国产色图区,五月天激情四射,99精品全国免费7观看视频,精品二区,米奇影院在线,国产全部视频

當前位置:首頁>實習報告>民族舞蹈報幕詞(專業16篇)

民族舞蹈報幕詞(專業16篇)

時間:2024-02-24 17:49:04 作者:曼珠

范本可以作為學習和借鑒的素材,從中吸取經驗和啟示,為我們的寫作提供指導和幫助。接下來就讓我們一起來欣賞一些范文范本,探索寫作的魅力吧。

民族舞蹈技巧教學

民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。下面是小編為大家分享民族舞蹈技巧教學,望對大家有所幫助。

神--民族的神韻、神態和氣質(古典舞的內涵);

勁--勁頭兒(寸勁),古典舞的用力方法和節奏特點,輕重緩急、抑揚頓挫、慢和快、松和緊、開與合等對比方法(反襯法)

律--韻律及運動規律,平原、立圓、8字圓是中國古典舞的動勢精髓。留下身、走上身,或留上身、走下身是中國古典舞的動勢規律。欲左先右、欲上先下、閃展挪騰是從外形到內在的審美要求。

a. 除直立外的擰、傾、圓、曲

b. 以軀干為核心

c. 舞姿風格

以腰為軸,以胯為本,以腳為根

輕重緩急、抑揚頓挫

技術技巧的風格、規格及動勢特點

1. 轉的技法動勢與身韻有著密不可分的關系

3. 跳類技巧的形成和發力方法有著古典舞的特點。

中國民族舞的旋轉技巧種類繁多,形式多樣。既有身體在直立舞姿上的旋轉,又有身體在水平、俯仰、擰傾等舞姿上的旋轉。它技術性強,難度大,具有獨特的風格特點。作為一個優秀的民族舞蹈演員,必須全面的、高質量的掌握這些旋轉技巧,以適應塑造各種角色的需要。因此,我們在舞蹈教學中,如何運用科學的方法和手段,使學生盡快掌握民族舞的旋轉技巧,是提高民族舞蹈訓練水平的一個很重要的問題。要做好旋轉技巧,必須要有穩定的重心。而身體的直立最有利于旋轉,因為身體直立以后,很容易找到旋轉的重心,旋轉的阻力也較小。對于初學旋轉的.學生,由于身體的直立和本身的自然直立形態變化不大,使其容易正確的樹立旋轉重心的概念,便于身體各部位肌肉在旋轉中的協調運動,從而正確的掌握旋轉技巧的要領。而身體在不同形態上的旋轉,改變了身體自然的直立形態,初學旋轉的學生要掌握好身體的重心是比較困難的,必須具備一定的特殊能力,才能進行身體在各種形態上的旋轉。因此,盡管民族舞的旋轉技巧多種多樣,但身體在直立形態上的小舞姿原地旋轉,就成為我們訓練各種旋轉技巧的基礎。

民族舞的舞蹈技巧

中國民族舞的種類繁多,形式多樣。下面是小編分享的民族舞的舞蹈技巧,一起來看一下吧。

中國民族舞蹈歷史悠久,有著不同形態、不同類型以及不同民族的劃分,要說到每種類型的舞蹈技巧,是千差萬別的,但它們的宗旨都是一樣,為舞蹈服務,讓民族舞蹈本身更加的吸引人,我們現在就以各民族的舞蹈來列舉我們不同的舞蹈技巧,來詮釋這些舞蹈技巧在民族舞蹈中的運用,以下我把平時教學中的漢、藏、蒙、維四個民族的傳統技巧在此分析介紹。

漢族是中國人數最多的民族,所以漢族舞蹈一般會出現在新年、廟會等大型節日上,具有觀眾多、場面大等特點。所以這當中的技巧更是尤為重要。

1、安徽花鼓燈

這類舞蹈有個叫做“盤鼓”的部分,這個是此類舞蹈最經典的技巧。這些鼓主要在鼓架子肩上或者腰部,運用各種技巧來進行表演,如“燕子三抄水”、“倒爬城”等,表演者通常在這個技巧到達高潮的時候來展示自己獨一無二的才藝,來突顯表演者的身手。

2、山東鼓子秧歌

山東鼓子秧歌分武場合文場,在武場,通長用“鼓”、“棒”、“傘”來展示舞蹈技巧,表演者身手扎實有力,將其中的技巧很好的詮釋,如果技巧不熟練,那么這種舞蹈所表現出來的風格就不會到位,所以表演者不但要會應用技巧,而且技巧一定要純熟。

3、其它

漢族舞蹈還有很多是突顯舞蹈技巧的的,比如東北秧歌等,筆者在此就不一一列舉了,其中的舞蹈技巧也是顯而易見的。

藏族舞蹈是技巧性很強的舞蹈,“顫”、“開”、“順”、“左”、“繞”是藏舞的共同特點,也是區別于其它民族舞蹈的技巧。這些條件的形成主要是由于藏族的地域、信仰等因素逐漸形成的,藏族舞蹈主要表演者是流浪藝人,其中最精彩的就是男子鈴舞,男子鈴舞的技巧主要應用在“蹭”、“拖”、“踏”、“蹉”、“點”、“掖”、“踹”、“刨”、“踢”、“吸”、“跨”、“扭”等12種基本步伐。

這些技巧的應用主要給舞蹈表演帶來了一種歡快自由的感覺,讓人看了非常快樂,容易融入其中,這也是舞蹈技巧存在的意義。另外表演者還有一些小技巧,如輾轉、刨腿轉、跨腿轉、跳跨轉、蹲轉、跪轉、正反轉、、擰身反跨轉、點步翻身、平轉、小蹦子、死人蹦子、吸腿跳、蓋腿跳、、兔子跳、貓跳等等。這些技巧的應用也更使舞蹈具備感染力。

蒙族舞蹈中的太平鼓舞、盅碗舞、筷子舞都是技藝性很強的舞蹈。這些舞蹈具有很多很復雜的舞姿,例如立姿、坐姿、麓姿、跳姿、轉姿等。隨著節奏的變化,舞者也應該從身體的每個細節發生相應的變化,變化一定要干脆利落,不拖泥帶水,然后民族舞蹈中有很多步伐是非常重要的`,比如說八字步、搓步、拖步等。舞者一定要做到這些步伐在舞蹈中運用自如。蒙舞中的太平鼓舞主要是由婦女來表演的,多數舞姿是以腰為軸來支撐做仰俯等有力的動作,這些動作一定要富有彈性,一些小技巧要運用得當,這樣觀眾看了才會隨舞者融入其中。蒙舞之中的蠱碗舞,這種舞蹈的技巧性動作是碎步,以前為男子表演,而現在多為女子表演,女子的動作流暢,將身體舒展開,在夾雜這其中帶有技巧性動作的碎步和以“板腰”、“旋腰”為技巧的動作,直接帶觀眾進入演出的高潮。

