在制定實(shí)施方案時(shí)，需要充分考慮資源投入和風(fēng)險(xiǎn)控制等因素。實(shí)施方案的成功案例中常常存在著一些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)實(shí)施方案

區(qū)委教育工委現(xiàn)有基層黨支部70個(gè)，管理黨員1413名，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，基層黨組織仍存在黨建工作開(kāi)展不均衡、工作不規(guī)范、引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭不足等問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬，區(qū)委教育工委強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，堅(jiān)持“以標(biāo)準(zhǔn)化強(qiáng)指導(dǎo)、以項(xiàng)目化抓推進(jìn)、以品牌化創(chuàng)特色”，著力在基層黨組織中挖掘培育一批黨建工作示范典型，充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動(dòng)作用，以實(shí)際發(fā)展成效擦亮教育系統(tǒng)黨建名片。

（一）搭建黨建平臺(tái)，統(tǒng)籌黨建資源。區(qū)委教育工委充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小等“五星級(jí)”黨組織示范引領(lǐng)作用，依托在教育教學(xué)方面“一長(zhǎng)兩校”、集團(tuán)化辦學(xué)等做法，拓展黨建共建聯(lián)建，推動(dòng)教育資源和黨建資源同步均衡發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支以“創(chuàng)品牌，促融合”行動(dòng)全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作。發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用。以“黨旗潤(rùn)和美”品牌建設(shè)為核心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校黨總支被評(píng)為嶗山區(qū)五星級(jí)黨組織。構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)集團(tuán)化辦學(xué)新模式。在黨建統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校深入探索集團(tuán)化辦學(xué)方式，全力構(gòu)建“五育融合和美課程體系”，成功承辦“山東省基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展共同體課程建設(shè)論壇”線上會(huì)議，交流全面提升育人質(zhì)量的有效途徑。通過(guò)名書(shū)記工作室，推進(jìn)不同校區(qū)、不同學(xué)校的交流與融合，發(fā)揮黨員帶頭、師徒結(jié)對(duì)、名師工作室的作用。探索黨建引領(lǐng)新模式。深入探索九年一貫制學(xué)校的黨建引領(lǐng)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，初中部將于2021年8月投入使用。實(shí)驗(yàn)二小黨總支以“黨建責(zé)任制、領(lǐng)航主陣地、品牌新亮色”三位一體全面加強(qiáng)教師黨建工作。抓實(shí)黨建工作責(zé)任制。通過(guò)構(gòu)建“一三六七”黨建工作體系，豐富“五愛(ài)一心”黨建工作內(nèi)涵，將黨員帶動(dòng)作用貫穿到各教研組、各年級(jí)、各部門。筑牢黨建領(lǐng)航主陣地。以優(yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好思想政治和德育工作，講好教師“教育初心故事”，辦好少先隊(duì)“豆丁黨校”，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和育人水平。增添黨建品牌新亮色。創(chuàng)建“為愛(ài)攜手相伴成長(zhǎng)”黨建品牌，通過(guò)與松嶺路小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校課程建設(shè)、創(chuàng)新教育、對(duì)外交流等辦學(xué)特色日益鮮明。

（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，擦亮黨建品牌。區(qū)委教育工委大力強(qiáng)化中小學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)保障支持，突出學(xué)校黨建陣地建設(shè)，培育打造了一批可復(fù)制、能推廣的黨建示范典型，鍛造了一支過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍，努力提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

育才學(xué)校黨支部以“育才一家親”黨建品牌為核心全面推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化組織機(jī)制建設(shè)。建立“雙向進(jìn)入，交叉任職”制度，將黨小組建在級(jí)部上，打造“動(dòng)車型黨員隊(duì)伍”。加強(qiáng)黨建陣地建設(shè)。在校園、長(zhǎng)廊、黨建櫥窗、教室等場(chǎng)所中打造“黨建+”亮點(diǎn)，打造出紅色主題團(tuán)隊(duì)課等紅色課堂30余節(jié)次，打造紅色研學(xué)館等“紅色基地”5處，打造出紅色圖書(shū)漂流站等“紅色書(shū)屋”5處。深化互融體系。通過(guò)開(kāi)展“青藍(lán)工程”“雙培養(yǎng)”“托底培優(yōu)”等工作，培育出紅色園丁25人，2020年中考，二中、五十八中達(dá)線人數(shù)38人，市一段普高達(dá)線率和市二段普高錄取率全市名列前茅。

（三）強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展。區(qū)委教育工委牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓全局”理念，聚焦全區(qū)教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，夯實(shí)基層組織建設(shè)，帶動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。尤其是在學(xué)前教育方面，突破創(chuàng)新，實(shí)施聯(lián)盟制辦園，推動(dòng)學(xué)前教育一體化發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部創(chuàng)新黨建理念，構(gòu)建基層黨建新格局，以黨建與業(yè)務(wù)高度融合為突破提升辦園水平。深化一個(gè)融合——黨建與業(yè)務(wù)。“實(shí)幼黨旗紅，書(shū)香潤(rùn)童年”黨建品牌與教學(xué)業(yè)務(wù)相契合，副園長(zhǎng)以上干部沉到一線進(jìn)行思想教育及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。強(qiáng)化兩支隊(duì)伍——干部與教師。落實(shí)“雙培養(yǎng)”機(jī)制，發(fā)展高素質(zhì)隊(duì)伍，黨員中省特級(jí)教師1人，齊魯名師1人，入黨積極分子3人均為業(yè)務(wù)骨干。落實(shí)三個(gè)教育——思想教育、師德教育、愛(ài)國(guó)教育。搞好黨建基地建設(shè)，設(shè)立廉潔文化宣傳長(zhǎng)廊，開(kāi)展“不忘初心，不負(fù)韶華”教師節(jié)系列活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，培育紅色基因。搞好四方聯(lián)盟——黨建統(tǒng)領(lǐng)、名書(shū)記工作室、區(qū)內(nèi)聯(lián)盟、國(guó)內(nèi)聯(lián)盟。黨建統(tǒng)領(lǐng)4個(gè)園區(qū)優(yōu)勢(shì)資源，依托名書(shū)記工作室聯(lián)合區(qū)內(nèi)幼兒園黨支部共建互動(dòng)，與區(qū)內(nèi)6所優(yōu)質(zhì)園、2個(gè)街道建立聯(lián)盟關(guān)系，與上海優(yōu)質(zhì)園建立聯(lián)系，參與上海名園線上教研活動(dòng)。

（一）創(chuàng)新工作機(jī)制是提升基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要抓手。堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),以高質(zhì)量黨建統(tǒng)領(lǐng)嶗山教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)行“過(guò)程化”的管理機(jī)制、“精細(xì)化”的指導(dǎo)機(jī)制、“一體化”的督查機(jī)制、“精準(zhǔn)化”的再指導(dǎo)機(jī)制。創(chuàng)新建立了基層黨建項(xiàng)目指導(dǎo)員聯(lián)系制度，選派4名黨建項(xiàng)目指導(dǎo)員，通過(guò)微課、線上指導(dǎo)、答疑等方式，對(duì)民辦學(xué)校和新劃轉(zhuǎn)的街道中小學(xué)校39個(gè)黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)校黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平全面提升。

（二）黨建品牌創(chuàng)建是增強(qiáng)基層黨組織號(hào)召力的有效途徑。深化“紅色+”黨建品牌體系研究規(guī)劃，不斷拓展“紅色+”在基層黨建工作中的覆蓋領(lǐng)域和范圍。深入推進(jìn)“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，培育育才學(xué)校“紅色研學(xué)館”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和美育人博覽空間”等12個(gè)品牌，通過(guò)召開(kāi)黨建現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、表彰會(huì)等方式加強(qiáng)“四紅”黨建品牌推進(jìn)力度。創(chuàng)建首批教育系統(tǒng)“名書(shū)記工作室”，制定管理辦法，舉辦思想研討會(huì)、“紅匠領(lǐng)航”等活動(dòng)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用。出臺(tái)《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，實(shí)施教師四大素養(yǎng)提升工程，開(kāi)展“重溫入黨誓詞”“重溫教師誓詞”“重溫教學(xué)第一課”、師德教育月等活動(dòng)，鍛造過(guò)硬黨員隊(duì)伍。

（三）黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展是提升基層黨組織影響力的落腳點(diǎn)。以“融入教育抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念為引領(lǐng)，豐富實(shí)踐載體，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署。區(qū)委教育工委認(rèn)真落實(shí)區(qū)委“南提北進(jìn)、全域統(tǒng)籌”要求，將“三述”好成果運(yùn)用到實(shí)踐中，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等3個(gè)教育集團(tuán)實(shí)現(xiàn)師資、課程等優(yōu)質(zhì)資源共享，與島城名校簽約舉辦嶗山基地校、附屬學(xué)校或分校，輻射區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。做好線上線下教學(xué)銜接，全力保障教學(xué)質(zhì)量，2020年中考嶗山區(qū)公辦普高錄取分?jǐn)?shù)線追平市公辦普高錄取線，嶗山區(qū)的義務(wù)教育綜合水平進(jìn)入全市先進(jìn)行列。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)實(shí)施方案

學(xué)校傳承樂(lè)學(xué)向上的精神，秉持幸福教育的辦學(xué)理念，打造向日而升的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，借助于黨支部開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，在主題教育中，一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福。

陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升。

黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開(kāi)展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動(dòng)，具有一定的普遍性，能長(zhǎng)期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹(shù)立陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。

組長(zhǎng)：(支部書(shū)記)。

副組長(zhǎng)：(組織委員)、(宣傳委員)。

組員：學(xué)校黨辦、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)。

(一)第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。

成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)實(shí)施方案

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，把落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)江蘇工作一系列重要指示精神作為一切工作的總綱和貫徹始終的主線，著力提高黨支部的建設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮黨組織的輻射、示范、引領(lǐng)作用，健全黨建工作管理體制。

依托“六重”平臺(tái)?厚植黨建根基。

履行黨建工作職責(zé)，潛心開(kāi)展學(xué)校黨建文化建設(shè)，精心落實(shí)基層黨建“書(shū)記項(xiàng)目”，依托“六重”平臺(tái)，貫徹落實(shí)全國(guó)和省、市、區(qū)組織工作會(huì)議精神，突出黨建工作重點(diǎn)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，夯實(shí)“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的舉措，全力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)，助推學(xué)校工作的全面開(kāi)展，給力教育教學(xué)質(zhì)量提升，讓人民群眾有更多的教育獲得感，讓學(xué)校有較高的美譽(yù)度。用1年左右時(shí)間建成“黨建工作特色學(xué)校”。

組?長(zhǎng)：季中快。

???副組長(zhǎng)：陳萬(wàn)軍?朱玉湖?薛維榮。

???成?員：司庚生?徐春宏?葛吉干?季銀?王春林。

1.重學(xué)習(xí)。依據(jù)“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日、相約星期六、每周的例會(huì)等契機(jī)，組織黨員教師學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)。引導(dǎo)黨員教師把政治建設(shè)放在首位，切實(shí)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”，不斷從中汲取真理的力量、信仰的力量、奮進(jìn)的力量。倡議黨員教師確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中找差距，在學(xué)習(xí)中明規(guī)矩，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)中樹(shù)形象，在學(xué)習(xí)中作表率，營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型基層黨支部。

2.重反思。倡議黨員教師立足崗位實(shí)際，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)習(xí)新思想、改革再出發(fā)、開(kāi)放邁新步、發(fā)展高質(zhì)量”為主題，深入開(kāi)展“解放思想大討論”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師以新思想定向領(lǐng)航、與新思想對(duì)標(biāo)找差、從新思想尋策問(wèn)道，反思教育教學(xué)工作中的“痛點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“堵點(diǎn)”，著力解決“身體進(jìn)入新時(shí)代，思想停在過(guò)去時(shí)”的問(wèn)題。結(jié)合自身工作實(shí)際，反思自身的言行是否與黨員身份相符，反思自身的師表形象是否優(yōu)良，反思自身的工作量是否滿負(fù)荷，反思自身的教育教學(xué)工作是否起到了引領(lǐng)示范作用，反思自身的工作業(yè)績(jī)是否排在同仁前列，反思自身的家風(fēng)建設(shè)是否到位，反思自身的清正廉潔是否守護(hù)到位。在反思中凈化，在反思中完善，在反思中革新，在反思中前行。

3.重垂范。廉潔方能聚人，律己方能服人，自正方能帶人，無(wú)私方能感人。要求黨員教師勤修凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、影響力、落實(shí)力、管理力。工作滿負(fù)荷，實(shí)績(jī)爭(zhēng)一流，黨員教師哨所前移，重心下沉，教己所學(xué)，教己所長(zhǎng)，深入學(xué)科組，結(jié)合年級(jí)組，蹲點(diǎn)備課組，守護(hù)好自身的教改試驗(yàn)田，黨員帶著群眾干，上級(jí)做給下級(jí)看，擼起袖子加油干，低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)，不忘共產(chǎn)黨人的初心和使命，一心辦人民滿意教育，讓百姓有更多的教育獲得感，讓農(nóng)村孩子樂(lè)享一片藍(lán)天。

5.重服務(wù)。全體黨員教師逐步確立了“黨員就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，服務(wù)于師生發(fā)展服務(wù)，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量提升，服務(wù)于學(xué)生的延時(shí)服務(wù)工作，服務(wù)于學(xué)校中心工作，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)于“開(kāi)放沿海、對(duì)接上海”戰(zhàn)略，向服務(wù)要質(zhì)量，向服務(wù)要形象，向服務(wù)要好評(píng)，向服務(wù)要廉潔，向服務(wù)要品牌，全力建構(gòu)服務(wù)型基層黨支部。立足校本實(shí)際，學(xué)校黨組織凸現(xiàn)“育人為本，德育為先”理念，把育人工作放在各項(xiàng)工作的首位，錘煉班主任隊(duì)伍,打造書(shū)香校園,強(qiáng)化德育體驗(yàn),整合育人資源，全員育人、全科育人、全程育人、全面育人，凝聚智慧共同破解“留守兒童管理”這一難題，用廉潔的文化浸潤(rùn)孩子，用寬廣的胸懷包容孩子，用向上的校風(fēng)陶冶孩子，用豐厚的學(xué)識(shí)涵養(yǎng)孩子，用優(yōu)秀的作品鼓舞孩子，關(guān)注孩子生命的成長(zhǎng)，為孩子夯就堅(jiān)實(shí)的心路歷程，讓誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、理解、包容等這些久違了的品德，融進(jìn)孩子的血脈，刻進(jìn)孩子的骨子，根植孩子的心田，成為孩子的潛質(zhì)，期盼孩子陽(yáng)光一路，幸福一生。

6.重創(chuàng)新。學(xué)校黨組織建設(shè)立足創(chuàng)新求發(fā)展，要求黨員教師創(chuàng)新教學(xué)方式，踐行課堂“讓學(xué)引思”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入深度學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生深度思考，從而讓核心素養(yǎng)落地；要求黨員同志創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，帶著問(wèn)題學(xué)，帶著思考學(xué)，帶著激情學(xué)，帶著反思學(xué)，做到“三個(gè)結(jié)合”，即集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與集中研討結(jié)合；要求黨員同志創(chuàng)新工作方式，走近同仁、俯下身子、學(xué)會(huì)溝通、用心傾聽(tīng)，走近孩子、真心服務(wù)、悉心引導(dǎo)、助力發(fā)展，走近家長(zhǎng)、平等交流、共商良策、合力育人；要求黨員同志創(chuàng)新思維模式，黨員即服務(wù)，黨員即引領(lǐng)，黨員即標(biāo)竿，黨員即文化，傾力打造創(chuàng)新型基層黨組織。

第一階段：制定方案，明確目標(biāo)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)挖掘黨建工作中的經(jīng)驗(yàn)做法，結(jié)合學(xué)校文化特色，找準(zhǔn)創(chuàng)建“一校一品”黨建文化特色示范項(xiàng)目的切入點(diǎn)，制定黨建文化特色示范項(xiàng)目創(chuàng)建方案，明確黨建文化特色示范項(xiàng)目創(chuàng)建計(jì)劃及年度工作目標(biāo)。方案于3月20日前報(bào)局組織人事科407室。

第二階段：組織實(shí)施，有序推進(jìn)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索“一校一品”黨建文化建設(shè)的路徑和機(jī)制，充分發(fā)揮黨建文化和校園文化的傳承、導(dǎo)向、教育、滋養(yǎng)作用。按照創(chuàng)建方案，有序推進(jìn)，在實(shí)踐中找盲點(diǎn)、查不足、補(bǔ)短板，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)工作落實(shí)。收集活動(dòng)素材，建立臺(tái)賬資料，注重總結(jié)積累和深化提高，使“一校一品”黨建文化的內(nèi)涵不斷充實(shí)、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大。

第三階段：自查自評(píng)，自行申報(bào)。

對(duì)照《鹽都區(qū)“一校一品”黨建文化特色示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，形成自查報(bào)告，填寫(xiě)《中小學(xué)“一校一品”黨建文化特色示范學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)書(shū)》。申報(bào)材料于2019年6月10日前報(bào)送局組織人事科407室。

第四階段：接受驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

接受區(qū)教育工委考核驗(yàn)收。。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)實(shí)施方案

學(xué)校傳承樂(lè)學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，借助于黨支部開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，在主題教育中，一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福。

陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升。

黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開(kāi)展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動(dòng)，具有一定的普遍性，能長(zhǎng)期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹(shù)立“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。

組長(zhǎng)：（支部書(shū)記）。

副組長(zhǎng)：（組織委員）、（宣傳委員）。

組員：學(xué)校黨辦、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)。

（一）第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。

成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對(duì)性、實(shí)效性、可操作的活動(dòng)。

（二）第二階段：突出主題、實(shí)施活動(dòng)。

組織實(shí)施“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”各項(xiàng)活動(dòng)；開(kāi)展黨團(tuán)文化、班級(jí)文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動(dòng)實(shí)施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比，落實(shí)活動(dòng)的目標(biāo)、步驟和方法，落實(shí)活動(dòng)的過(guò)程管理。

