活動方案的制定需要靈活應對各種突發情況，及時調整和改進方案以適應實際情況的變化。小編整理了一些成功的活動方案和實踐經驗，供大家參考和學習，希望能夠對你們的活動策劃有所幫助。

創先爭優活動實施方案【】

學校黨委統一領導和組織實施創先爭優活動，成立學校創先爭優活動工作領導小組，負責制定學?；顒涌傮w方案并組織實施。

領導小組成員組成名單如下：

組長：xxxx。

副組長：xxxx。

成員：xxxx。

2、建立長效學習機制，形成學習型黨組織。

以校黨委為龍頭，堅持“圍繞發展抓學習，抓好學習促發展”的原則，把政治理論學習與深化教育改革、提高教學質量、創新黨建工作相結合，進一步依托培正校園網，開展形式多樣，主題鮮明、內容豐富的學習活動，努力打造學習型黨組織。落實教育培訓規劃，建設高素質的干部教師隊伍。采取走出去和請進來，加強校長隊伍和教師隊伍學習培訓，進一步打造“名師工程”。

3．加強輿論引導，注重培養典型。

利用校園網、墻報、廣播、宣傳櫥窗等輿論宣傳陣地，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、經驗做法和實際成效。樹立和培養先進典型，堅持正確的輿論導向，積極營造典型引路、典型帶動、典型輻射的良好氛圍，發揮典型的引領示范作用，切實在全校黨員干部和師生員工中形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，不斷規范教師從業行為，提高人文素養、科學精神和綜合素質，以便在教育教學中為學生的終身發展提供服務。

4、總結實踐特色，完善規章制度。

緊扣活動主題，圍繞推進黨建工作創新、深化教育教學改革、加強教師隊伍建設、突出辦學特色等，制定年度工作計劃和階段性工作規劃?？偨Y突出實踐特色，注重活動實效。對行之有效、成效顯著的好措施、好辦法，用制度形式固定下來。用制度規范行為，逐步走上制度化、規范化的軌道，形成長效機制。

5．加強監督檢查，增強爭創動力。

領導小組要對創先爭優活動開展情況進行指導、協調和督查，要通過問卷調查和明查暗訪等形式，隨時發現和解決活動中出現的各類問題，使創先爭優活動落到實處。

此次活動時間跨度長，歷時兩年多；活動環節清晰，共分四個階段，即動員部署、全面推進、深化提升、總結完善四個階段；活動推進方式明確，即采取“一諾雙述三評”的方式，做到公開承諾，實施雙向陳述，通過領導點評、群眾評議、評比表彰等途徑，使得活動扎實推進。我們要認真做好規定動作，積極創新自選動作。要統籌各類教育活動，使創先爭優活動與正在開展的各類教育活動相結合，與教育教學工作相結合，與解決學校建設發展中的重點問題相結合。

年開展創先爭優活動實施方案

以xx大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。

（一）文化建設。

1.繼續抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續教育考試合格率達到百分之百。

2.繼續抓好教師的文化、業務、政治學習，保質保量完成任務。

3.上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的三段六步教學方法，低年級實行探求創新教學，按照新課標進行教學。

4.充分發揮圖書閱覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，并有。

5.提倡學生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。

6.成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學校的文化，迎接區文化節召開。

7.加強文體活動，繼續抓好課間操質量；校級活動小組開展好活動；課外活動，人人有活動工具。抓好職工業余文化生活。

（二）道德建設。

（1）認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師三德、三觀、三個主義、四自教育，把這些教育同實際工作結合起來，教育全體教師、學生養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（2）繼續學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德十個字、職業道德、文明用語等。

（3）經常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規則，在公共場所帶頭遵守秩序。

（4）宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，

倡導新風尚。

（5）宣傳和弘揚五種精神教育。即解放思想、實事求是；與時俱進、永于創新；知難而進、一往無前；艱苦奮斗、務求實教；淡泊名利、無私奉獻。

（6）開展好扶助貧困送溫暖活動。

（7）繼續加強教師的職業道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業精神。（8）對學生進行《小學生守則》、《日常行為規范》教育。

（9）完善德育展室內容，組織師生參觀德育展室和走廊內宣傳欄。

（三）思想教育。

1.認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業。

2.對學生進行思想教育，使學生樹立五愛思想。

3.加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。

（四）積極開展主題活動。

2.組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。

3.積極開展向落后生活方式告別活動。

（1）經常教育師生，崇尚科學，反對迷信。

（2）經常清理白色垃圾。

（3）組織師生植樹綠化勞動，美化環境。

（4）進行社會公德宣傳。

（5）積極開展創文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和巾幗三文明四種典型。

（6）繼續辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。

（五）加強環境建設和管理。

1.學校加強周邊環境和綜合整治，禁止學（小學四年級工作計劃20xx）生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。

2.力爭做到環境的凈化、綠化、香化、美化。

3.講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生統一發型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個團結緊張，嚴肅活潑的育人環境。

（六）制度建設。

建立和完美各種規章制度，實行校務公開、政務公開，實行監督、檢查，綠化考核制度，嚴格執行教師工作制度和動態量化考核制度。

20xx年度精神文明建設工作計劃。

20xx年我局精神文明建設工作以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導，以科學發展觀為統領，圍繞20xx年工作目標任務，堅持以人為本，扎實工作，務求實效，為全面推進各項工作打牢思想基礎，提供強大的精神動力，營造和諧的輿論氛圍。

一、20xx年精神文明建設工作的主要任務是：

（一）貫穿一條主線，堅持用黨的理論創新成果武裝頭腦，貫穿一條主線，就是圍繞深入學習實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，扎實有效的開展政治理論學習，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫。不斷探索新形勢下精神文明建設工作的新方法、新途經，總結新經驗，推出新成果。

（二）緊緊圍繞一個目標，深入開展精神文明創建活動。圍繞一個目標，就是地稅事業發展這個目標，通過精神文明創建活動，不斷提高干部隊伍素質，提高稅收征管水平，提升地稅形象。全面推進干部素質工程，不斷提高隊伍素質。根據實際情況，繼續深入開展文明單位、文明職工、文明家庭等創建和評比表彰活動。

（三）牢牢把握一個基調，努力為我局各項事業發展營造良好輿論氛圍。把握一個基調，就是堅持團結、穩定、鼓足干勁、以宣傳為主，牢牢把握正確導向，加大宣傳工作力度，以目標激勵人心，用發展成就鼓舞人心，用先進典型振奮人心，用扎實工作穩定人心，努力為全局各項工作發展營造良好輿論氛圍。

二、工作重點：

（一）加強思想道德建設。

（世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀）教育，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員干部在精神文明建設中的先鋒模范作用，加強思想政治工作的針對性和實效性，把黨和政府的溫暖送到干部職工的心坎上。黨員要以身作則，帶頭示范，帶動全局齊心協力共同建設精神文明。3、加強道德建設和工作作風建設。全面貫徹《中共中央關于加強精神文明建設的決定》、《公民道德建設實施綱要》精神，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx重要思想為指導,以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,積極倡導社會公德、職業道德和家庭美德。廣泛開展形式多樣、生動活潑的公民道德建設實踐活動，突出抓好道德行為規范教育，提高干部職工思想道德覺悟，培育愛崗敬業精神，增強勤業精業意識；注意自我人格完善，樹立和維護良好地稅形象；大力弘揚講正氣、伸正義，敢于向歪風邪氣作斗爭的精神。把道德建設與制度建設緊密結合起來,把道德要求滲透在機關管理的各項制度中,滲透在行業規范中，使全局的各項風氣迅速上漲。主要在轉變機關作風、增強服務意識、改進服務態度方面加大力度，努力在服務基層、服務群眾中實踐xxxx重要思想。強化作風紀律、來信來訪、節日值班等工作的落實。進一步端正機關工作作風,提高執法為民、行政為民的服務水平,自覺履行公仆職責。切實改進工作作風，努力提升優質服務水平，大力搞好文明科室創建活動。

