每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我是誰為了誰依靠誰發言稿通用篇一
黨員領導干部一定要正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，用自己的實際行動回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。本站小編為大家整理了民警關于我是誰為了誰依靠誰發言稿3篇，歡迎大家閱讀。
同志們：
“泥巴裹著褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰……”這是一首膾炙人口的老歌，卻與我們新時代的公安精神與時俱進、緊密結合。
這個看似簡單的問題，答案卻是不同的。一個在老百姓面前趾高氣昂、耀武揚威的人不知道他是誰，為了誰;一個整天只知道居安思逸、無所作為的人不知道他是誰，為了誰;一個凡事畏手畏腳、膽小怕事的人不知道他是誰，為了誰……不可否認，我們隊伍中確實存在這樣的人，活在恭維或卑怯的陰影中，但同樣不可否認的是，我們有著更多的權為民所用，情為民所系，利為民所謀的錚錚鐵骨的忠誠衛士。
或許，正是這種看是平常的小事里，我們看到了人民警察的忠誠與奉獻，更是“我是誰、為了誰”的最真實的寫照。
而今，作為新時代的警察，僅僅有這樣的認知，已經遠遠不夠了。近期，通過“我是誰、為了誰、依靠誰”的專題討論，我有了更深的理解。
我是誰——找到自己的正確定位。“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”，此為清代同治年間葉縣知縣歐陽霖所作的對聯。這句話雖然平實，卻可以用來借鑒，它準確道出了警察的來源，警察來自人民，謂之“人民警察”。
為了誰——找到自己前進的方向。北宋著名理學家、官學領袖張載的四句名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”闡述了為“官”之道。作為一名警察，這四句話就是我們前進和努力的方向。這四句話與當今宣傳的“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”有著異曲同工之妙。
依靠誰——找到工作的力量源泉。古人曰：“水能載舟，亦能覆舟”。公安工作只有為了群眾，依靠群眾，才能更好地發動群眾。孟建柱說過，“貼近群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。”這句話在新媒體時代顯得尤為重要。隨著微信、微博、論壇等眾多網絡平臺的出現，人民群眾擁有了更多話語權，越來越多的社會熱點事件被醞釀、發酵、公布，稍有不慎就會引發社會危機和群體事件。當今，我們承擔著大量繁瑣而艱巨的工作任務，個別群眾和媒體帶著有色眼鏡看待我們，稍有不慎就會引起負面新聞。而這時候，就是考驗我們“我是誰”“為了誰”成果的時候，面對此類新聞，群眾是不問青紅皂白，落井下石還是站在公安角度，理解我們幫著我們說話。因此，我們只有充分依靠群眾，提升執法水平，提高工作的透明度，自覺接受群眾監督，才能使公安工作永遠立于不敗之地。
細想三者之間的關系，不難發現，三者相輔相成。明確了“我是誰”，才能找到自己的正確定位;弄清了“為了誰”，才能找到前進的方向;知道了“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉，才能更好地定位、前進!
身為新時代的警察，只有深刻理解了“我是誰、為了誰、依靠誰”的真正涵義，才能真正理解我們工作的重要性，才能在日常工作和生活中，找準自己的方向，站好自己的位置，干好自己的活，為群眾提供更好更高質量的服務，為公安事業的發展增磚添瓦，為社會的發展做出自己應有的貢獻!
各位同僚：
身處警校時，警察還只是一聲鏗鏘的誓言。當猶顯青澀的我舉起右手許下那莊嚴的承諾時，也許還不太明白那誓言中飽含的沉甸，但我卻以堅定的決心、飛揚的激情、不懈的努力夯實立志從警的基石。踏入警營時，警察則成為了一種永恒的責任。作為一名人民警察，從穿上警服的那一天起，就應該將“人民警察為人民”的錚錚諾言牢記于心，從而肩負起崇高的使命。這無聲的諾言，都凝聚在那枚銀光閃閃的警徽之中!
