青春是我們思維靈活、精力充沛的時期，讓我們發揮潛力，做出更好的成績。以下是一些青春總結的精彩片段，希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。

讓青春閃光作文

21世紀是我們青春寫作和鄭重描寫的時代。“天空沒有痕跡。我們穿越到了青春。”

青春是人生的黃金時期，是人生旅途中美麗的風景。青春奮發，青春創造，青春進取，永恒前，青春美麗，它充滿力量，充滿期待，充滿對知識的渴望和競爭的豪情。

青春是進取勇往直前的時期。

中外橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲小學入學，10歲初中入學，15歲大學入學，他努力學習，在圖書館收集近千萬字的資料，帶著200本讀書筆記去美國留學后，時隔一年獲得碩士學位，成為指向美國的工科第一位工程博士，可以說，他將青春的光輝迸發到了極致。三國名將周瑜，24歲，統領東吳大都督、青春歲月、熊自永發、三軍，起到了代任作用。諸葛亮登上了蜀漢丞相，只有27歲。周恩來在黃埔軍校政治部主任僅25歲、29歲時，就帶領震驚中外的南昌起義，成為一代杰出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

青春是成才的黃金時期！

牛頓23歲，發現重力。愛因斯坦26歲，他創立了相對論。華羅庚成為著名數學家才25歲，詩人王博千古不朽的名篇《滕王閣序》才20歲，青春的智慧為他們樹立了永恒的豐碑！

我們都是和自己賽跑的人。為了更好的明天拼命努力，前方沒有終點地奮斗，決不停止。

坐在池塘邊熱淚盈眶的李安巨薩，她的文字永遠記住了她永遠記得青春歲月的點滴。那是她人生中做出的選擇，也是青春閃耀的證據。，生活)海子說：“面朝大海，春暖花開”，“從明天開始，他將記住所有人生的‘水’。”因為那是他把他的青春寫在“水”上的“玉路”。三毛用她的文字永遠記得她在撒哈拉閃耀的青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術青春。由此可見，把握青春，利用青春可以創造青春，使青春熠熠生輝。

青春的歲月，春天溫暖開花。我們踏上人生的旅途沒多久，以后會有很多挫折需要我們克服。我們要面對的難題很多。風雨，太陽，挫折，充分珍惜和利用青春歲月吧。讓我們在生命的天空見證美麗的彩虹吧。。

青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃耀吧！

閃光的青春作文

青春，是一輪光焰奪回的朝陽；青春是一曲激情四溢的樂章。青春是美好的，青春是圣潔的。青春是人生最美麗的風景。青春是生命最閃光的一段。青春伴著騰飛的夢想奉獻于今天、明天。

青春是對生活最初的涉足，青春是我們執著奮斗的季節。身處青春，我們孜孜不倦的讀書，充實自己而努力在這個競爭激烈的社會。

將青春化作一往復之東流的春水。他們認為享受才是生命的價值。

青春——閃光的字眼。它是幸福和光明的開端。“我為少男少女們歌唱”，是啊，青春是何等美好的，但它又是那樣短暫！讓我們浴青春之露、推青春之火、邁青春之步、展青春之彩，自信的迎接璀璨的明天。

讓青春閃光作文

敬愛的老師，親愛的同學們：

各位好！

二十一世紀是大家青春執筆，再三描繪的時期。“天上沒有印痕，大家用青春掠過”。

青春是人生的黃金階段，是人生旅途中一道美麗的景色;青春是奮發，青春是造就，青春是邁步奮發進取，永往以前，青春是漂亮的，它填滿著能量，填滿著盼望，填滿著求知的期盼和市場競爭的豪情壯志。

青春是邁步奮發進取，一往無前的階段。

聞名中外的橋梁專家茅以升，出生貧寒，七歲入中小學，十歲上初中，15歲進高校，他學習培訓勤奮好學用心，在圖書館整理材料近干萬字，有整整的200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便得到研究生學位，變成英國加里基理工學院第一個工學博士，那時候才25歲的他，青春勃發，刻骨刻苦鉆研，造就工作。可以說，他把青春的輝煌燃放來到完美，把青春的發展潛力充分發揮來到端點！三國名將周瑜，25歲就干了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，當擔大任;諸葛亮穩居蜀漢丞相，也僅有27歲;周恩來當黃埔軍校政治部主任僅有25歲，29歲時又領導干部了震驚中外的南昌起義，變成一代優秀的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

青春是成材的黃金階段！

牛頓23歲，發覺萬有引力;愛因斯坦26歲，開創相對論;華羅庚變成著名數學家僅25歲，詩人王勃寫出千古不朽的名篇《滕王閣序》僅有二十歲，青春的聰慧為她們堅起了永恒不變的豐碑！

我們是和自身賽跑的人，以便更強的明日拼了命勤奮，正前方沒有終點站拼搏永不停息。

坐著池邊亭下，淚如雨下獨酌的易安居士，用她的文本告知大家，她始終牢記著她青春時光所歷經的一點一滴，那就是她在生命中所作出的挑選，也是青春閃光的證實。海子用“面朝大海，春光明媚”告知大家“從明天起”他將記牢全部的人生之“水”，由于那就是他用以“灌溉”他青春的“玉露”，三毛用她的文本始終地記住了撒哈拉里有她閃光青春的生命。梵高用《向日葵》記住了他與眾不同的造型藝術青春……不難看出，掌握青春，利用青春，就能造就青春，就能讓青春閃射出熠熠光輝！

青春時光，春光明媚。大家踏入人生的旅途還沒多久，正前方還會繼續有成千上萬的挫敗必須我們去擺脫，有成千上萬的難點必須我們去應對，風吹雨打也罷，艷陽也罷，挫敗也好，使我們充足愛惜和利用青春年華，印證性命天空中一道道靚麗的七色彩虹。

青春不朽，青春萬歲，使我們的青春一起閃光吧！

讓青春閃光作文

敬愛的老師，親愛的同學們：

各位好！！今天我演說的題型是“讓青春閃光”。

二十一世紀是大家青春執筆，再三描繪的時期。“天上沒有印痕，大家用青春掠過”。

青春是人生的黃金階段，是人生旅途中一道美麗的景色;青春是奮發，青春是造就，青春是邁步奮發進取，永往以前，青春是漂亮的，它填滿著能量，填滿著盼望，填滿著求知的期盼和市場競爭的豪情壯志。

青春是邁步奮發進取，一往無前的階段。

聞名中外的橋梁專家茅以升，出生貧寒，七歲入中小學，十歲上初中，15歲進高校，他學習培訓勤奮好學用心，在圖書館搜集整理材料近干萬字，有整整的200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便得到研究生學位，變成英國加里基理工學院第一個工學博士，那時候才25歲的他，青春勃發，刻骨刻苦鉆研，造就工作。可以說，他把青春的輝煌燃放來到完美，把青春的發展潛力充分發揮來到端點！三國名將周瑜，25歲就干了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，當擔大任;諸葛亮穩居蜀漢丞相，也僅有27歲;周恩來當黃埔軍校政治部主任僅有25歲，29歲時又領導干部了震驚中外的南昌起義，變成一代優秀的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

讓青春閃光作文

談到青春，在常人的意識中，它只屬于人類。其實不然。青春屬于宇宙中的任何一種生命物體。就我們的地球——母親，曾經是個美麗無比的星球，散發著青春的氣息，它英姿勃勃，充滿了生命的律動。那時，各種生物在富饒的大地上嬉戲，歡娛，那景象使人心曠神怡。春天，大地回春，草長鶯飛;夏日，綠樹紅花，流水潺潺;秋天，山紅澗碧，涼風習習;冬日，瑞雪紛飛，江山多嬌。

然而，隨著科技的發展，地球母親的容貌日漸更顏，現在呢，與原來相比，真是面目全非——天空不再明澈，河水不再純凈，動植物種類稀少，有的已經瀕臨滅絕。大量的水土流失，使土層變薄，養分缺少，植物生長不良，有的地方竟寸草不生，嚴重地造成水源枯竭、河道淤塞，河水泛濫成災。因此，我呼喚青春，我呼喚青春容顏、青春氣息在母親——地球身上煥發!

