在座的各位,我想今天的討論一定讓我們更加明確我們所追求的目標。請大家參考以下的總結范文,看看其中的寫作技巧和思路。
簡述碩士論文答辯開場白技巧流程
各類高校要充分認識到碩士學位論文答辯的重要性,做好組織工作。首先,答辯委員會必須由答辯論文研究方向相關領域的專家組成。詳細內容請看下文。
其次,要制定嚴密、有序、全方位的學位論文答辯程序,答辯的具體環節應科學化、規范化。這對保證答辯工作的順利進行和提高答辯質量有著舉足輕重的作用。各高等院校的碩士學位論文答辯開場白的程序不完全一致,但總的看來,碩士生答辯的開場白流程是相同的。
演講稿。
借助多媒體或幻燈片邊演示邊介紹并盡可能脫稿演講。
專家以學位論文的研究內容為基礎并兼顧相關的知識進行提問;所提問題應具有考察性而非詢問性,應難易程度適中、大小適度,先易后難、逐步深入,表述明確、具體、容易理解等[2]。同時,專家對答辯碩士應適當啟發、深入引導。
答辯碩士宣講論文完畢后,要集中注意力記錄專家提出的問題,以便做出完整的答復;并將幻燈片返回到“論文題目”頁,以便專家準確提問。通常,經過短暫的準備后,答辯碩士用大約30分鐘的時間對專家提問做出認真回答。
碩士論文答辯開場白
我叫xxx,是xx班的學生,我的論文題目是《xxx。我的論文是在xx導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年半來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
碩士論文答辯開場白
各位老師,下午好! 我叫***,是**級**班的學生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力.因此,圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.
其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統開發的目的和意義,與業務相關的管理原理,以及與系統相關mis系統開發原理與方法。
第二部分是系統分析.這部分分析用戶需求,進行調查研究和分析,目的是根據用戶的需求和資源條件,以現狀為基礎,確定新系統的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發,為使用戶滿意,系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統應該做些什么。
第三部分是系統設計.通過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。
第四部分是系統實現.根據系統設計的內容,討論了該系統對人員與平臺的要求,以及數據庫表結構的建立與數據輸入,并進行應用程序設計與測試.
第五部分是系統運行.這部分描述了系統操作使用的方法,進行一些系統測試,并評價了該系統.
最后,我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統開發的過程,也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。
雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統開發,但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
我叫xxx,來自08級財務管理2班,我的論文題目是《談企業的成本控制》,論文是在肖老師的指點下完成的,在這里我向肖老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,請各位老師批評指導。
首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
從會計公式:收入–成本=利潤可以看出,在收入一定的情況下,成本的高低直接影響著企業利潤的高低。
通過成本控制主體在一定職權范圍內,把對成本控制產生影響的因素采取相應的預防和控制措施,一方面有利于提高企業經營管理水平,另一方面企業通過運用現代本管理理論,引進科學的成本控制方法,明確成本責任制度,調動工人的積極性,尋求更多更好的降低成本的途徑,為企業創造更多的利潤,取得更好的經濟效益和社會效益,保證成本控制目標和企業利潤最大化目標順利實現。
其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文運用理論研究和實證分析相結合的研究方法,采用歸納和演繹相結合,規范與具體案例相結合,本設計共分六章。
第一章導論,闡明了成本控制的目的和意義,并說明了論文的研究思路 第二章成本控制概述,對成本控制的含義、內容和影響因素進行分析。
第三章當前企業成本控制的現狀分析,從企業的體制、價值鏈和管理方面入手。
第四章企業成本控制的創新思路,引入現代的成本控制方法 第五章具體案例分析,重點剖析海爾集團的成本控制方法。
第六章結束語,是整個設計的總結,說明了企業成本控制的重要性。
最后,我想談談這篇論文和系統存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識能力水平有限,使論文在內容嚴密上和結構的完整上有待提高。
請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
各位老師,下午好!我叫xxx,我是財務管理六班的學生,我的論文題目是《我國商業銀行操作風險研究》。
我的論文是在劉美艷老師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,我想談談我個人畢業論文設計的背景,目的及方法。
本文的背景:巴塞爾委員會將操作風險定義為由于不完善和失靈的內部控制,以及人為和系統因素,或者外部事件所導致的損失風險。
操作風險與市場風險和信用風險一起并稱為銀行的三大風險,和市場風險,信用風險有一個更成熟的.技術相比,操作風險進行量化的量化技術研究方面正處于快速發展階段。
本文的主要目的是分析我國的商業銀行操作風險的主要來源及其現狀和問題,在這基礎上提出一些有用的措施和建議,從而完善我國操作風險管理。
本文的研究方法:
(1)實證分析法。
采用實證分析來描述在中國商業銀行操作風險。
(2) 定性分析法。
在分析中國商業銀行操作風險形成的原因,主要是定性分析。
(3)定量分析法。
而在關于操作風險的度量上,則運用定量分析的方法
其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成四個部分.
第一部分是緒言。
緒言介紹了研究背景,研究意義,研究的主要內容和研究現狀,本文的研究方法和研究技術。
第二部分是中國銀行業操作風險概述。
主要包括(1)操作風險的定義。
(2)操作風險的分類。
(3)操作風險的特點。
(4)操作風險的評估方法。
(5)操作風險的成因。
第三部分是中國銀行業操作風險管理當前情況和存在的問題。
主要包括(1)操作風險管理現狀。
(2)操作風險管理存在的問題。
第四部分是加強中國銀行業操作風險管理策略的探討。
主要包括(1)加大對操作風險管理文化建設。
(2)改善操作風險制度體系。
(3)提高操作風險管理技術的建設。
(4)加大違規操作懲戒力度。
(5)建立和完善激勵機制和績效考核機制。
(6)嚴格隊伍管理,避免道德因素引發操作風險。
總結:商業銀行作為現代經濟系統中金融業的中心,同時商業銀行在經營過程中時刻面臨著各種風險。
作為三大風險之一的操作風險及其在中國的管理,其模型是必不可少的。
根據商業銀行的具體形式操作和原因的分析,同時借鑒國外的先進經驗,在這個基礎上,在從我國商業銀行的實際情況出發,對商業銀行操作風險的防范,操作風險的控制提出了許多具體的措施,有利于商業銀行降低經營風險進行了討論。
謝謝!