進入刑警大隊4年來，在這個親如家庭的團隊里，我深刻感悟著強大的凝聚力和向心力，切實體會著刑偵工作的感召力和吸引力，發自內心地熱愛刑警這份光榮的職業。在這里，領導不畏艱難、奮勇克堅，既當指揮員，又當戰斗員;在這里，同志們團結拼搏、銳意進取，既是好同事，又是好兄弟;在這里，大家勇往直前、克敵制勝，成功破獲了各類大要案件。今年的城區“8.12故意殺人案”、“9.21搶劫案”，偵查員們夜以繼日、連續工作，讓我一次又一次地感悟到“人民警察為人民”的堅定誓言。在這個英雄的集體里，同志們激昂的斗志讓我欽佩，他們的執著更使我感動。
步入刑警大隊，一張張獎狀就是一個個執法為民的故事，一面面錦旗就是一首首執法愛民的贊歌，在這個英雄的集體里，我每天都被感動著，被忠誠與熱血感動，被執著與堅定感動，更被人民警察為人民的真情所感動。
走過秋冬，我懂得了警察的奔放與夢想;走過春夏，我融入了警察濃縮的人生，開始追隨他們的腳步。這是我從小編織的警察之夢，夢境在時光荏苒中使我對警察有了更完整的認識，這種認識在無數個警察英模的感召下得到升華，也在無數個平凡的警察故事中得到論證，那就是警察的天職。
因為山高，我要學會攀登;因為路長，我要學會奔跑;因為執著，我要學會追求卓越。我會去做一塊磚、一片瓦、一粒沙，和大家共同構筑一道執法為民的長城，用自己的行動詮釋警察肩負的崇高使命，努力為推動“163”行動計劃目標的實現作出積極貢獻!
同志們：
雷鋒日記里有這么一句話“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位”。雷鋒是在警醒自己要時刻牢記自己只是顆螺絲釘，立足崗位，奉獻青春。
我也要做那顆螺絲釘，這是我的青春宣言。
如果你問我我為何要做那顆螺絲釘。我會告訴你，這是我的夢想。多少個日子里，我對未來充滿了想象，仿佛，明天自己就要背上重重的行囊，插上夢想的翅膀，飛向屬于自己的那一片藍天。那時的我滿是煩惱與憂傷，卻依然憧憬著幸福和希望，盼望著青春的夢想能夠早日起航。自從進入xx市公安局醫藥高新區分局110指揮室，我找到了夢的歸宿，就這樣，青春的前奏在這里奏響，青春的夢想也從這里起航。
110指揮室是公安機關的中心樞紐，情報信息的搜集上報、案件分析研判，每項工作紛繁復雜、包羅萬象。如果只是慣于眼睛向上，耳朵向上，架好“天線”，“全頻”接收并轉發上級信息，憑想象辦事，拍腦門決策，必然會損害群眾的利益。因此要想做好本職工作，唯有接“地氣”，才能備“底氣”。
廣接“地氣”夯實“底氣”，要找準定位，在思想上植根于人民。有副對聯說的好“得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官;吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。這就告訴我們要擺正主人與“公仆”的關系位置，心甘情愿做普通群眾中的一員，而不是處心積慮地做特殊公民;必須轉換好管理與服務的角色，俯首甘為儒子牛，而不是費盡心思地做一只向人民索取的寄生蟲。要在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，心懷對群眾的真摯的感情。人民警察來自人民，人民警察愛人民，只有在思想上與人民群眾融為一體、打成一片，才能真正站在人民利益的基點上想問題、想辦法、辦事情。公安民警只有對群眾充滿了感情，才會時刻把群眾的安危冷暖放在心上，傾盡全力去解決群眾的困難。
廣接“地氣”夯實“底氣”，要把握好方向，在行動上植根于人民。xx醫藥高新區爭創全市轉型升級先導示范區，而基層正處于最為前沿的陣地。爭創全市轉型升級先導示范區這場仗打得響不響，好不好，群眾最有發言權。我深知只有給群眾帶來實實在在的好處，群眾才會認可你，支持你、理解你。要實現偉大的中國夢，我們必須要邁開雙腳“串千家門、知千家情”，深入基層、深入社區、深入群眾調查研究。人民群眾是情報信息來源的第一渠道，只有深入群眾，在群眾中廣泛建立信息員隊伍，全方位延伸公安信息工作觸角，才能及時獲取各類信息。我們要文明公正執法，堅持做到有法必依，執法必嚴，清正廉明，秉公辦案，維護社會“公平與正義”，只有這樣，才能取信于民，才能得到群眾的支持與擁護。