（三）第三階段：檢查評(píng)比、總結(jié)表彰。

對(duì)各主題活動(dòng)的開(kāi)展及效果進(jìn)行總的檢查和評(píng)比；對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；撰寫(xiě)班級(jí)、學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作總結(jié)材料。

整合教育資源，創(chuàng)建特色活動(dòng)，讓黨員、師生沐浴在德育的陽(yáng)光下，陽(yáng)光潤(rùn)德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)將所受的思想品德教育、所學(xué)知識(shí)技能得到不斷的鞏固與拓展，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過(guò)整合，形成了我校德育活動(dòng)課程七大主題：

（一）紅色理想主題。

愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)通過(guò)紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開(kāi)展“紅色之旅”活動(dòng)，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵(lì)隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫(xiě)讀書(shū)心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說(shuō)員”，賞析愛(ài)國(guó)主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。

（二）橙色活力主題。

活力陽(yáng)光特色活動(dòng)通過(guò)橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。對(duì)于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)的動(dòng)力源泉。以各種社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為陣地，以校園活動(dòng)為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，展示特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛(ài)生活。

（三）金色感恩主題。

感恩教育活動(dòng)通過(guò)金色感恩主題，依托社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。

（四）綠色創(chuàng)新主題。

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛(ài)科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過(guò)科技創(chuàng)新、科幻畫(huà)、科普知識(shí)探索，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)城市生活、未來(lái)生活、人與自然等相關(guān)問(wèn)題的探究，通過(guò)自主探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，進(jìn)而在與他人合作交流的過(guò)程中，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)查找資料--問(wèn)題設(shè)計(jì)--實(shí)地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

（五）青色責(zé)任主題。

培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識(shí)通過(guò)青色責(zé)任主題，開(kāi)展主題班會(huì)、辯論會(huì)、自我展示活動(dòng)等，培養(yǎng)兒童和青少年對(duì)身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

責(zé)任不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會(huì)尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩等。進(jìn)一步樹(shù)立集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。

(六)藍(lán)色和諧主題。

品德養(yǎng)成教育活動(dòng)通過(guò)藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。通過(guò)“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開(kāi)展互幫互學(xué)、爭(zhēng)當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長(zhǎng)放心、人民滿意的和諧校園。

(七)紫色誠(chéng)信主題。

誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)通過(guò)紫色誠(chéng)信主題，營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育；召開(kāi)“誠(chéng)信是金”主題班會(huì)，將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹(shù)立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見(jiàn)賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

1．重革命傳統(tǒng)教育。

2.重習(xí)慣培養(yǎng)。

3．重少先隊(duì)陣地建設(shè)。

4．重時(shí)間節(jié)點(diǎn)教育。

5．重視家庭教育。

6．整合教育優(yōu)勢(shì)。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的“陽(yáng)光潤(rùn)德”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，動(dòng)員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)。

2．建立機(jī)制，常抓不懈。

學(xué)校要將黨建品牌創(chuàng)建當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓，建立健全活動(dòng)機(jī)制，制定完善考評(píng)措施，將此項(xiàng)活動(dòng)納入黨員、師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷強(qiáng)化督促檢查，確保主題活動(dòng)力度不減、效果明顯。

3．狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。

安排活動(dòng)要緊緊圍繞“陽(yáng)光潤(rùn)德”這個(gè)主題，根據(jù)我校實(shí)際情況制定活動(dòng)方案，黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，一切從實(shí)際出發(fā)，辦實(shí)事，求實(shí)效。

4．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)。

充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果分享，確保活動(dòng)的有效可持續(xù)開(kāi)展。

20xx年3月16日。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案

??為深入貫徹落實(shí)黨的精神，努力提升工商聯(lián)黨建工作科學(xué)化水平，區(qū)工商聯(lián)黨組緊緊圍繞“項(xiàng)目攻堅(jiān)年”中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動(dòng)作用，在全體會(huì)員企業(yè)中開(kāi)展以“‘三學(xué)三爭(zhēng)’活動(dòng)，促進(jìn)非公企業(yè)發(fā)展”為主題的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“項(xiàng)目攻堅(jiān)年”建設(shè)，以促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展為落腳點(diǎn)，以開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)大局為基本原則，把項(xiàng)目制管理和創(chuàng)建黨建品牌作為新時(shí)期提升黨建科學(xué)化水平的有效載體，著力推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，打造工作精品，展示良好形象。強(qiáng)化會(huì)員企業(yè)黨員的服務(wù)理念，積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)黨組織的生機(jī)與活力，努力開(kāi)創(chuàng)非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作新局面。

緊緊圍繞“規(guī)范、精細(xì)、透明、高效”的要求，樹(shù)立“黨建和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一盤(pán)棋”新理念，繼續(xù)深化開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在非公企業(yè)中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興爭(zhēng)先之風(fēng)。積極發(fā)揮工商聯(lián)橋梁紐帶作用，依托“兩中心、四基地”培訓(xùn)載體，積極抓好黨員和黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)現(xiàn)挖掘優(yōu)秀人才，為黨組織輸送新鮮血液。以“三學(xué)三爭(zhēng)”為主要內(nèi)容，即：學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)技術(shù);爭(zhēng)當(dāng)生產(chǎn)模范、爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵、爭(zhēng)當(dāng)管理能手，創(chuàng)新非公企業(yè)黨建工作機(jī)制，擴(kuò)大非公企業(yè)黨建工作覆蓋面，以完善和規(guī)范企業(yè)黨建工作，促進(jìn)區(qū)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展。

(一)品牌認(rèn)定階段(2月—3月)。

按照區(qū)委組織部和區(qū)直機(jī)關(guān)工委的要求，開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建大討論，集思廣益，科學(xué)制定創(chuàng)建實(shí)施方案，把黨建品牌的定位過(guò)程變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識(shí)的過(guò)程。認(rèn)真總結(jié)去年我會(huì)黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，圍繞加強(qiáng)組織建設(shè)、助推企業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)和諧，確認(rèn)以開(kāi)展“三學(xué)三爭(zhēng)”活動(dòng)促進(jìn)非公企業(yè)發(fā)展為主要內(nèi)容的創(chuàng)建目標(biāo)，并向區(qū)委組織部和區(qū)直機(jī)關(guān)工委提出品牌認(rèn)定申請(qǐng)。

(二)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月)。

按照確定的黨建品牌，召開(kāi)主席(會(huì)長(zhǎng))擴(kuò)大會(huì)、執(zhí)委會(huì)作動(dòng)員部署，明確目的意義、工作任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)要求，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員企業(yè)參與的積極性和主動(dòng)性，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。采取多種形式，制作印發(fā)宣傳資料和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，在非公企業(yè)中大力營(yíng)造共建共創(chuàng)的良好氛圍，發(fā)動(dòng)黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。建立非公企業(yè)黨建信息上報(bào)工作制度，及時(shí)向區(qū)委組織部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委匯報(bào)品牌創(chuàng)建工作開(kāi)展情況。

(三)培育發(fā)展階段(5—11月)。

針對(duì)當(dāng)前區(qū)內(nèi)非公企業(yè)在轉(zhuǎn)型發(fā)展中面臨自身競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、融資渠道不暢通、助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用發(fā)揮不明顯等問(wèn)題，引導(dǎo)廣大企業(yè)主深入領(lǐng)會(huì)黨的精神和區(qū)委“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)、生態(tài)優(yōu)城、開(kāi)發(fā)富民、文化聚心”發(fā)展戰(zhàn)略及“欣一、新二、興三”產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和歸屬感，自覺(jué)將加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展有效的結(jié)合起來(lái)，將企業(yè)發(fā)展與溫江經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。深入了解會(huì)員企業(yè)組織建設(shè)、黨員結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，全面掌握非公企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)中面臨的困難，搭建平臺(tái)，建立機(jī)制，開(kāi)展以“學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)技術(shù);爭(zhēng)當(dāng)生產(chǎn)模范、爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵、爭(zhēng)當(dāng)管理能手”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三爭(zhēng)”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，幫助非公企業(yè)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，全力助推非公企業(yè)快速發(fā)展。著力抓好示范企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，以示范帶動(dòng)整體，推星樹(shù)典，激發(fā)活力，切實(shí)發(fā)揮“品牌”的示范、引導(dǎo)、激勵(lì)效應(yīng)，使創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng)成為服務(wù)基層建設(shè)、助推企業(yè)發(fā)展的“民心工程”。

(四)總結(jié)提升階段(12月)。

認(rèn)真研究黨建品牌創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題、成效和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)歸納總結(jié)，形成書(shū)面匯總材料上報(bào)區(qū)委組織部和區(qū)直機(jī)關(guān)工委，以創(chuàng)建黨建品牌促進(jìn)機(jī)關(guān)行政效能提升，促進(jìn)服務(wù)非公企業(yè)發(fā)展能力提升，促進(jìn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升。

(一)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。成立黨建品牌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員。創(chuàng)建黨建品牌工作是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，是黨的組織建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，明確職責(zé)任務(wù)，上下聯(lián)動(dòng)，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

(二)分類指導(dǎo)，注重實(shí)效。創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng)的過(guò)程是工商聯(lián)黨組和企業(yè)黨組織自身建設(shè)不斷完善的過(guò)程，全體黨員干部要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)品牌的內(nèi)涵，并結(jié)合自身工作任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“創(chuàng)建”活動(dòng)，促進(jìn)整體水平和實(shí)際效果提高。

(三)統(tǒng)籌安排，搞好結(jié)合。要緊緊圍繞區(qū)委中心工作，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，緊密結(jié)合工商聯(lián)工作實(shí)際，把完成各項(xiàng)工作任務(wù)與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)融合起來(lái)，通過(guò)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，使創(chuàng)建工作更具有工商聯(lián)特色和創(chuàng)建實(shí)效性。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)實(shí)施方案集合

學(xué)校傳承樂(lè)學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，借助于黨支部開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，在主題教育中，一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福。

黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開(kāi)展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動(dòng)，具有一定的普遍性，能長(zhǎng)期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹(shù)立“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。

長(zhǎng)：（支部書(shū)記）。

副組長(zhǎng)：（組織委員）、（宣傳委員）。

組

員：學(xué)校黨辦、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)。

（一）第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。

成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對(duì)性、實(shí)效性、可操作的活動(dòng)。

（二）第二階段：突出主題、實(shí)施活動(dòng)。

組織實(shí)施“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”各項(xiàng)活動(dòng)；開(kāi)展黨團(tuán)文化、班級(jí)文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動(dòng)實(shí)施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比，落實(shí)活動(dòng)的目標(biāo)、步驟和方法，落實(shí)活動(dòng)的過(guò)程管理。

（三）第三階段：檢查評(píng)比、總結(jié)表彰。

對(duì)各主題活動(dòng)的開(kāi)展及效果進(jìn)行總的檢查和評(píng)比；對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；撰寫(xiě)班級(jí)、學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作總結(jié)材料。

整合教育資源，創(chuàng)建特色活動(dòng)，讓黨員、師生沐浴在德育的陽(yáng)光下，陽(yáng)光潤(rùn)德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)將所受的思想品德教育、所學(xué)知識(shí)技能得到不斷的鞏固與拓展，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過(guò)整合，形成了我校德育活動(dòng)課程七大主題：

（一）紅色理想主題。

愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)通過(guò)紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開(kāi)展“紅色之旅”活動(dòng)，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵(lì)隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫(xiě)讀書(shū)心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說(shuō)員”，賞析愛(ài)國(guó)主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。

（二）橙色活力主題。

活力陽(yáng)光特色活動(dòng)通過(guò)橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。對(duì)于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)的動(dòng)力源泉。以各種社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為陣地，以校園活動(dòng)為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，展示特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛(ài)生活。

（三）金色感恩主題。

感恩教育活動(dòng)通過(guò)金色感恩主題，依托社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。

（四）綠色創(chuàng)新主題。

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛(ài)科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過(guò)科技創(chuàng)新、科幻畫(huà)、科普知識(shí)探索，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)城市生活、未來(lái)生活、人與自然等相關(guān)問(wèn)題的探究，通過(guò)自主探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，進(jìn)而在與他人合作交流的過(guò)程中，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)查找資料--問(wèn)題設(shè)計(jì)--實(shí)地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

（五）青色責(zé)任主題。

培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識(shí)通過(guò)青色責(zé)任主題，開(kāi)展主題班會(huì)、辯論會(huì)、

自我展示活動(dòng)等，培養(yǎng)兒童和青少年對(duì)身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

責(zé)任不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會(huì)尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩等。進(jìn)一步樹(shù)立集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。

(六)藍(lán)色和諧主題。

品德養(yǎng)成教育活動(dòng)通過(guò)藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。通過(guò)“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開(kāi)展互幫互學(xué)、爭(zhēng)當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長(zhǎng)放心、人民滿意的和諧校園。

(七)紫色誠(chéng)信主題。

誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)通過(guò)紫色誠(chéng)信主題，營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育；召開(kāi)“誠(chéng)信是金”主題班會(huì)，將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹(shù)立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見(jiàn)賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的“陽(yáng)光潤(rùn)德”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，動(dòng)員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)。

2．建立機(jī)制，常抓不懈。

學(xué)校要將黨建品牌創(chuàng)建當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓，建立健全活動(dòng)機(jī)制，制定完善考評(píng)措施，將此項(xiàng)活動(dòng)納入黨員、師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷強(qiáng)化督促檢查，確保主題活動(dòng)力度不減、效果明顯。

3．狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。

安排活動(dòng)要緊緊圍繞“陽(yáng)光潤(rùn)德”這個(gè)主題，根據(jù)我校實(shí)際情況制定活動(dòng)方案，黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，一切從實(shí)際出發(fā)，辦實(shí)事，求實(shí)效。

4．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)。

充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果分享，確保活動(dòng)的有效可持續(xù)開(kāi)展。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)省、市教育工委《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展“一校一品”黨建文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，充分發(fā)揮黨建文化的教育引導(dǎo)和凝聚作用，我校黨支部決定在全校黨員中開(kāi)展“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)校黨組織和黨員奮發(fā)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。為提高創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)效性，保證創(chuàng)建工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，結(jié)合本校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

全面貫徹黨的“十八大”、“十九大”精神，以全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求為主線，以“立德樹(shù)人”為根本，圍繞新時(shí)期黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。

1.堅(jiān)持依法創(chuàng)建的原則。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定，在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”黨建品牌的創(chuàng)建工作。

2.堅(jiān)持服務(wù)大局的原則。緊緊圍繞黨的建設(shè)和教育教學(xué)中心工作，以品牌黨建創(chuàng)建為契機(jī)，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)影響力。

3.堅(jiān)持特色創(chuàng)新的原則。解放思想，更新觀念，正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，努力使黨建品牌富有鮮明的時(shí)代特色和行業(yè)特色。

4.堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對(duì)性，使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出地方特色，緊扣“愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的主題。我校做到領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動(dòng)開(kāi)展到位，取得了階段性成果，全體黨員進(jìn)一步認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，真正把科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落實(shí)到本職工作中，基本達(dá)到了基層黨組織建設(shè)目標(biāo)要求，為創(chuàng)建黨建品牌打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

我校黨小組在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實(shí)招、做實(shí)事、求實(shí)效，為開(kāi)展黨建品牌建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

以黨建品牌建設(shè)為載體，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成果。把創(chuàng)建品牌黨建活動(dòng)與黨日活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，與保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制緊密結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的中心工作和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建黨員先進(jìn)性教育的新平臺(tái)，形成主題突出、創(chuàng)意新穎、上下聯(lián)動(dòng)、富有實(shí)效的黨員教育體系。

以黨建品牌建設(shè)為動(dòng)因，強(qiáng)化黨員的先進(jìn)性作用。凡事要求黨員增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，參與的每件事要有亮點(diǎn)，在每個(gè)崗位上要有作為。通過(guò)強(qiáng)化黨員責(zé)任教育、黨員管理和黨務(wù)培訓(xùn)，樹(shù)立一批富有先進(jìn)性、具有代表性、體現(xiàn)時(shí)代性的先進(jìn)典型，建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、本職業(yè)務(wù)精、作風(fēng)扎實(shí)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員在各個(gè)工作領(lǐng)域的領(lǐng)銜作用，在推進(jìn)學(xué)校特色強(qiáng)校、文化強(qiáng)校中率先垂范，多做貢獻(xiàn)。

以黨建品牌建設(shè)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)我校黨組織的執(zhí)政能力建設(shè)。完善對(duì)黨員目標(biāo)管理的考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)品牌建設(shè)的立項(xiàng)選擇、組織實(shí)施、監(jiān)督考核、協(xié)調(diào)推進(jìn)、宣傳動(dòng)員、總結(jié)深化、展示成果等方面嚴(yán)格規(guī)范，建立并形成黨員達(dá)標(biāo)考核和黨員目標(biāo)管理的評(píng)價(jià)體系。在黨員目標(biāo)管理考核中，把參與黨建品牌建設(shè)的黨員完成項(xiàng)目情況和質(zhì)量作為考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大黨員參與黨建品牌建設(shè)的積極性，保證黨建品牌活動(dòng)的有序開(kāi)展。

（一）品牌名稱。

提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神。

（二）品牌主題。

弘揚(yáng)母愛(ài)文化提升黨建水平。

（三）品牌內(nèi)涵。

結(jié)合愛(ài)國(guó)主義文化教育，弘揚(yáng)漂母無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)精神，讓全體黨員在漂母精神的感召下，做好表率、起到模范帶頭作用。為全體教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，為辦好人民滿意的教育提供有力的政治、思想和組織保障。

六、方法步驟。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2017年9月）。

采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍，發(fā)動(dòng)廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。組織黨員和教師開(kāi)展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究制訂出《碼頭小學(xué)“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實(shí)創(chuàng)建措施，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。把黨建品牌的定位過(guò)程變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)黨員教師服務(wù)意識(shí)的過(guò)程。

（二）具體實(shí)施階段（2017年9月—2017年12月）。

第一步：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。成立“碼頭小學(xué)創(chuàng)建黨建品牌領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨小組長(zhǎng)和委員組成，丁忠校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作，團(tuán)結(jié)有力，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)建過(guò)程中重大問(wèn)題的決策，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