碩士論文答辯開場白
建議答辯者根據事先準備的開場白演講稿,借助多媒體或幻燈片,邊演示邊介紹,并盡可能脫稿演講。
(二)高校專家提問。
專家以學位論文的研究內容為基礎并兼顧相關的知識進行提問;所提問題應具有考察性而非詢問性,應難易程度適中、大小適度,先易后難、逐步深入,表述明確、具體、容易理解等。
同時,專家對答辯碩士應適當啟發、深入引導。
(三)回答專家問題。
答辯碩士宣講論文完畢后,要集中注意力記錄專家提出的問題,以便做出完整的答復;并將幻燈片返回到“論文題目”頁,以便專家準確提問。
通常,經過短暫的準備后,答辯碩士用大約30分鐘的時間對專家提問做出認真回答。
(四)專家同意表決。
答辯完成后,答辯碩士生暫時離開會場,答辯委員會根據論文質量和答辯情況進行討論,并對論文和答辯過程中的情況進行小結,肯定優點,指出錯誤或不足之處。
答辯委員會的小結內容包括評述論文內容和論文結構、提出論文存在的問題、評價學位論文和論文答辯情況等。
最后,答辯委員會以無記名投票表決的方式決定論文答辯是否通過。
通常,至少要有2/3的答辯委員同意通過,才能確定碩士生通過論文答辯。
此外,答辯委員會的投票結果要記錄在案。
(五)宣布答辯結果。
答辯開場白的碩士生重新進入答辯會場后,由答辯委員會主席宣讀答辯委員會對論文答辯的《決議書》和投票表決結果。
對不能通過答辯的碩士生,答辯委員會要提出論文修改意見,允許答辯者在1年內修改論文后另行答辯。
碩士論文答辯開場白精彩
尊敬的評審老師,各位同學,大家早上好!
我是xxx的學生,我叫xxx。
我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發展對策》。
本論文是在xxx教授指導下完成的,在此,我由衷的感謝他在近一年來對我的指導和幫助,同時也十分感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。
下面,我將從論文的選題緣由與選題意義、論文的創新點以及論文有待完善之處三個方面向各位老師做如下陳述,懇請各位老師批評指導。
一、論文選題緣由與選題意義。
我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發展對策》,屬于自選課題。
選此題目的緣由,是因為我所在的工作單位受市政府委托,于20xx年對我市蓮湖區老舊社區的現狀進行了深入的調研摸底,并在此基礎上,選取“草陽小區”作為試點,編制了改造實施方案。
我作為其中的一員,參與了全過程。
在開展工作中,我考慮的問題大多為技術層面,如如何確定小區的改造范圍、如何保證小區的改造質量、如何提高改造資金的使用效率等等。
通過兩年的mpa相關課程的學習,以及在選取“老舊社區改造”作為畢業論文研究方向后,認識到“社區的整治”不僅僅是一項具體工程,更涵蓋了民生、環保、節能、群眾意愿、公共管理以及城市建設管理等諸多方面的內容,在xxx老師的指引下,將研究思路提升到國際化大都市、可持續發展的高度,并展開相應的研究。
這一選題有何意義?簡單而言,老舊社區作為一定時代的建筑留存,有其使用的陳舊性,以及使用功能的落后性,但相關配套較為完善,也遠沒有達到使用年限,大規模的拆遷不僅僅是資源的浪費,還造成了被拆遷人生活習慣的改變,以及小區多年形成鄰里關系的破壞。
通過相關文獻的查閱,利用“有機更新”這一理論,從技術層面上,微觀研究“草陽小區”的。更新內容,提出更新的思路及目標,并進行經濟與社會效益的評估,分析出更新的可行性和必要性。
最終歸納出“老舊社區有機更新”模式,即:保留—延續—利用—融合。
因此,本文具有一定的推廣價值和實踐意義。
在社區更新的基礎上,進一步思考老舊社區如何可持續發展?其中有三個方面的問題,一是建筑的使用具有周期性和循環性,如何不使住宅成為“空心樓”和“無人房”?即建筑自身利用的可持續;二是社區形成年代不同,自身條件也各不相同,如何將不同社區進行分類,以不同的方式實施更新?也即如何形成不同社區的可持續發展模式;三是社區更新發展的資金來源不可能全部由政府投入,也不可能由居民負擔,如何利用市場這一有效資源,形成可持續發展運作機制。
針對以上問題,在本文第五章宏觀研究中,進行了詳細的論述,因此,本文也具有一定的理論意義和現實意義。
二、論文的創新之處。
“有機更新”理論最早由中國建筑學家,中科院院士、工程院院士吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書中提出的。
至此,我國大多數在舊城改造中引入這一提法,尤其在北京、上海、杭州等一線城市,目前實踐經驗已較為成熟,相關理論研究也較為完備。
因此,筆者并沒有從技術理論方面過多的進行論述,而是以“草陽小區”這一實例進行分析,以具體更新事項加以驗證更新的可行性和必要性。
雖無新的理論觀點,但提供了新的調研資料,新的研究視角、新的思維方式,為“老舊社區有機更新”增加了更直觀的說服力。
本論文的創新之處主要體現在社區通過更新,如何實現可持續發展上,并由此提出了三個問題,進行詳細論述加以解答。
針對“空心樓”和“無人房”的問題,結合目前國家大力推廣建設的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策,提出將更新后的老舊小區,政府通過收購、租賃等手段,用于保障房房源的設想,首先緩解了政府用于建設保障房的土地及資金需求壓力;其次減輕了城市對保障房房源剛性需求對政府帶來的壓力;第三,使老舊社區住房得以循環利用,最終達到老舊社區可持續發展。
針對第二個問題,筆者參考相關文獻,依據蓮湖區老舊社區調研成果,劃分出比較符合我市特點的四種不同的社區類型,并針對每種類型的社區提出可持續發展模式,使社區更新更具有可操作性和推廣作用。
針對第三個問題,筆者運用“市場”這一無形的手,引入企業,整合資源,提出“政府引導,企業運作,居民參與”的運作模式,建立起以企業為主體的市場化運作體制,調動企業參與的積極性和自覺性,明晰政府和參與企業在老舊社區更新發展中的不同職能和作用,實現政府職能轉變,將老舊社區更新發展納入市場化運作的良性軌道。
三、論文有待完善之處。
概括而言,本論文的有待完善之處主要為以下三方面:
1、基礎理論闡述不夠到位。
老舊社區更新發展是近年來舊城改造中的熱點問題。
探討這一問題,不僅需要在社區理論、有機更新理論方面,而且要在可持續發展理論、公共管理理論方面,具有深厚的理論功底和敏銳的學術洞察力。
因此,筆者雖然竭盡全力就論文涉及的基本理論予以闡述,但客觀上不夠深刻、不夠全面、不夠準確。
今后我要加強這方面的理論積累,對這一問題形成更深刻、全面、準確的認識。
2、實證舉引的不夠廣泛。
本論文雖然針對“草陽小區”進行深入的分析,但作為全市的老舊社區來講,“草陽小區”僅能代表部分社區,而如“回坊”、“北院門”商業街區,“三學街”、“德福巷”歷史文化街區,以及城中村、棚戶區等并不適用。
雖然在第五章不同類型老舊社區中加以分類論述,但由于客觀條件限制,沒有結合案例進行實證研究。
如果今后有機會,我會對此予以彌補。
3、有關創新之處只提出觀點,沒有通過實踐證明,并且研究的思路偏重于政府角度,沒有進行廣泛的征求群眾意見,因此,可行性有待具體實例驗證。
工程碩士論文答辯
各位老師,上午好!
