讀后感是讀書過程中的心得和體會的總結和反思，可以幫助我們提升自己的思維和表達能力。以下是大家共享的一些讀后感，可以一起來看看其他讀者對這本書的感受和理解。

《金字塔原理》讀后感

最近幾周，我利用工作之余，把《金字塔原理》這本書過了一遍。之所以說是“過了一遍”，是因為我還沒有完全理解透這本書，還有必要再細嚼慢咽幾遍。不過，基于已經通讀了一遍此書，還是很有必要總結一下對于這本書的一些感悟。

首先，書名即是該書的核心所在，全書都是圍繞著這一原理進行闡述，但這個書名確實容易給初讀者一種誤區，我起初就錯把該書當成了一本成功學、心靈雞湯之類的書籍，隨著閱讀的深入以及不斷地加深了解，才知道《金字塔原理》是一本教你怎樣構建邏輯思維的書籍，它的結構模型其實就是自上而下、結論先行的，這種結構在實際操作中能夠教會人們如何在有限時間里，有效與人溝通，如何簡明扼要地進行表述。通過對《金字塔原理》的閱讀，讓我學到了在與人交流的過程中怎樣才能更好地表達自己，讓對方更容易地理解自己。

其次，金字塔原理中有一項關于“神奇的數字七”的現象十分有現實借鑒意義，即：“人腦的短期記憶無法一次容納約七個以上的記憶項目，大腦容易記住的是三個項目，當然最容易記住的是一個項目，這就意味著當大腦出現需處理項目增加到四至五個時，就會開始將其歸納到不同的邏輯范疇中，以便于記憶”。這個理論在現實中還是非常實用的，如果我們能在日常注意這種邏輯歸納問題，對特定數量的記憶項目進行歸納，那對自身思維能力的效果提升應該是很明顯的。

所以不難看出，在我們的日常生活中金字塔原理都是普遍存在的，它對鍛煉人的思維能力確實很有幫助，如果我們能把這種邏輯思維方式經常地加以練習，那么不僅在思維能力提升方面，更是在具體的語言溝通和寫作表達能力上都會得到很大的提高。

最后，就我個人而言，雖然我是文科班出身，但寫作一直是我的弱項，具體表現在總是想法很多，一旦落筆卻不知從何下手，思維和表述常常不能夠同頻，共振就更不沾邊了，這一現象也在該書中得到充分論述。根據書中所述，寫出條理清楚的文章關鍵，實際上就是開始寫作之前先將你的思想放入金字塔結構，并根據以上規則進行檢驗，如果不能符合以上規則，就說明你的思維尚存在問題，或者你的思想還沒有得到充分完善，或者你組織思想的方式不能立刻使讀者理解你表達的信息，由此才常常出現我們所說的詞不達意這種現象。

綜上所述，其實我們每個人都有過不同的經歷，從學生時代的寫作，到工作時期的各種總結，再到參加不同會議的發言，甚至與同事好友的聊天等都有組織語言的過程，我們都形成了各具特色的邏輯表述體系，但如何使你的發言精彩，使與會者記住你的講話內容，完全在于個人的口才和你所要表達的中心思想是否清晰，也就是金字塔原理所告訴我們的，自上而下的結構在實踐中的具體運用。所以讀此書并不能淺嘗輒止，要掩卷深思，思考如何把這本書的方法論運用到實際中才是我們所要達到的目的。

《金字塔原理》讀后感

世界上最遙遠距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎么回事。

“金字塔原理”認為假如有人希望通過閱讀你文章了解你對某一問題看法，那么他面臨？是一項復雜任務。因為即使你文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關聯，融會貫通。假如你文章結構呈金字塔形，文章思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發現你文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明托對思維工作方式一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構不同分組中，以便于理解。

任何預先歸到金字塔結構中思想組都更加易于理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。

先提出總結性思想，然后再提出被總結具體思想

控制你表達思想順序是做到清晰寫作唯一最重要行為，而最清楚順序就是先提出總結性思想，然后再提出被總結具體思想。

讀者(或聽眾)大腦只能逐句理解作者表達思想。他們會假定一同出現思想在邏輯上存在某種關聯。假如你不預先告訴他們這種邏輯關系，而只是逐句地表達你思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達思想進行歸類組合，以便了解各個組合意義。

但是，由于人們知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠對你表達思想作出與你完全一樣解讀。事實上，假如你不預先告訴讀者某一組思想之間邏輯關系。他們很有可能會認為某一組中思想之間根本沒有任何聯系。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同解讀，你也使他們閱讀增加了難度，因為他們必須自己找出這種未被說明邏輯關系。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯系起來結構。為了保證讀者找到結構就是你希望他采納結構，你必須提前把這種結構告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望邏輯關系，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關系，這樣既是在浪費你時間，也是在浪費讀者時間。

概括地說，讀者必然會將所讀到思想進行歸類概括，以便記住這些思想。假如作者傳達給讀者思想事先已經經過歸類和概括，并且按自上而下順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述思想。

《金字塔原理》讀后感

條理清晰，邏輯通順的思維過程能幫助人們更全面地思考問題，而結論先行，主次分明的表達方式則是正確傳遞思想，實現高效溝通的不二之選。

做個“心口如一”的表達者

《奇葩說》的主持人馬東曾說過“表達即偏見“，也就是說一個人一旦表達了他的思想，就避免不了會有不同的思想與之相左。其實在現實生活中，與不同的思想碰撞并不可怕，可怕的是沒有把自己的思想捋清就傳遞給他人，或者是由于不明晰的表述而傳達了錯誤的思想。這些情況所造成的思想沖突是沒有意義的，也是最應該避免的。

那么如何才能做到同時具備較強的邏輯思維能力和語言表達能力，并且能用最準確的語言，完整高效地表述自己的思想，真正實現“心口如一”呢？《金字塔原理》一書給我們提供了一份參考答案。

