在制定工作方案時，需要充分考慮實際情況和資源限制，確保方案的可行性和可操作性。以下是一些實際應用的工作方案樣本，希望對大家有所幫助。

工作督導方案

為認真貫徹落實教育局督導室關于《20xx年上半年責任督學督導工作通知》的精神，更好地促進學校各項工作健康和諧發展，進一步提高整體辦學水平，結合學校實際，特制定迎檢預案。

周五下午（18日）。

1、校園環境。校園環境綠化美化及衛生管理，水沖廁所的使用與管理，學生教室、教師辦公室環境衛生。

2、學校安全。重點檢查學生上學、放學時段的護導、重點部位的監管及學校門前的安全保衛等情況。

3、學生減負。主要查看市有關規定的執行情況。

1、實地察看。督學根據督導工作的需要現場觀摩活動、巡視校園、教室、教師辦公室、專用教室等。

2、現場拍照。由a崗督學負責對學校環境建設、廁所管理、教師辦公室、學生教室的管理情況進行拍照。（每個檢查點位多角度清晰拍照，所以各個角落的衛生必須到位，物品擺放整齊統一。

3、訪談師生。采取座談、隨機訪談等形式與師生交談，獲得相關信息。

4、隨堂聽課。由b崗督學根據學校課程表隨機點課，b崗督學每人聽課一節。

5、查閱資料。根據檢查資料學習、容采取查證核實和抽查方式查閱相關資料。

6、現場反饋督導意見。督導工作結束后，督學組匯總有關信息，由a崗督學向學校進行現場反饋，包括學校工作的`主要成績、存在問題及改進建議等。

（一）辦公室。

1、做好接待工作。

（1）下午12：50到教育局門口接責任督學，督導結束送回教育局。

（2）提前做好小會議室、老干部活動室衛生，備好礦泉水，熱水及茶具。

2、做好“大小值班、年級值班、樓層值班安排表，值班記錄，安全責任書”、“辦公室衛生檢查”等資料的歸整工作。

3、認真研讀《教師辦公室環境衛生檢查表》《學生上放學值勤護導情況檢查表》后，做出具體安排部署并督察到位。

4、通過校訓通告之教師統一著裝與教師車輛擺放相關要求。

5、對三處上來的檔案進行歸整以及反饋意見的復印存檔。

（二）德育處。

1、認真研讀并把握《校園環境檢查表》《教室檢查表》《廁所使用與衛生狀況檢查表》的評價要點，作出具體安排部署并督察到位。

2、關于“學生安全教育方面”、體育、藝術“2+1”項目“教室衛生檢查”“水房廁所使用的相關制度以及值班情況等資料的歸納整理工作，周五上午送到小會議室。

3、總結藝術“2+1”項目以及安全方面師生訪談內容與教務處共同作好師生的培訓。

4、作好學生上學時段的教育工作，如不能早到、別聚集、別買零食、行走橫排面不能超過3人，校內秩序井然。

（三）教務處。

1、準備好課表，并按《課堂教學評價表》標準指導老師備好課。

2、按《減輕學生課業負擔情況檢查表》，做好檔案的整理工作，歸納總結師生訪談素材協同政教做好培訓（包括集體訪談人員的確定）。

3、整理好關于教學安全的檔案資料，與減負材料一并上交小會議室。

4、作好功能教室環境衛生，實驗員準時到位并做好解說工作。

（四）總務處。

1、要求保安人員著保安服，戴防割手套，持橡膠棒門前值崗。

2、檢查校園各部位，發現問題及時需要修繕。

3、做好本部門安全方面檔案整理，周五上午上交小會議室。

（五）年級組。

1、作好本年級教師辦公室環境衛生。

2、配合德育、教務兩處作好師生訪談、教室衛生以及聽課工作。

3、做好課間樓層教師值班與學生秩序的維護工作。

a崗：

b1：

b2：

集體訪談的組織：

地點：一樓老干部活動室。

聯絡員兼攝影：

參加會議人員：校級領導三處一室主任。

1、高度重視，認真研究本部門工作，精心準備。

2、牢固樹立質量意識與服務意識，提高迎檢工作水平。

3、團結協作，相互補臺，確保迎檢工作順利圓滿。

教學督導工作方案

堅決貫徹落實黨的十八大工作要求，堅定不移的落實市教育局和府城學區2016—2017學年度各項工作要求，堅守“以人為本、務實創新、追求卓越、全面發展”辦學理念，尊重教育規律以提升學生素質，以提高教學質量為本，打造適合我校學生發展的“健康課堂”，全力推行新課標課堂教學模式，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優扶差方案，切實提高教學質量，為把我校打造成孝感教育名校而努力奮斗。

1、加強九年級轉頭教師、新進教師(含高中轉教初中教師)的教學觀念、教學模式的轉變工作，并在七年級做好“小初”的銜接教育，八年級做好學生分化期的學習管理，九年級做好分班穩定以及學生適應新環境、取得新成績的工作。

2、繼續努力打造“健康課堂”。新課程的核心理念是:“一切為了學生的發展”，即“以生為本”，它倡導一切以學生的發展為目標，讓學生成為真正學習的主人。健康課堂最突出的一個方面就是生活和學習在其中的每個人，不管是教師、學生，或者任何與課堂有關聯的人，都要以誠相待、相互尊重。讓每個學生自然而然就會回報以忠誠和勤奮，讓我們的學生有著共同的見解:共享的目標，共享的尊重，共享的價值觀，讓我們的學校在健康的模式下全面提高教育教學質量。

3、進一步規范辦學行為。嚴格要求教師合理布置作業，嚴格管控教輔資料的使用，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，向課堂教學要質量，讓學生快樂學習、健康成長，避免更多的學生成為“優勝教育”的淘汰者，堅決制止教師辦班補課、有償家教等行為。

4、注重對青年教師的培養工作。激勵他們勇于創新、勇挑重擔、勇創一流，積極為他們創建學習、交流、展示、提升的平臺。

5、要加強對九年級工作的合理部署、科學指導，做好新分班級學生的思想穩定工作，激勵學生熱愛班級、努力學習，讓他們樹立把握今天、決勝中考的壯志雄心，為明年中考打下堅實基礎。

6、加強學籍管理，嚴格按“四率”考核班級的教育教學效果，把學生的流失率控制在1%以內。

7、加強實驗教學和電化教學，實驗開出率達100%，電教設備的使用率達95%以上，使我校的實驗教學和電化教學水平更上一層樓。將各功能室納入教學月檢，將檢查結果計入功能室負責人的績效考核。

8、加強校本培訓，加快校本課程的開發進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合，還要在全體教師中發掘先進事例，組織學習討論，使培訓工作制度化、內容化、科學化。

9、進一步辦好大課間活動，使之成為我校校園文化建設的亮麗風景，進一步加強學生養成教育，加大檢查、反饋、改進力度，使這方面的工作有看得見的實效，要繼續加強對體、音、美、勞、微等課程的管理力度，在開齊課程保證課時的基礎上求質效，給學生實施真正全面的教育。

10、繼續辦好家長學校，為爭創孝感市優秀家長學校創造條件。要求各授課講師認真備課、講課，積極和家長溝通交流，共同探討教育的方式方法，共同教育好孩子，促進社會的和諧、健康發展。

11、全面加強教學常規管理，完善教學管理制度、創新課堂教學模式，以“課內比教學”為平臺，以名師工作室為依托，積極開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動，使教學大比武形成常態，使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程，切實提高教學質量。

12、在能保證每位教師一臺電腦的前提下逐步推行電子備課，積極倡導教師制作教學課件，積極嘗試在教師管理平臺檢查教師的備課、平時測試和質量分析、輔導記錄等。

(一)部分工作思路的調整。

1、明確和加強年級主任的工作職責。

年級主任是年級工作的第一責任人，是年級教學工作的組織者落實者，和本年級教師的接觸最緊密、對本年級情況了解得更深入，本學期教務處強化年級主任的工作職責，明確年級主任的責權范圍，便于年級工作的優質高效開展落實。首先在學校年級的人事安排的基礎上制定本年級的課程表，涉及跨年級的節次沖突由教務處集中調節。任何教師不得隨意調課挪課，如有確需在調課人平等協商達成一致意見后報年級主任方能作統一更改；其次，年級的監考閱卷工作由年級主任統一部署安排，教務處負責參與教師的人事劃分，學生的考場座次由教務處統一安排，期中期末的教學質量分析會可酌情分年級召開，年級主任負責質量分析、總結工作并提出要求；再次，年級主任參與本年級教師的人事分配和調整，本年級學生異動須由年級主任和教務處共同協商解決。

2、教學月檢查辦法的調整。

督導工作方案

（一）2022年市《政府工作報告》涉及的10個方面36大項重點工作(詳見附件1)。

（二）督查重點：1.經濟社會發展主要預期目標任務和其他量化指標任務及梳理的一批重點跟蹤任務共129項；2.市十件民生實事共15項（詳見附件3）。總計144項。

實施過程中，市府辦公室將根據具體工作需要調整完善督查重點，并及時下達督查清單。

（一）建立臺賬與實地督查相結合。根據工作安排，市府辦公室對督查內容建立臺帳。各項重點工作均明確責任單位（詳見附件1）；各項督查重點任務（含市十件民生實事）逐項明確目標任務和市分管領導、協調副秘書長、牽頭承辦單位及主要負責人，個別事項列明建設主體責任單位（詳見附件2、3）。各責任單位也要認真建立臺帳，推動工作落實。

根據市政府領導批示要求和臺帳掌握情況，市府辦公室適時組織督查組開展實地督查核查，重點是問題較多、推進難度較大、進展明顯滯后事項。

（二）“亮燈”管理與約談整改相結合。市府辦公室按照確定的督查重點任務的節點目標跟進督辦，對督查重點任務實行“季通報、季亮燈”，對市十件民生實事實行“月專報、季通報、季亮燈”管理（對按時限要求完成事項亮“綠燈”，未按時限要求完成事項亮“黃燈”，連續2次亮“黃燈”事項亮“紅燈”）。對工作任務進展嚴重滯后或被亮“黃燈”的責任單位，經市政府同意，由市府辦公室下達督查整改通知書，責令整改，限期完成任務，并抄送市分管領導。對限期整改不到位或被亮“紅燈”的，由市政府負責同志約談該單位負責人；必要時由市府辦公室提請市政府主要負責同志約談該單位主要負責人，約談記錄報市政府主要負責同志并由市府辦公室存檔。

