新聞報道應該注重問責和監督，傳遞對問題的深入思考和解決方案。小編為大家準備了一些精選的新聞報道樣本，歡迎大家進行參考和學習。
小學的散學典禮新聞稿
首先，執行校長賀磊向全體學生提出了暑假的具體要求，他希望同學們在假期中合理安排好學習時間，積極主動參加各項活動，不沉迷手機，堅持每天進行體育鍛煉，堅持每天閱讀課外書籍，保證每天十小時的睡眠時間。隨后，李贊主任宣讀了本學期獲得了“三好學生”、“閱讀之星”、“管理之星”等稱號的同學，并肯定和贊揚了全校師生奮力拼搏，在教育、教學中所做出的努力。全校師生用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，也為自己加油鼓勵！
接著，副校長張華領從防疫安全、防溺水安全、外出安全、居家安全等方面對同學們再次做出假期安全教育。最后大隊輔導員郭瑩老師告訴大家:暑假是我們開展各種有益活動的大好時機，我們應該行動起來，認真計劃好自己的假期，利用假期的時間增長更多的見識，提高各方面的能力。
散學典禮在學生們熱烈的掌聲中落下帷幕。輕松快樂的暑假即將開始，希望孩子們能夠在假期中放松身心、提升自我，愉快地度過美好的假期時光。
小學生新聞稿
為了提高學生的動手動腦能力，豐富學生的課余生活，促進學生的全面發展，近日，我校舉辦了以“巧手生花，創意無限”為主題的手工制作比賽。
在比賽過程中，選手們敢于創新，各展所能，利用卡紙、彩筆、一次性筷子等原料，精心創作出了一件件令人贊不絕口的作品，充分展示了學生們豐富的想象力和創造力。
此次活動，為學生們提供了展示自我的舞臺，激發了他們創作的興趣，進一步增強了校園文化藝術氛圍。
200x年x月x日，xx中學彩旗迎風招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學校操場。
隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，xx中學200x年第x學期開學典禮拉開了帷幕。
首先,xxx校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，她在講話中高度贊揚了xx中學全體師生上一學期中表現出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神，并強調xx中學新的一年要夯實基礎、求實發展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。
她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過程則是科研實踐的過程，她希望全體xx教師繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立?！钡膶W校辦學思路，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。
之后年級組長代表與學生代表講話充滿了對學期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的'校訓“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓聲中結束。
5月4日下午，我校組織全體師生在學校操場集合，向師生進行了道路交通安全知識的講座。
在講座中，向學生講述了道路交通的重要性;如何有效預防;展示了交通標志的各類圖片;講述了近年來發生在涼州區的一些重特大交通事故。
通過這次的宣傳教育活動，使同學們認識到了交通安全的重要性，增強了安全意識，了解了一些安全知識，起到了很好的作用。
小學的散學典禮新聞稿
伴隨著孩子們的成長與進步，快樂而充實的學期已結束，愉快的假期已開啟。7月4日，駐馬店實驗小學舉行2021~2022學年第二學期散學典禮暨期末優秀學生表彰儀式。
校長常東亮利用校園電視臺發表了熱情洋溢的講話，他對一學期以來學校的工作和取得的成績作了總結，對辛勤付出的教職工表示感謝，對積極進取的同學們表示肯定；勉勵同學們假期合理制訂暑假作息時間、積極參加體育鍛煉、遵守交通規則、做一些有意義的事情，同時強調了假期安全，告訴孩子們只要掌握必要的安全常識，并在日常生活中時時講安全，事事講安全，就一定能平安地度過每一天。
耕耘決定收獲，汗水澆灌碩果。在大家期待的眼神中，教師們將一張張代表榮譽的獎狀頒發給獲得各類優秀稱號的同學們，以此激起全體同學更上一層樓的斗志。同時，班主任從防溺水、防疫安全、交通安全、防騙防拐、自然災害、消防安全、上網安全、氣象安全、居家安全、飲食安全等方面為孩子們再作強調，期望孩子們高高興興回家去，平平安安返校來！
走過播撒汗水和希望的春天，在盛夏收獲累累碩果。常東亮表示，此次散學典禮為本學期畫上一個圓滿的句號，也是一個新的起點。全校將繼續落實“雙減”政策，扎實推進“五育并舉”，在提質增效的道路上不斷探索，在未來之路上不斷前行。
