發言稿是我們表達觀點和思想的利器,我們要善于運用它,傳遞我們的聲音和情感。如何撰寫一份出色的發言稿?這是每位演講者都應該思考的問題。發言稿的寫作需要一定的技巧和經驗,以下是一些備受贊譽的發言稿典范,供大家參考和借鑒。
十八歲的出門遠行讀后感篇一
這個暑假我了一本叫做《十八歲出門遠行》,讀了這本書讓我感受到臉上的眼淚夾雜著歡笑始終在內心流淌。接下來就讓我給大家講講吧!
這本書主要講述了“我”在起伏不止的柏油馬路上尋找旅店時的一個迷茫的過程。小說通過“我”的心理活動的描寫和人性遭摧殘,人們愚味,對現實狀況以及未來迷茫的青年人,在小說中多次提到“旅店”。其實,那僅僅指的是“我”的精神的寄存處,物質的寄存處,面對司機老鄉的不理不睬,面對那些野蠻的農民們和本應該善良可愛的孩子們,我更加的沮喪了,我再次深深的進入了一個迷茫的過程。
知道那個司機把“我”的背包搶走了,還朝“我”哈哈大笑時,我絕望了,又饑又冷的我什么都沒有了。現在遍體鱗傷的“我”已經沒有任何力氣了,就像遍體鱗傷的汽車一樣。還好,汽車的座椅沒有被搶走,這讓“我”心里有了稍稍的安慰,躺在座椅上的“我”漸漸的開始暖和一點了,汽車雖然遍體鱗傷,可它的心窩還是健全的,溫暖的,原來這就是“我”一直在尋找的旅店,這個旅店竟然在這里!我不禁為這個遠行者感嘆!
這個青少年的心,深深打動了我,我一定要好好珍惜我未來的十八歲。
十八歲的出門遠行讀后感篇二
時至今日,重溫過幾遍這篇短文,撥開迷茫,我看到了余華面對人性之惡的冷漠、冷靜的敘述和極力渲染;看到了那個少年形象,看到了一種孤獨的,在路上的精神氣質;看到了真實與殘酷‘也看到了存在與懷疑。
《十八歲出門遠行》展現出的這一系列發展,看似怪誕,云里霧里,卻也契合了閻連科這樣一段話:“我們忘了,小說之所以是一種虛構,正是因為它的本質就是‘空穴來風’和‘無中生有’。我們忘了,其實生活的復雜,殘酷,骯臟與美好,都要比他們看到、想到的復雜得多,殘酷得多,骯臟得多,也美好得多。就算你是最具天才想象的作家,事實上,你也想象不到生活有多復雜、多骯臟、多殘酷、多美好,這也正如我們無法目測大海的深度一樣。”
“我"這一切出門遠行的遭遇,都讓“我”以肉眼可見的速度成長起來,這一切的遭遇都讓“我”被成長。越長大越懂事,也越笨重,走起路來,身上已經有越來越多,不得不背負的負擔,家庭的,信念的,生命的,現實的,其實也包括夢想的。常常是為了走得稍微輕松一些,我們忍痛割愛地瑟縮了自己的夢想,逼仄它們到陰暗促狹的角落里去。漸漸淡忘它們、抹煞它們、羞于提起它們、徹底拋掉它們。
生活得復雜、殘酷、骯臟、美好,周圍人的態度都在改造著在路上的我們。“我們也犯過很多錯誤,失去一些本該一直繼續的朋友,失去了一些本該關系更好一點的朋友,但成長不就是這樣么?不是學到就是得到。你成長中所有遇到的問題,都是為你量身定做的。解決了,你就成為了你這類人當中的幸存者。不解決,你永遠也不知道自己可能成為誰。”——劉同如是說。
我們在路上,我們被成長。
十八歲出門遠行,成長不止。
十八歲的出門遠行讀后感篇三
閑暇之余,我流連于書店里。漫步在書的海洋中,品味著書的“味道”,欣賞著書中的“美景”。突然,一個新鮮的題目深深吸引著我的眼球——《十八歲出門遠行》。
我想:十八歲,正是幼稚走向成熟的過渡期,可以出門遠行了。每一個未成年人都會眼紅走出家門的人,因為他們可以擺脫所有的約束和羈絆,在廣闊的天地中盡情地發揮自我,實現偉大的理想和抱負。遠行對于每一個稚嫩的生命來說都是愉快而充滿新鮮感的……我對這本書來了興趣,于是把它細細品味。