（三）情況通報與績效考核相結合。市府辦公室定期以《河源政務督查》形式通報督查重點任務的進展情況，表揚先進典型，批評不落實案例，并以適當方式向社會公開。同時，根據市委目標管理責任制考核工作要求，市《政府工作報告》督查重點任務的落實情況與市委、市政府年度績效考核掛鉤。

（一）提高站位，壓緊壓實工作責任。市《政府工作報告》重點工作是經市八屆人大一次會議審議通過的目標任務，是市政府對全市人民的莊重承諾，是建設全省綠色發展示范區、融入粵港澳大灣區生態排頭兵、幸福和諧美麗河源的重要抓手，必須不折不扣完成。全市各級各部門要高度重視，統籌做好疫情防控和經濟社會發展工作，對承辦的2022年市《政府工作報告》重點工作要抓緊制定實施方案，明確目標任務、工作措施、時間安排、內部責任、縣（區）任務等。

（二）敢于擔當，同心協力推動落實。各責任單位主要負責人是抓落實第一責任人，對本地區、本部門承擔的重點工作完成情況負總責，要親自研究部署，帶頭抓落實。分管負責人是直接責任人，要牽頭推動工作落實。各責任單位要注重掌握實情，及時發現、分析問題。要敢于擔當，特別是對涉及征拆、鄰避效應等問題的工作要敢于碰硬，依法依規堅決處理，全力推動問題解決，對確實難以解決的“卡殼”問題，要及時報市政府。各牽頭責任單位要充分發揮牽頭抓總作用，會同配合單位開展履職督查、對口督查、主動自查和落實情況評估。配合單位要與牽頭責任單位密切合作、協同推進,形成抓落實合力。各縣（區）政府（管委會）要履行抓落實主體責任，主動對接本地區承擔的具體工作任務，結合本地實際制定實施方案并抓好落實。

（三）扎實推進，依時報送相關材料。

1.附件2、3中各項督查重點任務的牽頭責任單位，要認真填寫《2022年市政府督查重點任務季度節點目標安排表》（見附件4），加蓋單位公章后報市政府分管領導簽名確認，于2022年2月17日前報市政府督查室。

2.督查重點任務落實情況，于每季度結束后5個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室；市十件民生實事落實情況，于每月結束后3個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室。

3.確定了建設主體責任單位的督查重點任務（含市十件民生實事），該建設主體責任單位要認真填寫《2022年市政府督查重點任務（含市十件民生實事）季度節點目標安排表》于2022年2月11日前報牽頭責任單位。同時，對附件2所列督查重點任務落實情況，于每季度結束后2個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位；對附件3所列市十件民生實事落實情況，于每月結束后1個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位。

（四）其他事項。如任務推進后期要調整節點目標，需報請市政府分管領導同意；要取消年度督查考核，需報請市政府主要領導同意。

督導工作方案

聚焦政府工作報告“九大行動”和各項專項工作推進落實情況開展督促檢查，推動黨中央、自治區、市委和政府的各項部署要求貫徹到位、落實到位、取得實效。

（一）市政府第一專項督查組。

組長：張毅彬二級巡視員。

副組長：陳鴻思一級調研員。

工作人員：趙建寧市工信局一級主任科員。

主要任務：重點圍繞全市發展改革、財稅、人力資源、社會保障、農業農村、鄉村振興、應急管理、安全生產、科學技術、金融、民政救助、衛生健康、招商引資、醫療保障、退役軍人事務等方面的工作開展督查。

（二）市政府第二專項督查組。

組長：王金程二級巡視員。

副組長：李新民一級調研員。

工作人員：張衛國市教體局正科級干部。

主要任務：重點圍繞全市自然資源、林業和草原管理、城鄉規劃、住房保障和城鄉建設、交通運輸、水利、城市管理、教育體育、商務、文化、旅游、廣播電視等方面的工作開展督查。

（三）市政府第三專項督查組。

組長：田小彪二級巡視員。

副組長：劉惠平一級調研員。

工作人員：黃學山市生態環境局三級調研員。

主要任務：重點圍繞全市工業和信息化、生態環境、市場監管、國有資產管理、審批服務、數字政府建設、開發區建設、公安、司法行政、信訪等方面的工作開展督查。

（一）進一步提高政治站位。一分部署，九分落實。全市各級各部門要進一步提高政治站位，結合黨辦、政辦分工和工作專班通知，將抓落實作為政治責任和首要任務，大力弘揚擔當作為精神，各司其職、各負其責、通力協作，聚焦、聚神、聚力抓好落實。黨員干部特別是領導干部要把抓落實體現在工作舉措、工作環節、工作實效上，用抓落實的政治自覺、行動自覺詮釋忠誠、體現擔當。

（二）全面開展“工作落實年”活動。各縣區、各部門（單位）要認真落實市委和政府關于開展“工作落實年”活動的部署要求，堅決扛起推進落實責任，做好安排部署、細化任務、明確分工、協調聯動、攻堅落實，列出年度重點任務清單、責任清單、時限清單，實行臺賬管理、掛號銷賬，在全市推動形成“大抓落實、快抓落實、狠抓落實”的工作局面。

（三）充分發揮督查“利器”作用。市政府各專項督查組要扛牢督查責任，使督查工作成為促推工作的.助推器，各督查組按照任務分工，突出重點、緊盯難點、精準發力，既要督部署、督進展、督成效，更要查認識、查責任、查作風，既督面上工作、督計劃安排、督領導帶頭，更查措施細化、查落地見效、查“最后一公里”，有序有力推動市委和政府各項部署要求落實落細落地。

工作督導方案

作業是學校教學工作的一個重要環節，是學生鞏固知識、提升水平的重要途徑，是教師展開教學評價和精準分析學情的重要手段。根據《市教育局關于進一步增強義務教育階段學校學生作業管理的意見》文件精神，為了深入發展素質教育，促動學生全面、健康而有個性地發展，進一步貫徹落實上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神，結合學校實際，特制定具體措施如下。

作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。各地各校要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，協助學生鞏固知識、形成水平、培養習慣，協助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促動學校完善教學管理、展開科學評價、提升教育質量。

組長：

副組長：

成員：

要確保小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

要根據學段、學科特點及學生實際需要和完成水平，合理布置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業。鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。

要將作業設計作為校本教研重點，系統化選編、改編、創編符合學習規律、表達素質教育導向的基礎性作業。教師要提升自主設計作業水平，針對學生不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求。各地教育行政部門要經常性組織展開作業設計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織展開優秀作業評選與展示交流活動，增強優質作業資源共建共享。教研機構要增強對學校作業設計與實施的研究與指導。

教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間增強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理水平，指導小學生基本在校內完成書面作業，初中學生在校內完成絕大多數書面作業。

教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的'育人功能。作業批改要準確規范、評語恰當。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地即時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方。

鼓勵科學利用信息技術手段實行作業分析診斷。

嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。引導家長樹立準確的教育觀點，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氣氛，合理安排孩子課余生活，與學校形成協同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持實行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業。

按國家相關規定，把禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容，堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業，切實避免校內減負、校外增負。

完善作業管理細則，明確具體工作要求，并在校內公示。要切實履行作業管理主體責任，增強作業全過程管理，每學期初要對學生作業作出規劃，增強年級組、學科組作業統籌協調，合理確定各學科作業比例結構，建立作業總量審核監管和質量定期評價制度。

學校將作業質量、作業批改、作業負擔等情況作為規范辦學行為的自查內容之一，納入教師考核工作中，對在此項工作中涌現出來的先進典型予以表揚，對工作不力、弄虛作假，甚至加重學生課業負擔的教師將在全校實行通報批評。引導學生家長共同監督作業情況，切實做好學生作業減負工作，實現“減負提質”，促動學生健康成長。

督導工作方案

根據市政府的工作部署，為推動今年我市各項重點工作落地見效，順利完成全年經濟社會發展目標任務，制定本方案。

全面貫徹落實省、市各項決策部署，緊緊圍繞全市重點工作開展督查，真抓實干，砥礪奮進，為全面建成小康社會打下決定性基礎，以優異成績慶賀新中國成立70周年。

(一)省、清遠市、連州市重大決定事項；

(四)20xx年省、清遠市、連州市十件民生實事；

(五)20xx年連州市各單位工作計劃；

(六)20xx年度省、清遠市和連州市重點建設項目；

(七)20xx年以來新簽約項目；

(八)市政府常務會議或工作會議決定事項；

(九)領導批示、指示和其他重大事項落實情況；

(十)省、清遠市、連州市人大議案(建議)、政協提案的辦理；

(十一)市政府臨時交辦的其他重點工作。

實施過程中，根據工作需要，可視情況調整補充督查內容，并及時下達相關責任單位。

(一)實行清單管理。對納入督查內容的工作，市政府督查室按要求分解任務，建立專項臺帳，明確督查工作的目標任務、市分管領導、牽頭承辦部門或責任單位等，及時下達至相關單位。各單位要以此為參照，進一步細化本單位內部責任分工、時間節點和具體工作措施，做到分工到崗、責任到人，月月有計劃，步步有實招。

(二)強化過程監控。任務下達后，市政府督查室緊扣時間節點，深入一線，真督實查，不掩蓋問題，不回避矛盾，督辦不包辦，盡職不越位。督查過程中發展需要協調解決的問題，對于一般性事項，應當積極主動協調解決；對于難以協調解決的問題，專報市政府主要領導或相關分管領導會同辦理解決，確保工作落實。各鎮(鄉)、各部門要加強對所承擔重點工作推進落實情況的全程督查和動態跟蹤，及時發現問題、分析問題，積極推動解決問題，需市政府層面協調解決的事項要及時上報。

