優秀的作文需要有發人深省的主題，清晰的結構以及流暢的表達。以下是小編為大家整理的一些優秀作文典范，希望對大家的寫作能起到一定的啟發作用。

傣族潑水節的小學六年級作文

一年一度的國慶節又到了，它是我們偉大的祖**親的生日。

媽媽一大早就去買菜，回到家時，她興奮地對我說：“媛媛，今天廣場的噴泉可漂亮了!”廣場?噴泉?廣場上還有噴泉?在我的記憶中，我除了在書上或者在電視上看到過噴泉，我還真沒見過真正的噴泉。到底是什么樣子的呢?好奇心驅使我走向廣場。

到了近處，噴泉的景象令我大吃一驚。眼前的噴泉比我想象中的要壯觀一千倍。大噴泉旁邊還有很多小噴泉，在陽光的照射下，晶瑩剔透，壯觀極了!

只見中間那個大噴泉不停地往上噴，噴出來的水柱有10米多高，真得像孫悟空的金箍棒，很高很粗很大。我想：“如果，我躺在噴泉上，噴泉把我噴起來，再放下，再噴起來，再放下。該有多爽啊!”水灑下來，像下了一陣雨。太陽公公照射在水滴上面，好似仙女撒下的一把把珍珠。大噴泉給人一種快節奏感，一種奮發向上的感覺。它的四周還有四個像它一樣的大噴泉，不過，它們是斜著向外噴的。整體來看，它們像一朵花，一朵百合花。中間是花蕊，外面是花瓣。

而旁邊的小噴泉呢?水慢慢地，細細地噴出來。再慢慢地落下來，像是孫悟空的金箍棒，越變越小，越變越細，給人一種小心、細心、謹慎的感覺。

有很多人在噴泉那玩耍，有的小頑童還跑到小噴泉里面去，被淋成了落湯雞，不得不跑出來，嘴里還喊著：“舒服極了!你們要不要試一試啊!”哼!我們才不會相信很舒服呢!一個小弟弟還睡在水里，嘴里不停地說：“這兒可真暖和呀!”

如果這種噴泉天天不停地噴，該有多好啊!

六年級語文單元作文

傣族潑水節的小學六年級作文

在所有季節中，我最喜歡的是春天，因為這個季節，最有生命氣息。

走在上學的路上，我總會有一些新的發現，比如：曾經軟塌塌的枯草下，隱藏著幾片新綠，嫩嫩的，給人一種希望，一份喜悅。草地上，不時出現幾朵叫不出名的小花，星星點點的悄悄開放，把草坪點綴得更加漂亮了，惹得小蜜蜂圍著它們嗡嗡地唱歌兒。

便永遠忘不掉了，柔柔的，軟軟的，滑滑的，再把手放到鼻尖嗅一下，頓時就有一股清香沁入心脾，整個人都醉了。

小河的兩岸，柳樹抽出了嫩芽，原先光禿禿的枝條上，新添了一片片的小嫩葉，在風中臭美的搖曳著，好像一個姑娘，迎著二月里暖洋洋的春風，愉快地炫耀著一頭烏黑亮麗的長頭發。河里的堅冰也融化了，風兒吹皺了平靜的河面，小魚歡快的游來游去，爭搶著食物，就連平時見不到的青蛙也興奮的跳上岸來，“呱呱”的唱上兩嗓子。

在平時，我會覺得它叫得很難聽，今天卻不知怎么了，不但不覺得難聽，還一起跟它來了個二重唱呢。

小路旁的矮檐下，不時會傳來幾聲“啾啾”地鳥叫，抬頭一看，原來是小燕子歸來了，正在忙活著為自己的寶貝搭窩筑巢呢，看它扭動著胖胖的身體，我想，可能是在南方貪吃，吃多了吧。

春天，是一個多姿多彩，充滿生機的季節；春天，是一個萬物復蘇的季節；春天，是我們的，也是大家的。

傣族潑水節的小學六年級作文

今天下午上體育課時，孟老師讓我們來一個跑步比賽，同學們都分成小組，兩人一組。我和羅婧藝一組，比賽輪到我們了，我們做好準備。等孟老師哨子一吹，就跑起來了。開始羅婧藝跑在我的前面，我落在后面，突然全班男同學對我喊加油，侯文韜加油!侯文韜加油!我聽到了加油聲，我對自己有信心了，速度加快了，很快就追上了羅婧藝，到達了終點。我心里真要感謝為我加油的同學們。

