作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇一

1、在游戲中促進幼兒手腳著地交替向前行進和雙臂用力撐地前劃的能力。

2、通過活動發展幼兒上、下肢的協調能力和平衡能力。

3、引導幼兒掌握滑板的多種玩法。

1、利用晨間活動，戶外活動時間開展滑板游戲活動。

2、利用集體時間對幼兒進行具體的指導和練習。

3、請家長協助指導幼兒掌握玩滑板的動作要領。

4、加強個別幼兒的指導，教師每天具體指導幾名幼兒。

5、保證每天一定的時間供幼兒練習。

1、運用游戲化的教學法，增強活動的趣味性，激發幼兒參與的積極性和主動性。

2、注意個體差異，使每個幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。

3、在玩滑板活動中控制運動量，注重動靜交替。

4、通過獨立玩與合作玩相結合的方法，多角度的促進幼兒體質的的增強。

具體安排如下：

目標：1、熟悉滑板，嘗試坐在滑板上兩臂在滑板兩邊劃行。

2、提高手臂的協調性和身體的平衡能力。

目標：1、雙膝盤屈坐在滑板上，練習雙臂用力撐地在滑板一側向前劃。

2、增強雙臂的協調性。

目標：1、坐在滑板上，手腳著地交替向前行進。

2、訓練手腳交替向前行駛的'技能。

目標：1、繼續鞏固手腳著地交替向前行進的技能，嘗試繞障礙物行進。

2、嘗試多人合作游戲。

目標：在游戲中練習獨立原地撐地爬的技能，沿直線爬行。

目標：在掌握動作要領的基礎上，嘗試兩兩結伴撐地爬，沿曲線爬行。

目標：練習原地撐地爬、原地俯臥旋轉、撐地爬綜合技能。

目標：鞏固多種技能，增強身體的平衡和動作的靈敏。

五月份：游戲《開飛機》

目標：1、腹部趴在滑板上，伸平兩臂作開飛機狀，從斜坡上往下沖。

2、提高控制滑板的能力。

六月份：游戲《滑板賽》

目標：在游戲中鞏固所學的技能，比比誰的滑板最靈活。

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇二

作為中班幼兒園生活中不可或缺的課程之一，體育活動不僅有利于幼兒的身體健康發展，還能鍛煉其意志品質和團隊精神。近期中班園所組織的跳繩活動，讓我感悟頗深。在玩跳繩的過程中，我體會到了什么是人與人之間的合作和團隊協作。下面就讓我來分享一下我的體會吧。

第二段：跳繩體驗

這次跳繩活動讓我們中班的孩子們興奮不已，都很期待。在跳繩之前，老師給我們簡單的示范了一下，我心里想，這么簡單嗎？可當我真正拿起跳繩時，發現想象中的容易并沒有想象中的簡單。我不停地絆倒，甚至一下都跳不起來。我不斷地嘗試，也不斷地失敗，有時還受了些輕傷。

第三段：團隊合作

看著身邊的小伙伴們都跳得相當游刃有余，我逐漸感到自己的無助與懊惱。但好在我們這個班級是非常團結的，隊里的孩子們熱心的伸出援助之手，不厭其煩地讓我跳著跳著，終于再次挺起了自己。我發現跳繩不僅僅是個人技巧的事情，還需要隊里成員之間相互協作和配合，這才能夠達到團隊目標。

第四段：意志品質

后來，我一次又一次地無法跳起來，怒氣中的我拍了一下繩子，心里想剛才跟著我那些同學一起跳得時候怎么就不錯了呢？幼小的心靈情緒波動一陣陣。然而，關鍵時刻老師安慰了我，鼓勵我不要放棄，堅持一下一定能跳好。我想起了大人給我們說的：做事不能魯莽，要有毅力。于是，我再次嘗試著跳起來，慢慢地，我發現原來一個人的耐性也能成為團隊合作的力量。

第五段：總結

這次跳繩活動，讓我更好的理解到團隊合作的重要性和個人的不足之處。我們一個人雖然可以勇往直前，但是有時候也需要別人的幫助。我覺得幼兒園的這些體育活動不僅是提高身體素質的鍛煉，也讓孩子們掌握了心理素質，增強了他們的體育運動綜合素質。總之，跳繩這項活動，也教給了我很多課本上學不到的東西，盡管過程曲折，但終歸我們克服了困難，收獲了成長。

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇三

1.通過互相配合練習多人齊步走，努力協作完成游戲。

2.在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅。

3.商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

4.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

活動準備

1.經驗準備：知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現象。

2.螞蟻搬運食物的自然場景，自制螞蟻觸角頭飾若干。

3.若干沙袋“大米”。

4.小糖果若干。

5.毛巾若干。

活動過程

(一)探索

1.教師：小朋友最喜歡的小動物是什么，誰能學學他們走路的樣子?

