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放風箏五年級作文

秋天到了，公園里放風箏的人越來越多。小東對爸爸說：“爸爸，我想要一只風箏，給我買一只吧?！卑职植幌胭I，小東費了三寸不爛之舌，爸爸總算答應了。小東很開心，就約了他的好朋友文文一起去放風箏。

文文看到了，想：這些風箏飛得好高呀！我一定要把風箏放得比他們更高呀！文文用手舉起風箏，可是他個子矮，就高高地踮起了腳尖，使勁往上拋，可是風箏怎么也飛不起來。他只好把風箏交給小東。

小東呢，只見他左手拉著線，右手拿著線圈，飛快地跑了起來。隨著線圈的滾動，風箏慢慢地飛起來，漸漸地高過樹梢了，在空中翩翩起舞著?！帮w起來了！飛起來了！”文文激動地叫著。他跟著小東跑了起來。文文興奮地對小東說說：“小東，待會兒風箏再借我玩玩好不好呀？”小東愉快地回答：“好”。旁邊的小紅細心的學著，她也多么想放飛手中的風箏呀！

他們倆度過了一個難忘的星期天！

五年級日記放風箏

春天來了，一個周末，爸爸帶我去放風箏。

到了公園，我看見天上飛著好多風箏，有紅的、黃的、綠的、白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的然而否也能像他們飛得一樣高，哦，不只然而一樣高，還要比他們的更高！

三分鐘后，爸爸把風箏裝好了。我拿著風箏的線，飛快地跑，風箏慢慢飛向藍天，好高哦！如果我能飛得那么高的話就好了！

這時，我看見一只“飛機”風箏，飛得比我的高了，我不服氣，就把風箏的線放得更長，風箏飛得更高了，勝利了！

五時多了，我要回家了。再見，美麗的風箏！再見了，我的小伙伴！我不會忘記我們在一起那快樂的時光！

五年級放風箏作文

我們學校舉行了放風箏比賽，我們心里非常激動。

下午，我們一同來到體育場，同學們像野牛一樣，邊放風箏，邊奔跑，天空上飄蕩著五顏六色，樣子不同的風箏，真美??！

你瞧，金魚風箏右飛一下，左飛一下，險些墜下來；你看，孫悟空風箏像飛機一樣，一口氣超過了所有的風箏，其它的風箏也不示弱，你追我趕的，場面非常熱鬧、緊張。

五花八門的風箏把天空襯托得更加美麗，風箏自由自在地飛翔，像展翅高飛的雄鷹。

同學們呢？他（她）的表情不是緊張，而是高興、開心。每個人似乎都在微笑。

有些同學風箏壞了，就悠閑地坐在那里，和朋友聊天，解悶。

老師則在談“白話”，有興趣的老師，就和同學們一起享受飛翔的感覺。

我仿佛是一只小鳥，在藍藍的天空下無憂無慮地飛翔，飛遍全世界……

“集合了，集合了”，班長喊到，我覺得時間過得實在太快了，還沒過癮，天就黑了，夕陽又金又黃，在黃昏的天空下還有幾只不愿回家的“小鳥”。

五年級日記放風箏

盼望已久的放風箏，終于來了!各位同胞們耐不住性子，一直在討論著要畫什么，要和誰誰組隊，一個上午高興的過去了。

“哇塞，這么多東西!學校太給力了吧!這全都備著了啊，還然而全新的!”大家感嘆著，太太太牛了!

“趕緊發，可以節省點時間!”聽到這話，同學們紛紛打開箱子，都圍在一旁，那叫一個壯烈啊!剛發下來白風箏，同學們就迫不及待的打開了，接著就然而該怎么怎么安的，一堆事了。

在畫畫的時候，不然而誰碰了我的顏料打在地上了，就然而我把誰的風箏給坐了，吵吵嚷嚷聲不斷，極個別人，為了有更大的地方，趴在地上畫，還有的在班外面畫，熱鬧的一塌糊涂!

“趕緊趕緊去放風箏吧!”谷姐拉著剛完事的我就要走，“喂喂，等等我”后面還有一陣女聲傳來，誰呀，一看高湛頤舉著還沒弄好的風箏急急忙忙的跑了過來，向操場，進軍!