小學的散學典禮新聞稿
7月6日，瀘州市納溪區合面鎮中心小學組織全校師生舉行2022年春期散學典禮。
散學典禮上，學校校長唐建對本學期的學校工作做了總結，充分肯定了全體師生辛勤付出和取得的優異成績，并代表學校向愛崗敬業、無私奉獻、勤奮工作的老師們表示衷心的感謝！向努力學習、奮發向上、積極進取的同學們表示熱烈的祝賀。希望同學們在暑假中一定要遵紀守法，不打架斗毆，不進網吧，不賭博，不信迷信活動；嚴格安全紀律，把安全牢記心間，自覺遵守防溺水“七不”要求，不乘坐三輪車、電瓶車及超載超速車輛；養成良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，豐富自己的文化知識；積極參加社會實踐活動，幫助家里做一些力所能及的事情，提高自己的勞動技能；遵守社會公德，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，做一名新時代優秀的好學生，繼續胸懷美好的夢想，在未來的路上砥礪前行。
“同學們，夏季是溺水事故的高發期，每一個同學都不準私自到溝渠、池塘、水庫及河流等水域游泳、玩耍，嚴防溺水事故的發生?！卑厕k負責人對全體學生進行防溺水、疫情防控、交通安全、森林防滅火安全、食品安全衛生以及突發的自然災害安全等安全知識培訓，要求同學們增強安全意識，提高自我保護能力，盡量避免安全事故的發生，度過一個平安、健康、快樂而有意義的暑假。
同時，學校評選表彰207名優秀學生干部、三好學生、學習之星、文明之星、勞動之星藝術之星、體育之星，并向獲獎的學生頒發證書和獎品！
小學的散學典禮新聞稿
時光如梭，歲月如歌，回顧剛剛過去的一個學期，我們有收獲，有成長，有歡笑，有感動，更多的是看到孩子們茁壯成長后的喜悅與欣慰。追逐夢想快樂成長，2022年6月24日晚上8：00，江山路第一小學全體師生相聚云端，舉行本期線上散學典禮暨家長會，重溫本學期的收獲與美好。
在過去的一學期，一串串成績印證了江山路第一小學全體師生的勤奮努力，譜寫出學校教育的絢麗篇章。
會上，學校黨支部書記、校長劉硯志代表全體班子成員，向全體師生表示衷心的感謝并致以真誠的祝賀，并向全體師生及家長詳細匯報了本學期的各項工作以及取得的成績。劉校長勉勵同學們，在即將到來的暑假生活中，努力奔跑，追尋更高的目標，希望同學們能多讀書、多鍛煉，過一個有意義的暑期生活。
回望來時的方向，所有付出皆不負時光，展望新程的期待，也不缺踏實篤定的信心！此次活動，為學校和家長架起了溝通的橋梁，形成了學校、教師、家庭的教育合力。隨著散學典禮的結束，暑假正式開啟，愿江一學子們在假期里放松身心、放飛理想、磨練意志、豐富經歷，快快樂樂過暑假，平平安安返校園。
小學的散學典禮新聞稿
一路歡歌笑語，一路孜孜不倦，踏過炎熱的夏，走過微涼的秋，邁過料峭的冬，勒竹小學迎來了意味著總結和收獲的散學典禮。
散學典禮隨著簡單而隆重的升旗儀式拉開序幕。緊接著，勒竹小學法制禁毒副校長蘇志森、交通副校長李錫強、消防副校長潘杰衡和衛生副校長陳晶從不同的角度，對孩子們展開了法制安全與消防衛生的教育。他們從專業的角度，給孩子進行多個方面的提醒，為即將展開的寒假生活設立了一道意識上的保護罩。
隨后，蘇校長展開本學期工作總結。一個學期下來，勒竹小學全體師生收獲了多個領域的成績，既有文藝之花的燦爛盛開，又有科創智慧的灼灼閃耀，更有教學成績上的齊頭并進。勒竹小學之所以能獲得各項成績，離不開校領導的正確領導，離不開各科老師的勠力同心。每位勒竹學子在他們的帶領下拔節成長，發現和成就著更優秀的自己。
然后，我校對各個年級或隊伍獲取獎項的同學展開表彰。獎狀閃閃發光，獎品豐厚有趣。派出的領獎代表們喜笑顏開，那是一個學期努力過后得到的肯定?！疤斓莱昵凇笔且粋€簡單而亙古不變的真理，相信他們在收獲獎狀和獎品之后，會更相信勤勞和認真的力量，在下個學期再創輝煌。
之后，是梁煥容老師榮休儀式。儀式中，梁煥容老師進行退休致辭，表露工作以來的點滴心跡，盡訴心中不舍之情，場面感人至深。數十年教學生涯里，她兢兢業業，三尺講臺上勸誡人生道理，一根粉筆手傳點點真知。如今梁老師將翻開人生的新篇章，其培養的學子，教學留下的經驗，依然帶來著重要的影響。桃李無言，下自成蹊，感謝您，梁老師！
最后由少先隊大隊輔導員陳振華老師發出寒假倡導，他倡導同學們在寒假中保持學習習慣與運動習慣；積極參與春節手工活動，傳承中華傳統文化；并用圖文的形式，來感知水文化，建立保護陳村水域的意識。
散學典禮是一個學期的句點，也是新學期的先聲。相信同學們帶著收獲，帶著展望，將在新的學期中展現出勃發的精神，百尺竿頭更進一步！
小學的散學典禮新聞稿
7月6日上午8:30，瀘州國家高新區小學校全校師生在操場上舉行了隆重的散學典禮。在莊嚴的國歌聲中拉開了帷幕。劉列平校長在講話中肯定了全體師生的辛勤付出，對本學期取得的可喜成績進行了肯定，同時也提出來殷切的希望，最后還對六年級畢業的孩子表示祝賀。
