小學學校安全工作臺賬

第一部分：小學部安全工作制度

為保證我校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據學校和學部的實際，制定本規定，要求認真貫徹執行。

一、進一步加強對學生安全工作的領導和管理

1、成立安全工作領導小組，學部主任是學部安全工作的第一責任人，制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。

2、學校每學期采用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時并進行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

3、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導；學生曠課出走、失蹤，班主任必須及時進行家訪；對事故的上報要形成書面報告。

4、實行領導值周，教師值日制度，填寫值班記錄。

5、不經學部同意，各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。

6、建立安全工作檢查制度，學部領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。

二、學生外出活動的安全管理

1、組織學生外出活動（含社會實踐、社會調查、室外課、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要實行申報制度，制定安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。

2、活動時班主任是各班的具體責任人，跟班教師附連帶責任。

3、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是野炊、爬山、野餐時要注意防火、防食物中毒。

4、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生的游泳安全防范意識。不準學生私自到河邊游泳。

三、學科教學學生安全管理

1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。

2、上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家。

3、對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。

4、各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育，值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。

四、集會、做操、放學的安全管理

1、學部集會、做操應由學部體育教師專人負責統一指揮，保證集會、作操的紀律。

2、學部集會、做操應以班為單位排隊進場，排隊退場，不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。

3、學部集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故發生。

4、放學時各路隊負責老師應經常檢查、督促該路隊紀律，杜絕交通事故的發生。如遇洪水在危險路段及時做好接送工作。

1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，首先應組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。

2、加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災后的自救互救的辦法，培養學生的生存能力。

3、遭遇不可預見災害要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

4、不得組織學生參加救火、救災等。

六、加強學校周邊環境的安全治理工作

1、重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、村治安主任抓好治理工作。

2、值周領導除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環境的巡查，發現社會流氓、惡少對學生騷擾，要及時報告“110”或附近派出所，保護學生的安全。

3、每天放學，學前班小朋友有序的由老師護送到校門口，讓家長在校門口接小孩。

4、教育學生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學生的自護能力。

5、節假日、周六日，班主任、值日老師做好教室門窗、校門上鎖，電工關閉教室供電電源。

八、防并防疫、防中毒的安全管理

1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》。落實“預防為主，防治結合”的方針。

2、發動師生，認真搞好學校環境衛生、教室衛生及個人衛生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生制度。

3、采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全體師生樹立“健康第一”的思想。

4、加強管理，特別對學部師生的用水、飲用水一定要符合標準。

一、指導思想：

以東西湖區安全工作要點為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學部教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強學部的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標：通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

三、安全主題：本學年度安全工作的主題是：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施：

（一）加強領導，明確責任。

1、成立領導小組。

組長：董薇薇（主任）

副組長：韓濤吳靜嫻李林鳳鎮咸才曹幫清組員：全體班主任

2、明確責任。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。健康課科任教師負責健康教育，傳染并常見并多發病的宣傳和預防工作；各路隊值勤老師負責維持學生放學時的秩序和交通安全；大隊輔導員、班主任等負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育。

（二）加強宣傳教育。

1、利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會、兩報等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

3、安全月、安全日期間，學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對學生進行自救、自護方面知識的教育。

（三）加強檢查，嚴格管理。

根據季節的不同針對有關安全情況進行重點教育、檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

1、嚴格執行安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次，即寒假開學的二月底三月初，汛期來臨前的六月初，暑假開學八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點檢查：房屋基儲主體結構、屋架結構等重要部位以及門窗，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結果及時上報學校。）

2、用電、防火檢查。

（1）加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校領導安排人員立即解決。

（2）學校禁止使用電爐、電暖器、電熱毯等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

（3）師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

（4）微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

（5）教學設備及設施，執行誰主管（或誰使用），誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

（6）學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、電腦教室、多媒體室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

3、衛生工作。

（1）認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

（2）執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。

（3）堅持每周一次大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

（4）加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

（5）做好防控傳染病工作，發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。特別要對家里是養禽專業戶的學生加強有關防控禽流感知識的教育。

（6）做好師生的飲食管理和檢查，飲具等要定期消毒，必須保持飲食的清潔衛生。采購人員要嚴把購物質量關。班主任教師一定要嚴禁學生向無證攤點購買零食，杜絕食物中毒事件發生。

4、交通安全。

（1）加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

（2）學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。

（3）各班要實行路隊制放學。

（4）不準騎自行車及摩托車上下學，更不許騎車帶人。

（5）、一旦出現交通事故，首先主動保護現場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。

5、校園秩序。

（1）嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

（2）加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

6、加強校內外活動安全教育。

（1）加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

（2）學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

（3）室外活動課（體育、實踐、美術寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

（4）負責維持管理學生回家秩序的教師要盡職盡責。

（5）學校或班級組織師生集體外出，嚴格執行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發事件應急預案，上報學校進行審批。活動時一定要做好安全保衛工作。

7、其他方面。

（1）值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。

（2）在汛期，安排好防汛工作，并且做好學生的避險看護工作。

（3）冬季期間，班級要嚴防學生防凍安全。

（4）積極穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。

（四）開展活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。

2、在3月中旬左右組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練。

3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。

4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。

（五）每月工作重點。

九月：擬訂年度安全工作計劃，確定年度安全工作要點，突出抓好學生放假安全教育。向學生家長印發《致家長的公開信》。大力宣傳道路交通安全注意事項。開展一次校舍、運動場館、電源線路、消防及環境安全等“拉網式”安全大檢查。

十月：利用“國慶”放假，及時整改安全隱患。利用“法制、安全課”開展以消防知識為重點的安全教育，強化“野炊”、“秋游”等戶外活動安全教育及管理。

十一月：開展以防詐騙、防搶劫、防校園暴-力為重點的安全教育，突出內部治安保衛工作，強化食堂衛生安全管理。

十二月：繼續抓好學生安全常規教育，協調各方整治校園周邊環境，搞好年度安全工作總結及統計上報工作。

元月：進行安全大檢查，對學生進行假期安全教育。

第三部分：小學部安全事故應急處理預案

學校安全工作直接關系到青少年兒童能否安全、健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到社會的穩定。每位教師必須從講政治的高度，以對國家、社會和學生家長高度負責的態度，牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，健全安全制度，落實安全責任。居安思危，警鐘長鳴，切實做好學校的安全工作，積極創建“平安校園”。為了進一步做好學校安全事故的處置工作，特制定《龍窩第二中心小學安全事故應急處理預案》。