今天的天氣很適合放風箏，有點小風，但也不冷，我們在草地上跑來跑去，風箏越來越高，我逆著風，往后走，走著走著，就聽見王劍智沙啞的嗓音：“喂喂纏上了!”王劍智使勁的拉著風箏線，試圖繞開，幸好還沒纏上，要不然那么遠，也沒了!哪只兩只風箏還沒過多久又纏上了，王劍智拿著線，往下拉，可憐的我的風箏墊底了!線已經分為好幾個了!風箏啊我還沒放夠你呢還咋實現理想啊!

這次放風箏，讓我一個人，獨立的畫，獨立的做，獨立的放，三獨，實現我獨立的夢想!

放風箏五年級作文

今天的班隊課，老師帶我們來到操場上放風箏。天氣很不錯，和煦的春風吹在臉上，溫暖的陽光照在身上，真是人逢喜事精神爽！

放風箏不但能娛樂，還能放松我們的心情，調節我們的情緒，在學習之余，走出教室，呼吸一下外面的空氣，那種感覺，只能用兩個字來形容，那就是“享受！”

同學們一個個做著放飛前的準備工作，一切弄好后，大家開始拿著風箏順風跑，過了三四分鐘，一只只形狀各異的風箏就飛上了蔚藍的天空。那些風箏好像在開運動會，在比賽誰飛得高呢！一只只風箏飛上天空，帶著我們的夢，共同的夢，飛上了天空。一只只風箏，就象一個個快樂的小天使，在天上飛啊飛啊……它們在跟太陽公公打招呼；在跟云朵阿姨握手；在跟小鳥兒擁抱；跟風妹妹來了個親密接觸！

同學們一個個玩得不亦說乎！互相說笑著，比賽著，有的在草地上打滾，有的在弄著箏軸……各有各的一份事兒做呢！

下課的鈴聲還是來臨了，打擾了我們的夢。大家玩得很高興，就是有點意猶未盡啊。

放風箏五年級作文

今天，我們去區府大樓的音樂廣場放風箏。一路上，我們有說有笑。一會兒，我們就來到目的地。?。『么蟮牡胤剑焐弦延泻芏囡L箏在飛，有蝴蝶、老鷹、小燕子等。原來除了我們淮河小學的學生，還有新蕾幼兒園的.小朋友呢。

我看見他們放得這么高，我也馬上想放?？晌业娘L箏呢，原來在爸爸手里，我一下子撲了過去，叫爸爸帶我去放風箏?？晌覀兎艁矸湃?，風箏怎么也飛不上天。我動了動腦筋，是不是尾巴太輕了？爸爸恍然大悟地說：“對，你真是太聰明了?！庇捎谖覀儧]帶工具，只好再去買一只風箏。

買來的風箏是只大狗頭，它伸著舌頭，好象快要渴死了，叫我們馬上送它去天上喝水。于是，我急忙拿過爸爸手中的線圈，邊放線邊跑，叫爸爸拿好大狗頭，讓它飛起來。我越是讓它飛，它越是不飛上天空。我又動了一下腦筋，是不是風太小了？爸爸聽了又夸我聰明。于是為了讓風大，我只能跑得飛快，風箏終于上天了。

五年級放風箏作文

放風箏我可是一把好手，每年春天我都會和爸爸去江邊放一次風箏。爸爸會買許多卷風箏線接起來，我拿著線盤一路小跑，爸爸端著風箏緊跟在后，感覺時候差不多了，爸爸把風箏拋向空中，呼啦啦的，我的風箏就忽悠忽悠的慢慢地飛起，身下的兩條長長的尾巴飄飄蕩蕩?？此斤w越高，直到鉆入天空變成一個很小很小的小黑點，這成了我春天最快樂的活動之一。