廣接“地氣”夯實“底氣”，要汲取力量，在作風上植根于人民。告訴自己要扎根基層、艱苦奮斗，做好打持久戰的準備，經得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧，以忘我無私的奉獻精神和釘子精神去建設基層，生根發芽。知之深，才能愛之切，要經常深入基層，問計于民，向群眾學習、討教解決問題之道。
“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。”既然我選擇了基層，選擇了做一名公安干警，那就要腳踏實地、扎根基層、服務群眾，干出一番事業來，哪怕前途坎坷、荊棘叢生，我也永不后悔，因為基層就是我放飛夢想的地方。
我是誰為了誰依靠誰發言稿通用篇二
今天，教育局黨委組織局機關全體黨員開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動，我覺得對我今后工作效能的提升意義十分重大。正確理解“我是誰、為了誰、依靠誰”的內在含義是進一步強化群眾觀點、踐行群眾路線的重要前提，只有弄清“我是誰”，才能找準自己的正確定位；只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉。
“我是誰”即視群眾為親人，甘做人民群眾的公仆，始終擺正同人民群眾的關系。只有真正把握好“我是誰”，才能解決“為了誰”、“依靠誰”的問題。我國的政體是人民代表大會制度，人民有權通過選舉自己的代表來行使管理國家的權力，所以，國家干部是人民的代表，也是人民的“公仆”，而人民才是國家的主人。這種關系必須擺正，不能倒置。國家賦予公職人員一定的公權，是要公職人員正確利用公權行使社會公共事務管理的職能，從而促進社會和諧、進步、有序，維護社會公眾利益的公平正義，促進國家繁榮富強和人民幸福安康，而絕不允許利用公權，凌駕于群眾之上，耀武揚威，為所欲為。
“為了誰”即一切為了群眾，全心全意為人民服務。這就要求我們必須時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，不能只是蜻蜓點水，而是要全心全意；不能只是把群眾掛在嘴邊，而是要把群眾放在心里；不能只是喊破嗓子為群眾，而是要真槍實干為群眾。只有真正做到全心全意為人民辦實事，把群眾裝在心里，想事情、干工作從群眾的利益出發，才能稱得上是“為群眾”。
“依靠誰”即充分相信群眾，從人民群眾的偉大實踐中汲取力量。人民群眾是歷史的創造者，是推動社會變革和前進的根本力量。毛主席講的，從群眾來，到群眾中去就是告訴我們要相信群眾、依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，在充分尊重和吸收群眾意見和建議的基礎上確定目標，制定政策，從而為民造福。也只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，俯下身子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能不斷密切與群眾的魚水關系，血肉聯系，群眾也才會心甘情愿的讓我們依靠。
者，集思廣益，精誠合作，充分發揮每個人的能動性，認真、踏實的干好自己的本職工作，不因事小而不辦，不因事雜而亂為，不因事難而怕為，用心做事，真情服務，才能為寶塔教育的進一步發展奉獻出自己的一份力量。
我是誰為了誰依靠誰發言稿通用篇三
根據黨組理論中心組的學習安排，我就“為了誰、依靠誰、我是誰”，談點自己的認識和體會。
真正回答和解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，是我們黨的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎的力量源泉。前不久，習近平總書記在中央政治局會議上，明確指出，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，作風問題的核心是密切黨同人民群眾的血肉聯系，要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”問題。陳全國書記在“為了誰、依靠誰、我是誰”的群眾路線教育實踐活動討論會上，闡述了為什么開展“為了誰、依靠誰、我是誰”的大討論，論述了“為了誰、依靠誰、我是誰”的科學內涵，并對開展討論提出了明確要求。