（二）開展豐富多彩的活動，努力活躍職工的文化生活。

利用七一建黨節和十一國慶節，組織一至二次干部、職工文體活動。20xx年度精神文明建設工作計劃20xx年度精神文明建設工作計劃。

（三）繼續深入地開展公民道德實踐活動。

1、是組織干部深入農村扶貧掛鉤聯系點開展扶貧幫扶活動,切實為農民群眾辦好事、辦實事。2、是積極組織參加社會公益活動，特別要做好各種扶貧濟困送溫暖活動。關愛社會弱勢群眾，為困難職工、困難學生以及社區困難群眾進行幫扶送溫暖。二是搞好局機關范圍內的綠化、美化。3、是繼續搞好平安家庭平安單位創建工作。

（四）提升服務理念，健全服務體系，不斷提升精神文明創建水平。

首先，確立以服務促管理的觀念，確立以服務促發展的觀念；其次，建立稅收服務質量標準體系，本著以人為本、依法服務、精細管理、公正透明、注重實效、持續改進的原則，把服務納稅人、服務經濟、服務社會貫穿于稅收工作的全過程；第三，建立人性化、信息化的特色服務體系，統一辦稅服務廳的內外標識，配備辦稅示意圖、公告欄、涉稅報表表樣及填表說明等，方便納稅人辦稅，及時修訂完善服務質量管理的目標、內容、標準，實現服務質量的持續改進，不斷提升服務層次。

（五）抓住重點，著力解決文明創建工作中的突出問題。

零，要求在服務過程中，做到零距離、零缺陷，在執法過程中，實現零投訴、零訴訟。3是落實五制，在為納稅人服務過程中，嚴格著裝掛牌上崗制度，推行首問責任制、服務承諾制、限時服務制、延時服務制、預約服務制的服務方式。四是全面實行一窗式管理、一站式服務，實行辦稅八公開，切實提高辦稅效率和服務水準。真正做到想納稅人之所想，急納稅人之所急，辦納稅人之所需。

（六）健全機制，鞏固文明創建工作的成果。

要積極探索文明創建工作的長效管理辦法，不斷健全和完善文明創建的工作機制，鞏固和發展文明創建工作的成果。1是健全文明創建的教育機制。重點開展以愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公為基本內容的稅務人員職業道德教育，在全局形成奮發向上、團結奮斗的良好風尚，樹立我局良好的社會形象。加強對干部的政治、業務培訓，幫助廣大干部掌握新知識、新技能，使我局干部具備較高層次的科學知識和較強的業務操作技能，以適應新形勢的工作需要。2是健全文明創建的宣傳機制。加強對文明創建工作的宣傳，充分利用地稅信息和內、外部網站等載體，大力宣傳創建工作的正反典型和先進經驗，及時反映、交流創建工作的新做法、新成效，為推進創建工作的蓬勃開展營造良好的社會氛圍。同時，密切關注其他兄弟單位創建和服務工作的開展情況，注意學習、借鑒他們好的經驗和做法，推動我局文明創建工作整體水平的提高。3是健全文明創建的監督機制。主動向社會公開辦稅制度、相關辦稅程序和各項服務承諾，普遍建立特邀監察員和行風監督員隊伍，虛心接受社會監督，認真聽取社會各界的意見和建議，尋找薄弱環節，積極落實整改，不斷提高創建工作水平。4是健全文明創建的考評機制。將文明創建工作列入年度目標考核，強化目標責任。建立我局機關內部、納稅人以及社會各界對各項工作全過程的考核評價機制和激勵獎懲機制，定期對我局干部的工作效率、服務質量進行量化考核，獎優罰劣。5是健全文明創建的投入機制。將創建工作所需經費，進行統籌安排，加大投入，為落實各項文明創建任務提供必要的經費保障。

“創先爭優”活動的實施方案

為了鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，深化黨內創先爭優活動，提高活動中心黨員的整體水平，特制定本方案如下：

以全面落實科學發展觀，以“先鋒杯”競賽為載體，充分發揮活動中心黨支部服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，按照“工作爭先、業績爭先”和“作風優、素質優”的要求，把“創先爭優”活動與轉變作風提高效率相結合、與提高素質推動創新相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作，為校外教育事業的創新發展做貢獻。

（一）大力加強職業道德建設。

1、通過深入學習和研討，不斷深化對開展關于黨的教育活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養和紀律觀念，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性的表率。

2、精心安排中心組和支部的全年學習。今年年內，校外活動中心除了學習教育局黨委規定的學習內容以外，還結合當前黨建工作的實際，重點學習一些感動中國的先進共產黨員典型。通過深入學習和思考，不斷推進黨員隊伍的思想政治建設，提高職業道德素質，打牢思想基礎。

（二）突出抓好基本能力建設。

按照實踐共產黨員先進性的具體要求，采取多種途徑和方法，不斷推進黨員干部的能力建設，增強黨員干部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。

（一）、要把創先爭優活動與整個先進性教育活動緊密結合起來，做到相互促進，避免出現“兩層皮”。

（二）、要加強督促檢查，確保創先爭優不搞形式、不走過場，取得預期效果。

（三）、要加大宣傳力度，及時發現、推廣、宣傳創先爭優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。

（四）、要積極探索創先爭優活動的好辦法，把創先爭優活動引向深入。

“創先爭優”活動的實施方案【】

為了優化育人環境，提高學校藝術氛圍，落實上級關于校園文化建設的相關文件要求，將舉行xx中學校園文化建設爭先創優活動，特擬訂方案如下：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xxx。

辦公室設在校團委，石遠軍負責辦公室工作。

xx年4月1日——4月8日。

1、各教研組根據自己的實際情況，組織本組教師對該組的相關活動場所進行合理規劃設計，使之達到學校關于校園文化建設規劃的相關要求。各組的規劃自行設計，學校不做統一要求，資金先由學校發放的教研經費墊付，以后按布置的實際資金持發票到學校報帳，花費資金原則上控制在500.00元以內。

2、學校師生書畫作品征集評比，我校的學生及教師都可以把自己的作品送校園文化建設領導小組參與評獎，作品一經采用，即發給收藏證書。

1、各教研組認真組織實施，如有不按時完成的，將限期整改，并在學校公布。

2、各教師須服從教研組安排，做好本職工作，為完成本次活動順利進行提供保障。

3、爭優創先活動應做到人人參與，各負其責。

1、校園文化建設領導小組將在4月8日對各組對參與的教研組爭先創優活動進行評比，將選出完成較好的兩個教研組進行表彰，第一名獎金100.00元，第二名獎金80.00元。

2、校園文化建設領導小組對收集到的學生作品進行評獎，學生組設一等獎2名，獎金20.00元；二等獎4名，獎金15.00元；三等獎6名，獎金10.00元。

3、教師作品不評獎，材料由學校購買。

創先爭優活動實施方案【】

創先爭優活動中，江蘇省xx縣衛生系統按照衛生部提出的“三好一滿意”活動要求，以推進醫改工作為契機，著力完善服務體系和營造服務氛圍，展示窗口單位為民服務新形象，切實做到讓人民群眾得實惠。

