優(yōu)秀作文是通過合理的段落結構和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。在這里，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。

我的課外活動作文我的課外活動作文

學校雙休日的活動可真豐富。操場上，有的同學踢足球，有的同學在放飛機。教室里，有的同學學畫畫，有的同學在下棋，還有同學學唱歌、學樂器、跳舞。

我最喜歡踢足球。有一次，我在上足球課時，老師讓我們踢一場比賽，我披掛上陣。我接到隊友的傳球時，對方一名隊員將球截走，我毫不示弱，追了上去。我倆一直糾纏，忽然，和我一隊的隊員又將球截走，我緊隨其后，他將球傳給了我，我接到球，一直向前沖，對方兩名球員飛身向我腳下的球鏟了過來，我奮力跳到高空，躲過他們，我的隊友沖到我的前面，我作出傳球的動作，但我卻將球用力踢向對方球門，對方門將向球撲去，將球擋出，但對方后衛(wèi)并不去解圍，我又向球跑去，射出了一腳弧線射門，球飛進對方球門時，竟將球網(wǎng)穿破，我隊以我這腳弧線射門1比0戰(zhàn)勝對手，結束了這場戰(zhàn)斗。

我的課外活動作文

我的課余生活豐富多彩，下跳棋，爬山，跑步......可我最喜歡的是下跳棋，它能夠讓我動腦子增加思維。

每一天午時，做完作業(yè)，我和爸爸媽媽就一齊下跳棋。我爸爸有個規(guī)定，必須讓我打敗媽媽，才能和爸爸下。因為爸爸是家里的跳棋王子唄。

我跟媽媽的比賽開始了。我信心十足，先把一個棋向左斜方走一步，媽媽不假思索跟著走。我的棋順利地跳到自我的陣營。媽媽的棋也都進了她的陣營。一看就是平局，上下不分啊!第二局，媽媽的棋越來越強，讓我往火坑里跳，我急的像熱鍋的螞蟻急轉。我靈機一動想出了好辦法，我把一個棋往后跳，媽媽覺得很奇怪，就先把一個棋進營了，正好和我意料中一樣，我連跳了，直進陣營。最終我獲勝了。

輪到我和爸爸下了，爸爸當然比媽媽還厲害，三兩下就要把我打倒了，我敗下陣來。

跳棋，不但豐富了我的課余生活，并且讓我的一家的生活多姿多彩。

星期天，我向媽媽、爸爸提議去游泳，媽媽、爸爸十分贊成。幾分鐘的路便到了游泳池。一見到游泳池，我便迫不及待地換衣服，跳到游泳池里。我開始游了，我奮力向前游去，像青蛙一樣，不一會兒就到了盡頭。媽媽說：“光游泳多沒意思，我們去玩滑梯，很刺激的。”說完就向滑梯跑去，游泳池的滑梯可不是幼兒園的那種，這兒的滑梯有許多的彎道，人在滑行的時候還有水流伴隨著在滑梯上流過，最刺激的是滑梯下頭就是游泳池，一不細心耳朵里、鼻子里就要灌上水。媽媽從上頭一滑下來就嗆了一口水，我笑著說：“吃到苦頭了吧!”爸爸也笑了，媽媽看著我們狼狽不堪地對我說：“你也玩玩”我趕緊搖頭：“別，我可不想像你那樣。”說完，我們都笑了。

我的課外活動作文

課外活動下午第三節(jié)課，課外活動的鈴聲響了，同學們像潮水一般涌向了操場，去參加自己喜愛的活動，寂靜的.校園頓時沸騰起來。

我們來到大操場蕩秋千。我和我的好朋友欣喜地跨上秋千，兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力的蹬呀。秋千越蕩越高，我們越蕩越快樂，簡直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的同學不時發(fā)出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。

蕩橋旁的滾筒上，一個胖胖的小朋友抓緊鐵桿，兩腳慢慢的踩著。漸漸的越踩越快，越踩越高興，像一匹駿馬在草原上奔馳。

我的課外活動作文

我的課余活動有很多：看書、玩電腦、下棋等等。下面是小編分享的我的課外活動。

作文。

歡迎大家閱讀！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們飛奔出教室，來到操場上，做自己喜歡的活動。有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球……但我最喜歡的還是玩沙包。