在畢業來臨之際，同學們即將奔赴新的征程，領導們為畢業的學子們贈送了畢業紀念章，同學們在祝?？ㄉ蠈懥水厴I時對母校的祝福語掛在了學校樹上，他們用最真摯的語言表達自己對母校的無限眷戀與熱愛之情，將最美的祝福獻給了母校，以此留念母校，學校全體教師希望同學們畢業了在新的征程上努力學習，以優異的成績回報母校，今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。
學校對本期表現優秀的老師們和同學們進行了表揚，包括優秀年級組長獎、優秀大隊干部獎、優秀班集體獎、藝術節表演獎、新荷少年獎等10余項，希望大家以獲獎的師學為榜樣繼續加油，再接再厲！期待同學們在新的學期里取得好的成就。
散學典禮給本學期畫上了一個圓滿的句號，同時，這也是一個新的起點。讓更多的高新學子們向著更高的目標不懈生長，愿高新學子們眼中有星辰，心中有山海，肩上有家國，以夢為馬，不負韶華，砥礪前行!
小學的新聞稿
在第xx個世界氣象日來臨之際，為了普及氣象科普知識，激發少先隊員對氣象科學的興趣。3月22日下午，xx小學舉行了“觀云識天”氣象科普活動周活動啟動儀式。
啟動儀式上，呼和浩特市氣象局、賽罕區氣象局的工作人員，為少先隊員講解了科學知識，播放了相關科普知識宣傳片，給學生發放了相關書籍，還帶領學生參觀了地面增雨火箭車，了解人工影響天氣的方法及其重要意義。
在氣象科普主題活動周，學校少先隊大隊部將召開氣象科普專題校會、主題隊會，并組織三、四、五年級少先隊員開展征文、手抄報等評比活動，以此激發廣大少先隊員的參與意識，使更多的隊員了解氣象，關注氣象，成為氣象科普小達人！
據了解，xx小學自20xx年被命名為“呼和浩特市紅領巾科普氣象站”以來，重點把“氣象科普”作為素質教育特色活動內容之一，積極挖掘周邊資源，開展氣象科普與實踐活動，使氣象科普知識在校園內得到廣泛推廣。
3月23日是世界氣象日，在氣象日來臨之際，南門外小學組織學生利用科學課堂開展了“擁抱科學·觀云識天”氣象科普活動。
課前，科學老師布置了讓學生們自己制作“一周天氣情況記錄表”和“氣象現象我知道”的任務，并提醒學生留意天氣變化，并做好記錄。
課堂上，老師為同學們講解了有關氣象的知識，介紹了觀測氣象的常用工具，并帶領學生一起走出教室，指導他們使用百葉箱、雨量筒、風向風速儀等工具觀測天氣，對觀測到的氣象數據作了記錄。
通過活動的開展，讓學生們對氣象知識有了進一步的了解。
小學元旦新聞稿
“物換星移辭舊歲，風和日麗迎新年”，在20xx年元旦來臨之際，德陽市沱江路小學舉辦了一場以“和諧奮進，暢想未來”為主題的元旦文藝匯演。12月31日下午兩點半，學校領導以及全體師生齊聚足球場，隨著四位小主持人宣布元旦慶演開始，本次演出在行進打擊樂社團《bumper》的激昂旋律中拉開了帷幕。
此次匯演形式多種多樣，包含歌曲、舞蹈、舞臺劇、樂器表演、詩朗誦等，老師和孩子們精心準備的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲。舞蹈社團和健美操社團分別帶來的表演《花兒朵朵向太陽》及《歡迎來到60年代》，充分展示了孩子們優美的舞姿，燦爛的笑容，讓全場體會到了不一樣的'青春與活力，他們身上散發出來的自信和陽光感染著在座的每一位觀眾。管樂社團帶來的《加勒比海盜》，古箏社團的《勝利》，以及馬林巴打擊樂團帶來的《lebamba》，聲聲入耳，回味無窮，讓全場觀眾感受到中西樂器的不同魅力。舞蹈《阿瓦人民唱新歌》中的孩子們穿著佤族服飾，跳著竹竿舞，異域風情的表演將活動現場的氛圍推向了高潮。舞臺劇《花木蘭》《哪吒鬧?！纷層^眾們實現了穿越，再一次身臨其境，溫習了兩個中國古代經典故事，“替父從軍的花木蘭”和“天不怕地不怕的小哪吒”。孩子們精湛的演技和強大的舞臺表現力，贏得了場下觀眾的陣陣喝彩。接下來的詩朗誦《追夢少年心》和歌曲《在一起》將觀眾的思緒拉回到了20xx年初的疫情期間，那場沒有硝煙的戰爭刺痛了無數人的心，但全國人民眾志成城，共同抗疫，取得了最終的勝利。最后，本次元旦匯演在《哦，十分鐘》《揮著翅膀的女孩》等歌曲優美動聽的歌聲中落下了帷幕，小觀眾們意猶未盡，紛紛隨著臺上的音樂合唱起來。
這次元旦文藝匯演活動，不僅增強了師生的凝聚力，豐富了學生的課余文化生活，同時激勵了孩子們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習生活中去。
小學運動會新聞稿
成功了！終于成功了！
我們為你喝彩，我們為你歡呼！你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。
小學運動會新聞稿
你也是最可愛的，因為你展現著自己的風采。
你，自動化的自豪，
你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。 go！向前沖！
你站著是一座豐碑，