維族舞蹈當中盤子舞的舞蹈技巧非常強,而且也是尺度最大的舞蹈,這種舞蹈主要是由女子單獨來表演或者是集體表演,盤子舞,顧名思義,舞者兩個手各拿盤子,隨著節奏跳舞,而且邊打邊旋轉,最難的是,在跳的同時,舞者在頭頂還放著碗,而且碗里面還盛滿了水,這對舞蹈者的基本功是否扎實是很大的考驗,真正跳好的舞者不但具備了扎實的基本功,還會在恰到好處的時候懂得運用舞蹈的技巧。維族舞蹈,從頭、肩、腰、臂到腳趾都有動作,呈現昂首、挺胸、直腰的體態特征。通過動、靜結合,大、小動作對比,移頸、翻腕等裝飾性動作的點綴,形成熱情、豪放、穩重、細膩的風格韻味。這種舞蹈具有獨特的民間藝術,再加上這些技巧,讓維族舞蹈換發出獨特的藝術活力。

以上所闡述的是我國一些民族舞蹈關于一些舞蹈技巧的運用分析,一個舞蹈要真正把它詮釋好,舞者首先應該把系統的肢體訓練擴展到解放的肢體訓練,掌握舞蹈的動態特征,剛柔并進,讓觀眾能從心里面真正的迸發出美感效應;其次應該把握住舞者個人的氣質,當跳一個舞蹈的時候,把自己的身體和感情全部的投入進去,眼神、步伐都融入進舞蹈里,只有這樣,才會將舞蹈更好的詮釋;最后,舞者應該學會處理節奏,跳舞的時候,體現出舞蹈的真正氣質,把舞蹈節奏中體現的,無論歡快還是高亢的節奏把握住,從而換發感人的藝術魅力,只有這樣才能真正把握住舞蹈。之上說的再加上我們之前所說的各種舞蹈技巧的應用,把這些有機的結合在一起,才會讓舞蹈更加的動人,才算是真正的舞者,筆者在此表達了自己對舞蹈技巧的一些相關見解,希望能夠幫助一些舞者更好的去詮釋舞蹈。

舞蹈大賽報幕詞

接下來為大家表演的是三車間團支部。

5、李安。

剛才我們欣賞了五個團支部帶來的舞蹈,可以說精彩分層,各有千秋。

十三車間團支部是一個團結的支部,一個有凝聚力的集體,廠團委組織的各種活動都能夠積極參加,并且能夠結合本單位特點,開展生產突擊義務獻工等活動,在生產經營中較好地發揮了生力軍和突擊隊作用。今年五四期間被廠團委評為先進團支部,今天雖然他們沒有參賽,但他們組成了一個小樂隊,為大家友情演出兩首歌曲。

6、劉振生:讓我們再次用掌聲謝謝十三車間樂隊的友情演出。

接下來請欣賞他們帶來的舞蹈:"八百里洞庭我的家".

8、劉振生。

李安:最后一個節目是由零備件制造車間帶來的舞蹈:好收成。

結束語。

男:在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,感謝各位觀眾的熱情參加。

合:謝謝大家。

合:到此結束,祝朋友們晚安!

2

頁,當前第。

2

1

2

民族舞蹈教學計劃

舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現性的藝術活動,是人類審美活動較集中的表現,是培養人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。希望通過活動,使孩子們不僅能發展身體,得到動作的協調性和靈活性的訓練,而且還能發展思維和情感,促進身心愉快的發展。

1、本學期系統而嚴格的訓練,進一步增強隊員們的節奏感,增強他們對舞蹈的表現力和感受力,特別強調舞蹈時的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊員們的整體素質和表演水平再上一個新臺階。

2、教會學生用舞蹈語匯來表現舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求,精心排練。

1、基本功方面。

由于學生水平上的差異,本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的學生要繼續加強基本功的訓練,加大訓練力度和難度,重視訓練質量,提高身體的柔韌性。

還有些學生則要從基本功入手,進行系統的訓練,如:基訓地面練習和基訓把桿練習,幫助學生提高自身素質,增強自身氣質,為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。

2、舞蹈學習方面。

本學期計劃學習一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊員的素質要求較高,要求隊員要有良好的身體協調性和柔韌性,并要求隊員節奏感強、動作規范,特別強調眼神和表情以及舞感,讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點,我們要加強訓練,從齊、快、準上下功夫,爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、采用學生互幫、好學生示范的方法,進一步提高水平。

文檔為doc格式。

舞蹈技巧在民族舞蹈中的運用

民族舞蹈主要是起源于不同民族的生產生活,是人民群眾喜聞樂見的一種舞蹈形式,是民族地區群眾文化生活的重要構成部分。下面是小編為大家搜索整理的關于舞蹈技巧在民族舞蹈中的運用,歡迎參考閱讀,希望你喜歡!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

伴隨著社會不斷的發展和進步,民族舞蹈這世界各地都受到廣泛的歡迎,成為了各國人民表達自身情感的一種重要方式。我國地域遼闊、民族眾多,各個民族在長期的發展中形成了各具特色的民族舞蹈,比如傣族的孔雀舞、苗族的木鼓舞、朝鮮族的長鼓舞等等,這些舞蹈極大的豐富了群眾的文化生活。伴隨著社會的不斷發展和開放,越來越多的人們開始學習民族舞蹈,民族舞蹈迎來了發展的大好機遇,這使得民族舞蹈的傳播范圍不斷擴大,研究舞蹈技巧和民族舞蹈的關系對于促進民族舞蹈的進一步發展有著十分重要的現實意義。具有民族特點的舞蹈技藝,能夠很好的充實民族舞蹈的寶庫,使得不同地區的舞蹈特色得到彰顯,因而具有十分重要的現實意義。本文主要結合實踐,分析了舞蹈技巧在民族舞蹈中的運用,以期能夠更好的促進民族舞蹈的發展。

我國是一個多民族的國家,不同的民族在發展和融合的過程中形成了獨具特色的民族舞蹈。舞蹈是通過人體的肢體姿態來抒發和表達人們對于生產活動的不同情感和信息,不同的民族在發展的過程中傳承出不一樣的民族舞蹈,這些舞蹈從不同的角度表現出了深厚的民族文化底蘊和悠久的歷史,具有很高的歷史價值和文化價值,在今天仍舊是人們生活中十分重要的組成內容之一。

在實踐中舞蹈藝術是通過舞蹈藝術來進行表達的,通過對于舞蹈技巧的運用,能夠從視覺上帶給觀眾強大的藝術沖擊力。在民族舞蹈表現的過程中,如果不能夠很好的應用和理解民族舞蹈的技巧,就很難準確的表達舞蹈所蘊含的豐富情感。一般來講,舞蹈技巧主要是通過韌帶、骨骼的正確協同作用,在一定的時間之內,做出比較復雜的各種動作,以達到對情感的表達,給舞蹈的欣賞者帶來美感和情感上的共鳴。

民族舞蹈和舞蹈技巧之間是相輔相成的關系,富有民族特色的民族舞蹈,為舞蹈技巧的發展和提升提空了想象的空間。同時舞蹈技巧的發展和提升,也會反過來使得舞蹈的特色表現的更加完美。每個民族都有著自身典型的舞蹈細節和技巧,對于這些舞蹈的應用和改進能夠使得舞蹈自身的藝術性和思想性得到更加完美的結合。舞蹈技巧是民族舞蹈的重要表現手段,舞蹈技巧在舞蹈表現中的合理應用,能夠很好的增強舞蹈的感染力,極大的提升舞蹈的審美價值,這能夠很好的促進舞蹈藝術的健康發展。