我看見不遠出有我們班的同學玩沙包，我也參加了。男生一組，女生一組。俗話說：女士優(yōu)先，男士靠邊。所以，我們女生先上場。

比賽開始了，我們上場了，男生便開始攻擊，我們左躲右閃，可還是被男生一一打下。

最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在場的女生都為我加油，我慢慢平靜下來，課男生也沒有放松，只聽見“刷”、“啪”的一聲，我被擊中了，我只好下場。

由于女生失敗了，現(xiàn)在換場，該男生上場了。他們一個個得意洋洋，于是，我們女生合計起來：一定要給男生點厲害看看。

第一個沙包猛得發(fā)出去，課男生個個眼疾手快，一下子抓住了沙包，我們女生氣得直跺腳，男生卻哈哈大笑。

一直到上課，我們也沒消滅一個男生。

雖然我們輸了，但我們玩兒得非常開心。

雪下了一天一夜，學校的大操場上已鋪上了一層厚厚的地毯。我們幾個同學約好放學后去打雪仗。

終于放學了，大家懷著喜悅的心情，興高采烈地來到了操場。我們分成了男女兩隊：顧西陵、谷亞寧和王嘉偉組成男生隊；我、孫嘉熒和盧靖雯為女生隊。規(guī)則是：誰被雪球砸中，誰就成為對方的人。來到操場，雙方就忙著做雪球。我抓起一把潔白的雪，用手捏實，一個圓溜溜的雪球就做好了。經(jīng)過幾分鐘的準備，我們就開始了激烈的‘戰(zhàn)斗’。只見王嘉偉拿起一個大雪球“嗖”得一聲向我砸來。我連忙閃開，也不甘示弱向他仍了一個大雪球。王嘉偉看見雪球向自己飛來，嚇得就像老鼠見了貓一樣，立刻連忙躲開。當他看見雪球沒有打中自己，還得意的向我們扮了一個鬼臉。漸漸的，我們女生隊快抵擋不住了。大家就拿出一個超級大雪球狠狠地向男生隊扔去，一下子居然砸中了兩個人。男生們見情況不妙也只好乖乖的舉手投降。這一次打雪仗，我們女生隊大獲全勝。大家高興極了。

天色漸漸地暗了下來，我們手拉著手一起走出了學校。

“加油！加油！用力拉！”同學們都在大聲地喊著。

今天下午，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育老師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現(xiàn)了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的，仍然一動不動。

這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學們都目不轉睛地盯著懶惰的紅綢子，希望有個結果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”

這是一場多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動。

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學們也一個接一個的沖出了教室。

看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進行體育活動。真是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都很起勁、很開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。

時間過的真快，上課鈴響了，同學們快樂的跑回了教室。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們飛奔出教室，來到操場上，做自己喜歡的活動。有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球……但我最喜歡的還是玩沙包。

我看見不遠出有我們班的同學玩沙包，我也參加了。男生一組，女生一組。俗話說：女士優(yōu)先，男士靠邊。所以，我們女生先上場。

比賽開始了，我們上場了，男生便開始攻擊，我們左躲右閃，可還是被男生一一打下。

最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在場的女生都為我加油，我慢慢平靜下來，課男生也沒有放松，只聽見“刷”、“啪”的一聲，我被擊中了，我只好下場。

由于女生失敗了，現(xiàn)在換場，該男生上場了。他們一個個得意洋洋，于是，我們女生合計起來：一定要給男生點厲害看看。

第一個沙包猛得發(fā)出去，課男生個個眼疾手快，一下子抓住了沙包，我們女生氣得直跺腳，男生卻哈哈大笑。

一直到上課，我們也沒消滅一個男生。

雖然我們輸了，但我們玩兒得非常開心。

我的課余活動有很多：看書、玩電腦、下棋等等。不過我最喜歡的還是打乒乓球，只要和我爸爸玩幾局，我的腦子就會清醒好幾倍。有時候我苦思冥想也想不出來的題目只要和爸爸打一會兒乒乓球就會了。

有一次，我完全沒有心思寫作業(yè)，所以就和爸爸打了大概半個小時。我們互相競爭非常厲害，你不讓我，我不讓你。打玩以后，我就來做作業(yè)，沒想到我馬上投入到作業(yè)當中，一氣呵成，把作業(yè)全做完了，它可幫了我的大忙。

爸爸規(guī)定我一天玩一個半小時，上午玩半個小時，下午玩一個小時。在剩余的時間里，只要做好了作業(yè)，我就和爸爸玩乒乓球，一玩我們就玩好幾局。我們的比賽常常是非常激烈，就象兩頭猛虎在打斗。