我叫xx,是**級**班的學生,我的論文題目是《基于webservice的智能倉儲管理》。論文是在xx導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,我想談談這個畢業論文設計的背景和意義。
隨著經濟全球化的發展,消費市場也經歷了深刻的變革,既給企業帶來了無限商機,也讓企業面臨了越來越大的壓力。隨著企業生產規模、銷售市場的不斷擴大,以及貨物庫存量的急劇增加,原有的傳統倉庫管理方式已不能滿足企業發展的需求。企業必須采用新的倉庫管理方式來提高勞動生產率,降低成本,合理分配資源以及協調供、產、銷各環節的管理,如此才能提升企業的競爭力,為客戶提供更優質的服務。
傳統的倉儲管理系統(warehousemanagementsystem,簡稱wms),大多都是通過手工對企業日常運作產生的大數據量進行處理。手工處理大批量的銷售成本、銷售額等數據,不僅消耗大量人力和物力,而且容易出錯,準確性低,風險大。傳統的倉儲管理系統不能滿足信息實時性的要求,導致企業負責人不能第一時間了解各項統計數據,從而導致在制定策略和計劃時存在很大的盲目性,不能準確定位市場;而且混亂的倉儲管理會引起企業資源浪費、產品成本過高、企業運作不順暢,從而導致企業競爭力降低。因此如何合理地管理倉庫已成為企業關注的熱點。
隨著現代技術,尤其是信息技術的發展,為企業開發高效的智能的倉儲管理系統提供了強大的技術支持和保證。實現智能化的倉儲管理系統,可使得企業在業務處理、信息收集、庫存管理、貨物傳輸等方面實現有效規范的管理,包括對企業運作過程中所有參與者的信息管理,如制造商、零售商、進貨商等;以及對商品信息的管理,如類別、產地、庫存信息等。智能化的倉儲管理系統可使得企業能夠迅速針對市場的需求做出調整,制定準確的計劃,進一步優化業務流程,降低市場風險成本,為企業帶來更多的收益。
隨著我國經濟的持續發展,建立發達的現代物流已成為我國經濟發展的必要環節。在現代物流建設中,倉儲是整個供應鏈中不可缺少的關鍵環節,倉儲的發展現狀直接影響現代化物流的水平。早在1980年的全美物資討論會上,學者就指出,在商品生產流通的過程中,只有5%的時間用于加工和制造,剩余95%的時間都用于存儲、裝卸、等待加工和運輸。而存儲、運輸所支付的費用占生產成本的40%.因此,深入研究倉儲技術與設備,合理配置倉庫的資源、優化倉庫布局和提高倉庫的作業水平,并開發相應的管理監控軟件,才能滿足現代物流發展的需要。
倉儲的發展離不開倉儲管理系統的建設,倉儲管理系統對于企業來說是不可或缺的重要組成部分,是聯系生產、銷售的樞紐,可以說是體現企業管理水平高低的一面鏡子,直接反映了計劃科學性、采購適時性、生產穩定性,以及展現了企業在項目實施、產品質量、平衡資金流通上的能力。隨著科學技術的円益提高,計算機的應用已深入各個領域,并發揮著越來越重要的作用。使用計算機進行倉儲管理,具有傳統手工管理所無法比擬的優點,例如:信息存儲量大、查詢方便、檢索迅速、安全性好、成本低等。
在高速發展的信息化時代,倉儲管理系統不僅使企業決策層能夠快速準確的掌握各種信息,使生產管理人員能夠及時了解庫存信息,合理地安排生產,高效安全地完成各項業務;也實現了最大限度的物料平衡和流通資金的平衡,對企業的正常運作與發展起到了非常重要的作用,也是企業在巨大競爭壓力下脫穎而出的助力。如圖1.1所示,合理使用互聯網、數據庫、條碼識別系統等信息技術,可壓縮庫存量、提高倉儲管理能力、平衡資金周轉,使我國的倉儲業迅速發展,實現全行業的智能化、自動化。
其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文的研究課題來源于沃爾瑪公司所使用的物流系統,隨著沃爾瑪公司業務的全球化發展,原有沃爾瑪物流系統中的倉儲管理系統已不能滿足公司發展的需求,例如原有的倉儲管理系統是單一的,集中的依賴平臺的系統,不能很好地進行擴展。如果使用智能化的倉儲管理系統為公司提供更全面的信息管理、庫存管理,那么沃爾瑪公司的倉儲管理效率將得到大幅度的提高,并能提升公司競爭力。因此,本文以智能化倉儲管理系統作為研究對象,采用了技術研究與系統實現相結合的方法,旨在為實現智能化的倉儲管理系統提供借鑒。本文的主要研究內容包括以下幾方面:
第一,研究國內外倉儲業發展的現狀,分析倉儲業的特點以及發展趨勢,并研究現有的倉儲管理系統,重點介紹了倉儲管理系統的不同應用。
第二,研究系統幵發策略和基礎方法,介紹了soa體系,并詳細分析了webservice技術,包含webservice技術的概念、模型以及涉及的協議棧。
第三,在研究沃爾瑪倉儲管理系統的基礎上,提出智能化的倉儲管理系統的研究方法,并設計了基于webservice的智能化倉儲管理系統。
第四,研究智能化倉儲管理系統的體系架構,劃分該系統的功能模塊以及設計各模塊之間的通信接口,并對實現系統所采用的設計原理與算法進行了研究,重點研究了本文提出的預測最優庫存量的時間序列分析算法,該算法引入了客戶評價因子,可以更全面更有效地對庫存進行管理。
碩士論文答辯開場白
尊敬的評委老師,早上好!