任何事物都可以歸納概括出一個中心思想，這一思想向下統領著多個層級，每一層級間的思想都具有一定的共性，它們既是上一層級思想的論據支撐，也是下一層級思想的核心概括。如此延伸，狀如金字塔。所謂金字塔原理，就是在思考、表達、解決問題與演示時靈活運用前述設定。

倒用金字塔原理，自下而上思考。

看待一個問題的方式，會影響我們對該問題背后事物本質的認識程度，從而影響分析與解決問題的途徑和方法。正確的思考辦法是按照完全窮盡，互相獨立的原則將所有可能性情況列出，尋找共性，分類歸納，直到與該問題建立起邏輯遞進關系。

比如要解決項目上近期投訴率較高的問題，需要將這些投訴事項一一進行分析，確定不同事項之間是否存在共性問題，哪一些是員工服務的問題，哪一些是項目設施設備的問題，哪一些是突發狀況導致的問題等等，按照一定的邏輯進行歸納，有針對性地提出解決措施。

正用金字塔原理，自上而下表達。

僅僅在腦中形成清晰的思維過程還不夠，只有當思考的邏輯以語言或文字的形式呈現出來，才能達到傳遞思想的目的。按照結論先行的原則，表達時應當在開頭就講出中心論點，讓對方立刻抓住你要表達的核心思想，然后再按照程度、時間、重要性等其他順序分述次要思想。

當你需要向領導匯報工作時，問題已經解決，金字塔已經建成，所以只需要從塔尖的內容開始向下匯報。這樣的溝通方式最為有效，領導能在最短的時間了解到這項工作是否完成，完成情況如何，支持的理由又有哪些，主次分明，邏輯清晰。

《金字塔原理》是一本培養思維邏輯的學習手冊，更是一本訓練表達能力的工具手冊。從思維的技巧到表達的習慣，是一個由刻意到本能的過程，需要在工作中不斷地實踐、積累和感悟。只有真正將金字塔原理的思維方式掌握，才能成為一個好的表達者。（邊雅倩）

《金字塔原理》讀后感

首先,非常感謝王總向我推薦本書！用時大約一周,我通讀了《金字塔原理》.因該書主要講述的是思考、表達和解決問題的邏輯,它主要包含表達邏輯、思考邏輯、解決問題邏輯演示邏輯等四大方面內容,所以,對于內容的閱讀,我也是有些感觸的,只是感觸層次頗淺！懇望與各位討教和交流！

讀《金字塔原理》不同于讀其他書籍,因為,閱讀該書更深的意義是將其當作工具書,所以,讀該書時也是帶著強烈的目的性.在讀的期間也一并把重點摘錄,為了訓練自己嚴謹的思維,也為指導自己以后的寫作.

讀畢《金字塔原理》,會有一種感受,那就是,我們在平時的寫作與交流中其實就無意的對“金字塔原理”有所應用.因我們對原理的理解未成體系,所以,對此原理應用的也不是完全到位.

按照《金字塔原理》而述,在寫作時,要先有主題或思想,并把思想放到金字塔結構中,然后再把主題自上而下的逐層展開并呈金字塔形.上層是對下層的提煉、概括,下層是對上層的詳細論述.運用《金字塔原理》中“自上而下”的文章結構,可以嚴密的論述你所呈現的背景,準確的解決“沖突”從而使讀者能夠更容易地理解作者所表達的思想.具體在文章中的作法應符合以下規則:1、文章結構中任一層次上的思想都必須是下一層次思想的概括；2、每一組中的思想都必須屬于同一范疇；3、每一組中的思想都必須按邏輯順序組織.

同寫作類似,在日常講話或正式發言,如果運用金字塔原理整理思想,同樣可以達到清晰而嚴密的表達我們的觀點,我們的思想.按《金字塔原理》論述,如果思想的組織方式是演繹推理,那么這些思想的邏輯順序就是論證順序；如果思想按因果關系組織,那么就是時間順序；如果是對現有結論進行評論,那就是結構順序；如果按類別組織思想,就是重要性順序.

總之,《金字塔原理》確實是一部好書,是一本讓每個讀者獲益匪淺的書！它會指導我們的學習、生活、工作等方面會更有效率.同時,通過對原理的應用,也對我們的工有重大影響！通過閱讀該書,也讓我從中悟出了一些道理:用文章凝練人生,在思想中升華自己.雖然,現在我通讀了此書,但是,以我今日的悟性,先前的閱歷,限定了我對此書的理解深度和廣度.隨著自我的成長,閱歷的豐富,加之時常的掩卷深思,以及在實踐中有意運用,過些時日再重拾此卷,相信會更有感悟和收獲！因王總在建設事業部上下都力推此書,相信建安同事們通過閱讀該書而擷取到的精華收獲并努力踐行,對各自工作中的,對各自的工作水平與業務能力的提高,文檔撰寫、語言表達等方面都會有良好的收益.

《金字塔原理》讀后感

世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎么回事。

“金字塔原理”認為假如有人希望通過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法，那么他面臨的？是一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關聯，融會貫通。假如你的文章結構呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發現你的文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明托對思維工作方式的一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中，以便于理解。

任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。

先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想

控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的唯一最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想。

讀者(或聽眾)的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現的思想在邏輯上存在某種關聯。假如你不預先告訴他們這種邏輯關系，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的意義。

但是，由于人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠對你表達的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上，假如你不預先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關系。他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何聯系。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因為他們必須自己找出這種未被說明的邏輯關系。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯系起來的結構。為了保證讀者找到的結構就是你希望他采納的結構，你必須提前把這種結構告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望的邏輯關系，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關系，這樣既是在浪費你的時間，也是在浪費讀者的時間。

概括地說，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。假如作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