跑步比賽。

一個風和日麗的早上，小狗、大馬、小老鼠還有小羊在茂密的森林里舉行一場森林跑步比賽。大家有的踢踢腿;有的彎彎腰;有的伸伸手，忙著做賽前準備。它們站在同一起跑線上，只聽“啪”的一聲，比賽開始了。大馬像子彈一樣飛快地沖出去，小狗也不甘示弱，緊跟其后，只有小老鼠和小羊跑得比較慢。小老鼠一邊跑一邊想:“我該怎么跑，才會快一點呢?”過了一會兒，小老鼠想到了一個好辦法，它先跳到小羊身上，再跳到小狗身上，最后再跳到大馬身上。小老鼠高興地在大馬身上跳來跳去，自言自語地說:“等大馬快到終點的時候，我就一躍跳到終點，不就是第一了嗎，哈哈哈，我真是太聰明了”。小老鼠說的話被大馬聽見了，它故意跑的慢慢的，讓小羊和小狗跑到前面，小老鼠覺得大馬跑得太慢了，就跳到小狗是身上，這時，大馬就趁機一下子沖到終點。最后，大馬贏了，小狗第二，小羊第三，小老鼠最后一名，它難過極了，真不應該作弊啊。

傣族潑水節的小學六年級作文

我和表姐下車后，在果園里來回奔跑著。一眼望不到邊的蘋果園里，什么品種的蘋果都有。奇怪的是樹上的每個蘋果都用袋子套著。我好奇地問媽媽：“為什么蘋果要用袋子套著呢?’，媽媽告訴我：因為樹上經常會有害蟲，農民在給樹治病時，為了保證樹上的蘋果不被農藥污染，所以才給蘋果套上袋子，這樣的蘋果是無污染的，吃了對人沒有害處，這種蘋果就叫“綠色食品”。看到個頭比較大一點的蘋果，我們就把它摘下來，取下袋子，一口啃下去……啊!怎么這么難吃呀?爸爸看到了，告訴我和表姐：“現在的蘋果還小，沒有熟，是不好吃的，你們覺得不好吃就把它扔了，造成了浪費。你們現在浪費的是一個小蘋果，可等它成熟后，你們浪費的可就是一個大蘋果了。”爸爸問我們：“你們對前幾天四川大地震的那些災民怎么想呢?”聽到爸爸的問話，我的臉一下子紅了起來。

是啊，蘋果園里沒有紅蘋果，可有兩個紅紅的臉蛋。想到了災區的人們他們現在沒有吃的沒有喝的，可我卻在浪費，真是不應該!我們語文課本中有一課叫《憫農》的古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，看著是扔了一個蘋果，可我扔的是農民的辛勤勞動。災區的人民正在受苦受難，我幫不上什么忙，還在這里浪費。想著這些，我的手就很謹慎起來，玩是玩，看是看，但不能糟蹋。

傣族的潑水節六年級作文

傣族潑水節又名“浴佛節”，一般傣歷的六月中旬，陽歷4月13日至4月15日之間舉行，作文傣族潑水節。潑水節源于印度，是古婆羅門教的一種儀式，后為佛教所吸收，約在公元十二世紀末至十三世紀初經緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區。隨著佛教在傣族地區影響的加深，潑水節成為一種民族習俗流傳下來，至今已數百年。在潑水節流傳的過程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結合起來，賦予了潑水節更為神奇的意味和民族色彩。

相傳在很久以前，金沙江邊一個聚居在密林深處的傣族村寨，因樹林起火，村民處在被大火吞沒的危難之中，一個名叫李良的傣家漢子，為保護村莊，不畏危險，沖出火網，從金沙江里挑來一桶桶江水，潑灑山火。經過一天一夜的勞累，山火終于被潑滅了，村民得救，李良因為勞累把汗流干了，渴倒在山頭上。村民打來清水給李良解渴，但他喝了九十九挑水也解不了渴。后來，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民為紀念李良，每年農歷三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松葉，并在選定的江邊或井旁，用綠樹搭起長半里的青棚，棚下撒滿厚厚的松針，兩旁放上盛滿水的水槽，午間太陽當頂時，眾人穿行于棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的祝福，小學六年級作文《作文傣族潑水節》。

放孔明燈是傣族地區特有的活動。入夜，人們在廣場空地上將燈燭點燃，放到自制的大“氣球”內，利用熱空氣的浮力，把一盞盞“孔明燈”放飛上天，以此來紀念古代的圣賢孔明。潑水節期間還要進行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的`呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外游客吸引到瀾滄江邊，為節日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。

這些活動一直延續至今，成為辭舊迎新祝福吉祥的節日，成為傣族人民最重要的節日。

一年一度的傣歷新年，也就是潑水節又開始了，對傣族人來說，這個日子相當于漢族的春節，當地人民會放假三天來歡度他們這一年中最隆重的民族節日。

潑水節那天，歌聲陣陣，鑼聲震耳，歡笑聲隨著水花飛舞，處處是“水！水！水！”的歡呼聲，到處是幸福的笑聲和快樂的尖叫聲。整座城成了一片水的世界，歡樂的海洋。

“主力軍”，而美麗的少女，自然成為人們竟相潑水的對象。穿著民族服飾的傣家姑娘，是潑水節最亮麗的一道風景。婀娜多姿的傣族姑娘，穿著裙子，輕輕地飛舞著，令整個狂歡的潑水節，也溫柔起來、浪漫起來。