可是今年，春天還沒到，我竟然就早早的放起了風箏。春節我們一大家人去了哈爾濱，原本只是想著滑雪玩，可沒想到竟然讓我的風箏活動提前，變成冬天放風箏了。

在哈爾濱松花江江面上，寒冷的冬天絲毫沒有擋住人們玩冰的熱情，站在厚厚的冰上，腳底涼氣直襲。有人說這個冰面有三五米厚，有人說是一兩米厚，究竟誰說的對我們也不清楚，但每年都會有數不清的人在冰面上撒了歡地玩，而不用擔心會掉到江里。江面上有抽冰嘎的、有馬拉冰橇的，甚至還有車子在冰面上來來回回的開?？吹竭@些我早已把剛來時的害怕和擔心拋到了九霄云外去了。我和哥哥妹妹不穿冰鞋也能滑的起來，我們耳邊不時有尖叫聲響起，接著就是砰的一聲，準是又有人摔倒啦!其實在冰面上摔倒也不是很疼，因為都穿著厚厚的衣服。

我正玩得興奮之極，突然看到遠遠的松花江大橋方向有一個飄飄忽忽的東西在空中搖啊搖啊，仔細一看怎么那么像風箏呢!我立即滑到哥哥身邊，讓他看。我們仰著頭，嘴里噴出的熱氣在睫毛和眉毛上凝成了晶瑩的水珠，我使勁眨著眼睛，只見那個飄悠悠的東西像是一個巨大的黑斗篷浮在空中，它仿佛是被施了魔法，時而上升時而下降。我央求老爸帶我們去看一下是不是風箏。老爸爽快地同意了，等我們快速的滑到橋邊，啊，原來真的是有人在放風箏啊!近看它，這是一只兇狠的紅黑相間的老鷹風箏。和我以前放的風箏差不多，只不過感覺它好像更大些也更兇猛些。

黑色的身體很龐大，尖尖的嘴巴仿佛能叼緊一切它抓到的食物不會掉下來，而它的那雙紅色的眼睛不禁讓我想到了哈利波特上的伏地魔。放它的是一個個子又高又壯的大伯伯，他說的東北話很好聽，我基本都能聽得懂。他說在他們這里，每年春節時都會有人在這江面上放風箏，因為這兒很開闊，沒什么阻擋的，風又大，風箏會飛得很高很高，唯一的不足就是太冷了，這兒要有零下二三十度呢!他問我小朋友你不怕冷嗎?我興奮地說一點都不冷!大伯伯看著我贊賞地說：“是個小男子漢，想不想放下啊?”我激動地大叫一聲：“當然想啊!”趕緊脫下手套，大伯伯笑著說：“小子，手套還能下啊!那手不得凍壞了啊!”我不好意思地笑了笑，小心地接過線盤，仰頭看著那只惡鷹，輕輕地拽了拽緊繃繃的風箏線，只見它在空中隨著我的線蕩了蕩，我高興的大笑起來。接著稍微加大了力氣又抖了抖，它在空中又蕩了蕩，仿佛在和我打招呼。

接著我做好架勢準備小跑一下，可還沒跑兩步就吧唧一下摔到了冰面上，風箏也向下載了栽，大伙兒轟的笑了起來，伯伯把我扶起來，笑道：“小子，你以為這是你們南方在草地上放風箏啊!這兒是北方，冰面上像你這樣跑，那不是放風箏而是找摔了!來，看我放!”我把線盤遞給他，只見伯伯輕輕地滑動腳步，調整著風向，老鷹漸漸地又升高了些，隨著伯伯的線越放越長，老鷹也越來越小，不一會兒，就變成了一個小小的黑點了，只有手上的線盤還證明它還在我們的控制下。這時候我真的好想再看看它，可也不好意思讓伯伯再把它收回來，想到，要是我帶了望遠鏡來是不是會看的清楚些?這時爸爸說，我們這樣站在冰面上太冷了，趕緊運動運動，滑到江對面看看太陽島吧!于是我跟放風箏地東北伯伯說了再見，又依依不舍地眺望藍藍的天空中那個時隱時現的小黑點，心里和它說了聲“再見”就和爸爸媽媽一起朝江對岸走去!