后來，一群狼闖進了村莊，把它占為自己的地盤，進行肆無忌憚地掠奪家禽家畜，最后將村莊洗劫一空，狼才揚長而去，重新開辟天地。這災難，是人類破壞生態而造成的!

或者參與大規模的植樹造林活動。既讓植物生長，又用植物的根固定水土，又能讓動物有美好的家園，從而一舉多得。與此同時，嚴格地控制伐木，進行“一手砍，一手栽”，這樣才能讓地球母親的綠色青春煥發光彩，讓滿目翠綠造福人類!

我懷著自己那顆炙熱的心呼吁人們：“我們要保持水土，將那光彩四射的青春還給我們那位偉大而又神圣的地球母親，讓它的笑顏永遠地綻放。”

我的青春在戈壁灘上閃光隨筆

全體同學：

當青春的鼓點迎著我們踏實的腳步的時候，當年輕的喜悅伴著我們微笑的臉龐的時候，我們自信地迎來了我院第一次團代會、第五次學代會的隆重召開，也即將自信地迎接教育部對我院本科教學工作的合格評估。

作為團代會、學代會的代表，在這里，我們鄭重地向大家發出倡議：從自身做起，從一點一滴做起，讓我們的青春在評建中熠熠閃光！

有人說，青春是一首歌，那么，讓我們在評建中奏出這首歌的最強音；有人說，青春是一幅畫，那么，讓我們在評建中繪出這幅畫的最亮色；有人說，青春是未開墾的處女地，那么，讓我們在評建中耕出最豐碩的果實；有人說，青春是將要啟航的紅帆船，那么，讓我們在評建中揚起最靚麗的帆！其實，不管青春是什么，青春只要為了一項你心愛的事業，你就會發覺青春永遠駐留在你的心間。如果你不愿意你的青春黯淡無光，那么就加入參與評建的隊伍中來，因為每個人都可以用自己的青春為評建做一份貢獻，每個人都可以用自己的雙手為師院增添一份美麗！

當你早起十分鐘多背一會兒單詞，青春眨了眨眼睛；當你花了幾個不眠之夜做出了一張令人滿意的課件，青春翹了翹嘴唇；當你辛勤地耗盡心血鉆研出一道數學難題，青春點了點頭；當你開動腦筋開發出一個電腦軟件，青春展了展笑顏；當你歷盡辛苦考上了研究生，青春滿面歡喜！青春無時不在、無處不在，但是你必須把青春澆灌在某一項事業上，青春才會友好地向你招手。在今天，只有把青春與評建結合起來，青春才會煥發出活力！

“校興我榮，校衰我恥”,我們的興衰榮辱與學校的興衰榮辱緊密結合在一起。為了學校的'美好明天，為了我們自己的美好明天，我們必須在學業上、自身修養上加強鍛煉，以最飽滿的精神狀態、最優秀的綜合素質投入評建！同學們，我們是學校的主人翁，每個人都發揮出一點力量，放射出一點光和熱，學院就會在評建中多一分自信，多一分笑容！今天，我們以投身評建為榮，明天，學院的歷史將以我們為榮，只要我們的青春無私地獻給了評建，學院的每一棵花草樹木都會記下我們光榮的名字。

評建是一項全方位的系統工程，需要全體同學攜手奮進、群策群力。瞻望前程，任重道遠。讓我們振奮精神，同心協力，盡快成長為一支形象文明、素質過硬的生力軍，共同營造一個人人參與評建的新氣象。

同學們，拿出你朝氣蓬勃的力量，因為你是早晨八九點鐘的太陽；拿出你奮發進取的精神，因為你的青春將在評建中閃光！

文檔為doc格式。

讓青春閃光作文

青春是人生的黃金時期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進，永不退縮，永不言敗。

青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿美好的理想和堅忍不拔的信心。但是，一個人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結結實實的步伐，走向輝煌壯麗的成年。

青春時期是成才的黃金時期。

牛頓23歲，發現萬有引力；愛因斯坦26歲創立相對論；華羅庚成為知名數學家，才25歲；俄羅斯文學之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩人寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑！

青春是苦讀求知的最好時機。

聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學。他學習刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲得碩士學位，兩年后獲博士學位，當時他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業的美夢。

青春時期是最有創造力的時期。

青春年華，才華煥發，可承擔大任。

春種秋收，是農民的收獲；學業有成，是學生的收獲；經營有方，是商人的收獲；保家衛國，是軍人的收獲；教子成才，是父母的收獲。而矢志不渝、奮發進取、勇于創新、建功立業，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！

我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無數的挫折需要我們去克服，還有無數的事業需要我們去創造，還有無數的難題需要我們去面對。無論風雨艷陽、無論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹、一個個閃光的成就、一次次輝煌的勝利！

青春歲月，春暖花開。讓青春閃光，為青春加油！

讓青春閃光作文

隨著一團團晶瑩透徹的水花從桶里傾瀉而出，夕陽的光斑徑直照在水波上，金色的圣水一同砸落到地板上，下午的勞動正式開始。

在濕滑的地板上，思羽為我們在地上倒了清潔液，我和云山作為組里僅剩的兩位男同志，自然扛起了沉甸甸的拖把，在偌大的教室里賣弄力氣，葉晨也終于把她吃飯的勁兒用在了長刷子上，猶如《哈利波特》里的海格，三五分鐘就讓地上顯出了骯臟的污垢。青青與小菡也不示弱，幫忙挑水擦地，我們團隊協作將一波波污水用我們手中的拖把與團結的精神趕出了教室外頭。

于是走廊如同發了洪災，通水口吞不下太多污水，只能用外力來強制水沖下去了。這時一個雙手拿拖把，伴著英雄氣勢的棫濤走了過來，對面是男女搭檔的蘇想與思羽，他們的目標是污水。只見棫濤的雙肘后屈，右腿前弓，左腿支撐，伴隨著一聲驚天動地的嘶吼，雙手與雙腿猛地用力，如同地震引發了海嘯，一條湍急的浪花向對面襲去，棫濤開始賣弄肌肉，可誰曾想，孩子氣的宇辰端著一盆冷水給棫濤的背沖了個澡，頓時笑聲如雷鳴。壞事總是一個接一個來的，還沒從偷襲中緩過勁的棫濤腳下卻突然涌來了對面陣容的攻擊，白色的泡沫襯著污濁的水從棫濤的鞋子爬了進去，棫濤大吼一聲“蓋亞！”又打雞血似的朝對面進攻，雙方進入了相持階段，但是顧大局的棫濤不計個人得失，擼起褲腿，露出已濕透的小白腿，像排水口走去，他用手往下艱難地掏了幾下，“咕嘟咕嘟”，旁邊的水開始慢慢的往里流去。

勞動任務終于結束，裝著一桶白色泡沫的水桶引發了某些幼稚女生的注意，她們開始拿著一團泡沫向英勇無畏的男生走來，某楊、某林、某鄧三個主犯，這一輪攻勢下來，我的嘴上、背上、衣服上就有了如同雪花的裝飾。