《金字塔原理》讀后感

最早聞此書來源于麥肯錫，今日方一睹風采。

未讀之前，先在大腦里面想像了書中的內容。金字塔，除了埃及，除了四面體的立體形象，最容易在腦子里面出現的是一個“平面三角形”，是一個上小下大的形象，從下至上層次越高，空間越小，地位越高。畢竟物以稀為貴嘛。自己的思維屬于發散型，由上面的想像自然猜到其原理必將是縱向層級的概念，以及橫向并列或平行的概念（當然不排除內容的交叉），這一橫一縱上也必定有邏輯的解釋。

翻開書，大致瀏覽，果不其然！

以上頭腦里面圖像的想像，以及思維的過程很大程度上受益于《思維導圖》。思維導圖簡單的說就是思維發散的過程，也是思維對話的過程。我用思維發散這個詞，即是指其由一級分枝，二級分枝，……一直往后發散的過程，而且由數字的低到高是一種層級的概念，和金字塔類似；我用思維對話的過程，是表明這樣的一個過程，即在自己思維發散的過程中，從一級到下一級是一個對話的過程，類似于q&a。

思維導圖就像一顆樹一樣，向四周的發散，更顯其生命性與活力，一個簡單的改變就很大程度的解放了思維。

當然，思維導圖遠非如此，空間的布局，顏色的運用，圖像的運用，邏輯的使用，完美了結合了左腦與右腦，兩個皮層的協同讓你的思考，你的思維更富創造性。（說一萬句話，不如自己去實踐，呵呵~）幾年時間，思維導圖給自己帶來了太多的益處，心存感激。

金字塔與思維導圖相比，思維導圖算是進化的更為完全。根據金字塔原理產生的年代，估計tony buzan當初說不定也受益于此，雖然其本人沒有提到。

《六頂思考帽》，把這三本書放一起說，我去提這一點，即色彩的應用，以及區分自己不同色彩的思考帽。顏色是對右腦極好的刺激，顏色本身不同的頻率帶給人的感受也是不同的。因此，一方面想到了顏色是有意義的，也是信息的載體，因此在思維導圖里面顏色的采用應該是與分枝內容具有同質性，這樣除在紙上構建外，在大腦里面構建的導圖所帶的信息點會更多，回憶效率會高，而且切實提高思維的水平；另一方面，區分思維中的如事實陳述，如感情，如建設性，如否定等等，是很必要的，這樣問題更能得到有效解決，也提高了思考的全面性，避免片面性。

真的太棒了！

《金字塔原理》讀后感

世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎么回事。

“金字塔原理”認為如果有人希望通過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法，那么他面臨的？是一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關聯，融會貫通。如果你的文章結構呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發現你的文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明托對思維工作方式的一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中，以便于理解。

任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的唯一最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想。

讀者（或聽眾）的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現的思想在邏輯上存在某種關聯。如果你不預先告訴他們這種邏輯關系，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的意義。

但是，由于人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠對你表達的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上，如果你不預先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關系。他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何聯系。，退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因為他們必須自己找出這種未被說明的邏輯關系。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯系起來的結構。為了保證讀者找到的結構就是你希望他采納的結構，你必須提前把這種結構告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望的邏輯關系，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關系，這樣既是在浪費你的時間，也是在浪費讀者的時間。

概括地說，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

《金字塔原理》讀后感

用了兩天的時間讀完了這本在企業管理領域赫赫有名的著作，也終于理解了它如此著名的原因。我想對于這種原因最直觀的表達應該是——有用，是的就是這么簡單。即使是麥肯錫、ibm、寶潔、強生等巨頭將其作為員工培訓的必讀書目，但依舊逃不開這樣一個根本原因。

看到這本書的時候以為是在講經濟原理，但是讀后發現它更是一種思維的原理。這本書有一個副標題叫做logic in writing , thinking and problem solving——思考、表達和解決問題的邏輯，但是讀完本書之后我覺得本書闡述的與其說是上述三個維度的邏輯，不如說是思維的邏輯。無論是思考、表達還是解決問題，它本質上是思維的過程，而本書的目的在于幫助讀者理清思維的方法和走向，從而培養良好的邏輯思維能力以幫助讀者在工作和生活中進行有條理的思考、清晰的表達和有效的解決問題。

既然本書以《金字塔原理》為名，那我們首先對金字塔原理做一個概述。書中對于金字塔原理是這樣描述的：金字塔原理作為一個內部構架層次分明的思考模型，包含了垂直和水平兩個象限。在垂直象限中，包含著上和下兩種思維方式。垂直向上的時候，我們往往運用的是概括的概念，例如將一些沒有處理過的現象、數據、情報進行提煉，層層提煉后，得出精華結論。垂直向下的時候，則是分類概念的一種運用，例如將事物、指令等方面進行拆分，形成各類明晰簡單小指令。在水平象限中，同一層級的類別，則需要保持著某種水平關聯，需要做到“彼此對立、互無遺漏”的原則，類別之間不能有任何的重疊或是不夠完整。換句話來說，任何都可以歸納出一個中心論點，而此中心論點可由幾個論據支持，這些一級論據本身也可以是個論點，被幾個二級個論據支持，如此延伸，狀如金字塔。

本書在寫作上分成四個部分進行闡述，分別是表達的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。也許是翻譯的問題，總的來說本書在表達上邏輯沒用其想要講述的那樣清晰。概括來說我們在日常交流的過程中應當做到自上而下，結論先行。但是在思考的過程中應當做到自下而上，總結概括。這種概括分為縱向和橫向。在縱向上上一層次的思想必須上下一層次的概括。而橫向上思想必須屬于同一邏輯范疇。

當然讀本書的目的更多的在于學以致用。在今后的職業生涯中，在與客戶和同事的交流上我們應當講究邏輯和方法，講事情結論先行，有理有據。在面對客戶和信息使用者時，深度挖掘其關注點所在，讓思維具有導向性。

世界上最遙遠的距離不是我在你面前你卻不知道我愛你，而是我說什么你卻聽不懂。其實書中的方法并不是那么難以理解，也不是什么高深的理論，我們需要做到的是形成邏輯思維體系，來幫助我們工作和生活。