五年級放風箏的作文

星期六的早晨，天氣晴朗、陽光明媚。

媽媽帶我去放風箏。我們來到沙灘邊，首先買了一個老鷹型的風箏，沙灘邊的人可真多呀！那里有各式各樣的風箏，五顏六色，美麗極了。有“小燕子”，有“小烏龜”，有“小蝴蝶”，還有最美麗的“大孔雀”。就是沒有“老鷹”，我對媽媽說：“快點，讓咱們的老鷹飛上天空吧！”

媽媽舉起了風箏，我拿著線軸，飛快的向前跑著，一邊跑一邊放線，我對媽媽說：“放?！眿寢尵桶扬L箏放了。我們的“老鷹”很快地飛上了高高的天空。它那雄偉的翅膀還在風中擺動著呢！

這時候“牛魔王”飛了過來，“老鷹”問：“你怎么飛上來了？”“牛魔王”粗聲地說：“難道我不能上來嗎？”“小燕子”看見動物們都飛上來了，它也急忙飛上來湊熱鬧?！靶觚敗笨匆娏艘膊桓事浜螅f：“小燕子怎么樣，我也爬上來了。”孔雀打開自己的雙翅飛到了最頂端，“看我的肚子還是粉紅色的呢，多漂亮呀！”

瞧天空多熱鬧哇，都快成了風箏的世界。放風箏伴我度過了快樂的一天。

星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！

我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最遠的位置上。但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。

原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛起高！

天氣晴朗，萬里無云，微風徐徐的吹著，今天下午，我們全班同學一起放飛風箏。

我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風箏拿了出來，用最快的速度把它拼裝好，正當我們要開始放的時候，已經有一個風箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優美的舞姿，周圍的同學都在為這只風箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風箏。

放風箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個都沒有放風箏經驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會風箏拿反了，一會線繞起來了，總之，沒有一次成功。

我們看到在天空中高高掛起的風箏，心里干著急，不過同時也學習了許多經驗，我們改變了作戰計劃，一個人放線，一個人拽線，一個人拿風箏，果然，這次真的飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會就落了下來，最終還是失敗了。

這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長時間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。

不過，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔，線已經放到了盡頭，我們看到了可真羨慕啊!

于是，我們請了劉嘉洵過來幫忙，結果半天沒有飛上天，后來我們知道了，原來是我們的風箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會，王明辰又來幫忙，當風箏快要飛上天的時候，王明辰竟然摔倒了，風箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風箏桿掉了下來，緊接著風箏線有拽斷了，但是風箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙!

雖然放風箏沒有成功，還有這樣一個滑稽的結局，但我們還是很開心。

通過這次放風箏，我明白了合作的重要性，明白了從實踐中獲得快樂，我愛放風箏!

朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便與小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。

這不，我與伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。

直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰，就是用自己的風箏去與他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。

讓我印象最深的是我與小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風與他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。

放風箏真有趣！經過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！

我喜愛放風箏，喜愛到了癡迷的地步。一只再普通不過的老鷹風箏，都被我當稀有的珍寶似的寵著、護著。我喜愛放風箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風箏投入天空懷抱的自豪感。

每當起風時，它就像一只活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。

記得有一次，在大祥坪放風箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線?；仡^一看，呵，這風，把整個坪里大大小小的風箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風箏，像極了一群活潑可愛有調皮的精靈，我的風箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍天。我與爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個念頭——追！可是，天公偏不做美，風箏借著又一陣大風“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。盡管我與老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我與老爸目瞪口呆地站在那里。

風箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風箏送上藍天。人也要有放風箏的這種精神，才能成就一番大事。

五年級放風箏的作文

陽春三月，百花盛開，香氣撲鼻，小草從地里探出了腦袋，花兒綻開了笑臉，冬眠的動物們逐漸蘇醒了過來，又到了一年里最適合放風箏的季節了。

禮拜六，風和日麗，我拉著小明和小剛，一起到公園的大草坪上放風箏。公園里放風箏的人可真多啊，天上飛著許多造型奇特的風箏。有可愛的“小金魚”，在藍色的“大?！崩锟旎畹赜蝸碛稳?，有勇猛的“老鷹”，在空中自由地展翅翱翔，還有一條長著無數只腳的“大蜈蚣”，瞪著一雙銅鈴似的大眼睛，在天上“爬來爬去”。遠處還有一位小男孩在放著一只三角形的小風箏，他的爸爸媽媽在一旁憐愛地看著他，真是其樂融融的一家。