(三)完善督查方式。市政府辦公室負責統籌協調各重點工作的督查落實，堅持問題導向和目標導向相統一。視情況采取以下方式推動各項重點工作落實到位、取得實效。

1.開展專項督查。結合年度督查重點內容，充分發揮全市督查人才儲備庫的作用，建立若干個工作領導小組式專項協調小組(小組人員組成視工作具體進度臨時調配)，與專項工作無縫對接，實施整體跟蹤、協調、推進和督導。根據市政府領導批示要求和工作推進情況，市政府督查室結合督查內容的具體情況，綜合運用聽取匯報、查閱文件資料、實地查看、座談交流、明查暗訪等方式，進行統籌協調相關單位工作力量，形成合力，專項協調小組積極到遇到問題較多、推進難度較大、進度明顯滯后的地區或部門開展協調和督導。督查組既要傳導抓落實壓力，又要查準摸清落實不力的原因，督促整改到位。

2.下達督查通知。對督查過程中發現的突出問題，向責任單位下達督查通知書予以警示提醒，要求認真分析原因，抓緊整改并及時報告整改情況。

4.掛牌督促督辦。對進度嚴重滯后，經多次督辦整改成效仍不明顯的，進行掛牌督促督辦，并視情況在政務媒體公開。

(一)情況通報。市政府督查室不定期以《督查通報》向全市通報督查情況，并向市政府主要領導和分管領導報告重點工作推進中的困難問題和需協調解決事項，提出有針對性的工作建議。同時，定期在市政府常務會議、經濟形勢分析會議上作專題通報。對重點工作完成成效好的單位在全市范圍內進行通報表揚，對執行不力的單位在全市范圍內予以通報批評，并納入年度考評。

(二)督查問責。對督查中發現的責任單位及其工作人員不履行或不認真履行職責，無正當理由未按時、保質、依規完成工作任務，影響工作大局的，按《清遠市談話提醒制度實施細則(試行)》等規定啟動問責。對年終推進工作滯后的任務，提請市領導對相關單位主要負責同志實行誡勉談話，對造成嚴重后果或惡劣影響的，移送市紀委監委。

(一)完善督查機制。市政府督查室要切實創新工作方法，改進工作作風，提高工作效率，把定期督查與不定期督查、日常督查和專項督查、書面督查與實地督查結合起來，善于發現問題，主動協調，總結經驗，推動督查工作常態化、制度化，促進督查工作出成效。

(二)強化責任擔當。各鎮(鄉)、各部門主要負責人是抓落實的第一責任人，對本單位承擔的市政府重點工作任務完成情況負總責，做到親自部署、親自組織研究解決重大問題，帶頭抓督查落實；分管負責人是直接責任人，要具體牽頭推動工作落實，認真分析研判推進情況，及時查找存在問題原因，提出具體對策舉措，努力協調解決問題推動工作落實。

(三)加強協同配合。各牽頭承辦部門要切實履行牽頭抓總的主導責任，履行抓落實主體責任，明確本地區承擔的具體工作任務，結合本地實際制定實施方案并抓好落實。同時，要會同責任單位、有關鎮(鄉)開展對口督查、主動自查。責任單位要與牽頭承辦部門密切配合、協同推進，形成抓落實合力。

(四)按時上報進度。

1.重點建設項目。各牽頭單位于每月25日前，將當月重點項目完成情況報市重點辦，市重點辦收集匯總后于每月底前，通過oa系統報送至市政府督查室，報送格式由市重點辦制定。

2.常務會議決定的請款事項。由市財政局于常務會議結束之日起一周內，將撥付情況通過oa系統報送至市政府督查室(報送格式見附件)。

3.其它重點工作。市政府督查室將通過督辦督查系統下發，各牽頭承辦部門要及時查收并按時報送。

督導工作方案

（四）省、市、縣民生實事的完成情況；

（五）縣人大代表建議和政協委員提案的辦理情況；

（七）縣政府領導交辦的其他督查督辦事項落實情況。

總體按照“立項—交辦—催辦—反饋—核查—通報—歸檔—運用”的流程開展督查督辦，著力打通督查工作的“最后一公里”，形成工作閉環管理機制。

（一）立項。根據本方案確定的.督查范圍，需要立項督查的事項，由縣政府督查室提出立項意見，報縣政府辦公室審定；重大督查事項，報縣政府主要領導審定。

（二）交辦。對已立項的督查事項，由縣政府督查室建立督查臺賬，明確督查督辦內容、牽頭領導、承辦單位、完成時限、工作要求等，及時通過協同辦公平臺和重大督查問題清單平臺下發督查交辦單。屬于專項督查的事項，由相關業務部門代擬督查方案，報縣政府督查室審核印發。屬于專題會議和專題調研督查事項，由聯絡員根據縣領導指示要求整理督查內容，經縣政府督查室審核后下發。

（三）催辦。督查事項交辦后，縣政府督查室及時跟蹤了解辦理情況，靈活采取電話問詢、信息提醒等多種形式適時進行催辦；必要時，采取現場檢查、專項督辦等方式，確保督查事項有效落實。對催辦過程中了解到的重要情況，及時向縣政府領導報告。重大決策和重要事項實行聯合督查。

（四）反饋。承辦單位按要求在規定期限內辦理，并及時報送經承辦單位主要負責人核簽的書面報告。涉及兩個或兩個以上承辦單位的，由主辦單位牽頭起草和報送辦理情況報告，報告要整合各方意見，并說明協辦情況；需向上級報告的督辦事項，由縣領導聯絡員會同承辦單位起草辦理情況報告，縣政府督查室按程序審簽上報；對于短期內可辦結的事項，實行即辦結即反饋；對于短期內不能辦結的事項，實行一月一反饋，于每月5日前反饋辦理情況。反饋報告要全面、客觀、準確，對事實不清楚、意見不明確的，一律退回重新報送。

（五）核查。縣政府督查室及時對承辦單位的辦理反饋情況進行核查，對不符合要求的，退回承辦單位重新辦理；因客觀條件不具備、確實不能在規定期限內辦結的事項，由承辦單位在到期前向縣政府督查室書面說明原因并研究擬定辦理方案、完成時限、推進計劃，經縣政府領導同意后更改辦結時限。原則上每一事項只能更改一次辦結時限。

（六）通報。對督查事項辦理情況，實行“一月一通報”，由縣政府督查室梳理形成書面報告送縣政府領導閱示，并于每月10日前在全縣范圍內進行通報；對縣政府領導關注的重點督查事項，根據要求及時跟進督查，督查結果以專報形式報領導閱示。對抓落實工作成效明顯的單位，要總結經驗、交流推廣；對工作進展緩慢、落實不力的單位，要指出問題，責成報告原因及改進意見。

（七）歸檔。對督促檢查中形成的各種材料和信息及時進行記錄整理，立卷歸檔，以備查詢。

（八）運用。對督辦事項按照一定標準予以考核賦分，每季度通報分數排名情況。對督查中發現的政令不暢、效能低下等情況由縣政府辦公室報縣監委調查，依據省、市、縣影響機關效能行為有關處理規定，追究相關人員的效能責任。

督查得分取基準分100分，在此基礎上實行分項累計加扣分制。評分結果納入鄉鎮（街道）和部門年度綜合考核。

（一）不按要求配合開展督查工作或無正當理由拒不接收督查任務的單位，每次扣5分。

（二）按時辦結并按時反饋的每件加2分，提前辦結并反饋的在此基礎上再加1分；按時辦結但未按時反饋的每件扣1分；辦理進度滯后的，每通報1次扣1分；未按時完成交辦事項且無正當理由的，每件扣3分。一項交辦任務涉及多家責任單位的，均實行一樣的加分或扣分。年度內同一單位如出現3次沒有按時辦結且無正當理由的，建議取消當年評優評先資格。

（三）反饋材料不符合格式要求，或反饋材料事實表述不清、內容不完整、數據不準確、針對性不強的，每件扣1分；報送內容弄虛作假的，每件扣10分。

（四）交辦督辦事項受到縣政府主要領導批示肯定的，每件加2分；交辦督辦事項受到縣政府、縣政府督查室通報表揚的，每次加3分；被通報批評的，每次扣3分。受到麗水市政府、督查室或有關部門通報表揚的，每次加5分；被通報批評的，每次扣5分。交辦督辦事項受到省級以上部門通報表揚的，每次加10分；被通報批評的，每次扣10分。

（五）對在督查中發現的其他問題，酌情扣分；發現弄虛作假的，加倍扣分。

（六）臨時性機構的加扣分主體為該機構所在縣直單位。

督導工作方案

為進一步加強我市建筑工地揚塵防治，有效推動施工揚塵污染管控各項工作落實到位，根據市生態環保委辦公室《關于印發南昌市大氣污染防治重點工作調度方案的通知》（洪環委辦〔20xx〕15號）的規定，結合我市實際，制定本方案。

通過開展建筑工地揚塵防治專項督查，嚴格履行“黨政同責、一崗雙責”的環境保護工作職責，全面落實建筑工地揚塵防治“六個百分百”要求，嚴肅查處施工現場揚塵污染等違法違規行為，有效解決房屋建筑和市政基礎設施工程建設中的揚塵突出問題，提高建筑施工標準化水平；建立和完善施工揚塵防治長效機制，有效遏制施工揚塵對城市空氣質量的影響，推動大氣污染防治工作取得成效。

南昌市轄區范圍內在建房屋建筑和市政基礎設施工程。

各參建單位是否嚴格落實建筑施工揚塵防治“六個百分百”和“四不開工、四不出門”的要求；各在建工地是否將防治揚塵污染費用列入工程總造價情況，是否編制揚塵防治實施方案并進行備案；各縣區建設行政主管部門是否建立在建工地清單和揚塵防治執法檢查問題臺賬，是否依據法律法規對違法工程參建單位進行嚴管重罰；各地對整改工作“回頭看”檢查的情況，對揚塵污染反復的失信單位信用管理和運用的情況。

（一）企業自查。

各在建工地參建單位要嚴格落實建筑施工揚塵防治主體責任，根據此次重點項目督查工作方案的要求，全面開展揚塵防治自查，對自查發現的問題認真梳理并建立臺賬，能立即整改的采取有效措施立即整改；不能立即整改的，明確整改期限，嚴格確保整改到位。