金字塔原理

如果說立意是文章的靈魂，題材是文章的血肉，那么構思就是文章的骨架，只有具備了堅實勻稱的骨架，靈魂和血肉才能有所依附，才有可能成就高質量的文章。古人稱構思為“馭文之首成，謀篇之大端”，充分說明了文章構思的重要性，體現了對邏輯規律、邏輯方法和邏輯形式運用的準確把握。

《金字塔原理》向我們展示了一套有效表達的邏輯方法，對于寫作新手行文構思有很大的借鑒意義。通過對該書仔細閱讀，本人對文章（主要針對公文）構思的邏輯，有了更深一步的體會。

一、把握文章三個特性。

毛澤東說：“文章是客觀事物的反映。”我們寫文章，就必須對文章的實質有準確的把握。首先要把握整體性。文章的整體性表現為文章的結構緊扣主題，渾然一體。文章是由字、詞、句、段構成的整體，各部分的組合并非漫無目的地堆砌，而是圍繞文章的中心思想有效組織、有序延伸。文章的結構，必須如同金字塔一樣，多一塊嫌多余，少一塊則不穩，整體上嚴絲合縫，渾然一體。其次是要把握有序性。文章結構的有序性表現為文章的結構井然有序、層次分明。文章結構是否有序體現了文章思路是否清晰、邏輯是否順暢，只有邏輯清晰、層次分明，才能把作者的寫作意圖順理成章地、有條不紊地表現出來，讓讀者更加輕松領會。三是要把握嚴謹性。文章的嚴謹性表現為文章的結構一貫到底，嚴謹周密。首先是文章必須銜接自然、脈絡暢通，將分散的素材有機地結合在一起，不予人以突兀之感。其次是要抓好“準確”這一文章寫作的第一生命力，做到事例真實有代表性，數據準確有時效性，推理嚴密無漏洞。以錯誤的事例或論證來行文，只會降低文章的可信度，起到反效果。

二、掌握構思四種方法。

《金字塔原理》給出了搭建金字塔結構的具體方法:自上而下表達，自下而上思考，縱向總結概括，橫向歸類分組，序言講故事，標題提煉思想精華。在我看來，就是要做到“上分下合，橫斷縱聯”。上分，就是要自上而下分述表達，從確定的文章標題或中心思想出發，不斷向下分枝散葉，逐步搭建起文章初步的邏輯框架。在上分過程中，要注意邏輯分散的方法，可按時間、結構、主次、思想等方式切分，但主結構劃分盡量簡單，再往下可以采取多種劃分方式，以拉開維度，增加文章的厚實感。下合，就是要自下而上思考歸納，在選好題材的基礎上按照歸納、演繹、概括等方法凝煉思想觀點，特別是要準確提煉好小標題或分論點，形成金字塔的基石。在下合前還要做到占有大量的素材，文章觀點建立在于素材之上，素材越多，提煉的觀點越準確，更有利于選取具有典型性的題材作為文章的支撐。橫斷，就是要按照橫向分組歸類的方式，將每一層的題材進行合理切分，準確使用mece原則，做到無交叉、無漏項，同時盡量做到切分勻稱。在邏輯層次較多的文稿中，結構越往下分，就越容易產生交叉。這就需要我們在搭建上層次結構時，盡量想清楚、劃清界限，否則越往下越糊涂，容易造成一團麻。無漏項指的是按照橫斷切分方法窮盡類別，但也要有主次之分，對于不重要的，可以直接歸于其他類作為一項。縱聯，就是要充分運用承上啟下、承前啟后的過渡語，將各個層次在邏輯、語言上自然銜接起來，讓文章更具整體感，讓邏輯更順暢，讀之更自然。總體來說，搭建文章結構是文章寫作至關重要的一步，提綱搭好搭穩了，寫作的難度就降低了大半，這時留給作者的工作基本上就是做好填空題。對于簡單熟悉的文稿，主要使用上分法來構思行文。對于一些比較復雜或不熟悉的文稿寫作，則需要更多運用上分和下合同步進行的方式，先將文章的大致提綱搭建出來，逐步完善穩固，構建金字塔雛形，再進行下一步工作，否則將做許多無用功。

三、認準修改三條原則。

古人云，善作不如善改，曹雪芹著《紅樓夢》“批閱十載，增刪五次”，最后成就了恢弘巨著。我們行文構思，也要不厭其煩地改，方可磨成精品。從表達邏輯上看，文章修改應當遵循以下三條原則：一是中心貫通。中心思想的有效表達是文章寫作意圖所在，中心不突出或者偏離軌道，很容易使讀者走入誤區、陷入迷茫。中心思想就如同大樹的主干，所有邏輯的分支都應當是從主干上發出，并做到收放有度、貫穿到底，避免分枝散葉過廣，或者沒有穿透力。二是邏輯簡化。簡單的邏輯決定了讀者是否能夠及時有效接受文章信息，特別是對如同文章窗口的各級標題，必須做到簡單易懂。邏輯簡化可以從兩方面發力，首先是清晰化，即意思明確，不容易引發歧義。其次是簡潔化，讓讀者瞬間理解消化，不繞很多彎路。如最近在搭建一個文稿提綱時所作標題：“從理論維度看，初心和使命是對‘我是誰、為了誰、依靠誰’哲學命題的科學回答”，就有內涵較多、較難理解的問題。尤其對于大而長的稿子而言，聽者能記住的估計沒有幾個。后來被修改為：“不忘本源”，邏輯上更加簡潔，聽者易記易懂。三是文字簡練。文章是寫給人看的，要讓人看懂，就要有把復雜深刻的事物事理寫得淺顯易懂，用簡單凝練的語句展示更豐富意蘊的能力，達到“文約而事豐”的目的。按照有效表達的邏輯理念，就是要在最短時間內給讀者有效灌輸最多的訊息，如“香港進入全國高鐵網”就比“廣深港高鐵香港段開通運營”文字簡練、意義豐富得多。

