優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。

我們班的奇葩作文

要說(shuō)到我們班的奇葩，那就非應(yīng)瀚岳莫屬了。為什么這么說(shuō)呢？不是因?yàn)殚L(zhǎng)相奇葩，也不是因?yàn)槌煽?jī)奇葩，而是因?yàn)樗偰苡幸恍┮庀氩坏降哪X回路。

他個(gè)子矮的，不胖也不瘦，臉上總給人帶來(lái)些喜感，眼睛透露出一股機(jī)靈勁兒。

在一次美術(shù)課上，老師給我們欣賞了一些雕塑。欣賞完后，他問(wèn)道：“欣賞了這些，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”好久都沒(méi)有回音，場(chǎng)面陷入了尷尬。這時(shí)候，應(yīng)瀚岳嗖地得站了起來(lái)說(shuō)：“我有現(xiàn)！”“來(lái)給同學(xué)們分享一下。”老師當(dāng)真了。“我發(fā)現(xiàn)了作品運(yùn)用了達(dá)爾文的生機(jī)勃勃定理”話音一落，全班哄堂大笑。老師的臉鐵青鐵青的，“站后面去。”應(yīng)瀚岳裝出一副很無(wú)辜的樣子，慢吞吞地走了后面，但臉上還是難掩嬉笑勁。

還有一次，學(xué)校組織各班表演。我們班的表演是西門豹治鄴，一開(kāi)始，還是正兒八經(jīng)地表演。可因?yàn)檫@是課本劇，劇情都已經(jīng)知道了，不免讓人覺(jué)得有些乏味。應(yīng)瀚岳出馬了，他躥到臺(tái)上說(shuō)：“休息一下，廣告后繼續(xù)。”他拿出準(zhǔn)備好的手機(jī)殼，像模像樣地說(shuō)：“華為手機(jī)殼，透明又美觀，值得擁有。”又補(bǔ)了一句：“西門豹治鄴正在播出。”先前還無(wú)聊至極的'同學(xué)，一下子就哈哈大笑。

我們的奇葩組寫人作文

說(shuō)起那個(gè)“歌星”，其實(shí)他原來(lái)不是我們組里的，是“老班女士”調(diào)到我們組里的。那位“名歌星”呀，原來(lái)在四年級(jí)都在一班的，那時(shí)他都“一展風(fēng)采”了，很有名氣的，最愛(ài)k《菊花臺(tái)了,唱起來(lái)也不比周杰倫差。可是，自從調(diào)到我們組。我才知道這人唱歌起來(lái)真發(fā)狂呢！下面是我對(duì)這位“歌星人才”唱歌的詳細(xì)回憶：

20xx年x月x日下午預(yù)備節(jié)。

當(dāng)時(shí)，我們正“土頭灰臉”的做數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)，正當(dāng)我們做了一大半時(shí)，這位大人才不知怎么了，突然發(fā)起了“急性唱歌病”，在那兒大展歌技呢；頓時(shí)我們的'做作業(yè)興頭降到了最低點(diǎn)......

20xx年x月x日下午剛開(kāi)校門。

據(jù)當(dāng)事人數(shù)學(xué)老師回憶，（當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)到呢）當(dāng)時(shí)，第一位“火速人士”到達(dá)教室時(shí)，看到黑板上老師寫的讓我們來(lái)了先讀概念時(shí)，他就拿出書讀了起來(lái)。半晌這位“歌星人才”就來(lái)了，他先看一眼，看完了他就回到了座位上，你猜他開(kāi)始干什么了？他竟然旁若無(wú)人的邊唱歌邊整理書包！當(dāng)數(shù)學(xué)老師看到時(shí)，她無(wú)可奈何的嘆了一口氣....

說(shuō)了一聲：“這人沒(méi)救了！”就走了......

20xx年x月x日下午最后一節(jié)。

我們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè),老師給我們布置好作業(yè)就走了。這人看沒(méi)人管了，舊病發(fā)作，唱起了〈千里之外〉！結(jié)果，我們一圈兒人都忍無(wú)可忍了，一個(gè)個(gè)像獅子一樣撲過(guò)去：“喂！神經(jīng)病！你能不能別唱了！”這人在眾多人的威脅下，好不容易閉上嘴......

