優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識，還需要有獨到的見解和獨特的表達方式。以下是一些經過精心挑選的優秀作文范文，相信能夠對大家的寫作提升有所裨益。

爺爺那雙手作文

我的爺爺在這個村莊，擁有一片屬于自己的田地。

經過春、夏、秋三個季節的辛勤勞動。爺爺粗糙而干燥的手在寒冷的冬天綻開了幾條血口子，寒風凜冽，爺爺的手被寒風吹得生疼生疼。爺爺總是咬著牙，弱弱的喚著我：“囡囡，幫爺爺吹吹。”我連忙三步并作兩步趕到爺爺身邊，小心翼翼地吹著爺爺凍傷的手，看著爺爺的手我總是問：“爺爺，你怎么這么不愛惜自己的手啊？”“爺爺要自己種健康的綠色蔬菜給你吃。”“爺爺，我們可以去買呀！這樣的話您就可以輕松一點啦！”“囡囡，自己的勞動成果才是最可貴的！”

爺爺告訴我，他年輕的時候是一名獸醫，那個時候從這個村到那個村，給小狗小貓治病靠的就是這雙手。

過了些日子，有一個年輕的叔叔從老一輩的爺爺奶奶那兒聽說了爺爺的手藝，從鄰居那兒打聽到了爺爺的住處。那個叔叔到了我家，還帶來了一條生病了的小狗，在爺爺的幾番詢問下，了解了小狗的身體情況，打開了那個醫藥箱，給小狗看起了病，叔叔臨走前付醫藥費的時候遞給了爺爺好幾張百元大鈔，爺爺見了，連忙推了回去，說：“用不了這么多的錢，按照從前的價格來付就可以了。”叔叔走后，我問爺爺為什么只收那么一點錢，爺爺語重心長地對我說：“城市里的那些寵物醫院是為了獲取利潤才把價格提得這么高，我又不圖什么，只簡簡單單的希望那些小動物能平平安安的。”

爺爺用他那雙布滿了歲月之痕的手，告訴我了許多許多……。

爺爺的那雙手作文

那是雙布滿皺紋的手；那是雙筋脈突兀的手；那是雙撐起家庭重擔的手……正是這雙并不美麗的手，給了我和家人深深的愛。

天還沒亮，當我還在床上做美夢的時候，這雙手已在廚房里忙碌開了，為的是給我做一頓可口的早餐。等我吃完飯去上學了，那雙手便拿著抹布，把用過的鍋碗瓢盆清洗干凈，然后拉著裝滿貨物的板車去市場擺攤了。

叔叔嬸嬸都在外地做生意，年幼的堂弟便也來到了這雙手的旁邊。這雙手有時抱著他四處溜達，有時拿著玩具逗他，有時端著碗，哄他吃飯……對堂弟傾盡了所有的愛。

這雙手雖然不那么好看，但它卻是那么可愛。我愛這雙手，因為它屬于我的爺爺。

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爺爺那雙手作文

歲月，在流逝，母親的心血在流淌，媽媽的手漸漸變得粗糙，這都是時間的痕跡，每當看到母親的手，便在提醒著我，要孝順。

記得那時我才9歲，卻生了一場大病，家里所有人都在為我擔心。也因此，母親略顯憔悴。那天，母親端著一碗湯圓，走進屬于我的病房。那時候經濟條件不太好，媽媽的臉凍得霜紅，仿佛一個熟透的蘋果，嘴唇的顏色也不如以前紅潤了。我望著母親那雙凍得發紫的手，不語。她坐到床邊，用手輕輕掠過我的碎發，接著拿起勺子，輕輕吹了一下，她是那么小心，生怕那雙顫抖的手會出意外，她的神情似乎有些焦慮，又不少一絲蒼涼。她緩緩將勺子遞到我的嘴前，言道：“孩子，吃些吧，雖然有些難受……”說到這母親便停下了，她望著我，那雙眼睛不知為何變得水靈靈的。我伸出手，試著撫摸到母親的臉，心疼地說了一句：“媽，您瘦了，其實您大可不必這樣。”