（二）縣區排查。

市安監站、市執法辦和各縣（區）、開發區、灣里管理局建設行政主管部門要加強對轄區內在建工地揚塵防治情況的檢查巡查，開展轄區內在建工地的全面排查，摸清底數、建立臺賬，采取重點檢查和拉網檢查等形式加大執法檢查的頻次和力度。對檢查中發現不達標的施工現場，責令改正，拒不改正的，責令停工整改；對發現嚴重違法行為的，依法依規予以行政處罰，并公開通報。市安監站、市執法辦和各縣（區）、開發區、灣里管理局建設行政主管部門須于每月月28日前將當月揚塵防治工作進展情況和《南昌市施工工地揚塵管控工作調度表》報至市建設局質量安全科。

（三）市級督查。

我局將不定期派出督查組，根據督查內容對各縣區揚塵防治情況進行實地督查抽查。督查中發現揚塵污染或揚塵防治不到位的，予以限期整改并追責通報；限期整改不到位的，依法依規進行行政處罰，并依法約談各縣區建設主管部門。

（一）提高思想認識。各縣區建設行政主管部門要進一步加強對建筑工地揚塵防治重要性和緊迫性的認識，將建筑工地揚塵防治工作當成一項政治任務來抓，站在推進我市經濟高質量發展的大局和保障人民群眾身體健康、生活幸福的高度去推動工作，嚴格落實“管發展必須管環保、管行業必須管環保、管生產必須管環保”的責任，做到揚塵防治工作常態化，堅決打贏大氣污染防治攻堅戰。

（二）壓實主體責任。建設、施工、監理等參建單位要嚴格落實揚塵防治主體責任。建設單位應將防治揚塵污染的費用列入工程造價,提供現場施工揚塵防治的資金保障。施工單位應具體落實各項揚塵防治措施，建立明確的施工揚塵防治責任制，減少施工作業過程揚塵污染。監理單位應嚴格監督各項揚塵防治措施的實施，加強施工過程中的日常檢查及巡查，對未落實防治施工措施的,及時下達監理通知單或暫停令,對情節嚴重或拒不整改的,及時報告建設單位和建設行政主管部門。

（三）強化監管執法。各縣（區）、開發區、灣里管理局建設行政主管部門要加強監管，嚴格執法。對揚塵防治工作不到位的問題,以鐵心硬手予以查處。特別是對項目前期場地平整、清表、挖運、打樁等動土作業未落實揚塵防治“六個百分之百”的情況;一律依法責令暫停施工,立即整改,對建設、施工、監理等責任單位和責任人從嚴從重處罰。

（四）強化結果運用。我局將進一步加大對建筑施工揚塵防治的監督管理力度，對揚塵管控不力、未嚴格落實“六個100%”等要求的建設、施工、監理單位，采取專項督辦、行政處罰、媒體曝光、列入不良誠信行為管理等措施進行聯合懲戒。通過嚴管重罰，推動我市建筑施工揚塵防治工作的常態化、制度化和規范化，促進長效管理機制的建立和完善。

督導工作方案

為認真貫徹落實州黨辦、政辦《關于印發〈加強自治州督導督查工作方案〉的通知》(昌州黨辦發〔20xx〕31號)和自治州督導督查工作領導小組辦公室《關于印發〈州20xx年立項(專項)督導督查方案〉的通知》(昌州督組發〔20xx〕1號)精神，州安委會辦公室將對各縣市(園區)20xx年安全生產工作開展情況進行督導督查。現將有關事宜通知如下：

一、督導督查時間。

隨自治州維穩工作督查組一并進行督導督查。

二、督導督查內容。

(一)貫徹落實州黨委、政府、州安委會關于安全生產的各項決策部署精神情況。

(二)健全和落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”責任體系；落實安全生產“四級五覆蓋”，企業安全生產主體責任“五落實五到位”情況。

(三)安全生產事故隱患排查治理情況。突出對已查出的隱患整改治理情況，尤其是本縣市(園區)查出的重大隱患以及自治區、自治州掛牌督辦的重大事故隱患整改治理情況。

(四)安全生產“打非治違”工作開展情況。

(五)安全生產專項資金落實與使用情況。

(六)其它安全生產工作開展情況。

采取查閱資料、實地檢查企業等方式進行。

四、督導督查人員。

根據州維穩工作督查組的通知要求，由州安委會辦公室抽調相關人員參加。

五、工作要求。

(一)各縣市(園區)要高度重視安全生產督導督查工作，積極做好各項準備工作，現場提供真實、準確的相關資料。

(二)督導督查人員要直奔縣市(園區)基層、企業生產一線，深入開展督導督查，切實了解掌握工作開展情況。

(三)針對督導督查中發現的問題和事故隱患，要建立工作臺帳(見附件)，督促相關縣市(園區)限期進行整改，并跟蹤落實。

(四)每次督導督查結束后，要將督導督查工作情況形成工作報告，報送州政法委。6月20日前、11月20日前，分別將上半年和全年開展安全生產督導督查工作情況書面報送州政法委。

工作督導方案

為貫徹國務院教育督導委員會辦公室《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（國教督委函[20xx]32號）、江蘇省《關于轉發國務院教育督導委員會辦公室組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（蘇教督委辦[20xx]6號）、南京市人民政府的教育督導室《關于組織開展“五項管理”專項督導的`通知》（寧政教督[20xx]7號）文件要求，結合江寧實際，組織責任督學開展“五項管理”專項督導，規范學校教育教學管理，減輕中小學生過重負擔，促進學生全面發展、健康成長。

20xx年6月11日至17日。

全區中小學（含民辦）。

（一）成立專項督導領導小組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

（二）成立專項督導工作小組。

組長：xx。

副組長：xxx。

組員：xxx。

詳見《江寧區中小學責任督學掛牌督導一覽表》（附件1）。

督導采取聽取匯報、實地走訪，查閱臺賬、訪談教師等形式，按照《“五項管理”任務單》開展督導工作。

1.做好準備工作。認真學習上級下發的《“五項管理”文件匯編》，領會精神與要求。通知學校對照《“五項管理”任務單》完成自評，準備相關臺賬資料。

2.責任督學到校聽取匯報、校園巡查、訪談師生、查閱臺賬、電話訪談，充分了解學校落實“五項管理”實際情況，掌握真實信息，完成督查。

3.當場向學校反饋督導結果，列出問題清單，提出整改意見和建議。

4.責任督學完成《“五項管理”任務單》的督查內容，于6月24日前務必將掛牌督導學校問題清單（匯總）、專項督導報告（一校一報告）及時上報，郵箱xxx。

督導工作方案

為確保全市“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動扎實開展，取得實效，決定建立并實施大討論活動督導制度。現制定方案如下：

按照市委“新解放、新跨越，新崛起”大討論活動方案的要求，對全市大討論活動開展情況進行督導，重點督導大討論活動的組織領導、工作部署和開展情況，特別是召開學習成果交流會、民主生活會，查擺問題和整改措施落實情況，確保大討論活動取得扎扎實實的效果。

督導組在市大討論活動領導小組的領導下開展工作，主要任務是：

1、按照市大討論活動領導小組的指派負責指導督促各地、各單位開展大討論活動；

4、發現和總結大討論活動的先進經驗。

2、查閱大討論活動的文件資料、會議記錄；

3、根據實際情況，參加學習成果交流會，列席被督導單位民主生活會；

4、召開基層單位代表座談會，了解活動開展情況；

5、到所屬基層單位進行抽查、檢查。

縣（市、區）督導：組建3個督導組，每個督導組負責3個縣（市、區）。

市直機關督導：按照市直機關工委黨組織聯絡組分組名單，組建5個督導組，每組負責10—15個單位。

縣（市、區）和市直機關督導組由市大討論活動領導小組負責組建，每組4人，其中組長由處級干部擔任。

企業和高校督導：由市國資委負責市管企業督導工作，市教育局負責市管高校督導工作。市國資委和市教育局提出具體實施方案，報大討論活動領導小組同意后實施。

1、督導組組成人員脫離原單位的工作，按要求參加大討論活動領導小組召開的有關會議，完成工作任務。

2、督導組要全面掌握各地、各單位大討論活動情況，特別是查擺問題及其整改情況，及時向領導小組作出匯報。

3、各縣（市、區）要為督導組開展工作提供相應的辦公和生活條件。市直機關的督導，由市直機關工委黨組織聯絡組牽頭單位負責提供相應的辦公和生活條件。

督導方案督導工作方案

我院的計劃免疫工作在院領導和上級主管部門的支持領導下，全體職工團結一致，根據上級文件精神，結合()我鄉實際，針對2013至2019年出生的兒童開展接種率自查，為進一步提高兒童疫苗接種率，確保工作落到實處，保護兒童，認真開展查漏補種工作。

為了采取有效措施，做好查漏補種工作，認真落實國家“免疫規劃工作方針，以轄區醫療單位防疫人員預防工作的第一責任人，對本單位的適齡兒童做全面查漏補種。并制定本單位補種工作的工作方案，明確分工，責任到人，簽訂責任書，落實責任制。

高度重視，落實責任，扎實工作，認清當前的工作形勢，堅持“預防與應對”并重的原則，增強責任感和緊迫感，積極配合上級部門，切實加強計劃免疫工作中的薄弱環節。

1、7歲以下兒童建卡率達到100％。

2、全鄉半年卡介苗應種43人，實種43人，接種率100%。脊灰疫苗應種率96%，百白破疫苗應種率98%，麻疹疫苗應種率98%，麻腮疫苗應種率98%，乙腦應種率98%，乙肝疫苗應種率98%，a群98%，白破93%，甲肝95%，a+c流腦94%。其中第一針及時接種率為98.9%。白破疫苗、a群流腦、甲肝疫苗、a+c流腦接種率都在90%以上，按時完成了計劃免疫接種任務。

