生活并不是一條人工開鑿的運河,不能把河水限制在一些規定好的河道內。”是啊,生活不該受到一些沒有必要的束縛,生活本身應該是可以自由選擇的。其實你完全沒有必要拿別人的標準來評價自己,改變自己,也沒有必要讓別人的想法決定你的人生。
你就是你!做一個真實的自己,選擇自己喜歡的事情去做。以輕松的心態去追逐自己心靈深處的夢想,愛自己以及身邊所有的親人朋友,甚至陌生人,學會善待自己,按照自己喜歡的方式去生活,做自己的明星,每天都活出自己的精彩!
各位朋友:大家好!
如果有人問你:什么是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。
九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩,我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯,但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩,我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實,昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準備的人”,那么,年青的朋友們,讓我們早早準備。
為了活得精彩,我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說,“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質期。無論什么時候,我們都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。我們只有不斷地學習和提高,才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!我們都將老去,但我們不是為了永遠的青春而來,而是為了感受和我們不同的青春而來。從現在開始,讓我們活得精彩!
最新新穎的演講稿 新穎的演講稿方式優質篇七
大家下午好!首先祝大家教師節快樂!
教師,是多么神圣的字眼。曾經有很多類似于“蠟炬成灰淚始干”的千古絕唱歌頌教師這一職業的崇高無尚。我是一個平凡的年輕人,回想自己走過的二十多個風風雨雨,我發現原來自己平凡的足跡有著深深的教師情結。
小時候,老師是我最崇拜的偶像。在我的文章里,常常出現“粉筆的灰塵染白了老師的雙鬢,換來的是我們的茁壯成長”。這些文字應該是心靈最深處對教師的認知和理解吧!每當有人問我的理想是什么的時候,我都會自豪的回答:“做一名老師,語文老師。”殊不知,這個回答影響著我,讓我一直向這一理想努力。
今天是教師節。從去年開始,這個特殊的節日成為了我自己的節日。第一次過教師節,心中激動,波瀾起伏。而今天這第二個教師節,心中更多的是對這份事業認知的沉淀。這是一個極力提醒我們的節日。它告誡我們,作為教師,作為國際交流專家,我們需要堅持不懈的毅力、持之以恒的努力、永不停止的開拓、廣而高知的推廣。我們需要付出太多,但是我們有足夠的信心。大膽往前走,我的教師情結也將在這份事業中成為永恒!
謝謝大家!
最新新穎的演講稿 新穎的演講稿方式優質篇八
自古以來,一提起教師,人們就會聯想到學富五車的淵博和滿腹經綸的深厚。由此而產生對教師職業的敬佩和尊重。有人說教師是人類靈魂的工程師,也有人說,教師是太陽底下最光輝的職業,其實,教師只是三百六十行中普通的一行。教師是一種職業,更是一種事業。教書是一份在平凡中見偉大,在奉獻中顯精神的工作。
對于剛剛踏出求學的校門,步入三尺講臺的年輕人來說,大家都是豪情壯志,躊躇滿懷,激動不已。因為從小最崇拜的,最夢想成真的,今日已成為現實。但對于如何當一名合格的教師,怎樣成為一名好教師?還需要在實踐中不斷的學習,在學習中不斷的改善。
作為剛剛從大學畢業的年輕教師,離優秀教師的標準還很遙遠,經過短短的幾個月的教學實踐,我認為要做一名合格的教師,要成為一名好教師。應當具有愛心和耐心。愛自我的事業,愛自我的崗位,愛自我的學生。如果一個人從事著自我不喜歡的事業,你說,他能做好自我的工作嗎?答案是否定的。既然選擇了教育,我們就應當熱愛教育,熱愛自我的崗位,熱愛自我的工作。愛崗敬業是對我們最基礎,最起碼,最普通的要求。愛崗就是熱愛自我的崗位,熱愛自我的本質工作;敬業就是敬重自我的事業,專心致力于事業。愛崗敬業就是要把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢,從小事做起,從自我做起。這就是愛崗,這就是敬業。
成為一名好教師,不但要愛崗敬業,還應當愛學生,尊重學生。對全班學生,無論他是出生于干部權貴之家,還是出生于平民百姓之戶;也無論他是品學兼優的優等生,還是令人頭痛的學困生,作為教師,都應當一視同仁,不要嘲笑學生,不要諷刺學生,不要一學生成績的優良鄙視學生,不要以成績的優良來另眼相看。對學生要始終堅持關注和熱情,教師要給予學生公正的愛,愛得讓學生滿意,愛得讓學生信服,愛得讓家長放心。即使學生違反紀律,嚴厲批評的時候,教師也要動之以情,曉之以理。讓學生明白,教師是關心他的,教師是愛護他的。
有人說,作為教師,光有滿腔的愛而沒有耐心,那就不是愛。的確是這樣,因為教師的愛是需要用耐心來體現的,異常是小學生,更是這樣。耐心——是教師的基本素養,有耐心的教師才能獲得學生的愛戴。以往有一項調查顯示,在學生心目中,一位好教師最重要的條件就是“耐心引導,懂得育人”。耐心是教育成功的保障,愛迪生的教師不正是因為沒有耐心才失去了對這位天才科學家的發現和培養嗎?也正是因為愛迪生的媽媽擁有耐心,才成就了一位家喻戶曉的大科學家,大發明家。嫦娥本月不在是神話,如果我們教師對學生多一份耐心,我想沙漠變成綠洲不在是夢想。
一位好教師不但要有愛心,還要有足夠的耐心。讓我們都做有愛心,有耐心的好教師吧!
最新新穎的演講稿 新穎的演講稿方式優質篇九
《體育科研中“最大樹法”應用的可行性》
《普通高校體育課程試試三自主教學模式分析》
《足球競賽規則演變的正義性分析》
《健美操技術科網絡化教學平臺構建》
《論中國網球事業發展三元治理新模式》
《中華身體觀視野下的武學修為》
《基于布迪厄文化在生產理論的少數民族體育行為方式研究》
《對緘默知識在高校體育教學中運用的思考》
《那達慕與人文奧運理念的契合點研究》
《省際體育資源配置的公平性及其競技體育水平的灰的關聯分析》
《自然發展生態觀視野下的社區體育發展研究》
《口碑傳播視角下健身氣功的國際化推廣與中國國家形象構建》
《基于磚石模型理論的我國運動服裝業發展研究》
《近60年我國的紅的體育研究評析》
《標準本位的體育教師教育的構建研究》
《整體動態視域下體育課程實施取向解讀及啟示》
《體育隱形課程資源開發評價體系研究》
《結構功能主義視角下的我國綜合性體育競賽制度》
《體育科技與體育倫理理性整合的支點》
《基于區域增長極理論的我國體育產業發展戰略思考》
《中國競技籃球洋務運動訓練理念的反思》
《內隱認知功能在運動學習中的體現與應用》
我認為是新的研究方法(僅限于我這幾天看過的學報):
計量回歸方法、方案設計法、二維圖像分析法、案例研究法、實驗研究法、歷史研究法、問卷設計與研究變量的測量法、比較分析法、實地調查法、社會研究法、三位錄像拍攝法、跟蹤調查法、線性加權和法、極差法、層次分析法。