不管認不認識，逢人便潑，盆、桶、瓢全都用上了，清清的水，帶著美好的祝福，帶著歡快的笑聲，把人澆得渾身濕透，是那樣興奮，那樣快活，一張張彩車，裝點著都市，聰明的企業商家用五花八門的廣告裝飾著彩車，世界變得五彩紛呈，繽紛絢麗。傣族青年也要拜年的，不過拜年的形式和漢族不盡相同，人們成群結隊，一路載歌載舞去拜年，把年長者或尊貴客人用竹竿抬起并拋向空中，如此傾情地歡樂和祝福。

水這生命的源泉，給人間萬物帶來生命，給勤勞的人們帶來吉祥，給美麗的西雙版納帶來美好的明天。

傣族潑水節的小學六年級作文

今天的天特別的熱，像火烤一樣，像夏天到了一樣，我脫下了幾件衣服，可還是覺得熱。

下午體育課的時候，曹老師說今天是800米跑步的時候，我差點昏過去。原因有兩個：一是今天的天太熱了，如果再一跑棉毛衫都要濕掉了，二是今天上午跑的時候，我跑了一圈就不行了。現在要跑三圈半，肯定不行了，先不說達標，我覺得我連跑得到終點都是問題了。

過了一會兒，開始跑了，我幸好不是先跑的第一組，這樣，我就可以先放松心情了。快輪到我們的時候，我急得小便都要出來了，于是趕緊先上趟廁所。回來后，我一直鼓勵著我自己這樣就可以減少一些心理壓力了。輪到我們了，只見曹老師手一揮，我就拿出吃奶的力氣向前跑去，一開始我是第一名，在第二圈的時候體力不支，被麗麗超過了。一看麗麗超過了我，我就趕緊向前跑，當快要超過的時候，她好像也看見了我一樣，也加快了速度。我追不上了就放慢了腳步，她也放慢了腳步。終點快要到了，只剩下了50米了，于是我就想后面一大群的狼在追著我，我又加快了速度，但就是追不上麗麗，她的速度可真是驚人呀。眼見著麗麗跑過了終點，第一非她莫屬了。我爭取著猛跑著，也終于沖刺了，得了第二。

跑完之后，我累得立刻倒在了草地上，呼吸很不均勻，喉嚨上好像有一塊什么東西堵著似的，嘴巴里也干死了。可這個時候，曹老師讓我們立刻起來，說這樣躺著不好，要多動動，不然腿會脹，身體會不舒服的。沒辦法只得起來了，曹老師給我們報了跑步的成績，我3分49秒。哈!我達標了!加速的心跳也開始慢慢地平靜下來。

傣族潑水節的小學六年級作文

潑水節是傣族最隆重的節日，潑水節是傣歷新年，節日一般持續3至7天。節日清晨，傣族男女老少就穿上節日盛裝，挑著清水，就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水!水!水!”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。

很早以前，一個無惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計著如何殺死魔王。一天夜里，年紀最小的姑娘用最好的酒肉，把魔王灌得大醉，使他吐露自己致命的弱點。原來這個天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的紅頭發勒住自己的脖子，機警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發，勒住他的脖子，一用力，果然，魔王的頭就掉了下來，變成一團火球，滾到哪里，火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。后來，魔王的頭掉進了小河里，七個姑娘為了不讓魔王再危害人間，于是拿著魔王的頭，但是魔王頭上的臟水流了下來，于是村民們用水來潑掉七位姑娘們身上的臟東西，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉親們開始了安居樂業的生活。從此，每年就有了潑水的習俗。現在，潑水的習俗實際上已成為人們相互祝福的一種形式。在傣族人看來，水是圣潔、美好、光明的象征。世界上有了水，萬物才能生長，水是生命之神。

當潑水剛開始時，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說著祝福的話語，一邊用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向對方灑過去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，人們用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來，一個個從頭到腳全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語。一段水的洗禮過后，人們便圍成圓圈，在腳鼓的伴奏下，傣族人民不分年齡，不分職業，各自翩翩起舞。激動時，人們還爆發出“水、水、水”的歡呼聲。

傣族的潑水節就是這樣喜慶，歡樂，美好的。

傣族潑水節的小學六年級作文

吃過飯，一看表已是六點。

我習慣性的向西邊的天空望去一。哇，真美！

此時太陽已有一半看不見，只剩下一半紅彤彤的臉。圍繞她的云都染了色，略微發紅。在風的吹拂下，紅紅的云在白云中游蕩，就像是小魚兒在碧波中自由地游來游去。讓人看了不禁覺得也是悠閑自在。

地上鋪滿了金黃的余暉，讓人感到溫暖。西邊的小操場上聚滿了打籃球的人。在金黃色的背景下，點綴著紅與紫的身影。他們隨著籃球的滾動、飛躍而移動、舞蹈，散發著青春的活力。