爸爸真是足智多謀，他把球打到右邊，我把球接回來，我認為爸爸會打到左邊，可惜，他還是打右邊，使我不知所措，還跌倒了。

我喜歡玩乒乓球，它是我最喜歡的課余活動，我希望有一天我能站在奧運會乒乓球比賽場上。

我跨進方城小學這所大門之后，上過許多的課。比如生動有趣的語文課；趣味橫生的數(shù)學課；悅耳動聽音樂課……但我最喜歡的，還是那寓教于樂的活動課。

叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室里等待著老師的到來。這時，蔣老師笑咪咪地走了進來，說：“同學們，今天的語文課改成活動課……”沒等老師把話說完，同學們就一蹦三尺高了，蔣老師還說要帶我們去虎山公園上活動課，“哇噻”大家更是“瘋狂”了，個個都像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的“必殺技”——“河東獅吼”。大家才肯安靜下來。

一路上，同學們唱唱跳跳，有說有笑，一眨眼，就到了虎山公園門口。進入公園，首先映入眼簾的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然后走進一石虎，問到：“你們中間有誰知道這只石虎的姿勢叫什么？”同學們紛紛說：“猛虎下山”，“餓虎撲羊”……老師聽了，高興稱贊道：“你們說得都很有道理，可你們能否把你們剛才說得那幾個關于老虎的。

成語。

用到作文里去？”

“能！”我們異口同聲得回答。

“你再看另一只，多像一只母老虎，在等待著自已的丈夫捕獵回歸。”

過了一會兒，老師又帶我們往山上走。走過一座拱形的小橋時，一陣陣清脆的鳥鳴聲，沖破了我的耳簾。我抬頭往上一看，啊！原來是那一雙雙的百靈鳥在歌唱，我頓時僵住了，像一個木頭人一樣一動不動，細聽著百靈鳥那悅耳動聽地歌聲。老師又讓我們把剛才自已的各種神態(tài)和同學們的神態(tài)，寫進作文里去。

回到學校后，我心想：要是所有的課都和活動課一樣寓教于樂，那該多好啊！

我的我現(xiàn)在已經(jīng)三年級的小學生了，雖然功課很緊張，但是我的。

課余生活。

還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內容是：養(yǎng)蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務…。

這學期我們多了一門課——科學。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養(yǎng)幾只，所以放學后，我就抓了幾只養(yǎng)了起來。由于不會養(yǎng)，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來，我不斷吸取教訓，然后，我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸牛活了好幾天，到現(xiàn)在還活著呢！我通過觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它很可愛！

我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學到很多知識，我很喜歡看課外書。

我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。我還要看很多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。

我的課外活動作文

上個周末，我們學校舉行了一次別開生面的素質訓練活動。

早上八點中到了學校以后，我們集體坐上了學校的大巴車，前往市區(qū)科技館。經(jīng)過半個小時的車程，我們就到達了本次活動的目的地。下了車，全體同學站好隊，由班主任老師領唱，大家先唱了一遍國歌，作為給本次活動的開始。

之后，我們便排著隊，在科技館工作人員的領導之下，進去參觀游覽。進去以后，我發(fā)現(xiàn)科技館真的不虧得此之名，里面到處都是大大小小的機器，有的`機器上面有好多燈泡，一閃一閃不停的亮著，有的機器上面是可以靈活擺動的部件，人站上去以后機器也會有相應的不同操作。我?guī)е闷嫘模驹诹艘粋€圓圓的鐵球前面，還沒有幾秒鐘我的頭發(fā)就全部炸了起來，就像是一個刺猬頭一樣，同學們看見我的樣子，紛紛哈哈大笑。科技館的工作人員介紹說，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因為靜電的原因，這個鐵球經(jīng)過特殊的處理以后就會產(chǎn)生這種效果。

經(jīng)過一天的游覽，我們大家都收獲頗深，我們大家一致認為，學校應該多多組織一些類似的素質訓練活動，這樣不僅豐富了我們的學習生活，更加能夠拓寬我們的眼界和知識面，真是一舉兩得好事情啊。

我的課外活動作文

每當下課的鈴聲響起我們就一掃疲憊，都興致勃勃的到操場上活動。

沙坑前，幾個同學在跳遠。一個運動正在作準備活動：只見他一會彎腰，一會壓腿，輪到發(fā)他時，他輕松地走到離沙坑十幾米遠的地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。