我叫李明,論文的題目為《英國精神衛生政策:經驗與啟示》,它是在周超老師的悉心指導下完成的。在這里,我向我的導師表示深深的感謝,向各位老師在百忙之中審閱我的論文表達忠心的謝意,并且,我也由衷地感謝孔杰老師和陳天祥老師在開題之初就論文結構安排等方面所給予的寶貴建議。下面,我將本論文寫作的理論和現實意義及主要內容向各位老師作個匯報,懇請各位老師多多給予批評指導。
碩士論文答辯開場詞碩士論文答辯開場白
各位老師,下午好!
我叫xxx,是xx班的學生,我的論文題目是《xxx。我的論文是在xx導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年半來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
各位領導、各位專家、各位老師、各位同學:
今天,是農歷節氣中的夏至,陽光明媚,吉祥溫馨。懷著激動的心情,我們非常高興地在這里為我校xx專業碩士研究生xxx等人舉行畢業論文答辯。
首先,我代表xx大學xx學院學位評定分委員會,對xxx、xxx等教授前來參加xxx等人的論文答辯,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的評委老師,早上好!
我叫xx,論文的題目為《英國精神衛生政策:經驗與啟示》,它是在周超老師的悉心指導下完成的。在這里,我向我的導師表示深深的感謝,向各位老師在百忙之中審閱我的論文表達忠心的謝意,并且,我也由衷地感謝孔杰老師和陳天祥老師在開題之初就論文結構安排等方面所給予的寶貴建議。下面,我將本論文寫作的理論和現實意義及主要內容向各位老師作個匯報,懇請各位老師多多給予批評指導。
碩士論文答辯
我數十年耕耘杏壇,近20年品味機械設計及理論教學,庶幾末斷,從師我手,成才高就的研究生40多人,深知碩士論文答辯難,講好自己論文的創新點更難。限于年齡和精力,今后參加碩士論文答辯的機會可能會越來越少了,現將一些想法雜亂寫下,供后來者批評。
要講好自己論文必須潛心準備。3年寒窗苦,一時百難終。大致是“三年準備的結晶是在這40分鐘釋放的璀璨至極,還是狼狽下場,滿目瘡痍”. 10年前,第一次準備我的碩士的“碩士論文答辯”,我花了幾個月的時間專心為她準備,她準備筆記寫了十幾頁,每章內容寫了幾頁,且整理了一套powerpoint與錄像,每道實驗過程都做了一遍又一遍。但結果,我的學生僅僅在規定的時間內講完了一半,根本沒有達到預想的結果.此后,每年碩士答辯,我除要求重新整理一遍碩士論文答辯提綱,試講以外,要求答辯時研究生不看講稿,但完整的講稿卻是必備的,必須有。隨著科學技術的進步,隨著自己科研的深人,以及查閱國外文獻,或參加學術交流有新的體會。我的學生答辯講稿的格式大概每間隔三年重新整理一遍,powerpoint與錄像完全更新。刪減一些內容。補充一些新的內容與實例,使講稿保持新鮮感。每次答辯前一天晚上,我都要要求學生默背第二天碩士論文答辯的內容,至少在腦子中默背一遍,甚至數遍。
碩士答辯絕不能把重點放在具體流程與裝備制造和設計上,而必須把重點放在碩士答辯的創新點闡述上,放在分析與解決問題的方法-論上。機械設計及理論作為碩士答辯程中的核心理論,也應該把闡明基本原理的應用作為主要任務。所以我學生在碩士論文答辯中刪減的多為具體繁復的公式推導和計算,主要講清創新點。
要使答辯講得生動.必須理論聯系實際,碩士答辯尤其如此。實驗如何而來?一是自己參與科研的成果,二是論文實驗的具體科研成果,三是注意收集兄弟學校的碩士論文答辯開發成果間接證明自己的結論,四是計算機模擬的結果。在我培養的學生中,一般都有具體設計的機器。
碩士答辯碩士論文答辯內容要突出創新,不斷更新研究方向的新知識。創新點的突出是依賴闡述研究方向前沿的成果,襯托自己創新成果的閃光點。但碩士論文答辯的前沿闡述領域在擴大,在深化,不能泛泛地講,重點突出襯托自己創新閃光點的前沿成果。這些年來,林業機械碩士論文答辯、術工機械碩士論文答辯、人造板機械碩士論文答辯等作為我們學科碩士論文答辯的重要領域,正不斷豐富答辯的內容,教師必須適應發展的形勢,跟蹤前沿豐富的科技成果內容。
碩士答辯對研究生來講是終身大事.研究生的自學能力有限,論文遺憾之處有待提高,讓學生講出自己的不足之處,可以留一些問題便于后面繼續研究這些內容的研究生參照學習。答辯有時也可留有懸念讓研究生評委回昧.增加論文的吸引力。
我在開學的3周內將碩士論文大綱發給每個研究生.大綱中有碩士論文答辯的創新點.在學生3年的學習中,始終圍繞劍新點研究.到答辯時,能不能把3年研究的創新點講出來,達到答辯的基本要求,是答辯的技術和藝術的結合。在答辯進程中,明確聽眾的基本要求,抓住他們的兩類心理狀態(基本內容的數量與創新點的水平),明確他們的評價方式與要求.對于研究生答辯的過程,我反復強調答辯的研究生記住三句話、24個字。三句話是:“創新點”是“進行研究生研究的生命線”——強調答辯創新點突出的開拓性和重要性;是“實驗論證的清晰性是答辯成功之模”——重視答辯過程實踐性的突出:是“探索放大技術之橋”——要著重答辯的“探索性”。24個字是“掌握創新,聯系實際:面向應用.加強理論;學會分析,提高能力”。這也是我對研究生的期望與要求。
以前碩士論文答辯靠背誦,現在多數碩士生對著ppt照著念。是大自版加小黑字,根本談不上藝術.幾年來,我要求對“ppt”的設計必須非常精心,圖文并茂,妙筆生花,音像聯動,動漫飛揚。每次答辯,哪些內容寫在ppt上,哪些不寫心中有數。如果24塊ppt可以講完。絕對不許有25塊,留下時間講結論.這樣才能順利完成答辯。答辯時哪些先講,哪些后講,所寫內容放在ppr的什么位置,圖畫在什么位置,都早有充分準備.每次答辯后,研究生的記錄就構成一份完整的文章。
從2000年起,隨著計算機的引入,我在2000年初的答辯就要求學生不許看講稿。自己整理的一套電子準備答辯課件,一定要背下來。以前。答辯研究生照稿念與教師同步看ppt,這樣的答辯可以把評委講睡了,一定要評委有個邊聽、邊寫、邊思考的過程.現在改為ppt電子講稿,準備答辯課件,也要有個過程,??紤]讓評委記錄、思考所需的時間。
我對研究生答辯“表達清楚”有以下幾點理解:
一定講普通話,聲音洪亮。這體現了研究生以一種振奮的精神來對待答辯,講話干脆,切忌吞吞吐吐,否則評委會認為你對概念不理解、不明確,或對所講的內容沒有把握。答辯要層次分明.要給評委以逐步深人、循序漸進之感。答辯的語言生動最重要,碩士論文答辯過程中不時要有一些風趣詼諧的語言.阻調動評委的注意力,使評委與研究生一起考慮問題。同類對比,例如步行機器人節省能耗的特征可與人力大無比對比等,對比常采用列表式,使評委一目了然;千萬不要拖答辯時間,拖延答辯時間評委會不耐煩,我一般掌握要研究生拖延絕不超過一兩分鐘。
碩士論文答辯稿
各位老師:
大家好!我叫xxx,來自行政管理專業xx班級,我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。
在這里,請允許我向xx老師的悉心指導表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導。
首先,在思想內容上,本文以行政管理學的一個遺漏點,即行政系統中的非正式組織為切入點進行探索。
通過對圖書館近百本著作進行調查,我發現其中僅有復旦大學出版社出版的'行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統中的非正式組織。
非正式組織作為官場中的“第二種友誼”,對公共部門人力資源管理會產生很大影響。
因此,論題本身具有一定的理論和現實意義。
作為矛盾的統一體,任何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構。
行政組織或多或少受到非正式組織的影響,縱觀非正式組織正反兩方面的作用,它可能成為正式組織發展的助力,也可能成為正式組織發展的阻力。
因此,組織管理者應對其加以正確認識并積極引導,把握其概念、和特點和作用,正確運用其正向功能,克服其負向功能,從而使非正式組織朝著更有利于組織發展和目標實現的方向邁進。
其次,在結構框架上,本文分成三個部分:
第一部分為行政系統中非正式組織概述,包括行政系統中非正式組織的概念、特點及其溝通。
第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進行剖析。
第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。
最后,在遣詞造句上,雖然我對全文做了細致修改,但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。
另外,全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探,對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少,期盼今后加以完善。
書到用時方恨少,事非經過不知難。
在老師的指導下,我知道了畢業論文怎么寫。
通過此次畢業論文寫作,我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
小小拙作,敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
碩士論文答辯開場白精彩
各位老師,上午好!我叫……,是……級……班的學生,我的論文題目是……。
論文是在……導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成……個部分。
第一部分是……。
這部分主要論述……。
第二部分是……。
這部分分析……。
第三部分是……。
最后,我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。
雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進。
請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的。學習中學到更多。
謝謝!
答辯的準備工作學生可以從下列問題(第4~10題)中,根據自己實際,選取二三個問題,作好匯報準備,(第1~3題必選)。
時間一般不超過10分鐘。
內容最好爛熟于心中,不看稿紙,語言簡明流暢。
1、為什么選擇這個課題(或題目),研究、寫作它有什么學術價值或現實意義。
2、說明這個課題的歷史和現狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。
3、文章的基本觀點和立論的基本依據。
4、學術界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點。
5、重要引文的具體出處。
6、本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
7、本文提出的見解的可行性。
8、定稿交出后,自己重讀審查新發現的缺陷。
9、寫作畢業論文(作業)的體會。
10、本文的優缺點。
總之,要作好口頭表述的準備。
不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。
學生答辯注意事項。
1、帶上自己的論文、資料和筆記本。
2、注意開場白、結束語的禮儀。
3、坦然鎮定,聲音要大而準確,使在場的所有人都能聽到。
4、聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時,將提問的問題——記在本上。
5、對提出的問題,要在短時間內迅速做出反應,以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地—一回答每個問題。
6、對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解。
申明理由;對拿不準的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態度要謙虛。
7、回答問題要注意的幾點:
(1)正確、準確。
正面回答問題,不轉換論題,更不要答非所問。
(2)重點突出。
抓住主題、要領,抓住關鍵詞語,言簡意賅。
(3)清晰明白。
開門見山,直接入題,不繞圈子。
(4)有答有辯。
有堅持真理、修正錯誤的勇氣。
既敢于闡發自己獨到的新觀點、真知灼見,維護自己正確觀點,反駁錯誤觀點,又敢于承認自己的不足,修正失誤。
(5)辯才技巧。
講普通話,用詞準確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚頓挫,助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流,說服力、感染力強,給教師和聽眾留下良好的印象。
碩士論文答辯開場白
各位老師:。
上午好!
我叫xxx,是xx級xx班的學生,我的論文題目是xxx。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的,在那里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要資料向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及好處。
碩士論文答辯稿
各位評委老師:
上午好!