這場面讓我不由得想起了一篇小古文：“青草地，放風箏。汝前行，吾后行?！泵篮玫拇禾欤篮玫南Ｍ?，美好的未來，就讓風箏承載著我們的希望，和我們的心一起飛向遙遠的地方！

五年級放風箏的作文

市民廣場的櫻花兒開了，小草從地里探出腦袋。陽光明媚，我在草地上鋪一張墊子，吃水果喝牛奶，微風撲面而來。起風了，我要放風箏了，我從草地上蹦了起來。

我今天的風箏是老鷹展翅的造型，翅膀展開有1米6寬，那可是比我還要龐大的家伙。而且我配備了一個夯實的羅盤，足以支撐這個大家伙一飛沖天，要知道越是高處，風力就越大，那種小羅盤難支撐住。我激動萬分地開始試飛，撲咚、撲咚，老鷹一次次跌在地上，我有點不知所措。媽媽過來看了看，果斷給我換了普通羅盤，淡淡地說，飛起來比較重要。我拿著新羅盤再次試飛：“媽媽、媽媽，你看，快看吶，我從來沒有飛得這么高過!”“哇，飛這么高了!好棒哦!”媽媽開心地跳起來給我拍小視頻。老鷹迎著風呼啦啦飛起來，我抓著羅盤，隨著風向跑動，感覺找回來了，老練得不得了，畢竟我可是放了7-8年風箏的人。

下午，我上完架子鼓課，又帶著我的老鷹到市民廣場晃悠。我嘴里叼著牦牛奶糖，發現徐欣怡爸爸的彩虹風箏已經飛得老高了，線都放完了。真是一山還有一山高。我還是很認真地蹦啊、跑啊，風箏也只能飛到那么一半高，不是地上的風車給我絆住纏住，就是風向一變，老鷹一頭栽下來。不行，我要讓我的老鷹飛起來!徐欣怡爸爸熱心地過來幫我試飛：“下午風向太亂了?！蔽业睦销椷€是不斷地起飛、摔落，終于老鷹翅膀骨折了。

這次，媽媽沒有讓我自己挑選風箏。我得到了一只拖著2米長彩色尾巴的娘娘腔鳳凰風箏，據說這種長尾巴的風箏能飛得更高，我又滿懷信心地起飛了。跑、甩手、放線，流程我是一氣呵成，果然，這個風箏更好放。我在草地上隨著風一路狂奔。陶奕辰過來幫我助飛，“趙譽然?！薄摆w譽然。”我在前面跑，他在后面助跑，跑幾步，他把風箏往半空拋出，呼，風箏飛來來了，草地上留下了我們倆的歡笑聲。

后來，我又遇到了潘語涵，潘語涵的爸爸把我的風箏放到了點，線都放完了。潘語涵爸爸又教了我幾個穩定絕招“高手，這是高手!”“清風如可托，終共白云飛?！蹦锬锴圾P凰在天空中志得意滿地飛著，她的力量好大啊，我感覺我要被拽到天上去了。我現學現賣壓一下羅盤，又放一放羅盤，風箏穩穩地飛著，簡直意氣風發了，我的心情也好得飛上天了。

暮色已近，我意猶未盡地回家了。

五年級放風箏的作文

齊聚，讓人眼花繚亂。

我和單單拿拿著一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了。

放，他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，快，快放線！他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。

唉，出師不利，不過沒關系，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。

整個操場上充滿了歡聲笑語，至到天色暗了下來，同學們才逐漸散去。

五年級放風箏的作文

陽春三月正是放風箏的好時候，我讓爸爸給我買了一個帶有蜘蛛俠圖樣的風箏，因為我特喜歡蜘蛛俠那勇敢的勁頭。

星期天的早晨，我早早地吃過早飯，我把手伸出窗外試了試有沒有風，嘿！風還挺大，我高興的對爸爸說：“爸爸，今天是星期天，您可以陪我到廣場上去放風箏嗎”？爸爸回答說：“好啊，兒子，我正想放松放松呢，咱們都想到一塊去了，”就這樣，我拿著我的“蜘蛛俠”和爸爸來到廣場。