活動室里，校運動員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學在發(fā)球，一會正手，一會反手，還發(fā)了長球，讓對方摸不到規(guī)律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發(fā)10比9。一方方可能心急，一個球過去，竟出界了。另一方贏了。

音樂室內，“小紅花”宣傳隊要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個人排練得都十分認真，節(jié)目一定精彩。

操場正中，一場拔河比賽正在進行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才條塊結合找到紅線。一聲哨響，比賽開始了，同學們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩(wěn)，三班抓住機會，使勁一拉。“嘟”一聲哨響，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。

這次課外活動的內容真是豐富多彩呀。

我的課外活動作文

下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自我喜歡的課間活動。學校里頓時沸騰起來。

學校的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。

籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續(xù)跳。

踢足球的同學玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。

我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最趣味的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！

我的課外活動作文

親子運動會分為三種，有快樂向前沖、二人三組跑、有般小豬。經(jīng)過抽簽我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因為這是一場有爸爸、媽媽和我一起參加的運動會，我和爸爸在家里認真的練習。

下午第三節(jié)課，天氣晴朗，我們二年級的同學懷著喜悅的心情和家長們來到操場上。我們組共有十位同學參加比賽，家長和我們并排站著。李老師把比賽的過程講了一邊說：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點才能把布條給另一個家庭。；還用不能出白線除了白線犯規(guī)矩就不能參加了。李老師說開始比賽，操場上頓時響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們系上布條準備比賽，比賽開始了我們班的選手都像火箭一樣沖出去。我是最后一個，輪到我了我爸爸沒有時間，我和我姑父一組媽媽給我們系上布條。姑父一邊走一邊喊著：一二一；我和姑父竭盡全力沖出去，我聽到同學們在為我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學們和家長都高興得跳了起來。

今天的活動真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以后再有這樣的活動一定還會參加的。

我的課外活動作文

我們喜歡在課外活動揮灑我們的青春和汗水，一起快樂的玩耍。

體育活動的內容真是五花八門。有的同學在踢足球，有的同學在跳牛皮筋，還有的同學在踢毽子……瞧!“打野兔”的同學玩得多開心呀!外面圍圈的同學早已成了一個個勇敢的“小獵人”了。大圈內的同學也成了一只只活靈活現(xiàn)的“野兔”了。“預備，開始!”比賽正式開始了，圈內的同學一下子亂成一片，四處逃命。而圍圈的`“小獵人”們卻向中間的“野兔”發(fā)起了猛攻。“打中了，打中了!”小獵人們歡呼起來，原來，“子彈”打中了兩只“野兔”。另外的一只“野兔”見了，“咯，咯，咯”地“笑”了起來，真在他咯咯笑的時候侯一顆“子彈”把他給打中了。

科技小組的同學們玩得也很有意思。看!同學們和車模迷們高興地跑啊，跳啊，心里多么地歡暢!玩航摸的同學控制著自己心愛的小船，和別的同學一比高低。玩水火箭的同學也玩得很有勁。瞧!他們認真的樣子，準能把對方打個“落花流水!”

我的課外活動作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們飛奔出教室，來到操場上，做自己喜歡的活動。有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球"羽毛球……但我最喜歡的還是玩沙包。

我看見不遠出有我們班的同學玩沙包，我也參加了。男生一組，女生一組。俗話說：女士優(yōu)先，男士靠邊。所以，我們女生先上場。

比賽開始了，我們上場了，男生便開始攻擊，我們左躲右閃，可還是被男生一一打下。

最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在場的女生都為我加油，我慢慢平靜下來，課男生也沒有放松，只聽見“刷”、“啪”的一聲，我被擊中了，我只好下場。

由于女生失敗了，現(xiàn)在換場，該男生上場了。他們一個個得意洋洋，于是，我們女生合計起來：一定要給男生點厲害看看。

第一個沙包猛得發(fā)出去，課男生個個眼疾手快，一下子抓住了沙包，我們女生氣得直跺腳，男生卻哈哈大笑。

一直到上課，我們也沒消滅一個男生。

雖然我們輸了，但我們玩兒得非常開心。

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雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了.

那是一個星期五，教師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待教師的下文.