一、小學部安全事故應急處理領導小組。

組長：董薇薇（主任）

副組長：韓濤吳靜嫻李林鳳鎮咸才曹幫清

組員：全體班主任

1、學生游泳、溺水事故；2、交通安全事故；

3、消防和用電安全事故；4、食物中毒事故；

5、校園暴-力安全事故；6、學校校舍設施安全事故；

7、公共活動意外傷害事故；8、化學藥品安全事故；

9、心理障礙引發的安全事故；10、上課、活動安全事故；

11、學校財產安全事故；12、網絡安全等

三、報告制度及程序。

1、學部發生安全事故后，必須立即向學部主任報告。重特大事故發生后，學部主任及時向校長匯報。

2、學校必須在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

3、報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。

四、應急處置領導機構及職責。

特、重大安全事故應急處置指揮機構的組成及職責如下：

1、總指揮，由學部主任董薇薇擔任，全面負責學校安全事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案決定。

2、指揮組成員由韓濤、曹幫清、李林鳳、鄭咸才等人組成，做好現場救援、搶險和善后工作。

五、事故現場應急處置。

1、領導小組應根據事故類型，開展各項處置工作，及時聽娶了解事故現場情況，研究搶救方案，采取相應措施，全力開展搶救工作。

2、在全力搶救傷員時，及時控制危險源，努力把事故損失控制到最低限度。

3、應及時送傷員學生去醫院急診搶救。

4、班主任老師應及時通知家長，做好家長的安撫工作，同時配合學校、總務處和家長做好事故的善后工作。

5、校長室應及時寫出事故報告。

六、事故調查處理。

學校應對事故作出調查結論，按規定對責任事故作出處理。

第一節 學校安全管理概念

一、實施學校安全管理臺帳的目的及意義

“安全”通常是指免受人員傷害、疾病或死亡，或引起設備、財產破壞或損失的狀態。

“安全”是人們最常用的詞匯，“安”字指不受威脅，沒有危險等，可謂無危則安；“全”是指完滿、齊備或指沒有傷害、無殘缺、無損壞、無損失等，可謂無損則全。由安全的定義可以看出，它既涉及人又涉及物，而且也涉及各種情況下的局部或整體損失。

安全是人類生存和發展的基本要求，是生命與健康的基本保障，是人類永恒的主題。人類一切生活、生產活動都離不開生命的存在，如果人們失去了生命也就失去一切，所以安全就是生命。

凡是人類生產和生活的所有活動時間與空間領域普遍都存在著安全問題。安全是個體生存和發展的基本需要。也是社會存在和發展的基本需要。美國行為學家馬斯洛于1943年在《人類動機理論》中提出了著名的需要層次論，認為人的需要有輕重緩急不同層次，它們依次是：生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要、自我實現需要，只有在低一層次的需要得到滿足時才能產生高一層次的需要。耶魯大學的阿德弗對馬斯洛的需要層次論進行了重組，提出人的核心需要有三種：生存需要、關聯需要、成長需要。其中生存需要相當于馬斯洛的生理需要和安全需要。馬斯洛、阿德弗等人的研究成果得到了廣泛的認可，成為最著名、最經典的行為學和心理學研究理論。由此可見安全需要對于個人生存和發展的重要性。

安全需要，也是社會存在和發展的基本需要。我國在改革開放以來保持了連續二十多年經濟快速發展的時期，創造了世界經濟發展的奇跡。人民的生活質量得到了很大改善和提高，國家的國際經濟和政治地位也大大提高。這其中的一個重要原因，就是我們有一個和平、穩定的社會發展環境。這個環境來之不易，我們要自覺抵制破壞國家和社會穩定的行為，維護社會的穩定與發展。

臺帳原是指擺放在臺上供人翻閱的帳簿，故名臺帳。久而久之，這個名詞就固定下來，實際上就是流水帳。

臺帳就是明細記錄表。不屬于會計核算中的帳簿系統，不是會計核算時所記的帳簿，這是企業為了加強某方面的管理、更加詳細地了解某方面的信息而設置的一種輔助帳簿，沒有固定的格式，沒有固定的帳頁，企業可根據實際需要自行設計，盡量詳細，以全面反映某方面的信息，不必按憑證號記帳，但能反映出記帳號更好。如在倉庫管理中，詳細記錄了什么時間，什么倉庫，進什么貨，數量多少，出庫多少，運往哪里等等。

臺帳也不斷地演化，現在又把一些資料也稱之為臺帳，如人口計劃生育臺帳、外來人口管理臺帳、社會治安綜合治理臺帳，這些臺帳不單是一些統計數字，而包括一些文件、工作計劃、工作匯報、工作總結、以及有關資料，分門別類，整理成冊成本，如上級檢查或查找資料，隨時拿出來查閱，這些現在也稱為是臺帳。

學校安全管理臺帳是個系統，這是一種全新的一種工作機制，由人員機構、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會議紀要、整改通知書、應急預案等構成。學校是安全隱患臺帳的主體，縣（市、區）政府、鄉（鎮）政府、學校安全工作領導小組成員單位以及各學校均為整治學校安全隱患的責任者。學校安全隱患臺帳的管理納入學校安全工作的重要內容，學校和縣（市、區）教育局分層建立學校安全隱患臺帳，由教育主管部門具體組織實施。學校要指定機構和專人管理臺帳，校長為學校安全隱患臺帳管理、整改監督第一責任人。