潘老師也開始投入勞動，收拾“戰場”，同學們在天臺上嬉笑打鬧，夕陽在下沉，青春也在逝去。

勞動見證了我們的歡樂、團結、友情，這一幅幅美麗的青春美畫，勞動為她打亮了底色，而我們與校園成為了這幅畫中最耀眼、最絢麗的圖案與顏色，它將成為我們心中最寶貴的回憶。

讓青春閃光作文

“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？”屈原的反問，道出了青春的珍貴，金錢是買不到的。我們每個人都有自己的青春，那么，該如何度過自己的青春呢？是虛擲歲月，還是讓青春閃光？多數人都會選擇讓青春閃光，當然我也不列外。

有人說：“這些跟你有什么關系，你只是一個小小的輔導員。”是，輔導員是一個平凡的不能再平凡的職業，沒有什么驚天動地的偉業，也沒有氣吞山河的氣勢。但，我要說的是，我更欣賞小溪的風采，它安靜、清澈、涓涓細流，永不停歇，引領著每一滴水珠，穿過高山、流過沙漠，最終匯入大海。它的風采就是我們輔導員工作真實的寫照——默默地克服一切，用心關愛每一位學生成長成才。

一直向往畢業后能從事高校學生的教育管理工作，因為，我喜歡和學生們在一起，喜歡學校里青春洋溢、朝氣蓬勃的氛圍。

從2011年兼任我系輔導員開始，教學樓312辦公室的燈幾乎是最后一個熄滅的。有人說，我在里面看電影，打游戲。可我想說，在家陪果凍——我女兒玩游戲看電影是不是會更愜意一點？最后一個走，是因為我要確保我系每個班的電源都處于切斷狀態，最后一個走，是因為我想在學生發生突發事件的時候我能第一時間到現場。最后一個走，是因為我想陪女兒一覺睡到天明，而不是半夜被急促的鈴聲驚醒。

可以說，應接不暇、苦口婆心、夙興夜寐這些詞語是對輔導員的最佳刻畫。記不清有多少次，被問題學生氣的暗自傷神；記不得多少次，陪學生練習合唱、排練舞蹈一遍又一遍；也記不清有多少次，感受深夜獨自回家的疲憊與落寞。夜深人靜的時候，我也曾問過自己，這樣做，究竟有什么意義？我也曾悲傷、也曾心碎，甚至想過放棄，可是，每當看見學生那純真的面孔和祈盼的目光，聽到學生那一聲聲親切的“老師”，想想他們大多是遠離家鄉來此求學，在校園除了學校的同學，接觸最多的當屬自己的輔導員。遇到問題會想到找輔導員解決，遇到心理障礙會想到找輔導員求助，遇到棘手事情會想到找輔導員傾訴。想到這些，我的心又融化了。我深深的懂得：一個學生對于學校來說可能只是萬分之一，而對于一個家庭來說卻是永遠的百分之百。大學是每個人命運的新起點，每一個學生都應該在大學里擁有燦爛的青春，過的快樂而有收獲，在他們成長的過程中，每一個學生都需要我們像泉水一樣，默默的滋潤、堅守著信念、堅持著付出、用心的守護。

時光流逝，物換星移，可能每一個輔導員都會有一種歲月蹉跎的感嘆。我已陪伴學生走過了6年的青春時光，從27歲到33歲，從當年的青澀哥哥變成了如今的慵懶奶爸，在細細品味這幾個角色的過程中，我明白了責任、收獲了感悟，更堅定了做高校學生輔導員的決心。當我看著學生在我的鼓勵幫助下逐漸從稚嫩走向成熟、從青澀變成出色、從柔弱走向獨立時，我收獲成功的同時，倍感喜悅。

如果說職業生涯是一條路，輔導員這條路既有心酸更有幸福，這條路已成為我一生要守護的事業。

最后，我想對每一位甘肅畜牧工程職業技術學院的學生大聲的說：

在這里，請你們勇敢來闖，成長路上有我們為你保駕護航；在這里，請你們用心經營，成才路上有我們為你指引方向；在這里，請你們放心去飛，成功路上有我們為你默默祝福。我的青春因你們而閃亮，我的事業因為有你們而精彩，謝謝。謝謝，謝謝你們。

讓青春閃光作文

在新課程改革的滾滾浪潮中，地處秦嶺深處的佛坪教師以火熱的情懷，積極的態度迅速融入到這一潮流之中，進行了不懈的探索與追求。一批青年教師更是站在了風頭浪尖，迎難而進，成長為教學改革的急先鋒和排頭兵。佛坪縣長角壩學校——高華麗就是其中的一員。2001年9月，帶著初為人師的喜悅與對未來的憧憬，高華麗走上教育工作崗位，開始了她的教書生涯。8年來，她以自己深厚的專業素養，扎實的教學功底，嫻熟的教學技能和勇于探索的創新精神奏響了一曲美麗樂章，踏出了一串閃光的青春足跡。

觀念是行動的靈魂，是實踐的先導。一切先進的教育改革都是從先進的教育觀念中生發出來的，而先進的教育觀念來自不斷地學習。因此，高華麗把不斷學習，轉變教育觀念作為她進行新課程改革的第一步。幾年來，她多次參加了省市縣各級進修學校組織的課改培訓，先后十多次參與各級各類教學研討活動，并通過互聯網，教育理論專刊等途徑積極學習課改的新理念，大量汲取和借鑒他人的課改經驗來充實和完善個人的教改理念。把個人課改的方向定為五個轉變：

1、由重知識傳授向重學生發展轉變，引導學生在獲取知識的同時，還要學會做事，學會做人，學會生存。

2、由重教師的“教”向重學生的“學”轉變；

3、由重結果向重過程轉變；教師不但要使學生“學會”，而且要培養學生“會學”。

4、由居高臨下的權威向平等融洽的關系轉變；使師生關系更加融洽、和諧。

5、由教材的接受和傳遞向教材的開發和創新轉變。在不斷探索中創出了她參與課程改革具有特色的路子。

從參加工作以來，高華麗同志一直從事小學數學教學工作，在不斷的學習中，她努力探索在新課改背景下數學課堂教學的新途徑，在數學課堂中努力踐行著五個轉變：教師由課堂的主宰者向學生學習的引導者轉變；由單一的知識傳遞向學生自主學習的組織者、促進者轉變；變學生的被動接受為主動學習，營造輕松、和諧的課堂學習氛圍。形成了趣、實、活、新的教學風格。2006年，在全縣舉行的新課改下課堂教學大賽中，她以新穎的教學方法，獨特的設計理念和良好的教學效果受到評委和聽課老師的好評。被評為“縣級賽教能手”；認為是最有發展潛力的“佛坪教壇新秀”。

量來衡量自己的教改成敗的重要標準。她所帶班級學生的數學成績及格率均達到100%，優秀率均在80%以上。

俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”通過幾年來高華麗同志在教學中的學習、實踐、總結在新課改方面已經走在了全縣教師的前列。但是作為學校的教導主任，縣小數理事會委員，她愿意以自己的親身實踐和經驗為全縣教師樹一面旗幟，一個榜樣。把自己的教改經驗和體會及時進行總結與同行交流，達到共同提高。于是，她一方面在學校引導教師們學習新理念，組織觀摩課、研討課，和大家共同座談評議，交流經驗；另一方面她積極代表全縣參加市縣級各類賽教活動，展示佛坪縣在新課改方面的成效。