舞蹈是全人類的一種語言,具有一定的民族地域特點的民族舞蹈是舞蹈寶庫中的經典,體現著不同民的藝術傳承和文化精髓。在實踐的'過程中,舞蹈技巧在民族舞蹈的應用主體體現在以下兩個方面。

藝術是人類表達自身情感的一種重要方式,欣賞者在觀賞民族舞蹈的過程中,經常會被舞蹈的情感所打動,給觀眾深刻印象的大多是蘊含在民族舞蹈中的舞蹈技巧。舞蹈技巧能夠對民族舞蹈進行修飾和提升,可以使得表演者在表演的過程中更好的傳達舞蹈所蘊含的情感。所以一般在民族舞蹈專業學生的訓練和培養的過程中都十分重視舞蹈技巧的教學,最終的目的是將民族舞蹈的技巧和表演者的感情完美的融合在一起,這樣才能夠和觀眾達成情感的共鳴,促進民族舞蹈表現效果的提升。

每一種藝術手段都有著自身特定的手段來表達自身的獨特的藝術魅力,舞蹈中舞蹈動作就是其最為重要的表現形式。一般舞蹈動作可以分為手、眼、身、法,步五個外在要素和精、意、氣、勁、神五個內在要素,這舞蹈動作中的要素是傳達藝術效果的基礎所在。成熟的舞蹈技巧一方面是表現在情感協調和強弱的統一方面,另外一方面則主要表現在指點力的轉移、爆發以及延伸方面。這些舞蹈技巧在民族舞蹈表演過程中的結合,能夠使得民族舞蹈爆發出更美的藝術效果,給患者帶來無與倫比的視覺沖擊力。民族舞蹈表現過程中所應用的舞蹈技巧就是將舞蹈的動作整個提煉之后進行藝術的再創造,進而形成一個完美的民族舞蹈作品。

總的來講,具有特色的民族舞蹈表演技巧,是不同地區不同民族舞蹈的重要反應,是每個民族對于美的集中表現,所以舞蹈技巧也是民族舞蹈最為典型的特征。所以在開展民族舞蹈研究的過程中,也應當充分的研究舞蹈技巧,對舞蹈技巧在民族舞蹈中的運用進行分析,這樣才能夠促進民族舞蹈在新時期的不斷發展。

民族舞蹈主持詞

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家下午好!

新疆,真是一個美麗的地方!這里天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤,資源富饒,生活在這里的55個民族同呼吸、共命運,共同團結奮斗、共同繁榮發展,一起用雙手創造了美好的生活。在漫長的歷史長河中,生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共,共同開發建設新疆,形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮斗的歷程中,結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼,凝結的是各民族心手相連的真情實感。

家是一個家,國是大中國;作為一名新疆人,倍加感受到我們團結奮進,共創美好幸福生活的重大意義。

一年又一年,我們又迎來了第33個民族團結月!今天,我們歡聚一堂,同奏民族團結樂章!

共青團農場學校第33個民族團結月“民族團結一家親”交流會現在開始!

1、通過一個短片我們來認識下在民族團結活動中涌現出的道德模范。

2、大家都被感動著,我們又都有哪些知道的哪些民族團結小故事,下面請幾位同學分享他們心目中的民族團結小故事。

3、多個民族匯集成了中華大家庭,下面請少數民族代表講講他們的風俗習慣。

4、下面請欣賞梁雅欣和楊昕睿帶來的《驚鴻舞》。

5、下面請欣賞努爾古麗帶來的哈薩克族舞蹈。

6、大家都被努爾古麗優美的舞蹈深深吸引,大家一定都想學學吧,下面請同學們自愿上臺學習幾個經典動作。

結束語:

在如今的形勢下,我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧,我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結的偉大事業中,做不了大海的滾滾波濤,那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂的參天大樹,那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們在平凡中創造不平凡,用實實在在的行動保衛來之不易的改革開放成果和穩定的政治局面,一起珍惜這來之不易的幸福生活,乘著科學發展觀學習實踐的浪潮,并肩攜手、同心同德,共同擔負起維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一的神圣使命,弘揚民族團結精神,愛我中華,共創新疆輝煌的明天。

民族舞蹈教學計劃

民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學生,以培養學習舞蹈興趣為目的。主要學習中國各民族、地區的。明間舞蹈風格,鍛煉學生的動作協調能力和反應能力,并根據少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學,寓教于樂,培養學生良好的氣質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的了解。

1、按照舞蹈考級教材進行學習。

2、進行部分基本功的訓練。

1、學生掌握一部分基本功。

2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。

3、表現力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。

1、有計劃的制定出每節課時的教學目標,教學目的,教學內容,教學重難點。

2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。

有步驟的教授課程內容。

如:壓腿練習(10分鐘)。

步驟:

1、教授正確的把上壓腿方法;

2、教師正確示范,口數節拍;

3、口數節拍,教授學生壓腿練習;

4、口數節拍,學生單獨完成;

5、配合音樂,完成組合。

由單一教授動作的練習變成小的舞蹈隊型的組合,通過單一的反復示范,講解和練習完成,同時,接續加強基本功的練習。

民族舞蹈主持詞

女:層層峰巒,遮不住陣陣西羌風。男:又是一年秋風送爽時,女:又是一輪花好月圓日。

女:走過十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;

男:迎來羌年,我們有不同的感慨發自肺腑。

女:岷江、湔江、涪江,滔滔江水是我們剪不斷的情。

男:岷山、九頂山、龍門山,層層峰巒是我們震不垮的義。女:熱血染紅的羌紅啊,我們心中永不熄滅的火焰!

男:讓這情,這義,這心中的火焰留在多難的20xx年,祝福我的羌族同胞!我的朋友!我的校友。節日快樂!

女:羌年也稱羌歷年,羌語稱“日美吉”。根據地方的不同,又有“過小年”、“豐收節”、“還愿節”等多種叫法,以慶祝豐收和感恩還愿為主要內容,具有濃郁的地方色彩,在每年的農歷十月初一舉行,持續3到5天。日前在阿聯酋召開的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第四次會議上,羌年被正式批準列入首批世界《急需保護的非物質文化遺產名錄》當中。

合:傳承羌族文化共慶羌歷新年文藝晚會現在正式開始。

很榮幸,我們尊貴的嘉賓和學院領導們能在百忙之中抽空來到我們的節目現場,他們是......

羌族一個古老的民族,炎帝的后裔。早在秦漢時期羌年已經在羌區盛行起來,至今已有2000多年的歷史。為了慶祝每年秋收和來年的豐收,男女老少歡聚一堂,載歌載舞,其中過年或者遇有重大事情的時候有一件很重要的事情要做,那就是“砸酒開壇”。

1、舞蹈《羊皮鼓舞》羌族文化協會。

2、唱歌《舞動山寨》西羌部落。

3.唱歌《清涼涼的砸酒》西羌部落。

4、《羌笛演奏》羌族文化協會。

5、舞蹈《薩朗少女》羌族文化協會。

6、羌族推桿互動。

推桿是羌族的一項傳統體育活動,桿長約3米,直徑約8厘米。一般是兩人各為攻方和守方相對而立,守方緊握木桿一端,并可用雙腿夾住木桿;攻方雙手抓住木桿的另一端用力向前推。若在5秒鐘內將木桿推過去50厘米的一條線,即攻方獲勝(裁判員以擊掌5次計時),否則由守方取勝。推桿的比賽規則要求雙方將木桿保持平衡,不得抬高,也不準左右擺動。

這種推桿比賽深受羌族青年男女喜愛。由于守方比較省力,因此有時攻方人數可以增加到兩三人,比賽時間要相應延長。有時守方是一個小伙子,攻方是三位姑娘。他們的激烈爭奪往往很吸引人。

推桿活動大家都覺得好玩嗎?