強化為民服務作風，著力維護群眾利益，積極推進醫改工作，緩解群眾“看病貴”難題?？h衛生系統堅持把維護群眾利益作為加強作風建設根本出發點和落腳點，把群眾是否滿意作為檢驗“三好一滿意”活動成效的根本標準，真正做到想問題、辦事情以群眾滿意不滿意、擁護不擁護作為衡量尺度，使衛生工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉。6月份以來，縣衛生局按照“保基本、強基層、建機制”的總體要求，突出重點，創新機制，積極開展基層醫療衛生機構綜合改革，取得良好成效。對照省市醫改工作要求，已經全部到位：人事制度改革全面落實，簽訂聘用合同2887人份（含村醫），合同簽訂率達100%；績效工資制度積極推進，并逐步按照上級文件完善；特別是在全縣基層醫療衛生機構實施了國家基本藥物制度（含村衛生室），基層醫療衛生機構藥價平均降幅達到40%以上，有效緩解了群眾“看病貴”難題。

強化文明服務作風，著力營造良好氛圍，積極推進優質服務，構建和諧的醫患關系。縣衛生系統著力弘揚新時期的職業道德和良好風尚，凝聚人心、鼓舞斗志，通過“三好一滿意”活動的開展，不斷培育和發掘一些先進集體和先進個人，發揮榜樣的感召、激勵和鼓舞作用，樹立救死扶傷、病人至上、熱情服務、文明行醫的行業風尚?？h人民醫院定期組織人員對各科室醫療護理質量、安全、服務、“三合理”執行、抗生素使用、院感、物價收費、廉潔行醫規范、崗位責任制、環境衛生等方面進行考核評比，并提出了“一年初見成效、兩年發展提高、三年跨一大步”，最終實現建成“人民滿意醫院”的活動目標；縣疾病預防控制中心通過全民創業服務月、走訪服務對象、組織評議等活動，全方位多渠道征求群眾的意愿和要求，進一步落實針對性措施，加強文明服務、優質服務。

強化求真務實作風，著力解決實際問題，積極完善服務體系，優化良好的行業形象?？h衛生系統在開展“三好一滿意”活動中，堅持著力解決醫療服務不方便、食品安全不放心等問題。針對群眾關心的飲用水安全問題，縣疾控中心開展縣城區生活飲用水與農村生活飲用水監測工作和培訓制管水務人員以及處置生活飲用水突發事件及改水技術指導。城區生活飲用水每月監測一次，每次監測覆蓋城區10個管網末梢水監測點和自來水廠的出廠水與水源水。農村259個深井水廠每年監測2次，年監測樣品量1000余份。針對群眾反映的就近就醫問題，對紅窯、高溝、五港、梁岔等4個中心鄉鎮衛生院進行異地新建，并全面推進鄉村衛生一體化管理，努力打造“15分鐘健康服務圈”。針對群眾關心的食品安全問題，組織衛生監督人員加大對農村地區食品安全法律、法規以及衛生知識的宣傳和普及力度，讓食品安全知識進社區、進學校、進農村，增強群眾法制觀念，提高群眾安全意識；同時結合全縣實際，進一步做好“三重”食品安全監督工作，即監督的重點單位是學校食堂和臨街面的餐飲單位；重點環節是食品采購和餐具消毒；重點食品是食用油、肉制品以及食品添加劑。

小學深入開展創先爭優活動實施方案

為認真貫徹落實中央、省委和省國資委黨委關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動的部署和要求，根據集團公司黨委的統一部署，結合xx公司實際，制訂如下實施方案。

開展創先爭優活動的總體要求：

xx公司深入開展創先爭優活動，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以“為科學發展創先進，為安徽民航事業振興爭先鋒”為主題，以沈浩同志為榜樣，堅持從大局出發，從崗位實際出發，改革創新，務求實效，全面落實全國、全省國有企業黨的建設工作會議的部署，切實推進xx公司黨的建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，引導廣大黨員在實踐中建功立業，努力實現“推動科學發展、促進社會和諧、服務職工群眾、加強隊伍建設”的具體目標，為推進“平安機場、和諧機場、繁榮機場”建設作出積極貢獻。

推動科學發展，就是緊緊圍繞集團公司科學發展的大局，統籌謀劃、精心組織、不斷深化創先爭優活動，有效發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，用黨員的模范行動影響和帶動廣大職工，形成推動集團公司科學發展的強大動力。要通過開展創先爭優活動，進一步鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，要對學習實踐活動整改問題進行一次全面梳理，對還沒有解決的突出問題和廣大職工反映強烈的問題，要繼續做好整改工作，切實做到已承諾的就要兌現。

促進社會和諧，就是黨總支和廣大黨員及時了解職工群眾的思想動態，有針對性地做好引導工作;積極踐行社會主義核心價值體系，加強廣大黨員的思想道德、職業道德、社會公德和家庭美德建設，推動形成良好社會風氣;主動排查矛盾糾紛，及時做好化解工作，切實做好維穩工作，為集團公司改革發展營造良好的和諧環境。

服務職工群眾，就是黨總支和廣大黨員充分尊重職工群眾，依靠職工群眾，認真傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關心群眾疾苦，切實維護職工群眾的合法權益，熱情為群眾辦實事辦好事，讓廣大職工群眾得到實實在在的利益，共享集團公司改革發展的成果。

加強隊伍建設，就是把建設高素質經營管理者隊伍、人才隊伍、黨員隊伍、職工隊伍貫穿創先爭優活動的始終。把加強班子建設擺到重中之重，建設一支政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好的“四好”領導班子;加強黨總支建設，建設一支政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強的“四強”黨總支;加強黨員隊伍建設，努力打造政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優的“四優”黨員隊伍;優化組織設置，擴大工作覆蓋面。創新黨組織活動方式，積極推進學習型黨組織建設，增強黨組織和黨員隊伍的生機和活力。

創先爭優活動實施方案【】

學校黨組織要充分發揮自身優勢，積極開展以“黨政班子建設好、黨員作用發揮好、規章制度規范好、教育教學質量好、校園和諧保障好”為主要內容的“五好”學校黨組織創建活動，夯實學校黨建工作基礎。黨政領導要堅持民主集中制，團結協作，求真務實，勤政廉潔，黨組織有較強的凝聚力和戰斗力。黨員隊伍素質要優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。工作機制要健全，規章制度要完善，管理措施要到位，工作運行要有序。圍繞中心、服務大局，認真履行職責，團結帶領黨員干部群眾在完成工作任務過程中做出顯著成績。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。凝人心，聚人力，擴大黨組織在人民群眾的影響力，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務。充實黨員組織生活會的內容，提高黨員干部民主生活會的質量。開展“比學習，爭創一流素質”活動，評選“學習標兵”。

2、開展“愛崗敬業創佳績，教書育人當先鋒”活動，發揮黨員的表率作用。

開展黨員“五個一”活動。即要求黨員上一堂公開示范課、參與一項課題研究、與一名教師群眾結對子、寫一篇高質量的論文或心得體會、提一條合理化建議等活動。要求黨員努力做到“五個表率”。一是自覺學習的表率。努力學習實踐科學發展觀，堅定理想信念，積極參加讀書競賽活動，認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是愛崗敬業的'表率。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是服務群眾的表率。積極主動為群眾辦實事、辦好事、排憂解難，自覺維護群眾的正當權益。四是遵紀守法的表率。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，敢于同違紀違法行為作斗爭。五是弘揚正氣的表率。帶頭實踐社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，以實際行動弘揚正氣。這就要求每一名共產黨員都要在工作和學習中爭做教書育人的模范，讀書學習的模范，推動學校建設發展的模范。創先爭優最重要的標志是全體共產黨員是否認真履行職責，是否發揮模范表率作用，最終目的是看黨員的先進性保持和發揚得怎么樣。因此，每一名共產黨員都要牢記自己的責任，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，用實實在在的創先爭優實績贏得廣大師生對黨組織和黨員的信任。開展“三比三爭”活動：比技能，爭當行家里手；比奉獻，爭做崗位楷模；比效能，爭創一流業績。創建“課題攻關黨員先鋒隊”、評選表彰“先進黨小組”、“優秀共產黨員”。