爺爺那雙手作文

“丁零零。”一堂新的語文課又開始了，等待同學們的是那大好的時機，一次展示自己風采的機會。而我卻耷拉著腦袋，不知如何是好。

正式鈴又一次響起，它似一面警鐘再次敲響了我內心那塊重大石頭。只見老師急匆匆走進教室。“同學們，今天我們要上一次思維考驗課，請同學們踴躍發言，積極開動思維。”話音剛落，同學們便開始了紛紛議論。“老師，會給我們出什么題目呢？”有的同學大喊。老師向我們介紹了比賽的規則后，課堂便開始了。

在比賽前的30鐘里同學們都很大膽踴躍發言，并為自己的小組贏得了滿意的成績，時間得真快，課堂即將接近尾聲，老師在黑板上板書了最后一道議論題。我的內心激起了一陣恐慌：“哎，怎么辦呢？老師說過要積極開動腦筋大膽思考，可是這堂課我卻一次也沒有發言……”經過了一陣強烈的思想斗爭后，我微微地舉起了我的手，耐心的等待老師的點名。“請這位同學回答一下，這可是最后一次機會后哦，一定要好好把握哦。”老師微笑的說，我把自己的想法都說出來了，沒有任何的害羞，并加上了一些自己的`心里感受。老師對我的精彩發言表示了肯定，豎起了大拇指表揚了我。我的心里美滋滋的，因為我終于舉起了那雙膽怯的手。

同學們，自信為我們搭建了一個人生平臺，使我們可以，主動，積極地去對應生活中的種種瑣事。不必總欣賞別人，也要欣賞一下自己吧。從這一個時刻起，讓我們揚起自信的風帆，為人生敞開一道亮麗的大門，舉起那雙膽怯的手，都給自己一個信任的掌聲，也許你的生活更會更快樂。

爺爺那雙手作文

許多家長口口聲聲地說愛自己的孩子。但是，要知道，真正的愛不是溺愛，而是在于對孩子放手。

已往，我寫完作業，媽媽總是幫我檢查，看到錯誤的題再告訴我，讓我訂正。但我卻一直想嘗試著自己檢查作業，可每次都是“白費口舌”。一天，我寫完作業后，用懇求的口氣對媽媽說：“媽媽，今天能讓我自己檢查作業嗎？你說你愛我，那就要相信我嘛！難道我以后上大學，你也跟著我、幫我檢查作業嗎？”

媽媽想了好長時間，答應了，并跟一句，“行，但你自己一定要用心啊！”于是，我認認真真把所有作業檢查了一遍。喲，只有一個錯題！我極其仔細地把這個錯誤改了過來，又反復看了好幾遍，才把作業裝進了書包。第二天作業發下來一看――嗬！沒有一道錯題！語數英三科全是優！我興奮地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽對我說：“女兒，你真厲害！會自己檢查作業了！媽媽也可以省心嘍！”

爸爸總是口口聲聲地說鍛煉孩子，可有時候還不敢對我放手。有一次,我和爸爸一起去超市。老爸當天興致好，買了一大袋子好東東。可是，好倒是好，想把它拎回家可不簡單。一路上，我看爸爸拎東西時那費勁樣兒，有點不忍，于是對爸爸說：“爸，我幫你拎一點兒吧！我有勁兒，能拎動的！”沒想到爸爸說：“不用了！小孩子，把心操在學習上就行了。再說，你老爸是誰呀，怎么會拎不動呢？”哼，一點小事都不敢對我放手！那長大了，你們還能一直慣養著我呀！我不服氣地想到。

每次去上學，我總是再三要求自己騎車。媽媽雖然嘴上答應，可每次都不放心，悄悄地跟在我后面。我暗想：媽媽也太不相信我了！一點也不敢對我放手！終于有一次，我找到了時機，趁媽媽心情好時，撒嬌似地對她說：“媽媽，這一次你就別跟蹤我了，好嗎？難道你就那么不相信我的能力嗎？”媽媽聽了，低下頭來思索了半天，終于用遲鈍的聲音答到：“那……好吧，這一次就讓你自己去。”偶耶！我成功了！我滿心歡喜地謝過媽媽，騎著自行車去上學了。