2007年在漢中市舉辦的“全市小學數學課堂優質課評賽”活動中她講授的《可能性》一課，受到評委的高度認可，榮獲市級“一等獎”。2009年她在漢中為全市各縣參加培訓的老師們上了一節模式一光盤教學示范課。她通過講授《找規律》一課，把光盤中的小班教學與實際教學相融合，利用觀看光盤中的精彩片段和總結來突破教學重難點，充分體現了模式一光盤在教學中的突出作用。

也為全市教師在利用模式一進行數學課堂教學起到了示范作用。在她任教的幾年里共撰寫教育教學論文十余篇，其中她撰寫的《乘法分配律》、《北京的金山上》等教學設計分獲省市級二等獎。

在高華麗同志的帶領和影響下，她所在的學校乃至整個佛坪縣，一個深入學習新課改理念，積極踐行新課改的良好氛圍已經形成。她深知：要想在課程改革實踐方面作出更大成績，任重道遠，深感責任重大，但她相信課程改革的明天會更加輝煌，她愿意繼續為學校的教科研改革當好先鋒，永立潮頭。

讓青春閃光作文讓青春閃光隨筆

每個人都有自己的青春，如何渡過自己的青春呢？是虛擲歲月，仍是讓青春閃光？夏禹治水，三過家門而不入。巾幗好漢花木蘭代父參軍，戎馬十二載，功勞卓著，卻不計功名，卸甲歸田。這些古代的故事傳播已久，交口稱譽。他們的寶貴之處就在于沒有虛度年華，讓自己的青春閃耀燦爛的光輝，確切值切當今青年稱贊。

然而，真正讓青春閃出無限毫光的是我們當代出色青年。看看雷鋒吧，雷鋒說：一個人的生命是有限的，為人民服務是無窮的，我要把有限的性命投入到無限的為國民服務之中去。雷鋒是這么說的，也是這么做的，老庶民遭了水災，戰友的母親病了在住院，他都一聲不響地把自己的津貼寄從前。禮拜天，別人在休息，他卻跑到建設工地去任務勞動，操勞了一天，連姓名都不肯留下。風雨中，他脫下自己的雨衣，披在帶著孩子的大嫂身上。在列車上，雷鋒幫著列車員掃地板，擦茶多少桌椅。不錯，雷鋒做的這些事情并不驚天動地，甚至，還有人會以為這是一些微不足道的小事。但是，恰是在這區區的小事情上，雷鋒噴射出光跟熱，在他短短的二十三年人生旅途中，豎起了一塊豐碑，一塊閃光的人生豐碑。

任何絢麗的事業都是由小事組成的，任何高樓大廈都是由渺小的物資如磚塊砌成的，正所謂泰山不棄塵土，汪洋不拒絲毫。然而，也有不少的人豈但謝絕做小事，而且還要作踐自己的青春，在他們看來，逛舞會，游山玩水，玩寵物，親戀人，穿綾羅綢緞，住高樓大廈，吃山珍海味，才是漂亮的青春，才不枉為人生。他們把自己的青春修建在吃喝玩樂上，甚至建造在別人的苦楚之上。不錯，咱們是應當把生涯弄得幸福一些，快活一些，可是，幸福生活的取得必需付出我們的青春。

青春是人生的黃金時期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，勇往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進，永不退縮，永不言敗！

青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。但是，一個人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結結實實的步伐，走向輝煌壯麗的成年。

青春時期是成才的黃金時期。牛頓23歲，發現萬有引力；愛因斯坦26歲創立相對論；華羅庚成為知名數學家，才25歲；曹禺創作轟動文藝界的一代名劇《雷雨》，才23歲；俄羅斯文學之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑！

青春是苦讀求知的最好時機。聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學。他學習刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲碩士學位，2年后獲博士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業的美夢！

青春時期是最有創造力的時期。美國的維納，是20世紀最優秀的科學家之一，他創立了控制論和信息論，是世界上最早發現數字計算機和創立反饋系統理論的科學家。他7歲已學完了全部中學數學，14歲大學畢業，18歲獲哲學博士學位。30歲成了科學院院士。可以說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的創造力發揮到了頂點！

青春年華，才華煥發，可承擔大任。三國時名將周瑜，24歲當了東吳大都督，成了三軍統帥；諸葛亮走出南陽茅廬當蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來當黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰略家、軍事家！要讓青春閃光，全在自己把握。

青春年華，才華煥發，可承擔大任。三國時名將周瑜，24歲當了東吳大都督，成了三軍統帥；諸葛亮走出南陽茅廬當蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來當黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰略家、軍事家！

要讓青春閃光，全在自己把握。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺北女中時，三毛受到老師歧視，幼小心靈留下了巨大創傷。她忍無可忍，只好逃學。從13到19歲整整7年時間，她刻苦自學，孜孜不倦。她讀唐詩、宋詞，她看《紅樓》《水滸》，她學繪畫，彈鋼琴，還學會了英、日、法、德文，西班牙文學學得尤為出色。19歲那年，三毛進臺灣中國文化學院，其間，她寫了三萬字的一篇文章，她的老師讀后感動得哭了，三毛成了學生中最有才華的一位，為她以后走上光輝的文學道路打下了堅實的基礎。由此可見，把握青春，利用青春，就能創造青春，成就青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒！

春種秋收，是農民的收獲；學業有成，是學生的收獲；經營有方，是商人的收獲；保家衛國，是軍人的收獲；教子成材，是父母的收獲。而矢志不渝，奮發進取，勇于創新，建功立業，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！

青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，還有無數的事業需要我們去創造，還有無數的難題需要我們去面對。風雨也好，艷陽也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個個輝煌的勝利！

今天，我們正處在歷史的大轉折時代，這是一個巨大的時代，也是一個須要我們出鼎力流大汗獻大智的時期。在這個時代，是像雷鋒那樣從區區小事情做起，還是躺在安泰窩里虛度年華，只等金蘋果往下掉呢？是讓青春閃光還是讓青春黯然失色？這兩條路就擺在我們的面前，我們青年應該做好抉擇。

讓青春閃光吧，我敬愛的青年友人們！在日常生活中不要拒絕做小事件，積小善以成大德。沒有涓涓細流，哪來汪洋大海。不做區區小事，現代化大廈哪能建成，讓青春在小事上閃光吧！一個青年要敢于正視自己工作中的毛病和過錯，只見成績不見問題的片面見解只能使自己驕傲起來，而且一成痼疾便再也難以提高。讓青春在修改毛病、多做成就、一直前進的行為中閃光吧！

一個青年，還要擅長學習，勤奮鉆研。常識的大海是無邊無涯的，假如我們只有半桶水就滿地淌，是不可能學到真本領的。古代化的建設工作不過硬的真本領是萬萬不行的。讓青春在善于學習、勤懇研究。控制真本事的行動中閃光吧！愿我們的每個青年用實際舉動譜寫人生最殘暴的篇章，讓響亮的青春之歌響徹在現代化建設的征途上。

青春在煤海閃光

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫電波，充實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

不知不覺中，我在黃石這座美麗的山水園林城市中生活7年多了。作為一名電臺主持人，借著聲聲傳情的電波，我和聽眾朋友相互分享了很多感動的故事。一位前輩曾經說過：“聲音也是可以有溫度的，就好像寒冷冬天里溫暖的爐火，又像寒夜里的一盞明燈。我們在電波的這頭，聽眾朋友在電波的那頭，我們在直播間里用真心傳遞溫暖，聽眾朋友也會給我們帶來最真誠的感動！”所以我一直摯愛著廣播這份工作，感動著廣播帶來的一份份真誠和祝福。

