感謝大家的支持與鼓勵，我將努力發揮主持人的職責，為大家呈現一個精彩的節目。我們特意邀請了幾位行業專家，他們將為我們帶來精彩的演講和觀點分享。

歌曲串詞主持詞

四(1)班2009、5。

甲：在中華五千年的浩瀚的歷史中。

古詩文就像是一顆璀璨的明珠。

在文學藝術的星空中熠熠生輝。

又像是一股升騰了千年的香氣。

在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。

乙：我們的古詩文，形式多樣內容豐富。

特別是其中的送別詩文。

猶如陣陣春雨。

滋潤著我們的心靈。

甲：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長。

（以酒話別）集體：

送元二使安西王維。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

芙蓉樓送辛漸王昌齡。

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。（以話送別）。

女生：別董大高適。

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

男生：送柴侍御王昌齡。

流水通波接五岡，送君不沒有離傷。

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。

（以歌相送）(九九艷陽天伴奏）贈汪倫李白。

女生：李白（那個）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。

桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

男生：李白（那個）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。

桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

乙:船兒越走越遠，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在鶴樓上，久久不忍離去。（以目送別）。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

甲：他們背井離鄉，拋妻別子；

乙：他們近下江南，遠涉邊疆；

甲：他們行行復行行，相逢又別離……。

甲乙：因而，他們的詩中不僅有見落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個人情愫；更有魏晉風骨，盛唐氣象等時代精神的投影。現在，我們走進那一場場情真意切的別離，領受那一位位偉大詩人的風采。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長。

（以酒話別）集體：

送元二使安西王維。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

芙蓉樓送辛漸王昌齡。

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。（以話送別）。

女生：別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

男生：山中送別王維。

山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草年年綠，王孫歸不歸？

贈汪倫李白。

女生：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

男生：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

合：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙:船兒越走越遠，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在黃鶴樓上，久久不忍離去。

（以目送別）。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

依依不舍故人情，深情厚誼暖人心。

學生共同演唱歌曲《送別》。

四(4)班經典誦讀串詞。

三千年來的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離。送別詩像陣陣春雨，滋潤著我們的心靈。送別詩像一杯酒，芬芳醇香；送別詩像一首歌，余音繞梁；送別詩又像一道風景，悠悠流長。現在，讓我們走進那一場場情真意切的別離，領略那一位位偉大詩人的風采。

請欣賞四（4）班為大家朗誦唐代詩人李白的送別詩：

（一）送友人。

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

甲：送君千里總須別，但愿小船慢點開。

甲：讓我再看一眼我的故人。

乙：下面請欣賞《贈汪倫》!

（二）贈汪倫。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

甲：船兒已經越走越遠，漸漸消失了。

乙：可我還是依依不舍地站在岸邊，久久不忍離去。

甲：請欣賞第三首古詩《渡荊門送別》。

渡荊門送別。

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

甲：讓國學經典豐富我們的生活，美化我們的心靈！

乙：讓我們的生活有詩意，心中有詩情！

甲乙合：四4班詩朗誦到此結束，謝謝大家！

一年級節目串聯詞。

開頭：

主持人（老師）：尊敬的各位領導、老師！

主持人（學生）：親愛的同學們！

主持人合：大家下午好！

主持人（老師）：做中國人，說中國話，一曲優美的《中國話》帶我們走進今天的讀書節匯演。

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

童年是一首搖滾樂，任我們盡情揮灑！

主持人（學生）：在這美好的日子里，花兒吐蕾，鳥兒鳴唱，與我們共同分享快樂時光。

主持人（老師）：今天，我們將用舞蹈跳出我們心中崇高的理想，主持人（學生）：我們將用朗誦讀出我們心中最美的心聲，主持人（老師）：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，主持人（學生）：我們將用歡樂與彩虹，編織一個多彩的童年。

主持人合：洙泗小學第六屆讀書節“多彩童年浸潤書香”匯報演出現在開始。

主持人（學生）：（縮印）。

第一個節目，請欣賞詩朗誦《七彩童年》，表演者張藝帆和她的媽媽及張天翼的爸爸，大家歡迎。

《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。李毓秀一生只考中了秀才，是個教書先生，《訓蒙文》是他根據自己的教書實際經驗編寫的一本兒童蒙學讀物。

后來，這部書被清朝學者賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》，一直流傳至今。誦讀《弟子規》，教我學做人！一年級2班的同學帶來了一個節目：《弟子規》的誦讀，歡迎他們。

主持人（學生）：春天來了，春雨下起來了，請聽一年級四班張仰迅及六班孩子一起帶來的詩朗誦《小雨點》和兒歌《小雨沙沙》。

主持人（老師）：丹麥童話大師安徒生是一個童年筑夢。

請聽故事《賣火柴的小女孩》。

主持人（學生）：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘，誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面欣賞老師們的詩朗誦《一國之芳》。

主持人（學生）：讀書節期間我們不僅讀了精彩的童話故事，還誦讀了很多經典詩詞，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

下面請欣賞一年級四班張志文等同學為大家帶來了古詩背誦。

主持人（老師）：明月千里寄相思，月亮代表著每個人內在豐富的情感生活，從「舉頭望明月，低頭思故鄉」到「月亮代表我的心」，無論是古代的詩詞或是現代的流行歌曲，月亮始終與重逢、鄉愁、母愛與思念等這些重感情的字眼離不開，所以每個人的星盤中，月亮紀錄著我們情感變化的軌跡，請欣賞一年級3班姜尚邑同學的《水調歌頭。明月幾時有》。

主持人（老師）：歌曲《送別》是被譽為“中國近現代音樂的先驅”的音樂家李叔同作于1915年的學堂樂歌作品。該曲流暢順掃，詞結合貼切自然，天衣無縫，觸景生情，讓人們不禁勾起對舊事的懷念，產生凄涼、悲傷之感。下一個節目是張天翼和她的爸爸帶來的《送別》。主持人（學生）：《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物。古人曰：“熟讀《三字經》，便可知天下事，通圣人禮。”

講故事，學做人。請欣賞一年級7班單智軒同學帶來的三字經故事：《孔融讓梨》。

主持人（老師）：童年是一個五彩斑斕的夢，是一首絢麗多彩的詩。最后一個節目，請欣賞魏燕老師和一年級7班的同學為我們帶來的兒童詩聯背：《詩意童年》。

結束：

主持人（老師）：童年的游戲永遠難忘。童年的歌聲多么動聽。童年的生活多么幸福。

主持人（學生）：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！

主持人（老師）：用優美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！

主持人合：讓我們盡情擁抱童年的時光！我們將隨著歡樂一起飛翔！

主持人（老師）：洙泗小學第六屆讀書節“多彩童年浸潤書香”匯報演出到此結束，謝謝大家。請各班按順序帶回。

歌曲串詞主持詞報幕詞

這個真有，我今年剛剛好去過，那叫一個波瀾壯闊。

我聽說文藝部的成員按捺不住心里的激動，也想波瀾壯闊一下。

那好，那就讓他們帶大家一起來感受感受大海。

4.也許同學們只吃過串燒肉聽過串燒歌，但沒有嘗過經過串燒的小品營養大餐；下面請欣賞小品串燒。表演者，我們高大上的外聯部，大家掌聲歡迎！

5.大家是否遇到過這樣的情況，當你和別人聊天時，發給他很長一段話，他缺回了你一個“哦”是不是讓你覺得很無趣，下面我們由體育部帶來一段舞蹈《哦》，我相信大家不會再感到無趣！

11.男：再過幾年，當我們回憶人生旅途的過往，老照片上的兄弟定格了我們青春的形象；再過幾十年，當我們翻開老照片，回憶我們的校園生活，大家會不會幻想時光能夠倒流，留住那《永遠的兄弟》。

2014年xx公司年會主持人串詞。

第一篇展望。

a：吉祥納福初春鼓b：xx公司振奮鼓。

c：2013年，xx的業績猶如這陣陣鼓聲響徹在機電行業。

d：下面我宣布，2014年xx公司迎春晚會，現在開始。

第二篇頒獎。

b：xx是一艘船，一艘航行在風平浪靜和狂風暴雨中都游刃有余的船，下面有請我們這艘船的舵手xxx總經理為我們致新年賀詞，掌聲有請！

c：感謝xxx的致辭，一艘船離不開舵手，當然更離不開的是我們的船長，下面用最熱烈的掌聲歡迎我們的船長xxx董事長為我們致新年賀詞，掌聲有請！

a：感謝xxx精彩的致辭，聽完讓我們對新的一年有了更加美好的憧憬，那就讓我們帶著。

美好的祝愿，祝公司在新年伊始開門大吉，下面就請欣賞由生產二部帶來的舞蹈《開門大吉》，掌聲有請！d：感謝生產二部的同事為我們帶來精彩的舞蹈，下面進行頒發年度優秀員工獎。

d：有請頒獎嘉賓：上臺揭曉。

d：有請上臺領獎。（第一組領完獎）。

d：祝賀第一組優秀員工，我們有請xxx作為代表發表一下獲獎感言。

（獲獎感言）。

d：好，謝謝xxx的獲獎感言，接下來是第二組優秀員工，有請頒獎嘉賓：上臺揭曉。

d：有請.上臺領獎。（第二組領完獎）。

d：祝賀第二組優秀員工，我們有請xxx作為代表發表一下獲獎感言。（獲獎感言）。

上臺揭曉。

b：有請上臺領獎。（第三組領完獎）。

b：祝賀第三組優秀員工，我們有請xxx作為代表發表一下獲獎感言。（獲獎感言）。

b：好，謝謝xxx的獲獎感言，接下來是第四組優秀員工，有請頒獎嘉賓：.上臺揭曉。

b：有請上臺領獎。（第四組領完獎）。

b：祝賀第四組優秀員工，我們有請xxx作為代表發表一下獲獎感言。（獲獎感言）。

b：下面有請上臺為我們揭曉優秀班組長的獲得者。b：有請上臺領獎。（領完獎）b：發表獲獎感言。

美操》，掌聲有請！

具開發獎》和《最佳產品開發獎》，有請頒獎嘉賓：xxx總經理和xxx小姐上臺揭曉。

d：有請.上臺領獎。

b：是的，今年是馬年，接下來請欣賞由工程部同事帶來的啞劇《馬年狂想曲》，掌聲有請！

c：工程部的同事幽默地為我們講述了公司模具的制作流程，最后送給xxx的馬能不能也。

送一匹給我？

副總上臺揭曉。

c：有請上臺領獎。

b:感謝這些同事為公司改善作出的努力，請入座。小娟，你來兆威多久了？

a：半年了。

b：那你對兆威的歷史應該不太了解吧a：是的，歷史書和百度上都不好找。

b：那就由我們的員工來告訴你，下面請欣賞生產一部帶來的相聲《公司歷程》，掌聲有請！

有請xxx董事長為我們頒發最佳市場開拓獎，掌聲有請！d：有請上臺領獎。

種兵》，掌聲有請！

b：讓我們掌聲感謝這群讓人熱血沸騰的同事們，在看完他們的表演后，我相信在座的每一。

個人都很感動。

a：展業路上風雨濃，迎霜斗雪傲蒼穹。

大會，為明年定下目標，.上臺宣讀誓師詞。（誓師詞……）。

同進退、共榮辱，明年一定會讓我們碩果累累。

a:相信有了他們的祝福和我們大家的共同努力，兆威的明天會變得更加美好。

b：接著又導入精益生產，讓許多工作事半功倍，大家想不想看看精益生產帶來的好處?那。

就請欣賞品質部帶來的小品《精益求精》，掌聲有請！

d：感謝品質部同事的講述，既然落地委和精益生產團隊給我們帶來了那么多變化，大家想。

不想認識一下這兩個組織的成員？那么下面掌聲有請落地委成員和精益生產團隊成員..上臺。

d：不愧是我們兆威的精英，個個精神抖擻，下面有請其中委員長xxx和精益隊長xxx分享感言。

d：謝謝xxx的鼓勵，希望大家再接再厲，在新的一年中取得更大的進步，也祝愿我們公司的明天越來越好。讓我們跨過時間的門檻，走向快樂的明天！請各位入座。（成員下臺）4主持上場。a：今天我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂。b：今天我們相聚在這里，敞開心扉釋放激情。

c：表彰環節已經告一段落，讓我們把掌聲獻給我們的領導和獲獎者，感謝者一年來他們為。

公司作出的貢獻。

3年表彰環節到此結束！

b：接下來是晚宴時間，請大家有序地到大門口稍等片刻，工作人員將擺放桌椅。(擺完座位后）。

第三篇分享a;梅花送冬去b:駿馬舞新春。

c;今天，是我們xx人驕傲而自豪的盛會。

d：今天，讓我們共同揭開2014年華麗的篇章a：蛇奔前程去b：馬攜好運來。

我們以最熱烈的掌聲有請xxx董事長主持祝酒儀式。b：感謝x董的祝酒詞。

c：b，你當初來兆威的原因是什么呢？

b：因為咱們兆威有4多，客戶多，人才多，產品多，美女多。c：那你想看兆威的什么呢？b：當然是產品和美女啦！

c：那么接下來有請生產二部的美女們為我們帶來《產品展示》，掌聲有請！

d：感謝生產二部帶來的精彩節目，今天我們在這里分享經驗，今天我們在這里展示成果，下面我們進行節約成果發布會，有請我們的落地委秘書長xxx上臺進行成果公布。d：掌聲獻給我們有成果，有結果的人，我們每一團隊的成功都離不開部門長的努力。

c：下面有請x總帶領各部門長上臺為未來，為公司，為大眾祈禱。有請xxx總經理、.經理上臺（每人輪流念一個名字）a:掌聲獻給我們的領導，相信有了他們的祝福和我們大家的共同努力，xx的明天會變得更加美好。

b:今晚讓我們舉杯暢飲，今晚讓我們放聲高歌。接下來我們請到了一位神秘嘉賓為我們演唱一首歌曲，大家想不想知道是誰啊？先來點掌聲給我們這位神秘小嘉賓鼓鼓勁，好的，讓我們有請xxx和xxx的千金小慧為大家帶來一首《低碳貝貝》。

c：小慧在每年的晚會上都會為大家獻上精彩的節目，大家要不要來點掌聲感謝一下小慧啊。d：嗯，謝謝大家的熱情，看大家這么開心，那我宣布接下來就要進行大家最期待的環節了，你們說是什么環節啊？。。沒錯我和你們想的一樣，首先為大家抽出的是今晚的四等獎，獎品是xx，共有100名同事有機會贏取，為大家抽取前48名幸運者。（共8人每人抽6名）。

c：恭喜這48位獲獎者，看到大家臉上洋溢著的笑容，我想大家今晚還期待著接下來更加精彩的節目吧，下面請欣賞《現代舞》，有請我們的舞蹈演員。

a：接下來的另外52名幸運者就由來為大家揭曉，那接下來有請我們的抽獎.上臺抽獎。（共7人，每人抽7名）d：四等獎已經全部抽完，沒被抽到的同事不要灰心，后面還有更大的獎。你知道中國的曲藝雜耍四項中難度最高的是什么嗎？a：當然是雜技了。

d：那么就再次請上我們的可愛的小慧為大家表演《頂碗舞》，大家掌聲鼓勵。

b：感謝小慧再次為我們帶來的表演。

a：下面我們開始抽前25名三等獎，有請優秀員工：.上臺為大家抽獎。（共5人每人抽5名）。

b：下面繼續為我們抽取三等獎，有請優秀員工：.上臺為大家抽獎。（共5人每人抽5名）d：三等獎已經全部抽完，離我們的大獎越來越近了，今天我們邀請了許多來自五湖四海的貴賓，就連小人國的小矮人們業來參加我們的晚會了。

c：小矮人？在哪呢？

d：不要那么心急，讓我們給她們一點掌聲，她們就上場了。c：請欣賞財務，采購，pmc帶來的《小人舞》。

b:感謝3個部門聯合為我們帶來這么有創意的舞蹈，真是突破常規，敢于創新。

a：下面進行抽取的是二等獎，有請優秀班組長.上臺抽獎（周江橋抽4張、楊萬彪抽4張、黃青云抽4張、梁秀芳抽3張）。

d：接下來大家說要抽什么獎？一等獎。

掌聲有請xxx總經理和xxx小姐為我們抽取一等獎（共2人每人抽5名）。

d：大家說還要什么獎？特等獎特等獎的獎品是？筆記本電腦。

掌聲有請xxx董事長為我們抽取特等獎。

尊敬的各位來賓，大家下午好！

我是來自泰康人壽xxx，非常榮幸由我擔任本次創業說明會的司儀，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天下午的創業說明會，對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎你們！

為使本次會議能順利進行，請各位來賓將您的手機、小靈通等通訊工具設置成靜音狀態，請大家一起與我做這個動作，謝謝您的配合。同時也請您在會議進行中不要隨意走動或接聽電話。感謝各位的配合，希望能和在座的每一位共同度過這樣一個美好和愉快的下午。

現在我宣布本次泰康人壽xxxx創業說明會正式開始！

我們今天的創說會希望讓大家可以全方位了解目前壽險業的機遇和挑戰，同時可以幫助您了解我們公司強有力的發展前景。本次會議是這樣安排的：首先和大家一起觀看公司企業宣傳片，宣傳片之后是我們的專題報告時間，還有典范分享，幸運抽獎，最后快樂返程。

可能在座的各位對我們泰康人壽保險公司了解的并不多，接下來為了讓大家更加深入地了解我們公司，我們一起來看一個短片。。。。（宣傳片）在了解了我們公司的一些情況以后，相信您對于這樣一家實力雄厚的企業充滿了期許，那么進入我們公司將棉隊什么樣的機遇和挑戰呢？我們又該如何把握呢？今天也特別邀請了我們泰康人壽xxx的培訓部xxx來為我們做這方面的介紹，接下來將寶貴的時間交給我們xxx老師。掌聲有請。。。。（專題）感謝xxx老師為我們帶來的精彩報告，從她的字里行間洋溢著對我們整個泰康人壽發展前景的信心，相信她的報告讓您收益非淺，同時也希望您把握自己的人生，我們將從事不是一份工作，而是一份事業。再次感謝我們的老師。。。。

現在我們來認識一位剛入司不久的伙伴，她也是一步步做起，一直用心經營著這份事業，在辛勤的耕耘下，取得了驕人的業績。她是我們優秀的經理。掌聲響起，讓我們歡迎經理為我們分享她的成功之路。（典范分享）。

感謝經理的分享，從她的分享中，我們相信只要樹立目標，用心付出，一定會有精彩的收獲！接下來進入我們的幸運抽獎時間，今天到場嘉賓朋友每人都有一張抽獎券，我們的禮品是泰康磨砂杯，接下來開始抽獎了，看看幸運之神會降臨到哪位嘉賓身上。。。（抽獎）。

再次恭喜我們的三位幸運嘉賓。

本次創說會已接近尾聲，讓我們一起努力，一起打拼，泰康人壽這扇門正為你敞開，這樣一個充滿活力的朝陽行業，這樣一份極具挑戰的工作，正等著你勇敢的伸出雙手。

各位來賓，本次創說會到次結束，祝大家一路走好，身體健康，萬事如意！希望我們可以成為同事，可以成為朋友！謝謝！再見！

主持人歌曲串詞

開場篇——當的鐘聲響起，我們告別騰飛的當的鐘聲響起，我們送別輝煌的當的鐘聲響起，我們揮別難忘的當的鐘聲響起，我們作別感動的春暖花開，播種希望，憧憬華美絢麗新夢想夏日炎炎，艷陽高照，拉開超級裂變新戰役秋高氣爽，再造奇跡，開創敦煌中國新格局冬寒歲末，燃點未來，迎接流光溢彩敦煌新年華，難忘我們走過風雨，信念萌動，難忘我們歷經坎坷，勇往直前，難忘我們不畏艱辛，熱血澎湃，難忘我們團結進取，燃放無數絢爛當新春的雪花飛揚，我們豪情相擁敦煌嶄新的當新春的細雨滋潤，我們真情相會敦煌燦爛的當新春的舞蹈舞動，我們熱情相抱敦煌格局的當新春的歌聲飄蕩，我們激情相約敦煌必將再創奇跡的不曾忘記，一線員工們在黑暗的角落黯然流淚不曾忘記，領導干部們在事業的路上不停奔波不曾忘記，市場營銷們默默支持關懷一路相隨不曾忘記，專家老師們一次次細致溫暖電話回訪不曾忘記，后勤伙伴們不怕苦不怕累奮戰到深夜不曾忘記，diane用新思想，新觀念，新創舉不斷地開拓和跨越，帶領我們改變命運，實現夢想年，我們懷揣著虔誠的希望，擁抱信念女1：年，我們融合了無窮的智慧，迸發力量女1：年，我們用汗水與淚水鋪就了敦煌騰飛之路女1：年，我們用信心與勇氣豎起了敦煌不朽的電子商務旗幟女2：相信年，我們一定會在風雨中攜手相伴女2：相信年，我們必然會在烈日下心手相牽女2：相信年，我們比將鑄造堅不可摧勇往直前的生命力量女3：相信年，我們定會成為中國電子商務產業碩果累累的魅力奇葩女3：相信年，我們也定會珍惜感恩負責任，創造堅持不怕苦，讓夢想早日成真女3：相信年，我們也將會全力以赴，突破極限，向不可能挑戰女合：讓生命不斷閃亮（男女主持穿插走到舞臺中央）男合：因為，敦煌是向善的力量女合：因為，敦煌是向愛的力量男合：因為，敦煌是向真的力量女合：因為，敦煌是男女合：向上的力量男：尊敬的各位領導各位來賓女：敦煌網的精英將士們，大家合：晚上好！男：您這里來到的是“點亮世紀青春引爆敦煌激情”，世紀禾光科技發展（北京）有限公司年年會現場！女：在這里請允許我代表世紀禾光科技發展（北京）有限公司ceo，敦煌網創始人diane女士，代表敦煌網的各位高層領導，對所有員工的到來表示最最熱烈的歡迎！男：敦煌人的友情因相聚而濃烈女：敦煌人的夢想因分享而永恒男：敦煌人的執著因勇氣而堅定女：敦煌人的感恩因摯愛而無限男：今天我們敦煌家人團圓聚會女：今夜我們敦煌兒女熱血沸騰男：讓我們盡情舞動，放聲高唱，插上雙翼，放飛夢想女：讓我們敞開心扉，釋放激情，心手相牽，凝聚力量男：讓我們享受敦煌帶給我們的美好時光女：讓我們感受敦煌給予我們的溫馨感動男合：讓我們將魅力展現，將幸福傳遞女合：讓我們將心緒沸騰，將快樂燃燒男合：讓我們用歡聲笑語，譜寫彈奏出敦煌新樂章女合：讓我們繼續團結進取，奮勇向前，共同創造合：敦煌事業新輝煌男：下面我宣布：世紀禾光科技發展（北京）有限公司年“點亮世紀青春引爆敦煌激情”年會合：正式開始！人撤臺，開場舞上）（61．開場舞：韻律操》boc（18人）《韻律操．開場舞：韻律操》《（2．diane發表新春致辭．男：在敦煌事業發展的路上，我們始終能看到一個身影默默付出女：在敦煌進步騰飛的路上，我們也始終能看到一張笑臉綻放如花男：她堅強樂觀，她勇于進取女：她聰明睿智，她博愛偉大男：她帶領我們這群有夢想的年輕人創造奇跡女：她帶領我們這群有抱負的年輕人積累經驗男：她帶領我們這群正在成長的年輕人共同磨練意志女：她更帶領著我們這群一無所有的年輕人共同改變命運男：她——就——是女：她——就——是男：她就是世紀禾光科技發展（北京）有限公司ceo女：敦煌網創始人合：diane女士男：接下來也讓我們全場響起最熱烈的掌聲，有請diane女士走上舞臺，為我們敦煌的所有精英將士們，送上最真摯的新春祝福。開場篇串詞：開場篇串詞：男：感謝diane女士的新春問候！飛揚的雪花為我們送來了新年的祝福女：歡樂的歌聲為我們點燃了喜慶的爆竹男：北國的冬天銀裝素裹，女：北國的春天花團錦簇男：今天我們敦煌人載歌載舞相聚北國女：今天我們敦煌人鑼鼓敲響歡度新年男：讓歌聲抒發我們的情懷，舞姿張揚我們的風度女：讓理想靚麗我們的青春，信念展示我們的成熟男：接下來讓我們共同走進開場篇，體會敦煌人的精彩3．綜合：盛裝舞步》增值服務部（12人）《盛裝舞步．《盛裝舞步》增值服務部（男：春天萬物復蘇，大地一片生機盎然女：春天草綠花開，敦煌也一派和諧景象，男：向上的敦煌，也在春天帶給我們激情昂揚的力量！女：接下來也請欣賞增值服務部給我們帶來的《盛裝舞步》，掌聲有請他們！4．情景劇：哭與笑》新員工（8人）《哭與笑．情景劇：哭與笑》新員工（《男：在敦煌這片廣闊無垠的土地上，處處充滿陽光、充滿雨露，處處盛開著嬌艷傲人的花朵。新員工們也是敦煌萬花之中獨具特色的一類，他們用自己的方式，在敦煌收獲著快樂與成長。女：他們有著初生牛犢不怕虎的毅力，有著踴躍創新的決心，更有著積極向上面對生活工作的態度。今天敦煌的新員工們也要用一段自編自導的情景劇，向所有的敦煌家人們說出那份心底的祝福，請欣賞情景劇《哭與笑》。第二篇——回望篇第二篇——回望篇——回望篇串詞：望篇串詞：串詞男3：回望，我們有勝利的歡笑女3：回望，我們有失意的落寞男4：回望，我們有收獲的喜悅女4：回望，我們有感動的淚水男3：難忘每一次勝利時，同伴們的加油鼓勵女3：難忘每一次失意時，領導們的安慰支持男4：難忘每一次收獲時，自己內心的歡欣鼓舞女4：難忘每一次感動是，眼睛里流下的晶瑩淚滴男3：接下來也讓我們走進敦煌回望篇，體會敦煌人年的一路歷程1．歌曲：歌曲串燒》hr（12人）《歌曲串燒．《歌曲串燒》（男：在敦煌有這樣一群人，他們每天不辭辛苦的查閱成百上千份簡歷。女：他們總是第一時間滿足各部門的人力物力需求！男：逢年過節總能收到他們送來的慰問郵件和禮物！女：從一個只有幾個人的小公司，到一個人才濟濟的大公司，他們功不可沒！男：他們就是我們親愛的hr團隊！今天他們為我們帶來的是歌曲串燒！男：掌聲有請hr的精英們。2．默劇：掀起一個2104》boc（2人）《掀起一個．《》（男：在年，敦煌的大旗已經遍布祖國大江南北，而最令我們難忘的是我們實現了超級裂變女：超級裂變的實現，也再次標志著敦煌走進一個新時代男：敦煌伙伴們不怕苦不怕累，敦煌的領導們更是為了敦煌的事業日夜操勞女：敦煌的事業成功離不開所有一線伙伴們的辛勞，也離不開所有后勤職能部門的伙伴們做出的貢獻男：回想至今，我們成功的實現了夢想，展望百年后的2104，我們又會如何？女：接下來請欣賞由boc帶來的默劇《掀起一個2104》3．大合唱：一起走到》crm（20人）《一起走到．大合唱：一起走到》《（男2：春意盎然，這里是花的世界女2：夜色撩人，這里是舞的海洋男2：茫茫人海，跨越都市的繁華女2：蕓蕓眾生，你我相遇就是一種緣分男2：我們crm的員工每日兢兢業業服務于客戶，直接與客戶溝通，給了客戶上帝般的服務，crm可以說是我們敦煌網企業形象最直接的傳達人。女2：今天我們crm的伙伴們也將走上舞臺，為我們展示他們的風采，接下來請欣賞大合唱《一起走到》第一輪抽獎環節——《探花獎》輪抽獎環節——第一輪抽獎環節——《探花獎》男3女3）（）第三篇——溫暖篇第三篇——溫暖篇——溫暖篇開場男1：回首，有這樣一個詞匯，叫做“溫暖”女1：回首，有這樣一種力量，叫做“溫暖”男2：在身無分文，沒有工作時，敦煌給了我們事業發展的平臺，這是溫暖女2：在奔走各處，溝通交流時，同事給了我們一杯溫熱的咖啡，這是溫暖男1：在主持大會，讀錯串詞時，領導給了我們一個鼓勵的微笑，這是溫暖女1：在勞累疲憊，無助彷徨時，伙伴們給了我們最真誠的幫助，這同樣是一種溫暖男2：這種溫暖伴著我們度過人生的風雨女2：這種溫暖陪著我們走過崎嶇的路途男1：今夜也讓我們走進敦煌溫暖篇，共同感受敦煌人的溫暖懷抱1．情景劇：讓愛情飛》財務部（10人）《讓愛情飛．情景劇：讓愛情飛》財務部（《男：前段時間葛優的電影你看了嗎？女：不知你說的是哪一部啊？男：讓子彈飛啊！女：看了啊！挺逗的！而且繼《讓子彈飛》在中國熱演之際，朝韓將聯合上演本年度重頭大戲《讓炮彈飛》,續集《讓導彈飛》和終極版《讓核彈飛》正在的籌備之中。同時中國發改委今日凌晨已經緊急上映了《讓油價飛》。至于什么時候證監會籌備《讓股價飛》，目前還沒有時間表。中國政府對熱播長篇歷史史詩巨制《讓房價飛》表示毫無壓力，只有社科院表示《讓工資飛》的拍攝非常困難男：你了解的還真多！不過有一部你肯定沒看過！女：哦？是嗎？男：是我們敦煌人自編自導自演的一部情景劇，名叫《讓愛情飛》，比葛優演得更逗！女：我還真沒看過，不過聽你這么一說，我真很想看呢！男：好！滿足你！有請財務的帥哥美女們上來《讓愛情飛》！2．魔術：大變活人》研發中心（4人）《大變活人．《大變活人》研發中心（男4：相信魔術表演大家都看過，大變活人表演大家也一定都看過女4：當然，不過我想咱們敦煌的魔術表演，肯定是前所未見的吧男4：難不成這位漂亮的女士，你還會表演魔術？女4：當然——不是我啦！今天來自研發中心的伙伴就為我們帶來了一段魔術表演，掌聲有請！輪抽獎環節——榜眼獎》——《第二輪抽獎環節——《榜眼獎》男4女4）（）第四篇——奮進篇第四篇——奮進篇——奮進篇串詞：奮進篇串詞：男：跳動的音符，洋溢著春天的喜慶女：華美的樂章，揮灑著青春的理想男：飄逸的紅扇，勾畫出春天的情懷女：曼妙的舞姿，旋轉出青春的奔放男：幽幽梅香是苦寒的美麗女：隆隆號角吹響了奮進的旋律男：今夜我們匯聚五湖四海的歡聲女：今夜我們齊聚四面八方的笑語男：今夜讓我們走進敦煌奮進篇，體會敦煌人的豪情壯志1．歌曲：愛情買賣》sim（10人）《愛情買賣．《愛情買賣》（男：敦煌是個大家庭，有的來自首都北京，有的來自東方明珠上海，有的來自銀裝素裹的東北，有的來自四季如春的江南！女：不僅是國內，我們還匯集了許多國外精英，他們遠離家鄉，來到北京，來到敦煌，成為我們大家庭中的一員，與我們共同奮斗拼搏！男：下面請欣賞sim的中外合唱歌曲《愛情買賣》！2．情景劇：舒克來了》boc（22人）《舒克來了．情景劇：舒克來了》《（男：今天我要表揚表揚我們的帥小伙們，是你們扛起了敦煌的江山啊女：那今天我也要表揚表揚我們敦煌的漂亮女人們，是你們撐起了敦煌的半邊天男：我們男人是敦煌的排頭兵女：我們女人也是敦煌的全能手男：你看古今中外哪里都是一群女人圍繞一個男人，這才有看點，看過非誠勿擾嗎？那么火就是因為焦點嘉賓是個男的，要換成女的，收視率肯定不行！女：唉，這你就說錯了，我今天就請來了一位女嘉賓，讓我們一起來看看她的相親經歷！有請boc的舒克！輪抽獎環節——狀元獎》——《第三輪抽獎環節——《狀元獎》第五章——祝愿篇第五章——祝愿篇——祝愿篇串詞：祝愿篇串詞：串詞男：敦煌人是堅強樂觀的女：敦煌人是充滿希望的男：敦煌人是務實創新的女：敦煌人是愛崗敬業的男：敦煌人是朝氣蓬勃的女：敦煌人是豪情滿懷的男：敦煌人是永不服輸的女：敦煌人是勇往直前的男：敦煌人是積極進取的女：敦煌人是重任在肩的男：敦煌人勢必披荊斬棘合：敦煌人勢必凱歌高唱合：讓我們走進敦煌《祝愿篇》，祝福敦煌的明天更美好1．朗誦：祝福敦煌》業務發展部（8人）《祝福敦煌．《祝福敦煌》業務發展部（男：年，開疆拓土，不斷壯大女：年，敦煌也定會在電子商務產業，繼續揚帆遠航！男：讓我們跟隨敦煌人的腳步，走遍祖國神州大地女：讓我們聆聽業務發展部的聲音——《祝福敦煌》2．歌曲：年輕的朋友來相會》全體主持人《年輕的朋．《年輕的朋友來相會》男：的陽光中，我會為你祝福女：的月光下，我會為你祈禱男：的細雨中，必定有你的收獲，女：的柔風中，必將傳你的捷報男：敦煌的航船已經揚帆女：敦煌的事業定會再攀高峰男：讓我們心相連，手相牽，為了青春的夢想女：讓我們共甘苦，共進退，為了敦煌的明天男：讓我們用敦煌人豪情的壯志，編織青春歲月女：讓我們用敦煌人不滅的信念，燃燒璀璨年華男：讓我們敦煌所有的精英將士們，合：承前啟后，繼往開來，再造輝煌《年輕的朋友來相會（年輕的朋友來相會》音樂起，唱兩小段后繼續串詞）《年輕的朋友來相會》音樂起，兩小段后繼續串詞）男：下面我宣布“點亮世紀青春引爆敦煌激情”，世紀禾光科技發展（北京）有限公司年年會到此結束，期待我們明年再相會。

歌曲串詞主持詞

《北京東路的日子》引詞。

曾以為三年的時光很長很長。

現在卻發現三年只是彈指一揮。

我不知道。

人生中還有多少次機會。

可以這樣馳騁在綠茵操場。

我不知道。

人生中還有多少群這樣的人。

好久不見甚是想念。

《北京東路的日子》《最初的夢想》間的串詞那一天拖著沉重的行李。

我踏上了這片陌生的土地。

那一天望著遠行的父母。

在心中默念著他們的叮嚀。

我的大學已經啟程。

我要把未來的四年過得精彩紛呈。

讓這段最燦爛的時光成為青春最深刻的烙印我承諾自己。

無論未來多艱辛。

都要堅守心中最初的夢想。

《最初的夢想》《光榮》間的串詞匆匆四年如今我的行囊已經滿滿當當。

離愁四起當我行走在這落英繽紛的情人湖畔紫荊花開映襯我們燦爛洋溢的笑顏。

行政樓前鏡頭記錄下我們最張揚的姿態別了，華師。

感謝你給我的光榮。

讓我把夢做到了最頂峰。

《光榮》《回家》間的串詞。

再回華師我們已不再是這里的主宰。

重走小道瞥見那些俊俏的背影一如我們當年清澈的眼神映出我們的欣慰。

綻放的笑容增添我們的艷羨。

回家抒發我們濃厚的思念。

回家見證你們崇高的傳承祝福你華師明天一定會更好！

歌曲逆戰主持串詞

營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好，我校特舉“快樂六一，展我風采”文藝節目匯演現在開始!下面有請校長致開幕詞。

一曲動人樂章，一幅爛漫畫卷，令人悠然陶醉。

那月光下的鳳尾竹和著大自然神奇曼妙的韻律節拍，勾勒出美輪美奐的超凡意境。

下面請欣賞六年級帶來的舞蹈《月光下的鳳尾碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞，淌洋在碧波里的孔雀會有怎樣的優美?請欣賞三年級帶來的舞蹈《竹林燈火》。

我們都有夢想在走向夢想的途中有很多的困難和艱辛，但是我們都有一雙隱形的翅膀。

一直讓我們飛得更高，請欣賞四年級甲班帶來的手語表演《隱形的翅膀》美麗的雪絨花，你潔白又鮮艷，冬天已經過去了，但今天一群可愛的小朋友將用他們的舞蹈帶我們去回味一下冬天的感覺。

還能通過我們的肢體語言表達出來,請欣一首傳遍大江南北的歌，只聞其聲，不見其形，那就看看我們的表演吧。

請欣賞一年級帶來的舞蹈《最炫民族風》。

少年強則國強，少年智則國智。

少年富則國富，少年進步則過進步，這是我們四乙班跑早操比喊口號，同學們，今天我們學習進步，明天就是中國的進步。

下面請欣賞四年級乙班帶來的朗誦《少年中國說》。

公說公有理，婆說婆有理。

都別爭了，不如跳舞吧!請欣賞五年級帶來的舞蹈《不如跳舞》。

人人都說沂蒙山好，沂蒙山好風光，沂蒙山的孩子，就像快樂的小天使，下面請欣賞二年級甲班帶來的舞蹈《沂蒙新快樂吉祥人人愛，愿所有的人永遠吉祥如意。

請欣賞中班帶來的舞蹈《吉祥謠》應聘對于我們同學來說可能比較陌生，但也是我們人生必須經歷的一件事，我們就來看看別人是怎樣去應聘的。

我們四乙班是一個團結、拼搏、進取、守紀律的班級，今天我們班蓬勃發展，今天我們將從這里楊帆起航，小面請欣賞四年級乙班帶的體操《希望風帆》。

青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符——接下來的這個舞蹈即將為大家展示這份年輕的躍動與張揚。

請欣賞六年級帶來的舞蹈《逆戰》藍藍的天空銀河里，有只小白船，白兔在游玩，伴著清新悠揚的旋律。

請欣賞三年級帶來的舞蹈《小白船》。

大家一起來不要逃再徘徊，不要再等待，美好的前程，大家一起來為我們明天的輝煌去喝彩，請欣賞四年級甲班帶來通過一學期的學習，我們有許多收獲。

看!我們唱得多好》線面請欣賞二年級甲班帶來的小合唱《歌曲串燒》陽光，灑向蔥翠的森林。

孩子，奔跑著擁抱陽光。

雨露，滑落下透徹清爽。

孩子，含著甘露甜笑。

孩子，大自然是你溫暖的家園。

快樂，已灑滿成長的路線。

請欣賞五年級帶來的舞蹈《快樂崇拜》。

青澀的季節，美好的時光，給期望插上一對翱翔的翅膀，流金的歲月，無盡的暢想，在廣闊的原野盡情地飛揚。

下面請欣賞六年級帶來的舞蹈《我中我行》。

女：看，孩子們的花裙子飄起來了女：六月，是童年的搖籃;生：六月，是童年的太陽;男：愿我們今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。

讓我們共同努力女：讓我們共同祝愿合：祝愿大哨小學的明天更加美好!“快樂六一，展我風采”節目匯演到此結束。

祝各位領導、各位來賓身體健康，萬事如意!男：青春是一道亮麗的風景線。

每個人都曾有過青春歲月，每個人都在自己的人生旅程中書寫過青春的篇章，留下了青春的足跡。

女：當我們擁有青春的時候，我們懷揣著理想和追求，一路風雨兼程。

男：我們的青春，有過甜蜜，有過苦澀;有點稚嫩，有點老成;男：青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。

女：青春是經得起磨練但經不起消磨的，經得起開發卻經不起揮霍。

男：在青春里我們是張揚的，是熱血的，我們懷著夢想戰斗在人生的戰場上。

女：這是一場沒有輸贏的戰斗，我們只需要展現出自己的風采，下面掌聲有請李梓(zi)巖為我們帶來歌曲《逆戰》在他們的時代里，他們就是那群懷揣夢想前行的年輕人。

而今天我們的晚會現場，也有這樣一群有夢想的年輕人，就讓他們為我們帶來充滿激情的樂隊秀!掌聲有請男：站立或者倒下，都是一種蓄勢待發的氣勢，行走或者跳躍，都是一種豪氣干云的巍峨。

武術表演讓你領略中華民族的神韻。

女：武術是中國的精魂，千百年來，武術被作為強身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。

今天，就讓我們一起領略一下咱們中華武術的神韻。

下面掌聲有請欒書峻等人給我們帶來武術表演掌聲有請男：非常感謝這位同學的精彩演出。

但是在我看來啊最能展現咱們年輕人風采就屬現代舞了。

女：確實，現代舞為我們大家所樹立的生活觀就是寬容大度，樂觀向上的，其不拘泥于一定的舞蹈動作的特點深受我們年輕人喜愛。

下面就請欣賞姚蕭為我們帶來現代舞表演。

大家掌聲有請!!!男：夢想是一種揮之不去的感覺、揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強烈的渴望。

女：夢想也是一個“雙面人”。

在年少的時候，它離人們仿佛那么遠、那么渺茫、那么不真實;男：而在壯年時，它離人們仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奮。

因為，壯年時的人們取得了成就，已經超越了自我，而在那成功的背后，灑下的是數不盡的汗滴與付出的說不盡的辛勞。

文體部。

b：是的，有人說愛情就像時間，隨著時間的流逝，愛情這棵樹就會結出甜蜜的果實。

a：希望在座的各位都能將那份屬于自己的愛情演繹的更加精彩。

b：下面掌聲有請給我們帶來話劇《將愛情進行到底》，

掌聲有請!

a：好的謝謝xx給我們帶的精彩表演，xx。

你喜歡韓劇嗎?

b:喜歡，尤其是韓國的男神們更是我們女孩子追求的對象10。

a:那今天在座的'女生可算是來著了，我相信下面的節目絕對會吸引在座的女孩子。

b:是嗎?有那么神奇嗎?叫你這么。

一說我還真想看看。

a：好了，不賣關子了，下面掌聲有請女生們的男神陳光如，掌聲有請!

a：讓震撼的節奏唱響熱血與激情，讓動感的爆點點亮快樂與豪邁。

b：獨特的動作與創意，帥氣的律動與張揚，這就是最給力，最潮，最酷的機械舞。

a：下面掌聲有請王濤，張婉彤給我們帶來機械舞表演，掌聲有請!

a：好的謝謝王濤，張宛童給我們帶來的機械舞表演，問大家一個問題，大家去過新疆嗎?

b:那今天晚會現場就讓大家感受一下這山美，水美，人更美的新疆韻味。

的樂器知道是什么嗎?

11。

b：我不僅知道這個樂器是什么，我還知道他的名曲是回家，對不對。

a;沒錯，不過今天給大家帶來的不是回家，下面張有請劉潤捷給我們帶來薩克斯獨奏《柯南》，掌聲有請!

男:明天，是個未知數。

苦，誰都不能夠預測自己的未來，但能夠珍惜今天，充實生。

活來展望明天。

考，他是決定我的命運，創造自己的未來。

所以只要努力了，

自己才不會覺得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以。

我們要學會展望明天。

a：每個人都向往并期待一段純真而又美好的戀愛，因一個人，

愛上一座城。

b：不錯，愛不僅僅是愛人之間的相互。

愛慕，更是對一個國家的敬仰。

a：線面掌聲有請朱猛等人給我們帶來《共和國之戀》掌聲有請!

2.《吻別》：劉世陽12。

a：一首吻別唱出多少心碎與無奈，但痛苦過后才叫青春，悲歡歲月只有愛是永遠的神話。

b：你偏偏的舞姿化成我心中唯一美麗的神話，下面掌聲有請給我們帶來葫蘆絲獨奏神話。

b：下面讓我們把感動延續下去，跟隨一群青春少年聽一下他們對青春的歌曲。

a：下面掌聲有請。

給我們帶來歌曲串。

燒，掌聲有請!

6.詩朗誦《青春夢想。

未來》。

b：讓我們在青春的歲月里放飛夢想，展望未來，去追逐自己的夢想，下面掌聲有請。

李娜給我們帶來詩朗誦《青春。

夢想。

未來》，掌聲有請!

13。

a：混合著時代的氣息讓我們跟隨他們絢爛的舞姿一起舞動青春，

x11班“唱響青春”音樂會主持稿。

a、時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們進入濱河中學這個大家庭已經一年了，

一年來，我們從陌生到了解，曾經。

為彼此的成功慶賀，也曾為彼此的失誤而惋惜，而互相鼓勵。

我們共同成長，共同進步，收獲了學習上的日臻完美，也收。

獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。

我們共同成長，共同進步，收獲了學習上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。

a：同學們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!合：x11班“唱響青春”音樂會現在開始!b:孟子曰：“達則兼濟天下,窮則獨善其身”。

范仲淹說：“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。

顧炎武說：“天下興亡,匹夫有責”。

關于天下，您有何高見?讓我們首先邀請焦睿毅、14陳嘉豐為我們帶來他們的《天下》，大家掌聲歡迎!是否熱愛這個你存亡的時代，在物欲橫流中玩命的追逐成敗。

有請王思錦、杜正陽為我們假模假式的在這兒唱上一場《這個古城》!b:東漢末年分三國,烽火連天不休。

歌曲比賽主持人串詞

合：晚上好！

男：這里是平頂山學院慶祝改革開放30周年合唱比賽的演出現場。

女：今天我們相聚在這里，共慶改革開放三十周年。

男：我們用歌聲抒發對偉大祖國的深深至愛，傾訴對教育事業的拳拳之情。

女：贊祖國盛世，我們倍感驕傲。

男：展學院風采，我們無比自豪。

女：讓我們放歌，讓我們傾訴，奉獻我們對黨對祖國的赤誠之心。

男：慶祝改革開放三十周年合唱比賽現在開始。

女：首先請允許我介紹光臨本次比賽的領導，他們是……。

男：擔任本次比賽的評委分別是……。

女：本次比賽評分細則如下：

n主題鮮明突出，精神狀態良好。20分。

n聲音整齊，洪亮優美，有感染力，配合和諧。20分。

n演唱節奏準確鮮明。20分。

n指揮準確，富有激情。10分。

n著裝統一整齊10分。

n出場、退場過程迅速、整齊、有序10分。

主持人歌曲串詞

合:晚上好！

a：我是主持人xxxxxx,b：我是主持人xxxxxx.

a:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！

b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光！

a:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節。

b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。

a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。

b：由桂林理工大學學生會承辦。

a:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：

（還要介紹評委）。

b：以及我們的評委老師，他們是：

a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請xxxxxxxxxxxx領導為我們致詞。

掌聲有請！

（致詞）。

b：感謝xxxxxxx領導的精彩致詞！

a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。

b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節拍。

a:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。

b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。

b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻！

（合：現在開始！）。

b：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規則和比賽流程：

b：第二環節“6進3”環節，6名晉級選手現場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”

a：那么“決賽”環節中，3名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。

b：以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程，希望今天每位選手都能發揮出自己的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。

a:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設置最佳人氣獎一名，觀眾朋友們可以將您喜歡的歌手序號，如1號選手就發送“1”到106586731605即可，信息臺會自動回復信息提示您投票成功。

b:獲得票數最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！

a：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場。

a:觀眾朋友們，現在十五位參賽選手都已經演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家帶來了一場聽覺盛宴，b:現在評委和工作人員正在緊張的統計分數。利用這個間隙，我們將繼續欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。

a：感謝演員們為我們帶來的精彩表演，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環節。

b：在我們的'互動環節中我們將（主持人介紹互動的規則）。

b：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情況是。

b：好的，就讓我們首先來欣賞a組同學的表演《》掌聲有請。

b：某某，你對6位選手的表現有什么評價啊？

a：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。

b：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現在評委們的評分結果已經在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是(xxxxxxxxxxxxxxxxxxx)另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評委老師告訴我們答案。

a:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！

b:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環節。

a：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環節。

b：有請第一位選手登臺！

a：有請！

（三位選手冠軍爭奪賽）。

a：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。

b:幾分耕耘，幾分收獲。藝術節開幕以來,所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現了一大批優秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這里頒發各類比賽的獎項。

ab：（xxxxxxxxx系列子活動頒獎）。

由xxx為第二屆校園主持人大賽最佳人氣獎獲得者土木與建筑工程學院李娜頒獎。

由xxx為“演繹校園人生”舞臺劇一等獎獲得者理學院頒獎。

由xxx為“奏響青春”器樂演奏大賽一等獎獲得者藝術學院匡昱宣頒獎。

由xxx為風箏設計放飛大賽一等獎獲得者理學院統王甜、程龍頒獎。

由xxx為“展校園文化，現藝術神韻”藝術展一等獎獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎。

a：請榮獲以上各子活動一等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。

b：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

（現場要公布各選手得到的短信投票數）。

a：下面我們將宣布的的是今晚校園歌手大賽的比賽結果：

榮獲最佳人氣獎的選手是（1名）：xxx。

榮獲三等獎的選手是（3名）：xxx、xxx、xxx。

榮獲二等獎的選手是（2名）：xxx、xxx。

榮獲一等獎的選手是（1名）：xxx。

b：恭喜以上獲獎選手，請榮獲最佳人氣獎的選手上臺領獎。并且有請中國移動桂林市七星分公司總經理助理楊振標先生為他頒獎，有請。

a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

b：請榮獲三等獎的選手上臺領獎。并且有請xxx為他們頒獎，有請。

a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

a：請榮獲二等獎的選手上臺領獎。并且有請xxx為他們頒獎，有請。

b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

a：最后請榮獲一等獎的選手上臺領獎。并且有請xxx為他們頒獎，有請。

b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

a：青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩。

b：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。

a:承前啟后，我們用青春告訴歷史。

b：繼往開來，我們用青春告訴未來。

a：老師們，同學們，就讓我們繼續隨著青春的節拍，昂首闊步，去奏響時代的最強音。

b：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

a:本屆校園文化藝術節即將在此拉下帷幕，這將繼續成為我校歷史的一頁。

b：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

a：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為今后學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造我們的藝術人生。

b：最后我宣布桂林理工大學第十六屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽至此就全部結束了，感謝演員同學的精彩演出，也感謝大家對晚會的支持！

a：再見！

合：祝大家晚安！有請嘉賓評委離席！（完畢放禮炮）。

歌曲節目主持詞串詞

甲：歲月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，愛情就是那盛開的花朵，許多時候，只在與你擦肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞由xx帶來的歌曲——《心語心愿》。

乙：在這個越來越包容的社會，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請xx和xx為我們深情演唱——《如果沒有你》。

甲：童年的時光總是歡樂的，那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著歌聲再次聆聽那童年的呼喚，有請xx同學為我們帶來歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》。

乙：每個人都擁有關于自己的回憶，時間流逝，還有沒有人記得當初懵懂的自己和當初美麗的承諾。下面有請xx同學為我們帶來歌曲——《記得》。

甲：一首經典的情歌，抒發離愁，獻給在遠方的她。下面有請xx同學為我們詮釋這首經典歌曲《遙遠的她》。

乙：音樂沒有國界，但英語有人學得好，有人學得差，比如下面這首歌曲。

甲：哎，讓我看一下，“個來得有k木”。

乙：是gladyoucame好吧，你這英語學得，

甲：哎，所以馬上要考四六級的同學們一定要認真聽下面這首歌曲。

乙：下面就有請xx用他的吉它為我們帶來這首歌曲——《gladyoucame》。

甲：愛情有時讓人失去理智，比如在蔚藍的珊瑚海上，海鳥跟魚就上演了一場凄美的戀情。

乙：下面有請xx和xx同學為我們演繹這場美麗的意外，請欣賞歌曲——《珊瑚海》。

甲：一曲讓我們蕩起雙槳承載著無數童年的記憶，那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風景。下面有請xx為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》。

乙：每一段感情都會給人留下不同的回憶，這回憶有苦有甜，有歡笑也有淚水。請欣賞xx同學為我們演唱這首張學友的經典情歌——《慢慢》。

甲：你知道相見恨晚是什么意思？

乙：知道啊，倆人好不容易見面了，結果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。

甲：是形容一見如故，意氣極其相投啊，趕快聽聽下面這首由xx同學演唱會的《相見恨晚》吧。

乙：繁星點點，是誰在傾訴醉人的心聲？簡單是愛，平淡是真。下面有請xx同學為我們帶來歌曲——《就是我》。

甲：我們很快就會知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面，下面請欣賞xx為我們帶來歌曲——《殘酷月光》。

乙：唱歌的形式有很多，幾個人唱一首歌，叫做組合，一個人唱幾首歌，叫做串燒，下面有請xx同學為我們帶來——《流行歌曲串燒》。

甲：把握今天，用拼搏的意志捍衛青春的誓言；歷經風雨，用成功的汗水印證人生無悔，因為我們都是“真心英雄”——有請xx為我們帶來《真心英雄》。

乙：“捧一盞鄉酒陪伴著你，無論我身在他鄉與遠方。”聽到這樣的歌詞，你是否也有了想家的感覺，下面有請xx為我們演唱歌曲——《望鄉》。

甲：時光荏苒，歲月如梭，成長的季節里，我們在寧靜中失去了太多不舍和浪漫，已逝的隨風飄散，我們還要在愛的溫暖中勇往直前。下面請欣賞《安靜》。

乙：還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長河中，我們堅持自己最初的信仰，追逐年少癡狂的闖蕩，下面請欣賞xx為我們帶來歌曲——《最初的信仰》。

甲：草色遙看，是綠海無垠的想象；浩瀚星空，是橫亙飄搖的希望。下面由xx為我們演唱歌曲——《草原夜色美》。

乙：哎，這年頭，干什么都要趁早？

甲：怎么講？

乙：你看哈，工作要趁早吧，買房要趁早，結婚要趁早，生孩子也要趁早。

甲：所以呀，這首歌也要趁早聽才有味道，請欣賞11級王一琳為我們帶來《趁早》。

乙：當離別來臨之時，縱然有千言萬語都不知從何說起，唯有這首歌能表達那離別時刻的，有請xx為我們帶來《千千闕歌》。

主持人歌曲串詞

女：我們一直在奔跑。

男：我們一起為我們的夢想奮斗。

女：我們一起為我們的夢想加油。

男：請欣賞###帶來的歌曲。

女：《奔跑》。

《我很快樂》串詞：這是一首唱給是戀人的歌曲，心碎中帶著倔強，哭泣中充滿堅強，愛情很美好，雖然我們沒有抓住，但我們依然要面對，就算很難過，就算唱著悲傷的歌，但依然《我很快樂》，下面請欣賞。。。《我很快樂》。

下面請欣賞。。。《夏天的風》。

《約定》串詞：我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，就是這句歌詞勾起了戀人心中美好的記憶，只是一句話，一個動作，也許就成為了彼此之間永恒的約定，成了愛把時間留住的憑證。下面請欣賞。。。《約定》。

《天涯》串詞：每個人的青春里都藏著一首歌，揮之不去，魂牽夢繞，不管什么時候哼起來都是那么的動聽，像一個老朋友，心情好不好的時候都陪在自己的身邊，當這首歌現在響起，又喚起了多少人心中的回憶，那個錄音機，那盤碟片。下面請欣賞。。。《天涯》。

《愛轉角遇見了誰》串詞：電視劇的上映帶起了這首歌的熱潮，每次聽到這首歌，都能使我們想起每一句歌詞所對應的畫面，熟悉且感動，都會幻想著會有那么一天，愛轉角就遇見了我的他(她)。下面請欣賞。。。《愛轉角遇見了誰》。

歌曲串詞主持詞

歌曲《最炫民族風》：

男、表演扣人心弦呀！真是捏了一把汗。

女、呵呵，雜技是我們中國人的絕活，現已到世界各地進行過表演。

男、原來還有點民族的味道呀！

女、我們具有鮮明的民族色彩，不信？請欣賞帶來的歌曲《最炫民族風》()。

主持歌曲串詞

歌曲《國家》：

男、好，讓我們再次用掌聲，感謝他們的努力和付出。正是有了我們在座每一位員工的默默奉獻和支持，才有了*大好的今天。

女、是啊，一心裝著“它”，一手撐起個“家”，是榮譽的毅力，是幸福的洋溢，這里有您的足跡，連在一起創造著奇跡。

合：下面請欣賞帶來的歌曲《國家》。

歌曲主持串詞

深夜花園里四處靜悄悄。

只有樹葉在沙沙響。

夜色多么好。

令人心神往。

多么幽靜的晚上。

小河靜靜流微微泛波浪。

河面泛起銀色月光。

依稀聽得到。

有人輕聲唱。

在這寧靜的晚上。

我的心上人坐在我身旁。

默默看著我不作聲。

我想對你講。

但又難為情。

多少話兒留在心上。

長夜快過去天色蒙蒙亮。

衷心祝福你好姑娘。

愿從今后。

你我永不忘。

歌曲節目主持詞串詞

甲：當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助，這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家；下面，請欣賞歌曲《國家》。

乙：讓我們幸福成長，你的愛，像月光，那么溫柔又慈祥。在你的懷抱中，是最幸福的時光。你的愛，像月光，給我溫暖和希望。請欣賞歌曲《有你的地方是天堂》。

甲：那朵美麗的新娘花，童真故事把你我夢幻留下，小小的新娘花。你是否還記得它，如今的我們早已經長大，你的身邊是否已經有了她，你依然是我夢中的神話，小小的新娘花，你是否還記得。請欣賞歌曲《小小新娘花》。

乙：靈動的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，帶著吐魯番瓜果的香甜，帶著天山冰雪的清涼，在這里，歡樂的跳吧！有請舞蹈《快樂跳吧》。

甲：親愛的小孩，請不要哭泣，因為你的身后有我們，我們與你們在一起，你永遠是我們親愛的小孩，你愛哭就哭，有我們疼你，有我們和你一起走下去，緊握著手心，永遠。親愛的同學，只想讓你開心過好每一天。《親愛的小孩》。

甲：相遇，從來不是一件偶然的事！依稀記得x年x月我們在這里相遇的情景，懷著對未來的憧憬，我們把青澀回憶的種子慢慢的種在了這里。于此同時，我們一并種下了最美的夢。正像相遇的魔咒，心里的感覺我說不出口，其實我最怕你飄然遠走。謹以此歌紀念我們的相遇，請欣賞《相遇的魔咒》。

乙：大家好，我是江湖百曉生，傳說中的考場風云再起，四大神捕重出江湖，各路學習各出奇招，考場上是昏天暗地，火樹銀花，痛徹心扉，歡天喜地，小品《考試風云》。

甲：新疆歌舞以動聽優美的音樂，絢麗多姿的舞蹈，展示出新疆少數民族的獨特風情，如果人間有天堂，新疆就是天堂。如果人間有仙境，新疆就是仙境。有請舞蹈《新疆維吾爾族》。

乙：經歷過風雨，才能有美麗的彩虹。雨后的世界特別的清新與美麗。黎明前，是最黑暗的；陽光前，是有風雨的。不經歷風雨，怎么知道陽光的燦爛明媚？生活的美好往往就是這樣經歷過成功和失敗，就這樣穿越過幸福和悲傷。下面請欣賞《陽光總在風雨后》。

甲：暫時的離別是為了再次重逢時的感動，離別，離別的時候每一句話都是那么重，緩緩地扣擊著我們的心靈窗被敲開了，我們訴說著回憶中的快樂，回想著一張張可愛的笑臉，院子里，操場上，充滿了甜甜的空氣，離別的時候每一句話都是那么輕，輕輕地說著離別時的感言，小品《離別》。

乙：現在，就讓我們帶您進入一個xx舞蹈的世界，讓您清楚地了解這種風靡全球的街舞——《舞之魂》。掌聲有請舞蹈《舞之魂》。

主持歌曲串詞

歌曲《我是否也在你心中》：

男、(另一主持人小名)，20xx年豬年年會大獎又被人拿走了！

女、沒事，要堅定信念，要有信心，最終的大獎必定屬于我們，要有必勝的信心。

男、好吧，那就讓我慢慢祈禱吧。大獎：我是否也在你心中。

女、能這樣祈禱呀！還是讓為您祈禱吧，請欣賞歌曲《我是否也在你心中》。

主持人歌曲串詞

女：無論是給予還是被給予，我們都需要勇氣。

男：無論我們做出怎樣的抉擇，需要的還是勇氣。

女：面對真實的自己、面對我們的生活，我們都需要勇氣。

男：勇氣是我們生活中不可缺少的，因為有了勇氣我們的生活才更有意義。

女：下面請欣賞由xx帶來的`歌曲《勇氣》。

男：在我們的生活中，勇氣是必不可少的。

女：是的，無論我們做什么都少不了勇氣的支持。

男：下面有請xx帶來好聽的歌曲。

女：《勇氣》。

勇氣歌詞：

終于做了這個決定。

別人怎么說我不理。

只要你也一樣的肯定。

我愿意天涯海角都隨你去。

我知道一切不容易。

我的心一直溫習說服自己。

最怕你忽然說要放棄。

愛真的需要勇氣。

來面對流言蜚語。

只要你一個眼神肯定。

我的愛就有意義。

我們都需要勇氣。

去相信會在一起。

人潮擁擠我能感覺你。

放在我手心里，你的真心。

如果我的堅強任性。

會不小心傷害了你。

你能不能溫柔提醒。

我雖然心太急。

更害怕錯過你。

愛真的需要勇氣。

來面對流言蜚語。

只要你一個眼神肯定。

我的愛就有意義。

我們都需要勇氣。

去相信會在一起。

人潮擁擠我能感覺你。

放在我手心里，你的真心。

歌曲節目主持詞串詞

男：看！可愛的中國娃娃跳起來了。請欣賞六（4）班的《中國娃》。

女：請大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼！

男：炎黃子孫，精神抖擻；莘莘學子，意氣風發；

女：黑發少年，風華正茂；龍的傳人，唱響校園。

男：接下來請欣賞六（1）班帶來的合唱《龍的傳人》。

女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質樸情懷！請把掌聲送給他們！

男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬分澎湃。

女：今夜無眠，讓歡樂穿越時空，讓豪情激蕩無限。

男：今夜有約，讓夢想挽起明天，讓奮斗承載理想。

女：下面請大家用心靈去感受、用真情去感觸，五（1）班給我們帶來的《難忘今宵》。

男：讓我們再次以掌聲為他們喝彩！

女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈！有著五千年的中華文明！

男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她；讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她；