教師簡要地說了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰先丟.是何卓航!只見他一個勁兒地轉著圈，只顧若無其事地轉著圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧.突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑.幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航.只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑.結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路.

雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人.最終，大家等得不耐煩了，教師改變了一下游戲規(guī)則，好戲所以就開場了!吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復她.當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動“進攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴.可是他哪明白“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，可是他很快就突破了.但不知他在想些什么，竟“三次走過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥!“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地說著，笑著.

最終，上課時間到了，歡樂的游戲在同學們的歡笑聲中結束了.

我的課外活動作文

我的課余生活豐富多彩，會畫畫、唱歌、籃球、播音主持……我最喜歡的還是播音主持和畫畫!我先說說畫畫吧!此刻我學的是國畫，每次上課教師總是讓我們先寫幾個毛筆字，再畫國畫。我們畫過蔬菜、水果、小動物和風景。教師每次都說我畫得好，還給我打了甲上，每次聽著教師夸獎我的時候，我就會很高興!我再來說說播音主持吧!教師先讓我們從一個個字的發(fā)音練起，然后學讀詞語，再學讀句子，還教我們背古詩，每次讀的時候都說我有提高!我的心里別提多開心了!我的課余生活豐富吧，它讓我學會了許多本領，還得了獎呢!去年我在學校得了畫畫比賽的一等獎，我還在市里的演講比賽上得了二等獎。此刻你該明白我為什么喜歡畫畫和播音主持了吧!是它們讓我的課余生活變得趣味無窮，讓我每一天歡樂無比!

我的課外活動作文

叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。

寧靜的校園一下子沸騰起來，到處都是歡聲笑語。同學們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書……他們都玩的可開心呢！

先看跳繩的：他們三個人一組，繩子兩邊有兩個人牽著，只見五顏六色[注:形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的跳繩在她們的手中舞動，上上下下，左左右右，像一個個圓圈穿過小朋友的身體。有時候會絆一下，不過她們配合的非常好，一般不會絆倒。你看，她們笑得多甜哪！

再看踢鍵子的：只見五彩繽紛[注:五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的雞毛鍵子在小朋友的'腳尖上來回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結隊[注:成：成為，變成。一群群人集合在一起。]的飛舞，看不清是誰在踢哪只鍵子，似乎是在開鍵子會呢！

最后看跳皮筋的：只見他們左蹦蹦、右跳跳，不一會兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開心啊！

我的課外活動作文

叮鈴鈴，下課了，同學們飛一樣地沖出教室，玩游戲。我也參加了老鷹捉小雞的游戲，我戴著花帽當小雞，跑得又慢又吃力，想抓住前面小朋友的衣服，可怎么也抓不住。不一會兒，我累了，就被老鷹的小朋友抓住了，我退出游戲。站在旁邊看他們玩，我看著他們有趣可愛的樣子，心里好羨慕啊！

還有其他的游戲，打籃球，踢足球，拍手游戲......很多有趣的游戲，我玩玩這，玩玩那，怎么也玩不夠。

小學生作文（中國大學網(wǎng)）。

我的課外活動作文

“叮叮叮”，上課鈴響了，同學們從四面八方?jīng)_進教室，準備開始上課。

老師剛走進教室，就大聲說道：“今天，我來帶大家玩‘畫鼻子’。”老師的話音剛落，同學們就興奮地叫了起來。

游戲開始了，老師在黑板上畫了一張沒有鼻子的臉說：“現(xiàn)在，我要找一位同學給它畫上鼻子。”我們紛紛舉起了手，每個人都希望老師點到自己的名字。“鄒雨欣。”老師喊了同學的.名字。鄒雨欣聽到自己的名字，整個人都在發(fā)光，趕緊跑向講臺。

只見老師給她一支粉筆，用布蒙上她的眼睛，再讓她離黑板兩米遠的地方，原地轉了三圈。轉好后，她跌跌撞撞地走上了講臺，捏著粉筆，準備開始畫了。她剛準備在眼睛上面鼻子，可手又縮了回來，她慢慢地把手移到了鼻子的位置……這時，全班同學都安靜了下來，就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。我在心里喊著：鄒雨欣，就是這里。快畫呀，快畫呀！可是，她沒有聽到我心里的呼喊。最后將鼻子畫到了頭上。我們班許祖旺大聲叫道：“鄒雨欣，你把鼻子畫到頭上了。”同學們聽了，哈哈大笑。她也摘下眼罩往黑板一看，也不好意思的臉紅了。