打開廣播，你就開辟了一片屬于自己的天空。或湛藍；或陰郁，無論你是怎樣的心情——都能在這里找到一個歸宿。

打開廣播，敞開心扉，讓靈魂與思維在一個美妙的空間里暢游，閑暇時同你消遣；困倦時幫你解乏；喜時與你分享；悲時為你排憂。

打開廣播，你可以認真去聆聽甜美的旋律；亦可只打開收音機，讓它給你一個恰當的氛圍而不去聽它。總之。廣播里總有你的心情驛站。

我愛廣播，只要可以；亦或需要，我都會掛上耳機讓自己沉浸在一個靜謐的世界。在這里有我知曉天下的窗口；有我傾訴心情的港灣；有我艱辛奔波的勇氣；有我分享快樂的朋友。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我們臺正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批欄目等著我們去策劃，有一系列課題等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒！

奉獻讓青春閃光

從小，我就向往成為一名教師。

八年前，我如愿以償的登上了講臺。歲月荏苒，轉眼間，我在三尺講臺上“奮戰”了八年了。八年來，我將愛與責任融入自己的學習、工作和生活之中，恪守教師職業道德行為準則，傾心于教育事業，與孩子們共同進步，展現了幾分精彩。

一、以愛為橋，傾心育人。

從教以來，我一直擔任語文教學和班主任。在班主任工作中，我思考并實踐著細節管理，傾情關愛每一個孩子，促進了班集體的進步。

愛似無私的陽光，讓萬物茁壯成長；愛似精神的源泉，讓孩子們的心靈奏出動人的旋律。每天上班，我都精神抖擻地站在講臺上，開始了對班級的管理：督促班干部盡職盡責地做好自己的工作，檢查學生的個人衛生和早讀情況，召開例會對學生進行思想和紀律教育等，課后通過走家串戶的家訪、短信聯系和打電話等方式，對每一位學生尤其是學困生、貧困生的情況進行深入的了解。對學生的教育，我堅持面向全體、因材施教、有的放矢。我堅持“曉之以理、動之以情”讓教育真正走進孩子的心靈。我班小健同學經醫生診斷有小兒多動癥，大腦與身體不能較好地協調，課內、課外喜歡打架，課上還喜歡做小動作，影響其他同學學習。我首先征求家長的支持，告訴家長多動癥可以通過心理治療方法和手腦協調運動來得以改善。讓家長感受到我對孩子只有愛和關心，沒有責備和嫌棄，在得到家長的大力支持下，我們作了適當分工：家長解決孩子心理上的病源，老師則從思想上引導他的行為，見他喜歡翻圖書角后面的書本，模仿老師的語氣講話，我問：“小健，你想像老師這樣給同學們講課嗎？”他害羞地點點頭。我笑了：“不要緊，現在你可以在這里對大家說出心里話，好嗎?”在同學掌聲中，他發表了“演說”。針對他打人或拿別人東西的毛病，我就用換位法提醒他：“如果你被同學欺負，你會和他做朋友嗎？”他搖搖頭。“那你喜歡和怎樣的同學做好朋友呢？”他想了想，說出了答案。“你想做人見人愛的小朋友嗎？”他陷入了沉默，以后的日子，我都用這種溫暖的談話引導他，讓他感受到父母和老師對他的在乎與關心；同學對他的支持與鼓勵，慢慢地，他的不良行為減少了。在學習上我盡量讓他去“表現”，適時鼓勵他，并讓同學們看到他的進步，獎勵小紅花或送上鼓勵的話。上個星期，還被全班同學評為了班級“進步之星”。記得半個月前，我感冒了，咽喉發炎，連說話都困難，那幾天，學生們仿佛一下子長大了，特別聽話。一天中午，我正在辦公室改作業，一回頭就看見他站在門口，我招手示意他進來，他走到我面前，輕聲地問“黃老師，你的嗓子還痛嗎？”我笑著說:“不痛了！”他忽然從身后拿出一個布娃娃，有些害羞地說：“送給您！”我驚訝地看著這可愛的布娃娃，小聲地問：“為什么送禮物給老師？”“因為您特別關心我們”。我摸著他的頭，忍住眼淚說：“你們好好學習，將來成為有用的人，就是送給老師最好的禮物！”他想了想，忽然高興起來：“我要好好學知識，長大了當醫生，醫好老師的病，醫好所有人的病！”一種感動從我的心底涌起。此時，我感到無比幸福：“我的孩子們長大了，懂事了！我付出了心血，真值！”

二、鉆研業務、投身課改。

作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與孩子們真誠相處，用愛溝通。同學們都認為我是值得信賴的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，孩子們總是喜歡上我的課，我堅持不讓一個孩子掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為校“先進”集體。

我勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。

三．踏實工作取長補短大處講原則，小處講作風。我堅持：無論學校安排給我什么工作，都要腳踏實地、盡心盡責，高標準嚴要求地完成。每一項工作都要有計劃、有落實、有檢查、有總結，我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。

只有善于合作的人，才能比別人更容易摘取到成功的果實。在學習和工作中，我發揚團隊合作的精神，與同事合作交流，取長補短，進一步轉變教育觀念，積累信息，更新知識，增長技能，并在教育教學改革和實踐中大膽應用、探索，不斷提高教研能力。

多年的努力與追求，我逐步形成了自己的教學風格和有效的班級管理模式，也得到了同行、家長和學生的肯定和熱愛。06年在鎮舉行的語文閱讀教學競賽中，我執教的《酸的和甜的》獲一等獎，撰寫的論文《且聽且思，邊學邊悟》獲鎮年會論文二等獎，《淺談培養學生的語感》獲鎮年會論文三等獎，《激活源泉，點燃心靈，引爆熱情》獲鎮年會論文三等獎，《給雛鷹一片藍天》獲鎮論文三等獎，語文閱讀教學設計《小猴子下山》獲鎮二等獎，《小壁虎借尾巴》獲鎮二等獎，《春天在哪里》獲鎮三等獎，三次參加鎮青年教師演講比賽分別獲二等獎，曾被評為校優秀教師、校優秀班主任。

八年的成長，八年的磨礪，使我在汗水揮灑間得到了許多。回首昨天，我信心百倍。我愿與同事們一道繼續努力，守候那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光！讓我們為教育事業奉獻自己的青春。

青春在這里閃光

參賽選手：李彥姣。

工作單位：**區司法局。

選送單位：**區司法局。

今天我講述的主人公楊菲是一位普通而平凡的司法所工作者，她，并不張揚，卻用自己扎實的工作作風在默默奉獻；她沒有豪言壯語，卻在用自己的實際行動實踐著人民公仆為人民的諾言。她，以柔弱的肩膀，挑起大量煩瑣的事務，以愛崗敬業的精神耕耘在她摯愛的基層司法所工作崗位上。她頭上雖沒有奪目的光環，但卻有老百姓對她最真摯的關心和呵護：一聲閨女，工作再忙，身體要保重。道出了老百姓對她一份深深的情、濃濃的愛，也是老百姓對她工作最好的褒獎和肯定。下面就讓我們大家一起走進她平凡而動人的故事。

2011年初，作為定向生的她，被分配到**區司法局博尚司法所工作。由于新參加工作，業務生疏，作為一名基層司法工作者，為了盡快熟悉司法所業務，她堅持不會就學，不懂就問。白天除了完成日常工作外，晚上加班加點，熟悉軟件，她工作在司法所，吃住在司法所，在工作中邊學邊干，總是為了工作忘了自己。不到半年，使自己從一個對基層司法所工作一無所知的門外漢成為一名業務嫻熟、理論功底扎實的優秀工作者。如今，每一份經過她手的文件材料、報表，都工工整整，分門別類，無一疏漏。