3、疫苗接種后異常反應發生出現為4例，診斷為一般反應，以痊愈。

4、無接種事故發生，無脊灰發生。

我院按上級要求堅持疫苗主渠道進貨，按要求正確存放管理，認真填寫出入庫登記，疫苗使用的數量與接種人次數相吻合，每月對疫苗及注射器進行自查，發現過期、破損疫苗按要求上報處理。嚴格執行安全注射管理制度，冰箱溫度保證在規定范圍內，認真登記冰箱溫度記錄，定期除霜，保證疫苗貯存質量。

自衛生院實施擴大國家免疫規劃，繼續保持無脊灰狀態，消除麻疹，控制乙肝，進一步降低疫苗可預防傳染病的發病率根據擴大國家免疫規劃工作內容和要求，結合當地實際情況，我院調整免疫服務形式，增加服務次數，確保適齡兒童及時得到預防接種服務。加強周邊地區和流動兒童的預防接種工作，努力提高接種率。

2、查驗預防接種證工作。

為進一步落實全鄉幼兒、學生入托、入園、入學查驗預防接種證工作，加強學校傳染病預防控制，鞏固2013至2018年預防接種免疫成果，消除免疫空白人群，保護學生身體健康，大頭山衛生院積極配合教育部門做好兒童入托、入學預防接種證查驗工作。主動與教育部門協調，摸清學校學生底數，搞好各村小學新生入學查驗證工作，今年共查驗入托入園兒童124人，圓滿完成工作任務，保證各兒童有明確的、詳細的、正確的接種史，及時補種、補證。指導學校認真完成消毒、疾病控制工作。

3、預防接種信息工作。

醫院于2003年至今，根據上級安排部署，我院加快兒童預防接種信息管理系統建設，為實施擴大國家免疫規劃提供信息支持。正確使用兒童預防接種信息客戶端，及時錄入疫苗接種情況及兒童預防接種情況，目前錄入兒童達到1873人，按時完成0-7歲兒童建檔工作。

4、流動兒童管理情況。

為加強流動人口兒童、超生兒童的登記管理、上報和接種工作。我院每月開展一次流動兒童調查及查漏補種活動，做好外來流動人口、超生兒童的登記管理、上報和接種工作。累計為流動兒童接種疫苗35人，40針次。

我院利用鄉村醫生例會，每月統計一次村級出生死亡情況，及時整理、登記、核查、建卡、建證，計劃免疫接種卡片保持清晰，項目填寫完整，卡片由醫院統一保管，接種證必須與正卡吻合；各村醫生要在每月例會時上交本月本村兒童出生、死亡人員名單，上報免疫規劃報表，及時轉錄本村本月兒童接種信息。

1、兒童家長接種證保管情況不好，證破損、丟失現象比較普遍。

2、鄉村醫生的業務素質有待進一步提高。

3、適齡兒童不能及時接種疫苗，需要村醫及時通知。

4、流動人口兒童的免疫接種仍是一個薄弱環節，特別是本地出生兒童不定期外出與返回，給免疫規劃工作帶來很大的困難。

督導工作方案

結合國考反饋問題整改，舉一反三查找工作中存在的短板弱項，督促指導鄉村補短板、強弱項、轉作風、抓落實、促提升，全力推動鞏固脫貧成果上臺階、鄉村振興開新局。

2022年7月上旬至8月上旬。

10個鄉鎮全覆蓋；每鄉鎮抽取2-3個脫貧村和1-2個脫貧人口、監測人口較多的非貧困村；每村抽取3-5戶，每鄉鎮實地查看項目不少于1個。

(一)考核評估反饋問題整改方面。聚焦中辦國辦《通報》。

指出6個方面問題和點對點反饋我省3個方面8個問題、以及資。

金績效評價發現的問題，具體看4項內容:。

1.責任落實。

在問題整改上，鄉鎮黨委政府整改工作主體責任是否到位，整改推進是否有力，整改進度和成效如何；在工作推進上，抓落實的工作機制是否形成，目標管理、工作推進、政策調整機制是否健全；在學習培訓上，就加強干部能力建設鄉鎮開展培訓輪訓的進展和效果如何。在駐村幫扶上，駐村幫扶管理是否規范，幫扶工作開展是否有力有效。

2.政策落實。

脫貧人口和防貧監測對象應享受政策是否全面落實。“三保障”問題是否動態清零，飲水安全保障水平是否全面提升。兜底政策是否全面落實，是否做到應保盡保，應兜盡兜。

3.工作落實。

產業發展情況。收益分配評議公示資料是否齊全，有勞動能力的是否存在“一股了之”，對有貸款意愿且符合條件的脫貧戶和監測對象，小額信貸是否做到應貸盡貸。村集體經濟收入是否達標，村干部對集體收入構成是否清楚。

引領和幫扶帶動能力是否提高。引導大學生、退役士兵回鄉任職，

外出人員回鄉創業效果如何。

資金項目管理情況。銜接資金項目是否按規定公告公示。扶貧項目資產后續管護是否到位，是否有資產資本臺賬，是否有管護辦法、管護臺賬，收益分配是否按規定落實。

4.成效鞏固。

“三保障”和飲水安全水平是否有所提升，是否存在規模性返貧的風險；銜接政策執行中是否有搞變通、打折扣現象；是否存在負面輿情，處置效果如何。

(二)防止返貧動態監測幫扶方面。聚焦落實防貧監測“早、寬、簡、實”要求，具體看4項內容:。

1.“早”，是否做到早發現早納入早幫扶，農戶申報渠道是否通暢，基層排查是否全面，預警信息核查是否及時，村防貧網格員防止返貧政策是否熟悉，監測對象是否及時納入。

等，是否存在應納未納，“體外循環”現象。

3.“簡”，是否簡化程序，是否做到15天內完成識別納入；是否存在民主公開不到位問題。

4.“實”，防貧監測針對性幫扶是否實，是否對有勞動力和無勞動力監測對象采取差別化幫扶政策，幫扶措施是否實用有效。

(三)克服新冠肺炎疫情影響方面。聚焦克服疫情影響持續鞏固脫貧成果，重點查看貫徹克服疫情的政策舉措是否到位。穩崗就業方面，因疫停工、因疫返鄉回流、因疫無法外出務工的脫貧勞動力和監測對象，是否采取幫扶措施，并已幫助實現就業。產業幫扶方面，因疫情暫停或間斷生產的幫扶產業項目是否已恢復正常生產，因疫情出現的產品滯銷是否得到解決。

(四)持續穩定增加農民收入方面。聚焦“兩個高于”目標，重點看5項內容:。

1.抽查20xx收入下降的脫貧戶，看是否實施臺賬管理、采取針對性措施，確保今年收入正增長。

2.抽查收入低于我省監測標準7300元的脫貧戶，看是否實施重點幫扶，確保今年收入高于監測標準。

3.抽查收入低于全國脫貧人口平均水平12550元的脫貧戶，看實現是否制定增收目標計劃，力爭盡快達到全國平均水平。

4.抽查收入中“其他轉移性收入”占比異常過高的脫貧戶，看是否存在“贍養費湊收入”問題，是否采取針對性措施提高產業、就業等方面收入。

5.抽查整戶無勞動力且收入較低的脫貧戶，看如何采取措施，確保無勞動能力脫貧戶持續增收。

(一)掌握整體情況。簡要了解村級總體工作情況，包括年度工作部署、推進舉措、工作成效、存在問題等。

(二)隨機抽樣調查。每村隨機至少抽取3戶(含脫貧戶、監測戶、一般戶)，對國家反饋的點對點問題實行全覆蓋督導。

(三)開展座談訪談。采取小型座談會或個別訪談的形式，在村與鄉鎮、村干部、駐村干部、群眾代表等進行座談訪談，了解工作實情、查找薄弱環節、聽取意見建議。

(四)實行明查暗訪。在全面調查的同時，派出專門人員進行電話暗訪，掌握實際情況，暗訪發現問題要在問題清單中注明。

(一)保證督查質量。專項督查堅持問題導向，深入查找工作層面存在問題，提高督查的針對性和實效性。

(二)反饋意見建議。專項督查結束后，逐鄉鎮列出檢查發現問題清單，反饋鄉鎮進行整改。

(三)嚴守工作紀律。嚴格遵守中央八項規定精神，嚴禁加重基層負擔，防止蜻蜓點水、走馬觀花，堅決杜絕形式主義、官僚主義，切實提高督查實效。

督導工作方案

山盆鎮素質教育督導辦組織有關人員于20xx年10月27日對你校實施素質教育工作進行督導評估。評估組通過聽取匯報、查閱資料、實地查看、問卷調查、召開座談會等形式，廣泛采集信息，進行了較為全面的督導評估，確定你校為合格等次，現將督導評估意見反饋如下：

1、學校辦學目標較明確，素質教育意識較強。

學校領導班子成員年青有為，團結協作，開拓進取，努力發揮班子成員在教師中的帶頭作用，全體教師敬業奉獻、積極向上。學校認真推行素質教育，制定實施素質教育工作方案，提出以“培養良好習慣”為主題的素質教育目標體系，確立“以人為本、德育為首、教學為主、依法治校、全面育人”的辦學思路。開展“評每月之星，促素質教育”評選活動，為全體學生樹立健康向上的學習榜樣，是一種很好的素質教育實踐。學校創辦以來，各項工作有序開展，管理逐步規范，教育教學質量穩步提升，取得一定成績。

2、抓師德師能，努力提高教師隊伍素質。

學校領導班子充分認識到教師隊伍建設的重要性，積極引導教師將個人奮斗目標主動融入學校發展目標，將生活需求、家庭幸福與專業成長、價值實現和人生追求聯系起來，積極推行民主管理和民主決策制度，學校重大決策交由教代會研究決定，進一步強化教師的主人翁意識。學校積極開展校本培訓，針對教師隊伍年輕、教學經驗和教科研能力不足的現狀，開展校內、校際間的學習交流活動，狠抓青年教師的培訓培養工作，制定教師隊伍建設三年規劃和青年教師專業成長規劃，要求新教師一年適應、二年上路、三年成熟。在建立教師自評、互評、學生家長參評、考核組綜合評估機制的基礎上，突出開展以學評教活動，對教師的教學態度、能力、方法、效果、作業批改、輔導等進行評價，學校對滿意率低于75%的老師進行個別談話，幫助他們對情況進行分析，尋找不足的地方，制定今后的整改措施，有力地促進教師教育觀念的轉變、教學方法的改進，評價的結果作為教師學年考核、獎懲、評優評先的依據，改變以往評價較片面、不夠客觀、時效性不強的狀況，進一步提高教師的整體素質。