第二步：優(yōu)化資源，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、優(yōu)化學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)資源，在品牌建設(shè)過(guò)程中形成新思維、新內(nèi)容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項(xiàng)目有實(shí)效性、吸引力和感染力，通過(guò)黨建品牌建設(shè)，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三步：打造亮點(diǎn)，形成特色。有亮點(diǎn)才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展和逐步推進(jìn)，要不斷梳理活動(dòng)思路，調(diào)整活動(dòng)程序，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，反思活動(dòng)效果，采集活動(dòng)信息。在活動(dòng)形式、活動(dòng)載體、活動(dòng)內(nèi)容等方面力求人無(wú)我有，人有我精，人精我優(yōu)，打造亮點(diǎn)，形成特色，擴(kuò)大活動(dòng)品牌的生命力，張揚(yáng)品牌項(xiàng)目的感召力。

第四步：加大宣傳，擴(kuò)張影響。利用黨日活動(dòng)，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動(dòng)因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果，樹(shù)立黨組織的良好形象，擴(kuò)大黨組織在教育事業(yè)發(fā)展和和諧社會(huì)創(chuàng)建中的影響力。

（三）總結(jié)階段（2017年12月）。

在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、群眾對(duì)學(xué)校“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”特色文化建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)議，申報(bào)淮陰區(qū)中小學(xué)黨建工作特色學(xué)校。

七、預(yù)期成效。

1.黨員素質(zhì)的整體提高：“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”的品牌建設(shè)，使每位黨員都能傳承漂母精神，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用。

2.黨組織戰(zhàn)斗力的提升：品牌建設(shè)，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號(hào)召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，品牌樹(shù)立了，個(gè)人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會(huì)提高。

3.學(xué)校事業(yè)發(fā)展的推進(jìn)：黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的，“提高黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)漂母精神”形成品牌，就會(huì)在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)與最終目的。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)實(shí)施方案集合

學(xué)校傳承樂(lè)學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，借助于黨支部開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，在主題教育中，一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福。

陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升。

黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開(kāi)展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動(dòng)，具有一定的普遍性，能長(zhǎng)期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹(shù)立“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。

組長(zhǎng)：（支部書(shū)記）。

副組長(zhǎng)：（組織委員）、（宣傳委員）。

組員：學(xué)校黨辦、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)。

（一）第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。

成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對(duì)性、實(shí)效性、可操作的活動(dòng)。

（二）第二階段：突出主題、實(shí)施活動(dòng)。

組織實(shí)施“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”各項(xiàng)活動(dòng)；開(kāi)展黨團(tuán)文化、班級(jí)文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動(dòng)實(shí)施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比，落實(shí)活動(dòng)的目標(biāo)、步驟和方法，落實(shí)活動(dòng)的過(guò)程管理。

（三）第三階段：檢查評(píng)比、總結(jié)表彰。

材料。

整合教育資源，創(chuàng)建特色活動(dòng)，讓黨員、師生沐浴在德育的陽(yáng)光下，陽(yáng)光潤(rùn)德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)將所受的思想品德教育、所學(xué)知識(shí)技能得到不斷的鞏固與拓展，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過(guò)整合，形成了我校德育活動(dòng)課程七大主題：

（一）紅色理想主題。

愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)通過(guò)紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開(kāi)展“紅色之旅”活動(dòng)，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵(lì)隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫(xiě)讀書(shū)心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說(shuō)員”，賞析愛(ài)國(guó)主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。

（二）橙色活力主題。

活力陽(yáng)光特色活動(dòng)通過(guò)橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。對(duì)于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)的動(dòng)力源泉。以各種社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為陣地，以校園活動(dòng)為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，展示特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛(ài)生活。

（三）金色感恩主題。

感恩教育活動(dòng)通過(guò)金色感恩主題，依托社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。

（四）綠色創(chuàng)新主題。

培養(yǎng)探究精神增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

（五）青色責(zé)任主題。

培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識(shí)通過(guò)青色責(zé)任主題，開(kāi)展主題班會(huì)、辯論會(huì)、自我展示活動(dòng)等，培養(yǎng)兒童和青少年對(duì)身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

責(zé)任不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會(huì)尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩等。進(jìn)一步樹(shù)立集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。

(六)藍(lán)色和諧主題。

品德養(yǎng)成教育活動(dòng)通過(guò)藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。通過(guò)“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開(kāi)展互幫互學(xué)、爭(zhēng)當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長(zhǎng)放心、人民滿意的和諧校園。

(七)紫色誠(chéng)信主題。

誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)通過(guò)紫色誠(chéng)信主題，營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育；召開(kāi)“誠(chéng)信是金”主題班會(huì)，將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹(shù)立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見(jiàn)賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

1．重革命傳統(tǒng)教育。

2.重習(xí)慣培養(yǎng)。

3．重少先隊(duì)陣地建設(shè)。

4．重時(shí)間節(jié)點(diǎn)教育。

5．重視家庭教育。

6．整合教育優(yōu)勢(shì)。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

的制定和實(shí)施，動(dòng)員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)。

2．建立機(jī)制，常抓不懈。

學(xué)校要將黨建品牌創(chuàng)建當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓，建立健全活動(dòng)機(jī)制，制定完善考評(píng)措施，將此項(xiàng)活動(dòng)納入黨員、師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷強(qiáng)化督促檢查，確保主題活動(dòng)力度不減、效果明顯。

3．狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。

安排活動(dòng)要緊緊圍繞“陽(yáng)光潤(rùn)德”這個(gè)主題，根據(jù)我校實(shí)際情況制定。

活動(dòng)方案。

黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合一切從實(shí)際出發(fā)辦實(shí)事求實(shí)效。

4．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)。

充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果分享，確保活動(dòng)的有效可持續(xù)開(kāi)展。

學(xué)校黨支部。

20**年3月16日。

XX學(xué)校黨支部創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌工作實(shí)施方案

以全面貫徹落實(shí)中央對(duì)工會(huì)工作的重要指示和省、市、縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期工會(huì)工作意見(jiàn)》為契機(jī)；以提高工會(huì)工作水平、能力和績(jī)效為重點(diǎn)；以創(chuàng)新工會(huì)方法為途徑，團(tuán)結(jié)動(dòng)員、帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)而努力工作并在構(gòu)建和諧校園中建功立業(yè)。

二、工作重點(diǎn)及方法措施。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確新時(shí)期工會(huì)工作重要意義。

做人需追求高尚境界，做事需具備敬業(yè)精神，意欲達(dá)此，離不開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展的需要，也是工會(huì)保持正確政治方向，提高水平與能力的必要途徑和前提。擬把學(xué)習(xí)擺在首要位置，組織教職工扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：提高全鎮(zhèn)小學(xué)教職工的理論水平，把思想統(tǒng)一到學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)上來(lái)，把智慧和力量凝聚到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃上來(lái)，增強(qiáng)“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

進(jìn)一步明確當(dāng)前的形勢(shì)任務(wù)，增強(qiáng)做好工會(huì)工作使命感、責(zé)任感和緊迫感；堅(jiān)持以人為本，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略意義和措施；準(zhǔn)確把握教育在“xx”中的地位和作用；細(xì)心體會(huì)中央對(duì)工會(huì)組織的期望和重視；全面堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，鎖定“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的強(qiáng)校目標(biāo)，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮主動(dòng)作用。

采取主動(dòng)措施，鞏固學(xué)習(xí)成果，上半年組織一次學(xué)習(xí)心得交流會(huì)與讀書(shū)筆記展評(píng)，下半年組織一次征文比賽。

（二）善抓機(jī)遇，突出重難點(diǎn)，推進(jìn)新時(shí)期工會(huì)工作的新跨越。

以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力，把握住從中央到地方各級(jí)黨組織對(duì)工會(huì)組織、工會(huì)工作的重視，抓住全縣上下貫徹落實(shí)《中共贛榆縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期工會(huì)工作的意見(jiàn)》這一契機(jī)，突破僵持線和臨界點(diǎn)，使xx年的工會(huì)工作再上新臺(tái)階。其工作思想是：圍繞“一個(gè)中心”、抓住“兩個(gè)善于”、實(shí)施“三個(gè)爭(zhēng)取”、做好“四個(gè)突出”：

圍繞“一個(gè)中心”。學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，服務(wù)于提高教育質(zhì)量這個(gè)大局，引導(dǎo)教職工開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)；引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，確保素質(zhì)教育落到實(shí)處；引導(dǎo)教職工正確對(duì)待改革中的利益調(diào)整，自覺(jué)站在改革的前列，以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

抓住“兩個(gè)善于”。一是善于借勢(shì)、借風(fēng)、借力。充分利用學(xué)校行政搞活動(dòng)之機(jī)，相機(jī)融入工會(huì)工作，使學(xué)校工作、工會(huì)工作既融為一體，重點(diǎn)又名得彰顯，借助各部門的力量推動(dòng)工會(huì)工作新拓展，完成年度工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)年度工作目標(biāo)；二是善于貼緊教育教學(xué)工作，貼緊教育教學(xué)工作就貼緊了學(xué)校工作的中心，在政治上保證教職工的主人翁地位，在制度上落實(shí)教職工的民主權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)益，團(tuán)結(jié)教職工為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

實(shí)施“三個(gè)爭(zhēng)取”。爭(zhēng)取黨支部對(duì)工會(huì)工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，不斷探索和實(shí)踐多層次、多樣化的維權(quán)載體和實(shí)現(xiàn)方法；爭(zhēng)取行政重視、支持，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，依法按章獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用；爭(zhēng)取學(xué)校各職能部門的協(xié)助，配合學(xué)校各階段的主要工作，協(xié)同有關(guān)部門有效地組織生動(dòng)、豐富、有意義的教育活動(dòng)。

做好“四個(gè)突出”。突出重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)新時(shí)期工會(huì)工作新會(huì)議的重要點(diǎn)，在實(shí)際工作中注重突出黨和國(guó)家的根本點(diǎn)，突出學(xué)校工作的中心點(diǎn)，突出工會(huì)工作的難點(diǎn)，突出教職工關(guān)注的熱點(diǎn)，推動(dòng)工會(huì)的新拓展。

（三）構(gòu)建機(jī)制，發(fā)揮職能，維護(hù)和表達(dá)教職工合法權(quán)益。

維護(hù)是工會(huì)的基本職能。工會(huì)存在的基礎(chǔ)和意義決定了工會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都必須把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)教職工的利益作為各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。以全總《關(guān)于加強(qiáng)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益，推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的決定》為依據(jù)，著力推動(dòng)維權(quán)機(jī)制建設(shè)，完善維權(quán)方法，創(chuàng)新維權(quán)載體，增強(qiáng)維權(quán)實(shí)效。本年度重點(diǎn)建設(shè)兩方面的機(jī)制：

教職工民主管理，民主參與和民主監(jiān)督機(jī)制。充分發(fā)揮教代會(huì)的源頭參與、源頭維護(hù)作用，重在落實(shí)職權(quán)、完善機(jī)制、提高質(zhì)量上下功夫，重點(diǎn)做好四個(gè)方面的工作，一是注重教代會(huì)閉合期間的民主管理、民主監(jiān)督的實(shí)現(xiàn)，行使好教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，落實(shí)好教代會(huì)決議，維護(hù)教職工知情權(quán)、參與權(quán)、通過(guò)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。發(fā)揮代表責(zé)任制的作用，堅(jiān)持凡涉及教職工切身利益的事項(xiàng)須經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，條件許可時(shí)實(shí)行票決制；二是在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)推進(jìn)教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度，促進(jìn)民主決策、科學(xué)治校；三是繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)力推進(jìn)《厲莊鎮(zhèn)小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》的落實(shí)，在規(guī)范上下功夫，并向過(guò)程公開(kāi)，全面公開(kāi)和深度公開(kāi)推進(jìn)；四是繼續(xù)做好“學(xué)校目標(biāo)共保協(xié)議制”，使之在學(xué)校教育教學(xué)管理中發(fā)揮更大作用。通過(guò)上述措施，暢通民主渠道、激發(fā)教職工當(dāng)家作主的熱度和參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮民主管理在和諧校園建設(shè)中的支撐和推動(dòng)作用。

勞動(dòng)人事關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制。重點(diǎn)做好三件事：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》和《xx省人事?tīng)?zhēng)議處理暫行辦法》。主動(dòng)適應(yīng)事業(yè)單位全員聘任制的實(shí)行；二是按上級(jí)要求，主動(dòng)參與人事聘用制方案的制定并經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)；三是建立由工會(huì)組織代表、單位代表、職工代表三方組成調(diào)解委員會(huì)，切實(shí)承擔(dān)好調(diào)解委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)的職責(zé)，宣傳有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)，會(huì)同有關(guān)方面做好人事?tīng)?zhēng)議的調(diào)解。

（四）搭建平臺(tái)，促進(jìn)和諧、實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

xx年，把建好“教職工之家”，擺上重要議事日程，提請(qǐng)行政予以重視、支持，搭建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、推進(jìn)校園和諧的平臺(tái)。重點(diǎn)做好三方面的工作：

明確意義，確立理念。“家”是黨聯(lián)系教職工的載體，是工會(huì)工作的基礎(chǔ)，是滿足教職工意愿的需要，是增強(qiáng)凝聚力的實(shí)招，通過(guò)這個(gè)載體，推進(jìn)黨全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展，因此，必須確立建家就是建校的理念，通過(guò)建家活動(dòng)，優(yōu)化教育環(huán)境，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。建立黨政工會(huì)有關(guān)方面組成的建家工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照全總建設(shè)職工之家的基本要求，圍繞建家活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展這個(gè)主題進(jìn)行，在活動(dòng)中注重拓展新內(nèi)涵，注入新活力，確保建家活動(dòng)取得實(shí)效。

提高能力，服務(wù)大局。圍繞“四提升”使實(shí)勁，出實(shí)招。一是提升服務(wù)大局的能力。找準(zhǔn)學(xué)校中心工作和教職工意愿的結(jié)合點(diǎn)，引領(lǐng)教職工把學(xué)校的奮斗目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。二是提升爭(zhēng)取黨政工合力建家的能力。制定建家的規(guī)劃、措施，爭(zhēng)取黨政理解支持，并納入總體工作目標(biāo)之中。三是提升組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào)好關(guān)系，化解矛盾，營(yíng)造優(yōu)良的活動(dòng)氛圍。四是提升聯(lián)系和服務(wù)教職工的能力。針對(duì)知識(shí)分子特點(diǎn)，圍繞教職工最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益，善待之，讓其感受“家”之溫馨。

挑戰(zhàn)和機(jī)遇并在，困難和條件同在，迎難面上、拓展新視野、采取新舉措，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，構(gòu)建和諧校園乃工會(huì)之責(zé)也。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案

學(xué)校傳承樂(lè)學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，借助于黨支部開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，在主題教育中，一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福。

????陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升。

黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開(kāi)展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動(dòng)，具有一定的普遍性，能長(zhǎng)期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹(shù)立“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。

（一）第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。

成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對(duì)性、實(shí)效性、可操作的活動(dòng)。

（二）第二階段：突出主題、實(shí)施活動(dòng)。

組織實(shí)施“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”各項(xiàng)活動(dòng)；開(kāi)展黨團(tuán)文化、班級(jí)文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動(dòng)實(shí)施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比，落實(shí)活動(dòng)的目標(biāo)、步驟和方法，落實(shí)活動(dòng)的過(guò)程管理。

（三）第三階段：檢查評(píng)比、總結(jié)表彰。

對(duì)各主題活動(dòng)的開(kāi)展及效果進(jìn)行總的檢查和評(píng)比；對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；撰寫(xiě)班級(jí)、學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作總結(jié)材料。

整合教育資源，創(chuàng)建特色活動(dòng)，讓黨員、師生沐浴在德育的陽(yáng)光下，陽(yáng)光潤(rùn)德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)將所受的思想品德教育、所學(xué)知識(shí)技能得到不斷的鞏固與拓展，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過(guò)整合，形成了我校德育活動(dòng)課程七大主題：

（一）紅色理想主題。

愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)通過(guò)紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開(kāi)展“紅色之旅”活動(dòng)，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵(lì)隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫(xiě)讀書(shū)心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說(shuō)員”，賞析愛(ài)國(guó)主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。

（二）橙色活力主題。

活力陽(yáng)光特色活動(dòng)通過(guò)橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。對(duì)于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)的動(dòng)力源泉。以各種社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為陣地，以校園活動(dòng)為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，展示特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛(ài)生活。

（三）金色感恩主題。

感恩教育活動(dòng)通過(guò)金色感恩主題，依托社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。

（四）綠色創(chuàng)新主題。

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛(ài)科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過(guò)科技創(chuàng)新、科幻畫(huà)、科普知識(shí)探索，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)城市生活、未來(lái)生活、人與自然等相關(guān)問(wèn)題的探究，通過(guò)自主探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，進(jìn)而在與他人合作交流的過(guò)程中，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)查找資料--問(wèn)題設(shè)計(jì)--實(shí)地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

（五）青色責(zé)任主題。

培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識(shí)通過(guò)青色責(zé)任主題，開(kāi)展主題班會(huì)、辯論會(huì)、自我展示活動(dòng)等，培養(yǎng)兒童和青少年對(duì)身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。責(zé)任不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會(huì)尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩等。進(jìn)一步樹(shù)立集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。

(六)藍(lán)色和諧主題。

品德養(yǎng)成教育活動(dòng)通過(guò)藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。通過(guò)“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開(kāi)展互幫互學(xué)、爭(zhēng)當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長(zhǎng)放心、人民滿意的和諧校園。

(七)紫色誠(chéng)信主題。

誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)通過(guò)紫色誠(chéng)信主題，營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育；召開(kāi)“誠(chéng)信是金”主題班會(huì)，將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹(shù)立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見(jiàn)賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，充分發(fā)揮學(xué)校基層黨組織在教育改革發(fā)展中的政治作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，不斷提高我校黨總支的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)我校黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照區(qū)委教育工委關(guān)于黨建品牌創(chuàng)建工作的部署，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，擬定黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持黨的十九精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”，以學(xué)校黨建特色化建設(shè)為主線，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展，服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