學校安全穩定工作，發現隱患是前提，落實責任是關鍵，全面整改是目的。其中，建立各種安全管理臺帳工作是做好此項工作的重要環節。

學校安全管理臺帳是在全面深入地進行學校及周邊安全排查的基礎上，對排查的安全隱患情況，根據統計學原理并依據安全隱患整治責任主體進行科學分類造冊登記建立臺帳，并將學校難以解決的安全隱患逐級上報，再由各級學校安全工作領導小組將安全隱患整治責任主體以學校安全隱患整改通知書形式責成責任單位，及時進行整治，達到及時消除學校安全隱患的目的。

我局近年來也對學校安全工作實施了一些臺帳，但不夠全面、規范，市教育局最近結合“三進二十六防”活動出臺的臺帳對促進學校安全穩定管理工作是一種有益的嘗試和探索。

1、目的：建立學校安全隱患臺帳，是加強學校安全管理工作的重要制度，是落實科學發展觀，體現以人為本，均衡教育發展的一項新舉措，是構建和-諧“平安校園”、“安全文明校園”的重要內容。其目的在于從制度上保證學校安全管理工作的領導、部門責任的落實，安全隱患整治工作的跟蹤問效和責任追究，有計劃、有步驟地消除學校安全隱患，有效防止學校安全事故的發生，推動教育和-諧持續健康發展。

2、意義：我們推進的學校安全管理工作臺帳，不僅僅是反映學校及周邊存在的安全隱患的一個帳本，而是一個系統全面的學校安全工作新機制，更是我們在工作實踐的基礎上探索學校安全監管的一種創新模式。其意義在于摸清“家底”、分類管理、明確責任、及時整治。

摸清“家底”——就是以學校為主，定期組織開展學校安全工作排查，對本校存在的安全隱患逐一進行登記建立安全臺帳，做到“家底”清楚。

分類管理——就是在建立臺帳基礎上，根據學校安全隱患的責任表現形式，對學校安全隱患進行科學分類。

明確責任——學校安全管理工作是一個系統工程，涉及學校、教育行政管理部門和政府各有關部門，分類的目的在于明確責任，形成全社會齊抓共管的強大合力，從機制體制上著手，解決學校安全問題。

及時整治——就是學校安全整改責任主體單位及時進行整改，促使學校安全隱患得到及時整治。

3、類別及編碼

根據安全隱患存在的形式，學校安全隱患可分為硬件（校舍、設施、設備）和軟件[（學校安全管理制度、安全責任制度、操作規程）、（學校安全教育、學校日常管理、校園周邊安全管理、部門職責）]兩方面。

具體來講，學校安全隱患可分為以下6大類、45小類。

a校舍、設施設備類

a1 危房；

a2 生均校園、校舍面積嚴重不足（超班額現象嚴重）；

a3 學生宿舍不足（校外租房、一床兩生等）；

a4 教學樓設計不合理（通道不足或狹小、走廊護欄低等）；

a5 校門、圍墻（柵欄）、宣傳牌匾固定不牢固；

a6 廁所；

a7衛生飲用水；

a8 門、窗、玻璃、講臺、課桌、床架、燈架等嚴重破損；

a9 未按規定設衛生室；

a12 消防設施不達標；

a13 防雷設施不達標；

a14 電力設施設備不安全照明設施不足（電線線路老化、短路、斷路、私拉亂接現象嚴重）

a15 校車不符合規定。

b?安全管理制度類

b1 學校無安全工作領導機構；

b2 無校長與部門、班主任、科任老師等簽訂的安全責任狀；

b3 校內“三項制度”不健全或不落實；

b4 對控制學生傳染病、打架、斗毆、傷害弱勢群體等發生無預防措施；

b5 無預防公共安全及突發事件應急預案。

c安全教育類

c1 學校未將安全教育納入教學內容；

c2 未組織師生針對性地開展安全知識教育；

c3 未定期對師生開展常見病、傳染病等防治宣傳；

c4 學校未對師生開展禁毒、防毒教育；

c5 未組織師生開展多種形式的事故預防應急演練；

c6 未聘請法制副校長（法制輔導員）或未對師生進行法制教育。

d日常管理類

d1 校內外師生大型活動無申請報告、無安全保障、應急措施（方案）；

d2 組織學生參加商業性以及成人從事的活動；

d3 學校食堂、小賣部售“三無”食品；

d4 學校聘請了不符合要求的教職工；

d5 晚自習學生未離校之前，學校無負責人和教師值班、巡查；

d6 教學樓樓道無提示標志（應急疏散示意圖）或下課時無教師巡查；

d8 實驗儀器和體育器材、計算機器材等管理不規范；

d9 實驗室、醫務室（衛生室）藥品管理不規范；

d10 學校資產管理無防盜設置。

e1 專門用于接送學生車輛不合規定；

e2 學校臨近公路路口無交通警示標志、無預防措施等；

e3 學生上學途中橋梁、河流、交通（車輛）等安全隱患；

e4 校園周邊網吧（200米范圍內）、出售非法出版物、非法經營的小賣部、飲食攤點、建筑、危險物品場所等安全隱患。

f部門職責類

f1 教師不足，生師比不達標；

f2 學校食堂、小賣部及從業人員無證照；

f3 學校飲用水未定期檢測；

f4 未組織相關人員進行安全管理培訓；

f5 時有擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件。

g其它類

第二節實施實施安全管理臺帳的主要做法

一、查清隱患，建立臺帳，做到底數清、情況明

摸清學校及周邊安全隱患，是統籌整治學校及周邊安全隱患的基礎性工作。在實施學校安全管理臺帳過程中，首先要重視安全隱患排查，著重抓好“三個環節”工作：一是學校自查環節，學校每月要根據《學校安全檢查記錄表》中6大類45小類的內容，由學校各責任處（科）室依據管理職能全面進行自查，將安全隱患統一分類匯總，登記造冊，制定整改措施，并對預計未能在一月內不能整治的隱患以《學校安全隱患報告書》書面形式上報區教育局安全科。做到每月一匯總一上報。二是區教育局安全督查環節。區教育局每學期組織成員單位定期或不定期進行學校及周邊安全工作大排查，對督查中存在的安全隱患及時登入學校安全隱患局級數據庫，對局級未能整改的學校重大安全隱患逐級上報區政府和市教育局。三是臺帳資料建設環節。學校對各級檢查中發現的安全隱患均要登入本校《學校安全隱患記錄》臺帳，并分類匯總建帳，每學期進行一次安全隱患臺帳專項督查。區將在每年年底前統一建立《年度全區安全隱患分類匯總名冊》，并將相關數據報送區政府和市教育局。