金字塔原理讀后感

我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的.方式。我忘記馬未都是在哪個電視節目上談過他讀書的方式――快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句和結尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結尾的一句話是對這段話內容的概括，這一點在西方作者的作品中表現得更為突出（中學生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式）。

用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發現使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。

書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學在一些實際問題上的應用。邏輯學屬于哲學范疇，哲學是有關智慧的學問，而邏輯學則是對思維方式的研究和訓練，是到達“智慧”的途徑。所以說，學好邏輯是使用金字塔原理的基礎。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，邏輯題都占據了相當的比重，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質與能力。對于邏輯思維能力比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”。但是腦子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應用，也就是這本《金字塔原理》所講述的內容。

無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯和演示的邏輯（也可以看作是語言表達的邏輯），都是我們日常工作中經常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中，又要歸納總結的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。因此這本書在長達幾十年的上市時間中一直沒有被市場所淘汰，在不同的時期和不同的國家，一直保持暢銷。

通過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實可以了解到了一本書所講述的大概內容。也就是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上面幾層。但是，這是一本有關思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學習金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。

可見，我們也可以用金字塔原理的相關內容，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題和演示這些活動的范疇。可見這本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領域和活動之中。

《金字塔原理》讀后感

世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎么回事。

“金字塔原理”認為如果有人希望通過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法，那么他面臨的？是一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關聯，融會貫通。如果你的文章結構呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發現你的文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明托對思維工作方式的一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中，以便于理解。

任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。

先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想。

控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的唯一最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想。

讀者(或聽眾)的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現的思想在邏輯上存在某種關聯。如果你不預先告訴他們這種邏輯關系，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的意義。

但是，由于人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠對你表達的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上，如果你不預先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關系。他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何聯系。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因為他們必須自己找出這種未被說明的邏輯關系。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯系起來的結構。為了保證讀者找到的結構就是你希望他采納的結構，你必須提前把這種結構告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望的邏輯關系，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關系，這樣既是在浪費你的時間，也是在浪費讀者的時間。

概括地說，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

我們在工作中遇到的最不爽的事情可能就是寫東西，或做長篇演講。幾乎所有人都認為寫東西是令人頭痛的事，大家都希望自己能夠更“善于寫”。許多人還得到忠告：如果他們希望事業發展更快，就必須提高溝通和表達的能力，包括口頭溝通能力——培訓講課能力、演講能力，和書面溝通能力——寫作能力。

以上這些問題都屬于寫作風格的范疇。對于一個成年人來說，改變寫作風格的難度太大了。這不是因為大家無法改變寫作風格，而是因為寫作風格就像學習打字，需要大量的重復練習，而多數正在企業和政府工作的人根本沒有那么多時間。因此，他們還會不斷地受到“寫得再清楚一點”之類的忠告。

但是，文章條理不清還有一個比上面提到的原因更常見、但也更容易改進的原因，即文章的結構——也就是句子的組織順序(不管句子本身是好是壞)。如果讀者認為你的文章條理不清，很可能是因為你表達思想的順序與讀者的理解力發生了矛盾。

對文章闡述的思想作出疑問/回答式反應是人類的一種自然反應，沒有國籍和民族的區別。人類還有一個共同的特點，即只有用某種方式將思想表達出來——說出來或者寫下來，我們才能夠準確地把握自己的思想。人類弄清自己思想所需要用的結構也是金字塔結構。因此，作者或講話者在強制自己將思想組織成金字塔結構后會發現，準確把握自己的思想，有助于自己寫出條理清晰、意義明確的文章。

工作總結。

都是大有裨益的。

所以應該首先謝謝讀書版的領導火舞耀陽和版主booktian為我們找來這么好看實用的書。

——讀后感前的幾句話。

一思考的邏輯。

二寫作的邏輯。

三解決問題的邏輯。

四演示的邏輯。

書中通過生動的舉例，詳實的介紹了整個寫作過程是怎樣產生的，寫作的目的是什么，為達到寫作的目的我們應該如何去做。

關于其中思考的邏輯部分，它用生活中的常識來舉例，親切而生動。比如妻子指示丈夫去買菜能記住幾種東西來說明，如果羅列太多條目，讀者就無法記住作者所要表達的要點，告訴我們盡可能在寫作中抓住要害，簡明扼要的闡述自己的觀點，而不是羅列一系列的條條款款，讓人不知所云。

這篇文章我特別想說說關于思考的問題，關于自上而下思考的重要性。在這方面我有些體會。曾經有個同事問我，怎樣才能把文章寫得讓人耐看，不厭倦。尤其是。

工作計劃。

述職報告工作總結。她說，她曾經寫過一個近期工作計劃，洋洋灑灑寫了十幾頁，費了很長時間，也精心準備了好久。可是領導讀后，讓她重寫。她差點崩潰。我雖然沒有讀過她寫的工作計劃，但是大致還是可以猜測到領導讓她重寫的原因。

所以我們必須首先自己學會思考，把寫作的目的弄清楚，然后開始思考如何寫的問題。一般寫作比較好的同事都會有這樣的經驗：要寫一篇問題，他不會馬上就動筆，而是先進行思考，組織材料，也可能去圖書館翻閱書籍，也可能把平時的工作筆記拿出來進行整理，也可能他什么也沒干，但是他在思索。他在做這一系列的動作時，其實都在做一件事，就是把這些材料——目前在找的也好，還是經過長期積累的也罷，通過自己的思維，把他們有序的組織在一起。

金字塔原理讀后感

條理清晰，邏輯通順的思維過程能幫助人們更全面地思考問題，而結論先行，主次分明的表達方式則是正確傳遞思想，實現高效溝通的不二之選。

做個“心口如一”的表達者。

《奇葩說》的主持人馬東曾說過“表達即偏見“，也就是說一個人一旦表達了他的思想，就避免不了會有不同的思想與之相左。其實在現實生活中，與不同的思想碰撞并不可怕，可怕的是沒有把自己的思想捋清就傳遞給他人，或者是由于不明晰的表述而傳達了錯誤的思想。這些情況所造成的思想沖突是沒有意義的，也是最應該避免的。