“我”本懷著無比興奮的心情,“像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來”。可是,“我”尋找“旅店”的過程卻是挫折重重,讓“我”吃盡了苦頭:“我”在山路上找不到旅館,好不容易搭上車卻半路拋錨。自以為有朋友在就可以把問題解決,可他卻在蘋果被人搶奪完時離“我”而去,甚至把“我”唯一的背包也搶走了……最讓人難過的是,本該淳樸的農民、天真善良的小孩,卻變成了野蠻的“強盜”。這都是社會的黑暗“給予”的。它把農民的淳樸、孩子的天真善良統統都給“掠殺”掉了。挫折最終讓“我”明白了十八歲出門遠行的意義所在。
讀完這本書,我感悟頗深,有所省悟。給我印象最深的是文中“走過去看看吧”這句話。的確,人生是復雜而曲折的,前面的路是好是壞,沿途的風景是否合意,只有我們走過去看看才知道。
走過去看看吧,即使前面的路鋪滿了釘子,一刺就痛,但是只有在經歷了無數的挫折和失敗后,我們才能真正地長成參天大樹。
尋找“旅店”的過程就是尋找正確的人生目標的過程,它像一把雙刃刀,一面是“天堂”——成熟,一面是“地獄”——幼稚。只有用“成熟精靈”打敗 “幼稚妖怪”,我們才能完成“成人儀式”,變得勇敢、獨立。十八歲雖然可怕,但只要我們心中有“勇”,我們就能跨進成熟的門檻,跨越十八歲,向幼稚say no!
皎潔的月光又一次照亮了我的書房,它遲遲不肯離去,仿佛在等待著什么。我獨自坐在小窗旁的桌前細細品讀著《十八歲出門遠行》。
書中講了一個十八歲的“我”步入社會的旅程。當夕陽逐漸落下,“我”看到了黃昏的頭發,“我”不再貪圖旅途上美好的風景,迫切需要找到心靈棲息的地方,“我”覺得在旅途中不能沒有旅店,就像我的人生不能沒有理想。
人要接受現實,要在現實中尋找安慰,學會坦然。少年雖然質樸、勇敢,但坦然面對現實時卻顯得無能為力。青春充滿困難挫折,我瘦小的肩膀要扛起很多的責任,也要學會忍受很多的事,冰冷的世界,人情的冷暖。我都要慢慢地適應,因為我憧憬長大,憧憬青春,憧憬未來,就要面對困難,挫折,還有黑暗。
閑著沒事,看起了《現當代小說選讀》,有一次讀余華的《十八歲出門遠行》,感覺卻與以往不同,似乎小說中“我”的經歷和十八九的我們有些相識之處,甚至預示著我們的未來。
小說情節極不和理,語言卻新奇幽默,完全是十八歲的孩子應有的思想。難怪莫言會說它是一篇“條理清晰的訪夢小說”。
小說一開始便寫“我”在路上的情景,充滿著對未來的新奇和對過去的回味。這個男孩會對著遠方的云呼喚熟悉的人的綽號,這也算是對少年時代的一種告別。以往熟悉的事,熟悉的人,甚至少年時的愛戀與夢連那些快樂和憂愁,有些會留在腦海里,但大都會漸行漸遠,慢慢陌生起來。
男孩起初并不在乎什么汽車和旅店,他只是帶著興奮漫無目的地向前路走著。但人生并不允許他這么一直漫無目的下去,天晚了,他必須找個旅店住下,就像我們不可能永遠是個孩子,我們不得不為自己的未來打一個基礎,找一個安身之處(人生的旅店)。
接下來的事非常戲劇性。他遇到了汽車,為了能順利搭車,他甚至使用了不屬于他的年齡的方式——讓煙(這其實是他第一次對解決人生問題的嘗試)。接下來似乎一切順利,他不但上了車,還幾乎與司機成了兄弟。但事情卻給了他一個巨大的轉折,讓他感覺到無限的悲傷。
為了保護司機的蘋果而被打的遍體鱗傷,而司機卻放任事態的發展而使自己毫發無損。最后司機拿著男孩男孩的包跳上了搶蘋果的拖拉機,只留下男孩和汽車一起無限悲哀地等待夜色的降臨。
讓人發笑的情節背后卻是一場現實世界與個人的人生觀價值觀的沖突,每個人在人生中都會遭遇這種沖突,但我們必須適應,我們總得成長。
即將走入大學,對未來會既期待又迷茫,但路畢竟要自己走的,我會認真面對自己的人生。面對未來,要學會選擇,我們會成熟起來,只要心中有真正屬于自己的夢。
十八歲的出門遠行讀后感篇四
忙里偷閑的間隙,讀完了這本《活著》,心里的眼淚夾雜著歡笑始終在流淌。