二、基本原則。

1．遵循黨章、依法創(chuàng)建。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。

2．圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞學(xué)校“教育教學(xué)”中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨建品牌的影響力和生命力。

3．與時(shí)俱進(jìn)、突出特色。切實(shí)把握新形勢(shì)下黨建脈搏，努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、校本特色。

4．因校制宜、務(wù)求實(shí)效。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，遵循規(guī)律，講究方法，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對(duì)性，使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、創(chuàng)建基礎(chǔ)。

我校黨員教職工能緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘”的先鋒模范作用，全體黨員組織意識(shí)、紀(jì)律觀念強(qiáng)，為開(kāi)展黨建品牌建設(shè)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，我校黨總支有著優(yōu)良的工作作風(fēng)，在長(zhǎng)期黨建工作中,不斷更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實(shí)招、做實(shí)事、求實(shí)效，為開(kāi)展黨建品牌建設(shè)也打下了良好的基礎(chǔ)。

四、創(chuàng)建目標(biāo)。

1.以黨建品牌建設(shè)為載體，努力做到四結(jié)合：把創(chuàng)建品牌黨建活動(dòng)與黨的主題實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合；與黨總支的日常活動(dòng)緊密結(jié)合；與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制緊密結(jié)合；與學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)和學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合，以形成主題突出、上下聯(lián)動(dòng)、富有實(shí)效的黨員教育體系。

2.以黨建品牌建設(shè)為動(dòng)因，強(qiáng)化黨員的先進(jìn)性作用。凡事要求黨員增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，參與的每件事要有亮點(diǎn)，在每個(gè)崗位上要有作為。通過(guò)強(qiáng)化黨員責(zé)任教育、黨員管理和黨務(wù)培訓(xùn)，樹(shù)立一批富有先進(jìn)性、具有代表性、體現(xiàn)時(shí)代性的先進(jìn)典型，建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、本職業(yè)務(wù)特色突出、作風(fēng)扎實(shí)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員在課堂改革、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、班級(jí)特色等領(lǐng)域的領(lǐng)銜作用，在推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵提升中率先垂范，多做貢獻(xiàn)。

五、創(chuàng)建品牌名稱及內(nèi)涵。

（一）品牌名稱：“三心融合鑄師魂”黨建品牌。

（二）品牌內(nèi)涵。

三心融合鑄師魂：黨建紅心引領(lǐng)專心教學(xué)，黨建紅心凝聚愛(ài)心育人，三心融合鑄師魂。

紅心，即培育一支政治堅(jiān)定、可靠，思想覺(jué)悟高的黨員教師隊(duì)伍,打造一批校園里的紅色傳承使者。通過(guò)黨課黨日、主題教育、師德師風(fēng)專題報(bào)告會(huì)等多種形式,培育黨員的責(zé)任感、使命感,做紅色精神的傳承者，引導(dǎo)黨員教師爭(zhēng)做有理想信念有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師,形成人人當(dāng)“紅色園丁”。

專心：引導(dǎo)黨員深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。在教育教學(xué)崗位上，黨員在課堂改革、教書(shū)育人、提升質(zhì)量方面發(fā)揮帶頭作用，使每位黨員教師的專業(yè)素養(yǎng)得到新的提升，人人都成為教學(xué)能手、優(yōu)秀教師或教壇新秀。

愛(ài)心：作為黨員教師，立足本職崗位的同時(shí)，關(guān)心學(xué)生的思想教育。以“黨員心育活動(dòng)——導(dǎo)師制”為黨建特色活動(dòng)，一方面，讓黨員與幾名教職工聯(lián)系，引導(dǎo)黨員樹(shù)立事事都要率先、領(lǐng)先思想，樹(shù)立高度責(zé)任心，引領(lǐng)一批優(yōu)秀非黨員教職工積極向黨組織靠攏。另一方面，一名黨員聯(lián)系10名左右特殊學(xué)生，至少每周與學(xué)生溝通一次，要求扮好兩種角色，做到心中“四有”，對(duì)學(xué)生行動(dòng)“四導(dǎo)”，實(shí)現(xiàn)“四好”，通過(guò)用心溝通、以德樹(shù)德、以行導(dǎo)行，促使學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)和健全的人格。

六、方法步驟。

1.品牌確立階段（20xx年4月底前）：在對(duì)學(xué)校黨建工作已有好的做法進(jìn)行認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在自我評(píng)價(jià)、仔細(xì)遴選、討論的基礎(chǔ)上，提煉出本單位有一定特色、具備發(fā)展前景和培植潛質(zhì)的黨建工作項(xiàng)目，進(jìn)行包裝培育。

2.品牌申報(bào)階段（20xx年5月）：制定品牌創(chuàng)建實(shí)施方案，5月中旬前上報(bào)教體局，切實(shí)做好品牌申報(bào)工作。

3.宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年5月下旬）：采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍，發(fā)動(dòng)廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。讓各支部和全體黨員進(jìn)一步“明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實(shí)創(chuàng)建措施”，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。

4.具體實(shí)施階段（20xx年6月—20xx年12月）。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。成立“創(chuàng)建黨建品牌領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨總支委員、各黨支部書(shū)記組成，黨總支正副書(shū)記任正副組長(zhǎng)，宣傳委員任工作組組長(zhǎng),紀(jì)委委員任聯(lián)絡(luò)員。領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

（2）整合資源，求新創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)資源，在品牌建設(shè)過(guò)程中形成新思維、新內(nèi)容、新載體、新舉措，促使黨建品牌項(xiàng)目有實(shí)效性，通過(guò)黨建品牌建設(shè)，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（3）捕捉亮點(diǎn)，形成特色。有亮點(diǎn)才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展和逐步推進(jìn)，要不斷梳理活動(dòng)思路，調(diào)整活動(dòng)程序，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，反思活動(dòng)效果，采集活動(dòng)信息。在活動(dòng)形式、載體、內(nèi)容等方面力求人無(wú)我有，人有我精，人精我優(yōu)，捕捉亮點(diǎn)，形成特色。

（4）強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響。利用各種機(jī)會(huì)，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動(dòng)因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果，樹(shù)立黨組織的良好形象。

5.總結(jié)階段（2021年1----2月）：在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、廣大師生對(duì)學(xué)校“三心融合鑄師魂”黨建品牌創(chuàng)建進(jìn)行評(píng)議，同時(shí)對(duì)過(guò)程性資料進(jìn)行梳理、分類、匯總，及時(shí)做好臺(tái)帳資料的收集工作。

七、預(yù)期成效。

1．黨員素質(zhì)的整體提高。通過(guò)品牌建設(shè)，使每位黨員都能增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮帶頭模范作用。

2．黨組織戰(zhàn)斗力的提升。品牌建設(shè)，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號(hào)召力。

3．學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的推進(jìn)。黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教職工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的，它會(huì)在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)與最終目的。

年學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案

實(shí)施計(jì)劃是指對(duì)某項(xiàng)工作在目標(biāo)、要求、工作內(nèi)容、方法和工作步驟等方面作出全面、具體、明確安排的計(jì)劃文件。這是一種應(yīng)用寫(xiě)作風(fēng)格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，不斷提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，建立健全黨建工作長(zhǎng)效創(chuàng)新機(jī)制，引導(dǎo)全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提升支部黨建工作整體水平，決定開(kāi)展“四個(gè)先鋒耀黨徽”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，著力培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的共產(chǎn)黨員，真正回答好“為誰(shuí)育人”“怎么育人”“育什么人”的問(wèn)題，特制定如下實(shí)施方案。

以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指針，以樹(shù)立黨組織和黨員良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，全面推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建，力爭(zhēng)通過(guò)“四個(gè)先鋒耀黨徽”黨建品牌的創(chuàng)建，達(dá)到統(tǒng)一思想，凝心聚力，充分調(diào)動(dòng)黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性和創(chuàng)造性，帶動(dòng)廣大群眾，達(dá)到促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。

(一)品牌名稱。

“四個(gè)先鋒耀黨徽”

(二)品牌主題。

提高教育質(zhì)量，讓家長(zhǎng)滿意；樹(shù)立良好師表形象，讓群眾滿意；彰顯學(xué)校特色，讓社會(huì)滿意。

(三)品牌內(nèi)涵。

一是做學(xué)習(xí)先鋒。堅(jiān)持“思想在前、教育為先”的工作理念，引領(lǐng)黨員教師在政治理論上強(qiáng)基固本，不斷提升黨性修養(yǎng)。

二是做業(yè)務(wù)先鋒。每月開(kāi)展一個(gè)主題黨建活動(dòng)，搭建教師快速成長(zhǎng)平臺(tái)，促使普通教師向優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)變，優(yōu)秀教師向名師轉(zhuǎn)變。

三是做育人先鋒。把師德建設(shè)作為首要工作，對(duì)于在師德師風(fēng)、嚴(yán)守紀(jì)律、敬業(yè)奉獻(xiàn)方面有特別貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)人人都做育人先鋒。

四是做服務(wù)先鋒。黨員干部以身作則，定期跟教師、學(xué)生交流，摸清困難教師和特殊家庭學(xué)生，帶頭將惠民服務(wù)送到千家萬(wàn)戶。

(四)品牌理念。

時(shí)刻把黨和人民的利益放在心中最高位置，牢固樹(shù)立“遵紀(jì)、敬業(yè)、愛(ài)生”，勇于開(kāi)拓，追求卓越，樹(shù)立人人爭(zhēng)當(dāng)先鋒的理念，發(fā)揮一個(gè)黨組織一個(gè)堡壘，一個(gè)支部一個(gè)品牌，一名黨員一面旗幟，提升黨員教師形象，努力打造“四個(gè)先鋒耀黨徽”的黨建品牌。

(一)突出一個(gè)主題，叫響品牌。

突出“四個(gè)先鋒耀黨徽”這一品牌主題，教育和引導(dǎo)廣大黨員教師走在前、干在先、作表率，進(jìn)而帶動(dòng)各項(xiàng)工作升位爭(zhēng)先。把創(chuàng)建黨建品牌與落實(shí)黨建工作責(zé)任制結(jié)合起來(lái)，與完成教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員參與創(chuàng)建的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

全體黨員都要注意維護(hù)我校的黨建品牌形象，在工作中依照品牌創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格約束自己，并把品牌的各項(xiàng)要求落實(shí)到自己的日常工作中，以贏得人民群眾和全社會(huì)的信任和肯定。

(二)開(kāi)展五大系列活動(dòng)，打造品牌。

1、要組織黨員開(kāi)展落實(shí)公開(kāi)承諾和兌現(xiàn)承諾活動(dòng)，利用集中點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、談話點(diǎn)評(píng)等方式，不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

2、開(kāi)展黨員先鋒崗和黨員先鋒號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)，大力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新開(kāi)拓、勇于爭(zhēng)先、甘于奉獻(xiàn)、追趕跨越的新風(fēng)尚。

3、以師師結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì)共建為載體，組織黨員教師開(kāi)展關(guān)注學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、辦好事、辦實(shí)事，幫學(xué)生解決遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。

4、凝心聚力，用文明打造品牌、用品牌促進(jìn)文明。繼續(xù)深入開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，要通過(guò)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)提升黨建品牌的影響力。

5、組織黨員教師開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展四股泉村精準(zhǔn)扶貧工作。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)。

采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍，發(fā)動(dòng)廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。組織教職工根據(jù)工作職能和群眾的要求，開(kāi)展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定我校黨建品牌的名稱和定位。把黨建品牌的定位過(guò)程變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部服務(wù)意識(shí)的過(guò)程。

(二)創(chuàng)建實(shí)施。

完善服務(wù)機(jī)制，建立創(chuàng)建載體，發(fā)揮品牌效應(yīng)。

1、把黨建品牌創(chuàng)建與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，妥善處理好開(kāi)展活動(dòng)與做好日常工作的關(guān)系，把活動(dòng)開(kāi)展的效果落實(shí)到提高工作效率和服務(wù)水平上。

2、培育品牌，加強(qiáng)宣傳推介。圍繞黨建品牌創(chuàng)建，創(chuàng)新工作思路、提升服務(wù)水平，積極采取有效措施，不斷增加創(chuàng)建投入。要圍繞黨建品牌，切實(shí)使黨建品牌創(chuàng)建的內(nèi)涵不斷充實(shí)、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大，促進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)的健康發(fā)展，增強(qiáng)黨建品牌的社會(huì)影響力和效果。

為了將黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)抓緊抓好，落實(shí)到位，特成立宋河中學(xué)黨支部黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校傳承樂(lè)學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，借助于黨支部開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，在主題教育中，一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福。

陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升。

黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開(kāi)展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動(dòng)，具有一定的普遍性，能長(zhǎng)期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹(shù)立“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。

（一）第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。

成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對(duì)性、實(shí)效性、可操作的活動(dòng)。

（二）第二階段：突出主題、實(shí)施活動(dòng)。

組織實(shí)施“陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升”各項(xiàng)活動(dòng)；開(kāi)展黨團(tuán)文化、班級(jí)文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動(dòng)實(shí)施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比，落實(shí)活動(dòng)的目標(biāo)、步驟和方法，落實(shí)活動(dòng)的過(guò)程管理。

（三）第三階段：檢查評(píng)比、總結(jié)表彰。

整合教育資源，創(chuàng)建特色活動(dòng)，讓黨員、師生沐浴在德育的陽(yáng)光下，陽(yáng)光潤(rùn)德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)將所受的思想品德教育、所學(xué)知識(shí)技能得到不斷的鞏固與拓展，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過(guò)整合，形成了我校德育活動(dòng)課程七大主題：

（一）紅色理想主題。

愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)通過(guò)紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開(kāi)展“紅色之旅”活動(dòng)，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵(lì)隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫(xiě)讀書(shū)心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說(shuō)員”，賞析愛(ài)國(guó)主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。

（二）橙色活力主題。

活力陽(yáng)光特色活動(dòng)通過(guò)橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。對(duì)于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)的動(dòng)力源泉。以各種社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為陣地，以校園活動(dòng)為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，展示特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛(ài)生活。

（三）金色感恩主題。

感恩教育活動(dòng)通過(guò)金色感恩主題，依托社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。

（四）綠色創(chuàng)新主題。

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛(ài)科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過(guò)科技創(chuàng)新、科幻畫(huà)、科普知識(shí)探索，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)城市生活、未來(lái)生活、人與自然等相關(guān)問(wèn)題的探究，通過(guò)自主探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，進(jìn)而在與他人合作交流的過(guò)程中，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)查找資料--問(wèn)題設(shè)計(jì)--實(shí)地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

（五）青色責(zé)任主題。

培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識(shí)通過(guò)青色責(zé)任主題，開(kāi)展主題班會(huì)、辯論會(huì)、自我展示活動(dòng)等，培養(yǎng)兒童和青少年對(duì)身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。責(zé)任不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會(huì)尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩等。進(jìn)一步樹(shù)立集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。

(六)藍(lán)色和諧主題。

品德養(yǎng)成教育活動(dòng)通過(guò)藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。通過(guò)“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開(kāi)展互幫互學(xué)、爭(zhēng)當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長(zhǎng)放心、人民滿意的和諧校園。

(七)紫色誠(chéng)信主題。

誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)通過(guò)紫色誠(chéng)信主題，營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育；召開(kāi)“誠(chéng)信是金”主題班會(huì)，將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹(shù)立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見(jiàn)賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

為鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，推進(jìn)“三基”建設(shè)扎實(shí)有效開(kāi)展，促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動(dòng)作用，按照州委組織部《關(guān)于開(kāi)展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，現(xiàn)就全縣開(kāi)展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

“高原先鋒”黨建品牌，是省、州委對(duì)近年來(lái)各級(jí)黨組織開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建工作的總結(jié)和提煉，是對(duì)基層黨建品牌創(chuàng)建工作的深化和發(fā)展，是今后引領(lǐng)基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工作，對(duì)于解決新時(shí)期基層黨建工作面臨的新情況、新問(wèn)題，解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，推進(jìn)基層黨建工作制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，具有重要的理論和實(shí)踐意義。集中創(chuàng)建黨建工作示范品牌，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有力抓手，主要目的在于，立足黨建工作中心任務(wù)、品牌現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力，抓培育、樹(shù)標(biāo)桿、促提升，培樹(shù)一批具有鮮明時(shí)代特征、廣泛群眾基礎(chǔ)、強(qiáng)烈感召力的黨建示范品牌，使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)尺、干有方向，為全縣“十三五”規(guī)劃圓滿完成及“十四五”規(guī)劃順利開(kāi)局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和強(qiáng)大動(dòng)力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位黨組織要進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極投入到創(chuàng)建“高原先鋒”黨建品牌工作中，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣基層黨建工作新局面。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)及省州縣委全委會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強(qiáng)“三基”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為主線，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為著力點(diǎn)，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以群眾滿意為目的，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)、培育黨建品牌、服務(wù)科學(xué)發(fā)展”工作理念，創(chuàng)建全縣各領(lǐng)域主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發(fā)揮黨建品牌的示范帶動(dòng)效應(yīng)，提升全縣黨建工作水平，真正把各領(lǐng)域黨組織建設(shè)成凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，為全面推動(dòng)“三基”建設(shè)、創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先行區(qū)和打造三江源區(qū)綠色產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展橋頭堡提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)作法，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。

(二)圍繞中心、服務(wù)大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作效能，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。

(三)與時(shí)俱進(jìn)、突出特色的原則。必須解放思想，更新觀念，正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)始終，精心塑造黨建品牌特色。

(四)分類指導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效的原則。必須區(qū)別農(nóng)村牧區(qū)、機(jī)關(guān)和事業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等領(lǐng)域的不同特點(diǎn)，針對(duì)各自實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃，堅(jiān)持分領(lǐng)域指導(dǎo)，分層次推進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的針對(duì)性、靈活性和實(shí)效性。

(五)面向基層、服務(wù)群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位，激發(fā)黨員內(nèi)在活力，調(diào)動(dòng)和保護(hù)基層的積極性和創(chuàng)造性。要切實(shí)解決基層黨建面臨的瓶頸問(wèn)題和基層群眾關(guān)心關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗(yàn)品牌成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