從遠處看，這簡直就是一幅充滿生機的油彩畫。

此時的風，有點調皮。他一會兒撫摸行人的臉頰，一會兒又鉆進窗里和行人玩起了捉迷藏，一會兒又撩起女生的劉海和她們開玩笑……你瞧！他現在又跑到柳樹前裝起了紳士。他一只手拉起柳樹的手，另一只手腕著她的腰。她也羞答答的將手搭在他的肩上，另一只手與他緊握。就這樣他們跟著節拍開始了舞蹈。

他們的舞蹈如此輕盈，如此美妙，我都不禁要為他們鼓掌了。

柳樹下，一一些同學正在健身器上鍛煉身體。不遠處的墻那兒，初一的同學正在黑板上盡情發揮他們的想象力，在歡笑中播下夢的種子。棵棵綠樹件的小路上是三兩成群的同學在嬉戲玩耍。操場上隨處可見的是玩樂的人，有打羽毛球的，與打籃球的，有扔沙包的……校門前的那叢綠色上也點綴了些紫紅色的小花。黃色的小蜜蜂在朵朵花兒重飛來飛去，采集花粉，忙的不亦樂乎。

在草創的最東面，忙完的園林師傅排排繩上的塵土，犯下見到，坐在板凳上，看看自己的勞動成果，看看著這充滿生機的綠色，再看看我們這些活蹦亂跳的孩子。他拿起水杯愜意的喝了口水。我想它也一定和我一樣也為這美景而陶醉其中了。

空中云兒飄，風在吹；書上也而無，綠意盈；地上人嬉戲，花兒笑。此時好像有一首音樂在播放。一切都像的那樣舒緩、協調卻又不失活力。

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傣族潑水節的小學六年級作文

每個地區都有不同的民族風俗，像蒙古族的那達慕，藏族的雪頓節，西南地區的白族、納西族、哈尼族等的火把節，但最令我印象深刻的是傣族的潑水節。

傣族的傣族人在潑水節的前一天都會上山去采摘花朵和樹葉，準備在第二天的潑水節用。到了第二天早上，傣族人便會穿上盛裝，到親朋好友家去串門。快到中午時，傣族人便吃完午飯，提著一捅清涼的水，里面放上幾朵鮮花，幾片小樹葉，待大家都吃完了飯，便聚在一起，互相潑水。據說在潑水節這一天，誰被潑到的水最多，得到的祝福也將是最多的。

在傣族，吃飯的時候是不能用筷子打小貓小狗。而且還不能用筷子去夾別人的`菜，這對別人是不敬的意思。

潑水節的那段時間結束后，傣族人便會回家去換一套盛裝，準備歌舞。人們聚在一起，跳傣族著名的孔雀舞。孔雀舞是傣族盛大節日必跳的舞蹈，沒有這個舞蹈這個節日就不完整了。傣族人還要唱歌，歌名叫《月光下的鳳尾竹》，鳳尾竹也是傣族著名的花卉，家家戶戶的家門前都會種上許許多多的鳳尾竹，風尾竹在月光下會映出一道道特殊的白光，看起來十分漂亮。

傣族的潑水節有意思吧，如果大家有機會可以在四月中旬去參加傣族的潑水節哦。

傣族潑水節的小學六年級作文

潑水節的是一個很有趣的日子，在那天，老人會用樹枝沾上一點水，把它潑在小孩身上。街上的行人也互相潑水，這代表著美好的祝福的象征。

在潑水節這天，如果被別人用水潑到得，那他這一年做什么都會順利，幸福。被別人越潑得多，他就越幸福。

相傳從前有一個大惡魔，他非常壞，經常把別人的莊稼弄壞，可是他太強大了，村民們無可奈何，逃的逃，走的走。這個大惡魔有十二位妻子，都很聰明、漂亮，其中第十二位妻子最為聰明。惡魔的行為使她們很氣憤，于是，第十二位妻子便想了一個辦法。她有一天吧惡魔哄得好開心，她就乘機問：“大王，村民們怎么三番五次都沒辦法把你殺死呢?”他一高興就說漏了嘴：“誰拔掉我一根頭發，然后將我勒死就可以了。你可不許告訴別人啊!”夜深了，第十二位妻子就按這個方法把惡魔殺了。可是，那頭一落地，就燒起了熊熊大火。把頭一拿起來，火就滅了。沒辦法，她們只好輪流抱住那個血淋淋的頭。村民們看見他們全身血淋淋的，就用水潑她們。于是，便有了“潑水節”。

潑水節帶著祝福和幸運，如果在潑水節那天，你被水潑到了，說不定哪一天你就要走大運囖!