教師和幼兒一起學動物走路的樣子。

(二)練習

1.教師：“哇，我們的身體都熱乎乎的了!現在，要學螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”

幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。

2.教師：“我們一起來試試吧!”

幼兒2-3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走，教師觀察并適時指導，提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，“螞蟻”各身體部位不分離。

3.教師：“剛才我們在學走路的過程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著“小頭”和“身體”就分開了，而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”

幼兒自由討論，并請走得又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出更好的辦法。

4.小結：“哇，原來啊，小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致，后面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳，“小頭”和“小身體”要一起走才能走得又快又好!”

幼兒再次練習多人齊步走，著重強調多人合作，步伐一致。

5.教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學會走路了。

(三)游戲：螞蟻排隊走

1.現在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。

教師組織小組比賽。

(四)運糧食比賽

1.教師：“剛才寶寶們表現得都不錯，現在冬天快要到了，小螞蟻們要儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現在就出發吧!千萬別把糧食送錯倉庫嘍!”

請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內。

2.游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。

要求：一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。

(五)放松

教師：“螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”

教師將小糖果分發給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經驗。

教學反思：

活動結束后，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇四

在中班教學中，體育活動是一個非常重要且不可或缺的環節。學生們在進行體育活動的時候，不僅可以鍛煉身體、提高體質，還可以增強社交能力、培養團隊意識。而跳繩作為一項適合中班學生的體育項目，除了可以鍛煉孩子的身體協調能力外，還可以增強孩子們的注意力、判斷力與決策力。因此，中班體育活動跳繩始終是我們教育的重要一環。

第二段：體育活動跳繩的好處

體育活動跳繩的好處是多方面的。首先，跳繩是個全身性的運動，它可以鍛煉孩子的四肢協調性、平衡能力、速度與耐力。其次，跳繩需要孩子具備相應的判斷與決策能力，如何在規定的時間內跳繩次數最多，這是需要孩子綜合考慮自己的身體能力、跳繩規則與計算能力。最后，跳繩還可以提高孩子的注意力與反應力。當孩子們在院子里跳著繩子時，他們在關注跳繩的速度與跳動的步伐，這可以間接地提高他們的注意力與反應能力。

第三段：跳繩的注意事項

打好跳繩的基礎對于孩子的發展至關重要，因此，跳繩也需要一些注意事項。首先，小班的孩子可能會因為承受不了跳繩所帶來的緊張感而容易緊張，甚至失落。在這種情況下，教師應該盡可能地鼓勵孩子，讓他們從容地面對挑戰。其次，跳繩的時間并不是越長越好。教師可以規定一段合適時間范圍內，讓孩子根據自己的實際能力進行跳繩。最后，跳繩的上手難度較高，因此，教師還需要根據孩子的實際情況，對跳繩的要求進行梯度性調整。

第四段：跳繩帶來的效果

通過長期跳繩鍛煉，孩子們會發現跳繩不僅僅是一項運動，更是一種身心健康的生活方式。因為跳繩需要注意跳的技巧和節奏，孩子們跳得多了就會發現身體變得更靈活，反應更快，而且不容易疲勞。學生們在跳繩過程中，也可以交流互動，增強合作精神。此外，跳繩還可以促進腦部血液循環，增強大腦功能，提升注意力、反應力和動態視力。

第五段：結語

總之，中班體育活動跳繩是一項非常有益的運動項目。在規范的規則和指導下，孩子們可以通過跳繩來提高運動能力，增強身體協調能力，提高注意力與反應力。而跳繩還可以增強孩子們團隊意識，鍛煉社交能力，為健康成長打下堅實的基礎。教師們將大力推廣跳繩運動，努力讓更多的孩子們從中受益。