向前跑起更是一面旗幟。向前沖！勝利屬于你。百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。立志創新校記錄，勇奪奧運第一枚。
小學校園新聞稿
20xx年11月16日，樹達學院外語系青志協在王家灣公寓開展了“光彩行動”之節約校園的活動。
外語系副部長江琳、沈雯以及30個外語系青年志愿者參加了此次活動。湖南師范大學青志協副部長任茂森和樹達學院青志協部長李青蘭對此次活動進行了監督。
志愿者對每棟的廢舊物品進行了收集，各位同學都積極配合了此次活動，將不要用的礦泉水瓶、廢紙捐了出來。11月17日下午，外語系青志協負責人將所收物品變賣，總計43元。
通過這次活動，提高了同學們的節約意識，也使志愿者有了一次實踐的機會，幫助了貧困人民，擴大了樹達學院外語系的影響。上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。
他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。
聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。好不容易輪到五年級。
我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預備，開始。”“砰！”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。
這時候，四面響起了“加油，加油”的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，我干脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。
我心里暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸?。」唬瑮畹A榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。
忽然，楊礎榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。
我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！”楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
小學校園新聞稿
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中，為了宣傳創建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結果。
新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。
新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發生了什么事情;何地，事情發生在什么地方;何時，事情是在什么時候發生的;何故，事情發生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們為了不讓徐樂落下功課，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中，為了宣傳創建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結果。
新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。
新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發生了什么事情;何地，事情發生在什么地方;何時，事情是在什么時候發生的;何故，事情發生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們為了不讓徐樂落下功課，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結構上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環境構成了一道獨特的和諧校園風景線。
我們可以從學校加強校園環境建設方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環境不僅包括自然環境，還包括我們創造的人文環境。
一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內容豐富的畫廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環境的建設方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發出的那種濃濃的人文情懷。