時間過得真快，不一會兒就放學了，我們還沉浸在這個游戲中，不舍得回家。

我的課外活動作文

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學們也一個接一個的沖出了教室。

看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進行體育活動。真的是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都非常起勁、非常開心。我玩的是老鷹捉小雞的`游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。

時間過的真的快，上課鈴響了，同學們快樂的跑回了教室。

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我的課外活動作文

“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談論起“國家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談論的話題。這時，幾個男生也湊了過來，大概是聽到我們在談論他們偶像的消息，過來湊個熱鬧。

“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了，心里頭著急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來要找我“報仇”，這時我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行么?大不了算你贏!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過來。心里不住的念：好險好險!

在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學題。上節(jié)數(shù)學課，老師留了一道題，讓下課同學們在一起討論。一下課，我叫了幾個數(shù)學好的女生在一起討論。“哎呀!不對不對!不是這樣寫的`!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過后，這道題就被我們解決了。同學們的臉上也露出了笑容。

這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂相伴。

我的課外活動作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們飛奔出教室，來到操場上，做自己喜歡的活動。有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球……但我最喜歡的還是玩沙包。

我看見不遠出有我們班的同學玩沙包，我也參加了。男生一組，女生一組。俗話說：女士優(yōu)先，男士靠邊。所以，我們女生先上場。

比賽開始了，我們上場了，男生便開始攻擊，我們左躲右閃，可還是被男生一一打下。

最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在場的女生都為我加油，我慢慢平靜下來，課男生也沒有放松，只聽見“刷”、“啪”的一聲，我被擊中了，我只好下場。

由于女生失敗了，現(xiàn)在換場，該男生上場了。他們一個個得意洋洋，于是，我們女生合計起來：一定要給男生點厲害看看。

第一個沙包猛得發(fā)出去，課男生個個眼疾手快，一下子抓住了沙包，我們女生氣得直跺腳，男生卻哈哈大笑。

一直到上課，我們也沒消滅一個男生。

雖然我們輸了，但我們玩兒得非常開心。

我的課外活動作文

出租車。

很開心。

侯爵。

一顆“子彈”擊中了他。

科技組的學生也玩得很開心。快看！學生和車模粉絲高興的跑跳，多開心啊！玩帆船的學生控制著自己心愛的船，與其他學生競爭。玩水火箭的`同學也玩的很開心。快看！如果他們認真的話，一定能打敗對方！"。

我的課外活動作文

七月二十八日，媽媽為我報名學游泳。

一開始，教練要我們學習換氣。首先，深呼吸一口氣，把整個頭沉到水里，再把氣呼出來。就這樣，教練每天都要我們做五十次換氣。

過了幾天，教練要我們學習蛙泳腳，練蛙泳腳是把身體趴在泳池邊上雙腿用力往后一蹬一夾，小意思，我很快就學會了。

蛙泳腳學會了，接著就要學習蛙泳手。蛙泳手比蛙泳腳難一點兒，要雙手向前一伸，再往后一劃，這樣很費力氣。但我也很快就學會了，因為媽媽每天都讓我做一百個蛙泳手和蛙泳腳。學會了蛙泳手和蛙泳腳就可以了。

另外，教練還讓我們學習漂，要練習漂就要用雙腳在泳池邊上用力一蹬，看誰漂得遠。我呢，一漂就漂到一米多遠。

學會了游泳，媽媽除了經(jīng)常帶我去游泳館有用，還帶我去白盆珠的水庫游泳呢，感覺可好了！

我的課外活動作文

下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。

校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊!就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。

籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續(xù)跳。

踢足球的同學玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢!我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。

我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢!

我的課外活動作文

叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。

寧靜的學校一下子沸騰起來，到處都是歡聲笑語。同學們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書……他們都玩的可開心呢！

先看跳繩的：他們三個人一組，繩子兩邊有兩個人牽著，只見五顏六色的跳繩在她們的手中舞動，上上下下，左左右右，像一個個圓圈穿過小朋友的身體。有時候會絆一下，可是她們配合的`十分好，一般不會絆倒。你看，她們笑得多甜哪！

再看踢鍵子的：只見五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結隊的飛舞，看不清是誰在踢哪只鍵子，似乎是在開鍵子會呢！

最終看跳皮筋的：只見他們左蹦蹦、右跳跳，不一會兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開心啊！