從20xx年開(kāi)始，利用三年左右時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“一領(lǐng)域一品牌一特色”的目標(biāo)，在全縣形成具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的黨建品牌。具體任務(wù)為：每年創(chuàng)建5個(gè)具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的縣級(jí)黨建品牌;全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年至少要各培樹(shù)2個(gè)特點(diǎn)鮮明、生命力強(qiáng)的黨建品牌;農(nóng)村牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、“兩新”組織黨組織要結(jié)合自身實(shí)際，每年至少創(chuàng)建1個(gè)黨建品牌。

要以全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐創(chuàng)新，分類實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作。

(一)機(jī)關(guān)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“提高效能改作風(fēng)”。要緊密結(jié)合深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括：圍繞機(jī)關(guān)單位“一把手”認(rèn)真履行本單位黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況的特色做法;圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子選配、工作機(jī)制、學(xué)習(xí)活動(dòng)方式、聯(lián)系服務(wù)群眾、班子及其成員考核評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育管理、關(guān)懷幫扶和發(fā)揮作用等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨組織自身建設(shè)，在學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建方面的特色做法;圍繞黨建保障機(jī)制建設(shè)，在黨建經(jīng)費(fèi)投入，黨務(wù)工作者選拔任用、考核激勵(lì)、待遇保障等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作，在聯(lián)系貧困村(戶)，幫助所聯(lián)村(戶)解難題、辦實(shí)事方面的特色做法。

(二)事業(yè)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“優(yōu)化服務(wù)求實(shí)效”。要緊密結(jié)合優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、公開(kāi)服務(wù)流程、提高辦事效率、提升服務(wù)質(zhì)量，著力打造“陽(yáng)光型”黨建品牌。具體包括：圍繞開(kāi)展“黨員責(zé)任區(qū)”，“亮身份、當(dāng)先鋒、做示范”等主題實(shí)踐活動(dòng)中的特色做法;圍繞創(chuàng)建“示范服務(wù)窗口”，在建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗(窗口)黨員先鋒崗、服務(wù)品牌方面的特色做法;圍繞擴(kuò)大黨組織覆蓋面，在黨員發(fā)展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理，提高黨員干部素質(zhì)能力中的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織制度建設(shè)，強(qiáng)化思想政治工作，建立健全談心交流、關(guān)懷激勵(lì)等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務(wù)型黨組織，著力在樹(shù)立行業(yè)標(biāo)兵、提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平等方面的特色做法。

(三)“兩新”組織黨建品牌創(chuàng)建要突出“創(chuàng)新載體抓創(chuàng)建”。要緊密結(jié)合貫徹黨的方針政策、維護(hù)各方合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)凝聚黨員職工，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，助推企業(yè)提質(zhì)增效，著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括：圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)方式，加強(qiáng)黨建活動(dòng)陣地建設(shè)，完善黨建工作經(jīng)費(fèi)保障，增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在加強(qiáng)黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，在發(fā)揮黨組織和黨員先進(jìn)模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)同向、互促共進(jìn)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)員工，在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，密切聯(lián)系職工群眾，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系方面的特色做法;圍繞服務(wù)社會(huì)，引導(dǎo)企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)，自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立企業(yè)良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導(dǎo)文明，在大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大干部群眾保持勤儉節(jié)約、文明高尚的健康生活方式，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等精神文明建設(shè)方面的特色做法。

(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建要突出“健全制度重服務(wù)”。要緊密結(jié)合服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定，著力打造“服務(wù)型”黨建品牌。具體包括：圍繞服務(wù)居民，在整合服務(wù)資源、拓寬服務(wù)渠道、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)和管理，在創(chuàng)建各類特色社區(qū)、對(duì)社區(qū)進(jìn)行有效管理方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育、管理、關(guān)懷、幫扶和發(fā)揮作用方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式、工作方式、活動(dòng)方式、聯(lián)系服務(wù)群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨建活動(dòng)陣地建設(shè)，在黨組織辦公陣地和黨員服務(wù)中心的設(shè)施配備、制度完善、活動(dòng)安排、作用發(fā)揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障，在黨建經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制、社區(qū)專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進(jìn)區(qū)域化黨建，在創(chuàng)新黨組織設(shè)置、組建協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、完善工作機(jī)制和運(yùn)行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化管理辦法，促進(jìn)社區(qū)黨組織在服務(wù)城鎮(zhèn)發(fā)展、社區(qū)和諧、幫助困難群眾、維護(hù)安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用的特色做法。

創(chuàng)建基層黨建工作品牌要有明確的規(guī)范要求，總體上要達(dá)到“五有”標(biāo)準(zhǔn)。

(一)有明確的創(chuàng)建思路。黨建品牌創(chuàng)建要按照“實(shí)踐—總結(jié)—規(guī)范—提高—定型—推廣”的思路，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，總結(jié)提煉各領(lǐng)域基層黨建工作的成功經(jīng)驗(yàn)，打造亮點(diǎn)，篩選一批代表性、指導(dǎo)性強(qiáng)的黨建品牌，把單個(gè)品牌做大做強(qiáng)，將各領(lǐng)域多個(gè)品牌進(jìn)行有效整合，做到點(diǎn)上出彩，面上開(kāi)花，整體推進(jìn)。

(二)有鮮明的品牌名稱。品牌名稱應(yīng)準(zhǔn)確清晰、簡(jiǎn)短有力、形象貼切、好聽(tīng)好記，字?jǐn)?shù)在15個(gè)字以內(nèi)，并形成凝練別致、寓意深刻的品牌圖案標(biāo)識(shí)。

(三)有豐富的活動(dòng)載體。有符合時(shí)代特點(diǎn)、特色鮮明、富有實(shí)效的活動(dòng)載體，黨組織積極引領(lǐng)品牌創(chuàng)建，黨員踴躍參與品牌創(chuàng)建，群眾廣泛支持品牌創(chuàng)建。

(四)有深刻的品牌內(nèi)涵。黨建品牌能夠體現(xiàn)黨的建設(shè)總體要求，品牌內(nèi)容能體現(xiàn)黨建工作和黨員干部群眾需求的新動(dòng)向，品牌理念能反映先進(jìn)的管理方式、目標(biāo)體系和文化內(nèi)涵，具有持久的生命力和先進(jìn)性。

(五)有廣泛的社會(huì)影響。黨組織和黨員作用發(fā)揮好，得到群眾普遍認(rèn)可，社會(huì)滿意度高，具有示范導(dǎo)向和輻射帶動(dòng)作用，有較高的知名度和影響力，形成社會(huì)共識(shí)，得到黨員群眾認(rèn)可。

打造黨建示范品牌，要按照品牌推選、品牌培育、品牌認(rèn)定、品牌推廣四個(gè)基本步驟進(jìn)行。

(一)品牌推選。各黨組織要認(rèn)真開(kāi)展黨建工作專題調(diào)研，結(jié)合平時(shí)掌握的情況，采取自下而上、逐級(jí)推薦的方式，從重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作、亮點(diǎn)工作中精心篩選出代表性強(qiáng)、示范效應(yīng)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒑鹆扛叩狞h建品牌，并于3月30日前上報(bào)縣委組織部建立“黨建品牌資源庫(kù)”。

(二)品牌培育。要堅(jiān)持把黨建品牌培育貫穿于日常工作之中，制定具體培育計(jì)劃，采取包片領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、結(jié)對(duì)單位幫扶、下派干部包抓等行之有效的方式，對(duì)確定的黨建品牌進(jìn)行多形式、多層次、多角度培育，不斷提高黨建品牌的水平和層次，打造具有長(zhǎng)久生命力的品牌。

(三)品牌認(rèn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、公安局黨委、教育局黨委、縣直機(jī)關(guān)黨委、“兩新”組織黨工委對(duì)打造的品牌先行評(píng)估，精心組織本級(jí)黨建品牌命名工作，撰寫(xiě)綜合材料，擇優(yōu)向縣委組織部申報(bào)。縣委組織部將建立以社會(huì)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)、專家委員會(huì)評(píng)審為主體、黨員群眾滿意為目標(biāo)，對(duì)縣級(jí)黨建品牌進(jìn)行評(píng)審認(rèn)定，并經(jīng)公示后報(bào)請(qǐng)州委審查。

(四)品牌推廣。縣委將對(duì)經(jīng)州委認(rèn)定的黨建品牌進(jìn)行專題宣傳。同時(shí)，將于6月中旬組織開(kāi)展座談交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步完善提升和推廣黨建品牌，不斷放大品牌效應(yīng)。

各黨組織要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真謀劃、精心組織，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，形成合力，確保培樹(shù)先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作取得實(shí)效。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。打造黨建示范品牌是一項(xiàng)創(chuàng)新性強(qiáng)的工作，各級(jí)黨組織要嚴(yán)格落實(shí)“書(shū)記抓，抓書(shū)記”和“一把手”的黨建工作要求，以明晰的工作思路，切實(shí)可行的工作措施，責(zé)任到人的工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)，有效落實(shí)。

(二)整合優(yōu)勢(shì)資源。各級(jí)黨組織要加大與各職能部門的聯(lián)系配合。要用足、用活、用好現(xiàn)有各項(xiàng)優(yōu)惠政策，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，整合各類資源，加大資金、技術(shù)等方面的支持力度，為培樹(shù)先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作創(chuàng)造良好條件。

(三)強(qiáng)化督查檢查。各黨(工)委要建立定期督查、通報(bào)制度，對(duì)培樹(shù)先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、跟蹤問(wèn)效，并作為基層黨建工作考核的重要內(nèi)容，進(jìn)行綜合考評(píng)。

(四)廣泛宣傳推廣。充分利用各種措施積極宣傳報(bào)道先進(jìn)典型和黨建品牌，及時(shí)推介打造黨建品牌過(guò)程中的新做法、新經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大影響力，形成互動(dòng)互促，爭(zhēng)先進(jìn)位的良好態(tài)勢(shì)，全面提升全縣基層黨建工作水平。

(五)健全工作制度。各黨(工)委每年年初要研究提出本年度開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作措施，認(rèn)真做好黨建品牌創(chuàng)建情況的統(tǒng)計(jì)工作，建立黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)臺(tái)帳，每月向縣委組織部上報(bào)黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)情況。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

全局各股室：

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，建立健全黨建工作長(zhǎng)效創(chuàng)新機(jī)制，不斷提升我局黨建工作整體水平，推動(dòng)我市財(cái)政事業(yè)更好更快發(fā)展，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，經(jīng)局黨支部研究，決定開(kāi)展“公共財(cái)政，情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，并制定如下實(shí)施方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以服務(wù)全區(qū)發(fā)展大局、服務(wù)財(cái)政中心工作、服務(wù)基層人民群眾為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面推進(jìn)“公共財(cái)政，情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，不斷豐富品牌內(nèi)涵、充實(shí)活動(dòng)載體、突出創(chuàng)建成效，把品牌創(chuàng)建活動(dòng)作為提升我局黨建水平，促進(jìn)跨越發(fā)展的有力抓手和重要載體，充分調(diào)動(dòng)黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，為推動(dòng)揚(yáng)中跨越發(fā)展、再攀新高作出新的更大的貢獻(xiàn)。

緊緊圍繞“規(guī)范、精細(xì)、透明、高效”的要求，樹(shù)立“黨建、業(yè)務(wù)一盤(pán)棋”新理念，強(qiáng)化“五個(gè)堅(jiān)持”，積極履行公共財(cái)政職能，提供更優(yōu)質(zhì)、高效的公共服務(wù)，努力打造“公共財(cái)政、情系百姓”黨建工作品牌，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作的同頻共振。

1、堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)。不斷探索完善生財(cái)聚財(cái)用財(cái)管財(cái)之道，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

2、堅(jiān)持利民惠民。優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)政策宣傳，完善公共財(cái)政體制，為我市和諧社會(huì)建設(shè)提供財(cái)力支撐。

3、堅(jiān)持依法理財(cái)。按照財(cái)政法律法規(guī)實(shí)施強(qiáng)有力的財(cái)政監(jiān)督，加強(qiáng)“小金庫(kù)”治理，規(guī)范財(cái)經(jīng)秩序。

4、堅(jiān)持改革創(chuàng)新。強(qiáng)化精細(xì)化管理，提高財(cái)政規(guī)范化管理水平。

5、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)。全體財(cái)政干部力爭(zhēng)做到：誠(chéng)信為本，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，清正廉潔，開(kāi)拓創(chuàng)新，全力推進(jìn)和諧財(cái)政建設(shè)。

一是抓亮點(diǎn)、重特色的原則。緊密結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，遵循規(guī)律，認(rèn)真分析黨建工作面臨的形勢(shì)和要求，注重在工作亮點(diǎn)上找切入點(diǎn)，通過(guò)不斷總結(jié)本支部黨建工作新經(jīng)驗(yàn)，深入提煉黨建工作新理念，打造特色工作，創(chuàng)建黨建品牌。

二是抓創(chuàng)新、重實(shí)效的原則。解放思想，更新觀念，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，提升黨建工作的效能，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時(shí)代特色和行業(yè)特色，成為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要抓手，成為推動(dòng)跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

三是抓培育、重提高的原則。積極采取有效措施，不斷完善創(chuàng)建方案、增加建設(shè)投入、加強(qiáng)培育深化，確保黨建品牌創(chuàng)建一個(gè)，成功一個(gè)，保持一個(gè)，并使其內(nèi)涵不斷充實(shí)、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大，使創(chuàng)建黨建品牌與財(cái)政各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。

采取多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍，發(fā)動(dòng)廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。認(rèn)真總結(jié)我局黨建工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，用品牌標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行理論概括，開(kāi)展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，科學(xué)確定我局黨建品牌的名稱、理念和內(nèi)涵。把黨建品牌的定位過(guò)程變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識(shí)的過(guò)程。

（二）品牌命名階段。

在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究制訂xx區(qū)財(cái)政局《關(guān)于開(kāi)展“公共財(cái)政，情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實(shí)創(chuàng)建措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。

（三）培育品牌階段。

“公共財(cái)政、情系百姓”黨建品牌建設(shè)是一個(gè)涵蓋業(yè)務(wù)、管理、服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)的系統(tǒng)工程。業(yè)務(wù)一流是前提，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是根本，科學(xué)管理是保障，隊(duì)伍素質(zhì)是關(guān)鍵。為切實(shí)做好黨建品牌創(chuàng)建工作，局黨支部將“五型”財(cái)政建設(shè)融入黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，確保活動(dòng)取得顯著成效，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展提供財(cái)力保障。

1、堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)，建設(shè)“發(fā)展型”財(cái)政。

建設(shè)“發(fā)展型”財(cái)政的核心是堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)，做“好”發(fā)展文章，助推經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；做“細(xì)”征管文章，保持收入穩(wěn)定增長(zhǎng)，為公共財(cái)政保障奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是積極培植財(cái)源。認(rèn)真研究國(guó)家自主創(chuàng)新、節(jié)能減排的政策，堅(jiān)持好字優(yōu)先，優(yōu)中求快，充分發(fā)揮財(cái)政政策的導(dǎo)向作用和財(cái)政資金“四兩撥千斤”的杠桿作用，不斷完善和優(yōu)化財(cái)政支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式，加快全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型升級(jí)。積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，建立健全項(xiàng)目庫(kù)，向上申報(bào)一批符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的項(xiàng)目，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展增添后勁。

二是狠抓收入征管。強(qiáng)化收入目標(biāo)管理，及時(shí)將收入任務(wù)分解落實(shí)到各征收部門和具體責(zé)任單位，分解到月、到稅種、到稅源點(diǎn)，從頭抓緊，從早抓起，確保各項(xiàng)收入及時(shí)足額入庫(kù)。密切關(guān)注財(cái)政經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的監(jiān)控，做到以旬保月，以月保季，以季保年，確保全年收入任務(wù)圓滿完成。認(rèn)真調(diào)查新一輪鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政管理體制運(yùn)行情況，充分調(diào)動(dòng)鎮(zhèn)區(qū)協(xié)稅護(hù)稅的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持“抓大不放小”原則，繼續(xù)保持和增強(qiáng)大宗稅源和主體稅種的增收能力，同時(shí)加大對(duì)小額零星稅源的摸排力度，掃除收入征管盲點(diǎn)，努力使經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果及時(shí)足額反映到財(cái)政收入上來(lái)。

2、優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，建設(shè)“民生型”財(cái)政。

建設(shè)“民生型”財(cái)政的核心是強(qiáng)化民生意識(shí)，加大對(duì)公共服務(wù)領(lǐng)域的投入，在資金安排上優(yōu)先考慮民生，在資金使用上優(yōu)先保障民生，建立健全保障和改善民生的長(zhǎng)效機(jī)制，穩(wěn)步提高財(cái)政對(duì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的供給水平，讓更多群眾充分享受改革發(fā)展的成果。

一是加大“三農(nóng)”投入。積極籌措資金，加大公共財(cái)政對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)事業(yè)建設(shè)的投入力度，擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村的范圍，真正使財(cái)政投入向“三農(nóng)”傾斜，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)向農(nóng)村覆蓋，社會(huì)事業(yè)發(fā)展重點(diǎn)向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程。

二是關(guān)注民生福祉。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。開(kāi)展老年居民補(bǔ)貼工作，認(rèn)真落實(shí)被征地農(nóng)民生活保障、城鄉(xiāng)低保、重度殘疾人低保金、五保、臨時(shí)救濟(jì)等弱勢(shì)群體保障政策，切實(shí)解決困難群眾生活問(wèn)題。

三是保障重點(diǎn)工程支出。根據(jù)全區(qū)城鄉(xiāng)重點(diǎn)工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)工程，通過(guò)向上爭(zhēng)取、財(cái)政安排、融資等多種形式，積極籌措資金，做好財(cái)政投資的各項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè)資金保障工作，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目的順利實(shí)施。

四是堅(jiān)持增收節(jié)支。切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)接待、會(huì)議費(fèi)、參觀考察等經(jīng)費(fèi)管理，認(rèn)真抓好監(jiān)督檢查，堅(jiān)決制止講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款等奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，把財(cái)政資源更多地用于解決群眾實(shí)際困難，用于增強(qiáng)社會(huì)公共服務(wù)能力，用于保民生促發(fā)展。