社會上聲稱，司法行政工作是沒權沒錢跑斷腿，不吃不喝磨破嘴的苦差事。但她卻認為：辛苦我一人，幸福千萬家。從事司法行政工作，雖然在物質方面是清貧的，但是在精神方面卻是富有的，只有身臨其境，才能品出其中甘甜。

按照司法所規范化建設的標準，她親手建立完善了人民調解、社區矯正、刑釋幫教、法律業務等各類臺賬21本。根據文書檔案管理規定，將各類業務卷宗進行了統一裝訂，分類存放，規范了司法所各類檔案、業務流程、統計臺帳，形成了收集齊全、分類合理、管理規范的業務檔案管理體系。2012年博尚司法所榮獲云南省首批省級規范化司法所稱號，為**市基層司法所規范化建設樹立了榜樣。

化解民間矛盾糾紛，筑牢第一道防線。人民調解工作是司法所工作的重中之重，它不僅肩負著化解矛盾、維護穩定的重任，還有解決鄰里糾紛，建立和諧社會的責任，是黨和政府保民生、保穩定，促和諧必不可少的工作職能。她經常告誡自己：司法所工作雖然沒有驚天動地的大事，但樁樁件件無不體現著黨無微不至的關懷。作為一名司法行政工作者在工作中來不得半點的懈怠。因此她不管手頭的工作有多少，只要是老百姓跑來找她，她都放下手中的活，傾聽他們的訴說，哪怕是家長里短。對待當事人總是一個微笑、一杯熱茶、一句貼心的問答。由于她以細小實在的貼心服務為百姓做了很多實事好事，解決了許多具體問題，她的真情付出，深受群眾的尊敬和愛戴。

2013年戶有村74歲村民張大爹與68歲的張大媽夫妻兩人到村委會反映3個兒子不盡贍養義務，生活來源就靠村委會發給的養老金，晚年生活非常困難。戶有村委會請求司法所參與他們調解糾紛。楊菲與司法所所長及時深入到戶有村調查了解情況，在掌握糾紛事實的基礎上，將張大爹的3個兒子通知到村委會，對他們講解贍養老人的相關法律法規，這一講就是三個多小時，老人的三個兒子依然是據理相爭。楊菲并未放棄，用早已沙啞的嗓子艱難地又勸說了半個多小時。終于經過調解協商，對田地重新劃分，小兒子主要承擔老人的醫療及百年后事費用，讓老人安度晚年，并簽訂了贍養協議。當聽到受助群眾感謝的話語時，她總是微笑著說別客氣，這是我的本職工作。

有困難、有問題找司法所，一時傳為美談。臨近鄉鎮的老百姓有事情也喜歡找她。她總是有求必應，為老百姓排憂解難，圈**壩胡社區婦女陳某到司法所反映，丈夫經常酗酒鬧事，酒后毆打她習以為常，不僅造成陳某身體的疼痛和精神上的痛苦，而且損害其身體健康和人格尊嚴。為尋求法律幫助舍近求遠來到博尚司法所，她在聽了陳某不幸的訴說后，毅然決定代理這一家庭暴力離婚訴訟案件，最終經過訴訟，由人民法院判決陳某與丈夫離婚，使其解除了不幸的婚姻。

她的工作平淡無奇，她的行為質樸無華，她的故事也不能夠催人淚下。然而，正是這一個個普通的人，一件件平凡的小事，把我們的生活點綴得如此燦爛輝煌，更堅定著我們司法行政人為這項光榮事業奮斗一生的信仰！是我們不容推卸的責任，使我們深切地感受到什么是平凡中的不平凡。

有一位哲人說，一生追求偉大，偉大卻遙遙無期；一生堅守平凡、腳踏實地，偉大卻水道渠成。她正是用樸實的行動，詮釋著它的哲理和內涵；正是用平凡的軌跡，見證著偉大，閃現著光芒。

閃光青春15

人生應當追求什么？人生的價值在哪里？人的一生應該怎樣度過？這是每個人都無法回避的問題。彬縣財政局農稅處副主任沈江虹，用自己的實際行動對此作了正確解答。

沈江虹，女，現年35歲，中共黨員，本科文化程度，會計師職稱。1994年7月參加工作，先后在彬縣財政局企財處、文財股、社保股工作。2006年10月被組織任命為農稅處副主任，同時任財政局黨委農稅支部書記，財政系統婦委會主任。2000年至2008年曾任財政局團支部書記，團縣委第十六屆、十七屆委員，咸陽市第五次婦女代表大會代表。2001年至2007年被團縣委評為優秀團干；2002年在財政系統業務考試中榮獲一等獎；2005年、2007年分別榮獲財政系統理論調研三等獎和二等獎;2009年被評為財政系統模范黨員；2010年被評為”彬縣首屆十大杰出女性”；曾先后數十次被咸陽市財政局和彬縣財政局評為先進工作者。

勤學苦讀，精益求精練就理財過硬本領。

慣，踏實的工作作風，使她逐漸找回學習的樂趣，獲得對搞工作的自信。在她企財處、文財股、社保股工作時候，任務十分繁雜，工作千頭萬緒，她一個人承擔6個帳戶的記賬和會計核算工作，她從不叫苦叫累，把壓力當動力，把工作當平臺，勤學苦練，孜孜以求，很快便成長為財政系統政策理論精通，專業技能過硬的一名不不可多得的全能型的年輕業務骨干。2000年一次性通過了全國會計職稱考試，取得會計師職稱，多次參與了全縣的專項檢查、財政改革和技能競賽活動。她憑自己扎實的會計知識，在全省率先制定了《彬縣新型農村合作醫療會計核算辦法》，并理順了醫改辦、農合辦和勞動中心的賬戶設置及會計核算，使全縣社會保障資金步入規范化、科學化管理。

扶危濟困心系群眾情注民生財政解民憂。

2006年，全省對下崗失業人員實施并軌，她夜以繼日認真核對人員，核實算賬資金，并多次跑省市，爭取專項資金600多萬元，為全縣上千名下崗職工落實養老和醫療保險，解決了他們的后顧之憂。為了實現對城鎮低保對象的動態管理，她堅持每年兩次上門入戶核查，幾年間跑遍全縣的大街小巷，走遍了千家萬戶，在全市率先實現了應保盡保。有一次，在印刷廠門前調查中，遇見一位賣冷飲的婦女，交談中得知她是一位下崗職工，孩子上大學，家庭經濟困難，符合低保標準，她主動聯系民政局同志按有關程序，特事特辦，將其納入低保保障，真正讓黨的陽光照耀到最需要的群眾心中。在企業軍轉干部生活困難補助發放、優撫優待金和社會救災救濟資金的撥付中，她時刻把人民群眾的冷暖記在心上，改進了工作方法，主動和民政部門多聯系，多溝通，采取提前撥付和財政統發的方式，做到標準到位、發放及時、管理精細、避免了擠占挪用，使黨的溫暖通及時傳遞到成千上萬的貧困家庭。