3、開展“創先爭優一起來，培正明天更精彩”活動，打造優秀教師團隊。

按照創先爭優活動要求，動員全體教職工積極參與到培正學校文化建設中，開展“加強師德教育，構建培正紅藍特色教師文化”課題研究。教師文化建設的內容包括教師的教育觀念和教師的教育教學行為方式，具體包括教師觀念、教師行為、教學研究、行為風范和文化活動等。通過組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xxxx—2020）》；學習全國杰出中小學中青年教師的先進事跡，強化愛崗敬業的職業道德規范和依法從教意識，增強為人師表的自覺性和為學生終身發展負責的工作責任感。邀請全國模范教師、全國巾幗建功標兵、廣東省三八紅旗手、第三屆羊城十大杰出女性、廣州市執信中學數學特級教師金慶莉老師來校作師德報告，弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導廣大教師堅定職業理想和信念，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。擬請xxxx年第三批越秀區教壇新秀徐敏老師作經驗介紹，交流、推廣身邊黨員的先進事跡，激勵全體教師互相學習、共同進步。要求廣大教師從師德、榜樣、成長、規范入手，做到“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”。通過開展創先爭優活動，發揮黨員先鋒模范作用，以優良黨風促進師德師風建設，激發全體教職工的內在動力，構建長效機制，轉變教師的職業價值觀和相應的行為方式，提升職業境界；關注教師的反思和體驗，重視提高教師自身的人文素養，建設培正紅藍特色教師文化。開展“比師德，爭當杏壇模范”活動，評選表彰“師德標兵”。

創先爭優活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十x屆。

四中全會。

精神，進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，xx社區充分發揮基層黨組織和廣大黨員戰斗堡壘和先鋒模范作用，按照街工委、辦事處的統一要求，結合我社區實際，在社區支部和黨員中深入開展創先爭優活動，特制定如下實施方案。

緊緊圍繞辦事處提出的“創先進、促發展、爭先鋒、比奉獻”這一主題，在社區支部和黨員中開展創先爭優活動，突出社區建設水平有新提高，為民服務的宗旨意識有新提升，黨支部和黨員的作風形象有新轉變三個工作目標。

開展創先爭優活動，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個先鋒”優秀共產黨員為主要內容。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，在社區確定的工作目標中，出色地完成各項工作任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，在社區建設中能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序，建立既能管好、又能方便群眾，適應當前形勢任務需要的管理制度和工作機制。四是工作業績好。各項工作成績突出，在社區年終考核中成績突出。五是居民反映好。黨組織能夠正確引導、反映和解決居民的利益訴求，在居民中有較高威信，黨員在居民中有良好形象。

優秀共產黨員的基本要求是，立足本崗，創新實踐，在服務中心、服務群眾等方面充分發揮模范帶頭作用，努力爭當“五個先鋒”：一是勤于學習的先鋒。認真學習實踐科學發展觀，學習科學文化知識和落實各項工作任務所需要的新技能、新技術，成為本職工作的行家里手。二是執行政策的先鋒。積極響應上級黨組織號召，堅決把上級黨組織的要求和各項規定落實到實處。三是爭創佳績的先鋒。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上為落實社區的各項工作任務，做出顯著成績。四是服務群眾的先鋒。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。五是遵紀守法的先鋒。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣，維護穩定，爭當文明守法好公民。

在堅持以上基本要求前提下，要結合實際和自身職能，進一步明確先進基層黨組織和優秀共產黨員的具體條件，并通過以下方式，扎實推進創先爭優活動。

1、公開承諾。社區各支部、黨員提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。

2、領導點評。社區黨委適時對各支部和黨員開展創先爭優活動情況進行點評，實事求是地肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。

3、群眾評議。社區黨委對開展創先爭優活動情況，適時組織黨員、群眾進行評議。

4、評選表彰。社區黨委對黨員開展創先爭優活動情況進行考核。評選在創先爭優活動中涌現出來的優秀共產黨員。

成立領導小組。社區黨委成立創先爭優活動領導小組，組長由社區黨委書記、社區主任xx擔任，副組長由黨委副書記、社區副主任xx擔任，成員由黨委副書記、社區司法主任xx，社區副主任xx、社區副主任xx擔任。

社區黨組織要以“十品牌·五星級”黨建社區創建活動為載體，把創先爭優活動與認真落實“三有一化”工作要求和“十方聯動建設家園”工作機制有機結合起來，通過開展黨員“活動日”、黨組織生活“開放日”、黨組織活動“示范日”和黨員志愿服務、黨員結對幫扶、黨員定期走訪等活動發揮黨員作用，努力建設文明和諧社區。

創先爭優活動實施方案策劃

認真貫徹落實黨的十八大會議精神以及省、區會議精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀、創一流農村小學為鮮明主題，充分發揮學?；鶎狱h組織戰斗堡壘作用和教師黨員先鋒模范作用。

二、總體要求。

(一)加強組織領導，精心組織安排。為了加強對這次活動的領導，決定成立阮橋中心學校創先爭優活動領導小組(見附件)。

(二)結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進本校教育發展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出成效。

(三)總結經驗，全面推進。要對本校開展創先爭優活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響較大的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，銳意進取。

(四)強化宣傳，營造氛圍。充分利用簡報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果。各學校要通過組織專題演講、報告、宣傳欄、張貼標語、開辟網上專欄等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

三、主要內容。

(一)突出“五好”要求，深入開展創建先進基層黨組織活動?！拔搴谩保阂皇墙M織領導好。領導班子團結協作，求真務實，勤政廉潔，書記守信念、講奉獻、有本領、重品行，有較強的凝聚力、執行力和戰斗力。二是行業風氣好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是職工素質好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是規范服務好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局事跡突出。五是社會評價好?；鶎狱h組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

(二)圍繞“五帶五爭”要求，廣泛開展爭當優秀共產員活動。爭當優秀共產黨員，以開展“黨員示范行動”為總抓手。優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶五爭”:一是帶頭學習提高，爭當勤學標兵。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;自覺學習、遵守、貫徹、維護黨章;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭創造佳績，爭當敬業模范。具有強烈事業心和責任感，真抓實干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，爭當為民先鋒。堅持真情為民，以群眾滿意為根本標準;積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護發展群眾利益。四是帶頭遵紀守法，爭當自律表率。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，做到風清氣正。五是帶頭弘揚正氣，爭當和諧衛士。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

創先爭優實施方案

為深入貫徹落實黨的教育方針和胡錦濤同志關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，進一步加強教育系統師德行風和機關效能建設，為教育事業發展提供強大動力和重要思想保障，根據上級黨委統一部署，結合我校、我院教育工作實際，經研究，決定在全院深入開展爭優創先活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，認真落實黨的教育方針和胡錦濤同志關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，根據《中華人民共和國教師法》和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等有關規定，統一部署，突出重點，立足我校實際，進一步加強師德建設，進一步轉變工作作風，切實增強廣大教職工恪盡職守、奮發有為、干事創業的責任感和進取精神，促進教育教學質量有加大幅度的上升。

二、主要內容。

1、比責任看投入。在履行崗位職責的過程中，比一比是否具有強烈的事業心、責任感和進取心；是否珍惜現在的工作崗位；是否有干不好就對不起學校、對不起學生、對不起崗位的愧疚感；是否有干不好工作就寢食難安的責任感；是否有不達目標不罷休、一心一意抓質量的執著和韌勁。看一看是否有良好的工作秩序和蓬勃向上的精神風貌；是否勤奮敬業、忠于職守，全身心地投入工作。要深入解決和克服精神不振、干勁不足、安于現狀、不思進取、縮手縮腳、小成即滿、自甘落后等問題。通過比責任看投入，切實增強全體教干教師的事業心、責任感和危機感，樹立快進則興、慢進則衰、不進則退意識和不怕困難、奮力趕超、爭創一流精神，始終保持強烈的發展意識和永不懈怠、永不自滿、求實創新、勇往直前的精神狀態。