富貴家的房子賣了,每天下地干活,甚至都吃不上飯,親人一個接一個地離他而去,可我覺得他比當闊少爺時遠遠的幸福了。在那么多場景中我看到了他欣喜的臉龐——看到帶著兒子從娘家歸來的穿著水紅色旗袍的家珍、看到有慶跑步得了第一名、看到家珍捂在胸口的那一小袋米、看到偏頭女婿帶著人來家里修房子、看到聾啞女兒鳳霞賽過旁人的熱鬧婚禮、看到直呼其名聰明可愛的小外孫苦根、甚至看到那條與他有著同樣名字的老牛。除此之外,我也始終看到了他心中流淌的默默溫情。
真的如余華小說自序中所說,富貴和其一家始終在為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著么?我不這么想。人總有活著的理由。富裕之時的年輕富貴其實空虛地生不如死,他為自己找了一個理由,那就是將他爹敗掉的一百多畝地贏回來,他為此而活著;戰時的富貴九死一生,為什么堅持活著,那是為了再見他的老娘、妻子和一雙兒女;極度貧困飽受命運打擊的富貴為什么活著,那是因為他的家、他的親人,他們需要他;親人們全都離他而去的富貴為什么還活著,那是因為這傳奇而坎坷的一生值得他懷念和回味,而且他還有一頭被他從刀下救起的老牛正與其相依為命。
在閱讀小說的整個過程中,葛優扮演的富貴的形象始終在我的腦海里閃回,和書中的富貴渾然一體,互相彰顯,無論是葛優的外形、神態還是語調都和書中的富貴太穩合了。
十八歲的出門遠行讀后感篇五
讀完余華的《十八歲出門遠行》之后,我知道了,人生都要慢慢地適應,因為憧憬長大,憧憬青春,憧憬未來,就要面對困難,挫折,還有黑暗。下面是小編精心為您整理的“余華《十八歲出門遠行》讀后感800字”,僅供參考,希望您喜歡!
十八歲,對于我們來說還是一個年輕而有活力的概念,或許我們還在父母的庇佑下過著無憂無慮的生活,或許還是童話世界里的夢幻公主,但它也帶給我們一個無法逃避的現實,那就是我們成熟了,我們不可以只踩著父母走過的腳印前進,我們應該學著如何為自己的未來設想,在人生的道路上留下自己的腳印。
《十八歲出門遠行》似乎讓我們再次拾起了十八歲的回憶,那種沖動,那種無知,現在看來卻覺得很難得,即使我們還有成就夢想的欲望,卻無法找到曾經的味道,我想是我們確實長大了。十八歲的天空總是湛藍的,只因為我們很單純。
小說從心理的刻畫把主人翁的的單純描寫得栩栩如生,語言樸實,通俗易懂,很能吸引讀者的眼球。“柏油馬路起伏不止,那路是貼在海浪上。我走在這條山區公路上,我像一條船。”作者開門見山地描繪了主人翁初次出門遠行的歡欣雀躍心情,從景物的描寫很好地切入主題,為下文做鋪墊。“我像一條船,”你有你的,我有我的,方向,在這交會時互放光亮!或許就是因為這種心態,才使得“我”走了一天,卻一點也不覺得累,還可以朝著山和云,喊熟悉的人的綽號,這樣的興致似乎比專門外出旅行的人還來得豪邁,來得隨心所欲。
“我覺得自己應該為旅店操心,”這是主人翁第一次想到自己是獨行,旅店是旅行者的家,可卻一直不見它的蹤影,出門在外,我們擔心的總是是否有個可以回歸的地方,即使再疲憊,只要有個可以休息的地方就行了。難道找個休息的地方就是作者的最終目的?假如是的話,為何還要去旅行?家不也一樣嗎?“黃昏就要來了,可旅店還在它媽的肚子里。”旅店沒有就需要汽車,汽車就在眼前,可當司機問他要去哪里時,卻不知道自己該何去何從?可見他并沒有為自己的遠行做過規劃。在描繪主人翁的心理特征時,作者也不忘設下一些懸念,雖然最后的答案有點讓人失望,卻也在情理之中,假如是主人翁自己決定要出門遠行,恐怕就會少一些未知。
此時此刻,再兇悍的司機也沒辦法撇下他,首先他低聲下氣地和司機套近乎,稱他“老鄉”,再請他抽煙,幫他點火,“于是我便心安理得了,他只要接過我的煙,他就得讓我坐他的車,”顯然他已學會了打交道,卻單純地認為所有人對于這種殷情都會領情,當司機不理睬他的時候,他還氣憤地朝司機吼“你嘴里還叼著我的煙,”這輕描淡寫的幾句話把主人翁那種臨近成熟的心態描繪得淋漓盡致。