帶著歡快迎來我們羌族文化協會會長藝兮給我們帶來他自己的原創歌曲。

7、《爾瑪王子》羌族文化協會。

非常感謝我們藝兮會長的精彩表演,說句實話從羌族文化協會的申請成立到今天的晚會演出,他付出了太多的汗水,我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的藝兮會長。

8、舞蹈《瓦兒俄足》。

9、唱歌《西羌大峽谷》羌族文化協會。

美麗的西羌姑娘們給我們帶來了動聽的歌聲,帶來了他們美麗的身姿,還有羌族的熱情。下面給大家帶來的節目是動感的藏族舞蹈《草原姑娘》,大家一定疑問多多了,這不是羌歷年的晚會嗎?怎么又來了一個藏族舞蹈呢,大家有所不知,其實藏族本屬古羌族的一支,隨著歷史的發展被分離出來,成了今天的藏族,羌藏本是一家。草原姑娘們上場咯!

10、《草原姑娘》羌族文化協會。

11《歡聚綿陽》。

最炫民族風舞蹈串詞

倪:讓我們一同沉醉在《青蘋果樂園》中吧。

郝:兒童的節日是歡樂的`海洋

李:更是民族振興的期待

合:請欣賞具有民族風的歡樂舞蹈《最炫民族風》

褚:今天的每一首歌曲都那么動聽

郝:今天的每一個舞姿都那么優美

褚:他們都會響亮的回答“喜洋洋”。

適合年會的民族舞蹈

2017年元旦將至,年會活動也差不多舉辦啦,大家知道哪些民族舞蹈適合年會嗎?為幫助大家在年會上出彩,小編為大家分享民族舞《花開富貴》教學視頻如下:

民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈,由于受生存環境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響,以及受表演者的年齡性別等生理條件所限,在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。

民族舞能自學的基本功有壓腿、壓肩、推腳背、劈叉跳、大踢腿、下腰這幾個方面。

1、壓腿:

這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節的韌帶。壓腿時要注重腿部關節的直立,腳背向外打開繃直,并保持上半身的直立。在壓旁腿時,同側的手扶住把桿,另一只手臂緊貼在耳邊,向腿上靠近并盡量向遠處伸展,拉長旁腰。壓后腿時,注重肩膀端平,頸部不要縮,撐住頭部別掉下去,并向后伸展。

2、壓肩:

這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。兩腿之間的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松,向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。

3、推腳背組合:

腳背的優劣因人而異,大部分取決于先天因素,但也不能忽視后天的訓練。在訓練之前,從腳尖到整個大腳背都要勾當開;訓練時,雙手扶把桿,挺胸抬頭、收腹提臀,雙腳并攏站好,先從單腳背訓練開始。推腳背組合:1-2拍 單腳腳后跟抬起,5個腳指頭緊扒地面 3-4拍 腳尖繃直,向墻內推,使整個腳背繃成月牙型 5-8拍 換另一只腳,動作不異 雙腳背練習亦同。

4、劈叉跳:

是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動作跳起來時要注重雙腳同時一前一后打開.打開歷程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好。著地時,雙腳迅速收攏,兩腳并起來著地。

劈叉:

左腳在前劈叉,雙手抱住左腳,控1-2分鐘,然后腿不動,身體向后仰.右手撐住地面,左手抓住后腿控住。左腳在前的'豎叉不動,身體向右轉的同時變胯,變為橫叉.雙腳背不要趴倒在地面。上半身和腳背都要立起來然后上半身趴倒在地面,雙手臂向前伸展。趴胯1-2分鐘.橫叉不動,再向右轉,變為右腳在前的豎叉。

5、大踢腿:

是培養腿的力度和開度的訓練.不論是前腿還是旁腿,都要保持上半身直立,中段夾緊,秋水注視前方。踢腿的歷程中,同樣要注重腳背和膝蓋的繃直。有許多學生在踢腿的時候,為了讓腿部可以碰到身體,上半身極力向前夠。大踢腿,頸部便往回縮,頭向前探,雙膝彎曲,非常難看.所以,在踢腿前要告誡她們,踢不高沒有關系,最重要的是保持正確的儀態.在這一前提下,經過刻苦練習,腿會越踢越高,韌帶越拉越長.

踢后腿;

雙手扶把桿小八字部站好,膝蓋都要繃直,頭抬起來平著看前方。在踢后退的歷程中,上半身保持不動,不要側身回頭,胯不能松,腳背和膝蓋都要繃直。切忌身體前傾。

6、下腰:

雙腳打開至肩寬,雙臂向上伸直,五指打開,手心朝前。下腰時,上半身向后仰,頭抬起來向后找自己的腳后跟,身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷。下好以后,手臂和膝蓋都盡力撐直,秋水看腳后跟。

民族舞蹈考級費用

民族舞1到10級為普及型課程,供4至13歲的幼兒、兒童和少年學習,民族民間舞11至第13級為半專業型課程,供14歲以上的青少年學習。

民族舞蹈等級考試資格證書可以分為:1-3級、7-9級、13-15級、4-6級、10-12級五個等級,而考級中心在全國各地組織開辦的師資培訓班,由考級中心統一派高級教師和考官到當地進行教學和考試,考試合格者可獲得“考級中心”頒發的《教師資格證》。

1、只有經過獲得中國民族民間舞蹈等級考試中心頒發的《教師資格證書》的教師推薦的考生才能報考。

2、民族舞考級每年兩次,時間為寒暑假或節假日期間。考生需提前兩個月向中心申報.