2.關系的和諧。
和諧的人際關系是構建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關系不僅包括師生關系，還包括同學關系。
幫助有困難的同學，保持良好的心態，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現和諧的細節
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發現細節，從小事談起，以小見大;注重細節，從細節入手，于細微處見真諦。
細節，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節，就是同學之間的真誠相處和無私幫助;細節，就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容;細節，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節，就是我們學習中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
小學元旦新聞稿
“童年，是一杯綠茶，充滿飄逸，充滿清香。童年，是一只風箏，放飛夢想，放飛希望?！?2月29日，育英學校小學分校體育館熱鬧非凡，以“童年童話”為主題的第十六屆“千人經典誦讀”活動華麗開幕。
此次活動分上下兩半場舉行，以年級為單位，或整體出場，或分班組合，人人參與，齊誦經典篇章，為即將到來的新年獻上了一場“夢幻童年”的七彩盛宴。
上午9：30，和著悠揚樂曲聲，四（3）、四（4）、四（5）班的130多名孩子深情吟誦《山海雁蕩，風韻樂清》拉開千人誦經典的序幕。孩子們飽含詩意的誦、唱、舞中，山海雁蕩的如畫風景，眼前徐徐展開。四（1）、四（2）、四（6）班的孩子們帶領大家走進《山海雁蕩，風韻樂清》下篇。一首首樂清童謠，一曲曲本地民謠，經孩子們或清麗婉約，或鏗鏘有力的誦朗，盡展育英學子對鄉情的眷戀，對家鄉的熱愛。五年級分兩組帶來《青竹之韻松梅之情》。孩子們或朗誦或歌唱或舞蹈的演繹中，青竹、松梅不依舊生機盎然的氣節，是一種樸素的美，更是一種民族的氣節淋漓盡致表達。六年級270多名同學表演的《恰同學少年，志當存高遠》兩篇章，將上半場誦讀活動推向高潮。豪情澎湃的詩歌誦朗，深情款款的校歌吟唱，自古英雄出少年，歷盡磨難成大器的育英少年形象躍于舞臺上。
中午12：20開始的下半場，一、二、三年級緊緊圍繞童年、童話主題展開。首先是二（1）、二（2）、二（6）班組合獻上《童詩森林冬日》。孩子們在冬日的森林里奏著童年的歡樂，唱著童年的歌謠，不矣樂乎。接著二（3）、二（4）、二（5）班的孩子們合作演出《童年童話童劇》。他們用童話訴說歡聲與笑語，用童話記錄天真與活潑。在童詩童劇里，尋找童年的稚趣，童年的足跡。一年級的小朋友分兩組詩意誦《童年童趣》。天真的詩句，活潑的音律，既展現著漢語的'神奇，更彰顯“小英娃”童真稚氣、蓬勃向上的活力。三年級分成二組合作壓軸帶來《古文里的童年閑趣》和《古文里的少年賢才》。經典古文中藏著四季的美，古文中的少年，小小年紀卻聰明智慧，令大人望塵莫及，孩子們的表演更令臺下的觀眾掌聲不斷，喝彩連連。
讀經典，誦名篇，人人都上臺，舞臺屬于每一個孩子。育英學校小學分校自20xx年實施經典誦讀工程以來，并于同年文化節期間舉辦“千人經典誦讀”活動，至今已是第xx個年頭。孩子們通過誦讀經典名篇，感受中華文化的源遠流長，領略傳統古詩文的豐富內涵。“千人經典誦讀”活動讓孩子們在誦讀經典中傳承著國學精神，尋找著人生的大舞臺！
小學校園新聞稿
我是小主人報新聞學校的實習小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場進行實地采訪，了解人們對遵守交通規則的看法。
我們徒步走到了中心廣場，這時天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當我泄氣的時候，迎面走來了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應該不會拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問道：“大姐姐，我是小主人報新聞學校的實習小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應了。我開始采訪了，“您見過因闖紅燈而引發的交通事故嗎？”“當然見過，記得有一次，一個行人過斑馬線，側面明明是紅燈還闖過來，把那個人撞死了?！薄澳悄鷮@次事故有什么看法呢？”我追問道：“這是一種不負責任的行為，而且很沒有交通常識，亂闖紅燈的后果是非常嚴重的，對這種不遵守交通法規的司機應該采取法律的制裁?！薄澳悄X得怎樣才能避免交通事故的發生呢？”“首先，我們應該樹立安全意識。其次，要遵守交通規則。尊重生命，珍惜生命?！痹诓稍L的最后，我表示了感謝。