他已明白自己出門在外,應懂得與他人打交道的手段,卻仍帶著小孩子的稚嫩,我好像看到了《皇帝的新衣》里面的那個小孩子的影子,那是一種無暇的單純。作者極力要想塑造一種如水的單純,但這一句話居然是從一個十八歲的成年人口中傳出來的,讓人有一點意外,覺得主人翁有點傻氣,整篇小說,作者無不圍繞“單純”展開,從他給云和山起綽號,追著汽車跑,對著自己哈哈大笑等等,作者似乎要把主人翁的單純已推到頂峰。
可是旅店似乎距離他很遙遠,好不容易才坐上去的車又拋錨了,焦慮塞滿了他的腦袋,無奈之下,他只能“在腦袋的地方開出了一個旅店,”他也并不知道他身在何處,將要去何方?滿懷希望地把所有的籌碼都壓在那輛載滿蘋果的貨車上,現在卻是竹籃打水,一場空。
看到那些默不作聲地搶著蘋果的鄉民,他奮不顧身地撲上去搶救,有一種行俠仗義的胸懷,卻被打得眩暈,最后連憤怒的力氣也用光了,只好坐起來,讓目光走來走去。最后連他的行李也一掃而空,司機離他而去,主人翁在艱難地鉆進駕駛室之后,才發現那就是他一直在找的旅店。
我想作者給我們的這個答案,或許就是為了說明旅店就是那個你一直在尋找,直到所有的人都離開你了,最后那個收留你的地方,就是你的旅店。
小說最后以主人公與他父親的談話結尾,自然而然地解開了我們心中的謎團,他的遠行計劃是他父親安排的,至于為什么要遠行?僅僅是為了讓他去見識一下外面的世界,他也很聽話,“我歡快地沖出了家門,像一匹興高采烈的嗎一樣歡快地奔跑了起來。”從這里可以窺見主人公是一個一直在父母親的襁褓中長大的孩子,卻充滿著對于外面五彩繽紛世界的向往,難道他認為父親只是想讓他到外面游玩一圈就回來?我想這也是他不覺得累的緣由。而他父親為他所準備的行李最后也被一槍而空,這意味著他的依靠消失了,即使父母親已為我們鋪好了前方的路,但走的人還是我們自己,我們必須學會去創造自己的行李,因為我們遲早有一天會離開父母的翅膀而獨立飛翔。從這里我們也可以看到小說還具有一定的教育意義。
這篇小說用一種樸素的言語,在簡單和逼真中,展現了人物的性格特征,作者透過十八歲這個窗口窺探這個美麗的世界,而這個的對面是一個單純的精神世界。
閑暇之余,我流連于書店里。漫步在書的海洋中,品味著書的“味道”,欣賞著書中的“美景”。突然,一個新鮮的題目深深吸引著我的眼球——《十八歲出門遠行》。
“我”本懷著無比興奮的情緒,“像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來”。但是,“我”尋找“旅店”的過程卻是挫折重重,讓“我”吃盡了苦頭:“我”在山路上找不到旅館,好不容易搭上車卻半路拋錨。自以為有朋友在就能夠把問題解決,可他卻在蘋果被人搶奪完時離“我”而去,甚至把“我”唯一的背包也搶走了……最讓人難過的是,本該淳樸的農民、天真善良的小孩,卻變成了野蠻的“強盜”。這都是社會的黑暗“給予”的。它把農民的淳樸、孩子的天真善良統統都給“掠殺”掉了。挫折最終讓“我”明白了十八歲出門遠行的好處所在。
讀完這本書,我感悟頗深,有所省悟。給我印象最深的是文中“走過去看看吧”這句話。的確,人生是復雜而曲折的,前面的路是好是壞,沿途的風景是否合意,只有我們走過去看看才知道。
走過去看看吧,即使前面的路鋪滿了釘子,一刺就痛,但是只有在經歷了無數的挫折和失敗后,我們才能真正地長成參天大樹。
尋找“旅店”的過程就是尋找正確的人生目標的過程,它像一把雙刃刀,一面是“天堂”——成熟,一面是“地獄”——幼稚。只有用“成熟精靈”打敗“幼稚妖怪”,我們才能完成“成人儀式”,變得勇敢、獨立。
十八歲雖然可怕,但只要我們心中有“勇”,我們就能跨進成熟的門檻,跨越十八歲,向幼稚sayno!