人民群眾是黨和國家決策的出發點和歸屬點。這是我們學習、工作、辦事的目標指向，也是“為了誰”的真正歸屬。這個目標和真正歸屬是由黨的宗旨決定的，是由人民群眾的歷史和現實地位決定的。中央歷來十分關心和支持西藏工作，先后召開了五次西藏工作座談會，不斷加大對西藏經濟社會發展的支持力度，確立了全國支援西藏的對口援藏模式。自治區黨委、政府，特別是以陳全國書記為班長的自治區黨委領導班子，始終堅持以人為本、執政為民，始終堅持同人民群眾的血肉聯系，把實現好、貫徹好、發展好最廣大人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。很好地處理了發展和穩定的關系，不斷開創科學發展、和諧穩定、民生改善、民族團結、生態文明、黨的建設的新局面。自治區發改委在以紀國剛主任和普布次仁書記的新一屆委黨組的領導下，心系基層、傾注民生，加大對基層、農牧區的投資力度，有效改善了農牧民群眾的生產生活條件。這充分體現了區發改委堅決貫徹落實中央、自治區的決策部署，大力改善民生，真心服務群眾、竭力全心為各族群眾辦實事、謀福祉的重要舉措，也是回答解決好“為了誰”的生動體現和具體實踐。
人民群眾是黨和國家生存與發展的力量源泉。這是我們學習黨史、分析現狀、預測未來的一大法寶。“依靠誰”就是要銘記我們所依靠的力量，就是要從這個群體中吸取智慧，要在這個群體中推動社會的進步。西藏的發展和穩定，離不開300多萬各族群眾的智慧和擁護，經過了六十多年的建設和發展，西藏各族人民的生產生活條件得到了極大改善，可以說短短幾十年跨越上千年，我們更加堅定了跟黨走中國特色社會主義的信心和決心，“建設六個西藏”的基礎更加扎實。我委通過強基惠民活動等渠道，廣泛傾聽基層群眾意見、普通干部訴求，不斷完善發展思路，科學施策，推動了各項工作的深入開展。自治區和我委都很好的回答和解決了“依靠誰”的問題，做到了充分相信群眾，以群眾為鏡、順民心所向，一切依靠群眾，從人民群眾的偉大實踐中吸取力量。
人民群眾是黨和國家內在情感的最終投放體，這是我們樹立正確態度、貫徹落實政策投放的一個標準。“我是誰”就是要清醒的認識到自己的崗位和地位是誰賦予的，自己的使命和責任是由什么決定的，自己的根基和歸屬又是向著什么對象的。習近平總書記強調，領導干部是人民群眾的公仆，必須始終牢記宗旨、牢記責任，自覺把權力行使的過程作為為人民服務的過程。陳全國書記指出，“我是誰”就是要把群眾當主人、視群眾為親人，主動放下官架子，始終擺正同人民群眾的關系、甘作人民群眾的公仆。這都準確生動回答解決了“我是誰”的問題。
一是身體力行，爭做教育實踐活動的排頭兵。自覺按照中央、自治區和區發改委教育實踐活動的要求安排，把思想、認識和行動統一到中央、自治區和委黨組的決策部署上來，堅持高標準、嚴要求，以一個普通黨員和干部的角色積極參加教育實踐活動，切實做到認識上更高一層、學習上更進一步、查擺問題上更深一層、行動上更快一拍上下功夫。
二是深入基層，爭做了解群眾的調研員。堅持從群眾中來、到群眾中去，積極傾聽群眾的心聲、了解群眾的訴求，堅持團結群眾、依靠群眾、服務群眾，努力為群眾多干點事，解決好群眾反映的突出問題上下功夫。
三是查擺問題，提升自己的綜合素質。這次教育實踐活動的主要任務是解決好自治區提出的“四風”、“兩問題”，確保實現我委提出的“兩增強、一促進”目標要求。我將認真學習相關文件，嚴格落實方案要求，深刻剖析問題，把“以為民務實清廉”為主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這個總要求貫穿始終，積極開展批評和自我批評，切實轉變作風，用扎實的學習成果推動各項工作取得實效，自覺做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”上下功夫。
以上認識和體會，不妥的地方，誠請各位批評指正。
謝謝大家!