女：就在今天，愿祖國的明天更加輝煌燦爛！請欣賞四（3）班的詩朗誦《我愛你祖國》。

男：祖國我愛你，我愛你祖國！千言萬語、千歌萬曲難以表達我們對您的祝福！

女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國喝彩！為四（3）班的小朋友喝彩！

男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關手握鋼槍的衛士披著雨雪風霜。

女：災難來臨之際，你定會看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。

男：這就是我們人民子弟兵，時刻保衛著祖國的安寧。

女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛的人！請大家歡迎五（3）班的同學閃亮登場！把掌聲送給他們！

男：深情的歌頌我們美麗的校園，請欣賞四（1）班的大合唱《x小成就我的夢想》。

女：掌聲響起來！讓我們為x小歡呼！讓我們為x小的明天歡呼！

男：好謝謝你的掌聲！

女：小小的竹排，難忘那光輝歲月；巍巍青山，見證了戰爭的烽火。

男：閃閃的紅星，引導我心向革命；閃閃的紅星，黨的光輝照萬代。

女：請我們四（2）班的小朋友上場！

男：大家用熱烈的掌聲歡送他們！

女：一曲《夢駝鈴》牽起了無數人魂牽夢繞的思念，也撥動了上萬人激情四溢的遐想。望下面六（2）班的一首《夢駝鈴》讓大家穿越時空的隧道，追憶昨天，暢想明天！

男：掌聲不夠熱烈！

女：同學們，我們是跨世紀的新一輩，

男：同學們，我們肩負著民族復興的重任，

女：因為，我們都有一個家，他的名叫中國。

男：請欣賞五（2）班的《大中國》。

女：一曲《大中國》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來點掌聲。

男：一曲優美的旋律《瀏陽河》使我響起了我家鄉的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦！請六（3）班的同學為我們獻上一曲《瀏陽河》。

女：大家說，美不美！掌聲響起來！

女：是啊，不管我們走多遠，無論我們在干啥，到什么時候也跳不出母親的視線，也離不開咱的媽！

男：同學們，請盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。

女：敬請欣賞由六（5）給我們帶來的合唱《我的媽媽叫中華》。

男：歡樂的時刻總是那么短暫；

女：祝福的歌兒永遠也唱不完；

男：讓我們在飛揚的旋律中，

女：在激揚的掌聲中結束今天的大合唱比賽！

合：謝謝！

歌曲主持串詞

女：第一個上場的是高一(6)班的同學們，他們給我們帶來的是豪情滿懷的歌曲——《永不退縮》。請高一(3)班做好準備。

男：請欣賞高一(3)班合唱——《恰同學少年》。請高一(8)班做好準備。

女：為什么我的眼里滿含淚水？因為我對這片土地愛得深沉。請欣賞高一(8)班深情的吟唱——《這片土地》。請高一(4)班做好準備。

男：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞高一(4)班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》。請高一(9)班做好準備。

女：年輕的戰場，因為有你，有我，世界才變得自信寬廣。請欣賞高一(9)班全體同學帶來的演唱。請高一(7)班做好準備。

男：漫漫人生路，誰沒有跌倒的時候？茫茫天地間，誰沒有失敗的時候？心若在，夢就在。請欣賞高一(7)班帶來的——《從頭再來》。請高一(5)班做好準備。

女：，人生路上，有喜有憂，陽光總在風雨后。請聽高一(5)班的合唱——《陽光總在風雨后》。請高一(2)班做好準備。

男：要問我最敬慕什么樣的人，我會大聲地告訴你，他就是我心中的——《真心英雄》，自信的高一(2)班同學將為我們唱出心中的自信最強音。請高一(10)班做好準備。

女：要說我的心愿是什么？那就是在我們所有老師和同學的努力下——《再創輝煌》。請欣賞高一(10)班代表全校師生發出的共同心聲。請高一(1)班做好準備。

男：心中有愛，才能渡過漫漫黑夜；心中有愛，才能綻放朵朵希望之花。請欣賞高一(1)班全體同學帶來的歌曲——《愛，因為在心中》。請高二(3)班做好準備。

女：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞高二(3)班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》。請高二(1)班做好準備。

男：相信自己，你將創造奇跡，贏得勝利。請欣賞高二(1)班帶來的《相信自己》。請高二(6)班做好準備。

女：看蒼茫大地，誰主沉浮？寥廓江天萬里霜。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。多好的一首詞啊！請聽高二(6)班帶來的《恰同學少年》。請高二(7)班做好準備。

男：就算我什么也沒有，就算風再凍雨再猛，我依然會站著像英雄，我，《永不退縮》!請高二(12)班做好準備。

女：越挫越勇，我永不退縮，因為我深知，只有相信自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。請欣賞高二(12)班的合唱——《相信自己》。請高二(9)班做好準備。

男：愛這片土地吧，因為它是滋養我們心靈的源泉；把心交給這片土地吧，因為它是成就我們輝煌的舞臺。請欣賞高二(9)班全體同學飽含深情的演唱——《這片土地》。請高二(5)班做好準備。

女：燦爛星空，誰是真的英雄？平凡的人們給我最多感動。請欣賞《真心英雄》給我們帶來的激情和感動。請高二(11)班做好準備。

男：不管再凜冽的風，再瘋狂的雨，只要心中充滿希望，心都是溫暖的。請欣賞高二(11)班的演唱——《陽光總在風雨后》。請高二(8)班做好準備。

女：告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪，《再創輝煌》。請高二(2)班做好準備。

男：走過雨，走過風，《愛，因為在心中》，請欣賞。請高二(4)班做好準備。

女：風吹雨打，也無懼無畏！燃燒青春的夢想，我們永不后退，因為，我們就是童心似水激情如火的——《鏗鏘玫瑰》!請高二(10)班做好準備。

男：年輕，就喜歡“戰場”的感覺。請欣賞高二(10)班演唱《年輕的戰場》。請高三(9)班做好準備。

女：年輕，就是資本，擁有夢想，擁有希望，但是，勝利并不是唾手可得的。你，準備好了嗎？請欣賞高三(9)班意氣風發的同學們帶來的——《年輕的戰場》。請高三(4)班做好準備。

男：還有什么比這片土地更讓我們魂牽夢繞？還有什么比這片土地更值得我們驕傲？請欣賞高三(4)班全體同學飽含深情的演唱——《這片土地》。請高三(2)班做好準備。

女：三中，是這片土地上一顆冉冉升起的明星。今天，我們為三中而自豪；明天，三中將為我們而驕傲。就算我們現在什么也沒有，就算荊棘將布滿路途，我們也會面帶笑容，永不退縮，永不止步。請聽高三(2)班同學的演唱——《永不退縮》。請高三(10)班做好準備。

男：多么勇敢的心！不管面對什么，永遠抬頭挺胸，永遠面帶笑容，那是因為，他們堅信——永不言敗，才能真正《戰勝自己》。請高三(6)班做好準備。

女：如果，你不慎跌倒，如果，你不幸失敗，請跟我一起說：我會——《從頭再來》。請高三(7)班做好準備。

男：年輕的戰場，沒有屈服的戰士。用我響亮的聲音，再唱響美好的未來。請欣賞高三(7)班帶來的《年輕的戰場》。請高三(8)班做好準備。

女：把握生命中的每一分鐘，要做就做《真心英雄》。請高三(3)班做好準備。

男：腳下的路，很長很累；心中的夢，百轉千回；人生路上，豈能半途而廢？讓我們流淌勤勞的汗水，綻放智慧的花朵，帶著理想，懷著信念，《再創輝煌》。請高三(5)班做好準備。

女：雄壯的歌聲猶在耳邊，悠揚而堅定的歌聲又將響起。請聽高三(5)班帶來的《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。請高三(1)班做好準備。

男：陽光總在風雨后，天邊絢麗的彩虹昭示著這一切。請聽高三(1)班的合唱——《陽光總在風雨后》。