3、嚴(yán)格依法理財(cái)，建設(shè)“法治型”財(cái)政。

建設(shè)“法治型”財(cái)政的核心就是抓好規(guī)范管理，精簡(jiǎn)和優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，全面推進(jìn)財(cái)政管理科學(xué)化、精細(xì)化。

一是強(qiáng)化法制宣傳。結(jié)合干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)要抓好財(cái)政法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，不斷提高全局干部職工法制意識(shí)和依法行政的水平。繼續(xù)抓好財(cái)政宣傳月活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)“行風(fēng)熱線”、制作流動(dòng)站牌、召開(kāi)座談會(huì)等形式，面向企業(yè)、面向基層、面向群眾，重點(diǎn)宣傳國(guó)家和我省各項(xiàng)財(cái)稅政策。

二是嚴(yán)格依法行政。結(jié)合行政權(quán)力網(wǎng)上透明公開(kāi)工作的開(kāi)展，健全財(cái)政信息公開(kāi)工作機(jī)制，突出抓好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)事項(xiàng)的信息公開(kāi)，逐步推行財(cái)政資金申報(bào)、審批、撥付等環(huán)節(jié)的公開(kāi)化，擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)財(cái)政決策和財(cái)政資金分配的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。建立財(cái)政資金分配科學(xué)民主決策機(jī)制，進(jìn)一步完善財(cái)政資金分配的議事規(guī)則和決策程序，努力使財(cái)政決策制訂和執(zhí)行更加規(guī)范、更加高效、更加科學(xué)。繼續(xù)推進(jìn)重要權(quán)力節(jié)點(diǎn)監(jiān)控機(jī)制建設(shè)，著力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的部門重要權(quán)力節(jié)點(diǎn)運(yùn)行機(jī)制。

三是強(qiáng)化財(cái)政監(jiān)督。緊緊圍繞財(cái)政中心工作，把財(cái)政管理的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)等問(wèn)題作為財(cái)政監(jiān)督的重點(diǎn)，不斷拓展財(cái)政監(jiān)督的內(nèi)涵，努力將監(jiān)督的內(nèi)容涵蓋到預(yù)算管理、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、重點(diǎn)支出、社會(huì)保障、政府專項(xiàng)等諸多方面，強(qiáng)化日常監(jiān)督、專項(xiàng)監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督，形成事前、事中、事后各個(gè)不同階段的立體監(jiān)督。積極推行績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，注重績(jī)效考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用，重點(diǎn)解決財(cái)政支出有效性的問(wèn)題。繼續(xù)開(kāi)展“財(cái)政監(jiān)督年”活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)促進(jìn)發(fā)展、改善民生、節(jié)能減排等重大財(cái)稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處各類財(cái)政違法違紀(jì)行為。

四是開(kāi)展執(zhí)法監(jiān)督。落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，規(guī)范行政執(zhí)法程序，提高依法行政水平和辦事效率。認(rèn)真開(kāi)展財(cái)政行政執(zhí)法檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整改措施，提高執(zhí)法水平。重視外部監(jiān)督，建立健全檢查跟蹤監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)聯(lián)絡(luò)員制度，定期召開(kāi)座談會(huì)，組織明查暗訪，暢通監(jiān)督渠道，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，把財(cái)政部門的權(quán)力運(yùn)行置于有效的監(jiān)督制約之下。實(shí)行執(zhí)法過(guò)錯(cuò)追究制，對(duì)瀆職、失職者進(jìn)行責(zé)任追究。落實(shí)投訴查辦制度，做到有訴必查、有查必果。

4、深化財(cái)政改革，建設(shè)“創(chuàng)新型”財(cái)政。

建設(shè)“創(chuàng)新型”財(cái)政的核心就是抓好創(chuàng)新促效，把堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神融入財(cái)政業(yè)務(wù)工作之中，推動(dòng)財(cái)政事業(yè)又好又快發(fā)展。

一是財(cái)政管理創(chuàng)新。深化部門預(yù)算改革，努力形成節(jié)約原則下符合實(shí)際需要的支出標(biāo)準(zhǔn)和管理體系，促進(jìn)部門財(cái)政供給水平均等化。深化財(cái)政集中支付改革，不斷加大國(guó)庫(kù)集中支付比例，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行特別是政府專項(xiàng)支出預(yù)算的撥付稽核，履行好財(cái)政管理和監(jiān)督職責(zé)。深化政府采購(gòu)制度改革，依法規(guī)范采購(gòu)程序和采購(gòu)行為，提高政府采購(gòu)覆蓋面和集中采購(gòu)規(guī)模，提高政府采購(gòu)的透明度和公開(kāi)招標(biāo)率、資金節(jié)約率。深化行政事業(yè)資產(chǎn)管理改革，積極推進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)管理信息化體系建設(shè)，促進(jìn)資產(chǎn)整合利用，防止資產(chǎn)流失。深化會(huì)計(jì)委派改革，強(qiáng)化對(duì)部門二級(jí)單位會(huì)計(jì)監(jiān)督，延伸會(huì)計(jì)委派觸角，規(guī)范二級(jí)單位財(cái)務(wù)行為，杜絕“賬外賬”、“小金庫(kù)”等違紀(jì)、違法現(xiàn)象的發(fā)生。

二是服務(wù)手段創(chuàng)新。要經(jīng)常深入基層、上門服務(wù)、傾聽(tīng)民意，在依法行政、依法理財(cái)?shù)幕A(chǔ)上，真誠(chéng)熱情地幫助基層、部門和群眾解決實(shí)際困難，以優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)和良好的工作作風(fēng)，切實(shí)踐行為民理財(cái)、為民服務(wù)、為民謀利的職能。加快電子政務(wù)建設(shè)，大力推進(jìn)行政權(quán)力網(wǎng)上公開(kāi)透明運(yùn)行，實(shí)行網(wǎng)上服務(wù)、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上咨詢，促進(jìn)行政效率的提高。

三是內(nèi)部管理創(chuàng)新。以深化機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè)和提升工作人員素質(zhì)為著力點(diǎn)，緊密結(jié)合全局中心工作和各科室職責(zé)任務(wù)，對(duì)現(xiàn)有的管理制度和辦法進(jìn)行修訂、整合和優(yōu)化，注重制度的嚴(yán)密性、針對(duì)性和可操作性，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部執(zhí)行制度的自覺(jué)性，進(jìn)一步強(qiáng)化制度約束措施，用制度管事、管錢、管人。繼續(xù)開(kāi)展“我為財(cái)政科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部職工積極關(guān)心、支持、參與財(cái)政建設(shè)。創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育、體驗(yàn)式教學(xué)、“科室講業(yè)務(wù)”活動(dòng)，努力提升培訓(xùn)效果。

四是開(kāi)展調(diào)查研究。全系統(tǒng)上下，特別是局班子成員和中層干部要帶頭深入基層，開(kāi)展調(diào)查研究。要圍繞深化改革創(chuàng)新、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，抓住當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)政工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行深入的調(diào)查研究，在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。

5、堅(jiān)持以人為本，建設(shè)“效能型”財(cái)政。

建設(shè)“效能型”財(cái)政的核心就是著力在作風(fēng)建設(shè)上下功夫，使機(jī)關(guān)干部職工努力做到“六個(gè)不讓”，即：不讓份內(nèi)工作任務(wù)在我手中延誤，不讓承辦的業(yè)務(wù)在我手積壓，不讓工作差錯(cuò)在我手中出現(xiàn)，不讓來(lái)訪群眾在我這里冷落，不讓違紀(jì)行為在我這里發(fā)生，不讓單位形象在我這里受損，進(jìn)一步提升財(cái)政部門良好形象。

一是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)沈浩精神，促進(jìn)財(cái)政發(fā)展”主題教育，引導(dǎo)財(cái)政干部站在全局看財(cái)政，跳出財(cái)政謀財(cái)政，把推動(dòng)揚(yáng)中跨越發(fā)展作為一種責(zé)任、一項(xiàng)事業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)“為國(guó)理財(cái)，為民服務(wù)”的工作理念，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)自己的工作傾注全部的精力和熱情，積極主動(dòng)為區(qū)委、區(qū)政府當(dāng)好參謀，做好助手，盡責(zé)盡力為企業(yè)和基層提供熱情周到的服務(wù)，把服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾落實(shí)到部門工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

二是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。全體黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，在工作中，凡是由本部門負(fù)責(zé)落實(shí)的工作，不折不扣地抓好落實(shí)；凡是由本部門牽頭落實(shí)的工作，主動(dòng)加強(qiáng)與協(xié)辦部門溝通和協(xié)調(diào)，牽頭抓好落實(shí)；凡是由本部門協(xié)助落實(shí)的工作，主動(dòng)與牽頭單位溝通協(xié)調(diào)，積極配合抓好落實(shí)，堅(jiān)決杜絕互相推諉，應(yīng)付了事，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)贏得人民群眾的尊重和支持。

三是提高工作效能。堅(jiān)持工作高效率、快節(jié)奏，優(yōu)化服務(wù)流程，簡(jiǎn)化辦事程序，縮短辦事時(shí)間，提高辦事效率。深入開(kāi)展“機(jī)關(guān)學(xué)禮儀”活動(dòng)，繼續(xù)推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、辦事公開(kāi)制、ab崗替代制、失職追究制等服務(wù)制度，在制度上規(guī)范和保證財(cái)政工作的高效運(yùn)行，規(guī)范干部職工的行為舉止。建立健全干部交流輪崗機(jī)制，激發(fā)整個(gè)干部隊(duì)伍的活力與創(chuàng)造力。深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，提升創(chuàng)建的層次和水平，為財(cái)政部門內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象提供精神動(dòng)力。

四是提升素質(zhì)能力。繼續(xù)抓好鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，繼續(xù)把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為思想建設(shè)的重中之重，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，不斷提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展廉潔從政教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，切實(shí)抓好警示教育和廉政文化建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)以黨紀(jì)條規(guī)來(lái)規(guī)范行為、約束自己，爭(zhēng)做遵章守紀(jì)、廉潔勤政的表率。繼續(xù)抓好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，及時(shí)把財(cái)政改革的新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新要求培訓(xùn)到位，切實(shí)提高財(cái)政干部履行工作職責(zé)、服務(wù)跨越發(fā)展的能力和水平。

五是推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)。以通報(bào)、公示、公開(kāi)欄、財(cái)政網(wǎng)站、座談會(huì)等形式，最大限度地向社會(huì)公開(kāi)有關(guān)財(cái)稅政策、法律法規(guī)等內(nèi)容，供廣大人民群眾查詢；公開(kāi)政府采購(gòu)的相關(guān)信息，為供應(yīng)商提供查詢；公開(kāi)財(cái)政部門工作職責(zé)、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事期限、服務(wù)承諾；公開(kāi)財(cái)政改革、財(cái)政政策、資金分配等信息，增強(qiáng)財(cái)政工作的透明度，自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

六是加強(qiáng)監(jiān)督考核。定期對(duì)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、辦事公開(kāi)制、ab崗替代制等各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，使“不作為”現(xiàn)象難于藏身。暢通監(jiān)督渠道，通過(guò)群眾滿意度網(wǎng)上評(píng)議系統(tǒng)、公布監(jiān)督投訴電話和電子信箱、書(shū)面征求意見(jiàn)和建議、聘請(qǐng)行風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員、進(jìn)行明查暗訪等形式主動(dòng)接受監(jiān)督。做好人大代表建議及政協(xié)委員提案辦理工作，確保辦結(jié)率、見(jiàn)面率、代表委員滿意和基本滿意率三個(gè)100%。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)瀆職、失職者進(jìn)行責(zé)任追究，對(duì)違反效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定的要嚴(yán)肅給予告誡，嚴(yán)明機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，維護(hù)機(jī)關(guān)形象，使財(cái)政部門真正成為務(wù)實(shí)、廉潔、高效的政府辦事部門。

（四）品牌認(rèn)定階段。

對(duì)創(chuàng)建工作開(kāi)展自查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，并向市委組織部提出品牌認(rèn)定申請(qǐng)，積極做好準(zhǔn)備，迎接市委組織部的檢查驗(yàn)收。

（五）建立長(zhǎng)效機(jī)制階段。

圍繞創(chuàng)建活動(dòng)要求，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足，進(jìn)行整改，并建立一整套規(guī)范性、程序性和操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，不同階段突出不同的主題，對(duì)黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施長(zhǎng)效管理，做到持之以恒、長(zhǎng)抓不懈，不斷提高我局黨建品牌的知名度和公眾信任度。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，大力推動(dòng)學(xué)校黨建質(zhì)量提升，不斷筑牢學(xué)校黨建工作的“根”與“魂”，全面發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，全力引領(lǐng)改革、推動(dòng)改革，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

開(kāi)展“黨建品牌建設(shè)鞏固年”活動(dòng)，繼續(xù)緊緊圍繞筑牢“紅色頭雁”、優(yōu)塑“紅燭先鋒”、培育“紅心向黨”的“三紅工程”，實(shí)施“黨建+”學(xué)科領(lǐng)航和“書(shū)記項(xiàng)目”工程，以“黨建紅”引領(lǐng)“教育藍(lán)”，促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)中心工作深度融合，讓黨的主張成為學(xué)校最強(qiáng)音，讓黨建成為教育發(fā)展源動(dòng)力，不斷推動(dòng)學(xué)校黨建工作全面進(jìn)步全面過(guò)硬、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

(一)開(kāi)展凝心鑄魂行動(dòng)，在踐行初心上做示范。

1.以新體制加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步健全黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制。全面加強(qiáng)管黨治黨主體責(zé)任，定期研究教育工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子包年級(jí)工作制度，每學(xué)期為師生上一節(jié)思政課。

2.以新策略強(qiáng)化思想武裝。各種黨組織會(huì)議和教職會(huì)會(huì)議，堅(jiān)持“第一議題”學(xué)習(xí)制度，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要指示、講話、文章、論述，做到第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)、安排部署、推動(dòng)落實(shí)。全面落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評(píng)議黨員、談心談話等組織生活制度，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活制度，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。

3.以新力度筑牢意識(shí)形態(tài)。落實(shí)教育部新修訂的《教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，做到年初有安排、每月有研判、季度有調(diào)度、半年有匯報(bào)，年終有總結(jié)。

4.以新成效鞏固黨史學(xué)習(xí)。建立常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制，持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師黨員增進(jìn)愛(ài)黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責(zé)。把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為思想覺(jué)悟、轉(zhuǎn)化為思維方法、細(xì)化為思路舉措，著眼于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的運(yùn)用，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展闖新路、開(kāi)新局。

(二)開(kāi)展固本強(qiáng)基行動(dòng)，在組織引領(lǐng)上做示范。

5.壓實(shí)黨建主體責(zé)任。健全學(xué)校書(shū)記第一責(zé)任人職責(zé)、班子成員履行“一崗雙責(zé)”，鑄造齊心協(xié)力抓黨建的工作格局。強(qiáng)化常態(tài)督查、重點(diǎn)督查、專項(xiàng)督查，進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力，落實(shí)責(zé)任。

6.建立健全議事決策制度。健全學(xué)校黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校黨組織會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議(校務(wù)會(huì)議)的會(huì)議制度和議事規(guī)則。

(四)開(kāi)展頭雁領(lǐng)飛行動(dòng)，在提升質(zhì)量上做示范。

7.強(qiáng)化黨員教育管理。嚴(yán)格執(zhí)行《黨員教育管理工作條例》，加大發(fā)展黨員工作力度，強(qiáng)化跟蹤調(diào)度，嚴(yán)格審核把關(guān)入黨材料，提升發(fā)展黨員質(zhì)量，確保支部在各發(fā)展階段都有后備力量。持續(xù)推進(jìn)“三培養(yǎng)”機(jī)制，開(kāi)展“黨建+學(xué)科領(lǐng)航”和“書(shū)記項(xiàng)目”工程，把優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干、把黨員教學(xué)管理骨干培養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展高知黨員。加強(qiáng)黨員關(guān)愛(ài)行動(dòng)，建立健全困難黨員、重大疾病黨員走訪慰問(wèn)常態(tài)化機(jī)制。

8.實(shí)施黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)集中培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)中心組等，制定黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)思想政治、黨內(nèi)政策法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)技能、專業(yè)技術(shù)等進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)。

(五)開(kāi)展作風(fēng)錘煉行動(dòng)，在敢擔(dān)善為上做示范。

9.強(qiáng)化黨內(nèi)廉潔文化建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記在全會(huì)上的重要講話精神，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重大項(xiàng)目，加大對(duì)違規(guī)決策、違規(guī)經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題的查處和追責(zé)力度。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，對(duì)腐敗問(wèn)題做到“零容忍”。在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)檢查，嚴(yán)肅查處對(duì)貫徹上級(jí)決策部署做選擇、搞變通、打折扣等形式主義、官僚主義頑瘴痼疾，堅(jiān)決防止違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼、違規(guī)吃喝等享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)反彈回潮。

10.持續(xù)推進(jìn)“以案促改”工作深入開(kāi)展，建章立制。始終保持師德師風(fēng)問(wèn)題“零容忍”高壓態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)違法案件的查處和通報(bào)曝光力度，把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，支部在開(kāi)學(xué)放假、節(jié)假日等重要節(jié)點(diǎn)開(kāi)展警示教育，營(yíng)造厲行節(jié)約、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

(六)開(kāi)展黨群共建行動(dòng)在立德樹(shù)人上做示范。

11.推動(dòng)學(xué)校思政課建設(shè)有突破。把政治建設(shè)擺在首位，自覺(jué)用立德樹(shù)人、教書(shū)育人的實(shí)際行動(dòng)和成效，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”。深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題教育活動(dòng)，不斷增加吸引力感染力。

12.推動(dòng)黨群共建家校共育有突破。加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女組織、少先隊(duì)等群團(tuán)組織，強(qiáng)化黨建帶隊(duì)建，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。推進(jìn)形成“黨建帶關(guān)建”的工作機(jī)制，推動(dòng)黨群合力，家校共育，培根鑄魂，立德樹(shù)人。