其實，家長對我們放手是最可貴的。溺愛，其實算不上真正的愛。它不會給我們帶來什么益處，帶來的壞處反而很多。如果我們長期生活在家長那溺愛的“保護膜”之中，時間長了，碰到一點坎坷就不知如何面對。如果這樣下去，將來如何踏上社會呢？更況且，一旦踏上社會，不可能一帆風順。長期生活在溺愛當中，沒有一點挫折，面對社會突如其來的轉變，是不會適應的。

家長們，放開那雙緊摟著我們的手吧！讓孩子用翅膀沖上藍天，找回一片屬于自己的空間！

爺爺那雙手作文

三年的住校生活，令我時時惦念母親，時時記起母親那雙手，記起那雙緊緊抓著我不放的手。那是母愛的見證。

愛超出了靈魂，覆蓋了生命，那雙手便是母愛的最好的詮釋。四歲那年，媽媽農藥中毒，徘徊在生死邊緣。四歲，還不知道死亡是什么，只是被屋外怒吼的風嚇壞了，還有那雙緊抓著我胳膊的手。我被抓得好疼，想抽出胳膊，但無論怎樣使勁，都不能逃開那雙手，它抓得那么緊，那么堅定，它注入了全部的力量，全部的愛。有一種比死亡更強大的力量在燃燒，那就是母愛。在脆弱的如燭光搖曳的生命里，一切都不重要了，只有女兒一個！甚至在狂風暴雨中，愛的燭火也永不熄滅！

愛是刻骨銘心的，那雙手便是最好的證明。開始寫字時，媽媽幫我削鉛筆，我很不愛惜，一天總要削八九支。我總看見媽媽蹲在那兒，就像制作工藝品似的小心翼翼地削著，地上落了一地的木屑。我看見了一枝枝漂亮的筆，卻忽略了比這筆更美的——那雙滿是鉛屑的手。媽媽怕把筆頭弄斷，總是把筆頭抵在食指上，尖利的筆頭無情地戳著手指，我看見紅色映在滿是鉛屑的手指上。媽媽，你不疼嗎？那手上留下的是痛，流出的卻是血色的母愛啊！

母親的手是愛的象征，愛的靈魂。那雙手，在最無助的時候，給我力量，給我希望，為我撐出一片晴空；那雙手，在人生路上為我鋪石引路，遮風擋雨，是我勇氣和信念的源泉。

那雙手，緊抓我不放。這份愛，伴隨我一生……。

那雙手作文

在我很小的時候，那雙手就開始抱著我，為我操勞了很多。每天照顧著我，還要照顧全家……雖然那天很累，但是，她還是不停的工作，這都是為了我在未來能好好的生活。

記得有一次，上小學五年級的時候。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴響了，我在門衛室等了好久都沒有人來接我。于是，借了老師的手機給媽媽打了電話。唉？怎么沒人接啊！我感到很奇怪，心里想著：這時候媽媽該帶著手機啊！于是，我又打了幾遍，還是沒有人接。

天空布滿了烏云，一會兒下起了大雨。媽媽打著傘跑過來了，對我說：“對不起，我來晚了。今天那邊堵車，我就把車停在路邊來接你的。對不起呀，讓你等那么長時間！”

我看著媽媽說：“沒事，我們回家吧！”在回家的路上，我猛然看見了媽媽的那雙手很粗糙，歲月在她的手上無情的刻下了傷痕。我看著她的手心里有點不是滋味。

到了家里的時候，我們的衣服都濕透了，媽媽顧不得身上的濕衣服，拿了件干凈衣服給我換上。這時候我又說不出話來了，看著那忙碌的背影，心里總想哭。

記得那雙手，原來是雙白皙嫩滑的手，可隨著歲月的流逝和不停的工作，那雙手漸漸的粗糙了！那雙手原本和同齡人一樣的小公主手，可現在看起來卻比同齡人的手老了好幾歲，這都是照顧我而變化的呀！

媽媽的手是溫暖的，總是在困難的時候幫助我。在我的記憶深處，有一雙手是忘不了的，那就是媽媽的手！

那雙手

有一雙手從我出生就開始抱著我。

有一雙手每天給我做飯。

下雨天，有一雙手給我打傘。

晚上，有一雙手為我洗腳。

這雙手，曾打過我，為我做過很多很多的事。

如今，我長大啦，也要為這雙手的主人做點事情。

夜深啦，她在一把椅子上睡著啦。

我，為她蓋上了一件棉衣。再去看那雙手，那是一雙粗燥的手。

那雙眼睛那雙手作文

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺的一雙感情豐富的眼睛。但是如今，那雙眼睛已經永遠地閉上了。