二、明確責任，分類管理，做到職責明、考核嚴

對安全隱患進行分類管理，明確部門責任是作為安全“隱患”整治的'關鍵環節。為配合學校安全管理的和安全隱患臺帳的實施，從今年起，要求各校要進一步明確學校安全管理組織機構各成員、各處（科）室及每位教職工的安全職責，實施“一崗雙責”，并建立安全工作督導考評制度，對各中小學、幼兒園履行學校及周邊綜治工作，納入區教育局社會治安綜合治理工作目標管理考評內容（近期將出臺考核標準），對年度內出現重大安全事故的單位，實行年終實績考核、學校安全穩定工作“一票否決”制度。

三、齊抓共管，大力整治，做到力度大、效果好

整治學校安全隱患是實施學校安全隱患臺帳工作最核心的環節，也是確保學校安全隱患臺帳能否有生命力，發揮積極作用的最關鍵因素。針對各單位排查梳理出的學校及周邊的安全及治安隱患，教育局將結合不同安全隱患特點，發揮區政府各成員單位的職能作用，定期或不定期組織公安、交通、消防、工商、衛生、防疫、科技、文化、城-管等職能部門，突出工作重點，開展重點整治、分類整治、集中整治和專項整治行動，及時消除學校安全隱患，確保學校安全穩定。如交通安全、房屋設施安全、食品衛生安全、防汛安全、學校周邊環境（治安）等。

四、完善制度，注重防范，做到機制好，有創新

集中整治只是一種治標的手段，要深入推進學校安全隱患臺帳工作，關鍵在落實一系列管理制度，建立有效防范體系。因此，我們要在完善制度，加強預防和轉移風險方面進行一些有益的探索。第一是加強制度建設，推進機制創新。各單位要在原有的“三項制度”的基礎上，按照市教育局的要求，重點規范11項工作制度。不要只是認為我校制度了多少類多少項制度，編印了多少冊制度匯編，多少制度上在了墻上、櫥窗里，而一項也記不住，一項也沒落實，這等到于是擺設，是給他人看的，一旦出現事故，你所作的一切為“零”。你的烏紗帽丟了，要那么多制度管什么用，因此要通過以制度管事，以制度管人，通過嚴把“落實”這個環節，去真正實現安全穩定的規范管理。第二是推進學校安全隱患臺帳工作的深化和創新。各單位要針對在實施學校安全隱患臺帳出現的新情況、新問題，穩步推進學校安全隱患臺帳在各中小學、幼兒園、民辦學校的全面實施，確保學校安全隱患臺帳工作取得實效。

綜上所述，各校要在以下幾方面做好臺帳管理工作。

（一）健全學校安全工作組織機構

各校要把做好學校安全工作擺在教育工作的突出位置，列入學校工作的重要議事日程，切實做到學校安全工作常抓不懈。首先要成立學校安全工作領導小組，定期召開學校安全工作領導小組會議（每月至少一次專題會，不能摻入其它內容）。其次要明確學校安全工作領導小組成員的工作職責。再次要成立學校安全保衛、消防、防震、防汛志愿者隊伍等二級組織機構。

（二）落實學校安全管理責任

（三）深化學校安全隱患臺帳工作

一是在深度和廣度上推進學校安全隱患臺帳建設。各中小學幼兒園要全面實施學校安全隱患臺帳工作。

二是在全區開展“三進二十六防”活動的同時，加大安全隱患排查治理的力度，并抓實抓細學校安全隱患臺帳“一排查、二劃分、三報告、四整治、五督查”的五個關鍵環節，創新學校安全隱患臺帳的排查方式方法，實行專人《學校安全管理日志》制度，把安全隱患排查治理工作經常化、制度化、實用化。

三是進一步完善市教育系統安全穩定十一項工作制度。積極推動學校風險防范和轉移工作，全面推進實施校方責任險，加大學校安全風險防范與轉移力度。

（四）切實加強學生公共安全教育

一是上好公共安全教育課，切實做到“計劃、師資、課時、讀本、考核”的落實。著力培養學生以人為本，關愛生命、關注安全的理念，加強校園安全文化建設，增強安全意識，提高安全行為能力。加強安全教育培訓，分期分批對學校安全工作管理人員和重要崗位人員進行相應安全專業知識培訓，提高學校安全管理水平。

二是創新安全教育方式方法，突出教育重點，統籌協調整合安全教育資源，定期組織和邀請公安、消防、交通、氣象、衛生、科技等部門進學校，開展安全教育和應急實戰演練，提高學生自我防范和自救、逃生能力。

三是開展安全教育日、周、月活動，建立交通安全、消防安全和預防學生溺水教育周。每年4--6月期間，重點突出抓好校外安全教育和宣傳，尤其是加強學生的防溺水和交通等安全教育，開展預防學生溺水專題教育，提高學生預防溺水意識和自救能力，減少學生因交通和溺水死亡造成的校外安全事故。

（五）加強學校及周邊治安（環境）綜合治理工作

一是進一步完善學校及周邊治安綜合治理工作機制。分工明確，落實責任，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善學校及周邊環境（治安）治理齊抓共管的工作格局。

二是強化維穩工作機制建設。進一步健全處置突發事件和群體性事件工作體系，完善應急處置預案，堅持對不穩定因素開展定期或不定期排查，及時做好思想工作和疏導工作，做到早發現、早報告、早預防、早處置。

三是開展學校及周邊環境（治安）的集中整治。協助配合公安、工商、衛生、防疫、文化、新聞、城-管、電信等職能部門重點對學校及周邊違規經營的各類商販、網吧、游戲廳（室）、歌舞廳等進行有效的清理和整頓。