這位人才給我們的學(xué)校生活增添了一些樂(lè)趣，我不透露他的真實(shí)姓名，但是，可以透露他的外號(hào)―黃瓜！

我們班的奇葩作文

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，勤勞能干的同學(xué)，那我們班呢？讓我給你介紹介紹吧！

一、從不考９０分以下的小劉。

他平時(shí)學(xué)習(xí)勤勤懇懇，上課精神格外集中，每天作業(yè)幾乎全對(duì)，是老師心目中，學(xué)習(xí)最完美的同學(xué)！課間，他總是抱著一本課外書不停地讀，勾畫。

二、知識(shí)淵博的小王。

他就更沒(méi)什么說(shuō)的'了，問(wèn)起課外的知識(shí)來(lái)，他的回答常讓老師自嘆不如。記得二年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)老師問(wèn)起了地球的五大地形。他立即舉起手，流利的回答道：“平原、丘陵、高原……”說(shuō)起他，幾乎整個(gè)年級(jí)都知道他是知識(shí)淵博的小王！

既然有好的，那必定有“壞”的了！我們班好的難找，可“壞”的卻是隨處可見(jiàn)。如：小譚、小汪、小邵……在這兒，我就給你們，簡(jiǎn)單介紹幾位鼎鼎大名的同學(xué)吧！

一、上課不聽(tīng)講的小汪。

提起小汪同學(xué)，那可是無(wú)人不知啊！因?yàn)樵诶蠋熒险n時(shí)他總埋著頭在桌箱里看漫畫，不然就是靠著手睡覺(jué)，有時(shí)老師故意叫他起來(lái)回答問(wèn)題，可正在睡夢(mèng)中的他卻一下被驚醒說(shuō)了一句：“老師休息！”逗得同學(xué)們哭笑不得！

二、“唱歌王”小吳。

……。

我們的奇葩組寫人作文

我們班的×××是個(gè)搞笑大王，他長(zhǎng)著一張“松鼠臉”，上小下大，白白胖胖的臉上，鑲嵌著一雙黑瑪瑙似的眼晴，本來(lái)就有些扁平的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡鼻子的.下面是兩瓣極為靈巧的嘴巴，看上去就像是古時(shí)候那些個(gè)”貪吃貪財(cái)”的賬房先生，事實(shí)也是，咱們的”孫胖子”時(shí)時(shí)向大家透出他對(duì)錢財(cái)?shù)木骱蛯?duì)食物的貪吃。

記得五年級(jí)的語(yǔ)文期末考試卷上，有一道題是填寫歇后語(yǔ)，我和×××、楊××兩人坐得很近，一點(diǎn)細(xì)微的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。只聽(tīng)楊××自言自語(yǔ)說(shuō)了句”小蔥拌豆腐，一清二白”，孫奇陽(yáng)恍然大悟：”明白了。”考試結(jié)束后，×××就把這句歇后語(yǔ)當(dāng)山歌一樣在唱了，大概他也覺(jué)得很有趣吧：“小蔥拌豆腐，一千二百！小蔥拌豆腐，一千二百。”我一聽(tīng)就蒙了，就問(wèn)了句：”小蔥拌豆腐，后半句是什么？”×××洋洋得意地說(shuō)："一千二百！不知道了吧！”我哈哈大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，眼淚都要出來(lái)了，×××看得莫名其妙：“自己不會(huì)做，還笑，不會(huì)錯(cuò)的，楊××跟我一模一樣。”說(shuō)起楊××，那可是我們班的學(xué)霸，這下輪到我不肯定了，拖著×××去找楊××。楊××聽(tīng)后說(shuō)道：“小蔥拌豆腐，不是一清二白嗎？”這回輪到×××郁悶了，只見(jiàn)他瞪著兩只眼睛，嘴巴半張著，不可思議地喃喃自語(yǔ)道“一清二白，一清二白，原來(lái)是一清二白？”“對(duì)呀，那你寫了什么？”楊××問(wèn)道。我忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)，替×××回答：“他，他，他寫的是一一千二百！”楊××也大笑起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，張梓欣問(wèn)道：“你們?cè)谛κ裁矗俊睏睢痢辆桶咽虑榻?jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，張梓欣他們也哈哈大小起來(lái)。隨后這件事像風(fēng)一般傳遍了教室，傳到老師們的耳朵里，傳到了兄弟班級(jí)里，×××遠(yuǎn)近聞名。直到現(xiàn)在大家還能想起這件事，每次×××總說(shuō)：“怎么啦？小蔥拌豆腐，一千二百，怎么啦？我以后要發(fā)明一道豆腐，就得賣一千二百，等著看我發(fā)財(cái)吧！”別說(shuō)，說(shuō)不定還真有那么一天！哈哈哈！還有一次，我和他在互背“三十六計(jì)”，我背到了：“空城計(jì)”，聲音有點(diǎn)輕。×××不可思議地問(wèn)道：“什么？怎么是白切雞？”我聽(tīng)了有些哭笑不得：“誰(shuí)說(shuō)白切雞了。我說(shuō)的是空城計(jì)，你以為那些個(gè)偉人都是你啊，時(shí)時(shí)刻刻想著吃！”