傣族潑水節，是一個具有民族特點和民族風格的地方，那里有一個傳統節日——潑水節。時間在每年四月。按時序計算，陽歷的四月，相當于傣歷正月。

傣家人用水來傳遞親情，傳遞友情，也傳遞著他們的美好祝福。水節期間，在寬闊的瀾滄江上，要舉行劃龍船比賽，水船扎以彩花，裝扮成龍，孔雀，大魚等形象，由數十男女青年奮力劃槳前進，兩岸觀眾如云，鑼鼓聲、喝彩聲響徹云霄。

夜晚，各村寨燃放高升，這是傣族人民自己制作的煙火。用一根數丈長的竹子，在根部填以火藥等配料，置于竹子搭成的高架上。點燃引線，火藥燃燒，竹子即如火箭一般飛入云天，在空中噴放出絢麗煙火，猶如花團錦簇，群星閃耀，光彩奪目，把節日的夜空裝點得特別美麗。傣族青年男女喜愛甩糠包的游戲，春節期間，小伙子和姑娘們互相投擲糠包，看誰投得準，看誰接得著。玩到一定的時候，姑娘們就悄悄搶走小伙子身上佩的腰刀、包頭布或拴著的馬，跑回家去。假如小伙子有情就追隨而來。父母見到女兒拿著頭布、牽著駿馬回來，便設宴款待。

看著那些歡樂的人們，我們不由自主的也加入了這歡快的人群里。

潑水節，讓我們一起潑一盆吉祥，快樂，幸福的水，讓歡樂浸透我們每一個毛孔……。

潑水節是傣族人民最重要而且非常隆重的節日，傣族人民也叫它浴佛節，會給人們帶來幸福。民族文化村舉行了一年一度的潑水節，從7月3日，到8月28日，我們全家也趕到這里來，深深地體驗了一回潑水節。

我們進入到名族文化村后，先拍了一些紀念照片，還買了一些小玩意兒，7：30分的時候，潑水節開始了，我們換好泳褲，拿上買好了的盆子和水槍，隨著音樂得緩緩響了起，舞臺上突然噴出了五顏六色的噴泉，我接了一盆水，就開始潑水了，潑水用的道具非常的多，有水槍，有盆子，有桶，還有的用手潑水，人們一擁而上，不管是小孩、大人，老年人都加入到了隊伍中，有的三五個人攻擊一個人，還好我準備了游泳鏡，可是我的鼻子卻沒那么幸運，我猛的把水潑在一個大人身上，那個大人也向我發起了攻擊，戰場上一片混亂，在水里的人也更加的瘋狂，竟然潑灑岸上衣服還沒有濕了的人，讓岸上的老媽也成了落湯雞，讓他們也感受到潑水節的快樂與幸福，舞臺來了一個過著毛巾被的叔叔，臺上的主持人說，讓我們潑這位穿著毛巾被的叔叔吧!這位叔叔來年肯定有好運，因為潑水可以洗去他身上的霉氣。

大家互相潑水，用潔凈的水，潑去身上的污漬，迎來吉祥的來年。

“五十六個名族，五十六朵花，五十六個名族是一家。”是啊!中國就像一個大家庭，每個民族就像每個子女。而我，卻對傣族的潑水節很感興趣。

相傳在很久以前，傣族人民安居樂業，生活幸福平靜。后來，不知從哪里來了一個火魔。火魔無惡不作，她搶走了七個如花似玉的姑娘。人們對他恨之入骨，但誰也沒有辦法。七個姑娘得知用火魔的頭發可以勒死他的消息后，便開始行動起來。可是火魔的頭卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災，只有火魔的妻子抱住才可以停下來。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災難。后人為了紀念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節的由來。

潑水節那天，人們早早地為佛洗了塵，接下來就是相當精彩的潑水活動了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個個都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們在活動中享受到了無窮的快樂。人們在你潑我、我潑你的過程中潑出了感情，潑出了對新年的期盼與向往!

節日期間，人們除了潑水，還有很多其它節目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。

我想，這朵永不凋零的“花”，一定會越開越盛!

潑水節前，我們換上傣族的衣裳，興奮之情溢于言表。我們先按傳統跟著大象繞水池走了幾圈，待主持人說:現在，“讓我們互相祝福，享受水的純潔吧!”

我開心地叫著，喊著，潑著，一切都是那么美好，純潔。我是個出了名的機靈鬼，我舀起滿滿的一盆水，大喊一聲:“老爸，救救我!”老爸一聽，急忙回過頭來。“嘩……”“楊奕欣，你這個小壞蛋!”哈哈，可憐的老爸，剛才還滴水未沾的眼鏡現在就像沒關好的水龍頭一樣，使勁往下滴水。老爸去擦眼鏡了，我正打算以同樣的方式向老媽進攻，卻被人提前從頭澆到了腳。我一抹臉，回頭一看，只見老爸在得意地說:“螳螂捕蟬，黃雀在后……”