四是加大對消防設備、電子監控設備、保衛裝備的投入，由傳統單一的人防為主，向人防、物防、技防三位一體的安全防控體系過渡。

（六）建立完善的安全隱患臺帳體系

1、明確安全隱患內容

可從硬件和軟件上對學校安全隱患存在的形式進行詳細劃分，明確學校安全隱患臺帳包括校舍設施、安全管理制度、安全教育、日常管理、校園周邊安全管理、部門職責等6大類45小類安全臺帳內容。每項內容都有具體的安全隱患存在形式，涵蓋校園安全制度保障、內保安全、校舍安全、消防安全、樓道安全、校車安全、飲食安全、活動安全、設施安全、網絡安全、安全教育等各個方面。

2、建立臺帳資料清單

學校安全臺帳由人員機構名單、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會議紀要、檢查記錄整改通知書和應急預案等構成。

學校是安全臺帳管理的主體，學校安全工作領導小組成員按職責均為學校安全隱患整治的責任者。學校安全臺帳管理要納入學校安全工作的重要內容。學校要指定機構和人員管理臺帳，校長為本校安全臺帳管理、整改監督第一責任人。

4、制定臺帳實施工作制度

為把學校安全臺帳建設的各項工作落到實處，真正發揮其效用，要制定實施學校安全臺帳的四項工作制度。

要統一制定臺帳資料的表冊格式。

（2）學校安全工作檢查制度

區教育局每學期安排至少兩次大型的檢查，并檢查學校安全臺帳的建立、管理、隱患整改的落實等情況，并通報檢查結果。學校每周進行一次學校安全工作大檢查。檢查人員根據排查情況認真填寫好《學校安全檢查記錄表》，對檢查發現的安全隱患，屬學校職責范圍內的事，檢查組要及時對受檢學校下發整改通知書，學校按照整改時限完成整改后，要填寫《學校安全隱患整改銷案報告單》上報區教育局。學校班主任每日都要了解掌握是否有身體不適的學生，控制常見病、傳染病等擴散。

（3）安全隱患整改制度

根據安全隱患排查結果，學校安全工作領導小組要定期召開會議，及時落實新增安全隱患的整改責任單位和整改到位時間，通報所存安全隱患的整改情況；定期對學校安全隱患項目、整改進度進行檢查，督促整改責任單位和責任人落實責任。學校要求加強對自身已有安全隱患的監控，在安全隱患未消除之前，要制定必要的防范措施。對不按期完成整改任務，導致發生重大安全事故和惡性案件的，則按照有關法律法規，嚴肅追究有關責任人的責任。

（4）安全工作規章制度

建立健全學校各項管理規章制度（“三項制度”及市教育系統安全穩定十一項工作制度）。

第三節實施臺帳管理帶來的效應

一、發揮了各有關部門的作用

各有關部門加強對學校安全隱患排查工作，充分利用各有關部門的專業優勢，摸清了學校安全隱患的“家底”，使得學校的安全檢查臺帳建立在科學基礎上，做到診斷準確，不留死角。

二、明確了學校安全工作各方責任

安全臺帳的實施方案，按崗位責任逐條細化，分解落實到人，落實到每項工作、每個環節，時刻提醒有關單位和個人，認真履責，接受監督。

三、有利于將學校安全管理納入政府目標管理范疇

學校安全臺帳包括校園安全、制度保障、內保安全、校舍安全、消防安全、樓道安全、校車安全、飲食安全、活動安全、設施安全、網絡安全、安全教育、應急預案等各類管理檔案，對上述檔案留存并加強監督檢查，可以構建地方黨政統一領導，相關部門分工負責，學校師生廣泛參與的安全工作格局。

四、有利于學校集中更多精力抓教育教學質量

當前，學校視安全為第一要務，認為學校只要不出安全事故就是天下太平，以致許多規定的教學工作都畏首畏尾，為了保安全，應該開的課程寧愿不開，應該組織的活動不敢做，使孩子們成為籠中之鳥，失去了許多有益的鍛煉機會。這種做法，與時下新課程理念背道而馳，無異于“因噎廢食”，但校長們也是無可奈何，迫不得已。因此素質教育的質量抓不上去。從體制上建立安全保障機制，可以使學校和老師有更多精力抓素質教育工作。

總之，學校安全工作只有起點，沒有終點。學校安全面臨著諸多復雜多變的艱巨形勢，而且還具有很強的反復性。我們在實施學校安全隱患臺帳管理工作中也會遇到一些新問題和新矛盾，但只要我們站在更高的起點上，深入貫徹實施科學發展觀，研究新情況、解決新問題，就會更加扎實有效地把學校安全工作推向前進。

根據《建筑施工安全檢查標準》（jgj59-99）的規定，及廣州地區建設工程安全監督管理、施工現場安全生產資料管理的規定。進一步完善我司安全生產資料的管理，促進施工安全標準規范管理的落實。提高全體員工的安全管理意識和遵章守紀的自覺性，以及安全操作技能，就必須按標準健全安全生產資料的管理。

現將安全生產資料管理細則規定如下。請各項目經理部切實執行。

資料分類

（一）目標、文件及計劃、總結性材料

2、各項目經理部的安全生產第一責任人和直接責任人的公司任命書；

3、項目經理部季度安全工作計劃與措施；

4、公司及上級單位下發的安全管理、綜合治理方面的文件；

（二）上墻資料

1、項目經理部對該項目人員的安全、消防、綜治職責進行布置和任命，并固定上墻。同時對班組的安全生產責任人進行任命，項目經理部備案。

2、項目組織結構圖、安全管理總平面布置圖、安全標志平面布置圖、防火架構、義務消防組織架構、臨時施工用電方案布置圖、社會綜合治理架構圖上墻。

（三）安全生產目標管理

1、項目的安全生產第一責任人、直接責任人任命書復印件；

3、經濟承包合同（聯營項目的安全管理責任協議）；

4、各工種安全技術操作規程；

（三）分部（分項）安全技術交底

分部（分項）的安全技術交底必須按工種、按表格的要求有針對性進行，并要履行簽名手續。

有針對性是指對作業場所的環境進行分析、找出危險源，針對預防事故多發部位制定預防措施。

項目施工前必須通知上級主管部門進行施工組織設計（方案）及有關專項的安全技術交底。

1、上級主管部門的交底；

3、配合單位的工序交接交底。

（三）安全檢查

項目經理部必須組織定期檢查，對危險源進行識別、評價、控制，對事故隱患定人、定時、定措施落實整改。

1、上級單位或領導檢查的會議紀錄、檢查記錄、整改復檢等資料；

3、施工現場定期安全檢查記錄；

4、安全生產防護用品發放記錄；

5、安全生產保證計劃、重點部位安全技術措施及重大危險源管理方案的編制和審批等。

（四）安全教育

新工人進入企業必須進行三級教育，第一級安全教育由公司或者項目經理部安全生產直接責任人進行；第二級的安全教育由項目經理部安全主任履行；第三級的安全教育由班組履行。履行教育后必須按工人三級安全教育記錄卡的內容要求簽名登記。