通過這次采訪，我想：我們人人都要遵守交通規則，樹立安全意識。只有每個人都自覺的遵守交通法規，我們的生活才會有安全保障。那么，整個社會都將是個和諧的社會。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護了環境，還為我們校園增添了不少風景，可有些同學為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們去采訪一下同學吧。記：“我們學校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺得小草有什么作用呢？”
同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環境，來裝扮校園，凈化空氣?！庇洠骸靶〔蓦m然為我們的生活增色不少，可還是有同學會對小草視而不見。你見過哪些不文明的行為呢？”
同：“高年級同學打籃球掉到草地就不顧一切地沖進去拿，還有同學為了操近道從草地上橫穿過去?！?/p>
記：“這樣的事啊多不勝舉，讓我們行動起來，共同愛護這默默無聞的小草！”是?。‘斖瑢W們毫無顧忌的踩上草坪的時侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過路繞一繞。讓我們告別陋習，一起愛護我們的小草，愛護我們的校園，不要讓小草再哭泣。
星期六，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個小成員手拉著手，一起到老年學校進行采訪。
我采訪的是一年之中最歡慶的節日――春節。
我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發的老爺爺進行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。
“爺爺，您好。我能向您請教關于傳統節日的幾個問提么？”我很有禮貌地說。
爺爺笑了笑，說：“好，你問吧?！?/p>
“請問春節大家都要吃什么？”
“當然是年夜飯、粽子和長壽面啦?！睜敔敶鸬健?/p>
“那么春節還要舉行什么活動么？”
“謝佛、拜太公唄?！?/p>
“春節為什么要12：00放爆竹呢？”
“當然是慶祝新的一年開始了”
“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”
“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年?！?/p>
“謝謝您，老爺爺”
采訪結束了，我們依依不舍的離開了老年學校。
小學校園新聞稿
20xx年2月16日，古寨中學正式開學。
古中學生很快適應了學習生活，并在新學期體現出了應有的新氣象。2月16日，分別了一個寒假的古中學生們步入校園，在教室中暢談起來。
同學們很快就投入了新學期的學習生活，古寨中學的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學第二天。
學校德育處組織了學生會紀檢部全體成員，對在校學生進行了儀容儀表全面的檢查。在學生會同學的督促下，整理了發型、服裝，恢復了學生的狀態。
并在各班班會上，班主任組織了“新學期，新目標”的主題班會，同學們都確定了恰當的目標，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營造了良好的學習氛圍。
校園又呈現出了繁忙充實的努力景象。
小學冬至新聞稿
“天時人事日相催，冬至陽生春又來?！倍潦嵌墓潥庵械?2個節氣，為了讓師生能更真切地感受中國傳統節日的內涵，感受節日氣氛，傳承民俗文化，鄭州市惠濟區新城路小學在黨支部組織下，開展“情暖冬至，傳承文化”冬至日系列主題活動。
漫步校園，中華文明養育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的'生命里。一幅幅插圖栩栩如生，一篇篇文章妙筆生花，孩子們將濃郁的節日情懷濃縮在一張張精致的手抄報上！
同學們將自己積累的有關冬至的詩詞、歌謠做成視頻，在吟唱中領略詩詞、歌謠的魅力，感受傳統文化的影響。
每年冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節日飯。冬至吃餃子是不忘“醫圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今我們仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。時逢冬至，我們也來包餃子吧！看，家長志愿者們、學生們、老師們、一起包餃子，大家其樂融融。