我笑著，陶醉在濃濃的親情和清涼的水世界之中……。

3.節假日作文。

傣族潑水節的小學六年級作文

一步一步向家走去，落日的余輝灑在肩上，汗水在閃閃發光，風扯著紊亂的發絲，總覺有些疲憊、不甘。跑步是我多年來都一直越不過的坎，那是我最大的煩惱，那對我來說，不是他人的指點與嘲笑，也不是老師的批評與失望，而是內心深處的退縮與不自信。那跑步的坎阻撓了我前進的腳步，把我擋在了最后，讓我無法前進。

在紅白的塑膠跑道上，剛開始的野心因為體力的消耗也漸漸磨光，不，不可以，不能停下，我的內心呼喊著，漸漸地，腳步的幅度越來越小，腳上的酸痛，臉上黏黏的汗水，是心中的堅強被疲憊給一點點吞噬。還是不甘，不甘永遠落在最后，不甘自己是那么容易動搖。但還是停了，因為機械的腳步已經麻木，喉中的血腥還未散去。眼角流下不甘的淚水，與汗水攪混在一起。面對他人的指點，嘲笑只是一笑了之，但心中的后悔卻無可言喻。

晚上回家打開電腦，在噼里啪啦的查資料時，看到這樣一段文字：跑步不是為了戰勝別人，而是為了戰勝自己。

跑步不是為了獲得獎品，而是為了獲得健康。

跑步不是為了炫耀自己，而是為了實現自我。

跑步不是為了做給別人看，而是為了自己的幸福。

那一刻，我突然明白，跑步不是煩惱，雖然它的確是個坎，但是它比沒有阻擋我前行的腳步，是我的退縮與不自行使得我落在最后，我要學會跨越它，讓自己進步。

想到這些，清晨旭日的光輝仿佛又一次撒在我身上，我仿佛看到陽光下，無所畏懼，奮力挑戰的自己。

六年級語文五單元作文

陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現在又是同班同學，關系十分好。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的!”話一說完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。

事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。

幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證!

六年級語文五單元作文

我和小小是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家，可以說是一對形影不離的好姐妹!

一天下午，我從書包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，小小見我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過去，翻來覆去的看，總舍不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說：“你賠我，你賠我的鉛筆盒。”小小紅著臉說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒的說：“一句對不起就完了，這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒。”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時也拿她的鉛筆盒掉在地上，然后，頭也不回的走了。

回到家里我慢慢冷靜下來，想：其實小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過歉了，而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻為了一個鉛筆盒跟她發這么大的火，我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流進我的心里。

我要去向小小道歉。剛打開門，便看見小小站在我家門口，我大吃一驚。小小帶著歉意對我說：“真的很對不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實，我很早就來了，不過來了你家門口，我又不敢進去。”我聽了，羞愧的對小小說：說對不起的那個人是我才對，我不應該對你發這么大的火，我們還是最好的好朋友。

從此，通過這件事我和小小都懂得了這珍惜!

六年級語文五單元作文

看著陳明著急的樣子，我認真地思考了一番。其實陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的小木船，又能怎么樣呢？這只小木船也是他精心制作的啊。

陳明一看我沒有動靜，嚇壞了，以為我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同時把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完后，他抬起頭，說：“謝謝你沒有摔了我的小木船。”我不好意思地說：“對不起，我不該對你發那么大火的，是我不好，對不起！”

學會寬容。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩，玩著玩著只聽“啪啪”一聲，陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣，同時也有幾分心痛可惜。這可是我費了好大的勁才做成的呀！爭執中，陳明又把它踩壞了，我十分懊惱，撲過去，一把過陳明的小船正準備扔在地上踩個痛快。陳明一個身子把我撲倒在地。我一失手，陳明地小船“撲通”一聲，掉進了河里，一下子就順著水，漂得無影無蹤。

陳明見狀，急了，猛得給了我一個拳頭，我也不甘示弱，上前給了他一腳，陳明氣得面紅耳赤，兩人頭頂頭揪在了一起，打成一團。

……。

老師看見了，急忙走了過來，費了好大的勁才把我和陳明分開來。此時陳明已是鼻青臉腫，我也被打的“鼻破血流”。

老師看見那個在地上的，破的不成樣的小船好象明白了所發生的一切。

她平靜地坐下來，拿起那艘破船，對我和陳明說：“船破了，可以再裝，再修。但是如果心破了，就很難再愈合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨，破壞了彼此之間的友誼。我們應該學會寬容對方，把仇恨化作空氣，不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心。”

雖然我那時對老師的話一知半解，但是漸漸地我發現，老師所說地寬容是那么地神奇。

從此我交到了很多的好朋友，寬容給我開辟了一條成功之路！

語文六年級三單元作文

皎潔的月光灑在了語文書上，清風吹進了我的房間，撫摸在我的臉上。現在已經深夜了，外面的昆蟲在開“演唱會”，越來越熱鬧，夏夜的池塘是他們的舞臺。我一邊聽著她們的音樂，一邊復習著明天的考試內容。我默默的給自己打氣說，明天一定會考好的。