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇五

1．進修瀏覽指導牌。

2．憑據指導做行動。

克己風趣的指導牌。

1．事先與幼兒評論辯論幼兒園的活動設置裝備擺設，并為它們定名。

2．來到幼兒園的操場，向幼兒闡明游戲法則及擺放好指導牌。

3．選首童謠或兒歌，讓幼兒在歌聲中依照指導牌偏向預備動身。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉一下、幼兒園教育隨筆用單腳跳到“百花國”聞聞花噴鼻、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩索國”是跳5次繩才算經由過程、“蟲豸國”則要學一種蟲豸的行動。回到目標地時，便成為“快活國”里的精靈了。

1．可選擇戶外或幼兒園里恰當的處所，本身制造指導牌。

2．若因雨天無法舉行，也可在課堂中舉行此運動。

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇六

2：籃球運球基本動作

1：通過本節課學習，達到熟悉球性，使學生更加深刻了解認識籃球基本動作重要性。

2：通過學習培養學生團結、協作和勇于拼搏的精神。

1：課堂常規(5分鐘)

(1)運球繞球場3圈

(2)游戲搶西瓜

2：傳球基本動作的講解示范練習(重點)(14分鐘)

(1)簡介籃球來歷及比賽的.基本組成部

(2)傳球基本動作示范

3：運球基本動作的講解示范練習(10分鐘)

(1)幾種基本運球動作的示范講解

(2)運球中出現各種動作與同學們分析講解練習

4：游戲--------趣味搶籃板球(8分鐘)

(1)培養同學們反應能力，移動速度

5：課堂小結

1：以學生為主，教師為輔，探索性學習

2：運用觀察法、自創法、突出學生學習與啟發式幫助

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇七

在學前教育中，“跳繩”這項運動不僅是一項有趣的活動，還可以鍛煉幼兒的身體素質。近年來，幼兒園不斷推廣跳繩運動，并將其作為體育活動中的重要組成部分，讓幼兒對于體育運動的興趣和愛好得以提高。作為一名幼兒教師，我義不容辭地將這項運動活動帶給我的班級，并幫助幼兒如何更好地跳繩。

第二段：跳繩不僅是一項運動，也是一種技能

跳繩不僅僅需要身體的協調性，也需要技巧的運用。在幼兒眼中，跳躍過程中成功讓繩子一直旋轉下去便是最好的體驗。跳繩過程中，幼兒們需要專注繩速、手眼協同，學會如何在空中跳躍，以此增強自信心、集中精力的能力。在教學中，我將跳繩分成多個階段，一步步帶領幼兒完成從初級到中級的跳繩技巧的訓練。從最基礎的自由跳躍、單向交叉、雙向交叉、跳過繩到無繩手中打轉再到手中拋繩輪跳，發現孩子們能從開始難以跳過一次繩子到逐漸變得游刃有余的經歷，有時會讓我感到驚奇的同時也有成就感。

第三段：跳繩運動的益處

跳繩是一項適合幼兒體育活動的信心建立式運動。跳繩不僅僅可以幫助幼兒們增強體質、鍛煉協調性和靈活性、提高耐力，也可以讓幼兒們在其中感受到樂趣和成功。通過跳繩的工夫，不僅可以讓幼兒的身體得到鍛煉，還能讓幼兒培養健康自信的心理素質，更加自信地面對不同的活動。

第四段：如何在家進行跳繩訓練

總有一些幼兒沒能跟上跳繩的節拍或是在家想要繼續練習跳繩。在家里，家長們可以幫助孩子們進行跳繩練習，通過反復練習，最終讓孩子掌握技能。為此，家長可以準備一條適合居家使用的跳繩，這里推薦一條軟質繩，繩子輕松的旋轉力如絲般柔軟，不易碰傷孩子。幼兒和家長不要跳得太快，不過慢練時要同時注重雙手、小腿的協調力，手力量的掌握程度、正確的呼吸方法、完整的腰腹部運動，這樣才能保證有更好的訓練效果。

第五段：跳繩活動啟示

總體而言，在中班幼兒園，跳繩活動帶給了幼兒們非常好的體驗和成長。跳繩不僅具有健身的作用，受益早已超過運動本身：提高身體素質、增強集中力、培養自信心，還讓幼兒們喜歡運動和愛上跳繩。跳繩這項運動不僅僅可以帶給孩子們快樂，同時也可以讓幼兒們不斷成長和進步，這是值得幼兒園和家長共同培育和推廣的。