可能是早的原因，廣場上的人沒有幾個，我得意地對爸爸說：“沒人正好，咱們放風箏好放，嘻嘻······”，首先，爸爸給我講了許多放風箏的技巧，他說：“放風箏最主要的一點是——風要大，放風箏要迎著風放，不要順著風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的，其次是風箏升到天空時，風大了就要收收線，風小了，就要放放線，只有這樣，風箏才能越來越高，兒子，聽懂了嗎？”我信心十足的對爸爸說：“聽懂了”。就這樣，爸爸拿著線，我把風箏舉過頭頂，迎著風跑啊跑啊，我都跑累了，風箏也沒放起來，我連著放了三四次都沒有成功，這時，我發現放風箏的人也多了，天空中飛著許多五顏六色的風箏，并且形狀各異，有老鷹的，有燕子的，還有沒人魚的，真是好看極了，可是我又放了幾次仍然沒效果，我有些心灰意懶了，爸爸鼓勵我說“沒關系，不是什么事一次兩次就會成功的，失敗是成功之母嗎！”爸爸的鼓勵讓我再一次有了信心。我想：“這次，我決不會粗心大意了”。爸爸說：“準備好了嗎？一，二，三，放。”爸爸的話音剛落，我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風箏終于飛上天空，我興高采烈地跳起來，風箏漸漸升上天空，這時，我仿佛變成一只美麗的風箏在蔚藍的的天空逐漸升高。

通過這件事，我知道了，沒有什么事一次兩次就能成功，但只要努力就會成功。

五年級放風箏的作文

我總愛抬頭仰望風箏在藍藍的天空中輕盈的的飛翔。因為對于我來說——最幸福、最溫暖的事，莫過于在和煦的陽光里讓風箏一點一點飛上高高的藍天。

在這風箏飛舞的季節里，媽媽牽著我的手來到廣場上。抬頭仰望，天空已被千姿百態的風箏點綴得絢麗無比。尤其是最高的那只風箏——昂首遠望，它身后那長長的披風，隨風而動，儼然一副王者風范。

“媽媽，看那只風箏飛得多高呀！”我驚羨的喊道。媽媽只是柔柔地一笑，對我說：“你也可以做到啊！”

“怎么可能，我的風箏還沒有起飛呢！”

“風箏不都是從地平線起飛，然后飛上浩瀚的藍天呢？”媽媽反問道，“媽媽相信你！”

從媽媽那溫柔而篤定的目光中，我讀出了信心和力量。于是，我牽著風箏，在廣場上奔跑起來。風，在我耳邊呼嘯！路，在我腳下飛馳！漸漸的、漸漸的，風箏在我手中乘風而起。我趕緊轉動線軸，但只是一瞬間，風箏就跌落下來?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”我回頭望望媽媽，媽媽微微一笑，向我點點頭。自信又重回我的心頭。一次、兩次、五次、十次……終于，我的風箏越飛越高、越飛越高！離最高的“王者”越來越近、越來越近。我不禁大聲歡呼，“媽媽，快看，飛起來嘍！我的風箏飛起來嘍！”

“茜茜，你是最棒的！”媽媽的回應使我的信心倍增——我要超過你，我一定要超過你！我才是真正的王者！

終于，我的風箏在天空中奪取了王位。我又一次回頭看到了媽媽的笑臉在四處散播著金黃色的陽光，顯得格外得美。

“哎呀，風箏跑了！”我著急的哭喊起來。媽媽走過來，取出紙巾，擦去我臉上的淚水，露出一個樸素的微笑，說：“再去買一個吧，我們再來一次，你還會做到的！”