2、比服務看效率。在服務學校、服務教學、服務學生的過程中，比一比是否牢記黨的教育方針與宗旨；是否樹立了權力就是責任，管理就是服務的觀念；是否帶著深厚感情和滿腔熱情去工作；是否誠實守信、辦好實事、立說立行、日事日清?？匆豢垂ぷ餍适欠襁m應當前干事創業、奮力趕超、率先發展的要求；服務效率和質量是否不斷提高；基層和人民群眾滿意率是否不斷提升；是否存有處處一團和氣，只講熱情服務不要工作效果的現象。要深入解決和克服宗旨、政策觀念不強，工作態度不端正，群眾意識淡薄，衙門作風嚴重，工作效率低下等問題。通過比服務看效率，切實加強教干教師的宗旨觀念和服務意識，進一步樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，逐步完善有關制度，明確服務準則，規范服務行為，改進服務手段，提高工作效率和質量，讓領導放心、讓基層和人民群眾滿意。

3、比本事看效果。在凝神聚力、干事創業、奮力趕超，實現教育體育率先發展的過程中，比一比是否善于學習，刻苦鉆研業務，不斷更新知識結構，積累新經驗，增長新本領；是否具有崇高的師德風尚，有能干、會干、巧干、干就干好的真本事；是否有改革的思路、創新教學的手段、科學管理的方法和不斷推動教育教學改革與提高質量的能力?？匆豢词欠裼芯媲缶?、誓爭一流的追求；是否在工作中有創新的內容與措施；是否全面完成了工作任務指標；是否取得了讓上級部門和人民群眾滿意的工作成績。要深入解決和克服疏于學習，不注重自身工作能力的提高，少本事，缺辦法，重應付，輕落實，熱衷于搞花架子，做表面文章等問題。通過比本事看效果，進一步增強教師不進則退，落后就會被淘汰的緊迫感和危機感，樹立以教立身意識、終生求知觀念和求真務實精神，認真抓好每一項工作的落實，努力為教育體育事業快速、健康發展作出應有的貢獻。

三、具體措施。

“爭優創先”活動從現在開始，大體分三個階段進行：

1、思想發動階段。主要教育引導全體教師加深對“爭優創先”基本內容的理解，深刻認識開展“爭優創先”活動的重要性和必要性，明確開展活動的基本內容、目標要求和方法步驟，增強參與活動的主動性，以飽滿的熱情和積極的態度投身到活動中來。一是在全院召開“爭優創先”活動部署會后，各處室要分別召開教職工會議，進行深入的思想發動。二是組織干部教師采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習關于加強師德行風和機關效能建設的有關文件，以及教育政策法規。三是要緊密聯系當前的新形勢、新任務、新要求，結合工作和個人的思想實際，做到邊學習邊思考，邊工作邊查擺，要注重效果，防止空對空。

2、對照檢查階段。按照“五好四強”要求，要認真查擺干部教師隊伍在思想觀念、工作責任、工作能力、工作紀律、服務態度等方面存在的突出問題，并深刻剖析根源，有針對性地制定整改計劃。重點把握好以下幾個關鍵環節：一要廣泛征求意見。征求意見范圍是上級領導機關和領導干部、相關業務部門以及工作對象、服務對象中的代表。要采取發放征求意見表、召開座談會、設立意見箱和投訴電話等多種形式，廣泛聽取和征求意見與建議，并認真匯總分析，分清共性問題和個性問題。屬于共性的問題，要專門召開領導班子會議專題研究，屬于教干教師個人的問題，如實向本人反饋。二要深入分析思想根源。要通過民主生活會、談心活動、領導點評、同事互評、學生參評的辦法，幫助和督促干部教師進行深刻反思，深挖根源，找準癥結。三要制定整改措施。在發現問題、找準癥結、統一思想認識的基礎上，結合具體工作制定整改措施，要有針對性和操作性，保證切實可行、有效管用。

3、整改提高階段。主要是抓好目標責任制和整改措施的落實。要把“五帶五爭”要求落到實處，切實形成人人身上有擔子、人人肩頭有壓力、人人心中有動力，用心想事、扎實干事的局面，全面提高工作效率和服務質量。突出抓好四個結合：一是與履行崗位職責相結合。根據工作職能和業務特點，合理確定工作崗位職責，制定具體的量化考核指標。二是與抓重點、創特色相結合。從實際出發，找準工作的結合點，確定幾項影響大、有創新的工作，明確責任主體，把任務目標分解到人，落實到人，鼓勵教干教師大膽探索、大膽實踐、大膽創新，使工作不斷創出新特色、新水平。三是與開展各類競賽相結合。通過開展教學比賽、技能等級達標、學生競賽等活動，爭創“黨員先鋒崗”，爭當“崗位明星”、師德標兵、學科帶頭人等，形成濃厚的創先爭優氛圍，不斷把活動引向深入。四是與干部經常性考核相結合。建立教師師德考核檔案進行一次量化打分，記入檔案，并作為教干教師考核的重要依據。對表現突出的，要大張旗鼓地進行表彰；對思想不重視、工作不力、師生不滿意的，要進行批評教育，并及時通報，限期整改。整改效果不明顯的，要待崗學習，造成不良后果和影響的，要追究責任，直至采取相應的組織措施。

四、保證措施。

1、加強領導。各級部要提高認識，高度重視，加強領導，精心組織。為切實加強對活動的組織領導，學院成立活動領導小組，并由專人負責活動制定和落實。層層建立責任制，確保活動順利開展。要加強督查、調度與指導，及時通報活動情況。要加強活動宣傳，充分利用宣傳欄、網絡等載體廣泛宣傳在活動中涌現出的先進典型、成功做法和新鮮經驗，積極營造濃厚的活動氛圍。

2、聯系實際。在開展活動的過程中，一定要緊密結合年度教育教學工作的開展，要與業務工作一起部署、一起檢查、一起總結，推進教育工作的重要措施，并統領本學年工作的全局，達到以活動促進工作，以狠抓年度工作目標落實來豐富活動的內涵，深化活動的主旨。同時，要進一步明確工作思路，突出工作重點和特色，強化工作措施，聯系本人實際，創造性地開展活動，防止搞形式，走過場。

學習創先爭優實施方案

根據學校黨委部署，按照后勤集團關于“創先爭優、爭做聊大先鋒”活動實施方案精神，結合飲食供應中心黨支部實際，為確保“創先爭優”活動健康有序開展，取得實效，特制定本工作實施方案。

一、活動意義。

飲食供應中心黨支部開展創先爭優活動是后勤集團深入開展“創先爭優、爭做聊大先鋒”活動的重要組成部分，是建設高素質職工隊伍的必然要求，是加強飲食供應中心建設的重要保障。全體職工積極深入開展創先爭優活動，在中心能夠充分發揮示范和輻射功能，增強責任感和使命感。

二、活動主題。

三、活動范圍。

飲食供應中心全體職工。

四、總體目標。

通過開展“創先爭優”活動，以創建學習型黨支部建設為抓手，出色完成黨章規定的基本任務，做到“五個好”（領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作業績好，群眾反映好），群眾對黨組織政治核心作用和戰斗堡壘作用發揮認可度達到95%以上；力爭飲食供應中心黨支部被評為聊大先鋒基層黨組織；全體黨員模范履行黨章規定的義務，做到“五帶頭”（帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣），使中心支部黨員成為后勤服務保障工作的骨干，群眾對黨員先鋒模范作用發揮認可度達到90%以上。

