讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

讀者文章讀后感篇一

暑假，我閱讀了一本讓我懂得珍惜人生的勵志書籍--《假如給我三天光明》，心靈受到極大震撼。

《假如給我三天光明》是一個身殘志堅的女作家海倫·凱勒寫的。她是一個聲譽很高的作家，她雖然度過了87年看不到色彩的春秋，但她卻沒有喪失信心，成為讓世人驚嘆的楷模。在海倫很小的時候，一場高燒讓她失去了視力，聽力以及說話交流的本事，成為重度殘疾人。海倫·凱勒雖然進入一個無聲的世界，但她經過莎莉文教師嘔心瀝血的幫忙以及自我堅強不屈的毅力認識并學會了寫文字，還寫出一篇篇馳名中外的好文章。從文章的字里行間我感受到海倫每一點一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。

海倫·凱勒雖然是位盲人，但她卻能使人們稱贊她的文章，這不是她多年努力的結晶又是什么呢?而莎莉文教師對海倫一生充滿的愛心和耐心更令人敬佩。連想我們自我，遇到一點困難和挫折就退縮，放棄，是多么的不應當呀!讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描述的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文教師為了讓小海倫了解水，僅有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。

我們雖然擁有健全的身體，有一雙明亮的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學習工作。而海倫·凱勒卻沒有一雙明亮的眼睛，聽不到鳥兒清脆的歌聲，換做哪個人，哪個人的心里會好受呢?可是，海倫卻沒有放棄，而是站起來，進取樂觀的去應對生活。我們有眼睛，能夠看到萬紫千紅的春天;我們有眼睛，能夠看到人們臉上幸福的笑容;我們有眼睛，能夠看到世界各地的風光……雖然海倫·凱勒沒有光明，但她卻享譽中外。我們擁有光明，就應當好好的珍惜它，這樣人生才更有意義，更有價值。

讀者文章讀后感篇二

最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國的著名昆蟲學家法布爾。

這本書講述了豐富多彩的昆蟲世界。講了各種各樣的昆蟲的習性，制作巢的方法、產卵的時間、地點、方法和捕食的過程。

讀了這本書后，我學到了好多有關昆蟲的知識！如：螳螂是怎樣產卵的，母螳螂甚至還有吃自己丈夫的習慣；松毛蟲是笨笨的列隊蟲，它們排著隊兜圈子，真有意思；蟬在地下經歷了四年艱苦的“礦工”生活，換來了它夏天的自由歌唱；七星瓢蟲吃起蚜蟲來像個無情的殺手，可它也有溫柔賢淑的一面，能保證出生的孩子不會餓肚子，不會為了爭奪食物而自相殘殺。

我非常喜歡《昆蟲記》這本書，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論嚴寒酷暑去觀察昆蟲。我以后也要學習他做事情堅持不懈的精神。

《昆蟲記》這本書講述了豐富多彩的昆蟲生活故事，讓我們融入了美妙的昆蟲世界。書中的細致描寫生動、具體、引人入勝。孩子通過閱讀《昆蟲記》和對作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識，自己也堅持每天閱讀，養成了好習慣。

讀者文章讀后感篇三

這本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽覺，這對一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字;24歲，她以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人服務的事業中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。

一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人民極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟發嗎?不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

看過這本書以后沒有理由不對生命充滿感恩，找不到任何借口對生活絕望。讓我們將這種感恩、不懈的精神融合在生活中，把對海倫的崇拜和對安妮老師的景仰落實到行動中吧!

暑假為了完成學校布置的任務及打發漫長的假期，我認真地讀了幾本書，其中《海倫·凱勒》這本書給我的印象特別深，引起了我無比的震撼。

一歲半的海倫凱勒因為生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，經過堅持不懈的努力，終于考上了大學，最后成了一位出色的演說家。

海倫自幼就有一個偉大的愿望，那就要建立一個盲人基金會。考取大學后，她就一直在為創造基金會奔波，在她的生命里最美好就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。

海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有一個為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領略大自然的美，但她卻用心去體會，用心去感受人世間的真情。

讀了《海倫·凱勒》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應該向海倫學習，學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。

讀者文章讀后感篇四

我所說的“純”，其實是某一種現象，不知什么時候開始的。寰宇四海，人們叫著的、吃著的、穿著的、用著的所有帶“純”字開頭的東西，絕大部分帶著一種忽悠。如那些耍錢耍酷耍女人的“純爺們”的“純”是為了一種自我標榜和相互戲謔；“純天然”的“純”更是一種玩弄，用“天然”已經表達意境了，居然再加個“純”字，無疑是“此地無銀三百兩”；“純棉”的“純”就不用我多廢口舌了，你們都懂的，除了解放前延安生產的，其余我都不信；再如“純”木只不過是在家具上貼上一層木皮而已。

還有我們現在的社會連小孩子都學會裝“純”，寫做好事有感作文時，某地方有人調查過，班上90%以上的作文都寫道“我在馬路邊撿到一分錢”“我扶奶奶過馬路”等等之類的濫竽充數；而全國的老師們呢，暑期強行補課，美其名曰，“純粹”為了提高學生成績；我們再回到街道兩邊去看看，泛濫各種帶“皇朝、宮廷御用、帝苑、尊貴”等等字眼的招牌，還有“假一罰十、童叟無欺”明明是“掛羊頭賣狗肉”卻煞有其事的標榜；再說我們的某些部門呢也跟著裝“純”，裝出一副十分無辜的表情，明明是自己的失職，卻老欺負不能言語的天氣，而他們的領導們也老是用帶著“切實、大力、深刻---”這樣動詞的文件和報告告訴你們，其實我們很“認真”。