那么如何才能做到同時具備較強的邏輯思維能力和語言表達能力，并且能用最準確的語言，完整高效地表述自己的思想，真正實現“心口如一”呢？《金字塔原理》一書給我們提供了一份參考答案。

任何事物都可以歸納概括出一個中心思想，這一思想向下統領著多個層級，每一層級間的思想都具有一定的共性，它們既是上一層級思想的論據支撐，也是下一層級思想的核心概括。如此延伸，狀如金字塔。所謂金字塔原理，就是在思考、表達、解決問題與演示時靈活運用前述設定。

看待一個問題的方式，會影響我們對該問題背后事物本質的認識程度，從而影響分析與解決問題的途徑和方法。正確的思考辦法是按照完全窮盡，互相獨立的原則將所有可能性情況列出，尋找共性，分類歸納，直到與該問題建立起邏輯遞進關系。

比如要解決項目上近期投訴率較高的問題，需要將這些投訴事項一一進行分析，確定不同事項之間是否存在共性問題，哪一些是員工服務的問題，哪一些是項目設施設備的問題，哪一些是突發狀況導致的問題等等，按照一定的邏輯進行歸納，有針對性地提出解決措施。

僅僅在腦中形成清晰的思維過程還不夠，只有當思考的邏輯以語言或文字的形式呈現出來，才能達到傳遞思想的目的。按照結論先行的原則，表達時應當在開頭就講出中心論點，讓對方立刻抓住你要表達的核心思想，然后再按照程度、時間、重要性等其他順序分述次要思想。

當你需要向領導匯報工作時，問題已經解決，金字塔已經建成，所以只需要從塔尖的內容開始向下匯報。這樣的溝通方式最為有效，領導能在最短的時間了解到這項工作是否完成，完成情況如何，支持的理由又有哪些，主次分明，邏輯清晰。

《金字塔原理》是一本培養思維邏輯的學習手冊，更是一本訓練表達能力的工具手冊。從思維的技巧到表達的習慣，是一個由刻意到本能的過程，需要在工作中不斷地實踐、積累和感悟。只有真正將金字塔原理的思維方式掌握，才能成為一個好的表達者。

金字塔原理讀后感

金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規范動作。金字塔的基本結構是：中心思想明確，結論先行，以上統下，歸類分組，邏輯遞進。先重要后次要，先全局后細節，先結論后原因，先結果后過程。金字塔訓練表達者：關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清資料說什么、怎樣說，掌握表達的標準結構、規范動作。金字塔幫忙到達溝通效果：重點突出，思路清晰，主次分明，讓受眾有興趣、能理解、能理解、記得住。搭建金字塔的具體做法是：自上而下表達，自下而上思考，縱向疑問回答（總結概括），橫向歸類分組（演繹歸納），序言講故事，標題提煉思想精華。

這本書會告訴我們，所有權威的理論、精彩的文章是如何搭建、怎樣清晰地展此刻我們眼前的；怎樣思考、怎樣梳理邏輯；解決問題的關鍵在于準確地界定問題，怎樣經過結構化分析，建立診斷框架、邏輯樹，找到問題關鍵所在，并拋出完美的解決方案；從思考、分析、到解決問題，這個過程中的邏輯，經過文字、ppt怎樣條理清晰、重點突出地表達，并準確地傳遞出去。

金字塔原理的基本資料自上而下，結論先行，先總結后具體。內部結構分為縱向關系和橫向關系，縱向，任意層次的思想必須是下一層次思想的概括總結，橫向每組中的'思想必須屬于同一邏輯范疇并且按照邏輯順序組織，并且橫向的邏輯關系僅有演繹和歸納，任何布局的安排段落的劃分最終都會歸于這兩種邏輯關系的任一種。歸納的邏輯順序有三種類型時間順序、結構順序、程度順序。任何表達的邏輯合理性都能夠用任意一種邏輯順序來檢驗，如果不貼合就需要驗證各組思想的歸納是否相互獨立、或完全窮盡。

以上是金字塔原理的部分精華，應用金字塔原理重新梳理后，我做了思維導圖，重新構建了屬于我的“金字塔”。總之，實踐出真知。通讀全書后，尋找各種機會刻意訓練自己的金字塔思維，不斷反饋并歸納總結，這才是提高的關鍵要旨。

《金字塔原理》讀后感

對于邏輯思維本事比較強，不混亂的人，我們一般會說這個人腦子清楚，可是腦子清楚，并不是我們的目標。我們更需要表達清楚，這就是邏輯思維的運用，也就是這本《金字塔原理》所講述的資料。

其實在剛拿到這本書的時候，我是很難讀進去的，一向覺得這本書很枯燥，讀得很辛苦！也一向沒有做標記，同伴認為我可能都沒讀。可是，之后我認真的讀下去之后，發現這真是一本很好的書！這本書很好的指導人如何思考，并如何表述思考結果的訓練手冊，思維的技巧在這本書里被淋漓盡致地剖析和展現。更難能可貴的是，這本書供給給讀者一個平臺，讓讀者有機會對自我固有的思維方式進行基本的了解和測評，為后面的思維練習奠定了良好的基礎。

一篇好的文章，首先要有全盤的思考，最終落實在筆尖的寫作上，寫作的過程就是思維的過程，一旦掌握這個原理，你的寫作本事肯定能夠得到驚人的改善。《金字塔原理》用清晰的脈絡告訴，寫作的過程是如何完成的。書里總結概括了寫作的要領，讓人們相對簡便的掌握寫作的基本技能。他把寫作的過程概括為四個部分：思考的邏輯、寫作的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出，這本書是介紹邏輯學的一些實際問題上的運用。