皎潔的月光又一次照亮了我的書房,它遲遲不肯離去,仿佛在等待著什么。我獨自坐在小窗旁的桌前細細品讀著《十八歲出門遠行》。
書中講了一個十八歲的“我”步入社會的旅程。當夕陽逐漸落下,“我”看到了黃昏的頭發,“我”不再貪圖旅途上美好的風景,迫切需要找到心靈棲息的地方,“我”覺得在旅途中不能沒有旅店,就像我的人生不能沒有理想。
在旅途中“我”迫切想搭車,可是連汽車的馬達聲都聽不見,“我”總是期待著高處,因為有一個信念一直支撐著“我”——中間的那個弧度中一定有“我”想要的旅店。可是想象是美好的,現實總是殘酷的。“我”一次次地往高處奔,奔來的卻不是“我”滿心憧憬的旅店——而是車。
不過這也不錯,最起碼“我”可以搭車去尋找旅店了。“我”興致勃勃地跑了過去,遞給了他一根煙,給他點了火。于是,“我”便心安理得,因為他只要接過“我”的煙,他就的讓“我”做他的車。在他的車中“我”發現的一個籮筐,用鼻子聞,是蘋果。
等他修好車,“我”便對他說:“老鄉,我要搭車。”卻被他粗暴的叫滾開,“我”對他吼了一聲:“你嘴里還含著我的煙。”他便友好地對“我”說上哪,“我”對他態度的180度大轉變感到大惑不解。由此“我”還因為給他的這根煙得到一筐水果。
車開著開著拋錨了,“我”只好下車。這時便來了一群人,“我”跑過去問:“這附近有旅館嗎?”他們沒有回答“我”,卻問:“這車上是什么?”他們得知是蘋果后便開搶,“我”被他們拳打腳踢。遠處又有幾個人蜂擁而來搶蘋果,“我”對司機說:“你蘋果被人搶了。”
人要接受現實,要在現實中尋找安慰,學會坦然。少年雖然質樸、勇敢,但坦然面對現實時卻顯得無能為力。青春充滿困難挫折,我瘦小的肩膀要扛起很多的責任,也要學會忍受很多的事,冰冷的世界,人情的冷暖。我都要慢慢地適應,因為我憧憬長大,憧憬青春,憧憬未來,就要面對困難,挫折,還有黑暗。
青春當下,等待我們的是泱泱未卜的大世界。我們在一片混沌中喘息著,摸不到生命的脈絡,旁人嘴里吐著迷惑人的話語像違法的黑廠房往潔凈的空氣中排放污濁。這條路,越往前走,越無知。莽撞,闖不出自己的小宇宙,只能沿著父輩為我們燃起的星星希望之火往前摸索。我想我陷入了一個困境,我需要靈魂上的支援。
荒蕪的心田被風吹著揚起煙煤,焦灼還在繼續。直到那天,我翻開了余華的《十八歲出門遠行》。
主人公擁有如此完美的十八歲——獨自一人,徒步旅行。他和所有十八歲的少年一樣懵然無知,他和所有十八歲的少年一樣血氣方剛,他和所有十八歲的少年一樣涉世未深、無所畏懼。所以當他的肩頭負上十八歲應負的紅背包時,他并沒有絲毫的緊張感,而是義無反顧地向前奔跑。
在我看來,他的人生之旅,從十八歲啟程,在十八歲里經受磨礪,最后于十八歲完成他的蛻變。
啟程,懷著滿腔熱血,他像一匹興高采烈的小馬一樣歡快地奔跑了起來。他是一個毛頭孩子正在告別童年。從清晨走進下午,他尋不到一家旅店。他固執地想,旅途中怎可缺了旅店,正如人生缺不了理想。剛踏足社會,這是他萌芽的理智,幼稚卻不失道理。誠然,這看不見也摸不著的理想就像蓋茨比的綠燈,我們總向它伸出手去,卻只觸到它的光。但人生的海洋上,理想是必不可少的帆。
沿途,他成了一只船。柏油馬路起伏不止,馬路像是貼在海浪上。他顛簸著,心心念念的,依然是不見蹤影的旅店。然而他以為自己找到了希望,他搭上了一輛車,即使它那么破,好像隨時都會散架。但他不在乎。但輕信他人是要付出代價的,為著他的無知,他什么都沒有了。其實我們都是這樣的,嘴上口口聲聲說著有不變的信念可以為其赴湯蹈火,一旦遇上了可取代的物質,原本繃著的精神就被安逸拖垮了。這條路那么長,堅定信念沒那么容易,貪圖一時歡快總是要付出代價的。