3、民族舞考生的年齡不得低于各級別規定的年齡,但可高于規定年齡。

4、民族舞各級課程按規定的課時數完成80%的學生方可報考。

5、民族舞考級必須分級報考,成績合格者由中國民族民間舞蹈等級考試中心按所考級別頒發相應的資格證書。

6、民族舞考級時,穿著統一考級服裝,統一佩戴考號,所需道具一并帶入考場并整齊擺放于考場左側。

7、民族舞考級時不能化妝,頭發盡量盤起來露出額頭和耳朵。頭和身上不要攜帶任何裝飾品或首飾,發卡只能用黑色。

p

民族舞蹈創作的要素

該如何創作民族舞呢,下面小編為大家帶來了關于民族舞蹈創作的要素,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。

民間舞蹈創作要突出時代主旋律,要著力塑造當今新的人物形象,反映廣大群眾的理想、愿望、思想和情感。為此,我們要深入生活、深入群眾,了解和掌握群眾感情脈絡的審美意識的變化及要求,使我們的作品具有時代氣息和民族精神。否則,我們就會脫離群眾,脫離生活,作品也難以引起觀眾的共鳴和產生應有的藝術效果。

人類文明社會的進步,必將與舊的意識、習俗和審美觀點產生強烈的碰撞,這就要求我們善于辨別哪些是應該擯棄的,哪些是應該進一步弘揚的。只有內容、審美意識的出新,才能體現觀念的更新。馳名中外的安塞腰鼓在民間舞蹈出新方面,為我們提供了寶貴經驗。激越的感情、恢宏的場面、鏗鏘的節奏、磅礴的氣勢,再現了華夏民族的精神風貌;粗獷奔放、瀟灑剛健的表演,塑造出當今生活在黃土高原上的陜北小伙子們敢于拼搏、敢于斗爭的英武形象,給觀眾以巨大的鼓舞和激勵,彰顯了民間舞蹈所具有的`藝術魅力。如果不將原有的民間腰鼓加以提煉、加工和規范、提高,而是原模原樣地搬上舞臺,就很難達到今天這樣的藝術效果。因此,在內容、審美意識出新,觀念更新的同時,把握民族民間舞蹈藝術的基本傾向以及這種空間的內在凝聚力和時間上的統一,便構成了藝術精神的內容。這種精神是民族民間舞蹈藝術的基本構成,是古往今來的優秀民族民間舞蹈傳統的反映,體現了民族民間舞蹈藝術發展的現實和未來。

總之,我們要以新的觀念,對民族民間舞蹈進行認真學習和深入研究,并賦予它以新的內容、新的思想、新的感情和新的藝術精神,這樣,才能使其富有民族精神和時代氣息。

民間舞蹈是一個民族在長期社會生活中形成的一種藝術,也是民族的思想、情感、習俗、觀念等藝術化的形象反映。曾有專家指出:“舞蹈決不能離開民族意識而存在。”因此在研究民族民間舞蹈的過程中,應將每個民族舞蹈的特征與民族的審美意識相結合,熟悉他們的生活,了解他們的情趣以及有關思想信仰、生活方式、風俗習慣及歷史和文化背景等,從而把握民族舞蹈自身的特征。

豐富多彩的民族舞蹈長期活躍于民間,世代流傳。從原始氏族社會舞蹈活動開始,民間舞蹈便以其自娛自樂的群體(集體)方式,表現勞動者進行狩獵、捕魚、耕種等勞動和部落之間戰爭的生活,以及祭祀占卜等功利目的。原始社會的先民們在文字語言還不夠發達的時候,往往突出歌舞藝術,以表達彼此的感情,因而一動感情就不知不覺地手舞足蹈起來,使舞蹈成為一種表達情感的形象化手段。隨著社會的發展,民間舞蹈在世代相傳的過程中,經過無數藝人和廣大群眾的創造,形成了具有鮮明民族風格的傳統舞蹈形式。如漢族的秧歌是極為常見的形式,通過扭、擺、走、跳的動律特色和豐富的隊形變化,展現出人們歡快、喜悅的情緒。每逢春節和喜慶之時,許多群眾往往情不自禁地扭跳起來,簡潔的動律、歡快的節奏、激越的情感、多變的隊形,使人們產生歡樂的情緒和強烈的參與意識,成為無數人同歌共舞、宣泄各自感情的獨特表現形式。藏族鍋莊舞的特點是邊歌邊舞,每首曲子都配以舞步,先慢后快,歌詞內容多表現自然景物和男女愛情等。通過高亢的曲調、抒情的動作和豐富的內容,表現了藏族人民誠實、奔放的性格特征。可以說民族舞蹈再現了人們在勞動中對生活、對事物的感知所引發的一種特殊感受,表露了人們心中的意象。通過舞蹈特有的本體,通過婀娜多姿的舞蹈語言所塑造的人物形象,形成了一種視覺與聽覺有機 結合的時空變換藝術,以表達民族的思想、情感、理想、愿望和傳統的審美意識。古人所說的“觀其形而知其德”便是對舞蹈的功能與作用進行高度概括后的總結。

隨著社會的前進,舞蹈創作更加豐富多彩。不論它反映的思想內容具有何等的深度,但其形式決不能脫離民族特色和民族的傳統審美情趣。只有生動的思想內容與完美的藝術形式相統一,才能生動形象地表現人們的理想、愿望以及所具有的歡樂與痛苦,并力求使民間舞蹈在藝術形式和表現手法上得以發展和提高,進而成為具有鮮明民族特色的藝術作品。

如何給民族民間舞蹈注入現代意識,除了在內容上突出民族精神和時代氣息,在形式上具有民族特色外,關鍵還要做到語匯的出新。近幾年已有不少舞蹈工作者做了嘗試,他們把現實生活中得到的感觸所引起的種種表象,通過自己的情感和想象,變成創造性的思維,即由各具體表象進行組織安排和藝術加工,運用現代的思想觀念和藝術技巧、手段創造出具有時代特征的藝術作品。這使得我國民族民間舞蹈從理論研究到舞蹈作品創作,都有了一個突飛猛進的發展,使我們看到了民族民間舞蹈的藝術風采和鮮明的時代氣息,看到了中華民族民間藝術不斷超越和延伸的希望。

少數民族舞蹈的要領

民族舞蹈是各族人民群眾在長期社會實踐中自己創造并廣泛流傳的舞蹈形式,下面小編來給大家介紹少數民族舞蹈的要領,希望對大家有幫助!

朝鮮族舞蹈通常被稱為最難掌握的民族舞,因為它極其賦予內心的韻律和不同于各個民族的體態。

朝鮮舞的體態:含胸,重心沉于下,由丹田發力,雙膝放松,舞蹈動作以舞步、扛手、圍手、橫手、頂手等為主,注意手和腳的末梢神經。

朝鮮族的種類很多,而且每個不同的.舞種節奏,表現力都不同:古格里,安旦,羊三道,長鼓舞,扁鼓舞,扇舞等。

傣族舞蹈的特點:

1、三道彎傣族舞蹈富有雕塑美的典型的基本特征,第一道彎從立起的腳掌至彎曲的膝部,第二道彎從膝部到胯部,第三道彎從胯部到傾斜的上身。手臂的動作也是三道彎:指尖至手腕,手腕至肘,肘至臂。腿部的動作還是呈三道彎:立起的腳掌至腳跟,腳跟至彎屈的膝,膝至胯。

2、一順邊,手、腳、身體一致,都順著一個方向,因而在舞姿造型上不僅有三道彎的特點,也具有“一順邊”之美。

傣族舞蹈分為水傣,花腰傣,孔雀舞,象腳鼓舞等 。

藏舞有著源于高原的淳樸的味道。

藏民長期穿著厚重的藏袍,所以藏舞的重點在于膝蓋的屈伸,連綿不斷的屈伸延續出藏族的韻律。

藏族的典型步伐:三步一撂,三步一踏等。

藏族舞的種類有踢踏、果諧、弦子、鍋莊、熱巴等。

蒙舞要求舞者大氣,氣場要大,節奏明快,熱情奔放,這源于蒙古遼闊的草原,牧民們在一望無際的草原放聲高歌,盡情歡舞。

蒙族體態規格上半身微微向上揚,尤其是胸腰部分,眼睛定位上方45度,雙臂架起。蒙族牧民因長期食用牛羊肉及奶制品,身形高大,所以蒙舞的體態造型更是高昂。

蒙族的特定動作:碎抖肩,翻腕來表現蒙古族姑娘歡快優美,熱情開朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪邁,步伐輕捷灑脫,表現出蒙古族男性剽悍英武,剛勁有力之美。