我是誰為了誰依靠誰發言稿通用篇四
大家好！
我是一名中國公民，一名黨員，同時也是一名人民教師。我們作為公民，作為黨員，作為老師要清楚“我是誰”、要知道“為了誰”、要明白“依靠誰”可謂之“三誰”。一個人在社會中扮演著不同的角色，每個人的身上都賦予著有不同的使命。對應不同的身份問問自己“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。
“我是誰”我認為，作為一名老師、一名黨員的我在面對“我是誰”這個問題上應該視學生為親人、讓學生做主人，始終擺正同學生之間的關系，培養學生主人翁意識，實現自我管理、自我約束、自我評定的“三自”機制。同時有主導意識，顧及大全。而無論扮演什么角色，從事什么職業，我們都是一名普通的公民，需知心力所向，有明確的認知。要清楚“我是誰”不能夠將自己定位為太輕或太重，甚至迷失方向，不知何去何從。不能只懂得成心索取、無心奉獻；忘了自己的身份，丟了自己的責任等等。大凡這些人，都是沒有給自己一個正確的定位，沒有牢牢記住自己的職責，而忘記我是誰的人。
人生一世“為了誰”？回答肯定是不一致的，有人說為了祖國和人民，有人說為了集體，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業和前途，諸如此類的說法我們先不評價其對與錯，但有一點是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人；不能以一己之利而傷害國家、企業和家庭；不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來世界索取的，而是在遵循自然之道的基礎上為優化依存自然而奉獻的。人是不可能絕對獨立生存的，是因為有了國家、有了優越的社會制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎。所以，人要有感恩之心，要有回報家人、他人、集體、社會和國家的心理動機和自覺行為。從老師的角度上看，是為學生的學習、生活服務的。全校工作以人為本，就是以學生為本。教師工作一定要以學生為本、真心誠意地為學生服務，教師的最終目標是要引導動員學生為實現他們自己的目標而努力學習，不斷取得進步，早日成為國之棟梁！
作為老師“依靠誰”，我認為應從學生中來、到學生中去，把學生的健康成長作為工作的動力源泉。學生的健康成長始終是第一位的。因此，教師在教育引導學生過程中應始終貫徹“學生路線”：從學生中來，到學生中去。只有堅持學生學習的主體觀、教師引導的服務觀，才能真正促進學生全面素質的長足發展。有正確思想的指引，才會有正確的人生。想要緊緊抓住學生的思想，不斷提高學生的思想境界和綜合素質，教師就要深入學生中間以豐富多彩的形式開展工作。讓枯燥的理論學習生動起來，讓大家樂于接受。
“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”，是新形勢下教師教育引導學生需要了解的問題之一。弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位；弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉。踏踏實實、一步一個腳印的朝著理想的目標努力奮進。
我是誰為了誰依靠誰發言稿通用篇五
以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的我是誰為了誰依靠誰發言稿，希望能夠幫到大家。
各位同志：
自從我地區深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過參加地委集體學習和自學，我進一步深刻理解到：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設事業中的優良傳統。我們黨員干部，尤其是黨員領導干部一定要正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，用自己的實際行動回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
為了誰。一切為了群眾，是我們黨的根本宗旨。解決好“為了誰”的問題，關鍵是堅持與群眾站在一起，群眾的立場體現了馬克思主義的唯物史觀，體現了對群眾歷史地位和作用的深刻認識，體現了對社會發展的科學把握，體現了對保持黨的先進性和純潔性的堅定追求。只有真正領悟了群眾立場的真諦，才會自覺自愿、發自內心的服務群眾。