終點,他臥在泣血的殘陽里,那么舒適,夜色從遠處趕來,吞沒了他。像參透了一般,原來一直要找的旅店,竟一直在這里。兜兜轉轉,命運那么荒唐,跟我們開一個又一個玩笑,遍體鱗傷過后,我們發現其實生活就是那么簡單,但它被我們過得那么復雜。俯首抬眉間我們跨過了時光的裂縫,世界仍轉動著,終于能跟上步伐。洗去青,直面責任。
輕描淡寫的卻刻骨銘心。沙丘連綿著,掩埋他的原本在黃沙中鮮紅刺目的背包,正如悠悠歲月洗濯他的青澀。十八歲需要旅行,十八歲需要被放逐。流浪著,淌過海水再裹上黃沙。
是的,你已經十八了,你應該去認識一下外面的世界了。
我讀了《十八歲出門遠行》這本書,讓我有狠毒偶的感悟和啟迪。
讀了《十八歲出門遠行》,我認為作者可能用象征的手法來描述一個剛剛成年的人走進社會的心路歷程。我想這段成長的路程可以分為三個階段:初期、中期和后期,而貫穿其中的就是象征著理想與追求的“旅店”。
初期的熱情,為了遙遠的理想而執著。 剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨自上路。告別童年,告別過去,是成長的第一步,去尋找自己的未來。路上,一直問人前面有否旅店,他覺得在旅途中不能沒有旅店,就像剛剛步入社會的青年覺得人生不能沒有理想。年輕的我們總是帶著理想出發,并試圖在某個地方找到它。
而中期的疲憊,因找不到理想而困惑。 不斷起伏的柏油公路,暗示著將遇到的折磨,爬上高處再滑向低處,如此循環,他始終看不到旅店。于是,他的熱情逐漸冷卻,取而代之的是跋涉的疲憊和困惑。因此,當他看不到旅店時便選擇了汽車。現在他根本不在乎旅店,反正前面是什么地方對他來說都不重要了,只要汽車馳著,那就馳過去看吧!現實的安逸讓心靈得到了暫時的滿足,就如在平庸的生活中暫得了安逸,完全把自己的理想,拋在一邊,不管這種方式是否是自己想要的,不管這樣的生活將把自己帶到何處。
后期的坦然,他想要的就這么簡單。人總要接受現實,并且在現實中尋找自我安慰,學會坦然。就像每個在年輕的時候都夢想著將來要轟轟烈烈地干一番事業,但真正步入社會,發現一切都不像自己當初想象的那樣,所以只能學著坦然面對。
讀《十八歲出門遠行》 這篇小說,感覺是在一個夢境之中,但這個夢有時那么地真實;不知道它具體告訴我們什么,但又在無形中與我們的心靈深處相契合。 筆者之所以選擇這篇作品正是被它的偏向于人生哲學的意蘊所觸動,也是因為與文中的“我”產生共鳴,覺得像現實中的自己。
《十八歲出門遠行》,雖然是一本書籍,可是,我仿佛在《十八歲出門遠行》中看到了我們自己。
十八歲的出門遠行讀后感篇六
在東方似是晨曦初露,乍回身,已是大地明亮。
是啊,暮然回首,父母已陪我走過了十六個春夏秋冬。在這十六年中,記憶里有悲哀的、開懷大笑的、委屈的、憤怒的……應對回憶,父母總是有很多感慨。就像作者對冬冬小時的回憶,即使對冬冬而言那些已成過去式且顯得有些微不足道。然而,對于作者而言那便是大大的事情。也許,在父母眼中,發生在孩子身上的每件事都是值得懷念的吧。父母就是這樣眼中只留下孩子的回憶。因此,使我對父母的了解更進一步。