蒙古舞的舞種有頂碗舞,酒盅舞,(基本上是在原地跪、坐、立而舞。主要賃借手、腕、臂、肩的樟、挑、拉揉和以腰為軸的前俯、后仰進行表演),筷子舞(因為蒙古族人民好客,通常圍著篝火用餐起舞),鄂爾多斯舞等。

貴族的氣息,一個眼神,一個回頭,一個擰身都充滿火一樣的熱情。

維族舞蹈中,從頭、肩、腰、臂、肘、膝、腳都有動作,傳神的眼神更具代表性。

維族基本體態:身體微微向前傾,身體的3分之2的重心放在腳掌上,身體最大限度的拔高,胸腰向上,頭,鼻子尖微揚。

維族舞的典型特性動作:動脖,彈指頭,翻腕子,腳的步伐有三步一抬,前后點步,墊步,單腿跪蹲等。

維族舞蹈種類頗多,最為常見的有賽乃姆,盤子舞,手鼓舞等。

舞蹈服飾在民族舞蹈中的運用

下面小編為大家搜索整理了關于舞蹈服飾在民族舞蹈中的運用,歡迎參考閱讀,希望你喜歡!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

如果概括民族舞蹈服飾的藝術特征,最主要的可以說是服飾被舞蹈化。

舞蹈化,即指民族盛裝受以人體動作為主體話語的舞蹈特征限制,所首要和必須發生的藝術變化[1]。為了能多層次、多視角和立體化地表現人類豐富的精神世界,舞蹈藝術總要最大限度地開掘人體動作的各種表現潛力;比如對人的頭部、胸部、腰部、四肢、手指乃至腳踝、腳背和腳趾等的多種活動可能性,及其表現性的挖掘與把握;對人體肌肉運力線條變化所暗含的細膩表情性的捕捉與揭示;以及對隨人體動作而婆娑起舞的服飾動感所顯現出的精神韻味的利用與開發等。由此,決定了舞蹈服飾必須具備“輕裝上陣”、有利于動作和扶助動作表情的藝術特征。

因此,在整體上以“減法”為主、在局部上又“加法”并用,是一切舞蹈服飾設計,尤其是民族舞蹈服飾設計所必須遵循的基本原則。比如頭飾,最具有代表性的就是藏族,在民族服飾中,藏族婦女戴的頭飾上滿綴著貨真價實而又醒目壯觀的大寶石,但在民族舞蹈服飾頭飾里,其重型材質的大寶石不僅兌換成材質輕盈的代用品,而且在數量上也由原型中的幾十個銳減到幾個或者一個。同樣,在飾品佩戴上,民族舞蹈服飾也總以材質輕盈的飾品和簡約的飾品佩戴方式,來取代盛裝原型飾品的重型材質和沉冗堆積的飾品佩戴方式。比如我們大多數舞蹈中的頭飾都是用簡單的夾子固定即可,節省了為了佩戴飾品而浪費的時間。

在服裝面料上,民族舞蹈服飾更是常常將盛裝中那些質地粗硬厚重的面料換成質地柔軟輕薄的面料。而在鞋子上,把僵硬笨重的厚皮靴或氈靴換成柔軟輕巧的薄皮靴或布靴等,在民族舞蹈服飾的靴履設計制作中極為常見。這點在我們舞蹈生活中也是很常見的,比方說男生在練習藏族舞蹈是穿的藏族靴,就是材質輕盈的軟皮靴,極大地減輕了舞蹈時腳步的重量。

在服飾上,主要從服裝的衣料用量上對民族盛裝做“減法”處理。例如:男子群舞《奔騰》,它的舞蹈服飾中,則是將蒙族袍原型的袍擺衣料做消減設計,以使長過膝蓋的袍擺縮短至腰胯部,來消除它對舞者腿部動作技巧及其表現張力的妨礙和遮蔽。事實上,這種消減衣料的設計,可以使得肢體動作在簡約的服飾包裝下得以相對的凸顯和放大,舞蹈動作更加生動鮮明。

“變形放量”,在服裝設計中是一種減法設計呈逆向的加法設計。它是充分利用服裝面料余量的隨動性,對民族盛裝的某些局部做變形和放量設計。例如:蒙古族舞蹈《蒙古人》,有著大量的舞動裙擺的動作。針此,該舞服對原型蒙古袍的直筒式袍擺進行“變形”,使其成為喇叭式裙擺的同時,又做超大的放量設計,乃至其裙擺水平展開時能達到360度,甚至超過360度,更利于舞蹈中的大幅度動作。

大量優秀民族舞蹈服飾的設計證明,那些最具有民族服飾特色的服飾語言,往往作為民族形象的“點睛”之筆,出現在民族舞蹈服飾的設計中。因此,民族舞蹈服飾對民族盛裝典型服飾語言的選用,不在多而在精,而在以民族服飾典型服飾語言定位舞蹈的民族形象同時,能夠最大限度地方便、襯托和扶助人體動作的'表情。并且,在舞蹈作品形象的框架約束下,在時代精神的審美光焰照耀下,以及在“棄舊創新”藝術規律的動力下,這些民族服飾典型服飾語言,在參與民族舞蹈服飾的設計中,也處于時用時新的藝術態勢。它們即成為民族舞蹈服飾固守其民族形象的基礎標記,又成為民族舞蹈服飾設計“推陳出新”的主要對象。

藏族三人舞《牛背搖籃》,它的舞蹈內容,重筆書寫了與牛嬉戲玩耍的藏族少女那活潑天真、爛漫無邪的生活情趣。其濃郁的藏族傳統生活氣息,約定了少女服飾對上述服飾語言的設計運用,也較趨于藏族服飾的傳統。即使對藏袍款式做消減設計,如去其衣身、縮短袍擺,使之成為超短迷你式小喇叭裙的同時,只留兩個袍袖作為藏袍穿著習俗的象征符號,飾于后腰等;但它們在整體外觀視覺效果上仍較接近于傳統藏袍。

而藏族舞蹈《藏女》與《牛背搖籃》不同,它是對具有現代生活氣息的藏族知識女性讀書情懷的表達。只見她手持書本,時而遐想,時而憧憬……整體動作形象充溢著開放而浪漫的氣質。除了她的頭飾是用更加簡練的一枚寶石代之外,上下一體的藏袍款式被演化成為上下斷開的衣褲式。這種大膽創新的和極具現代美感的、同時又不走失藏族服飾基因的新款服,因為與作品塑造的現代藏族知識女性形象十分合拍,而給觀眾留下深刻印象。