等我們背熟了，就開(kāi)始默寫，默到最后，×××輕輕地問(wèn)我：“我只寫了三十五計(jì)，最后一計(jì)是什么？”我惡作劇地說(shuō)道：“當(dāng)然是白切雞啊！”×××聽(tīng)了臉就紅了。

小學(xué)六年將要結(jié)束，我們馬上就要分開(kāi)。但是那些美好的童年回憶，會(huì)像條清澈、美麗、永不干涸的小河一樣，永遠(yuǎn)流淌在我的心田里。

我們的奇葩組寫人作文

如今，我已是六年級(jí)學(xué)生了，回想起五年級(jí)的美好時(shí)光，至今不忘我們那小組的成員。我們這四人小組多才多藝，每個(gè)人都有與眾不同的一面，我們的外號(hào)也很特別。

“感嘆號(hào)”陳逸飛，他談諧、幽默。白白的臉上嵌著一雙大而黑的眼睛，乍一看，還以為是只大熊貓呢！你想知道他為什么被稱為“感嘆號(hào)”嗎？告訴你吧，這個(gè)外號(hào)可是我們老師無(wú)意中給取的呢。那天，老師正在批評(píng)班里的衛(wèi)生狀況，剛剛說(shuō)完，他突然打了個(gè)噴嚏，這聲音真有“石油工人吼一吼，地球也要抖三抖”的陣勢(shì)。老師笑著說(shuō)：“小陳啊，你這感嘆號(hào)加得真響啊！”

“感嘆號(hào)”的同桌是“逗號(hào)”徐詩(shī)瀅，一個(gè)文文靜靜的女生，白哲的臉，笑瞇瞇的臉上總浮現(xiàn)兩個(gè)酒窩，特有現(xiàn)代林交玉的感覺(jué)。但是，如果你看到她的發(fā)型，準(zhǔn)會(huì)笑破肚皮。她臉頰邊的頭發(fā)總豎著，可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容――“怒發(fā)沖冠”，這還是由“感嘆號(hào)”所踢。每次“感嘆號(hào)”要打噴嚏，都會(huì)對(duì)著她，天長(zhǎng)日久，她的頭發(fā)就變成了那模樣。不過(guò)，這個(gè)發(fā)型也蠻酷的。

“快使用雙截棍，哼哼……”這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是“音樂(lè)符號(hào)”徐稚。他酷愛(ài)流行歌曲，每到下課時(shí)，總要陶醉地哼上幾曲。我這個(gè)當(dāng)他同桌的，每次都會(huì)為這“美好”的歌聲而嘔吐。他見(jiàn)了，總是擺擺手不在意地說(shuō)：“音樂(lè)不是一般人能聽(tīng)懂的，想當(dāng)年肖邦、貝多芬……”他又說(shuō)了，快溜吧。

瞧，我們這一組有趣的.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在班級(jí)里奏出了一首不同凡響的歌。

我們的奇葩組寫人作文

今天，我第一次來(lái)到少年宮上作文課。我乍一看，驚呆了！組里男生如云哪！就我一個(gè)女生。可我是“武林高手”啊，一來(lái)我就當(dāng)上了組長(zhǎng)。

我的同桌叫許勤，他一張瓜子臉面對(duì)著我，我感覺(jué)有點(diǎn)像兇神惡煞。我們組第二個(gè)人長(zhǎng)得又高又壯，好一副威武樣。第三個(gè)顯得有些瘦弱，可是他卻機(jī)智靈敏，是我心中的“實(shí)力派”！最后幾個(gè)同學(xué)有高有瘦，有胖有矮，長(zhǎng)得特奇特。

當(dāng)然，我覺(jué)得最特別的就是我的同桌和胡梓康啦！

先說(shuō)說(shuō)我的同桌許勤吧！他是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小男生，學(xué)習(xí)成績(jī)卻“頂呱呱”！他在學(xué)校里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。別看他默不吭聲，但也有他的愛(ài)好啊！譬如：像看書啦，雖然看書不算什么特點(diǎn)，但有一種紳士風(fēng)范，因?yàn)榧澥烤褪怯袃?nèi)涵的人。