那么，既然大家都知道所謂帶“純”的東西，其實都不“純”，為什么人們還“趕鴨子上架”似的相互追逐呢。我想，因為有一句俗話叫“直到快失去才懂得更珍惜”，我們每個人心中其實都有一種懷“純”的思念，總覺得過去的某些好東西好現象不見了而現在的社會有某種東西卻已失落，人們越覺得失落就越想去狂熱的追求，狂熱過度之后就是忽悠，你說你的'“純”，我說我的“純”，最后誰也說不清楚什么才叫“純”，結果生出來一種病，叫“社會病”。

我們似乎都認為得“病”的根源是這個似乎充滿物欲橫流充滿銅臭的社會導致的人們道德和精神信仰的迷失。但是這個社會也是人本身造就的，人是個有思想的高級動物，為什么我們不靜下來想想，首先要改變的是人本身而不是去怪環境。我們要鉆出這股漩渦，只有擺正自己的心態和位置不再盲從，只有規范自己的同時兼顧監督身邊的人群，只有靠我們人本身擺脫裝“純”弄“純”的行為，才能真正走進和諧社會。

不要懷疑一個人的渺小，萬里大堤尚可潰于蟻穴，滴水之功可以穿石。我們來理解“純”的基本定義，其一是專一而不雜，其二是人品的美好。其一的定義我理解為對一種事物的責任與堅持，有做事的責任也有做人的責任，堅持就是對危害一切正常事物的行為要敢言，其二其實就是誠信，對人對事誠實可信，你的人品才是美好的。概括起來誠信和責任就是信仰。有人說過，信仰這東西不是能從書本上學來的，更不可能是上天賜予的，而是要從某一種人群身上看到的，他們身上散發的光輝就是我們應該信仰的東西。如果我們不盲目的仰視那些裝“純”弄“純”的人，驀然回首，我們想要的那一人群其實就藏在你我的身邊。“人之初性本善”老祖宗早就告訴我們人并不是生下來的時候就是惡人。只要我們行“善”，對身邊不好的事物敢言，我們是可以人人講責任講誠信的，這才是一種為社會“療傷”的手段，而國家之法器也將成為更好的輔助工具。如果這樣，那么偽“純”者們將沒有立足之地。

近來，從各種媒體我們看到身邊還是有許多真正的“平民英雄”，如公交司機有杭州的吳斌、重慶的聶恩、南京的謝師傅等等，雖然他們做事時只是一個人，但是他們身上的光芒輻射的是全中國。他們所做的就是專一而不雜，身為司機把開好車當成一種責任，即使是當生命受到重大威脅的時候，也牢記自己的責任。

因此我們有理由相信以真正“純”為本，人人可做到。“純”一定義為純粹，即是棄其糟粕，取其精粹，就讓忽悠我們的那些東西見鬼去吧，我們要純粹的靈魂。

讀者文章讀后感篇五

書，是人類進步的階梯，所以我們要經常讀書。我就非常喜歡讀書，我總是讀各種各樣的書，但是，我唯獨對《寄小讀者》這本書愛不釋手。這本書收集的是冰心奶奶1923年到1926年赴美期間寫的通訊。每讀一篇通訊，我總會有異樣的感覺涌上心頭。

我很喜歡這本書里的通訊二，我覺得這篇通訊寫得很生動，同時也告訴我們不管是動物的生命，還是植物的生命，只要是一條生命，我們都要好好的對待。你瞧這段話：“一只小老鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜地，坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看看我――我驚慌地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的小眼睛。”在這段話中，我看到了一只可愛弱小的小老鼠，想把它捧在手中，想抱抱它，親親它，照顧這條弱小的小生命。可是，在現實生活中，我們并不會有一點兒的憐憫之心。冰心奶奶用這樣生動的語言描寫這只小老鼠，顯得它是那么的弱小、可愛、惹人憐啊！仿佛現實生活中的老鼠也是這樣。

接下來的兩段：“小朋友們，請容我懺悔！一剎那頃我神經錯亂地俯下身去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。――上帝！它竟然不走。隔著書頁，我覺得它柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”“出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦地啾啾地叫了幾聲，此后便沒有了聲息。――前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼地著了一箭。”這兩段都突出了冰心奶奶善良，有“愛。”你想，誰會對一只討人厭的老鼠心軟呢？由此可想而知，冰心奶奶是多么善良！

讀到通訊五，有一種莫名的感情涌上心頭。冰心奶奶通過這篇通訊告訴我們母愛是偉大的，母愛是抹不去的，它會永遠留在我們心中。這篇文章無時無刻不在翻動著我的“記憶之書”，使我總能想到已經離開我多年的媽媽，我還記得小時候，我躺在媽媽溫暖的懷抱里的那種情形，然后聽媽媽給我講《白雪公主》的故事，每讀這篇通訊，我總是會對著無邊無際的天空說：“媽媽，您快回家吧！”

這本書一共有29篇通訊，我最喜歡的一篇就是通訊二十八了。這篇通訊讓我們看到了一個愛國的冰心奶奶。雖然冰心奶奶離開祖國3年，但是并沒有忘記我們的祖國，時時刻刻都把祖國記在心里，冰心奶奶如此愛國，不得不讓我佩服啊！我也要像冰心奶奶一樣，做一個愛國的人！

這就是我最喜愛的一本書――《寄小讀者》，這本書充滿了濃濃的愛，感染我，使我也充滿了愛！同時也讓我懂得一些人生的道理。我希望所有的人都能像冰心奶奶一樣，做一個有“愛”，善良的人！