作為一名政協工作者，聯系政協工作實際和自身職能，回答好“為了誰”的問題，首先要努力為政協委員服務。政協委員是我們踐行黨的群眾路線的橋梁和紐帶，在職責范圍內和力所能及的條件下為委員履行職責提供服務保障，發揮好政協組織助手作用，更好地踐行黨的群眾路線;其次要密切聯系各界別委員。政協委員來自社會方方面面，代表著社會各階層、各界別的根本利益，要完善界別委員聯系制度，傾聽委員意見建議，暢通獲取信息和了解情況的渠道，發揮好委員橋梁紐帶作用，更好踐行黨的群眾路線;第三要充分調動委員積極性。全地區60%以上人民群眾工作生活在農牧區，要充分調動廣大基層政協委員積極性，扮演好“搜集民情民意的信息員、主題教育的輔導員、矛盾糾紛的調解員、熱點問題的調研員”角色，發揮好委員主體作用，積極協助黨委、政府多做聚民智、謀民利、解民憂、順民心、幫民富、助民樂工作，更好踐行黨的群眾路線。
依靠誰。一切依靠群眾，是我們黨的根本原則。人民群眾是黨和國家生存與發展的力量源泉。“依靠誰”就是要銘記我們所要依靠的力量，就是要從這個群體中去汲取智慧，就是要在這個群體中推動社會的進步。離開了這個“依靠”，黨和國家的發展就成為無水之魚、無本之木。
結合政協工作實際和自身職能，回答好“依靠誰”的問題，就是要充分發揮好政協委員人才薈萃、智力密集、聯系面廣的優勢，尊重委員、相信委員、依靠委員、團結委員，充分調動廣大委員的積極性、主動性和創造性，暢通社情民意反映渠道，積極參政議政，形成眾志成城、群策群力推動各項事業發展的不竭動力。目前，政協第十屆山南委員會共有184名委員，其中69%來自基層，他們代表著農牧區最廣大人民群眾的根本利益，人民群眾知道自己利益所在，知道政協委員替他們反映什么。這就要求我們要緊緊依靠人民群眾，勤于換位思考、放下身段，切實感受群眾疾苦，就是要“問需于委員和基層、問計于委員和基層、問政于委員和基層”，就是要深入基層開展視察調研工作，加強與基層委員的聯絡，密切委員與人民群眾的聯系。只有這樣才能更好地踐行黨的群眾路線，才能真正接地氣、有底氣，才能真切把握群眾意愿、吸收群眾智慧、反映群眾呼聲，才能更好地履行“政治協商、民主監督、參政議政”職能。
我是誰。弄清“我是誰”，對于每一位領導干部都至關重要，只有弄清“我是誰”，才能準確地給自己定位，才能清楚同群眾的關系。
對我個人而言，回答好“我是誰”的問題，就是要清醒地認識到自己的身份和地位是由誰賦予的，自己的使命和責任是由什么決定的，自己的根基和歸宿又是向著什么對象的。答案就是由人民群眾賦予的、決定的，也擔當著服務好人民群眾的神圣使命。只有明白了這一點，才能體驗到“人民群眾”四個字的份量和涵義。首先我是一名中共黨員。作為一名黨員干部應具備堅定的理想信念，敏銳的政治思維，時刻牢記共產黨員的宗旨和使命，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，擺正黨群干群關系，真正從思想根源上明白“我是誰”。其次，作為一名戰斗在黨的統一戰線上的政協工作者。對于從事政協工作的我們來說，把握好“我是誰”極其關鍵。政協委員是訴求人民群眾利益的“代言人”，對于人民群眾，我們的一切工作都是為他們服務，對于政協委員，我們是他們的直接服務者。所以如何把握好 “我是誰”，既是職責所在，更是我們做好政協工作的前提。因此，要牢固樹立以人為本，履職盡責的理念，把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾根本利益作為政協全部工作的出發點和落腳點，真心實意為群眾謀福祉，使人民共享改革發展的成果。
“立身不忘做人之本，為政不移公仆之心”。回顧我黨的歷史，就是一部一切為了人民，一切服務人民的歷史。歷史證明，中國共產黨是始終把人民利益放在第一位的偉大的黨，在實踐中根據不同歷史時期人民的要求，不斷地充實自己、改正自己、完善自己。打江山依靠人民，保江山為了人民，只有始終依靠群眾，為了群眾，不斷強化群眾意識、全局意識、黨員意識，征途中才能不迷失航向，不走彎路。
在今后的教育實踐活動中，我將繼續加強對“為了誰、依靠誰、我是誰”的深入學習和討論，找準目標方向，找準力量源泉，自覺地把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿意不滿意作為檢驗工作得失的第一標準，主動接受人民群眾和廣大委員的監督，為實現我地區跨越式發展和人民政協事業不斷前進貢獻自己的一份力量。
各位同事：
正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾線路，是我們解 決“為了誰、依托誰、我是誰”題目之關鍵所在。群眾不是空洞 虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，我覺得患者就是我們工作的服務對象。