舞蹈作品《雀之靈》,它是著名舞蹈家楊麗萍自編自演的舞蹈經典作品,在舞蹈中,她那神奇空靈的手臂動律以及那婀娜多姿的身姿造型讓很多人感到驚嘆、折服,而她身上所穿著的舞蹈服飾,也仿佛暗含著它所具有的話語。《雀之靈》這個舞蹈具有上身肢體主動與多動以及下身肢體協調與少動的動作特點,緊扣這些特點,《雀之靈》服飾在款式造型上,設計成a型吊帶式緊身衣及地連衣裙。其緊身的吊帶式,使演員的上身肢體得以大面積的裸露;其長及地面的裙擺,又將演員下身的肢體全部遮蔽。這種上開放下封閉的對比式樣,與舞蹈上動下靜的舞態特征息息相應,使演員靈動的雙臂,獲得一種“特寫”的視覺效果,這就將觀眾的視線牢牢鎖定在演員上肢的動作亮點上。

在色彩和面料的運用上,《雀之靈》舞服大面積的有著溫潤光澤和朦朧飄渺話語的白紗長裙與小面積的無光澤白布吊帶緊身衣,在皎潔的舞臺燈光照映下,為楊麗萍靈雀般的舞動濡染上一份白若天仙的夢幻。裝飾上,衣服胸前簡約的v形銀飾與它呈倒v形裙擺上銀色孔雀羽尾圖形亮片相呼應,既張揚了演員那挺拔舒展的身姿,又強化了演員那婀娜秀美的舞姿,而且還使舞蹈形象具有一種清麗與華美的格調。

民族舞蹈與民族音樂的關系

民族音樂與民族舞蹈在我國有著悠久的歷史。從原始社會起,我們的祖先在勞動實踐中,在與大自然的斗爭中,就創造了勞動號子,這一民間音樂的最早形態。同時,也創造了原始巫術,這一舞蹈的最初形態。《呂氏春秋,古樂篇》中就有關于原始樂舞的記載:“昔葛天氏之樂,三人操牛尾,投足以歌八閱。”意思是說,在葛夭氏這個原始的時代,就有三人手持牛尾跳舞并唱歌的活動形式。從原始社會起,歌與舞這兩種藝術形式就是緊密聯系的,歌離不開舞,舞也離不開歌。有什么樣的音樂,就要有什么樣的舞蹈與之相配合。

本文旨在通過論述民族民間音樂與民族舞蹈的關系,論證藝術上專業分工的加強,并不能否定某種綜合藝術的意義。歌舞結合的特點之所以能夠保持,歸根結底是人民群眾的需要,是表達群眾情感的需要。

民族音樂;民族舞蹈;關系

民族民間音樂對民族舞蹈起著決定性的作用,這種決定性作用主要體現在以下三個方面:

一般來說,音樂可以離開舞蹈而獨立表演和傳承,但是,任何一種舞蹈形式都不能離開音樂,音樂是構成舞蹈的基本要素,舞蹈必須在形式上與音樂相統一,才能進一步去表現音樂,舞蹈的形式是按照音樂來設計的。在我國西南地區,有兩種較為典型的舞蹈:長鼓舞和蘆笙舞。長鼓舞是廣西瑤族的民間舞蹈,長鼓舞以鼓聲為主,舞者右手執鼓、左手敲擊,邊擊邊舞。舞蹈中,一人持鼓作連續低音,另一人在緩慢的節奏中敲擊出富有變化的節奏,如:咚咚咚咚}咚?咚i。出于音樂上的考慮,表演者的音樂和鼓聲要音量平衡并且層次突出。因此,表演長鼓舞的人數經常為兩人或四人,均為雙數。所以說音樂是人們進行舞蹈布局的重要依據。還有西南苗族的蘆笙舞,蘆笙舞曲都由引子、主部、結尾三部分構成。引子較為短小,主部一般作多次的反復演奏,結尾多是以漸弱作為終止。因此,在蘆笙舞的表演過程中,人們便利用引子部分做舞蹈表演前的準備,以舞蹈造型配合散板的引子作為舞蹈的開始,主部用以豐富多樣的舞蹈變化,因為音樂在此時通過蘆笙吹奏技巧的運用,對音色和和聲都給予更為豐富的變化。蘆笙舞的尾聲多是在舞蹈隊列的漸行漸遠中結束,因為蘆笙舞是男子吹笙在前面走,女子跟在后面隨樂聲舞蹈。

在我國的北方地區――淮河以北和黃土高原。民歌的節拍多為一板三眼,有時也用一板一眼,演奏樂器多為高亢、明亮的樂器,如:板胡、嗩吶,其他主要樂器有二胡等,同時北方地區的民間音樂還有熱情、淳樸、喜悅的特點。在此音樂倩緒的基礎上,形成了北方舞蹈的代表――秧歌舞。秧歌舞蹈在北方被稱為“鬧秧歌,一個“鬧”字,足以表現舞蹈中蘊涵的喜悅、熱烈的氣氛。演員在表演時以多種表現手法將全身配合起來,尤其是手、腳動作的配合,千姿百態,各領風騷。秧歌舞具有較強的動作性適于結合音樂表演動作,更能夠詮釋北方民間音樂熱情、喜悅的情緒。而南方地區的音樂多采用絲竹樂。絲竹樂的演奏形式是用弦樂和笙管樂合奏,同時也不用大鑼大鼓之類的強烈的打擊樂器。絲竹樂常用的樂器有簫、笛、笙、揚琴、琵琶、小三弦、二胡、鼓等。笛和二胡常居于主要地位,有時也用簫替代笛。絲竹樂的特點是擅長演奏柔婉、秀麗的抒情樂曲。在這種音樂影響下的南方花鼓舞蹈與北方秧歌舞蹈相比,少了情緒上的渲染和張揚,多以幽雅的舞韻、清秀的舞姿、輕巧的舞步來表現南方 “魚米之鄉”的美麗景色和美好生活。因此,音樂的基本情緒直接決定了舞蹈的清緒內涵乃至作品風格。舞蹈表演者只有在演出時,將舞蹈的情緒和音樂的情緒蹂合在一起,相互統一,才能夠創造出成功的作品。

舞蹈的風格是區別舞蹈的最明顯的特征,尤其在我國這樣一個多民族的國家里,各民族風格的舞蹈都獨具特色。其中風格最獨特的當數新疆維吾爾族舞蹈了。維吾爾族的舞蹈以變化多樣、熱情靈活為主要風格。筆者認為,這是與維吾爾族音樂密切相關的。維吾爾族多居住在沙海茫茫的戈壁灘,在戈壁烈日炎炎、干旱缺水的.嚴酷環境下,人們對周圍環境的一切感知就不得不披上幻想、神秘的面紗。維吾爾族舞蹈多在連續的旋轉中戛然而止,出現一個亮相,既而舞蹈者會運用眉、眼、手等部位以及躍、旋轉、墊步等動作配合音樂中穿插的短句以及調式調性的變化。維吾爾族音樂中的手鼓之所以能夠成為維吾爾族音樂風格的核心,是因為典型的、獨具特色的切分節奏:咚噠噠、咚噠,在演奏過程中,多是依靠手鼓擊出,并起到突出強調的作用。在維吾爾族舞蹈的表演過程中,經常會在一個委婉展轉的散板之后,加入手鼓敲擊節奏,舞蹈者伴隨手鼓的節奏開始旋轉。最初的速度是非常慢的,既而伴隨著手鼓越來越快、越來越強烈的節奏,舞蹈者的旋轉速度也不斷地加快,直至主題音樂的出現。手鼓使無節奏感的連續多次旋轉,受到了節奏的控制,調整了舞蹈的速度,把握了音樂的節律,從而使維吾爾族舞蹈具備了形散神不散、一張一弛、松緊結合的風格特征。

