總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。什么樣的總結才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

研討總結發言材料篇一

作文教學是小學語文教學的重要組成部分。它同樣承載著培養學生語文綜合素養的任務。而且作文是學生語文能力的綜合體現，它最能體現語文的工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫作文教材的基礎上，進一步進行此次的作文教學研討活動，進一步研究、解決作文教學中出現的問題和困惑。努力改變“學生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學生‘低能’”的現象。以課堂教學為載體，進一步探討作文教學的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展，特制定本實施方案。

乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質量。

1、通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。

2、增強組內研討作文教學的氛圍，從而形成良好的教風。

3、能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質量。

（一）活動時間：12月4日。

（二）活動地點：明德小學三樓會議室

（三）活動程序

1、明德小學關忠閣指教作文公開課。

2、評課，

3、觀看縣級作文公開課。

4、作文講座

5、小組討論

（四）活動要求：

1、作課內容：以自編教材為主。

三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。

2、教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發揮教研組作用，個人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學設計。（程序中要含有指導、習作、評文環節）講課后將教案交到教研室。

研討總結發言材料篇二

時間：20xx年1月13日（周二）上午9：00—12：00；

地點：藝術學院培訓樓會議室。

藝術設計省級示范性特色專業教學資源建設研討會。

校外專家（含行業、企業、高校）、分管校領導、相關職能部門負責人及項目團隊成員（參會成員名單附后）。

1、民間工藝博物館及網絡展示平臺建設；

2、藝術設計專業優秀學生作品收藏陳列館建設；

3、5門教學視頻空間課程、2門校企合作視頻教學課程建設。

研討總結發言材料篇三

近年來，醫藥領域發生了翻天覆地的變化。新藥的不斷研發，技術的不斷創新，病情的不斷進化都推動著醫學的前進步伐。為了促進醫藥產業的發展，開展科學交流頗為重要。在最近的醫藥研討會議上，我不僅收獲了海量信息和專業知識，同時也有了別樣的心得體會。

首先，無論是醫藥技術還是醫療設備，都在實現著高科技跨越。現代醫學可以使用高端技術提高臨床療效，比如3D視角下的手術操作、高切流程化智能化的醫療管理系統等等，在實現了針對性的疾病治療方案的同時，避免了不良后遺癥的發生。醫療技術的提升不僅帶給病患更好的治療效果，同時也帶來了“智慧醫療”的概念。

其次，在不確定性的醫學領域，不斷深挖多樣性的現象和特點對于疾病的治療有著非同一般的作用。例如，腫瘤是一類十分復雜的疾病，通過聯合用藥的方式以及神經免疫參與治療等方式，可以大大提高治療效果。這些，都對疾病診斷和治療的目的和方法提出了更高的要求和期望，同時也推動著醫學技術的革新。

再次，醫藥研討會議可以促進國際間的醫學交流。在會場上，我有幸和來自各國的許多醫生交流疾病治療方法和醫藥研發的相關成果，從中不僅學到了更多知識，也了解了不同國家的醫療制度和治療規范。這些都對自身的專業水平和實踐能力有了更深入的提升。

最后，通過參加醫藥研討會議，我不僅深度了解了新藥的研究和臨床應用效果，還培養了自身的創新思維和應對風險的能力。會議上，許多專家學者分享了各種新藥及其研究結果，給我們展示了醫藥技術的巨大潛力。同時，他們也教育我們，成功的創新不是一帆風順的，會有很多挫折和失敗。培養創新思維和應對風險的能力對于醫生來說非常必要。

總之，在醫藥業的不斷發展中，醫藥研討與交流會議是交流學術見解、分享經驗的絕佳場所。除了深入長遠地影響醫藥產業，也能提升參會人員的專業水平和人際交往能力。作為醫生，我們應該始終關注醫藥技術的發展，不斷從研討中汲取營養，并推動自己成為更優秀的專業人士。

研討總結發言材料篇四

攜手互助，共同提高。

學生會各部門部分干部

供給學生會主席、部長必要的學習信息和工作經驗，提高學生會干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展。

1、以問答談話的形式，向主席、部長了解關于學習、工作生活方面的各種問題；了解如何完成學生會各項工作。學習經驗，如何在學生會確立自我正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。

2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面；邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經驗，最終到達活動目的。

活動資料：邀請人員以座談會的形式交流探討，主要關于時間學習、工作中遇到的問題；

活動宣傳：活動前兩天由辦公室將通知寫于學生會值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與，其它部門則自愿參與。

活動地點：報告廳

活動時間：隔周舉行一次，具體時間視具體情景而定

活動程序：

1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場；

2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環節；

3、應邀嘉賓作自我介紹；

4、干部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進行互動交流；

5、互動環節，主持可組織幾個節目（如：玩游戲，輸了的人可對其進行游戲處罰）。

6、應邀嘉賓退場，活動結束。

研討總結發言材料篇五

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月20日舉行畢業班研討會。

統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

時間：20xx年5月20日（周五）放學后

地點：校行政樓二樓小會議室。

1．20xx屆六年級語數英全體教師。

2．童校長、張校長和教導處部分成員。

2．會后請將相關資料交教導處。

1．張校長發言。

2．教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3．童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

xx小學

20xx年5月20日