看著媽媽嘴角那優美的弧度，我的心滿滿都是幸福、是溫暖——我已經做到了！

放風箏的五年級作文

這個星期三天氣晴朗，隱隱有微風吹過，這正是放風箏的好時機！

下午風更大了，我們拿著風箏高高興興的來到大操場，站好隊，王老師分好組。

我們便開始放風箏了。

我們組的風箏是一只大龍，體格明顯比別的組的大，在氣勢上就壓倒了他們，我們首先組裝好，誰知道風箏質量有問題！棍不緊，無奈，我們只好將就了?？祻娊M放的最高，我們羨慕不已，為什么鳥能飛那么高，而我們的龍卻飛不起來呢？抱著這個心情我們反復試了許多次，結果還是上不去?？赡苁俏覀儧]找到方法。突然傳來了陣陣笑聲，仔細一聽，原來康強的風箏線被劉嘉詢的線割斷了，大家幸災樂禍的笑了，現在，劉嘉詢的鷹風箏翱翔在九天上，我們的風箏卻像泥鰍似的左晃晃右晃晃，氣的我們直跺腳，干脆不放了！一看那邊有照相的，我們也過去湊熱鬧，原來在比賽誰是搶鏡王，這個我擅長呀！我也立刻參與了進去，結果搶鏡王非我莫屬。下面就是我們組團照了，雖然沒把風箏放上去，但是我們非常開心謝謝王老師了。

通過放風箏，我知道了什么事都要靠合作來完成。只有合作才能取得成功！

五年級放風箏的作文

周三的下午，我們班全體去放風箏。

這學期語文書里有一篇課文《風箏》，學習完這課后，尹老師說我們明天去放風箏。于是，我晚上做完作業后，精心做起風箏來，并把它命名為“聶越超身份風箏”。它五顏六色的，上面有一個熱氣球，我把姓名、班級、年齡都寫了上去。

我垂頭喪氣地走著，突然想起了好朋友金宇軒，于是跑過去找到他，讓他幫我飛一下，但他也沒辦法。我失望地看著風箏，口中念念有詞：“風箏，風箏，你是飛行的，而不是在陸地上行走的?？茨氵@種表現，金宇軒能照顧得了你，再見了，老朋友。”說完就走了。

一路走著，看見有好多風箏都飛得很高，但他們的都是買的。我心里有一股不服氣的滋味：你們都是買的，等我了解了風箏的飛行原理，再做出來風箏一定比你們的飛得更高！

這時候，我看見一個風箏掛在樹上了，原來是我們班張靖杰的，班主任尹老師正在旁邊拽風箏，說：“你的風箏的線在上面纏住了，拽不下來了?！边@時，旁邊的同學七嘴八舌地說：“用石頭砍！”尹老師聽了直搖頭，說：“不行！不行！打著誰了怎么辦？！石頭不長眼睛?。?！”后來，尹老師終于想了一個辦法：把線剪斷。這句話把我們這些“烏鴉”們說得鴉雀無聲，那棵樹下安安靜靜的，可是張靖杰就跟被誰打了的小嬰兒似的哭了起來：“不要剪！”“必須剪”?！安灰?！”“沒有辦法了?！币蠋熃信赃叺睦锢蠋熡冒嗬锏蔫€匙砍了幾下，線就斷了。從那時起，張靖杰就一直哇哇大哭，那表情，好象天塌了似的。

張靖杰的風箏放得最高，不能飛了真是可惜。我想我要把我的風箏改造一下，把它送上藍天！

五年級放風箏的作文

星期天的早晨，風和日麗，陽光明媚，我和媽媽一起到世紀廣場放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多啊!這個是仙鶴，那個是蜈蚣，這個是鸚鵡，那個是雄鷹……各式各樣的風箏在天空中翱翔，十分美麗。

我興高采烈地拿出了自己的“藍貓”，媽媽用手托著風箏，我拉著線在前面站著，媽媽說：“跑?！陛p輕把風箏往高處一拋。可看花容易，繡花難?！八{貓”像喝醉了似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心里可著急了，直往前跑，風箏“啪”一頭栽倒在地。怎么辦呢?我想：“我去請教別人吧!”于是，我跑到已經在天空飛翔的“蜻蜓”主人身旁，問：“叔叔，怎樣才能把風箏放得像您的'蜻蜓'一樣高呢?”他看了看我，又看了看我手中的風箏，說：“不但要看風箏做的怎樣，還要知道氣流的方向，風箏要迎著風放，就可以放得高了?！蔽衣犃?，點了點頭。這時，廣場上起風了，我一邊向前跑一邊抖抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線，放線……”媽媽說。我趕緊放線，可一時拉不出來，媽媽急忙奪過我手中的線軸，她左手拿線軸旋轉，右手捋著線，“藍貓”飛起來啦!滿頭大汗的我叫著、跳著。

放風箏也要有技巧呀。