這本書中自上而下的文章結構告訴我們的是，如何經過對事項的表述，使讀者能夠更容易理解作者所表達的思想。書中經過生動的舉例，詳實的介紹的整個寫作過程是怎樣產生的？寫作的目的是什么？為到達寫作的目的，我們應當如何去做？《金字塔原理》認為，如果有人期望經過閱讀你的文章，了解你對某一問題的看法，那么他面臨的是一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短，譬如僅有兩頁紙，文中也會包括大約一百個句子，讀者必須閱讀每一句話，理解每一句話，并且將每一句話，互相關聯，融會貫通。如果你的文章結構呈現金字塔型，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發現你的文章比較容易讀懂。所以，書面文章要有金字塔結構，最頂部就是文章想表達的思想，最底層就是句子組成的段落，每個段落只包含一個思想，幾個段落構成一個章節，若干個章節就構成一篇文章。

此外，書中還引用了米勒的神奇數字七中所闡述的：人腦的短期記憶無法容納約七個以上的記憶項目，大腦容易記住的是三個項目，當然最容易記住的是一個項目。這就意味著當大腦出現需處理項目增加到4到5個時，就會開始將其歸納到不一樣的邏輯范疇中，以便于記憶，這個理論在現實中是十分實用的。它告訴我們，在發言或寫文章時，盡量將要點歸納成三條，是最讓人容易記住的。

同時，本書還使用了很多例子來說明金字塔的原理和應用。這也是作者最能說明自我理論的方法和技巧，使用金字塔原理向上向下橫向的分層構筑，討論如何組織，哪些句子與段落有助于明確傳達想法觀點，從而提升寫作思考，解決問題的本事，異常作者強調了思考的重要性，思考與寫作其實是互為因果，寫得不清楚，通常反映了思考的不精準。

金字塔原理讀后感

讀書版推介的這本書，因為工作原因一直沒能好好研讀。昨天打開電子書，粗略的讀了下，發現這真是本很不錯的指導論文寫作的書，尤其是對提高專業寫作、工作總結，都是大有裨益的。

所以應該首先謝謝讀書版的領導火舞耀陽和版主為我們找來這么好看實用的書。

書中通過生動的舉例，詳實的介紹了整個寫作過程是怎樣產生的，寫作的目的是什么，為達到寫作的目的我們應該如何去做。

關于其中思考的邏輯部分，它用生活中的常識來舉例，親切而生動。比如妻子指示丈夫去買菜能記住幾種東西來說明，如果羅列太多條目，讀者就無法記住作者所要表達的要點，告訴我們盡可能在寫作中抓住要害，簡明扼要的闡述自己的觀點，而不是羅列一系列的條條款款，讓人不知所云。

這篇文章我特別想說說關于思考的問題，關于自上而下思考的重要性。在這方面我有些體會。曾經有個同事問我，怎樣才能把文章寫得讓人耐看，不厭倦。尤其是工作計劃、述職報告、工作總結。她說，她曾經寫過一個近期工作計劃，洋洋灑灑寫了十幾頁，費了很長時間，也精心準備了好久。可是領導讀后，讓她重寫。她差點崩潰。我雖然沒有讀過她寫的工作計劃，但是大致還是可以猜測到領導讓她重寫的原因。

那就是她沒有把目前領導最關心的問題，企業目前面臨的最大困難和解決困難辦法說清楚。而領導呢？讀她的報告讀了半天還不知道她到底想要說什么。

怎樣才能把關鍵問題說清楚呢？《金字塔原理》告訴我們，如果你有意地以書中介紹的方法強迫自己“先想后寫”，你的寫作能力肯定能夠得到驚人的改善，使你能夠：

1、減少最終一稿通常所需的時間；

2、增加文章的條理性；

3、思路清晰的文章。

所以我們必須首先自己學會思考，把寫作的目的弄清楚，然后開始思考如何寫的問題。一般寫作比較好的同事都會有這樣的經驗：要寫一篇問題，他不會馬上就動筆，而是先進行思考，組織材料，也可能去圖書館翻閱書籍，也可能把平時的工作筆記拿出來進行整理，也可能他什么也沒干，但是他在思索。

《金字塔原理》讀后感

我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式，《金字塔原理》讀后感1000字。我忘記馬未都是在哪個電視節目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句和結尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結尾的一句話是對這段話內容的概括，這一點在西方作者的作品中表現得更為突出(中學生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。

用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發現使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。

書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學在一些實際問題上的應用。邏輯學屬于哲學范疇，哲學是有關智慧的學問，而邏輯學則是對思維方式的研究和訓練，是到達“智慧”的途徑。

所以說，學好邏輯是使用金字塔原理的基礎。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，邏輯題都占據了相當的比重，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質與能力。

對于邏輯思維能力比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”。但是腦子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應用，也就是這本《金字塔原理》所講述的內容。

無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯和演示的邏輯(也可以看作是語言表達的邏輯)，都是我們日常工作中經常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中，又要歸納總結的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。因此這本書在長達幾十年的上市時間中一直沒有被市場所淘汰，在不同的時期和不同的國家，一直保持暢銷。

通過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實可以了解到了一本書所講述的大概內容。也就是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上面幾層。但是，這是一本有關思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學習金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。

可見，我們也可以用金字塔原理的相關內容，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題和演示這些活動的范疇。可見這本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領域和活動之中。

《金字塔原理》讀后感

世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎樣回事。

“金字塔原理”認為如果有人期望透過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法，那么他面臨的？是一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者務必要閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關聯，融會貫通。如果你的文章結構呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發現你的文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明托對思維工作方式的一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構的不一樣分組中，以便于理解。

任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想控制你表達思想的`順序是做到清晰寫作的唯一最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想。

讀者(或聽眾)的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現的思想在邏輯上存在某種關聯。如果你不預先告訴他們這種邏輯關系，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的好處。

但是，由于人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠對你表達的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上，如果你不預先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關系。他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何聯系。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因為他們務必自我找出這種未被說明的邏輯關系。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯系起來的結構。為了保證讀者找到的結構就是你期望他采納的結構，你務必提前把這種結構告訴他們——這樣他們就明白要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望的邏輯關系，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關系，這樣既是在浪費你的時光，也是在浪費讀者的時光。

概括地來說就是，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

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《金字塔原理》讀后感

我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句和結尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結尾的一句話是對這段話內容的概括，這一點在西方作者的作品中表現得更為突出(中學生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。

用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發現使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。

書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學在一些實際問題上的應用。邏輯學屬于哲學范疇，哲學是有關智慧的學問，而邏輯學則是對思維方式的研究和訓練，是到達“智慧”的途徑。

所以說，學好邏輯是使用金字塔原理的基礎。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，邏輯題都占據了相當的比重，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質與能力。

對于邏輯思維能力比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”。但是腦子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應用，也就是這本《金字塔原理》所講述的內容。

無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯和演示的邏輯(也可以看作是語言表達的邏輯)，都是我們日常工作中經常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中，又要歸納總結的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。因此這本書在長達幾十年的上市時間中一直沒有被市場所淘汰，在不同的時期和不同的國家，一直保持暢銷。

通過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實可以了解到了一本書所講述的大概內容。也就是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上面幾層。但是，這是一本有關思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學習金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。

可見，我們也可以用金字塔原理的相關內容，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題和演示這些活動的范疇。可見這本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領域和活動之中。

世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎么回事。

“金字塔原理”認為如果有人希望通過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法，那么他面臨的？是一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關聯，融會貫通。如果你的文章結構呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發現你的文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明托對思維工作方式的一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中，以便于理解。

任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的唯一最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想。

讀者(或聽眾)的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現的思想在邏輯上存在某種關聯。如果你不預先告訴他們這種邏輯關系，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的意義。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯系起來的結構。為了保證讀者找到的結構就是你希望他采納的結構，你必須提前把這種結構告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望的邏輯關系，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關系，這樣既是在浪費你的時間，也是在浪費讀者的時間。

概括地說，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

進了麥肯錫公司，我被訓練的第一個玩意兒是金字塔原則。后來證明，這也是之后諸多訓練中，最寶貴最有用的玩意兒。

闡明金字塔原則的是一個叫minto的外國老太太，面容慈祥，金頭發金鏈子金鐲子，言語嘮叨。她啰里啰唆寫了一大本書，其實，我用一百字就能說清楚。minto沒學好自己闡明的金字塔原則，或者是故意啰嗦，充字數印書賣錢得版稅，不用再在麥肯錫每周工作八十小時，當苦力加速身體折舊。

用一句話說，金字塔原則就是，任何事情都可以歸納出一個中心論點，而此中心論點可由三至七個論據支持，這些一級論據本身也可以是個論點，被二級的三至七個論據支持，如此延伸，狀如金字塔。

這些事情可以很復雜，如：我們是什么，我們從哪里來，我們要到哪里去，世界經濟五年的走勢，以及中國社會保障體系的建立等等。這些事情也可以很簡單，如：小賈見到姑娘為什么會臉紅，老媽每天喝半斤白酒是不是很危險，以及當高中時候的夢中情人問你、她現在該不該帶著三歲的女兒離婚、你如何回答等等。

對于金字塔每一層的支持論據，有個極高的要求：mece(mutuallyexclusiveandcollectivelyexhaustive)，即彼此相互獨立不重疊，但是合在一起完全窮盡不遺漏。不遺漏才能不誤事，不重疊才能不做無用功。

金字塔原則看似廢話，但確實是一個偉大的原則，一個偉大的方法論。

偉大用途之一，解決問題：當你嘗試解決問題時，你從下到上，收集論據，歸納出中心思想，從而建造成堅實的金字塔。有了這個大致的目標，問題解決起來最有效。

偉大用途之二，管理手下：如果你是領導，有經驗，有手下，對于某個問題，你根據經驗提出假設，迅速列出第一級三至七個支持論據，分別交待給不同的手下。兩周后，手下提交報告，你匯總排列，從而建造成堅實的金字塔。有了這個原則，管理起來最有效，領導做得最輕松。

偉大用途之三，交流成果：問題已經解決，金字塔已經建成，需要交流的時候，你從上到下，從金字塔尖尖向領導匯報。過去皇帝早朝殿議，給你三分鐘，現在你在電梯里遇到領導，給你三十秒，你只匯報中心論點和一級支持論據，領導明白了，事情辦成了。如果領導和劉備一樣三顧你的茅廬，而且臀大肉沉，從早飯坐到晚飯，吃空你家冰箱。你有講話的時間，他有興趣，你就匯報到第十八級論據，為什么三分天下，得蜀而能有其一。有了這個原則，交流起來最有效。

作為中國人，需要小心的是，我們傳統上日常生活的交流，不是從金字塔尖尖到金字塔基底的，而是相反。比如我們通常這樣對小王的媽媽說：小王吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕后墳瞧寡婦門，小王是個壞蛋。我們通常不這樣對小王媽媽說：小王是個壞蛋。然后看看小王媽媽的反應，再進一步提供證據：小王吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕后墳瞧寡婦門。純用金字塔原則交流，在中國，容易找抽。

作為中國人，可以驕傲的是，我上國文化博大精深，外國人所有的一切都是偷我們祖宗的，所以不是畢得格拉斯百牛定理而是勾股弦定理，所以陰陽盂是最早的計算機，所以不是minto的金字塔原則而是老聃金字塔原則：孔丘在春秋時代開了一家有三千個咨詢顧問的管理咨詢公司，幫助各個野心邪跳的諸侯通過加強基礎管理而提升業績。孔丘請教老聃如何培訓新招的咨詢顧問，老聃說，告訴他們，第一個要掌握的原則是，道生一，一生二，二生三，三生無數。