五、重點任務。

飲食供應中心黨支部圍繞中心工作開展“創先爭優”活動，實施五比五看、開展三個專題活動、爭做四個先鋒為重點任務，確?；顒尤〉脤嵭?。

（一）實施五比五看。

一是比學習看能力素質。以創建學習型黨支部為契機，引導全體職工認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，不斷提高理論水平和思想政治水平，進一步增強宗旨意識、大局意識、節約意識、經營意識。二是加強《聊城大學飲食供應服務標準》學習，熟練掌握后勤工作政策法規，不斷提高業務水平和工作能力，促進管理服務不斷向專業化、規范化和科學化方向發展。三是中心黨支部每月推薦1篇必學篇目供全體職工參考學習；中心黨支部每月集中開展一次交流學習；職工每季度上交1篇學習心得，進一步堅定黨員干部理想信念，全面提升能力素質。

二是比實干看工作業績。引導中心全體職工在爭創先進典型中尋找差距，發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗”的后勤精神，聚廣大干群之力，突出抓好“四個供貨”，即安全供貨；保質供貨；穩價供貨；廉潔供貨，確保食品安全、物有所值，以模范行動和一流業績為餐廳做好服務保障。同時，定期評選表彰“先進個人”、以典型引路，爭創群眾滿意的.黨組織，爭當群眾滿意的優秀共產黨員。

三是比服務看成本節約。對大宗伙食原料細化統一招標辦法，并通過加強倉儲管理，不斷改善、提高倉儲條件、能力，使得伙食原料采購在“規模差價、地區差價、季節差價、氣候差價、市場差價”方面做足文章，以確保各類伙食物資的質優價廉。逐步推進以綠色食品供應基地為點、以規范的物流管理為線、以公開招投標平臺為面的“點、線、面”一體化物資采購管理體系，建全一整套嚴格、規范的管理規章，降低伙食物資采購成本、確?；锸澄镔Y的質量。

四是比創新看科學發展。充分運用學習實踐科學發展觀活動成果，圍繞飲食工作大局，在制度建設、工作機制、行政體制上力求創新，進一步明晰發展思路和工作舉措。在搭建“三個平臺”的基礎上，推行“農校對接”采購模式，規范采購工作，以創新求發展。

五是比形象看群眾反映。推行服務承諾、群眾監督，中心黨支部每季度集中召開一次餐廳管理人員調研會，就承諾事項、具體措施、完成時間進行匯報點評；召開供應商座談會，學生代表參與采購、詢價工作，拓寬群眾監督渠道，通過“采購物品公示欄”張貼、印發資料等形式全面公開采購信息，接受群眾監督；認真踐行全心全意為餐廳服務宗旨，自覺維護餐廳與學生的正當權益，增強黨員意識、展示先鋒形象。定期評選表彰一批“服務標兵”，不斷增強黨的工作的吸引力，提升基層黨組織和黨員在群眾中的形象。

（二）開展三個專題活動。

一是專題學習培訓活動。一是邀請管理學院管理學、經濟學教授、博士定期對職工進行業務培訓，增強中心黨支部理論學習的系統性、針對性，大興“干什么、學什么、缺什么、補什么”的學習之風。二是對全體員工進行《食品安全法》《聊城大學飲食供應服務標準》《細節決定成敗》等有關內容進行學習輔導，增強“知法、懂規、善思”的學習意識。三是每年對創建活動進展情況進行成效度評價和滿意度測評。

二是學習成果交流專題活動。中心黨支部把開展創建學習型黨支部活動作為實施“員工素質工程”的一項政治任務放在十分重要位置。每月舉辦1次學習心得交流座談會，每季召開1次創建活動推進工作會，每學期開展一次采購安全優質服務月活動選樹先進個人10%，每年6月底表彰1次。適時根據創建活動推進情況，不斷總結深化，確保創建活動的認真、深入、持續開展。

三是開展班組管理活動。在班組建設上圍繞工作講標準、作業講規范、會議講及時、衛生講清潔、物品講定置、記錄講工整、采購講安全、落實講分工、全員講素質、提高講文化等十個方面持續開展星級管理達標活動，開展“講團結，講協作，講文明”競賽，實現全員創先創新創效意識進一步提高。

（三）爭做四個先鋒。

中心主要負責人要爭做“創業先鋒”。要把中心工作爭第一、創一流與創先爭優活動有機結合，緊緊圍繞“立足崗位新作為、創先爭優當先鋒”主題，立足中心實際，通過深化“五比五看”，培育新亮點，打造新特色，創造新業績，力爭各項工作在后勤集團爭先進，在全校扛“紅旗”。

小學深入開展創先爭優活動實施方案

為進一步促進行風建設、提高行業服務水平和效率，加強基層黨組織和黨員隊伍、干部職工隊伍建設，加強黨和政府聯系群眾的橋梁與紐帶，全面落實《安陽市深化窗口單位和服務行業創先爭優活動實施方案》安創組辦[]6號的通知精神，現制定《。。。。。為民服務創先爭優活動實踐方案》。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的基本要求，按照創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員的目標標準，結合工作實際，通過深入開展“三亮三創三評”活動，努力把管理處辦成優化發展環境的示范窗口、服務人民群眾的便民窗口、展示精神風貌的形象窗口，推動水利事業又好又快的發展。

二、總體目標。

(一)著力推動科學發展。管理處黨支部將圍繞工作中心、服務大局、緊密結合單位的重點工作，精心設計群眾喜聞樂見、易于參與的活動載體，引導廣大黨員干部全力服務中心任務，立足本職崗位創先爭優。始終做到圍繞中心不偏離、服務大局不游移、促進發展不動搖，把黨支部和廣大黨員的智慧和力量凝聚到實現“十二五”良好開局、加快建設管理處承擔的城市水系三年重點建設項目中來。

(二)切實服務人民群眾。處支部將全面推行公開承諾，針對“讓群眾放心、使群眾滿意”這一目標開展公開承諾，并抓好履諾踐諾，切實服務人民群眾。積極開展共產黨員佩戴黨徽掛牌上崗、志愿者服務等活動，接受群眾監督，樹立良好形象。通過開展崗位競賽，評選文明示范崗、黨員先鋒崗等方式，引導廣大黨員對照先進找差距、學習英模見行為、立足崗位創佳績。

(三)大力加強黨支部建設。處支部將進一步加強黨組織規范化建設，理順隸屬關系，健全管理體制。同時，采取靈活多樣的形式，指導群團組織積極開展活動，做到黨組織工作和群團組織工作齊頭并進，為推動為民服務黨群共建創先爭優奠定組織基礎。加強黨員隊伍、干部隊伍建設，優化隊伍結構，提高隊伍素質，重點做好黨員發展工作。通過創先爭優，把工作骨干培育成黨員、把黨員培育成工作骨干，發揮黨員和骨干的帶頭作用，帶領群眾一起進步，形成齊爭共創的生動局面。

(四)扎實改進行業作風。在管理處廣大黨員、干部、職工中深入開展社會主義核心價值體系教育，培育形成良好的職業教育，培育形成良好的職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德，營造崇尚先進、爭當優秀的良好風氣。對老百姓反應強烈的突出問題、為民服務中的薄弱環節進行綜合治理，廣泛開展行風評議活動和窗口優質服務滿意測評活動，通過群眾評議和領導點評，切實轉變工作作風。

三、參加對象。

全體共產黨員。

四、活動載體。

按照公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰的推進方式，廣泛開展“三亮三比三評”活動，促進為民服務創先爭優活動的深入開展，帶動群眾創先爭優。

(一)推行“三亮”，激發黨員內動力。

1.黨員“亮身份”。設立公開欄，公開辦事程序、流程和工作人員信息;所以工作人員工作時間要佩戴工作牌，黨員必須佩帶黨徽。通過廣泛推動黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高服務質量，激發廣大黨員創先爭優的自覺性和主動性。