初夏早晨的課室，帶著絲絲清涼，我看著桌面上的試卷，內心十分平靜，如風平浪靜的海面一般。我開始看第一道題，這類題型我昨晚復習過，所以非常自信的寫上了答案。接著我開始看第二道題目，心里咯噔了下，怎么感覺不理解題目的意思的呢？我的心跳急劇加快，握筆的手心上都沁出了汗水。因為這道題的分值很高，要是這道題錯了，就很難達到我考前定下的目標了。我聚精會神的讀多了兩次題目，終于讀懂了題目的意思了，馬上寫上了答案。我深深的呼了一口氣，繼續往下做題。第四道題目，我昨晚也復習過類似的題型，可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的腦門，讓自己冷靜的回想下昨晚復習的內容。可是越想越急，我覺得自己的心快到要炸掉了。我只有盡量的深呼吸，讓自己的心平靜下來，過了很久，終于我慢慢的把答案算了出來了。接著下來，我加快速度把剩下的題目做好，因為這道題耽誤了我太多時間了。“叮叮—”，熟耳的鈴聲又響了，考試時間結束了，我緊緊張張的把剛剛寫完的試卷交了上去。

過了幾天，老師說試卷已經評改完了。我的心忐忑不安，想著我今天會是興高采烈的回家呢？還是會帶著張苦瓜臉回家呢？當老師把我的試卷發到我手上的時候，我稍稍睜開了眼睛看了下分數，人高興的`蹦了起來，我達到了我的目標了，我歡聲高呼著說！

六年級語文8單元作文

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

語文六年級三單元作文

我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意。

我長大了也要學習醫生這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。一位醫生除了醫術高明之外更應具備誠實的品德，要實事求是。曾經就有一位外科醫生裘法祖，早年留學于德國，在二次世界大戰時救活了許多的猶太人，回國之后有一次他在清華大學授課的時候，學生問了他一個問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說：“對不起，我不知道!”頓時，教室里沸騰起來了，有人問他：“你可是教授啊!怎么都不會?”他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。說罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個故事能說明什么呢?說明只要一個人擁有誠信，他將贏得所有人對自己的尊重。作為醫生更是如此。

要想實現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開始我要好好學習文化知識。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會成功嗎?不!更大的考驗在等待著我們：途中的美酒會麻醉我們，秀麗的風光會引誘我們，高大的冰山會阻礙我們，瘋狂的雨浪會擊傷我們，在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手里。

是強者就會從現在開始，為自己的理想而進發。

六年級語文二單元作文

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《祖國，我為您驕傲》。

五千年漫漫征途，一路風雨一路歌。從堯舜廣布德澤，到秦皇一統天下;從開元盛世，到清末亂世;從各路軍閥割據天下大亂，到改革春風吹遍大江南北。滾滾歷史車輪一路向前，飽經了磨難，也迎來了興盛。正是中華民族挺過一次又一次磨難，最終才屹立在了世界的東方，讓炎黃子孫為她而驕傲。

祖國，我為您燦爛的文化而驕傲。一個個方塊字龍飛鳳舞，一陣陣絲竹聲繞梁不絕，中華文化的魅力無處不在。諸子百家，各成一體，詮釋不同道義，這是文化之始。唐詩寫不盡唐代人的豪壯，宋詞敘不完兩宋人的惆悵，元曲唱不夠元朝人的憂傷，而明清小說更開創了文學的新天地，這番熱情就連文字獄也無法壓服。祖國文化就是這般多姿多彩。

祖國，我為您悠久的歷史而驕傲。三皇五帝開創文明，直到如今巨龍騰飛的新中國，經歷了多么漫長的歷史，歷經了多少興亡盛衰。這歷史長河中，誕生了聞名遐邇的四大發明，出現了無數英雄豪杰。貞觀之治，開元盛世，永樂盛世，康乾盛世，中國曾有多少繁盛時期，路不拾遺，夜不閉戶，一派國泰民安的景象。荊軻刺秦，子龍救主，岳飛抗金，文天祥鐵血丹心，中華兒女就是這般不懼強敵，視死如歸!

然而，歷史也抹不去那慘痛的幾頁。當異族鐵蹄踏入祖國疆土時，清政府的昏庸無能，令國人義憤填膺卻無能為力，肆意的虐殺帶來哀鴻遍野，那一滴滴血、一滴滴淚，不僅滴在了赤縣神州的土地上，更滴在了每個炎黃子孫的心坎中。中華民族不能低頭!血與淚喚醒了中國的有志之士，東方睡獅終于覺醒，發出震驚世界的吼聲。第一聲吼，武昌起義，辛亥革命顛覆千年封建帝制;第二聲吼，新中國成立，五星紅旗在天安門冉冉升起;第三聲吼，十一屆三中全會召開，改革春風吹遍神州大地。中華民族，再度昂首屹立于世界民族之林!

我的祖國，是一個文明璀璨的國度，是一個令世界驚嘆的國度，是一個獨一無二與眾不同的國度，必將重返世界的巔峰，讓我們一起吶喊：“祖國，我為您驕傲!”