教育內容：《安全生產法》、《勞動法》、《建筑施工安全檢查標準》、各崗位的《安全技術操作規程》和安全生產規章制度等。

各單位、項目經理部于每月10~15日期間組織員工進行安全學習教育，時間不少于2小時，教育登記必須明確具體教育內容。受教育人員應履行簽名手續，決不允許代簽名。

1、新工人三級安全教育記錄；

2、員工的廣州地區勞動安全衛生教育合格證；

3、日常安全教育記錄；

4、項目經理部安全生產會議記錄；

5、施工人員教育匯總表。

（五）特種作業持證上崗

1、特種作業人員操作登記表；

2、特種作業人員有效證復印件。

（六）工傷事故處理

1、項目經理部安全工作月報表；

2、工傷事故登記表；

3、建設工程職工傷亡事故調查報告書；

4、突發事故應急預案。

（七）施工用電

施工用電必須按方案進行敷設，電工作業前必須進行技術交底。用電敷設后必須辦理驗收手續。

1、臨電方案；

2、臨時用電工程檢查驗收表（安管11-1~11-1-2表）；

3、現場臨時用電（低壓）電工操作安全技術交底（安管11-2表）；

4、施工用電設備明細表（安管11-3表）；

5、接地電阻測定記錄表（安管11-4表）；

6、施工現場電氣設備檢查記錄表（安管11-5表）；

7、配電箱專職檢查記錄表（安管11-6表）。

（八）防火、治安管理

1、消防安全應急預案；

2、消防器材檔案登記及日常檢查記錄；

3、宿舍區消防設施及人員住宿情況、衛生情況；

4、消防演練記錄

5、施工現場臨水、臨電圖和消防器材，消防供水平面布置圖

6、機構人員：

（1）現場社會治安綜合治理領導小組成員名單；

（2）施工現場防火領導小組名單；

7、教育與演練：

（1）日常對民工、管理人員的防火、治安教育記錄。

（2）義務消-防-隊和義務治安應急隊每半年的.演練、演習記錄。

8、會議、檢查、整改：

（1）現場綜治領導小組、防火領導小組定期會議記錄；

（2）日常有關治安、防火的會議記錄；

（3）上級防火、治安檢查資料；

（4）現場防火、治安自檢查資料。

9、動火審批：

（3）施工現場易燃、易爆物品貯存審批表。

（九）基坑支護與模板工程

基坑深度5m以上（含5m）必須有專項支護設計（方案）。基坑開挖5m以上（含5m）必須設水平、垂直及鄰近建筑物的觀測點，每天不少于2次的移位檢測，并做好圖表記錄，觀測圖應上墻。

模板安裝及拆除必須辦理驗收批準的手續（高支模必須通知主管部門進行驗收），非高支模由項目經理部組織驗收，驗收必須量化進行。

1、專項施工設計方案；

2、基坑開挖后水平、垂直及鄰近建筑物的觀測記錄；

3、模板工程安全檢查驗收表；

4、高支模驗收資料。

（十）腳手架

腳手架搭拆必須按方案進行；使用前必須辦理驗收手續，驗收應分階段進行（落地式腳手架首次搭設高度在10m之內必須辦理驗收，以后每18m為一個階段進行驗收）。

1、腳手架安裝、拆除方案；

2、落地式外腳手架檢查驗收表；

3、附著式升降腳手架檢查驗收表；

4、附著式升降腳手架驗收資料及準用證；

5、各階段搭設、拆卸安全技術交底；

6、設計計算書；

7、安全網產品生產許可證、安全監督部門的準用證。

（十一）文明施工

1、文明施工方案；

2、廣州市建筑工程文明施工檢查評分表；

項目經理部安全工作上交公司備案材料

1、《項目經理部安全工作月報表》；

2、《項目經理部材料月報表》；

3、《安全生產保證計劃》；

4、項目經理部季度安全工作計劃與措施；

6、重點部位安全技術措施及重大危險源管理方案；

8、安全生產應急預案；

9、消防演練記錄。

《建議目錄》

為進一步加強安全生產管理基礎工作，促進企業安全生產管理臺帳的標準化、規范化，企業應建立13本安全生產安全管理臺帳、6本檔案和一本安全活動記錄。

1、安全生產會議臺帳。

包括：安全生產相關文件的傳達、學習和慣徹情況。具體記載會議名稱、內容、時間、地點、參加人員、主持人、會議具體事項及處理結果等。

2、安全生產組織網絡臺帳。

包括：企業安全生產領導小組、本單位專（兼）職安全生產管理人員和從上到下的管理網絡及具體人員。

3、安全生產宣傳教育和培訓臺帳。

包括：安全生產教育記錄、安全生產宣傳記錄、安全生產培訓記錄。具體記錄企業負責人、安全管理人員、企業安全生產全員培訓、新進廠員工、特種作業人員安全教育及培訓考核情況（安全教育培訓時間、地點、培訓人、被培訓人、教育培訓內容、考試時間、考試成績等，考核試卷要存檔。經過安全教育的人員要有本人簽名）

4、安全生產檢查臺帳。

包括：日常安全生產檢查記錄、專項整治檢查記錄。具體記錄企業安全生產檢查情況（每月一次大檢查，每周一次常規檢查，除此之外還要按照專業特點、根據季節變化、節假日安排以及特殊作業要求，開展專項檢查，檢查時間、檢查內容、檢查人、檢查出的問題、整改措施、完成時間等）。