3、重針對性、實效性、德育工作成效顯著。

學校重視加強對德育工作的領導，制度健全，管理規范，德育工作的系列活動富有新意。重視德育隊伍的培訓工作，制訂班主任月評比制度，堅持班主任例會制度和學生干部例會制度，積極組織學生開展社會實踐活動。加強團隊工作，成立由團員組成的國旗班，舉行升國旗儀式，進行國旗下講話，加強愛國主義教育，校園里“講文明、講禮貌”蔚然成風，德育工作取得顯著成效。

4、重視體育和心理健康教育，提高學生綜合素質。

學校認真貫徹執行《學校體育工作條例》，成立了體育衛生工作領導小組，有體育教學工作計劃，上好體育課，學校根據實際每學年組織一次學校運動會，學校重視學生的心理健康教育，開展班主任心理健康教育輔導培訓，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，開展學生心理健康教育工作，促進學生身心健康成長。

5、重視教學常規管理，教學質量穩步提高。

學校能以提高教學質量為目標，加強教學常規管理。一是落實常規教研，建立教研組、備課組工作考核制度，把教學常規與教研要求整合，對各教研組、備課組進行考核，有效促進了教師特別是青年教師業務水平的提高。二是重視專題教研，鼓勵教師參與并承辦各種公開教學活動，通過落實聽評課制度、強化教學反思，收集匯編教師優秀、成功教學個案、教育教學論文，引導教師及時總結教學經驗，發揚優點、改進不足、促進其迅速成長。三是重視研究性學習活動，加強教師研究性學習活動的培訓，結合學科特點提供課題給學生，指導學生開展研究性學習活動，提高廣大學生合作、探究的學習能力，進一步培養學生創新意識。四是培優扶差并重，面向全體學生，采取“抓兩頭、促中間，抓全面、促發展”，加強學生學法指導和學法經驗交流，重視學生創新能力和實踐能力的培養，積極開展學科興趣小組活動，豐富第二課堂內容，為學生的主動學習和自主發展提供了廣闊的空間。兩年來，中考也取得好成績。

（一）注重辦學經驗的總結，確立更高遠的發展目標，引領學校更好發展。

1、注重總結，明確定位，引領發展。

思路決定出路，眼界決定高度。學校如何取得質與量的均衡發展，進一步滿足人民群眾對優質教育的需求，如何發揮示范輻射帶動作用，應成為今后追求的目標。經過前幾年的快速發展，學校已走上了一個較高的平臺，如何在這個平臺上謀求更好更快的發展，提升學校的辦學內涵和品味，關鍵在于學校要對辦學理念、育人目標進行全方位的文化思考，從文化管理的高度來明確學校定位，確立高遠的發展目標，引領發展。

2、正確處理好繼承、引進和創新的關系。

學校領導班子要在繼承的基礎上引進先進學校的一些做法，加以改造、提升，揚長補短，達到創新發展的目的，值得探索。在檢查中發現學校有明顯的應付痕跡,許多方案、材料是泊來品，還沒來得及消化。希望學校要進一步提高認識，以評促建，利用好各種迎檢的機會，對學校工作進行反思、總結、整改、補強，以推進學校更快更好地發展。建議回顧學校的發展歷程，總結成功經驗，提煉學校精神，尋找不足和問題，征集解決問題的辦法，根據學校的辦學理念和發展目標，科學論證，形成學校發展的新思路，不斷完善提升學校管理水平。

（二）加強校本研訓，強化自我發展意識，促進教師的專業發展。

1、加強校本培訓。

隨著學校辦學規模的不斷擴大，師資發展不均衡的問題成為困擾學校發展的一個重大問題。學校要加大校本的培訓力度，進行課程改革相關內容、上級有關新規范、新要求等的培訓，開闊教師的視野。學校要整合教師隊伍建設發展規劃，對教師專業成長實施分層達標管理，建立相應的教師專業達標的指導、檢查、監督、獎懲機制，結合新教師的培訓、骨干教師與學科帶頭人的選拔培養，引導教師尋找自己的不足，明確努力的方向，引導教師制定自我發展規劃，增強自我發展意識，促進每位教師在不同的層次、不同的階段提升綜合素質。

2、做實校本教研。

學校中青年教師多，有朝氣，有潛力，但教學研究經驗相對不足。調動與激發教師自我發展意識，關鍵就要搭建發展平臺，落實校本教研。首先是加強常規教研，提高教研組、備課組活動的實效性，落實教學反思。其次是加強專題教研，落實同伴互助。特別要做實課改宣傳周、公開教學活動、教學大比武等活動。三是要加強課題研究，借助專家指導，落實專業引領。

3、著力提高課堂效率。

課堂是一切教學的載體，提高課堂教學效率應是我們永遠的主題。首先要落實集體備課，提高教學設計的針對性，只有經過精心的設計才能有課堂效益的最大化。其次要強化課堂教學監控，學校領導要經常性深入課堂聽課，同時要落實教師聽課制度，加強對每一位教師平常教學情況的監控，而不是到期中期末才進行質量監控。三是要改革評價制度，建立促進教師發展的過程性評價，如教師互評、學生評教、領導評教等，引導教師在平時下苦功，在課堂教學上下苦功，促進學校教學質量的提升。

（三）深化課程改革、精細學校管理，促進學校辦學內涵的躍升。

1、嚴格執行省頒課程計劃，開足、開齊課程，特別是各年級要開設好體、音、美課，規范開好研究性學習、勞動技術課和校本課程，提高社會實踐與社區服務、信息技術教育的實效性；落實學生第二課堂興趣小組和課外體育鍛煉，保證學生每天鍛煉一小時。重視興趣小組的過程性指導。

2、要進一步完善學校規章制度，真正落實以科學的制度管理人；加強學校資產的管理，更新完善教育教學設備，抓好提升和體系建設并加以落實，引導教師充分運用現代化設備輔助教學，優化課堂教學，提高教學質量。第三要強化中層管理隊伍的建設，配齊人員強化職責，一來為廣大優秀的青年教師提供展示才華的舞臺，二來可以發揮更多人的智慧和精力，精細學校管理。

根據評估團對各項素質教育指標進行量化積分，丁村中學實施素質教育工作綜合評價為合格學校。希望學校認真對存在的問題進行研究，制定整改措施加以整改。

鎮素質教育督導辦。

20xx年10月27日。

督導工作方案

為深入貫徹落實黨的十九大和《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》重要精神，進一步完善新時代師德建設長效機制，重點解決好一些地方和學校對師德建設工作重視不夠、主體責任不明、長效機制落實不到位等問題，推動師德建設常態化、長效化，營造風清氣正的教育生態，根據《教育部關于開展師德建設長效機制貫徹落實專項督查的通知》（教師函〔20xx〕6號）要求，經研究，決定對全省中小學和高校貫徹落實師德建設長效機制情況開展專項督查。

為貫徹落實黨中央關于全面加強師德師風建設的各項決策部署，對照落實《江西省教育廳關于建立健全中小學師德建設長效機制的指導意見》（贛教師字〔20xx〕49號）、《江西省教育廳轉發教育部關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定的通知的通知》（贛教師字〔20xx〕26號）、《中共江西省教育紀律檢查工作委員會關于加強教育系統“紅包”問題常態化治理工作的.實施辦法（試行）的通知》（贛教紀字〔20xx〕17號）和《江西省教育廳關于建立健全高校師德建設長效機制的實施意見》（贛教高字〔20xx〕60號），全面檢查各地中小學校和各高校師德建設長效機制貫徹落實情況，深入排查師德建設中存在的突出問題和薄弱環節，全面落實立德樹人根本任務，強化工作主體責任，深化師德師風綜合治理，推動師德建設工作常態化長效化，營造風清氣正的教育生態，樹立新時代教育良好形象。

全省中小學校（含幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等專業學校）、普通高校（含獨立學院）及學校在職教師（含民辦學校教師）。

（一）中小學校師德“十條紅線”的貫徹落實情況。重點包含：

5.《江西省中小學教師職業道德“八不準”》的落實情況及對違規問題查處情況；

6.教師體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生問題整治及查處情況；

7.教師侵害學生家長權益問題整治及查處情況；

8.教師職業倦怠慵懶散問題及治理情況。

（二）普通高校“紅七條”貫徹落實情況。重點包含：

2.高校教師思想政治工作情況和思想政治工作責任制落實情況；

3.研究生導師濫用權力異化師生關系問題整治及查處情況。

（三）地方教育部門貫徹落實師德建設長效機制情況。重點包含：

1.本地師德長效制度建設和督促落實情況；

2.本地師德工作機構建設和工作職責落實情況；

3.本地師德問題受理與查處機制建立情況及師德問題查處情況；

4.本地師德問題監督制度體系建立和加大查處力度情況；

5.對學校師德建設工作督導評估、考核考評、通報獎懲情況。

20xx年5月15日—20xx年8月30日。

采取各地各校自查自糾和隨機實地督查相結合的方式，分以下三個步驟進行。

（一）全面自查自糾（5月15日—28日）。

1.各設區市、省直管縣（市）教育局接本通知后，要立即制定工作方案，全面部署本級部門、縣（區）教育部門、中小學校對照督查內容開展全面自查。自查過程中，各地要強化指導，組織市、縣兩級教育部門領導干部帶隊深入中小學校及時督促進展，跟進診斷自查效果，指導學校建立問題清單、研究整改措施、逐項銷號落實、及時整改到位。

2.各高校接到本通知后，要立即制定工作方案，開展全面自查，并組織做好所屬中小學對照自查工作。要認真抓好本校自查工作的組織領導，黨政主要負責同志要親自掛帥、作出專門部署、組織開展自查，全面深入自查師德建設工作情況，認真查找存在的突出問題和薄弱環節，研究提出切實可行、管用長效的整改措施，并立行立改。

（二）隨機實地督查（5月29日—6月1日）。

省教育廳師資處將聯合廳社政處、基教處、職成處、高教處、督導辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門組成督查組，結合各地各校自查自糾工作情況開展隨機督查。督查中，對師德建設工作嚴重滯后、師德師風問題突出的地方和學校開具整改通知單并進行通報批評，對舉措實、成效好的地市和學校典型經驗進行宣傳表揚。

（三）全面整改提升（6月2日—8月30日）。

各地各校對照自查和督查組在實地督查過程中提出的整改意見列出問題清單，制定整改臺賬，提出整改措施，限定整改時限，逐項銷號落實，及時整改到位。省教育廳對照各地各校落實整改情況進行評估，對整改后仍師德師風嚴重不正，出現重大違法違紀案件，造成惡劣社會影響的市、縣（區）教育部門及高校主要負責人進行約談，并納入相應考核評比結果。省教育廳將結合實地督查和群眾信訪情況，對問題突出、群眾反映強烈的學校和教師進行重點督辦和查處，影響惡劣的要公開曝光。

（一）統一思想，提高認識。開展全省師德建設長效機制貫徹落實情況專項督查是深入貫徹落實黨的十九大精神中“加強師德師風建設”的重要舉措。各地各校要高度重視，單位主要負責人要作為第一責任人，立即動員部署，帶頭抓整改、抓落實，主動推進學校和教師師德師風建設。

（二）突出重點，深入排查。各地各校要高度重視本次專項督查工作，堅持問題導向和目標指向，發現和解決好本地本校師德師風建設工作中的突出問題和薄弱環節，全面消除師德建設隱患和風險，完善落實制度機制。對已查實處理的違反師德案例進行梳理分析，及時開展警示教育，舉一反三，發揮震懾和警示作用，確保專項督查取得實效。

（三）注重引領，發現典型。各地各校要以本次督查為契機，著力發現一批在師德方面特別是關愛學生方面有杰出表現的身邊典型，并在本地本校廣泛宣傳，亮出師德建設好聲音。請各設區市、省直管縣（市）教育局，各普通高校、省屬中等專業學校分別遴選1個優秀師德典型，撰寫師德典型案例，在自查自糾工作結束后同自查自糾報告一并報送省教育廳，省教育廳將擇優向教育部報送。

（四）落實責任，健全機制。各設區市教育部門、大中小學校是師德師風建設的責任主體，要嚴格按照誰主管、誰負責，管行業必須管行風的原則，將督查治理工作與教育改革發展同部署、同推進、同考核，要不斷完善健全領導責任制和工作機制，切實將師德師風建設各項舉措落到細處、落到實處。

各地各校接本通知后要立即動員，周密部署，嚴格按照規定的時間有節奏地開展自查自糾工作，于5月28日前完成自查自糾書面報告和優秀師德案例的報送。各地各校在形成自查自糾報告時要對照每一條督查內容進行總結歸納，具體包含師德建設基本情況、師德建設長效機制落實情況、師德建設重要舉措及成效、存在的問題及建議等方面，內容要有深度，字數控制在3500字左右。優秀師德案例要突出典型、言語精煉，字數不超過1000字。

各設區市、省直管縣（市）教育局、省屬中等專業學校自查自糾書面報告和優秀師德案例報送省教育廳師資處。各本科高校自查自糾書面報告和優秀師德案例報送省教育廳高教處。

督導工作方案

本學期教學督導工作以創建山東省示范高職院校和人才培養評估工作要求為指導，以學院十二五發展規劃和工作重點為目標，以加強常規教學管理、強化內涵建設、提高教學質量核心，以質量建設工程項目為中心，切實做好教學督導工作。為此，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想。

堅持以“督”促“導”，以“導”為主，“督導”結合的原則，在認真總結過去教學督導工作經驗的基礎上，積極探索教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教學督導工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設，促進我院教學水平和教學質量的全面提高。

二、工作的主要內容與要求。

（一）督教。

1、常規督導。

教學督導人員采取隨機聽課的方式，確保人均每學期聽課10節以上，通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，采取聽課后點評、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，反饋對教學改革的建議和意見。

2、專項督導。

（1）對系部、各教研室工作進行督導。加強對系部、教研室工作督查力度，檢查系部對各教研室工作進行考核情況，包括教研室工作制度、職責、計劃總結、教研室工作記錄本、課程建設、專業建設等，促進教研室工作上新臺階。

（2）對上學期期末試卷、本學期教案質量和課程教學計劃執行情況進行抽查。

（3）對院級、省級精品課程、省級教學團隊、特色專業、重點建設專業等質量工程項目建設情況進行督導。

（4）通過檢查開課計劃與培養方案是否一致，對人才培養方案執行情況進行督導。

（5）檢查系部教學檔案建設情況。

（6）進行系部教學工作考核。

（二）督學。

1、深入課堂，調查學生到課、聽課、參與教學互動等情況，為加強學生管理、促進學風建設提出建議。

2、通過問卷調查、召開座談會等形式，了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求。

（三）督管。

1、進一步加強常規教學管理工作的督導。

（1）重點督查各教學系部督導組的督導情況，包括督導計劃、督導記錄、常規教學運行情況等，特別是聽課評課制度的落實情況：

a、檢查新進的青年教師進校第一年在本院的聽課情況。

b、檢查系部是否對期末學生評教全過程進行了督導，并參與討論全院性的評教評學方式。

c、檢查系部督導聽課、評課情況。

（2）是進行期初、期中、期末教學檢查并及時向有關方面反饋情況。

（3）是規范對教學各個環節的督導，重點檢查教師授課及計劃執行情況。

（4）是了解系部是否為每位青年教師安排指導教師，是否安排青年教師助教、助研、助管及組織青年教師觀摩聽課等情況。

2、加強對實踐教學的督導。

對各專業實踐教學工作計劃的制定、頂崗實習等和落實情況進行檢查，對各系校企合作運行情況進行調研檢查，促進實踐教學的規范化和科學化。

督導工作方案

為深刻吸取武義縣白姆鄉“1·23”及我縣浦陽街道“1.24”火災事故教訓，堅持問題導向，全力抓好當前消防安全工作，切實維護社會和諧穩定。根據全縣安全生產工作會議部署要求，經研究決定，即日起在全縣范圍內開展沿街商鋪消防安全隱患排查整治“清雷”行動。具體工作方案如下：

聚焦沿街店鋪突出火災隱患，集中開展排查整治，嚴格落實“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”和“屬地管理”工作要求，通過沿街店鋪消防安全隱患排查整治“清雷”行動，全面開展“七個一”活動，竭力防范化解消防安全風險，提升消防安全本質水平，堅決遏制各類亡人火災事故發生。

本次專項行動整治對象主要為全縣范圍內涉及生產經營的沿街商鋪。

即日起至20xx年3月31日前。

（一）開展一次物理防火分隔。住宿與生產、儲存、經營場所不得設置在同一建筑物內，確需設置在同一建筑物內時，住宿與其他使用功能之間應設置有效的防火“硬隔離”，不得相互連通。

（二）開展一次電氣線路整治。確保電氣線路敷設要進行套管保護，嚴禁私拉亂接電線，杜絕使用花線，嚴禁多個插線盤串聯使用。

（三）開展一次“生命通道”治理。疏散通道、安全出口、樓梯間頂部及墻面不得使用可燃材料裝修，應當保持暢通，嚴禁停放電動自行車或者為電動自行車充電，不得堆放物品影響人員安全疏散；通向屋頂陽臺的門應保持暢通，窗戶不得設置防盜窗等影響逃生和滅火救援的障礙物，確需設置的，應當設置1米×1米的開口并確保內部可開啟措施。

（四）開展一次人員清理活動。發現有人員住宿的，不能采取有效物理防火分隔的，要限期一周內搬離或停止使用生產、儲存、經營部分。

（五）開展一次宣傳“敲門”行動。要積極發動村（社區）干部、網格員、志愿者開展消防安全常識宣傳，主動進門入戶宣傳，通過農村大喇叭、村（社區）消防宣傳點等加強提示性宣傳，依托網絡、電視、廣播等渠道集中播放各類消防安全警示內容。

（六）開展一次重點區域守護。對排查中發現有重大隱患不能及時整改到位的，要劃定出重點區域，同時要安排專人專班進行守護，直到隱患整改到位為止。

（七）開展一次消防力量排查。要對轄區內消防力量（專職隊、志愿隊、微型消防站）進行全面排查。要明確各隊伍的負責人，清楚消防設施配置情況及確保完整好用，加強日常實戰化訓練，春節前組織一次消防滅火演練，確保轄區內初期火災能處理到位。

（一）隱患排查階段（2月5日前）。各鄉鎮（街道）聯合相關部門單位，嚴格落實屬地、行業管理職責，按照“逐條街道、逐個村居、逐家單位、逐棟建筑、逐個場所”的要求，全面開展大排查大整治工作，徹底摸清沿街商鋪消防隱患情況，由各鄉鎮（街道）填寫《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患排查情況登記表》（見附件1）單位自行留檔備查，《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患排查情況匯總表》（見附件2），于2月5日前報送至縣消安委辦公室（聯系人：邵一江，釘釘：13655890368，qq郵箱:898676651@）。

（二）集中整治階段（3月10日前）。各鄉鎮（街道）聯合相關部門單位要在全面摸清底數的基礎上，邊查邊改，做到隱患排查一家，整改落實一家。要督促有關單位和個人落實整改措施。對拒不整改的單位或個人，由屬地鄉鎮（街道）和相關職能部門依法依規嚴肅查處。并將《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患整治情況匯總表》（見附件3）報送至縣消安委辦公室。

（三）鞏固提升階段（3月31日前）。縣消安委根據各鄉鎮（街道）報送的隱患整治情況，牽頭組織開展督查檢查，防止隱患反彈，確保消防安全隱患整治徹底有效。

各鄉鎮（街道）和部門單位要充分認清當前沿街商鋪消防安全形勢的嚴峻性和隱患整改工作的緊迫性，進一步壓實屬地、行業監管職責，精心組織、周密部署、協同推進，切實做到“驗收一家，合格一家，放心一家”，有效解決一批影響沿街商鋪消防安全的突出問題。主要領導要親自抓，實行分片包干，逐級分解責任，確保“清雷”行動不走過場，取得實效。整治期間，縣消安委辦將牽頭開展明查暗訪，對工作推進不力的，適時予以警示、約談、通報。同時將沿街商鋪消防安全排查整治納入20xx年鄉鎮（街道）消防責任制考評。

“清雷”行動結束后，各鄉鎮（街道）和相關行業主管部門要認真分析研判，形成轄區、行業系統火災形勢分析報告，于3月31日前報送至縣消安委辦公室。

督導工作方案

為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，落實立德樹人根本任務，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展，根據《教育督導條例》《關于深化新時代教育督導體制改革的意見》及市教育局秋季開學工作會議要求，擬定于9月7日至18日組織開展20xx年全市秋季開學工作專項督導。為確保督導工作高效實施，經教育督導中心主任辦公會議研究并報局黨委同意，特制定20xx年秋季開學工作專項督導方案。

總指揮：

組長：

副組長：

組員：

（一）自查督導覆蓋全市各級各類學校（幼兒園）。

（二）在全面了解掌握全市開學工作動態、收集典型經驗的基礎上，突出以下幾個重點：

1.安全工作方面。重點督查校園實行封閉式管理及"三防"建設落實情況；校園一鍵式報警設施安裝情況；開學初是否對校園及周邊進行安全隱患排查整改工作；是否對中小學生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點。

2.疫情防控方面。重點督查常態化疫情防控機制的建立、師生員工健康監測及管理、宣傳教育三個方面。

3.規范辦學行為方面。重點督查是否落實招生政策；是否有大班額現象；是否均衡編班；是否做好控輟保學工作；是否積極落實國家資助政策；是否嚴格落實收費政策。

4.教師隊伍建設方面。是否按規定配齊教師；教師學科及專業結構是否合理；了解音體美及小學科學等學科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學校管理干部兼課情況；是否有關于教師有償家教家養或在校外培訓機構兼課的整治方案。

5.教育教學方面。重點督導學校是否開齊開足課程；是否有落實教學常規管理的工作細則。

6.食堂管理方面。是否存在浪費現象；是否實施"明廚亮灶"工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設立采購臺賬；是否成立膳食委員會；是否落實校長、教師陪餐制度；調查師生就餐滿意度情況。

7.局機關干部下校指導方面。開學期間，局班子成員、股室長等局機關干部是否下校指導開學工作。

（一）學校（園）全面自查。各中小學校、幼兒園要根據督導內容開展自查自糾，根據實際情況認真填寫好相應附件。

（二）中心學校全面督查。各中心學校對轄區內所有中小學校、幼兒園進行一次全面檢查。收集并整理轄區內中小學校和幼兒園自查表，指導各校（園）全面排查，建立問題清單，逐項及時解決。

（三）教育督導中心全面督導。教育督導中心組織督導組對所有市直學校、部分中小學校和幼兒園進行抽查（10所學校以上的鎮、街道覆蓋率50%以上，10所學校以下的鎮、街道全覆蓋）。聽取市直學校校長、中心學校校長開學工作匯報（安全、人事、教學、督導等分管負責人須參加），實地察看校園、查閱資料、訪談師生，并將督導基本情況向各單位反饋。

（四）教育系統全面通報。督導中心將根據各督導組督導情況形成專項督導報告，經局黨委審核后，向全市教育系統通報。

第一督導組。

組長：xxx。

指導員：xx。

成員：xxx。

督導單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學、德才外語學校、淥江職業技術學校。

第二督導組。

組長：xx。

指導員：xxx。

成員：xxx。

督導單位：來龍門街道中心學校、李畋鎮中心學校、白兔潭鎮中心學校、浦口鎮中心學校、王仙鎮中心學校、溈山鎮中心學校、青云學校、機關幼兒園。

第三督導組。

組長：xxx。

指導員：xxx。

成員：xx。

督導單位：陽三石街道中心學校、船灣鎮中心學校、泗汾鎮中心學校、沈潭鎮中心學校、孫家灣鎮中心學校、東富鎮中心學校、特殊教育學校。

第四督導組。

組長：xxx。

指導員：xx。

成員：xxx。

督導單位：仙岳山街道中心學校、明月鎮中心學校、嘉樹鎮中心學校、茶山鎮中心學校、均楚鎮中心學校、石亭鎮中心學校。

第五督導組。

組長：xx。

指導員：xxx。

成員：xxx。

督導單位：國瓷街道中心學校、長慶示范區中心學校、左權鎮中心學校、板杉鎮中心學校、楓林鎮中心學校、官莊鎮中心學校。

1.督查結束后，各組資料員收集整理好督導資料，形成書面督導報告，組長審核后于9月23日前交綜合辦易景軍處。

2.督導組要嚴格執行"八項規定"，做到廉潔自律，不得干擾學校正常教育教學秩序。

督導工作方案

經過一段時間的奮斗拼搏，工作也即將進入尾期。工作總結是為前一輪的工作做一個總的思想報道，分析公司的一些工作計劃和內容，以及工作人員的工作狀態。工作總結雖然意味著一個工作計劃在實施后的落幕，也是為迎接下一輪的工作計劃做前提準備。怎么樣書寫一份好的工作計劃，讓上司滿意，讓同事佩服，更多的盡在（工作總結)。

在去年完成第一輪“對縣督導”的基礎上，今年開始我市實行縣區每年進行一次自查自評，市級每兩年進行一次復查的辦法，中國大學網范文之工作總結:學校督導工作總結。先后組織開展對秀嶼區、荔城區、涵江區20xx年度教育工作進行市級復查。同時配合省督導室對秀嶼區、荔城區進行省級督導評估，經評定，秀嶼區為二類縣區合格等級，荔城區榮獲二類縣區優秀等級。在督導中堅持規范程序，嚴格標準。

在各縣區自查自評的基礎上，組織督導人員嚴格按照省督導評估標準認真核查，在幫助縣區政府總結經驗的同時，重在發現問題，提出整改意見，推動教育事業發展。結合“對縣督導”配合市委組織部組織開展對縣區黨政主要領導抓教育工作進行督導考核。有關督導評估的情況，均以市政府的名義正式行文通報，同時抄送市人大、政協、市委組織部，作為對縣區黨政主要領導和分管領導政績考核的重要內容和有關項目立項、專項撥款、表彰獎勵和責任追究等方面的重要依據。對于經“對縣督導”評定為優秀等級的涵江區和荔城區及時提請市人民政府予以表彰獎勵。召開鄉鎮教育工作督導評估工作座談會，指導各縣區制定并落實對鄉鎮教育工作督導評估工作方案，目前全各縣區均已建立對鄉鎮政府教育工作督導評估制度，并組織開展了相關的督導評估工作，為促進鄉鎮政府更加有效地履行教育職責發揮了重要作用，同時也促進了“對縣督導”工作的有效落實。

二、“xxxx”工作穩步推進認真做好仙游縣“xxxx”工作的指導。由于仙游縣經濟基礎差，屬于欠發達地區，要在年內實現“xxxx”問題多、難度大。市督導室多次深入仙游縣各有關部門、鄉鎮、學校進行督查指導，針對存在的經費投入、辦學條件、普及水平等問題提出整改意見，多次督促并協調仙游縣政府及有關部門盡快按要求予以落實。該縣黨委政府高度重視“xxxx”工作，按照“用鐵的決心創達標、用鐵的措施抓整改、用鐵的紀律作保證”的要求，加大整改力度。經過指導及跟蹤督導，仙游縣政府能夠按照要求扎實抓好各項工作的落實，特別是3380萬元經費的追補到位，使該縣“xxxx”工作取得突破性進展，為順利通過省級驗收創造了條件。20xx年12月份仙游縣順利通過省級“xxxx”驗收。對于已通過省級“xxxx”驗收的縣區，能夠結合“對縣督導”進行跟蹤督導評估，發現問題及時指出，促其整改落實。

三、素質教育督導評估扎實開展認真組織實施素質教育先進學校督導評估。在抓好學校自評的同時，對我市第二批43所市級實施素質教育工作先進學校進行復評。經過復查對符合條件的學校報請市政府給予重新認定，并以市政府辦公室文件正式行文通報。組織開展第四輪市級實施素質教育先進學校督導評估，對全市44所中小學進行綜合性督導評估，同時推薦一批學校參評省級實施素質教育先進學校。

組織開展對市直中小學實施素質教育過程性隨機督導，嚴格實行事先不打招呼的工作制度，深入學校了解常態下素質教育實施的情況，收到了良好的效果，在督導評估過程中，注重學校的自評，注重學校的主體意識，主動參與精神，堅持全面評估與重點評估相結合，既對學校實施素質教育的情況進行全面督導評估，掌握了解學校實施素質教育的全面情況，又根據各校的具體情況和不同特點，針對教學管理、課堂教學、校本教研、綜合評價等有重點地進行督導評估，評估組通過聽取匯報、查閱資料、現場察看、隨堂聽課、師生座談、個別訪談等形式，對被跟蹤的學校進行認真復評。

做到堅持統一指標、統一程序、統一組織紀律，不因人、因校而異，做到不降低標準，不放松條件，把好尺度，公平公正。對督導評估情況除進行現場反饋外，還對各校分別進行通報，既肯定成績，又指出存在的問題，提出整改的意見和要求。為了有效推進素質教育的實施，市教育局決定榮獲盛市級實施素質教育先進學校稱號的初中校在今年達標高中招生優秀學生保送名額分配時給予傾斜，促進了督導結果的有效應用，同時也調動了學校的積極性。荔城區高度重視實施素質教育督導評估工作，出臺了相關的獎勵辦法，對榮獲市級以上實施素質先進學校的小學獎勵2萬元，中學獎勵5萬元，從而調動了各校的積極性，對促進素質教育工作的實施起到了良好的推動作用。

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