三、愛崗敬業忠于職守譜寫為民理財新篇章在分管農稅工作后，她進一步規范了契稅和耕占用稅征管工作，確保了稅款應收盡收，稅收收入連年以兩位數的比率增長。2008年為追回耕地占用稅款，對省高交集團通過法律手段提起訴訟，跑西安，上法庭，查資料，歷時四個月，一舉追回150萬元稅款，確保國家稅款不流失；積極參與農村綜合改革工作，2008年在全省率先實現“兩政一教”債務化解工作，化債經驗被國務院編入全國綜改手冊；指導鄉鎮財政所轉變職能，強化涉農補貼的發放，服務三農，支持了鄉村經濟發展；她帶領農稅處同志，走遍了全縣16個鄉鎮247個試點村，兩年來共調查上報、實施一事一議項目330個，爭取省市“一事一議”獎補資金3500多萬元，多次受到省市縣通報表揚，我縣成為全省農村綜合改革工作樹立了典范。

清正廉潔秉公辦事防微杜漸重操守。

作為一名年輕的財政干部，身處特殊的工作崗位，手中掌管著一定的財權、事權，特別是步入領導崗位后，事務繁雜，但她深深地懂得堂堂正正做人，清清白白做官的道理。正是因為她有這樣的理念，在財政局社保股、文財股工作期間，從不以權謀私，從未撥過一筆人情款，從未納入過一個不合規的人，更沒有吃拿卡要的現象發生，常在河邊走，就是不濕鞋。一次，有位同學找她給親戚辦“低保”，請她吃飯，她得知那位親戚不符合保障標準后，拒絕了同學，還有一位老領導，為了給兒子辦房產證免交契稅，親自給她來說，也被她婉言謝絕了。幾年來，她拒絕吃請十多次，拒收禮金3萬多元。她大事講原則，小事講風格，廉潔理財，秉公辦事，“自尊、自信、自立、自強”，一身清白無怨無悔。

這就是沈江虹，她以對財政事業堅定的信念與熱愛，以一種勇于進取，敢于擔當，樂于奉獻的精神，馳騁財苑數十載，譜寫了一曲為民理財的輝煌樂章。

青春在煤海閃光

各位領導、各位評委、各位同事，大家好！

今天我要演講的題目是《青春在這里閃光》。

青春，那是一個多么迷人的字眼，她孕育著早春的生機，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅！

時光飛逝。轉眼，走進工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動著，激勵著。在市場監管的最前沿，無論是巡查辦案，打假維權，還是清查問題奶粉，走訪企業??總能看到那神圣的紅盾在閃耀!他，是××橋畔的“軍轉干”，無論在部隊還是工商部門，三十多年來勤勤懇懇，兢兢業業，面對兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無奈，他沒有退卻，坦然面對。為企業注冊商標，來回奔波；創衛整治了，他勇挑重擔，加班加點，毫無怨言。在任何一個工作崗位上，無不發揮著一名老黨員的先鋒模范作用。她，是企業監管科一位平凡而樸實的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績。曾經寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉村，急查“白板豬”；短短四個月時間，啃下3400多份年檢材料；本可以優先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機會讓給了別人；在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔負起了照看同事女兒的生活和學習。現已退休在家的同事經常動情地說“沒有她，就沒有我現在和大家在一起！”她已經9次被評為優秀公務員，是建局以來的唯一。

時，他還是所里的“內務總管”，管好大家的工作餐，當好電工，忙前忙后，每一天都認真踐行著一名工商干部的職責??是的，他們沒有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒有光芒四射的耀眼光環，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對工商事業的無比熱愛；用強烈的事業心和責任感表現出一名紅盾衛士的驕傲與自豪；用進取和奉獻之筆譜寫了一曲曲優美感人的青春之歌！

泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭。”當人們把贊美和桂冠獻給那些歷經種種磨難、終于站到金字塔尖的人杰時，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛著這燦爛的紅色事業！

關于奉獻的演講稿,奉獻讓青春閃光演講稿。

各位領導、各位同事：大家好!我叫華春燕，來自中國石油云南文山銷售分公司灰土寨加油站。今天能在這里向各位領導和同事分享我的演講，感到十分榮幸。我演講的題目是“奉獻讓青春閃光”。

青春是迷人的，許多人在青春年華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫出了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。

成品油銷售行業的艱苦我在上學期間聽說過一些。我在農村長大，自以為吃過很多苦，感到世上沒有我受不了的苦。但當我坐著汽車前往加油站報到時，車駛過公路，映入眼簾的是城市距加油站越來越遠沒有行人，點綴路旁的只有一簇簇綠色的小樹。想象中的景象與現實的巨大差距使我有些不知所措，隨著汽車在公路上顛簸，我的心情越來越沉重。報到后的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對不對?怎么辦?是走還是留?我一直在彷徨。崗前培訓結束，第一次加油的經歷我至今仍記憶猶新。那天，我懷著復雜和好奇的心情登上了加油島。氣溫31度，天氣悶熱。我從小暈車，濃烈的汽油味我無法躲避，只能堅持。對著公路上車來車往，我突然感覺社會是那樣的大，自己就像被拋入大海中的一片樹葉，是那樣的渺小、那樣的孤立無援，但想到我是一名中國石油的員工，我強忍著身體不適，提著加油槍來滿足來往的客戶的需求。下班后，當我打電話把油站的艱苦環境和矛盾的心情告訴父母后，父親的一段話深深的刺痛了我，“一個年輕人，這點苦也吃不了，以后還能干什么?家里培養你不容易，你對得起父母，對得起國家嗎?”單位領導也給了我無微不至的關懷，給我講石油行業的優良傳統和老職工的感人事跡，講石油銷售行業的美好發展前景，同事們給我講他們的經歷和故事，帶班的加油員也時時處處關心我，使我彷徨浮躁的心逐漸平靜下來。

經過半個多月的鍛煉，我逐步適應了油站工作。扎根成品油銷售的第一線，我深深體會到，只有刻苦學習，不懈探索，勇于創新，才能實現自己的理想和奮斗目標。

公司不是我危難時期的避難所，也不是我個人自由狂歡的舞臺。一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個人只有投身集體才能迸發出勃勃生機，一個人只有為社會做出貢獻才能實現自己的價值。現在,我作為加油站的一名基層員工，如何才能為公司爭光?如何才能更好地為零售做貢獻?這是每時每刻縈繞在我腦海中的一件事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺，努力創造“卓越、優質、高效、永恒”的形象，使銷量增加，自身素質提高，全力打造公司品牌，構筑起具有本站特色的零售營銷站點。作為新時代的青年，我們雖然沒有為祖**親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業的改革發展奉獻青春的時代。我們應該樹立與文山銷售公司“同呼吸、共命運”的信念，應該有為文山銷售公司再創輝煌而奉獻青春的志向。“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”，雷鋒同志這樣說了，也這樣做了。放眼現實，大到整個社會，小到我們油站，都不難發現，越來越多的人正默默地奉獻著。在我身邊就有這樣的例子，我們站經理患重感冒講話聲音嘶啞還組織我們學習加油站管理規范,我們勸他去醫院治療,他嘆了一口氣,說:“我從楚雄來到文山中國石油分公司已經工作了5年，油站就是我們的家，這點小病算不了什么，再說現實工作中的困難再大，也比不上鐵人經歷的那些困難。”一席平淡無華的話語，令我對這位還不太熟識的年輕站長產生了由衷的敬佩。——這是默默的奉獻，是赤誠的奉獻，是無私的奉獻，是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下，油站上的青年員工們都或多或少地貢獻著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在場地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發亮也沒有離崗;還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結婚的前兩天還依然奮斗在崗位上??這正是他們的閃光點，正是他們熱愛中國石油、為中國石油作貢獻的真實體現，他們的青春因奉獻而怒放異彩。

尊敬的中國石油前輩們，親愛的青年朋友們，我們雖然沒有像開采石油的工人那樣奮戰在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建設，但我們在成品油銷售的工作上，也會有業績論英雄的氣概。我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。