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺慈祥的眼睛。小時侯我就是在這雙慈祥的眼睛注視下長大。當我熟睡時，爺爺用目光看著我。當我玩耍時，那雙慈祥的眼睛充滿愛憐和關愛。

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺嚴厲的眼睛。現在我長大了，那雙嚴厲的眼睛再也不能看著我了。但當我寫作業時，我感覺到那雙嚴厲的眼睛就在我身后。當我犯錯時，那雙嚴厲的眼睛充滿嚴肅。

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺憤怒的眼睛。放長假時，我都會回家鄉，看看那雙眼睛。那是一個夜晚，有一個人在爺爺的田里搗亂，弄壞了莊稼。爺爺發現后，知道無法找到那人，爺爺只好用憤怒的目光看著遠方，看著亂七八糟的田野。

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺痛苦的眼睛。四個月前，爺爺被疹斷出晚期肺癌。這突如其來的消息讓我們感到痛苦。在鄉下，那雙眼睛更痛苦。由于爺爺所得的晚期肺癌，那雙眼睛永永遠遠地閉上了。

在爺爺去世的那天晚上，幾十雙悲哀的眼睛看著那雙已無法睜開的眼睛，淚水如決堤的洪水般下落。但是，在悲痛中的我，忘不了的還是爺爺的那雙眼睛。

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那雙手作文

他有一雙長滿繭的手，我對于繭并不陌生，繭有好多種，有蠶繭、蟲繭等，而他那雙長滿繭的手是不凡的，他用雙手給了我一個沒憂的高中生活。

他個子不是很高，胖胖的，臉上總帶著嚴肅的表情，但笑起來是那么的溫暖，在別人眼里他只是一個平凡的打工者，但在我眼里卻是那么的平凡，他就是我的爸爸。

爸爸不僅僅只是一個打工者，他也懂得很多的道理，他總是在我低落迷失方向的時候鼓勵我，讓我在十字路口找到正確的方向，記得在初三剛畢業的時候，我不知道自己該何去何從的時候，爸爸回來了，那一晚，他告訴我：“每個人都會有很多的十字路口，如果你選擇正確了，你會走得很精彩，當然人生道路也并不簡單，充滿著坎坷，但是只要你堅持不放棄的去努力走下去，一定會獲得成功，錯誤的選擇也會影響人的一生，也有可能毀了你的人生。”

因為爸爸的那些話，我選擇繼續讀書，剛剛開始的時候，還覺得有些新鮮感，也認真去讀書，后來慢慢的開始厭倦了，也不聽課了，不交作業，考試成績我也變得不在乎，好像都無所謂一樣。

那一學期發生了很多變化，爸爸的腳因某些原因不方便了，家里也因此變得有壓力了，看著爸爸的腳似乎覺得自己心里有種說不出的痛，爸爸是為了我才變成這樣的，而我卻那么的叛逆，我告訴爸爸想休學，爸爸問我為什么？我沒有回答，他似乎從我眼里已經看到答案，爸爸說：“只要你認真讀書，聽話，不要像我一樣，那么為你付出一切也是值得的，爸爸能力有限，不能給你和妹妹更好的生活，我也感到很慚愧，你一定要好好讀書聽話，不讓我擔心我也就放心了，這也是你給我最好的安慰。”

后來我生病了，爸爸腳不方便，但他還是拄著拐杖來看我了，看著他走得那么吃力每一步都不是那么穩，我不由得感覺眼睛有點濕，我忍住眼淚落下，我不敢看爸爸，我害怕我會哭出來，他帶著我去看完醫生以后，他就回家了，看著他的背影在我的視線里慢慢遠去，直到眼淚濕了我的眼眶看不見為止，此時我知道那是愛，是一個父親對在外女兒的牽掛、關懷。

時間過得很快，我拿著期末成績給爸爸看，他什么都沒說，我感覺到了他很失望，爸爸的腳也隨時間康復了，為了我和家庭，他再次走上了打工的旅程，對于外面打工的生活我不知道有多艱辛，直到那次無意間去拉爸爸的手，把我嚇一跳，爸爸的手長滿了繭，好硬好粗糙。致使我想起他曾告訴過我的一句話：“水能載舟也能覆舟，覆舟容易載舟難，”他不希望我步入他的后塵，看著他那雙手，心狠狠的刺了下。

父愛如山，爸爸是平凡的打工者，那雙長滿繭的手給了我永遠都無法償還的父愛，那雙手也促使我不斷前進。

那雙眼睛那雙手作文

今年暑假，我們為了看日全食而遠赴云南，觀賞這百年奇觀。

一路上走的是山路，我們開著山地吉普也感到十分顛簸。因為是高海拔，車上的五人中，三人已經進入夢鄉，我看向窗外，時不時詢問爸爸什么時候到達終點。

高聳入云的山頭，被濃霧包裹著，只能看見白皚皚的山頂，太陽時不時從云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星點點的小雨時有時無，給山中增添了一份神秘的色彩。

午間，我們到達了目的地，一個山口邊的小村莊，我們落戶在一個還算寬敞的`農家里，這家有兩個女兒和三個兒子，大女兒因為一個機遇去昆明上高中、大學，二女兒只能在家里照顧三個未成年的弟弟。

我很快和這個女孩混熟了，他說著一口極不流利的漢語，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個資助她姐姐上學的“大哥哥”教給她的。

旺姆比我小三歲，三年級上完就綴學在家幫父母放羊。

“大姐姐，我好想上學，我好想想姐姐一樣學習……我還想念書，走出這片山……大姐姐，教我寫字好不好……”這是那個小女孩對我說的話。

我使勁眨著眼睛，使勁不讓自己流下淚來，但淚水還是四溢了……。

那雙充滿了求職知，認真和堅定地眼神。

七天很快就過去了……他已經學會了自己的名字和家里所有物品的名稱的寫法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡易字典。

坐在車里，看見女孩在向我揮手，我微笑著對她也揮了揮手。

那雙手作文

那雙手，是我在商場二樓偶遇的。

它是那么不起眼的一雙手：兩手棕黑，刻滿了密密麻麻的老褶，遍布著堅實粗糙的老繭——這都是歲月在他身上留下的痕跡！細細觀察，根根手指都繃著，好像一截枯木上幾個分叉在活動。右手背上有一道疤痕，不長，但可以看出，疤痕已有些年頭了，至今都深凹在他那枯皮似的手背上。他的指甲剔得很干凈，可是難以掩飾他那飽經風霜的印痕，好一雙枯枝似的傷痕遍布的老手！

此刻，那雙手正在二樓的玻璃圍欄上加固螺絲。那雙飽經風霜的手就從我身旁經過，它們一絲不茍地摸索著、加固著一個個螺絲。仿佛連這雙手都知道：如果不把螺絲固定好，不僅是工作的失職，還可能關乎到游客的生命安全！這樣看來，每一枚螺絲在那雙手中，比任何稀有的寶石還珍貴。

那雙手，漸漸離我遠去，扶著上行的電梯，上了三樓。我才看清（與其說是看清，不如說是注意到）它們的主人——一位普普通通的保安，五十幾歲，瘦小的身材，面色棕黑，給人十分結實的感覺。他身著保安的制服，腰間佩戴著古舊的、略有些磨損的腰帶，足蹬一雙廉價皮鞋。可他的制服像西裝一樣筆挺，口袋里端端正正擺著對講機，腰帶干凈整潔，勒得很緊，皮鞋油光閃亮。一眼看上去便給人一種嚴肅、不茍言笑的感覺。

轉瞬之間，那個人，那雙手，都在我的視線中消失了，隱沒在茫茫人海中。可是，他的形象和品質卻永遠留在我的記憶深處，久久不能忘懷。我并不認識那個保安，在這之前也沒有見過，但他對我而言卻十分熟悉而親切，仿佛是多年未逢的故人。

是啊，怎能不熟悉呢，怎能不親切呢？他是千千萬萬勞動人民中的一員啊！他是平凡的，又是偉大的。偉大的勞動人民，我向你致敬！

那雙手作文

我認識一個人，那人啊，她有時很溫柔，會讓你下雨多穿衣，吃飯要細嚼慢咽，走路要注意安全；那人啊，她有時又很嚴格，會讓你做很多作業，會讓你參加各種補習班，也會要求你做一個好學生。

媽媽那雙手，在我不聽話的時候狠狠地打我的手，在我做錯事的時候摸摸我的頭告訴我，沒有關系，知錯就改就是好孩子，也會在我難過的時候抱抱我，媽媽的手在講我擁入懷中的時候啊，是我最快樂的時候，也是我最有安全感的時候，讓我莫名安心，和所有人一樣覺得自己是天底下最幸福的孩子。

那人，那手，從我牙牙學語，蹣跚學步開始就進入了我的生活，在我每天放學回家時給我溫暖。那雙手，我的笨筆寫不出它十萬分之一的好與特別，我相信，有這種手的人，都是天底下最偉大最可愛的人。

那雙手作文

灼熱的太陽照射著大地，書上知了在叫著，我躲在樹蔭下乘涼，想著生活中的一次次的不順心。不久，就進入了睡夢中。

夢中的我回到了那個剛出生的時候，是父親那雙有力的大手把我抱到母親身旁；長大到幾個月的時候，是母親那雙溫柔的手喂我吃飯；一歲時，是父親那雙嚴厲而不失慈祥的手教會我如何走路；三歲時，是母親那溫柔而不失嚴格得手幫我學會自立；等到了六歲，是父母那雙辛勤勞動的手把我送進小學的知識殿堂；到了九歲，是父親那雙歷盡艱苦工作的手教會我如何努力的學習；十歲以后，是母親那雙有愛的手教會我如何做人。

突然驚醒，見在房間里學習的父親和在做事情的母親，我覺得，他們真的蒼老了不少，他們的手是經歷了千辛萬苦，從細膩的手變得粗糙，手上漸漸地長出老繭。不經意中，我從父母的頭上都看到了幾根白頭發夾在黑發之間。

回首以前，那些我讓父母傷心、氣憤、惱怒的場面，現在長大的我感到無比的內疚。如果時光能夠重新來過，我多么希望我不惹父母生氣、傷心！

慢慢走向母親，輕輕撫摸她粗糙的手，擁抱上前，情不自禁涌淚而出……。

那雙手作文

光陰似箭，歲月如梭，身為高中生的我回想起九年的求學生活，如白駒過隙。在這條道路上，擁有過成功的喜悅，也品嘗過痛苦的滋味，但我卻怎么也不會忘記那雙手，那雙粗糙的手。

那是個星期五的下午，上完課就可以回家，所以同學們的精神特別好。第三節的下課鈴聲終于在同學們的期盼中響起來了。一下課同學們便像出籠的鳥兒涌出了學校。我和婷、倩只有如蝸牛爬行般向家走去。

走在路上，拿出剛發的宣傳單瞄了幾眼，隨手一去，宣傳單便從我手中飛走了。“你們看那。”順著婷指的方向，頓時，我愣住了。

不遠處，一只手正伸向那飛起的紙片，那是一雙粗糙的手，一雙在她那個時候不該有的手，看著只有七八歲的小女孩，我們不由自主地向她走去。

“你撿那干什么？”我好奇地問。“老師教我們要保護環境，我也想盡一份力，你看，這只有正面寫了字，背面還可作草紙呢。”說罷，揚了揚了手中的紙。我又看到了那雙手，“她一定做過不少活。”我心里想著。

“天快黑了，你不怕嗎？”倩關心地問。“我和弟弟一塊。”轉過頭，看到一個約五六歲的小男孩正在彎腰撿我剛才丟下的紙，自責和羞愧涌上心頭。“好了，我們也該回家了，再見。”說罷，又揚了揚那只拿紙的手。我赫然發現，那雙手在夕陽下成了枝旗桿，而那手中的紙也成了“綠色地球”的標旗。

看著女孩的背影，想著自己以前的行為，心中充滿了自責，也對那肆意揮霍，危害地球的行為感到憤怒。

雖已事隔多年，不知那雙手現在何處，但我仍忘不了那雙手，那雙粗糙的手，那雙夕陽下的金手。是她教會我該怎樣奉獻自己，是她給我們呼喚：保護環境，人人有責，勤勞儉樸，國富民強。