我叫xxx是我們院xx級的學生,我的論文題目是《xxxx》,指導老師是xx教授。在此,我先向我的導師表示衷心謝意,向不辭辛苦參加我們專業論文答辯的各位老師表示誠摯的感謝,同時也對三年來給予我們教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文的設計概況向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,我說下我的畢業論文的目的及意義。
企業走向國際、走向世界已成為21世紀的必然趨勢。故本文以為參照,通過分析國際化發展現狀,國際化的途徑選擇,國際化過程的得失、利弊,從而探討其國際化戰略對國內其他企業的啟示。其次,在研究思路上,我的論文以寶鋼為研究對象,運用企業戰略管理的知識,明確研究目的及意義,闡述國際化相關概念,企業實施國際化戰略的影響、意義,及國內外學者對國際化戰略的相關研究,進而簡述的國際化戰略歷程及其現狀,具體分析其國際化經營環境及國際化競爭力,及的國際化戰略對國內企業的啟示。在總結分析的基礎上得出本文的結論。主要的研究方法為文獻調研、描述分析。
下面,我簡要談談我的論文的結構和主要內容。
本文在結構上分為六個部分。
第一部分是緒論。這部分主要內容為問題的提出,研究的目的.及意義,研究思路及方法。
第二部分是對國際化戰略的概述。這部分的主要內容為國際化戰略的定義,企業實施國際化戰略的影響因素及意義,以及一些國內外學者對企業國際化戰略的相關研究。
第三部分是國際化的分析,這一部分主要是對國際化戰略的發展歷程、現狀的介紹,重點是對其國際化經營的行業環境及國際競爭力的分析。
第四部分是國際化戰略的選擇。此部分主要是論述國際化經營體系的建立及核心競爭力的培養。
第五部分是國際化戰略的啟示分析。這部分描述了在國際化過成長的經驗與教訓及其對國內企業的借鑒意義。
第六部分是我的論文結論。
接下來,我要講的是我的論文的重點所在,我的論文的重點是國際化經營的行業環境分析及其國際競爭力分析。對國際化經營環境的分析主要是運用波特的五力分析模型,對買方、同行競爭者、潛在進入者、供應商、替代品進行分析,從而深入理解目前所處的競爭環境。對國際化競爭力的分析主要是通過對生產要素的狀況,需求狀況,相關及輔助產業的狀況,企業的經營戰略、結構與競爭方式,機遇,政府進行分析。
最后,我再談談我的論文存在的不足及收獲。
我的論文寫作過程,也是我認識到自身知識與經驗缺乏的過程。在論文寫作中,我學到了許多知識,同時也積累了不少寫作經驗。但由于學生個人能力有限、經驗缺乏,在論文的寫作及內容的表述上存在著不足,從而使論文與預期期望相去甚遠。在此,請各位評委老師多多指評,讓我在今后的學習中學到更多。
再一次感謝各位老師!
碩士論文答辯問題
畢業論文。
答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。下面就是小編整理的碩士論文答辯問題,一起來看一下吧。
開場白是整個論文答辯的正式開始,它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內容。好的開始是成功的一半,應包括:引言、連接、啟下三個作用。良好的開場白應做到:切合主題、符合答辯基調、運用適當的語言。應避免負面開頭,如自我辯解等(如“我今天來的匆忙,沒有好好準備……”),既不能體現對答辯委員會專家的尊重,也是個人自信不足的表現,答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹慎是我國的傳統美德,但是謙虛并非不自信。同時也要避免自我表現,洋洋得意,尋求贊賞。過度的表現,會引起答辯委員會專家的反感。
報告的中心內容包括:論文內容、目的和意義;所采用的原始資料;碩士論文的基本內容及科研實驗的主要方法;成果、結論和對自己完成任務的評價。在答辯報告中要圍繞以上中心內容,層次分明。具體做到:突出選題的重要性和意義;介紹論文的主要觀點與結構安排;強調論文的新意與貢獻;說明做了哪些必要的工作。
講稿一般采用幻燈片的方式展示,做到主題明確,一目了然;精選文字,突出重點,簡明扼要;適當美化視覺效果,加深印象。幻燈片制作具體注意事項見本章上節。
答辯時應注意:掌握時間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點:
1.不必緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯;。
3.沉著冷靜,語氣上要用肯定的語言,是即是,非即非,不能模棱兩可;。
研究生報告結束后,答辯委員會專家將會提出問題,進行答辯,時間10~15分鐘。一般包括:需要進一步說明的問題;論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;考察研究生綜合素質的有關問題。
評委可能提出的問題一般來源于以下幾個方面:
1.答辯委員的研究方向及其擅長的領域;。
4.來自幻燈的問題:某些圖片或圖表,要求進一步解釋;。
5.不大容易估計到的問題:和課題完全不相干的問題。似乎相干,但是答辯者根本未做過,也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的,但是評委想到了的東西,答辯者進一步打算怎么做。
首先要做到背熟講稿,準備多媒體,調整心態,做提問準備,進行預答辯。在隨后的匯報中突出重點、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無邊際,由于課題是自己知識的強項,討論時毫無收斂,漫無邊際,往往是內容復雜化,過多暴露疑點難點,給提問部分留下隱患。一個聰明的研究生應該“就事論事”,僅圍繞自己的結果進行簡單討論,這樣提問往往更為簡單,回答更為順暢。
到了提問環節,專家提問不管妥當與否,都要耐心傾聽,不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題,當回答完整、自我感覺良好時,不要流露出驕傲情緒。如果確實不知如何回答時,應直接向專家說明,不要答非所問。對沒有把握的問題,不要強詞奪理,實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚,今后一定要認真研究這個問題。