另外一位卻是一個(gè)別出心裁的人。他的臉上布滿了黑斑，皮膚卻白里透紅。這樣的黑白相對(duì)映，便顯出了他那股發(fā)自骨子里的帥氣。

接下來(lái)，我們兩個(gè)小組進(jìn)行了“天才表演小組”的比賽。

第一小組人員雄厚，他們的表演是集體朗誦古詩(shī)。其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，他們的表演顯得有些懶懶散散。不過(guò)有一點(diǎn)，我覺(jué)得我們組應(yīng)該向第一組學(xué)習(xí)――那就是他們組的團(tuán)結(jié)合作。

最后，總結(jié)這個(gè)詞，還是歸于老師們。老師們把我們的節(jié)目有理有序地評(píng)了分。第一組得了四星級(jí)，我們組得了五星級(jí)。

今天，是我平生最開(kāi)心的一天了！

我們的奇葩組寫人作文

朋友，你還記得我么？反正我不會(huì)永遠(yuǎn)忘了你，因?yàn)闅g聲笑語(yǔ)，我們一起走過(guò)；艱難困苦我們一起走過(guò)；我們一起走過(guò)了10年，我們一起走過(guò)了人生最美麗的時(shí)光——童年。

朋友，你還記得我么？在小學(xué)四年級(jí)期終考試的時(shí)候，我的成績(jī)極不理想，在班級(jí)下降五名，我當(dāng)時(shí)很傷心，淚珠像斷了線的珠子“啪嗒啪嗒”往下掉。是你，在我最痛苦的時(shí)候出現(xiàn)了，你安慰我不要傷心，你鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要加倍努力，取得好成績(jī)。我說(shuō)還怕回家媽媽打我，你毫不猶豫，陪我一起回家。在家里沒(méi)少替我解釋，你還替我保證下次一定考好。朋友，你知道嗎？那是我真的很感動(dòng)，我暗暗想道：你整個(gè)朋友交對(duì)了。

接下來(lái)就是暑假，你還記得嗎？暑假的日子適度么快活啊！我么一起跳皮筋，捉迷藏，中午一起吃飯，晚上一起睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)你媽攆我我都不走，你媽氣得哭笑不得，說(shuō)咱倆是雙胞胎，心連著心。

你很喜歡動(dòng)物，特別是狗，那天咱們?cè)诩壹铱措娨曊弥魅斯o他的狗洗澡，你靈機(jī)一動(dòng)拉著我的手就往外跑，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，累得氣喘噓噓，問(wèn)你想干什么？你說(shuō)找我們家的狗去，給狗洗澡。我找到狗時(shí)下了一大跳，唉呀媽呀，白狗變成了花狗，身上有股臭味，也不知上那蹭的，黑一塊白一塊，我惡心的往后退，你卻拍手說(shuō)：“要的就是這個(gè)效果。”你把狗摁在大浴盆里，往他身上灑灑水，狗自然是上躥下跳不聽(tīng)你指揮，我們把狗的四條腿綁起來(lái)，又不住往他身上抹肥皂，洗了好長(zhǎng)時(shí)間，終于結(jié)束了，再看看狗，它就像霜打的.茄子似的——蔫了。當(dāng)當(dāng)天晚上，狗不吃不喝，清晨一早，我喂狗時(shí)才發(fā)現(xiàn)，狗竟然死了我哭了，你更是傷心你總覺(jué)得對(duì)不起我但我沒(méi)有怨你想起給狗洗澡的歡樂(lè)，我很快就忘了。

都說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”我不相信，可你要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，我懂了。因?yàn)槟惆职止ぷ鞯脑颍阋匠抢镒x書，臨走那天中午，你穿上那件綠色的連衣裙，你說(shuō)你喜歡綠色，我看到綠色就會(huì)想到你。五年了，我看過(guò)無(wú)數(shù)條綠色的連衣裙，可……朋友，你到底在哪兒？為什么一點(diǎn)音訊也沒(méi)有？為什么一直沒(méi)回來(lái)？這……到底是為什么呀？是一位那次狗死亡的事嗎？我早已忘了你回來(lái)吧。

人生得一知己足矣，記得我們一起走過(guò)的日子。記得……。

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我們班的奇葩老師作文

我們班的奇葩高光明，他肥得達(dá)到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細(xì)小的.，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個(gè)籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮，但是他學(xué)習(xí)也不是名列前茅。平時(shí)走路他都是歪歪扭扭的。

愛(ài)哭鬼。

就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時(shí)候，經(jīng)常都輸給我們班的per同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠(chéng)同學(xué)打架都打不過(guò)。四年級(jí)的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點(diǎn)小矛盾，兩個(gè)人就在放學(xué)的時(shí)候就打起來(lái)了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個(gè)小時(shí)才回家。我們給高光明取了一個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”。