我的演講完畢，謝謝大家!

六年級語文五單元作文

小時候我總喜歡在陽光下捧著一本帶著拼音的安徒生童話，津津有味的讀。這是我最引以為榮的一本書。因為，這是我收到的最好的生日禮物。這內容深深吸引著我，我對“小紅帽”那悲慘的遭遇而惋惜，也為對“小美人魚”那沒有結局的愛情而流淚，還有“丑小鴨”的堅強，灰姑娘的勤勞，善良。更為安徒生的神筆——她寫的那一個個鮮活的人物而贊嘆。從這本書中，我收獲到了很多，堅強、勇敢、正直、樂觀還有無私奉獻……這是我的啟蒙書，也是我愛上語文的第一步。

小學時上學一年級，我們就有了語文這一門科目。我總是很好奇，并對她產生了極大的興趣。在語文課上，老師生動的講課過程，讓那一個個漢字似是我的朋友一般，一直在我身邊圍繞。我知道，我已經徹底迷戀上她了。根據我所學的知識，我自己攢錢買了一本又一本的書，讓我沉浸在語文的世界里無法自拔。果然，興趣是最好的老師，我的語文成績得到了很大的改善。中學時以前的學習為我打下了良好的基礎，文言文、古詩文都不在話下。

而被別人視為無聊的語文課，我卻上的津津有味，中華文化上下五千年，而漢語正是我們的母語，我愛母語，更愛蘊含母語的語文。他是我人生路上的一把金鑰匙，啟發著我去打開知識的大門，探求真理。我投入了更多的時間和精力，不為其他，只為我所鐘愛的。

我不會改變我的決定，我會在我自己的領域中發揮的更好，實現自己的人生價值，為人生負責。因為，愛上語文是我做的最有意義的一件事。

六年級語文二單元作文

一、讀拼音、寫詞語(30分)。

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二、解釋加點字。(24分)。

置之不理()三年五載()秉燭夜游()大雨傾盆()。

幕天席地()心魂俱靜()弱不禁風()黎庶百工()。

絡繹不絕()斬盡殺絕()雪冤()供耕織()。

三、填空(30分)。

1、《養花》作者是，原名，獲得的稱號。代表作、等。

2、你知道的.田園詩人有、、;讀完《四時田園雜興(二)》你從，可以看出這是時節。

3、《山中雜記》的作者是，原名，她為小朋友寫的作品有。

4、那樣的心，那種。

是不會死的。

四、默寫《長城贊》(16分)。

以上就是北師大小學六年級下冊語文第一、二單元月考試卷全文，希望能給大家帶來幫助！

語文六年級三單元作文

理想，會使絕望的人重新啟程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。

我的這個理想是這樣開始的。我上小學時，媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。于是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃著啃著就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個書柜。“從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學的也要記下來，向學校、同學借的也記下來。”媽媽鄭重地囑咐我。媽媽把管理圖書的大權交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄臟了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書柜里這些干干凈凈、整整齊齊的書時，心里特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。

如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得干凈整齊。我知道要想實現理想并有是一件容易的事，現在就需要積累經驗。所以我就從家里管書開始做，替班級管理圖書開始做。學習怎么給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書柜打理好后，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點管理圖書的經驗。

現在，我是一個學生，我知道要實現明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環時刻照耀著我，它是我學習的動力，引導我一路前行，直至實現我的理想。

六年級語文五單元作文

語文，一提到這個詞，大家首先想到的，肯定是我們源遠流長的國家—中國。語文這門功課，是中國人獨有的文化。我國的造紙術，印刷術都離不開語文，它代表著中國的驕傲。

放學后，老師請我“喝茶”了。我忐忑不安地來到辦公室，等待“暴風雨”的來臨。可沒想到的是，老師只對我說了一句話，“相信你能行的”并送了我一本書。

一回家，我迫不及待地翻開書，扉頁上有老師的寄語“孩子，相信這本書對你有所啟發，漢字是世界上獨一無二的文化，它很特別，很有趣，我相信你會愛上語文的。”當晚，我懷著滿滿的感動開始讀書，我第一次發現語文文字竟然妙趣橫生，那一個個故事是那么生動活潑。我第一次對語文有了興趣。

我慢慢地喜歡上語文了，《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等書，書中有趣的故事和知識源源不斷地吸引著我。于是我全身心投入語文中，，博覽群書，隨著閱讀量的增大，我受益匪淺。我的文章像走樓梯似的，一層層地往上攀，慢慢地我的作文從老師的批評變成了表揚，有時還被當成范文來讀。那一年的六一兒童節，老師又送了我一本書，翻開扉頁，寫著“你進步的點點滴滴，老師都看在眼里，祝賀你走向成功，但語文的這座山峰沒有盡頭，記住，一山更比一山高！”

朋友們，中國的漢字，語言，是獨一無二的，我們要傳承它！語文！iloveyou！