總之,答辯中應實事求是,不卑不亢,有禮有節,時刻表現出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學術答辯,非學術成分大約占一半,要顯示出自己各方面的成熟,要證明自己有了學術研究的能力。
碩士論文答辯稿
各位老師:
下午好,我是xx,我論文的題目是xx。今天匯報的內容包括五個部分。研究概述部分包括研究背景、研究方法、研究意義和創新點4個部分。本論文的提出主要基于三個背景。中小微企業是我國經濟體系中最具活力的“經濟細胞”,2011年重新進行了中小企業劃型,首次增加了微型企業的劃分??萍夹椭行∥⑵髽I作為我國企業的重要組成部分,其科技創新能力最為活躍、最具發展能力、數量也眾多。為了充分發揮科技型中小微企業的作用,我國實施了科技和金融結合試點,促進科技資源和金融資源結合,科技型中小微企業的融資困境得到有效緩解。然而科技型中小微企業仍然面臨融資難的問題。本論文正是基于這樣的背景進行研究。
本論文采用文獻研究方法、實地調研法、問卷調查法三種研究方法。
本論文具有重要的研究價值。理論意義,在進行文獻綜述的時候發現國內外學者針對科技型中小企業的研究較多,但是較少基于科技和金融結合的背景進行研究。本論文從科技和金融結合的角度進行研究,具有重要的理論意義。實踐意義方面,本論文分析了我國科技和金融結合對科技型中小微企業融資的影響,探討了科技型中小微企業現在融資存在的問題及原因,可以為我國科技與金融結合試點提供決策指導,同時,本論文分析了我國科技型中小微企業融資路徑存在問題的`原因,最后提出相應的對策建議,有益于我國科技型中小微企業利用好科技金融結合平臺進行融資。
本論文的創新點前面已經提到了,主要是目前國內外的學者基于科技金融結合的背景的相關研究比較少。而本文正是從這個角度進行研究。
本論文分為5章,這是論文的研究框架。論文從四個方面進行研究。首先是科學定義科技和金融結合、科技型中小微企業;然后進行國內外綜述。論文的三四五章是論文的重點,論文的第三章分析了科技和金融結合對科技型中小微企業融資路徑的影響。研究發現科技金融結合背景下,除了傳統的融資路徑,金融資本市場出現了新的融資路徑,其中對科技型中小微企業融資影響較大的是金融行業出現新業態、金融機構推出新業務、資本市場產生新力量。其中金融行業的新業態包括科技銀行融資、知識產權融資、科技保險融資、融資租賃融資等,金融機構推出新業務包括銀行推出“勿等待”等業務,債券市場推出中小企業聯合債券等;資本市場產生新力量主要是指新三板。這些路徑的廣泛推廣拓寬了科技型中小微企業的融資渠道。
可是在調查的過程中發現我國科技與金融結合的過程中,科技型中小微企業的融資路徑存在一些問題,比如說科技金融地區分部不均勻,科技銀行作用有待進一步提高、知識產權質押融資發揮不充分、科技保險發展進程緩慢、新三板融資覆蓋面很窄等問題。產生這些問題的原因有我國金融體制機制的原因、有金融機構的原因也有科技型中小微企業自身的原因。本論文在研究的最后結合這些原因提出科技型中小微企業的融資策略。比如說企業體液提高科技金融結合意識、提高企業科技創新能力、加強知識產權管理、加強與外部合作等。
外審專家針對本論文提出兩個修改建議:
1、論文缺少對收回的問卷數據深入挖掘;
2、論文部門圖表格式不規范等。我都根據專家的意見進行了修改。
以上是本人論文的基本情況,請各位專家批評指導。
碩士論文答辯稿
各位教師:
早上好!
我來自xx學院xx班,我叫xx,我的論文題目是xx,本篇論文是在xxx教授的指導完成的。在此,我十分感激她長期以來對我的精心指導和大力幫忙,同時也感激各位評審教師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯,以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準備工作以及文章結構。
隨著經濟全球化和貿易自由化進程的加速發展,技術性貿易壁壘正逐步代替關稅和非關稅壁壘,成為新的貿易障礙,而在今后很長一段時期內將對我國的出口貿易產生越來越大的影響。近年來,各種形式的技術性貿易壁壘的出臺,導致我國出口競爭力受到極大影響。農業是海南省經濟的`支柱產業之一,今年國務院關于加快推進海南國際旅游島建設發展的意見中,六大戰略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現代農業基地,這更加顯現了加快海南農產品出口的重要性。造成海南農產品出口不暢的原因很多,而進口國設置越來越嚴格的技術性貿易壁壘是海南省農產品出口的最主要障礙。所以本文根據海南省農產品出口遭受技術貿易壁壘影響的具體情景,綜合分析如何應對和跨越技術貿易壁壘,并提出可供借鑒的措施和路徑。
自xx年xx月上旬選定題目后,為了完成論文,我進行了很多的資料收集,有來自網上的論文期刊,圖書館的書目,最主要是來自于海南的新聞網站。在xx教師的指導下,經過閱讀資料,擬定提綱,調研,寫開題報告初稿、定稿,畢業論文初稿、修改等一系列程序,于xx年x月正式定稿。
全文總共分為五個部分,約一萬五千多字:
第一部分是引言,該部分主要介紹了課題的研究背景和意義,還有國內外對本課題的研究狀況。
第二部分重點介紹了海南農產品對外貿易的研究狀況。其中包括海南出口的特色農產品及特點,農產品出口的市場結構特征和海南農產品的競爭優勢。
第三部分介紹了海南農產品遭遇技術性貿易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術性貿易壁壘的總體狀況和海南主要出口農產品遭遇技術性貿易壁壘的狀況。
第四部分,主要介紹了海南農產品遭遇技術性貿易壁壘的原因,包括國際方面的因素和海南農產品自身存在的問題。
第五部分也就是文章的核心部分,主要介紹了海南農產品應對技術性貿易壁壘的對策提議。包括針對農產品進口國采取的措施和針對海南農產品自身存在問題采取的措施。
經過本次論文寫作,我學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但由于我能力不足,加之時間有限,在許多資料表述、論證上存在著不當之處,許多問題還有待進行一步思考和探究,借此答辯機會,萬分肯切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見,多指出我的錯誤和不足之處,我將虛心理解,從而不斷進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹,請各位教師提問,多謝。
碩士論文答辯稿
各位老師:
大家好!