(七)開(kāi)展堡壘提升行動(dòng)，在服務(wù)學(xué)生上做示范。

13.為師生排憂解難。開(kāi)展“我為師生辦實(shí)事”和“三微”活動(dòng)，堅(jiān)持把全心全意為師生服務(wù)作為根本宗旨，切實(shí)為師生解決實(shí)際問(wèn)題。落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系師生、聽(tīng)課評(píng)課等制度;定期聽(tīng)取師生代表意見(jiàn)建議，及時(shí)解決涉及師生切身利益的突出問(wèn)題。

14.提升“堡壘指數(shù)”。黨支部發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，高舉黨的旗幟、凝聚各方力量，戰(zhàn)斗在控輟保學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生一線，戰(zhàn)斗在疫情防控、群防群治一線，戰(zhàn)斗在教育教學(xué)和教育宣傳一線，努力提升黨組織“保壘指數(shù)”和“黨員先鋒”指數(shù)，服務(wù)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

15.開(kāi)展黨員承諾踐諾活動(dòng)。黨支部開(kāi)展黨員承諾踐諾、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員突擊隊(duì)、黨員志愿等活動(dòng)。在3月和9月，黨員干部深入一線、解難題、辦實(shí)事，黨員帶頭做好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人工作，爭(zhēng)做服務(wù)師生和家長(zhǎng)的示范。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案

??為鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，推進(jìn)“三基”建設(shè)扎實(shí)有效開(kāi)展，促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動(dòng)作用，按照州委組織部《關(guān)于開(kāi)展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，現(xiàn)就全縣開(kāi)展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

“高原先鋒”黨建品牌，是省、州委對(duì)近年來(lái)各級(jí)黨組織開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建工作的總結(jié)和提煉，是對(duì)基層黨建品牌創(chuàng)建工作的深化和發(fā)展，是今后引領(lǐng)基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工作，對(duì)于解決新時(shí)期基層黨建工作面臨的新情況、新問(wèn)題，解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，推進(jìn)基層黨建工作制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，具有重要的理論和實(shí)踐意義。集中創(chuàng)建黨建工作示范品牌，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有力抓手，主要目的在于，立足黨建工作中心任務(wù)、品牌現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力，抓培育、樹(shù)標(biāo)桿、促提升，培樹(shù)一批具有鮮明時(shí)代特征、廣泛群眾基礎(chǔ)、強(qiáng)烈感召力的黨建示范品牌，使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)尺、干有方向，為全縣“十三五”規(guī)劃圓滿完成及“十四五”規(guī)劃順利開(kāi)局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和強(qiáng)大動(dòng)力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位黨組織要進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極投入到創(chuàng)建“高原先鋒”黨建品牌工作中，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣基層黨建工作新局面。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)及省州縣委全委會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強(qiáng)“三基”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為主線，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為著力點(diǎn)，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以群眾滿意為目的，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)、培育黨建品牌、服務(wù)科學(xué)發(fā)展”工作理念，創(chuàng)建全縣各領(lǐng)域主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發(fā)揮黨建品牌的示范帶動(dòng)效應(yīng)，提升全縣黨建工作水平，真正把各領(lǐng)域黨組織建設(shè)成凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，為全面推動(dòng)“三基”建設(shè)、創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先行區(qū)和打造三江源區(qū)綠色產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展橋頭堡提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)作法，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。

(二)圍繞中心、服務(wù)大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作效能，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。

(三)與時(shí)俱進(jìn)、突出特色的原則。必須解放思想，更新觀念，正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)始終，精心塑造黨建品牌特色。

(四)分類指導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效的原則。必須區(qū)別農(nóng)村牧區(qū)、機(jī)關(guān)和事業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等領(lǐng)域的不同特點(diǎn)，針對(duì)各自實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃，堅(jiān)持分領(lǐng)域指導(dǎo)，分層次推進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的針對(duì)性、靈活性和實(shí)效性。

(五)面向基層、服務(wù)群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位，激發(fā)黨員內(nèi)在活力，調(diào)動(dòng)和保護(hù)基層的積極性和創(chuàng)造性。要切實(shí)解決基層黨建面臨的瓶頸問(wèn)題和基層群眾關(guān)心關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗(yàn)品牌成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

從2017年開(kāi)始，利用三年左右時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“一領(lǐng)域一品牌一特色”的目標(biāo)，在全縣形成具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的黨建品牌。具體任務(wù)為：每年創(chuàng)建5個(gè)具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的縣級(jí)黨建品牌;全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年至少要各培樹(shù)2個(gè)特點(diǎn)鮮明、生命力強(qiáng)的黨建品牌;農(nóng)村牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、“兩新”組織黨組織要結(jié)合自身實(shí)際，每年至少創(chuàng)建1個(gè)黨建品牌。

要以全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐創(chuàng)新，分類實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作。

(一)機(jī)關(guān)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“提高效能改作風(fēng)”。要緊密結(jié)合深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括：圍繞機(jī)關(guān)單位“一把手”認(rèn)真履行本單位黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況的特色做法;圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子選配、工作機(jī)制、學(xué)習(xí)活動(dòng)方式、聯(lián)系服務(wù)群眾、班子及其成員考核評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育管理、關(guān)懷幫扶和發(fā)揮作用等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨組織自身建設(shè)，在學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建方面的特色做法;圍繞黨建保障機(jī)制建設(shè)，在黨建經(jīng)費(fèi)投入，黨務(wù)工作者選拔任用、考核激勵(lì)、待遇保障等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作，在聯(lián)系貧困村(戶)，幫助所聯(lián)村(戶)解難題、辦實(shí)事方面的特色做法。

(二)事業(yè)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“優(yōu)化服務(wù)求實(shí)效”。要緊密結(jié)合優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、公開(kāi)服務(wù)流程、提高辦事效率、提升服務(wù)質(zhì)量，著力打造“陽(yáng)光型”黨建品牌。具體包括：圍繞開(kāi)展“黨員責(zé)任區(qū)”，“亮身份、當(dāng)先鋒、做示范”等主題實(shí)踐活動(dòng)中的特色做法;圍繞創(chuàng)建“示范服務(wù)窗口”，在建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗(窗口)黨員先鋒崗、服務(wù)品牌方面的特色做法;圍繞擴(kuò)大黨組織覆蓋面，在黨員發(fā)展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理，提高黨員干部素質(zhì)能力中的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織制度建設(shè)，強(qiáng)化思想政治工作，建立健全談心交流、關(guān)懷激勵(lì)等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務(wù)型黨組織，著力在樹(shù)立行業(yè)標(biāo)兵、提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平等方面的特色做法。

(三)“兩新”組織黨建品牌創(chuàng)建要突出“創(chuàng)新載體抓創(chuàng)建”。要緊密結(jié)合貫徹黨的方針政策、維護(hù)各方合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)凝聚黨員職工，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，助推企業(yè)提質(zhì)增效，著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括：圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)方式，加強(qiáng)黨建活動(dòng)陣地建設(shè)，完善黨建工作經(jīng)費(fèi)保障，增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在加強(qiáng)黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，在發(fā)揮黨組織和黨員先進(jìn)模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)同向、互促共進(jìn)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)員工，在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，密切聯(lián)系職工群眾，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系方面的特色做法;圍繞服務(wù)社會(huì)，引導(dǎo)企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)，自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立企業(yè)良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導(dǎo)文明，在大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大干部群眾保持勤儉節(jié)約、文明高尚的健康生活方式，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等精神文明建設(shè)方面的特色做法。

(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建要突出“健全制度重服務(wù)”。要緊密結(jié)合服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定，著力打造“服務(wù)型”黨建品牌。具體包括：圍繞服務(wù)居民，在整合服務(wù)資源、拓寬服務(wù)渠道、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)和管理，在創(chuàng)建各類特色社區(qū)、對(duì)社區(qū)進(jìn)行有效管理方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育、管理、關(guān)懷、幫扶和發(fā)揮作用方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式、工作方式、活動(dòng)方式、聯(lián)系服務(wù)群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨建活動(dòng)陣地建設(shè)，在黨組織辦公陣地和黨員服務(wù)中心的設(shè)施配備、制度完善、活動(dòng)安排、作用發(fā)揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障，在黨建經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制、社區(qū)專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進(jìn)區(qū)域化黨建，在創(chuàng)新黨組織設(shè)置、組建協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、完善工作機(jī)制和運(yùn)行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化管理辦法，促進(jìn)社區(qū)黨組織在服務(wù)城鎮(zhèn)發(fā)展、社區(qū)和諧、幫助困難群眾、維護(hù)安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用的特色做法。

創(chuàng)建基層黨建工作品牌要有明確的規(guī)范要求，總體上要達(dá)到“五有”標(biāo)準(zhǔn)。

(一)有明確的創(chuàng)建思路。黨建品牌創(chuàng)建要按照“實(shí)踐—總結(jié)—規(guī)范—提高—定型—推廣”的思路，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，總結(jié)提煉各領(lǐng)域基層黨建工作的成功經(jīng)驗(yàn)，打造亮點(diǎn)，篩選一批代表性、指導(dǎo)性強(qiáng)的黨建品牌，把單個(gè)品牌做大做強(qiáng)，將各領(lǐng)域多個(gè)品牌進(jìn)行有效整合，做到點(diǎn)上出彩，面上開(kāi)花，整體推進(jìn)。

(二)有鮮明的品牌名稱。品牌名稱應(yīng)準(zhǔn)確清晰、簡(jiǎn)短有力、形象貼切、好聽(tīng)好記，字?jǐn)?shù)在15個(gè)字以內(nèi)，并形成凝練別致、寓意深刻的品牌圖案標(biāo)識(shí)。

(三)有豐富的活動(dòng)載體。有符合時(shí)代特點(diǎn)、特色鮮明、富有實(shí)效的活動(dòng)載體，黨組織積極引領(lǐng)品牌創(chuàng)建，黨員踴躍參與品牌創(chuàng)建，群眾廣泛支持品牌創(chuàng)建。

(四)有深刻的品牌內(nèi)涵。黨建品牌能夠體現(xiàn)黨的建設(shè)總體要求，品牌內(nèi)容能體現(xiàn)黨建工作和黨員干部群眾需求的新動(dòng)向，品牌理念能反映先進(jìn)的管理方式、目標(biāo)體系和文化內(nèi)涵，具有持久的生命力和先進(jìn)性。

(五)有廣泛的社會(huì)影響。黨組織和黨員作用發(fā)揮好，得到群眾普遍認(rèn)可，社會(huì)滿意度高，具有示范導(dǎo)向和輻射帶動(dòng)作用，有較高的知名度和影響力，形成社會(huì)共識(shí)，得到黨員群眾認(rèn)可。

打造黨建示范品牌，要按照品牌推選、品牌培育、品牌認(rèn)定、品牌推廣四個(gè)基本步驟進(jìn)行。

(一)品牌推選。各黨組織要認(rèn)真開(kāi)展黨建工作專題調(diào)研，結(jié)合平時(shí)掌握的情況，采取自下而上、逐級(jí)推薦的方式，從重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作、亮點(diǎn)工作中精心篩選出代表性強(qiáng)、示范效應(yīng)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒑鹆扛叩狞h建品牌，并于3月30日前上報(bào)縣委組織部建立“黨建品牌資源庫(kù)”。

(二)品牌培育。要堅(jiān)持把黨建品牌培育貫穿于日常工作之中，制定具體培育計(jì)劃，采取包片領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、結(jié)對(duì)單位幫扶、下派干部包抓等行之有效的方式，對(duì)確定的黨建品牌進(jìn)行多形式、多層次、多角度培育，不斷提高黨建品牌的水平和層次，打造具有長(zhǎng)久生命力的品牌。

(三)品牌認(rèn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、公安局黨委、教育局黨委、縣直機(jī)關(guān)黨委、“兩新”組織黨工委對(duì)打造的品牌先行評(píng)估，精心組織本級(jí)黨建品牌命名工作，撰寫(xiě)綜合材料，擇優(yōu)向縣委組織部申報(bào)。縣委組織部將建立以社會(huì)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)、專家委員會(huì)評(píng)審為主體、黨員群眾滿意為目標(biāo)，對(duì)縣級(jí)黨建品牌進(jìn)行評(píng)審認(rèn)定，并經(jīng)公示后報(bào)請(qǐng)州委審查。

(四)品牌推廣。縣委將對(duì)經(jīng)州委認(rèn)定的黨建品牌進(jìn)行專題宣傳。同時(shí)，將于6月中旬組織開(kāi)展座談交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步完善提升和推廣黨建品牌，不斷放大品牌效應(yīng)。

各黨組織要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真謀劃、精心組織，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，形成合力，確保培樹(shù)先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作取得實(shí)效。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。打造黨建示范品牌是一項(xiàng)創(chuàng)新性強(qiáng)的工作，各級(jí)黨組織要嚴(yán)格落實(shí)“書(shū)記抓，抓書(shū)記”和“一把手”的黨建工作要求，以明晰的工作思路，切實(shí)可行的工作措施，責(zé)任到人的工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)，有效落實(shí)。

(二)整合優(yōu)勢(shì)資源。各級(jí)黨組織要加大與各職能部門的聯(lián)系配合。要用足、用活、用好現(xiàn)有各項(xiàng)優(yōu)惠政策，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，整合各類資源，加大資金、技術(shù)等方面的支持力度，為培樹(shù)先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作創(chuàng)造良好條件。

(三)強(qiáng)化督查檢查。各黨(工)委要建立定期督查、通報(bào)制度，對(duì)培樹(shù)先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、跟蹤問(wèn)效，并作為基層黨建工作考核的重要內(nèi)容，進(jìn)行綜合考評(píng)。

(四)廣泛宣傳推廣。充分利用各種措施積極宣傳報(bào)道先進(jìn)典型和黨建品牌，及時(shí)推介打造黨建品牌過(guò)程中的新做法、新經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大影響力，形成互動(dòng)互促，爭(zhēng)先進(jìn)位的良好態(tài)勢(shì)，全面提升全縣基層黨建工作水平。

(五)健全工作制度。各黨(工)委每年年初要研究提出本年度開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作措施，認(rèn)真做好黨建品牌創(chuàng)建情況的統(tǒng)計(jì)工作，建立黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)臺(tái)帳，每月向縣委組織部上報(bào)黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)情況。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案

??為深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和省、市有關(guān)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園黨支部建設(shè)，不斷提高我園黨支部的.凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照局黨委關(guān)于開(kāi)展品牌創(chuàng)建工作的部署，園黨支部開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，制定本工作方案。

幼兒園黨建品牌以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以圓滿完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師幼為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，以樹(shù)立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力把我園黨支部建設(shè)成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，為推進(jìn)幼兒園改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和精神動(dòng)力。

“紅心向黨、傾情幼教”

“用心養(yǎng)育，用愛(ài)教育”

用心養(yǎng)育：正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護(hù)，因此我園倡導(dǎo)全體黨員教師們都能以愛(ài)孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個(gè)溫暖的家園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

用愛(ài)教育：幼兒教育是充滿藝術(shù)和智慧的工作，在教育中需要黨員教師靈活、創(chuàng)造性的展開(kāi)，我園倡導(dǎo)黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學(xué)活動(dòng)、耐心對(duì)待每一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)。通過(guò)全體教職工的用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質(zhì)量，為辦人民滿意的幼教事業(yè)作出我園的貢獻(xiàn)。

作為幼兒教師，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，為了我們可愛(ài)的孩子們，我們共同捧著一份親情，一分友情，一分真情投身于這“為人師、如人母”的崇高的事業(yè)中，讓我們的寶寶，從這開(kāi)始他(她)美麗的人生。園黨支部把“紅心向黨，傾情幼教”作為黨建品牌，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。以情促教，用“五心”(愛(ài)心、熱心、耐心、誠(chéng)心、細(xì)心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍(lán)天，把黨的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子。

以促進(jìn)幼教事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，充分的發(fā)揮園黨支部的戰(zhàn)頭堡壘作用，開(kāi)展以“用心點(diǎn)亮希望，用愛(ài)播灑陽(yáng)光”為主題的教育活動(dòng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的“復(fù)合型”黨員教師隊(duì)伍，不斷提升辦園品質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心的綠色家園。

1、開(kāi)展品牌形象設(shè)計(jì)活動(dòng)。

根據(jù)“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱，發(fā)動(dòng)幼兒園全體教師對(duì)品牌標(biāo)識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)，并將設(shè)計(jì)方案面向教師進(jìn)行討論;收集意見(jiàn)后進(jìn)行修改，確定后公開(kāi)發(fā)布品牌標(biāo)識(shí)，并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道。

2、開(kāi)展黨員先鋒崗和黨員承諾活動(dòng)。

老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊(duì)帶動(dòng)教師全面貫徹黨的幼教方針，全面提高素質(zhì)教育。不斷探索辦園有特色、班級(jí)有特點(diǎn)、孩子有特長(zhǎng)的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛(ài)”為園訓(xùn)，培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會(huì)交往、好奇愛(ài)探索、獨(dú)立能合作”良好品質(zhì)。

3、幼兒園黨支部開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗，爭(zhēng)做黨員先鋒崗”活動(dòng)。

在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內(nèi)開(kāi)展“教學(xué)示范崗”、“師德標(biāo)兵崗”、后勤人員范圍內(nèi)開(kāi)展“服務(wù)示范崗”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對(duì)等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)素。

質(zhì)，帶頭創(chuàng)新?tīng)?zhēng)一流，帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)，帶頭自律樹(shù)形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標(biāo)兵，以自身良好的形象影響和帶動(dòng)身邊的群眾。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保品牌質(zhì)量。

幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記張琳琳為組長(zhǎng)，支部委員任組員。創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室。在創(chuàng)建黨建品牌過(guò)程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號(hào)召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護(hù)、業(yè)績(jī)突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機(jī)制，結(jié)合我園具體工作要求，在制度上保證品牌建設(shè)的有效開(kāi)展。

2、宣傳動(dòng)員，明確目的意義。

做好黨建品牌的學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高我園教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，利用好標(biāo)語(yǔ)、廣播、網(wǎng)絡(luò)，積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。