步入高中,我學習了《十八歲和其他》這篇課文。文中“我”對冬冬的期望也許也是我父母對我的期望吧。正正因讀了這篇文章,才使我更加了解父母對我無言的愛。俗話說得好:“世界上沒有不愛自己孩子的父母”我堅信:即使父母對孩子再苛刻,而他們也是期望自己的孩子能夠成才。就像文章中的已計劃:“假如人生能夠重來一次,我真會情愿溺愛死你的。”是啊,每個父母都期望將孩子捧在手上呵護,他們甚至期望將自己的全部都給予自己的孩子。因此,父母給子女的愛無疑是最偉大的、最無私的、最不求回報的。
然而,在當今社會,應對子女的長大成人父母也許對子女的約束力也相應加強。正因在應對孩子長大的同時,自己卻不知道該如何對待只要求孩子這個不能做,那個不能看。因此,父母對孩子便管得太嚴。有些人便認為父母剝奪了自己的自由,使自己沒有屬于自己的空間,使自己感到窒息,生活在父母的掌控之下根本就沒有快樂可言。于是他們開始有逆反心理。應對父母交代的事情,自己總選取不做或故意做的不好,父母反對的事情卻總是做,不再聽從父母的話,變得唯我獨尊。因此,壞毛病一個之后一個甚至父母與孩子都成為“仇人”。正因兩代人的矛盾太多,如思想沖突、觀念的差異,新與舊的不一樣,進步與保守的矛盾,這些都對父母與子女交流產生了重要影響。父母與子女的關聯由此惡化,而父母無疑是最受傷害的。
就拿我自己來說吧,我父母對我不是很嚴,他們很重視我的學習。然而,從小我便是一個頑皮的小孩,應對學習,自己總是一個頭兩個打。因此,自己總是逃避學習。自己的學習成績一向都不好。父母一向勸我學習,告訴我許多學習的重要性和優越性。而那時的我只知道玩,心中哪會有學習啊。就這樣,我渾渾噩噩一向上到初三。有一天,老師要我們回憶過去,說要我們回憶有什么事是自己奮斗過的。我回憶,我發奮回憶,有的全是父母勸我發奮學習,而我都在干什么呢?除了頑皮,沒了。我茫然了,是啊,我活了十六年,至今沒有一件值得我奮斗的事,那我這十六年是不是空虛度了?在那一天,我想了很多。使我真正體會到:“黑發不止勤學早,白首方悔讀書遲。”我奮斗了,不再做頑皮的小孩,我學著長大了。因此,我才能跨進高中校門。正因我真正體會到父母嚴厲背后的愛。
然而,應對高中的學習,我也會發奮奮斗。因此,在高中生活中,我將自己比作正因不懈發奮才破繭而出的蝴蝶,正因發奮使其完美變身的天使。是啊,高中生活不正好能夠實現我完美的蛻變么?為了完美的未來,為了創出屬于我自己的天地,我要張開翅膀,飛啊。
十八歲的出門遠行讀后感篇七
十二歲至十八歲,一個危險時期,但卻感覺如此幸福。“成長”對生命個體來說究竟意味著什么?是人生意義與幸福的領悟,是在遭遇人生苦難時堅強的面對,還是踏入社會后痛苦的蛻變?或許這些都是成長的皮相和姿態。有一個答案是肯定和唯一的,這就是成長的力量,應該像柔韌的小草鉆出巖石般倔強和巨大。
書中一個個故事,都講述了不同的青春,有探討少男少女們心中理想的人格建構的;有寫出青春期少年對外部世界和內在自我的獨特領悟;也有面對成長所需要的考驗,這些都是本書所描述的故事。
十二三歲的少男少女,剛剛開始建立自我意識,性格上逐漸表現出張揚、獨立、甚至叛逆的特點。就如王安憶的《誰是未來的中隊長》,便寫出了現代校園最常見的問題:究竟什么樣的學生才是好學生,才有資格當上“中隊長”,到底是老師眼里“愛報告老師”同學們的情況的張莎莎,還是同學們心中愛打抱不平、真誠助人的李鐵錨呢?相信作者在心中早已有了答案。一個不知名的水鄉小鎮上,一個十二三歲的少年對美、自由、和勇敢的成長體悟,被譜寫成一首朦朧而美麗的歌,通過短篇小說《曇花、鶴和鬼火》溫柔悠揚的表達出來。劉心武的《我可不怕十三歲》獨具慧眼,直接聚集這個“無法忍受的時期”中,主人公與教育者之間發生的沖突、理解、尊重等波折。