一個(gè)筆蓋。

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，高光明和他同桌劉軒豪兩個(gè)人也是鬧了一點(diǎn)小矛盾，劉軒豪拿了他一個(gè)筆蓋就在那里哭，我們?nèi)×艘粋€(gè)“愛(ài)哭鬼”就是那么有作用的呀！

體育課。

在上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)要選出參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)時(shí)，先讓我們?nèi)ミx“運(yùn)球接力”這個(gè)項(xiàng)目。在高光明跑步運(yùn)球時(shí)，由于他沒(méi)有跑穩(wěn)，就在操場(chǎng)的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒(méi)來(lái)上學(xué)就在家里養(yǎng)傷。

我們班上的大奇葩是一個(gè)超極肥仔，我們班的2肥也沒(méi)有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長(zhǎng)得千萬(wàn)不要太肥。

我的奇葩同學(xué)寫人作文

他常穿一件黑白相間的上衣，腳穿一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。下課玩的時(shí)候比誰(shuí)都野，有時(shí)卻膽小的很，不僅如此，他有時(shí)的行為可真奇怪呢。星期一，老師讓我們把自己出的讀書手抄報(bào)交上去。大家都把手抄報(bào)拿了出來(lái)，他也拿了出來(lái)，我一看，啊，怎么主題是“人間處處有真情”呢，老師不是說(shuō)是讀書手抄報(bào)嗎?前面的同學(xué)也說(shuō)他的主題錯(cuò)了。他呢?卻笑了一下，一點(diǎn)也不在意。

老師讓我們寫單元作文草稿，大家都用作文本寫，而他卻在畫畫本上寫。我很好奇，咦，他怎么不用作文本寫呢?我寫了一面，一看他，他才寫了三個(gè)自然段。他發(fā)現(xiàn)我在看，還大言不慚地說(shuō)：“看，我寫這么多抵得上你兩面哩!”前面的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你才寫那么點(diǎn)，太少了吧。”他臉紅了，聲若蚊蠅地辯解：“不對(duì)!我的字小，很多的，比你和沈夢(mèng)菲的字加起來(lái)還多呢!”我沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)寫，突然我聽(tīng)到了翻書的聲音，我很奇怪，一轉(zhuǎn)頭，他在桌子里邊，偷看著作文書，邊看邊抄呢。他不時(shí)看一下四周，害怕被人發(fā)現(xiàn)。很快放學(xué)了，他急忙把作文書收進(jìn)了書包，走了。

你看我的這個(gè)同學(xué)是不是個(gè)奇葩呀?

作者：(祁山小學(xué)401班沈夢(mèng)菲)。

公眾號(hào)：hao作文網(wǎng)。

我們班的奇葩

“好一朵美麗的茉莉花……”小黑翹著“美麗”的蘭花指，模仿音樂(lè)老師的樣子，一展他那“美麗”的歌喉。

這節(jié)音樂(lè)課，剛來(lái)的男老師教大家唱《茉莉花》，小黑在座位上放聲大笑。老師惱羞成怒，將小黑拎到講臺(tái)上，讓他唱歌。小黑不好意思唱，老師就讓他一直站在講臺(tái)上，弄得小黑尷尬萬(wàn)分。于是小黑決定狠狠地報(bào)復(fù)音樂(lè)老師。這不，老師剛走，他就開(kāi)始表演了。

只見(jiàn)他模仿電視中模特的走法，邁著“一字步“，挺起胸膛，朝講臺(tái)自去。還沒(méi)走到講臺(tái)，就不小心被放在一邊的椅子絆倒，撿了個(gè)“大元寶”。“哎喲，疼死人家了!”他學(xué)著林黛玉那“弱柳扶風(fēng)”的樣子，用他那娘娘腔不停地叫喚著。然后，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于站了起來(lái)(因?yàn)樗莻€(gè)小胖墩)。“現(xiàn)在，表演正式開(kāi)始!”他大聲喊著，“掌聲在哪里?”然后，他自己給自己鼓起掌來(lái)。因?yàn)樗牡锰昧Γ樕系姆嗜庖欢兑欢叮@得他更丑了。他停止了鼓掌，用那惡心得讓人嘔吐的甜膩膩的聲音，唱了起來(lái)：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一邊唱，一邊還用他那雙胖乎乎的“黑雞爪”，擺出了史上最黑最胖最丑的蘭花指。唱到后頭，還扭起了秧歌。一曲唱罷，他走下講臺(tái)，走到坐在最前面的小e面前：”小e哥哥，你覺(jué)得人家唱得好不好?”小e尷尬極了：“額……這個(gè)……那個(gè)……”“好不好呀?”小黑不打算放過(guò)他，繼續(xù)問(wèn)。這時(shí)，班主任悄悄走到小黑身后。小e見(jiàn)了，拼命向小黑使眼色。誰(shuí)知小黑說(shuō)出的話讓小e哭笑不得:“小e，你眼睛抽筋了嗎?我建議你去某某醫(yī)院檢查一下，那里技術(shù)很高超，班主任的四只眼就是在那里弄出來(lái)的哦!”

作者|沖刺班吳伊敏。

公眾號(hào)：奮進(jìn)作文。

文檔為doc格式。

我們班的奇葩老師作文

從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，同學(xué)們中給我留下印象最深的人，當(dāng)然是劉晟翔了，他號(hào)稱我們班的“奇葩大王”。

他性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，還很大方。這都不是重點(diǎn)，重要的是他非常活潑，連老師都能被他逗笑了。

在我剛上學(xué)的時(shí)候，我一直認(rèn)為他是一個(gè)文靜的男孩子。但自從我認(rèn)識(shí)劉晟翔以后，我對(duì)他的看法完全變了。原本以為文靜的`他，其實(shí)是一個(gè)活蹦亂跳的小男孩。

就在這幾個(gè)星期，學(xué)校編排了一個(gè)室內(nèi)操。原本這個(gè)操大家都覺(jué)得沒(méi)意思，可是當(dāng)作為語(yǔ)文課代表的劉晟翔站在講臺(tái)邊檢查邊做時(shí)，原本枯燥的一個(gè)班，就因?yàn)樗奶阈α恕Ｋ桥?lái)扭去的舞步，瞬時(shí)讓我們整個(gè)班都充滿了活力。數(shù)學(xué)老師還把他跳舞的樣子用手機(jī)錄了下來(lái)，并分享到了朋友圈！我們也跟著沾了光，一起被老師錄了下來(lái)。

我們班的奇葩老師作文

記得二年前我在鄉(xiāng)下姥姥家讀一年級(jí)，我的語(yǔ)文老師兼班主任姓王，他年過(guò)半百了，從后面看頭發(fā)倒是黑亮，可是從前面看就是個(gè)禿頭，他胖乎乎的，估計(jì)能有二百斤吧。

王老師是個(gè)很節(jié)約也很財(cái)迷的人，有時(shí)候同學(xué)們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見(jiàn)了，他會(huì)毫不猶疑的撿起來(lái)，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學(xué)課間餓了，干吃方便面，順手就把調(diào)料包扔掉，王老師看見(jiàn)就會(huì)撿起來(lái)，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無(wú)辜：”你們太浪費(fèi)了，這個(gè)可以拿回家做菜，以后有誰(shuí)的食物不吃了就直接交給老師“。

那時(shí)候小，不懂，現(xiàn)在想想，好奇葩的老師啊！

我的奇葩同學(xué)寫人作文

這幾天，我一直在書人上課。書人的語(yǔ)數(shù)班里有許多熟悉的同學(xué)。那位奇葩同學(xué)也不例外。

他的眼睛烏黑發(fā)亮，像里面有兩顆小星星在閃爍似的，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道，一看就知道是個(gè)比猴子還要機(jī)靈的人。猜猜他是誰(shuí)，哈!他就是李石錦。為什么說(shuō)他是奇葩同學(xué)?看了下面的事情，你就會(huì)明白了。

那天，書人暑期班第一期下午語(yǔ)數(shù)班的第一次課，李石錦在班上就已近非常聞名了。看，我剛來(lái)，坐在和他同一排的位置，班里的其他人就焦急的告訴我“同他坐在一排，你可要小心了!他上課時(shí)，可是會(huì)放“毒氣彈”的!”呵呵，原來(lái)其他人也已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了他的美名“毒氣大王”呀!

這不，他又一次做了一件也只有他才想的出來(lái)的奇葩事件。今天中午，他正在擦黑板，明明擦的好好的，也不知她是怎么想出來(lái)的，他居然吐了一點(diǎn)口水在黑板擦上，然后起勁地擦著。可能是覺(jué)得不夠過(guò)癮吧，他竟然擠了一點(diǎn)酸奶在黑板擦上，再在上面撒了一點(diǎn)粉筆的粉，又在黑板上擦一擦。就這樣，黑板被他變成了一個(gè)大花臉。哎!

我在想，他還有哪些奇葩的事情沒(méi)有做呢，這個(gè)稱號(hào)非他莫屬了。

我們班的奇葩老師作文

我感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級(jí)里面都會(huì)有一個(gè)奇葩，而這個(gè)奇葩有可能是你們班的快樂(lè)使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個(gè)這樣的瞌睡王，而這個(gè)人便是陳川。

陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開(kāi)心果，又是我們班的奇葩。要問(wèn)我為什么這樣說(shuō)，就比如：語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講得津津有味的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺(jué)，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來(lái)。語(yǔ)文老師本以為這樣就沒(méi)事了，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，陳川聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見(jiàn)他這樣也只有默默嘆息無(wú)能為力，又因?yàn)檫@樣英語(yǔ)老師又給他個(gè)外號(hào)沉（陳）睡。這個(gè)名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。

我們班還有一個(gè)牛人中的.奇葩，他成績(jī)很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的，這個(gè)人就是王翔。

王翔，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時(shí)候他就全身無(wú)力，精疲力盡了。可是他還在堅(jiān)持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對(duì)是極品，只有你看到就絕對(duì)會(huì)笑出來(lái)，那時(shí)你萬(wàn)萬(wàn)想不到他的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀。

這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個(gè)的成績(jī)明顯成反比，這是為什么呢？王翔體育不行可能是把時(shí)間拿去學(xué)習(xí)了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺(jué)去了。

我們班的奇葩老師作文

我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬(wàn)，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺(jué)的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺(jué)的萬(wàn)老師才叫奇怪吧，那是因?yàn)槟銈儧](méi)聽(tīng)過(guò)姓萬(wàn)的老師吧！我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬(wàn)，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺(jué)的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺(jué)的萬(wàn)老師才叫奇怪吧，那是因?yàn)槟銈儧](méi)聽(tīng)過(guò)姓萬(wàn)的老師吧！其實(shí)在我覺(jué)的黃老師要奇怪的多了，嘿嘿！不知道了吧，留一個(gè)疑問(wèn)吧！

讓我來(lái)為你門揭曉答案吧！我們班兩位＂奇葩老師＂唯一相同奇怪點(diǎn)就在「布置作業(yè)」的事上啦！

只要是我們班的同學(xué)啊應(yīng)該就知道了，兩位老師們不向其他老師持著她（他）那單天的作業(yè)少，假期的作業(yè)多，國(guó)慶的作業(yè)就更不用說(shuō)了，肯定加些作業(yè)啦！這無(wú)聊的`規(guī)律，大家猜都猜的到，兩位“奇葩”老師正有著讓人猜都猜不到的“規(guī)律”呢！炫耀下俺們國(guó)慶7天的作業(yè)哈，語(yǔ)文：1、多讀幾本課外書。2、北大第6課。3、背誦第六課的13段，簽名。英語(yǔ)：1、第一課堂18和19頁(yè)的b1和b。2、沒(méi)錯(cuò)這就是我們5年級(jí)7天的作業(yè)哦！你，覺(jué)對(duì)沒(méi)看錯(cuò)！順便說(shuō)一下，以前1-4作業(yè)好多的，我最快都要2個(gè)小時(shí)半呢！可能真的是我寫的慢，但真的好多，是這的3倍吧！

我們班的奇葩老師作文

“好一朵美麗的茉莉花……”小黑翹著“美麗”的蘭花指，模仿音樂(lè)老師的樣子，一展他那“美麗”的歌喉。

這節(jié)音樂(lè)課，剛來(lái)的男老師教大家唱《茉莉花》，小黑在座位上放聲大笑。老師惱羞成怒，將小黑拎到講臺(tái)上，讓他唱歌。小黑不好意思唱，老師就讓他一直站在講臺(tái)上，弄得小黑尷尬萬(wàn)分。于是小黑決定狠狠地報(bào)復(fù)音樂(lè)老師。這不，老師剛走，他就開(kāi)始表演了。

只見(jiàn)他模仿電視中模特的走法，邁著“一字步“，挺起胸膛，朝講臺(tái)自去。還沒(méi)走到講臺(tái)，就不小心被放在一邊的椅子絆倒，撿了個(gè)“大元寶”。“哎喲，疼死人家了!”他學(xué)著林黛玉那“弱柳扶風(fēng)”的樣子，用他那娘娘腔不停地叫喚著。然后，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于站了起來(lái)(因?yàn)樗莻€(gè)小胖墩)。“現(xiàn)在，表演正式開(kāi)始!”他大聲喊著，“掌聲在哪里?”然后，他自己給自己鼓起掌來(lái)。因?yàn)樗牡锰昧Γ樕系姆嗜庖欢兑欢叮@得他更丑了。他停止了鼓掌，用那惡心得讓人嘔吐的甜膩膩的聲音，唱了起來(lái)：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一邊唱，一邊還用他那雙胖乎乎的“黑雞爪”，擺出了史上最黑最胖最丑的蘭花指。唱到后頭，還扭起了秧歌。一曲唱罷，他走下講臺(tái)，走到坐在最前面的小e面前：”小e哥哥，你覺(jué)得人家唱得好不好?”小e尷尬極了：“額……這個(gè)……那個(gè)……”“好不好呀?”小黑不打算放過(guò)他，繼續(xù)問(wèn)。這時(shí)，班主任悄悄走到小黑身后。小e見(jiàn)了，拼命向小黑使眼色。誰(shuí)知小黑說(shuō)出的話讓小e哭笑不得:“小e，你眼睛抽筋了嗎?我建議你去某某醫(yī)院檢查一下，那里技術(shù)很高超，班主任的四只眼就是在那里弄出來(lái)的哦!”

作者|沖刺班吳伊敏。

曬曬我們班的奇葩作文

我們班的“奇葩”可多了，有“愛(ài)哭鬼”，有“鼻涕蟲”，有“超級(jí)女漢子”……讓我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧！

一、“愛(ài)哭鬼”

“嗚嗚……”這是什么聲音呢？我們班的人用鼻子也能想出來(lái)，是我們班“愛(ài)哭鬼”在哭了。她嘴巴一撅，鼻子一皺，“金豆豆”就接連不斷地掉了下來(lái)，樣子怪可憐的。每天，她哭的次數(shù)至少三次！有時(shí)是別人一不小心碰到了她，有時(shí)是她的東西不見(jiàn)了，有時(shí)竟然是她默寫不出來(lái)……總之都是一些雞毛蒜皮的小事惹哭她。她可真是一個(gè)名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”啊！

二、“鼻涕蟲”

我們班有一條“鼻涕蟲”，你們一定會(huì)以為是那種黏糊糊的蟲子吧，其實(shí)他只是一個(gè)普普通通的人，只是他每天鼻子下面掛了兩條“龍”。他的課桌板里都是擦鼻涕的紙就不說(shuō)了，有一回，他打了一個(gè)大噴嚏，竟然把鼻涕噴到了老師作業(yè)臺(tái)和我們剛考完的試卷上了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得像老頭老奶奶一樣直不起腰了。“鼻涕蟲”的大名從此也就傳開(kāi)了。

奇葩人，奇葩事，我們班的奇葩還有很多，欲知更多詳情，且聽(tīng)下回分解。

我們班的奇葩作文

五年相處下來(lái)，同學(xué)之間由陌生變成熟悉。大多數(shù)都是些尋常人物，只不過(guò)區(qū)別在于成績(jī)的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個(gè)人物，我們都管叫他“宋奇葩”。

古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話。“宋奇葩”給人第一印象就是又胖又高，戴著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，留著一頭黑發(fā)，還挺著一個(gè)又大又圓的肚子，似一個(gè)大氣球，又似一個(gè)大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長(zhǎng)處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來(lái)了。組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)通過(guò)，宋瞟了組長(zhǎng)一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長(zhǎng)。他回到座位上，不是像其他同學(xué)那樣認(rèn)真地讀課文，而是一直發(fā)呆坐著。過(guò)了一會(huì)兒，他的`臉有白一下子變得通紅，開(kāi)始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發(fā)生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學(xué)們聽(tīng)了竊竊私笑。因?yàn)樵坌∷斡悬c(diǎn)兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說(shuō)這節(jié)課要測(cè)試跳繩。在測(cè)試前我們和往常一樣繞操場(chǎng)跑了兩圈。測(cè)試開(kāi)始了，同學(xué)們都為自己擔(dān)憂，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔(dān)憂起來(lái)。預(yù)備開(kāi)始，隨著一聲口哨，只見(jiàn)宋同學(xué)一上一下不停地跳著，繩子飛起來(lái)了，哈哈肚子上的一團(tuán)肥肉也跟著不停地?fù)u晃著，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的他竟然跳了一百多下，雖不是很好的成績(jī)，但總算也通過(guò)了，同學(xué)們都稱他是個(gè)“靈活的胖子”。

宋同學(xué)，希望你今后不要再為微不足道的小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱呼吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，加油！