5、安全生產隱患排查治理臺帳。

包括：安全生產隱患排查記錄及整改記錄情況。（要按照“五定”原則進行。）。

6、安全生產事故管理臺帳。

包括：各類事故資料情況。具體記錄所發生的各類事故，包括火災、爆炸、設備、生產、交通、人身和其他事故。并按照“四不放過”原則，進行事故原因及責任分析，詳細填寫應吸取的教訓、采取的防范措施和處理意見等，人身事故要將當事人的姓名、性別、年齡、工種、工齡及事故概況等記入臺帳。

7、安全生產工作考核與獎懲臺帳。

包括：安全工作考核情況和獎懲情況。具體記錄各部門、各崗位安全生產責任制的考核情況，要有各級安全工作和安全生產考核細則，對事故發生個人及“三違”人員進行處罰的情況，對防止和避免事故發生的有功人員的獎勵情況，對在安全管理中做出貢獻的個人表彰和獎勵情況。

8、消防安全管理臺帳。

包括：消防安全組織網絡、消防演練情況、消防設施臺帳、消防工作會議、記錄禁火區動火審批情況。

9、職業安全衛生臺帳。

包括：記錄職業病防范工作，記錄定期對員工體檢時間、人數、姓名、性別等，塵、毒、噪聲、射線分布情況及定期檢測數據。

10、安全防護用品臺帳。

記錄防護用品采購、發放，日常防護用品使用檢查情況。

11、事故預案臺帳。

制訂事故應急預案，并記錄事故應急預案演練情況。

12、關鍵裝置重點部位臺帳。

記錄關鍵裝置重點部位責任人員情況，檢查情況，危險點分布平面圖。

13、安全設備安技裝備臺帳。

包括：安全設備維護保養檢測記錄，建立安全閥、聯鎖、阻火器、呼吸閥、可燃氣體報警器，有毒、有害氣體報警器、煙霧報警器、自動噴淋裝置等臺帳，記錄安技設施完好情況。

14、安全生產責任制檔案。

包括：每年年初對各車間、班組、重點崗位人員、職工簽訂安全生產責任書。

15、安全生產管理制度檔案。

16、安全操作規程檔案。

建立各個工種的安全操作規程

17、特種設備特殊工種人員檔案。

包括：特種設備目錄，記錄特殊工種人員姓名、工種、年齡、本崗位工齡、性別、取證時間、參加培訓情況及要復審的時間情況等。

18、安全評價檔案。

按照行業安全要求或安全標準化內容，企業內部每半年開展一次動態安全評價，并有安全評價意見。

19、安全學習資料檔案。

保存上級下發的安全文件和企業內下發的各種文件、安全材料及安全學習試卷、安全通報等資料。

20、安全活動記錄。

安全活動記錄要內容齊全，填寫參加人數、參加領導、活動內容、發言情況、領導簽字等。

安全活動內容：學習安全文件、通報、安全規章制度，學習安全技術知識、勞動衛生知識，結合事故案例，討論分析典型事故，總結吸取事故教訓，開展事故預防和崗位兵，組織各種安全技術表演，檢查安全規章制度執行情況和消除事故隱患。

有條件的企業建立班組安全活動記錄要將本班組的安全會議、安全教育、安全檢查、安全活動等內容記錄清楚，并與車間內容相對應。

(2015年)

1、安全生產責任書（包括與政府，所屬部門及村居，企業簽訂的責任書）。

2、轄區內所有生產經營企業及人員密集型場所的明細臺帳。

3、安全生產工作制度（包括責任制，例會制度及其它規章制度）。

4、安全生產文件、信訪、領導批示、安全隱患督辦書落實處理情況。

5、安全生產機構建設（鎮街道安全生產領導機構，工作職責和安全生產管-理-員名冊，村居，企業安全生產管-理-員名冊）。

6、主要領導參與安全生產活動資料、安全生產領導講話及工作總結（上、下半年）。

7、安全生產會議記錄。

8、安全生產活動記錄（有關安全生產宣傳活動，知識競賽，演講比賽等等）。

9、安全生產執法年相關臺帳及年度專項整治分類臺帳。

10、安全生產月活動和“安康杯”活動臺帳。

11、安全生產全員培訓臺帳。

12、安全生產檢查和隱患整改，各類檢查表，執法文書（包括安全生產檢查記錄，整改要求，復查結果）。

13、重大危險源監控及重大事故隱患的整改記錄。

14、安全生產事故救援體系及演練情況。

15、特種設備臺帳及特種作業持證人員情況。

16、消防安全管理臺帳。

17、各行業標準化建設臺帳。

18、安全生產事故登記和處理情況。

19、安全生產重點行業隱患排查治理督辦整改情況。

20、鎮（街道）安全生產規范化建設臺帳。

一、消防安全

1、認真學習并堅決貫徹執行《消防法》，對消防設施進行定期檢查，發現問題及時解決，防微杜漸。按照國家的法律法規，認真貫徹落實學校消防安全管理各項規章制度。

2、教室、圖書室、辦公室等重要場所，一律嚴禁煙火，學生在校內外嚴禁吸煙。

3、不得私自接用電源線路，如確有需要，須寫出書面申請，經學校領導批準后，請專業人員規劃實施。

4、如有特殊情況需使用電焊機等設備，須經領導批準后，方可使用。

5、學校和各班級組織開展學校日常消防安全教育、培訓和演練。

6、保衛人員定期對日常消防檢查、巡查，消除火險隱患。

7、定期對技防設施進行檢查和維護，確保其完好有效。

8、一旦發生火災，學校安全工作領導小組組織力量撲救火災、 保護學生，保護現場，配合消防部門查處火災事故。

二、交通安全

1、組織師生認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，學校每學期至少開展兩次以上全校性學習，班級利用安全課、周會課經常學習。

2、在校園內，教師駕駛的機動車，必須嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》。外來機動車輛，接送學生車輛，嚴禁進入校園。

3、教師機動車在校園內慢速行駛，時速不準超過五公里，與前車保持必要的安全距離。駕駛員必須遵守校園的交通標志，院內不準超車，嚴禁酒后駕車。

4、家長必須督促學生，不得乘座“三無”車輛和帶病車輛。

5、學生在路上必須遵守交通規則，文明行路。

6、師生在路上發生意外交通事故，應立即撥打122或110報警， 并及時通知家長和學校。

1、明確交通安全工作責任制，校長負總責，德育副校長分管交通安全工作，各年級組長工為年級交通負責任人，各班主任為交通安全責任人。

2、每學期至少請法制副校長對全校師生作交通安全知識教育，分管校長、各班主任針對學生實際及時經常加強教育。

3、全校學生不得騎自行車上學。學生在校外騎自行車必須執行有關規定，即不足十二周歲的不能上馬路。

4、切實加強新的交通安全意識，使學生確實做到：

（1）馬路上行走要走人行道，靠右行。

（2）過馬路要走人行道，有交通燈的要遵守交通燈指示過馬路

（3）馬路上行走不追逐，不成群結集防礙交通安全。

（4）乘搭公共汽車時，要等車停穩才可上落，不可將頭、手伸出車外。

5、學校集體乘車外出活動時，要注意：

（1）必須租用有合資質的運輸公司的車輛。

（2）按參加人數核算好車輛數，決不超載。

（3）做好活動前的師生安全教育。

（4）落實好安全責任人，確保整體及每車都有專人落實安全工作。

1.????學生來學校上學可以采用步行,乘公交車或騎自行車的方式。

2.????學生在來學校上學和周末回家的途中要嚴格遵守交通法規，確保交通安全。

3.????騎車的學生在學校門前應提前減速，下車推行進入學校校園。

4.????學生的車輛統一進入車庫統一停放整齊。

5.????學生的車輛進入停放區域后應把車鎖鎖起來，自己妥善保管好車鑰匙。

6.????每位學生只能停放一輛自行車。

7.????班級停車區域不能長期停放不使用的學生車輛。

8.????出門時，學生車輛統一推行出車庫。

9.????在校園內嚴禁騎車，所有學生車輛有序推行出校門。

1.????所有教職工要嚴格遵守交通法規，確保交通安全，做學生表率。

2.????所有教職工車輛在學校門前提前減速。騎自行車和騎電動自行車的人員下車推行進、出校園；騎摩托車的人員應小心駕駛，以最低車速緩慢進、出校園。

3.????開汽車的人員應主動避開學生上學、放學高峰時間進出校園。

4.????所有車輛在學校校園內禁止鳴號。

5.????所有教職工車輛按照指定區域整齊停放。

6.????所有教職工車輛應自行上鎖并妥善保管好車鑰匙。

7.????停車區域不能長期停放不使用的教職工車輛。

1. 嚴格遵守操作規程和交通法律，做到安全行車、文明行車，杜絕發生交通事故。

2.愛護車輛，注意保養維護，不得私自將車輛借給他人使用。出車前必須進行安全檢查，返回后及時清洗，保持車輛整潔，車輛技術狀況良好。

3. 各部門用車由校長室或教行處統一安排。駕駛員接通知后方可出車，不得私自用車。

4. 車輛如損壞、故障或發生交通事故要及時報告，立即處理，不得隱瞞不報或私自處理。

5. 做好車輛年審工作。加強安全防范意識，堅持安全法律知識學習，防患于未然。

2、學校安全隱患排查工作，由學校安全工作領導小組按有關規定安排專人排查；各排查人員必須有高度的警惕性和強烈的責任感、使命感，按有關安全規章及學校規定高質量完成工作任務、責任目標。

3、學校安全管理臺賬是一項系統性工程，有人員機構、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會議紀要、整治報告單和整改通知書等構成。

4、根據學校實際情況，一般應安排排查以下部位：

（1）校舍安全隱患排查；

（2）用電及消防安全隱患排查；

（3）體育場館及體育器材安全隱患排查；

（4）校園及周邊安全隱患排查；

（5）其他安全隱患排查（欄桿、書架及其他公共設施）。

5、安全隱患排查人員，重點是做好安全防范工作，要根據各崗位的特點，想法保證學校設施設備的安全性。

6、排查工作采用輪流密集排查方式進行，排查人員根據排查對象的特征確定排查時間。

7、排查責任人在排查時要認真仔細，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出現安全事故，追究排查責任人的責任。

8、排查責任人在排查時要作好記錄，有險情隱患應及時向校長匯報。自己可以處理的應及時消除隱患，不能應急的應及時提出處理方案，交由學校討論解決。重大險情學校應及時向上級報告。

9、具體負責學校安全工作的安全專職必須制訂好相關的安全管理制度，做好檢查督促工作、學生安全教育和安全管理，并收集好有關資料；各班班主任負責安全隱患的排查與排除。未履行好自己的職責，造成安全事故的，由責任人直接負責。

10、及時排查、整改安全隱患和不穩定因素，維護保養設施設備。向廣大師生告知危害因素、危險狀況，在安全隱患部位及易發生危險的地方設立安全警示標志。

11、學校對排查出來的各類安全隱患要進行登記，建立臺賬，并制定隱患和不穩定因素整改措施，及時進行整改。如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的，要及時向上級教育行政部門或當地政府報告。

一、扎實抓好制度的落實，重點是督查安全工作制度和責任是否落實，措施是否得力，安全隱患是否及時整改到位等。

二、對排查出來的重大緊急安全隱患，立即通知安全工作領導小組，及時采取整改措施。

三、要建立臺賬管理制度，具體記錄隱患項目名稱、地點、具體內容、限期整改時間、整改責任單位、整改責任人等情況，定期檢查督促。

四、對未徹底改正的.，不得銷案，并上報校務會，由學校給出處理意見。

五、對拒不整改或逾期未整改的，學校將對責任人作出嚴肅處理。

六、對已經發生的安全事故，要根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》和相關法律法規，嚴厲追究有關人員的責任，構成犯罪的依法追究刑事責任。