2.黨員“亮形象”。設立“黨員責任區”、“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”、“黨員先鋒崗”等展示平臺，結合“雙百奪旗爭星”活動開展黨員業務能手和服務標兵等競賽活動，通過制定光榮榜、先進典型宣傳欄等手段，充分展示黨員的先鋒模范形象和光榮業績，激勵黨員發揮模范帶頭作用。

3.黨組織和黨員“亮承諾”。黨支部重點圍繞抓好創先爭優活動、在為民辦好事等方面做出承諾，黨員重點圍繞積極參加創先爭優活動、主動參與黨員志愿者服務活動和根據自身特長立足本職為民服務等作出承諾，并自覺接受廣大服務對象和人民群眾的監督和評價。

1.做崗位先鋒比技能：積極引導黨員干部立足本職崗位,不斷錘煉、提高業務技能。通過開展各類技能比賽,包括業務考核、技能比賽等活動,比工作方法、比工作效率,全面提升黨員干部業務能力和管理水平。

2.讓群眾滿意比作風:看誰的工作熱情高、群眾滿意度高。立足本職崗位,圍繞工作落實,積極轉變工作作風,徹底糾正門難進、臉難看、事難辦的作風,堅決杜絕吃、拿、卡、要等現象,促進工作作風明顯改善。

3.創優質服務比業績:看誰的工作效率高、目標完成好。結合開展“雙百奪旗爭星”評比競賽活動，充分利用“我身邊的優秀共產黨員”、“共產黨員示范崗”、“黨員志愿者”、“青年文明號”、“巾幗英雄崗”等服務品牌，積極開展創先爭活動，以群眾滿意為最高標準,制定科學有效的評價機制,進一步激發履職盡責創先進、立足崗位爭優秀的內在動力。

(三)認真組織“三評”，提升群眾滿意度。

1.黨員自評。按照黨組織“五個號”、“五帶頭”的要求，根據管理處以及本崗位的特點，對照公開承諾，每季度進行自評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創活動。

2.領導點評。黨員領導干部要深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，事實求實的肯定成績，指出問題，提出切實可行的改進意見，明確努力方向，力求點出動力，評出實效。

3.群眾測評。測評時注重參評對象的廣泛性和針對性，不僅要組織黨員、職工群眾共同參與測評，還要采取聘請形象監督員、行風評議員、設置意見箱等方式豐富測評方式，把群眾評議工作做好做扎實，并注重做好群眾意見的反饋和各項問題的整改，以實際效果取信于民。

五、組織領導。

(一)強化組織領導。管理處創先爭優活動領導小組要高度重視，加強領導，結合慶祝建黨__周年和“雙百奪旗爭星”等活動，結合自身特點，通過積極有效的工作，深入落實市局文件精神。

(二)加強督導檢查。為確?；顒尤〉膶嵭?，管理處創先爭優領導小組辦公室將不定期進行督查，采取召開座談會、現場檢查、隨機抽查、明察暗訪等方式加強督查指導。

(三)注重成果運行。處支部將把“三評”的評價結果、尤其是群眾測評的結果，作為黨組織和黨員參加“七一”表彰和“雙百奪旗爭星”競賽活動評選的重要證據。建立信息月報制度，及時將活動開展情況和活動中出現的好典型、好做法、好經驗等，上報市局創先爭優活動領導小組。

創先爭優實施方案

2、強化宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳欄、板報等方式，大力宣傳創先爭優活動的目的、意義，以及活動中的好做法、好經驗，宣傳過得硬、立得住、樹得久的先進黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，在社會上形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

3、結合實際，注重實效。黨支部要統籌推進創先爭優活動和有關重點工作，把創先爭優活動與聯系服務群眾“三項制度”、開展“反腐倡廉”三項治理、。要堅持從有利于黨組織開展活動、有利于黨員參加、有利于活動取得實效出發，精心謀劃、周密組織，扎實推進創先爭優活動，做到深入、具體、實在。

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創先爭優實施方案

非常感謝組織部和學校為我們創設了這樣一個學習交流的平臺。

創先爭優活動是深入學習實踐科學發展觀活動的延伸和深入，也是黨內的一貫要求，是黨建設的經常性工作。面對在全國掀起的創先爭優的大潮，我想談談自己對爭優創先的理解，把握“爭優創先”活動的關鍵。

一、在教育觀念方面爭做表率。

教師觀念在教學活動中，乃至整個教育過程中起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念。著眼于培養學生的創新意識，創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。要提倡素質教育，創新教育，打破舊的傳統教育，適應時代發展的要求。教師自身要不斷更新知識結構，站在高科技革命的高度，利用現代媒體，具有創新意識和創造精神，對自己所教學的內容予以獨立思考，大膽探索，創造性的運用先進的教學思想，讓學生走向自主創新的學習之路。

授之以魚不如授之以漁，教師應由傳授知識向指導學法轉變，由維持現狀向創造探索轉變，提倡自由與開放的追問風氣。教育既是傳承性的事業，更是先導性的事業。研究未來，則需學少悟多，掌握自主探索的學習方法。

二、在知識結構方面爭做表率。

不再局限學科知識+教育學知識的傳統教學模式，在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集，梳理，和吸收能力。不斷的完善，充實自己的知識儲備，為更有效的引導啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。

三、在教學方式上爭做表率。

做與學生共同學習的伙伴?，F在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以。

從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

四、在尊重學生人格上爭做表率。

我們要充分尊重學生人格，尊重學生個性，注意他們的興趣、愛好和特長，給學生以自由發展的空間。要注意培養和保護學生的自尊意識，融洽師生關系。教師要以平等的態度對待每一個有情感、有意識、有獨立個性的學生，要信任每一個學生，建立新型的民主平等的師生關系。孩子年幼，天真無瑕、喜怒哀樂易于言表。作為教師要具有一顆童心，經常與他們交往，成為他們中的一分子，還要加強師生間的多層次、多角度溝通，并善解他們，就能得到學生的愛。愛是相互的，只有愛，才贏得愛。教育也是如此，只有愛教育，教育才愛你，也才能在其中尋找到樂趣。

爭優創先，它不是一句口號。它需要我們年輕人踏踏實實的落實在行動上。在工作實踐中成長。在改革創新的時代，我們應始終堅持以創業、創新、創優的精神投身到工作中去，充分發揮自己的聰明才智，敢闖敢試的激情，在工作中求發展，在發展中求進步。

創先爭優實施方案

支部、科室、專業組、年級組，爭當優秀共產黨員和師德標兵活動安排如下。

(一)指導思想。全校深入開展創先爭優活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為根本要求，認真貫徹落實十七大和十七屆三中、四中全會精神，圍繞辦人民滿意教育為目標，深化改革，積極創新，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，推動我校教育教學又好又快發展，為××社會經濟建設服務。

(二)活動主題。提升師德師風水平，抓好學校內涵建設，促進教育精細管理，確保校園安全穩定，打造優質教育資源，構建均衡發展體系，實現人民滿意目標。

(三)活動主線。開展一次活動(提素質、樹形象、促工作)，建立一個平臺(教育信息工作平臺)、突出兩大建設(制度建設和組織建設)。

(四)總體要求。按照中央和省、市關于開展創先爭優活動要達到“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，學校黨支部和廣大黨員要著眼于辦人民滿意教育目標，重點圍繞推進教育改革、搞好教書育人、培養合格人才、提高辦學質量、加強隊伍建設、促進校園和諧等任務開展活動。要進一步解放思想，堅持改革創新，務求實效，統籌推進黨建工作和其他各項工作，推進學習型黨組織建設，使黨建工作和其他各項工作更加符合科學發展觀要求;要不斷鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約學?？茖W發展的突出問題;要通過創先爭優活動，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，推進教育改革創新的能力明顯提高，工作作風明顯改善;要通過設立黨員示范崗、爭當“優秀共產黨員·師德標兵”、黨員志愿服務、黨員教育關愛進萬家活動等發揮黨員作用，激發黨員隊伍活力。

我校創先爭優活動，要以創建“五個好”先進黨組織、爭當“優秀共產黨員·師德標兵”為主要內容。

(一)先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。一是領導班子好。班子團結協作，堅持民主集中制，科學民主決策;主動踐行科學發展觀，全面落實黨的教育方針，積極支持行政依法治教和依法治校，務實進取、開拓創新，廉潔自律，具有較強凝聚力和戰斗力;班子成員模范遵守黨風廉政建設若干規定，無違紀違規行為;重視黨建工作，基層黨支部班子配備齊全，有專人抓黨建工作。二是黨員隊伍好。發展黨員程序嚴格，主要在教學科研骨干、優秀中青年教師中發展黨員，黨員素質優良，敬業好學，業務精湛，甘于奉獻;黨員日常教育管理規范有序，崗位職責明確，突出發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。黨建工作制度健全，工作目標管理和激勵考核機制落實到位，有功能較為齊全的黨員活動陣地;全面推行政(校)務公開，建立定期通報工作制度、重大決策征求意見制度;認真落實結對支教、送教下鄉、關愛留守兒童等幫扶制度。四是工作業績好。黨組織作用明顯，教學質量顯著提高;黨員教師成為師德師風建設(來源：***)的骨干力量，黨員教職工年度考核合格率達100%，高質量地完成各項教育工作任務。五是師生反映好。黨建工作貼近學校和師生實際，誠心誠意為師生辦實事，工作措施符合師生意愿，得到廣泛擁護，群眾滿意度高，學校干群、師生關系和諧。

(二)“優秀共產黨員·師德標兵”的基本要求是，以沈浩等優秀共產黨員代表為榜樣，模范地履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。一是帶頭學習提高。認真學習中國特色社會主義理論體系，具有堅定的政治立場和崇高的理想信念;堅持嚴謹求實的科學精神，刻苦鉆研業務，更新知識結構，掌握先進教育理念，不斷提高教書育人水平。二是帶頭爭創佳績。忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻，不斷提高教育教學的水平，做教書育人、管理育人、服務育人的模范。三是帶頭為人師表。模范遵守社會公德，嚴于律己，模范遵守師德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，做學生健康成長的指導者和引路人。四是帶頭遵紀守法。對黨忠誠，堅持和維護黨的民主集中制，按照《黨章》和教育法律法規認真履行義務，正確行使權利，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規。五是帶頭弘揚正氣。自覺踐行社會主義核心價值體系，加強黨性修養、思想道德修養和學術修養，模范地遵守師德規范、家庭美德和社會公德;率先垂范，作風正派，自覺規范教學行為。

更好地立足本職工作、爭創一流業績，更好地發揮示范表率作用，彰顯共產黨員的先進性。各單位要充分發揮黨組織在教育改革、教書育人、師德師風建設中的政治核心作用，充分發揮廣大教師和黨員在推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧中的先鋒模范作用，著力提高教育教學質量和管理水平。

開展活動：第二個階段，從2014年7月到2014年7月，圍繞市教育局提出的“提升師德師風水平，抓好學校內涵建設，促進教育精細管理，確保校園安全穩定，打造優質教育資源，構建均衡發展體系，實現人民滿意目標”，結合學校實際，全面開展特色創優活動。

學校支部、科室、專業組、年級組中重點開展好“黨建示范點”創建活動和“一個班子一個龍頭”主題創建活動，使黨組織的生機與活力進一步增強。

在黨員教師中扎實開展好“三爭三創三滿意”活動，即：爭當愛生標兵，創幫扶學生典型，讓學生滿意。通過結對幫扶特殊群體學生、學困生，和學生開展談心交流等點滴小事，不僅做良師，更要做益友，實現“有愛教育”;爭當課堂教學改革能手，創教學佳績，讓家長滿意。以開展“黨員教師示范課”為契機，充分發揮黨員教師在課堂教學中的先鋒模范作用和指導引領作用，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊;爭做敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意。在全體教師中深入開展師德師風建設活動，黨員教師要帶頭堅決抵制有償家教等不良行為，弘揚愛崗敬業、踏實工作的精神，不斷提高教師隊伍的整體素質。第四個階段，從2014年7月到黨的十八大召開前，主要任務是健全完善長效機制。圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好成果展示、活動總結、考核評比和長效機制建立工作。

學校成立創先爭優活動領導小組，下設辦公室。領導小組全面負責、統一領導和協調指導創先爭優活動，對活動開展情況進行督促檢查，及時總結檢查，認真解決問題，確保創先爭優活動真正取得成效。

創先爭優活動實施方案策劃

為了進一步深入學習貫徹落實“蘆家街道黨工委關于在街道基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的通知”的精神，結合我社區實際情況，特制定此活動方案如下：

一、指導思想。

以“增強服務能力、提升服務水平、促進率先發展、創建和諧社區”為主題，緊密結合社區實際，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，借此活動使我社區的黨建工作更上一層樓。

加強思想政治建設。在辦事處的正確領導下，結合辦事處“創先爭優”活動的開展，切實把各個階段的活動扎實有效地開展起來。一是在學習上下功夫，提高黨員素質，全體黨員要進一步加強學習，把學習貫徹始終，切實增強學習的自覺性、積極性、主動性，做到認真學習“創先爭優”內容，深刻理解“創先爭優”內涵，身體力行“創先爭優”標準。二是在工作上取得實效，實際工作中的主旋律是開展黨建工作，改進工作方式、方法，總結推廣好經驗、好做法，積極探索適應新形勢下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。三是在服務為民上取得實效，要進一步增強群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種多樣的形式，幫助居民群眾解決難題，要切實為群眾辦好事、辦實事，使群眾看到實實在在的活動成效，感受活動帶來的新氣象、新變化。

（二）加強班子建設、增強活動能力；

緊緊圍繞社區黨建工作大局，以“創先爭優”為契機，堅持“圍繞中心，服務大局。立足實際，務求實效。與時俱進，改革創新。各方聯動，統籌發展”等基本原則。首先，建立好“創先爭優”領導小組，保證“創先爭優”活動順利發展，以期達到“推動轄區科學發展。促進和諧社會建設。服務轄區人民群眾。加強基層黨組織建設”的活動目標。為確?！皠撓葼巸灐被顒拥捻樌M行，按照上級要求，我們要做到1、加強領導、組建機構。2、深入動員、廣泛宣傳。3、統籌兼顧、協調推進。4、督促檢查、嚴格落實。保證我黨委的.“創先爭優”工作和上級協調一致。

（三）活動內容和基本要求；

“創先爭優”活動，以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容。為此我社區黨為要努力做到上級要求的“五個好”標準，“一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是群眾反映好”。要求優秀共產黨員必須做到“五個標兵”，“一是帶頭學習提高，爭當勤學標兵。二是帶頭創造佳績，爭當敬業標兵。三是帶頭服務群眾，爭當為民標兵。四是帶頭遵紀守法，爭當自律標兵。五是帶頭弘揚正氣，爭當道德標兵?！?/p>

一是學習動員階段（年6月開始）主要是制定切實可行、操作性強的工作方案和工作計劃；召開動員大會，搞好思想發動；基本要求；1、成立主題實踐活動領導小組，研究制定活動實施方案。2、及時召開動員大會，對開展主題實踐活動安排部署。3、認真制定我單位學習計劃。

三是總結表彰階段（2012年7月至黨的十八大召開前）主要是總結主題實踐活動經驗，表彰獎勵工作成績突出者?；疽?；1、會議表彰，2、總結經驗，努力形成抓干部隊伍教育管理的長效機制.