小說將十三歲少年的心理、性格和情感種種細微變化翻箱倒柜般寫出來。十三歲真是一個奇妙又令人費解的年齡,只要看看主人公“我”被彭老師趕出教室后,在街頭徘徊的那段心理描寫就可以窺一斑而知全豹了。難怪西方著名心理學家榮格會把青春期稱作“無法忍受的時期”。《清水洗塵》又是一部以十三歲少年為主人公的短篇小說。主人公天灶在臘月二十七這天為了不用別人洗過的`水洗澡,就算是惹得奶奶誤會、父母驚異也一定要堅持到底。這些都說明了天灶長大了,有了獨立的自我意識,不在附屬于任何人了,所以對于天灶來說,用一盆誰也沒有用過的清水才能真正為自己洗去一年的風塵,這也是成長中的他送給自己的新年禮物。
蘇童的《金魚之亂》中的主人公年齡就稍微大了一些,小說的開頭便說出了這個年齡的特點:“人在十四歲時會迷上一些亂七八糟的事,譬如打架,踢足球,寫詩歌甚至談戀愛。”不過還好小說里的主人公只是迷戀金魚。在這個時期,不論多迷戀一個東西,很多年后,這種感情就會與白開水一樣淡了,正如小說結尾,當阿全告訴正在北京上大學的“我”——那最后一條金魚死了,“我”的反應淡然不經心,全然沒有了少年時期的“失魚之痛”。看來,作家蘇童眼里的成長是殘酷的,曾經視為珍寶的東西隨著成長也會隨風而逝。
十四歲后的頭疼年齡也便就是十八歲,相對于本書描寫的故事中,現實生活中的十八歲更多的是對未來的迷茫,對夢想的憧憬和對成長的進一步認識。《哦,香雪》、《十八歲出門遠行》這兩篇小說講述的應該是從青春期到青年期的過度季,青春期就開始的“成長問題”會一直延續至青年期,,而青年期又會迎來更多的復雜的“成長問題”。小說中《哦,香雪》,香雪這個人物,是一個既渴望知識又想走出窮山溝,走向大城市的女孩,對火車的好奇,對鉛筆盒的迷戀,都可以看好出她是多么想在知識的帶領下讓臺兒溝的人民走向富強。《十八歲出遠門》更多的是對社會的清醒認識,是從校園轉變到社會這樣一個問題。
從十二歲至十八歲,本書通過九個故事描述出來,從青春的苦澀到對成長的認識,從在校園的努力到在社會的拼搏,每一處都在詮釋青春的意義,夢想的光彩。
我正在度過這個最“無法忍受的時期”,從劉心武的《我可不怕十三歲》中,我仿佛通過一面鏡子來看自己,我沒有小說中的主人公羅世凱那么瘋狂,但我從文字中仿佛讀到了自己,為什么這個年齡不能讀這個,不能看那個,這是這個時期常有的問題。
相比較青春期,我認為童年更單純,要不怎么說是金色的童年。童年呢,一直是大人操心,這些事好像和我們沒有一點關系,到了青春期,就必須自己學會做每件事情。成長需要磨難,但更需要的是時間。“你什么時候才能長大呀”是父母掛在嘴邊的一句話,但真正長大是需要很多事情的,等到長大后,會明白這個時期我們得到了很多東西,但也感到丟失了許多。
十八歲的出門遠行讀后感篇八
讀了《十八歲出門遠行》這本書,記載了許許多多的民族小故事,令人百讀不厭,特別是《我可不怕十三歲》這篇文章,它的作者也很出名。
小說中的主人公“我”一個十三歲的少年,大膽的想成人世界喊出了自己的成長宣言:“哼,他們不回答我,我自己來回答!”我要靠自己的力量,把一個又一個的疙瘩全解開!“這些”疙瘩“就是”我“所著迷的一個個問題——比如刨根問底的想知道外國人為什么害怕十三這個數;詢問媽媽她究竟打哪兒把”我“生出來的;特別想搞清楚法國的戴高樂將軍究竟是好人還是壞人······諸如此類的”疙瘩“,令”我“一次次的努力去探尋謎底。
我發現主人公,有獨立思考、善于發問、堅持不懈的特點。