我叫xx,來自學前教育專業,我的論文題目是《我國學前教育與應用研究現狀》。在這里,請允許我向為我指導論文的xxx老師的悉心指導表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將從論文的背景意義、研究內容兩個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導。
教育信息化是近年來教育領域研究的.熱點,人們堅信以計算機、互聯網等為代表的信息技術在教育領域中的應用能夠提高教學效率,優化學習過程,構建豐富的教學環境,激發學生的學習興趣,為教師的教與學生的學提供有力的技術支持。隨著科學技術的發展與普及,現代信息技術開始從城市走向農村,從高校延伸到中小學甚至學前教育領域,不少學前教育領域的研究者與實踐者對現代技術在學前教育中的應用抱以較高的期望,然而現代信息技術在學前教育領域中應用理論和實踐研究并沒有像中小學領域、高等教育以及職業教育領域成熟?!皩W前教育信息化理論與實踐研究始終處于邊緣化,沒有得到應有的重視。這種現象的出現除了因為研究主體的研究背景和研究興趣外,一定程度上也是源于學前教育本身的邊緣化。學前教育是各級各類教育中的薄弱環節,長期存在教育資金投入不足、教育資源嚴重匱乏、城鄉發展極不均衡、師資隊伍不健全等問題,甚至一些地方“入園難”的問題都很突出。如果連基本的“入園”都得不到保證,那么所謂的學前教育信息化也就只能被擱淺。
本文從政策法規、基礎設施建設、資源建設、幼兒園教師信息素養、信息技術應用等五個方面對當前學前教育信息化建設與應用現狀進行闡述。
1、法律法規方面,學前教育信息化政策、法規與標準制定初現成效,近年來國家發布的各種教育政策和文件都顯示出了對學前教育信息化的關注與傾斜。
2、基礎設施建設方面,學前教育信息化基礎設施建設薄弱,區域性差異顯著。我們應參照各地區的經濟水平和地域特點,根據幼兒園的不同等級,分類指導、分步實施、分層推進,逐級展開學前教育信息化建設,改善當前學前教育信息化基礎設施建設薄弱、區域性差異顯著的現狀。
3、資源建設方面,學前教育信息化資源嚴重匱乏,專業化水平低。
4、幼兒園教師信息素養方面,幼兒園教師的信息素養不高,缺乏有效培訓。
5、信息技術應用方面,信息技術在學前教育中得到較廣泛應用,但研究水平有待提升。
以上是本人論文的基本情況,請各位專家批評指導。
碩士論文答辯稿
各位老師:
上午好!我叫小李,是xxxx建筑與土木工程的碩士生,我的畢業論文題目是《帶防屈曲支撐鋼連梁聯肢墻抗震性能及工程應用研究》,指導老師是張教授。在我的論文寫作期間曹老師給予了悉心的指導,這才使得我的論文能夠如期順利完成,在此,我向我的導師表示深深的謝意!
向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,下面我將論文的選題背景、研究內容以及不足之處向各位老師做以匯報,懇請各位老師批評指導。
目前,在工程上應用最多的就是普通配筋的連梁了,因為這種連梁形式構造容易、施工很方便,造價低,在國內外都得到了廣泛應用。對于跨高比較大的連梁來說,受力性能也較好,這也是其在國內外得到應用的主要原因之一。
對于小跨高比的普通配筋連梁,在眾多國內外學者的研究中新西蘭的著名學者對它的`研究較多,他通過試驗研究了跨高比小于1.5的普通配筋連梁的受力性能,研究結果表明[2]:一旦連梁上出現斜裂縫,連梁里的上、下縱筋將全部受拉,隨后拉應力一直會延伸到連梁的受壓部位,這樣就會導致連梁實際的抗彎能力比傳統連梁的抗彎能力偏小。這種情況下,繼續施加外荷載,在經過幾次較大的受力循環后,連梁兩端截面配的上下縱筋都會因受拉屈服,鋼筋逐漸伸長,梁端的垂直裂縫顯著擴展開來。當施加反向荷載時,裂縫無法再閉合。再次反向施加荷載,產生裂縫的截面基本上已經退出了工作,作用在連梁上的剪力只能由銷栓力承擔,但是銷栓能承擔的剪力畢竟很少,銷栓退出工作,繼而截面沿裂縫產生滑動,最終導致“受壓區”裂縫兩側的混凝土在摩擦錯動中發生剪壓破碎。
由于斜裂縫出現后過早地開展,導致剛度退化,表現出來的延性較小。對于采用其它跨高比的連梁也或多或少地出現了一些問題。在文獻[3]的試驗中研究了跨高比為1.0的普通配筋連梁的受力性能,結果表明:如果按照傳統的配筋方式,甚至增加成本去加大箍筋和水平腹筋用量,連梁仍發生明顯的剪切破壞。文獻[4]中的試驗結果表明,跨高比較大的普通鋼筋混凝土連梁在低周反復荷載作用下會發生較理想的彎曲破壞,相對延性比較好。所以,在高層建筑結構中想要尋找一種受力合理、便于施工而且延性較好的小跨高比連梁的結構型式。
本文的主要研究內容包括以下內容:
(4)對帶防屈曲支撐鋼連梁聯肢墻進行施工上的分析,并與普通鋼筋混凝土連梁聯肢墻結構進行經濟上的對比分析,為這種型式的工程應用提供依據。
但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷,使得文章中的相關觀點還不夠成熟,甚至可能存在錯誤觀點的情形。對此,我熱切希望能夠得到各位老師的指導。讓我在今后的學習中學到更多。謝謝!
碩士論文答辯稿
各位老師:
上午好!
我是土木工程xx班的xxx,我的畢業設計題目是《三維激光掃描技術在古建筑測繪中的應用與問題分析》。本次畢業設計是在xxx老師的悉心指導下完成的,在此我首先要向認真嚴謹的xx老師表示真摯的敬意和謝意,也向在坐的xx老師、xx老師、xx老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的'感謝。下面我將本論文設計的主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師給予批評與指導。
首先我向各位老師介紹下本畢業設計主要內容。
本文針對三維激光掃描儀進行的數據采集、點云數據后期處理、三維建模這些工作的方法原理的分析和研究,并進行掃描儀及數據處理方面的相關誤差的研究和分析。主要研究內容有:
(1)掃描儀外業數據采集方案設置外業數據采集時,測站數、標靶數和掃描距離等都會對三維數據采集有一定的影響,通過制定實驗,并與前人實驗研究對比與分析,得到一些數據采集的方案布設規律原則。
(2)點云數據處理方法研究主要是針對各種復雜的點云數據,分析研究數據處理的關鍵技術,重點通過計算機程序設計的方式提高數據處理的速度和精度,分析和比較各項數據處理方法,總結出各種數據處理方法的優缺點。
(3)點云數據的三維建模問題對三維建模方法進行歸納和比較分析,重點研究基于nurbs曲面模型構建工作,為以后此類工作提供一些思路或方法。
(4)掃描儀及數據處理的誤差分析與精度評定問題研究和分析數據處理及模型建立的誤差及精度,總結出常見的誤差來源和精度限差,并研究如何進行精度評定以及誤差控制,提出一些具有參考價值的建議。
在本次畢業設計的過程中,我盡可能多的收集資料,從中學也到了許多有用的東西,積累了不少經驗,但由于自己學識淺薄,認識能力有限,在努力完成本次畢業設計上仍存在諸多疑點和淺薄的地方,與老師的期望仍有一定差距,許多問題還有待于進一步思考和研究,借此答辯機會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,給予詳細指導,我也將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。
我的介紹完了,謝謝!請各位老師提問。