我是誰?——我是一位醫務職員。在“一切以病人為中心”的服務理念下，這就要求我們尊重群患者，了解患者，依托患者，服務患者，自覺把患者的呼聲作為工作的第一信號，把患者的愿看作為第一目標，把患者滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。因此，我們要牢固建立我們的人生觀、價值觀、世界觀，更好的詮釋我們醫護工作的意義真理。要進步修養，擺正位置，認清自己，端正態度。
為了誰?也許大家都明白——一切為了患者，這就要求我們牢記全心全意為患者服務的宗旨。但我個人以為，如何“為”才 是關鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意;是把患者掛在嘴邊，還是把患者放在心里;是喊破嗓子為患者，還是真槍實干為患者?作為一位醫務工作職員，我覺得腳踏實地地做好本職工作，為患者提供精心、貼心、熱情的服務，使病人減輕傷病的痛苦，才算真實的為患者”。
結合“為了誰”這一話題，我對自己也作了深入檢討和剖析， 意想到我在工作還有很多不足，那就是有時辦事呆板不靈活，不 能很好往領會領導及同事們的意圖，有時講話不請留意分寸，做 事還不夠嚴謹等等，以后我會盡改正自己的不足，更加專心做事， 真情服務。
依托誰?——一切依托患者。患者中收藏著聰明，蘊躲著真理。只有依托患者，聆聽患者呼聲，了解患者訴求，理解患者疾苦，才能做好工作。充分尊重和吸收患者意見和建議，并把一切為了患者，作為我們工作的動身點和終究回宿，才能真正做到依托患者，患者也才愿意讓我們依托;也只放下架子，貼近患者生活，貼近患者愿看和訴求，貼近患者的心靈和情感，才能在不斷 密切與患者的關系，患者也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依托。
只有深入的理解“我是誰、為了誰、依托誰”的真生涵義，才能真正理解我們醫護工作的重要性，才能在平常工作和生活中，找準自己得方向，站好自己的位置，才華好手中的工作，為病人提供更高質量的服務，為醫院的發展添磚加瓦，為社會的發展做出自己的貢獻。
我是誰為了誰依靠誰發言稿通用篇六
大家好!
我是一名中國公民，一名黨員，同時也是一名人民教師。再次認真研讀、學習過劉云山同志的《我是誰，為了誰，依靠誰》文章后，作為一名黨員、一名人民教師我對于人生觀、價值觀有了新的體悟。
由此我聯想到我們作為公民，作為黨員，作為老師要清楚“我是誰”、要知道“為了誰”、要明白“依靠誰”可謂之“三誰”。一個人在社會中扮演著不同的角色，每個人的身上都賦予著有不同的使命。對應不同的身份問問自己“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。
“我是誰”我認為，年少時的我們懵懵懂懂，不懂得身上所肩負的責任。年少無知，不懂得可以依靠誰、為了誰。在成長的過程中是父母和老師教導。而現在我們同樣扮演不同的角色成為一名黨員，一名人民教師，作為一名老師、一名黨員的我在面對“我是誰”這個問題上應視學生為親人、讓學生做主人，始終擺正同學生之間的關系 ，培養學生主人翁意識，實現自我管理、自我約束、自我評定的“三自”機制。同時有主導意識，顧及大全。而無論扮演什么角色，從事什么職業，我們都是一名普通的公民，需知心力所向，有明確的認知。要清楚“我是誰”不能夠將自己定位為太輕或太重，甚至迷失方向，不知何去何從。不能只懂得成心索取、無心奉獻的;忘了自己的身份，丟了自己的責任的等等。大凡這些人，都是沒有給自己一個正確的定位，沒有牢牢記住自己的職責，而忘記我是誰的人。
人生一世“為了誰”?回答肯定是不一致的，有人說為了祖國和人民，有人說為了集體，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業和前途，諸如此類的說法我們先不評價其對與錯，但有一點是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周，可以說是厚積薄發而游刃有余。 而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人;不能以一己之利而傷害國家、企業和家庭;不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來世界索取的，而是在遵循自然之道的基礎上為優化依存自然而奉獻的。人是不可能絕對獨立生存的，是因為有了國家、有了優越的社會制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎。所以，人要有感恩之心，要有回報家人、他人、企業、集體、社會和國家的心理動機和自覺行為。從老師的角度上看，是為學生的學習、生活服務的。全校工作以人為本，就是以學生為本。教師工作一定要以學生為本、真心誠意地為學生服務，教師的最終目標是要引導動員學生為實現他們自己的目標而努力學習，不斷取得進步，早日成為國之棟梁!