中國民族民間音樂與民間舞蹈是不可分割的兩種藝術形式,“載歌載舞,歌舞結合”是我國傳統歌舞藝術的顯著特征,直至詩歌和音樂高度發展的今天,歌舞藝術仍在民族藝術中占有重要地位。中國民族民間音樂和民族舞蹈各有所長、互不排斥,并且相互促進、共同提高。歌與舞的結合使歌舞音樂同時具有了民歌的歌唱性與旋律性和舞蹈的節奏性與動作性,這是值得我們吸取的中國民族藝術體系中最有價值的經驗。

最炫民族風舞蹈串詞

男:民舞一直以來是我們的主打。

女:姿態優美的拉丁舞受到了很多人的喜愛,一度風靡世界。

男:現在就讓我們來沖破魔障,相信在今天的現場。

女:無論是動作細膩、服裝華貴高雅的標準舞。

男:還是節奏明、快熱情洋溢的拉丁舞都會吸引觀眾們的目光。

女:讓你們接受熱情的洗禮。

男:請欣賞歌舞《最炫民族風》。

女:小天鵝舞蹈學校是由宋鳳春老師創辦的,14年來為各大藝術院校培養出了百名藝術人才,下面請欣賞孩子們表演的舞蹈:《最炫民族風》表演者:小天鵝舞蹈學校劉思涵等,這個節目曾參加黑龍江衛視少兒頻道春晚的演出()

一、舞蹈《最炫民族風》初二(二)組全體成員

甲:晚會剛剛開始,大家慢慢享用。不過,現在我要給大家播報今晚的天氣預報。最高氣溫零下 13 攝氏度,最低氣溫零下 23 攝氏度,小雪,微風,但是,一股旋風即將光臨晚會現場,據權威人士透露這是一股最炫的.風,一股最炫的民族風,下面有請初二(二)組全體成員用最搖擺的節奏、最開懷的歌聲為我們刮開晚會的序幕,為我們表演第一個節目舞蹈《最炫民族風》,請大家欣賞。(第一個高潮)

二、獨唱《白狐》初三(一)組成員趙秋菊

甲:愛是“曾經滄海難為水,除卻巫山不是云”的深沉堅貞

乙:愛是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的黯然傷神

甲:愛是“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期”的纏綿悱惻

乙:愛是“執子之手,與子偕老”不離不棄的堅定執著

甲:愛,本來就是一件千回百轉的事情,為了愛,沒有什么不可以。為了愛,哪怕是一只白狐,也寧愿忍受千年的孤獨。下面有請初三(一)組成員趙秋菊為大家演唱歌曲《白狐》。

相關范文推薦
  • 02-24 保險反欺詐小課堂心得體會(專業18篇)
    心得體會是我們對于生活、學習、工作等方面的個人理解和感悟,可以幫助我們更好地面對挑戰和困惑。小編整理了一些有深度和觸動人心的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些
  • 02-24 2024年體育課學生教學實踐(優秀18篇)
    優秀學生對待作業和考試認真負責,不放過任何一個學習機會。下面是一些優秀學生總結的學習要點和經驗,希望對大家有所啟發。體育課已經成為學校教育中越來越重要的一部分,
  • 02-24 工程施工合同(實用18篇)
    施工合同是工程建設中風險管理的重要手段,有效避免糾紛的發生。以下是小編為大家整理的施工合同范文,供大家參考使用。工程發包方(甲方):承包方(乙方):甲乙雙方本著
  • 02-24 最新基層黨員廉潔教育心得體會報告大全(18篇)
    黨員心得體會是對個人黨性修養和工作實踐的一種自我審視和總結。小編特意搜索了一些經典的黨員心得體會,希望能夠給大家帶來一些啟示。xxxx年8月11日,縣xxxxx
  • 02-24 高中生貧困補助范文(18篇)
    范文范本是積累和總結多個作品的精華,可為我們提供一個更全面的學習素材庫。為了幫助大家更好地理解作文寫作要點,特別整理了一些范文供大家參考。尊敬的老師:您好!我是
  • 02-24 一年級語文培優補差工作計劃書(熱門15篇)
    工作計劃書是一份具體而詳盡的文檔,能夠使我們更好地掌握工作的全局和細節。請大家注意,以下范文只是供參考,每個人的工作計劃書都應該根據自身實際情況進行調整和完善。
  • 02-24 疫情期間停課不停學教師心得體會(優質20篇)
    編寫教師心得體會是教師對自己的工作負責、追求教育教學的高質量的表現。教師心得體會范文可以為教育教學工作者提供一些新的思路和創新點,幫助他們更好地開展工作。
  • 02-24 教師心得體會app及感悟(優秀15篇)
    教師心得體會是對教育教學過程中經驗和教訓的總結和反思,從而促進個人的專業成長。閱讀以下教師心得體會,或許能帶給你一些教育教學上的啟示和思考。第一段:引言(大約2
  • 02-24 民事訴訟委托書范文(20篇)
    通過分析范文范本的特點和優點,我們可以更好地評價和改進自己的寫作作品。請大家逐篇閱讀以下總結范文,以便更好地了解總結的寫作要點和技巧。委托人:法定代表人:受委托
  • 02-24 能源安全心得體會(實用15篇)
    通過心得體會的寫作,可以促使我們在未來的學習和工作中有更好的規劃和提升。以下是小編為大家收集的一些心得體會樣例,供大家參考和學習。能源安全是當今世界不容忽視的重

猜你喜歡

熱門推薦

主站蜘蛛池模板: 国产精品久久久久久久9999 | 国产精品成人va在线观看 | 美女视频在线观看网站 | 免费国产成人高清无线看软件 | 国产福利小视频在线观看 | 精品久久久久国产免费 | 永久免费看毛片 | 六月婷婷在线 | 激情男人天堂 | 欧美激情不卡 | 天天干夜夜做 | 欧美另类杂交a | 99热最新网址 | 四虎影视色费永久在线观看 | 欧美高清在线 | 五月婷婷中文字幕 | 国产亚洲人成在线影院 | 久草国产精品 | 久久99久久99精品观看 | 激情六月综合 | 成人二区 | 日本久久久久中文字幕 | 欧美黄色小视频 | 欧美性综合 | 365电影成人亚洲网在线观看 | 国产免费自拍视频 | 亚洲精品国产77777 | 午夜福利国产一级毛片 | 嫂子的职业电影在线观看 | 久久国产精品一国产精品 | 一级毛片视频播放 | 国产精品99久久 | 男女羞羞视频免费观看 | 日本视频久久 | 久久手机视频 | 国产亚洲人成网站观看 | 色综合网站在线 | 国内精品久久久久久久97牛牛 | 无码精品一区二区三区免费视频 | 777奇米四色米奇影院在线播放 | 免费精品在线视频 |