青年是企業發展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現中國青年愛崗敬業，開拓創新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。

首先，在自我價值實現的過程中，我認為，做為一名中國石油加油站員工要樹立“以站為家”的凝聚機制，“以站為校”的學習機制和“以站為榮”的思想觀念;把“企興我榮，企衰我恥”作為我們的座右銘，緊緊圍繞公司這個根本，發揚光大公司形象，全力開拓市場，抓住公司給我們帶來的良好機遇，深入挖潛，改革創新，力求銷量穩中有升，千方百計增加企業發展的后勁。其次，油站員工要“內強素質，外樹形象”。人才成就企業，企業造就人才。在當今石油產業突飛猛進的新形勢下，沒有遠大的理想就要掉隊落伍。所以，學習、學習再學習，創造、創造再創造是擺在我們面前的首要任務。大學生走進社會，要把自己在校園里學到的知識理論運用到為企業服務中來。提高自身的實際操作技能和綜合素質，樹立起石油工人的現代形象，應對來自國外國內競爭的挑戰。

空間，我們要繼承和發揚大慶精神、鐵人精神，用先進的企業文化鼓舞士氣、凝聚力量、陶冶情操，保持員工隊伍奮發向上的精神風貌，創造精品油站，樹立公司品牌，為企業做出更大的貢獻。

青春，是一咱驚醒的感覺，我們無法真切體會，當相互慰藉相愛的兩個年輕人，敗倒于現實之下的那種心酸，無法相信在現實下一份真摯的感情是那么的不堪一擊，我們很多人也無法真切體會到全力以赴之后卻得到高考落榜的人的心酸與凄涼。我們無法選擇這種結果，但我們可以改變它，正是因為這種心酸，激勵我們敞開心扉，尋找自己心靈最深處最初的夢想。迎難而上，不停追逐！

今天我演講的題目是《讓青春在教育崗位中閃光》。青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是旭日東升力量，是一種精神，是激情，是無私奉獻，是辛勤耕耘。青春讓我們用微笑面對成長的喜悅與艱辛。去年的九月，帶著我的青春，一腔熱枕與執著的追求跨入了教師的行列。在自己平凡的工作崗位上奮斗著，努力著，付出著，同時也收獲著。收獲著成功的喜悅、經驗、教訓，更飽嘗了工作當中所有的酸甜苦辣。作為教師，就注定了要淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生；作為教師，就注定了要一生平凡，用愛心和耐心去培育祖國未來的花朵。為了這神圣的職責，我要讓青春在平凡的崗位上閃光。

德蘭修女曾經說過，我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件平凡的事。記得去年剛踏上講臺那一刻起，面對40多個可愛活潑的一年級孩子，不但要保證他們的安全，更要讓他們學好知識。這讓我倍感壓力。開學的幾個月以來學生狀況百出，有打架受傷偷東西的，有破壞公物不聽管教的，有天天欠交作業還強詞奪理的等等，特別是我班一個女生，被數學老師天天投訴不交作業，還被同學發現她偷了別人的東西不歸還還與別人打起來。在我耐心教育之后，稍微有點好轉，沒過多久又重蹈覆轍，不僅偷了別人的作業本，還寫上自己的名字交上來，甚至把別人高分數的試卷改成自己的名字，聯系家長得知在家也經常偷錢。面對這樣一個如此令人頭疼的學生，我并沒有放棄她，我相信“沒有壞學生，只有教不好的學生”。于是，自己反思了一下這段時間以來的對她教育，確實是忽視了。加上對她家庭狀況做了了解，發現她不僅是個留守兒童，每天回家都要走很遠的路，家里經濟條件差，特別羨慕別人能買許多好玩的東西，加上有時在學校還會遭到同學的冷眼和鄙視，所以導致了許多不良行為的產生。于是，我開始對癥下藥，先是跟她進行談話，告訴她是非對錯，讓她覺得老師并沒有把她當成“壞孩子”，讓她感受到我的關心和愛護。然后讓班干部在學習上多點幫助她，感受集體的力量。慢慢的我看到了她的進步，并在班上鼓勵她，贊揚她。雖然學習上還是跟不上，但至少我看到她在課堂上能勇敢的舉起了手。時不時還會聽到她批評其他孩子：“吳老師說不能總是說人家的缺點，要多點表揚別人。又或者是：吳老師說不能隨便亂拿別人的東西，快還給別人吧”真的是功夫不負有心人啊！看到她改變過來的那一刻我心里有種說不出的高興。

上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。

我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉的教育事業而祝福。一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。

青春閃光

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是“讓青春閃光”

時代的前進，賦于我們青春亮麗的色彩，同時那些燈紅灑綠也給我們帶來了誘惑，在我們這些浮躁的年輕人當中，有很多人激發了斗志，刻苦努力的學習，希望將來有一天也能夠榮耀的立足于大千世界，可也有不少人經不起誘惑，現在就急于闖進燈紅酒綠之中，他們有的著裝時髦的穿梭于流光溢彩的歌舞廳，有的整夜的在錄像廳、網吧渡過，有的成雙成對的在花前月下，有的成天無事找事，動不動就與別人大打出手，以顯示自己的威風等等，這些難道就是我們對青春的擁有嗎？這就是我們時時贊頌的青春嗎？回答當然是否定的，那些玩世不恭的年輕人只有著青春的軀殼而沒有青春的精神和靈魂！朋友們，不覺得這樣的浪費美好的青春年華，太可惜了嗎？冷靜下來想一想吧，我們一生中有幾個青春？在這短暫的生命中，有時間允許我們肆意揮霍嗎？沒有，要知道我們現在正處于高科技競爭時代，誰被動誰就會落后，所以說，我們有限的時間只允許我們用知識不斷充實自己，武裝自己，為了自己，也是為祖國、特別是我們這些二十一世紀的高中生，更不應該忘記肩負的偉大歷史使命，祖國的前途和命運掌握在我們年輕人的手中，祖國的不斷發展和繁榮要靠我們這一代奮力拼搏，同學們，我們還有什么理由不嚴格要求自己呢？特別是這人生中最重要的時候——青春時代中！

“少年自由，則國自由；少年進步，由國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球，”就因如這些，我們就更應該把握好自己的青春。“青春是短暫的，可智慧是無窮的，我們只有趁著這短短的青春去學習無窮的智慧，才能讓青春更有價值和意義，才能讓青春放出亮的光彩。”

朋友們，讓我們每個人都把握好自己的青春，以信念為船，奮斗作槳，揚帆遠航，讓生命之旅充實而無憾，讓我們青春中閃光，讓青春因為我們而閃光！

我的演講完了，謝謝大家！

(責任編輯：)。

藍圖已經描繪，征程任重道遠。作為一名**人，我知道**的發展成果有我分享的一份；作為一名共青團員，我更深知**的發展更有包括我在內的每一個**人的一份責任。我要奉獻出年輕人的蓬勃朝氣，和我的同仁們一起，立足本職本崗，深入學習實踐科學發展觀，把追求個人價值的思想和行動統一到科學發展觀的要求上來，立足高遠，謀劃當前，踏實工作，銳意進取，把科學發展觀轉化為促進工作的堅定意志、實際能力和自覺行動。

我不怕我的力量微薄，我們的隊伍無比壯大；我無懼前途坎坷，我胸中自有萬丈豪情。我相信，**又好又快發展的征途上，有我的一份奉獻；我堅信，**的明天會更好。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，“永遠跟黨走”！

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩！