寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

愛護校園班會總結篇一

晶：親愛的同學們

孫：下午好！

晶：風而賀喜無言語，排比花枝滿校園

孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴

晶：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里

合：“我與高一（三）班共成長”主題班會現在開始！

孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來！

晶：十幾天前，我們都來自不同的班級，懷揣著各自的理想，美好的愿望聚到了這里，組成了新的大家庭，那就是高一.三班！

孫：作為高一.三班的一份子，每個學生都要為建設一個良好的班級體而承擔一份責任。接下來請大家看一下高一.三班的班規誓言。

（找一個同學上來為大家念一下）

晶：看完了班里新制定的班規班訓，希望大家能夠就此發表一下自己的意見

（讀完后）

晶：“和平誕生興旺，團結凝聚力量”，團結是一個班集體積極向上的原動力，是班集體蓬勃發展的力量源泉。真心的祝愿高一.三班能夠成為一個團結向上奮進的班集體。

孫：那么接下來我們就玩一個關于團結協作小游戲

晶：游戲規則是：

孫：接下來，我們要請班里的幾位班委發言，大家掌聲鼓勵。

晶：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾位班委的發言。

孫：有一本書曾經說過：人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。

晶：另一本書又說過：沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。

孫：我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之后相聚于此，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。

晶：那么我們各自的理想又是什么呢？

孫：接下來請看高一.三班每一位同學為自己所編織的理想

晶：因為幻燈效果的問題，我們就請幾位同學為大家念一下。

晶：為此我們為各科任老師拍了照片，請大家看屏幕。

孫：同學們這位老師是誰啊？

晶：這位老師又是誰啊？

（依此如下，中間可以插一些別的問題）

孫：一個平凡的班級擁有一群平凡的我們。走近高一三班，你會看到：在困難面前，我們無所畏懼，在平凡中，我們創造不平凡。

晶：我們用充分的信念和勇氣成全執著的腳步，將內心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰，點亮生命的寂靜，點亮鋪天蓋地執著的花朵，點亮由表及里的真情語言。

孫：我們放飛生命，拍擊生命的源頭，就算遠方再渺茫，也無怨無悔！因為在揚帆歲月里，我們學會了用生命歌唱！

晶：接下來我們有請xx同學為大家讀一篇文章——《我愛我班》

孫：在歡聲笑語中，高一.三班主題班會漸進尾聲，讓我們銘記著快樂的時光。雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。

晶：讓我們在這歡快的音樂聲中宣布

合：高一.三班主題班會就此結束！

愛護校園班會總結篇二

1、讓學生知道校園環境美大家都應當愛護。

2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅等每一樣公物。

3、培養學生愿意愛護的情感。

一、說說我們學校的新面貌

新的學校，一切都是新的，說說新學期的校園。

可是就是那么美的校園里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、情景錄音和桌椅受損的照片引入

1、課件播放，學生表演《桌椅的對話》

男(愁眉苦臉的)：唉……

女(關切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?

男(氣憤的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!

女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。現在我的腿快受不了了，就要斷了!

2.學生反思平時不愛護桌椅的行為。

三、引出班會主題——愛護公物，美在校園

主持人1：是啊，我們在校園里看到不少破壞校園環境、損壞公物的現象。課桌椅是我們平時在學校讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同愛護它們，它們才能更好地為我們的學習服務。

主持人2：像桌椅這樣，為我們大家服務，又需要我們小朋友共同愛護的公共物品，就叫做公物。

齊：今天就讓我們來開一個：“愛護校園，爭做小主人”的主題班會。愛護校園是我們小朋友美好心靈的體現，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

四、小組內交流討論怎樣愛護校園。

各小組組長發言：

1.教室里的桌椅要愛護，不推不搖不亂畫。電源開關不亂扒，多功能講臺更要愛護好，不去擺弄，不碰撞。

2.外墻設計很漂亮，只能欣賞，不弄臟。

3、花壇里面有花草，不去攀折，不踐踏。

4.廁所水龍頭不亂擰，輕輕按鈕不粗魯。

師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。

五、拍手念兒歌

讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

師領讀1遍，生自讀1遍。

《愛護公物人人夸!》

小朋友，講文明，愛護公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。

愛護公物人人夸!

六、班會小結。

小朋友們，校園是為我們大家的，愛惜校園的每一樣公物，是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗!

愛護校園班會總結篇三

結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會,通過贊環境、憂環境、護環境等形式,激發學生愛環境的情感,并要求學生從我做起愛護環境,增強民族自豪感、自信心。

二、活動對象:五年級(3)班學生。

三、活動時間:12月10日

活動過程記錄:

一、整隊匯報。(小隊 中隊 輔導員)

二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)

三、唱隊歌。

四、主持人宣布主題班隊課開始。

1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產,我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美,氣候宜人。我們的學校,環境優美,是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

學生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態的破壞、環境的污染,導致環境質量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當今人類面臨的嚴重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現在的沙漠,曾經是一片綠洲,只是由于環境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。

(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養育了人類,我們為人類提供了吃、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

海洋:同學們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。

4、學生丙:下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情況吧。

學生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2:焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

學生3:工業垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

學生4:建筑工地塵土飛揚,空氣異常混濁。

學生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質受到嚴重的污染,很多魚兒死去了。

5、學生甲:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們,你們知道“世界環境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)

學生乙:我國政府也十分重視環境保護工作,在世界環境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長,李鵬委員長說出了全國人民的心愿。環境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關系到人類的生存,人們的環保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說保護環境的事例吧。

(1、)1995年11月,深圳正在開發地熱,取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節約了能源,凈化了環境,促進了各行各業的發展。

(2、)廣州保護白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

(3、)1989年至1995年,四川省先后對400多條小流域進行重點治理,達到了給荒山“梳妝”,讓河流變清的目的。

6、學生甲:正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去,所以我們才能生活在天長藍,水長碧,山長青的優美環境中。勞動最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。請聽歌舞表演:《勞動最光榮》。

為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們為環境保護獻一計。

學生獻計。

學生1:小學應增設環保教育課。

學生2:我建議給縣長寫一封信,提出治理環境污染的建議。

學生3:我提議我們向社會發出一份“保護環境”的倡議書。

學生1:我要多看有關環保知識的書,用知識武裝頭腦。

學生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

學生3:我從現在開始,要愛護花草樹木,保護有益動物。

學生4:我從實際出發,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

學生5:我要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭。

學生6:積極參加治理環境的活動。

學生7:開展愛鳥周活動。

學生8:我們雛鷹假日小隊將利用雙休日,向人們宣傳環境保護的意義和有關法規,舉辦環保知識咨詢。

學生9:勸告親朋好友不要吸煙。

學生10:購買商品時,購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

學生11:為了人類的未來,為了保護我們的自然,呼喚世界和平。

8、同學們,我們班中哪些同學在愛護地球、保護地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學頒發環保小衛士章。

五、班主任講話。

六、呼號、退旗,宣布活動結束

愛護校園班會總結篇四

1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。

2、使學生從小養成勤儉節約的好習慣。

3、號召全體同學參與到其中傳承中華民族的優良傳統和良好美德。

4、環境的危機帶給人類，動物植物的危害活動準備：

1、教室、黑板布置。

2、查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

3、邀請部分同學講解他們查到的資料。

4、讓學生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進措施。

5、總結

主持人：大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節約，從我做起。”

勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。

我國有許多勤儉節約的故事：從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。

我們可以做一點用電用水的調查

如果你留心一下自己家里的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的字就走得多;如果另一個月注意一點節電、節水，電表、水表的字就走得少，有時，兩個月當中還相差很大。如果你認真多調查幾個月，你還會發現，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。再一細究，有些差別是合理的，有些就與節約有關。

要知道，節電、節水，就是在保護我們的環境。道理很簡單。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉化過來的。現在，利用水力、利用太陽能、利用風能、潮汐能等都可以發電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發電廠生產的。火電廠不是燒油就是燒煤，而且大多數是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發電。燒煤就要產許多污染物。少用些電，就可能少很多污染。再說水，城鎮多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節約用水，就是節約資源，就是節約用電，也是保護環境。

一度電到底有多大作用1度電可以生產化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。

也許有同學要問了：你咋知道的?其實我也不知道，但我清楚只要我們好好學習，將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算!

我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、用水時盡量使用小水流。

4、隨手關緊水龍頭。

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天減少看電視、玩電腦的時間。

3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。

4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

一、節約用水，適量使用;

二、節約用電，隨手關燈;

三、節約糧食，合理飲食;

四、適度消費，精打細算;

五、愛護圖書，循環使用;

六、減少垃圾，分類存放;

七、互相督促，形成風氣。

愛護校園班會總結篇五

b：“民以食為天，食以安為先”，人類生長、經濟騰飛、社會進步、時刻離不開食品，我們當然要吃安全、衛生、營養的食品啦！

b：你難道不知道這些都是垃圾嗎？

c：我只知道這些東西是酸酸的、甜甜的、蜜蜜的、辣辣的，爽口的很！（沉浸在其中）

ab：算了，還是我們帶你認識認識吧。

a：想必大家應該都知道這些零食吧，或者有些都吃過對吧。你知道這些都統稱為什么嗎？垃圾中的戰斗機！現在就讓我們看一下它們的生產過程吧！

c：大家來看第一張，這就是他們在清洗食物的過程。第2張和第三張是在包裝的過程。第4張則是展現加工的場地了。

b：同學們想一下這些場所除了簡陋之外，還有哪些缺點？（包裝時沒帶手套，沒有消毒功能，沒有正規廠家的標號，其余自己定奪）

a：想必大家都吃過方便面吧？那誰知道方便面有什么危害？

b：誰還知道還有哪些垃圾食品？（如果別人說了珍珠奶茶，那就進入正題；沒有說的話，那就說珍珠奶茶也是個垃圾食品，點鼠標）然后自己或請人讀珍珠奶茶的內容。

c：現在請大家來看一則小笑話。（等大家看完）誰知道它的含義？

b：誰知道十大垃圾食品有哪些？（說出一個加一分）冷凍甜品類食品，方便面類食品，話梅蜜餞類食品，加工類肉食品，汽水可樂類食品，罐頭類食品，燒烤類食品，餅干類食品，油炸類食品，腌制類食品。

a：誰知道十大健康食品有什么？

abc：全班一起讀。讓我們一起宣誓，讓我們一起讀。

曹君儀：大家來看看健康小知識吧。

c：大家一起讀健康順口溜吧。

abc：讓我們一起健康飲食，多吃蔬菜，拒絕垃圾食品！作一個健康的中學生！xxx班主題班會到此結束，謝謝大家的配合，再見。

愛護校園班會總結篇六

平日里，我們除了睡覺以外，走路、吃飯都要用到眼睛，眼睛對人類來說非常重要。學期開始不久，又有一位學生家長要求換座位，因為他們的孩子視力在假期有所下降，坐在后排看不清黑板。對于眼睛我們應該好好的保護它。并引導學生講述生活中身邊因為眼睛疾病而產生的不良影響。于是，本次綜合實踐活動的課題――“愛護我們的眼睛”便確定了。

1、讓學生知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用；知道近視的成因，掌握近視的危害及預防方法。

2、培養搜集、整理信息的能力。在搜集資料的過程中豐富知識，拓展視野。

四課時

第一課時確定主題

一、游戲導入：

1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？教師出示謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）

2、那咱們做一個和眼睛有關的小游戲吧。（1）請一名同學在黑板上書寫：愛護我們的眼睛。全班同學一起寫：“愛護我們的眼睛。”（2）請一名同學蒙上眼睛在黑板上書寫：愛護我們的眼睛。全班同學閉上眼睛寫：愛護我們的眼睛。（3）比較兩次書寫有什么不同，說明什么？眼睛給我們帶來光明，讓我們看見萬物。（帶來光明）

二、體驗活動

1、學生在黑板上畫一個笑臉，再畫兩個圓圈。

2、請一位眼睛近視的同學看圖。

三、確定本次活動主題

四、教師總結

可以看的出來，同學們對今天的活動主題很敢興趣，那么相信我們接下來的活動也一定會很精彩，同學們會有很多的收獲。

第二課時制定活動方案

一、學生分組

1、學生根據歸納的問題自由結合分組，你對哪個問題感興趣就加入哪個組。

2、推選出責任心較強的組長，負責本組的工作。

3、小組內討論，確定活動的時間和地點。

二、制定活動方案

1、我們在開展活動之前，同樣也少不了要制定一份活動計劃，下面就由各組組長帶領本組成員一起來制定，大家都要開動腦筋，集思廣益，制定出大家都滿意的活動計劃來。

2、學生討論交流，制定小組活動計劃。

3、請學生匯報并展示各組的活動計劃。教師予以指導，其他組的同學也可以提出更好的建議。

4、完善本組的活動計劃。

三、教師作活動前必要的指導教師講述：例如如何與家長或村診所的醫生進行溝通，要使用文明禮貌用語（您好，打擾了，請，麻煩您，謝謝，再見等等）。若遇到不配合，更需要耐心交流，不能蠻橫無理，處理不了的情況要及時聯系老師。注意安全，任何活動不能傷及眼睛，要注意提醒被調查采訪的對象注意保護眼睛。

四、教師總結

希望下一階段同學們的活動會更加精彩，同時我會為大家提供強有力的支持。

第三課時活動實施階段

一、分組開展活動

1、調查本班同學的用眼狀況，包括在校讀寫時間，在家讀寫時間，看電視時間，在家用電腦時間。

2、小組調查交流，近視眼形成的主要原因是什么？

3、學生圍繞“我們應如何保護眼睛”進行調查了解

（4）學生多對收集到的資料進行歸納。如（視力不好的同學應該及時到醫院檢查、治療，并配戴眼鏡；視力正常的，應該從現在開始，及時采取措施加以保護。每天堅持認真做好兩次眼保健操，動作要準確到位。）

4、辦一期以“愛護我們的眼睛”為主題的黑板報；

5、制訂愛眼宣傳計劃，結合我校實際情況以小組寫一份《愛護我們的眼睛》的倡儀書。

第四課時成果匯報展示

一、分組匯報

1、一組同學根據調查結果制成的統計圖，反映學生每天的用眼狀況。

2、一組同學匯報近視形成的原因，如（長時間用眼看電視；眼睛距離書太近，書寫姿勢不端正；在光線暗的地方看書，在強光下看書；用眼過度，不參加體育鍛煉，沒有充足的營養都會發生近視眼。）

3、發出倡議――愛護我們的眼睛。

4、圍繞“我們應如何保護眼睛”進行匯報，完成下列填空題。

（1）不要在光線強或光線暗的環境中讀書、寫字。

（2）用眼時間不宜過長，一般看書，寫字1小時后就要閉住眼睛一會兒，或看一會兒遠處景物。

（3）用眼時，保持正確的用眼姿勢，讀書、寫字時，姿勢要端正，桌凳的高度要合適。

（4）生活要有規律，每天要有充足的營養和睡眠時間。

（5）積極參加體育鍛煉，增強身體體質和抵抗能力，保護眼球的營養需要，增強眼睛的調節能力。

二、結語：掌握科學用眼方法，養成良好用眼習慣。愛護眼睛，世界等你去發現！

三、布置作業

預防近視，保護視力，同學之間互相監督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫字姿勢。

愛護校園班會總結篇七

1.初步了解野生動物和寵物的特征，知道野生動物身上的病毒和細菌比較多。

2.能區分野生動物與寵物，知道摸完寵物要洗手。

3.喜愛小動物，有初步保護野生動物的意識。

活動準備：

動物圖片、野生動物視頻、保護野生動物公益廣告

活動過程：

一、游戲導入，引出野生動物與寵物

1.教師將圖片出示給一名小朋友，通過模仿其動作或聲音的方式，讓其它小朋友猜出圖片上的動物。

2.猜出后，將圖片分類展示在黑板上。

一、游戲導入，引出野生動物與寵物

1.教師將圖片出示給一名小朋友，通過模仿其動作或聲音的方式，讓其它小朋友猜出圖片上的動物。

2.猜出后，將圖片分類展示在黑板上。

二、認識野生動物，知道野生動物與寵物的區別

1.引導幼兒討論ab兩組圖片中的動物的生活環境的不同之處。

教師事先將圖片分為a（野生動物）b（寵物）兩類。

師：老師將這些小動物進行了一下分類，請小朋友們觀察一下這兩組小動物的生活環境有什么不同。

教師總結：a組的動物他們都是生活在草原、大海、森林，這種遠離人類的地方，而b組的動物都生活在我們人類的身邊，跟我們人類生活在一起。

2.引導幼兒思考ab兩組動物的食物來源有什么不同。

師：那這兩組小動物們依靠什么生存，他們的食物來源分別是什么呢？

教師總結：a組小動物們靠自己捕食獵物生存，而b組的小動物靠我們人類的喂養、照顧來生存。

3.歸納總結野生動物與寵物的特征。

師：其實，像a組動物這樣，自由自在地生活在大草原、海、森林、山洞，這種遠離人類的野外，并靠自己的努力捕獲食物的送物，它們有一個共同的名稱——野生動物。

師：像b組動物這樣，生活在我們人類的身邊，靠人類喂養照顧，陪伴主人生活的動物，它們也有一個共同的名稱——寵物。

三、初步了解野生動物身上存在許多病菌

1.出示野豬與寵物豬的圖片，讓幼兒找不同。

2.請幼兒觀察哪只小豬更干凈一點。

師：你覺得哪只小豬更干凈，病毒細菌更少一些呢？（幼兒討論）

師：說寵物豬更干凈的小朋友多一點，那我們將圖片放大看一看。

教師總結：看來，大多數小朋友的判斷是正確的，像野豬這樣的野生動物身上的病毒細菌更多一點，像寵物豬這樣的寵物身上的病毒細菌少一點，但是不代表沒有，所以我們摸完寵物后一定要記得洗手。當我們看到野生動物時，也千萬不要去觸碰它們。

四、激發幼兒保護野生動物的情感

1.教師帶領觀看一小段野生動物生活的視頻（可愛型），幼兒交流感受。

教師總結：這些小動物們好可愛呀，它們在自己的家園里無憂無慮的生活，多快樂呀！可是會有些人會為了自己去打擾了它們的平靜。

2.觀看保護野生動物的公益廣告（動畫版），邊看邊講解。

視頻推薦：《wcff野生動物公益廣告-我有個夢想》

教師總結：野生動物是我們的朋友，因為有了它們，才有了我們人類賴以生存的大自然。所以我們要從我做起保護它們：比如不去打擾它們的生活，不食用野生動物做成的食物，不穿野生動物做成的衣服，不亂丟垃圾，少用木制品。

愛護校園班會總結篇八

1、通過教學讓學生知道每年的6月6日是全國愛眼日。

2、指導學生了解眼睛的基本結構，學會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。

3、使學生感受到眼睛的重要性，懂得保護眼睛從我做起，從現在做起。

教學準備：

相關的視頻、媒體、快板、照片的搜集。

教學過程：

一、猜謎引出課題

師：1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)

2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用?

3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛，保護我們的小眼睛。 齊讀課題：保護我們的小眼睛。

二、了解眼睛的結構

師：要想保護我們的小眼睛，首先讓我們一起來了解一下眼睛的構造。

1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來收集圖象。

2、虹膜：通俗點講究是瞳孔周圍，中國人是咖啡色，歐洲人是藍色的部分。

3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠近不同的物體準確成象在視網膜上。

4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔，小孔能放大和縮小，從而調節進入眼睛的光線強弱。

5、視網膜：眼睛最里面一層，能呈現圖像，信息，但是倒圖像。

6、視神經：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。

(生：擋住風沙和灰塵。)

師：是啊，眼睫毛也是用來保護我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們，所以我們要……(齊讀課題)

三、觀看視頻

1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?請看視頻，播放視頻《保護視力》。

2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦?

生：看不見了。

為什么會眼睛看不見了呢?

書寫姿勢不正確，眼睛離書本太近。看電視太近。躺著看書。

3、聽聽專家是怎么說的。繼續看。

你聽到了什么?

師總結：

1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。

2、看電視也不能太近，必須保持三米的距離。

3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。

4、不能躺在床上看書。

師：我們知道了保護視力從身邊小事做起，讓我們來聽聽施羽菲等同學給我們帶來的快板，《保護眼睛》有請。

師：謝謝他們精彩的快板，讓我們再一次知道了如何去保護我們的小眼睛。

四、舉例交流自己平時愛眼的做法

師：那么請大家說一說平時你是怎樣愛護自己的眼睛的，舉出例子。

生交流。

五、出示班中用眼不衛生的照片

生：我想對__說…… 說道的同學要呼應。

六、討論如何保護視力

(學生討論，交流)

師：同學們說得很好，老師把它總結如下：

學生齊讀：

1、堅持做好眼保健操。

2、看書寫字、做作業、看電視、玩電腦的時間不能過長，要使眼睛的到充分的休息。

3、不要在強光或其他不適宜的光線下看書或寫字。

4、不玩尖銳的玩具，以免傷到自己或他人的眼睛。

5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛，以免細菌進入眼睛傷到眼睛。

6、眼睛有了毛病要及時治療。

七、學做眼保健操

1、師：在日常的生活中老師發現同學們做眼保健操的穴位還沒有找準。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示。

播放視頻：

要求：仔細看，認真聽，跟著學。

八、飲食調節

通過學習和實踐，大家知道了正確的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能認真做。保護眼睛是多方面的，我們還可以從飲食上來調節。

第一類：維生素a和胡蘿卜素

缺乏維生素a，人體從亮到暗的適應能力就會下降，還會導致眼睛干燥、轉動不靈。

補充來源：肝臟、蛋黃和全脂奶。植物性食品當中的胡蘿卜素可以在體內轉變成維生素a，各種蔬菜顏色越深，胡蘿卜素含量就越高。

第二類：維生素b族

補充來源：雞蛋黃、牛奶、動物內臟、瘦肉、豆類、各種粗糧、全麥食品等。

第三類：鈣和鋅等礦物質

膳食中長期缺鈣，會導致眼球轉動不靈活，眼肌凋節能力和恢復能力差，使近視度數加深。缺鋅會造成弱光下視物不清。

補充來源：牛奶、豆腐等補鈣佳品。貝類和軟體類海鮮、動物運動部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。

第四類：維生素

維生素c、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質 它們可以延緩眼球功能的衰老。

愛護校園班會總結篇九

主持人(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)

(人物：小記者，甲乙丙學生)

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

喜鵲站在窗臺叫：“工作負責真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

頒獎

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課!(《給力青春》或······)