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇八

1、主動參加體育教學，體驗運動帶來的樂趣。

2、學習肩上揮臂投遠，在投遠時能揮臂甩腕。

3、能友好游戲，不互相沖撞，遵守游戲規則。

1、經驗準備：6幼兒用多種方法玩流星球。

2、物質準備：紅色、藍色流星球若干（紅色、藍色靶心與教學人數相等），錄音機、磁帶。

3、場地準備：如圖。

通過探索游戲，引導幼兒學習肩上揮臂投遠。

幼兒在投擲時，能轉身、揮臂、甩腕。

一、教師與幼兒一起聽音樂做準備教學。

二、教師引導幼兒學習肩上揮臂投遠的基本動作。

1、幼兒自主體驗肩上揮臂投遠的方法。

2、引導幼兒說出肩上揮臂投遠的動作要領。

3、教師與幼兒進一步全面歸納出投擲方法：預備時要轉身，身體后傾，一腳前一腳后，右手舉球在肩上，揮臂、甩腕向上投出。

4、幼兒練習。

三、通過游戲“星球大戰”，引導幼兒復習鞏固投遠的動作要領。

1、教師觀察幼兒投擲情況，進一步發現問題，提出要求，強調動作要領：揮臂、甩腕。

2、教師根據幼兒教學的情況提出新的游戲玩法，增加奔跑游戲設計環節，加大運動量。

四、放松教學：“流星球歸隊”。

教師指導喲而整理自己隊相應顏色的球。

隨音樂放松：引導幼兒用流星球拍打身體不同部位，進行放松。

教學中，幼兒對投遠的動作要領進行了學習，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠的要領。由于重點強調了揮臂甩腕的動作，因此在游戲中，幼兒對這個動作得到進一步掌握，幼兒的投擲距離和投準程度有了很大進步。

幼兒對教學很感興趣，能積極地參與游戲，探索流星球的玩法。有的幼兒在練習時還互相比賽，看誰投得更遠。在玩游戲中，幼兒能進入情境，將球投到對方的區域。

在進行動作練習時，幼兒自己投擲完，用粉筆進行記錄，不太恰當，幼兒不能直觀地進行對比。應該由教師事先畫好不同距離的線，幼兒進行投擲，這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離，并進行對比。

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇九

1. 練習揮臂投擲，投稿投擲能力。

2. 發展動作的協調性和靈活性。

1. 木夾做成的飛鏢，竹竿一個，老鷹圖片

2. 《小鳥飛》音樂，橡皮筋一根

3. 《黑貓警長》音樂，錄音機

教師做獵人，幼兒隨著"小鳥飛"的音樂雙手在體側自由飛翔，當被獵人拍打到時，便單手飛。幼兒雙手在體前、體后飛翔，練習跳轉躲閃動作。

幼兒集體模仿白鴿警士：

偵查情況--四處張望（頭部運動）

傳遞情報--動動翅膀（肩部運動）

操練本領--整理羽毛（體轉運動）

添加裝備--取物投放（腹背運動）

慶祝勝利--高興（跳躍運動）

（1） 在場地中間拉起一根橡皮筋，高1~1.5米。教師示范講解投擲要領：兩腿前后站立，上體向右側轉，右臂快速揮臂，從頭上方用力投出。

（2） 幼兒按組拿飛鏢進行分散練習，教師進行個別指導。

玩法：教師手甩竹竿上的老鷹圖片，幼兒邊跑邊用飛鏢投機，再撿起同顏色的飛鏢繼續投機。教師根據幼兒的投擲情況確定老鷹是否要飛走了。

幼兒跟著《黑貓警長》音樂做律動放松。

中班歌唱活動小蜜蜂教案篇十

關于——搶修的報告

————————：

我項目部在進行橋梁日常檢查過程中發現——————橋伸縮縫破損嚴重，————————橋梁體裂縫超限。

————————橋伸縮縫變形，兩側保護帶破損嚴重，經多次維修仍不能達到使用效果，建議對其進行更換，更換長度64米。且橋面多處出現裂縫、網裂及擁抱現象。

————————橋橋面伸縮縫受重載交通的影響出現了斷裂和變形，————橋伸縮縫破損長度116米，涼水河橋伸縮縫破損長度103.2米。

————————橋梁體因受車輛撞擊，致使梁體腹板產生裂縫，裂縫寬度超過規定限制。為此，我項目部加強了對以上————橋梁的巡視，密切觀察橋梁情況的發展。

我項目部認為以上————橋梁的病害問題會影響到橋梁的結構安全，特此申請對——————橋進行搶修，確保城市橋梁的安全。

附件：橋梁病害照片

二〇xx年三月十日