作為老師“依靠誰”，我認為應從學生中來、到學生中去，把學生的健康成長作為工作的動力源泉。學生的健康成長始終是第一位的。因此，教師在教育引導學生過程中應始終貫徹“學生路線”：從學生中來，到學生中去。只有堅持學生學習的主體觀、教師引導的服務觀，才能真正促進學生全面素質的長足發展。有正確思想的指引，才會有正確的人生。想要緊緊抓住大學生的思想，不斷提高學生的思想境界和綜合素質，教師就要深入學生中間以豐富多彩的形式開展工作。例如：主題班團會、觀看教育宣傳電影、慰問社會福利機構、座談、調查問卷、集中學習和討論社會熱點問題等各類形式。讓枯燥的理論學習生動起來，讓大家樂于接受。
“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”，是新形勢下教師教育引導學生需要了解的問題之一。弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位;弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向;弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉。踏踏實實、一步一個腳印的朝著理想的目標努力奮進。
我是誰為了誰依靠誰發言稿通用篇七
今日討論“為了誰、依靠誰、我是誰”。我認為這個討論題目非常好，值得我們在座的每位黨員、干部深思。
對我個人而言，我得首先明白“我是誰”，然后才知道“為了誰、依靠誰”。
我是誰呢，其實我就是一名黨員干部，具體工作是負責本鎮民政工作。我作為一名黨員干部必須加強黨性修養，做到公道正派，工作上不徇私情。我永遠忘不了在曾經討論我成為預備黨員和正式黨員時支部大會上所有黨員對我工作的肯定和未來的期望，永遠忘不了舉起右手宣誓入黨的場景，那是一種責任感和使命感，永遠忘不了一路走來所有領導及同事對我的關心與厚愛。
在學習、工作、生活中，我不斷總結歸納得出一個道理，只有自身是正派的才能在工作中做到公平公正。“其身正不令自行，其身不正其令亦不行”，這句話的道理一直伴隨著我的成長。作為黨員干部，要有正氣和骨氣，不能利用自己的職業為自己或身邊人謀利益。心中時常提醒著自己“我是誰”。用“我是誰”來鞭策自己。
在明白了“我是誰”后就會知道我的工作是為了誰，我的工作就是為了群眾，尤其是為了弱勢群眾。民政工作者要有一顆善良的心。老弱病殘，鰥寡孤獨的人需要我，如果我沒有一顆善良的心，那么如何談得上去關心、愛護他們。民政方面優惠政策多，我作為民政干部，一定要公道，有公心，做到不優親厚友，讓惠民政策真正落到實處，惠及到真正需要的困難群眾。
我的工作是為了群眾，同時工作思路也是依靠群眾。工作不是說出來的，而是干出來的。要多深入基層，深入群眾，細心聽取群眾呼聲，真實了解民情民意，這樣才能更好地服務群眾。
從群眾中來，到群眾中去。一切為了群眾，一切依靠群眾。集廣大群眾的智慧才能匯集一套好的工作思路。工作這么多年來，我深深地感受到了一名干部要開展好工作，除了具備良好的素質和精湛的業務知識外，還要講究工作方法。好的工作方法就是來源于群眾。群眾才是我的'真正依靠。密切聯系群眾是黨員干部的應盡職責。作為黨員干部，弄清楚了“為了誰、我是誰、依靠誰”，就說明當好了黨員干部，不愧對自己這個神圣的職業。