3、創(chuàng)新服務(wù)，彰顯品牌個(gè)性。

在創(chuàng)建黨建品牌過(guò)程中要發(fā)揮自身個(gè)性，“個(gè)性”就是特色，特色就是生命。幼教中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種特色活動(dòng)，更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè)。要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。

第一階段：準(zhǔn)備階段。

學(xué)習(xí)文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念，設(shè)計(jì)品牌標(biāo)識(shí)，向教育黨委提交申報(bào)表和創(chuàng)建方案。

第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣。

部署動(dòng)員創(chuàng)建工作，討論并發(fā)布品牌標(biāo)識(shí)，大力宣傳推廣品牌名稱、標(biāo)識(shí)、內(nèi)涵和理念，組織開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。

第三階段：發(fā)展與完善品牌。

在品牌創(chuàng)建過(guò)程中，進(jìn)一步完善監(jiān)督保障制度與機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況;著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作，堅(jiān)持把黨建品牌的創(chuàng)建活動(dòng)推向深入;持續(xù)營(yíng)造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷發(fā)展與完善品牌。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于辦學(xué)育人，習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人全過(guò)程;強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán);堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷改革和完善高校體制機(jī)制;全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。各級(jí)黨委和宣傳思想部門、組織部門、教育部門要加強(qiáng)對(duì)高校黨的建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，切實(shí)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。

加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)學(xué)校學(xué)校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)校的根本保證。學(xué)校黨組織擔(dān)負(fù)著把黨關(guān)于教育教學(xué)工作工作的路線、方針、政策落到實(shí)處的重要責(zé)任。特別是學(xué)校黨的基層組織在教育教學(xué)一線中起著引領(lǐng)性的作用，在當(dāng)前開(kāi)展素質(zhì)教育的背景下，如何“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”這個(gè)主題，探討學(xué)校的基層黨建工作與教育教學(xué)結(jié)合的方式和方法。如何開(kāi)拓思路、開(kāi)闊視野，用創(chuàng)造性思路開(kāi)拓學(xué)校黨建工作的新局面等等。對(duì)這些問(wèn)題的思考，我們唯有用新的思路，新的視角，以科學(xué)研究的態(tài)度看待學(xué)校基層的黨建工作。

目前，教育正面臨著改革、發(fā)展的關(guān)鍵歷史時(shí)期，國(guó)家對(duì)教育的發(fā)展出臺(tái)了一系列保障政策，各級(jí)政府對(duì)教育給予了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)方方面面對(duì)教育投入了廣泛的關(guān)注和支持，教育如何發(fā)展，隊(duì)伍如何建設(shè)，組織如何保障，都是我們搞好學(xué)校黨建工作的新課題和新思考。只有注重研究教育的現(xiàn)狀，才能做到學(xué)校黨建的科學(xué)準(zhǔn)確定位，才能找到進(jìn)入教育跨越發(fā)展的主攻方向。

普遍來(lái)看，學(xué)校基層黨支部在業(yè)務(wù)與管理兩個(gè)方面參與度上普遍較低，另一方面，一線的黨員老師能夠注重自身修養(yǎng)，起到帶頭作用，在教師群體中發(fā)揮自己的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。當(dāng)然，我們也注意到，有些黨員教師不注意提高自身的要求;學(xué)校基層黨支部的黨建工作尚不能與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。

緊盯上述問(wèn)題，我們可以從以下三個(gè)方面入手開(kāi)展黨建研究工作：

許多新的問(wèn)題往往最容易在學(xué)校最基層的工作中反映出來(lái)。針對(duì)黨支部參與學(xué)校管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)方面存在的問(wèn)題，作為基層支部應(yīng)該剖析問(wèn)題原因，提出解決問(wèn)題的思路和方法。我認(rèn)為支部可以此為突破口，改變等事干的現(xiàn)狀。作為支部想要參與教育教學(xué)活動(dòng)，自身的主動(dòng)性很重要，因?yàn)樽鳛樾ｉL(zhǎng)和各部門的分管領(lǐng)導(dǎo)，一般來(lái)說(shuō)不好指手畫(huà)腳地指示支部該如何如何，所以支部主動(dòng)找事干，主動(dòng)關(guān)心參與學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展，在態(tài)度上積極一點(diǎn)。支部增強(qiáng)工作的主動(dòng)性會(huì)得到校長(zhǎng)的支持，會(huì)得到其他各部門的歡迎。如學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，過(guò)去并不是黨支部所著力關(guān)心的問(wèn)題，黨支部往往是等問(wèn)題出現(xiàn)后再協(xié)同主管校長(zhǎng)或教導(dǎo)處去解決。這種工作上的被動(dòng)，造成了黨支部工作在群眾中的消極影響。那么，黨支部可以把日常的教育教學(xué)管理質(zhì)量也納入支部工作的計(jì)劃，主動(dòng)參與學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的管理工作，這樣會(huì)起到了良好的效果。行政部門的擔(dān)子相對(duì)輕了，支部在群眾的影響力也加強(qiáng)了。

廣大師生對(duì)大部分黨員的表現(xiàn)是認(rèn)可的是贊揚(yáng)的，而這種肯定多數(shù)又體現(xiàn)在群眾對(duì)身邊的黨員各方面表現(xiàn)的高度認(rèn)同上。支部可以以開(kāi)展黨員工程活動(dòng)為契機(jī)，把黨員工程開(kāi)展在教研組，開(kāi)展在課堂上，開(kāi)展在班主任中。讓黨員工程活動(dòng)不僅僅成為一次活動(dòng)，而是成為每一個(gè)黨員心目中的責(zé)任。在開(kāi)展黨員工程活動(dòng)中，在著力發(fā)掘典型、弘揚(yáng)先進(jìn)基礎(chǔ)上，充分利用黨員群體的示范工程作用，向群眾大力宣傳全體黨員的先進(jìn)性。學(xué)校黨支部可以各教研組的黨員教師為骨干，充分發(fā)揮“一名黨員就是一面旗幟”的先進(jìn)模范表率作用，使黨員教師個(gè)體的表現(xiàn)化成群體的力量，讓學(xué)校教師在身邊的共產(chǎn)黨員的表現(xiàn)上，看到了我們黨的先鋒模范帶頭作用。

基層黨支部要以創(chuàng)新的思想，新的工作思路，找準(zhǔn)基層黨建工作的結(jié)合點(diǎn)，使得基層學(xué)校黨建工作能在新形勢(shì)下與時(shí)俱進(jìn)，向縱向、橫向深入發(fā)展。

一是重視學(xué)校黨建工作的主體性。學(xué)校的全體師生是黨建工作的主體，黨建工作不僅僅只是圍繞黨員這個(gè)群體，可以擴(kuò)展到學(xué)校的全體教師這個(gè)大群體中。只有充分發(fā)揮全體師生的主體作用，激勵(lì)他們靠近黨支部，增強(qiáng)支部的凝聚力，這樣才能使黨建工作和學(xué)校全體師生之間形成有效的互動(dòng)。二是強(qiáng)調(diào)黨建工作貴在實(shí)踐。要把基層學(xué)校的黨建工作開(kāi)展得有生氣、有活力，實(shí)際上就是要求基層黨支部要努力以新思想、新思路去積極營(yíng)造學(xué)校黨建工作的氛圍，以開(kāi)拓性的工作方法，將一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作切實(shí)地落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。在傳統(tǒng)領(lǐng)域如組織生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面，把工作著力點(diǎn)放在與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展上;在新興領(lǐng)域比如課程改革教育科研等方面，把工作著力點(diǎn)放在打好基礎(chǔ)、逐步深化上，以此推動(dòng)新格局的構(gòu)建。三是注重學(xué)校黨建工作開(kāi)發(fā)性、生動(dòng)性和載體的創(chuàng)造。開(kāi)展學(xué)校黨建工作需要較多、較好的形式，需要有一個(gè)適當(dāng)?shù)妮d體來(lái)表現(xiàn)。我們認(rèn)為基層學(xué)校的黨建工作只有緊貼教改前沿，在參與教改實(shí)踐中吸取最鮮活的素材，才能使黨建工作在深入開(kāi)展素質(zhì)教育的大背景下，獲取第一手的資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)實(shí)施方案范文

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面提升學(xué)校黨建工作水平，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，創(chuàng)建陽(yáng)光活力校園，打造一流校園文化，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合蓉城一小實(shí)際情況，第一黨支部擬開(kāi)展“陽(yáng)光一小先鋒領(lǐng)航”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，具體設(shè)想如下：

陽(yáng)光一小、先鋒領(lǐng)航。

1.核心元素：緊緊圍繞“黨建引領(lǐng)、先鋒領(lǐng)航、立德樹(shù)人、全面發(fā)展”理念，以陽(yáng)光教育打造陽(yáng)光校園，充分彰顯黨是陽(yáng)光我是苗，先鋒領(lǐng)航護(hù)成長(zhǎng)。

2.創(chuàng)建目標(biāo)：以學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐中心教育服務(wù)分中心為平臺(tái)，鍛造一支學(xué)習(xí)型陽(yáng)光志愿服務(wù)先鋒隊(duì)伍；以課堂教學(xué)為主陣地，打造一支教科研型陽(yáng)光教師先鋒隊(duì)伍；以德智體美勞活動(dòng)為載體，培養(yǎng)一支新時(shí)代陽(yáng)光少年先鋒隊(duì)伍。三支先鋒隊(duì)伍凝聚起立德樹(shù)人的合力，讓每一位師生沐浴在黨的陽(yáng)光下全面發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)黨建品牌創(chuàng)建與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展同頻共振，同向發(fā)力，一體推進(jìn)。

（一）鍛造一支學(xué)習(xí)型陽(yáng)光志愿服務(wù)先鋒隊(duì)伍。

1.筑牢思想根基。以“線上線下兩個(gè)學(xué)習(xí)”為抓手，發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的作用，把學(xué)習(xí)馬克思主義、黨的最新理論、專業(yè)知識(shí)作為“必修課”“常修課”，以較高的學(xué)習(xí)積分激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動(dòng)能，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”成為大家衣兜里的“紅色課堂”，堅(jiān)定廣大黨員的信仰之基。嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)，組織黨員教師走進(jìn)紅色教育基地、感悟紅色文化、傳承紅色基因，以豐富的學(xué)習(xí)形式提升黨員教師的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)做到常學(xué)常新，保持學(xué)習(xí)定力，增強(qiáng)人生定力，把穩(wěn)思想之舵，切實(shí)提高黨性修養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起學(xué)生“引路人”的責(zé)任。

2.爭(zhēng)做陽(yáng)光先鋒。以學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐中心教育服務(wù)分中心為平臺(tái)，黨支部組建黨員志愿者團(tuán)體，黨員教師根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，100%加入志愿者團(tuán)體。利用雙休日、寒暑假，黨員志愿者走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)留守兒童家庭、走進(jìn)敬老院開(kāi)展志愿服務(wù)。黨員教師帶頭為學(xué)校安全巡查、路隊(duì)護(hù)送、文明就餐、關(guān)愛(ài)留守兒童、送教上門等工作義務(wù)服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)助力學(xué)校發(fā)展，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，鍛煉自身能力，踐行黨員先鋒模范作用，構(gòu)建服務(wù)模式，塑造服務(wù)品牌。

（二）打造一支教科研型陽(yáng)光教師先鋒隊(duì)伍。

1.關(guān)注教師健康。黨支部把關(guān)注教師的身心健康放在首要位置，通過(guò)校長(zhǎng)邀約談心活動(dòng)、教師座談會(huì)、教代會(huì)、征求意見(jiàn)和建議等途徑，傾聽(tīng)教師心聲，接納教師的意見(jiàn)與建議，并努力整合各部門工作，減少重復(fù)、無(wú)效勞動(dòng)。充分發(fā)揮工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)支部的組織作用，開(kāi)展陽(yáng)光健身運(yùn)動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展豐富多彩的教職工文化體育活動(dòng)，讓瑜伽、騎行、登山、萬(wàn)步有約等群眾性運(yùn)動(dòng)團(tuán)體活動(dòng)融入教師生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)，從而達(dá)到面對(duì)生活，有陽(yáng)光般健康的心態(tài)與體魄。

2.建強(qiáng)陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。以提升教師專業(yè)成長(zhǎng)為本，構(gòu)建合作化教科研團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)。建立健全以完成學(xué)科教學(xué)和教研任務(wù)為主要目標(biāo)的學(xué)習(xí)型學(xué)科組團(tuán)隊(duì)，以教科研課題組為單位的課題組團(tuán)隊(duì)，以骨干教師與青年教師組成的青藍(lán)工程團(tuán)隊(duì)，以及班主任輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)、名師工作室團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組團(tuán)隊(duì)為主體開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員的自主合作、和諧發(fā)展，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而達(dá)到面對(duì)教研，有陽(yáng)光般積極的熱情;面對(duì)同事，有陽(yáng)光般燦爛的笑臉。

3.推進(jìn)先鋒先行。以營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，切實(shí)發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用，助推書(shū)香校園建設(shè)向縱深發(fā)展，努力踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)。推行先鋒先讀，以《深入學(xué)習(xí)***關(guān)于教育重要論述》等為黨員教師必讀書(shū)目，同步推進(jìn)“師者自讀”與“師生共讀”活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)，交流讀書(shū)心得，達(dá)到思想受洗禮，初心再升華。推進(jìn)先鋒誦讀，通過(guò)開(kāi)展“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，展教師風(fēng)采”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，全員齊誦，接續(xù)國(guó)學(xué)薪火，弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)和光大革命精神，傳承和學(xué)習(xí)文化精神，達(dá)到誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，陶冶性情品德。開(kāi)展先鋒先講，以“陽(yáng)光一小道德講堂”為載體，以“弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，集聚教育正能量，傳遞教師好聲音”為主題，黨員先鋒、師德標(biāo)兵領(lǐng)頭開(kāi)講，通過(guò)身邊人講身邊事，營(yíng)造展示學(xué)習(xí)成果，助推共同進(jìn)步的良好氛圍，切實(shí)達(dá)到“先鋒先講，頭雁領(lǐng)飛、百雁齊飛”的目標(biāo)。

4.構(gòu)筑陽(yáng)光課堂。以夯實(shí)陽(yáng)光課堂為基礎(chǔ)，助推師生成長(zhǎng)，通過(guò)開(kāi)展常態(tài)化組內(nèi)業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，完善“陽(yáng)光課堂教學(xué)模式”，從學(xué)生主體出發(fā)，讓每一位學(xué)生在課堂上都有幸福感，學(xué)得輕松、快樂(lè)，并學(xué)有所得。教師同步“修煉自己的語(yǔ)言、修煉自己的氣質(zhì)”達(dá)到“提升素質(zhì)學(xué)識(shí)，提升教學(xué)水平”。以同課異構(gòu)、教學(xué)開(kāi)放日、課堂教學(xué)競(jìng)賽、校際交流等形式，展示教師魅力，引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到面對(duì)孩子，有陽(yáng)光般溫暖的教育;面對(duì)發(fā)展，有陽(yáng)光般不息的能量。

（三）培養(yǎng)一支新時(shí)代陽(yáng)光少年先鋒隊(duì)伍。

1.踐行陽(yáng)光德育。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央宣傳部、教育部《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》，上好思政課、開(kāi)好班隊(duì)會(huì)，傳承和弘揚(yáng)紅色文化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，打造思政課特色品牌，形成陽(yáng)光校園文化。在上級(jí)少工委指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)的開(kāi)展大型主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)，開(kāi)展紅色探尋研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)紅歌競(jìng)賽、紅色詩(shī)詞吟誦表演等，強(qiáng)化全校師生對(duì)地域紅色文化的體驗(yàn)和感悟，讓紅色元素內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體的情感，努力踐行“讓每一位學(xué)生帶著憧憬和夢(mèng)想走進(jìn)一小，帶著收獲與幸福走出一小”。

2.開(kāi)展陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。夯實(shí)市級(jí)大課間活動(dòng)示范學(xué)校工作，集中安排30分鐘時(shí)間開(kāi)展文明禮儀操、跑步、跳繩等豐富多彩的體育活動(dòng)。做好眼保健操，為預(yù)防近視、保護(hù)學(xué)生視力積極行動(dòng)。組織每?jī)赡暌淮蔚膶W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、每學(xué)年一次的中高年級(jí)乒乓球比賽、足球比賽，低年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

3.做活陽(yáng)光實(shí)踐。依托未成年人保護(hù)工作站、安徽省首家檢察官媽媽護(hù)苗工作室，開(kāi)展學(xué)習(xí)憲法、心理健康、校園防欺凌等主題教育；與社區(qū)和相關(guān)部門聯(lián)合開(kāi)展消防安全演練、走進(jìn)敬老院、祭掃烈士墓，創(chuàng)建文明縣級(jí)城市、文明校園，參觀國(guó)防教育基地等主題實(shí)踐活動(dòng)；赴蓮峰云海研學(xué)基地開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，傳承非遺文化，用鄉(xiāng)土文化滋養(yǎng)美德少年，引導(dǎo)廣大學(xué)生見(jiàn)賢思齊、崇德向善，切實(shí)提高學(xué)生的思想品質(zhì)、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。

4.打造陽(yáng)光社團(tuán)。以安徽省優(yōu)秀少年宮為平臺(tái)，進(jìn)一步夯實(shí)書(shū)法、繪畫(huà)、合唱、鼓樂(lè)、舞蹈（經(jīng)典誦讀）、足球、乒乓球、等傳統(tǒng)社團(tuán)和興趣小組基礎(chǔ)，因校制宜引進(jìn)機(jī)器人、航模、韻律操等社團(tuán)，常態(tài)化開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，打造精品社團(tuán)，提升社團(tuán)水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

5.構(gòu)建陽(yáng)光評(píng)價(jià)。學(xué)校建立健全自強(qiáng)自立、科技創(chuàng)新、愛(ài)心助人、環(huán)保護(hù)綠、才藝特長(zhǎng)等陽(yáng)光少年評(píng)選制度，激勵(lì)學(xué)生向善向上，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年。實(shí)行陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)，以班主任寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、自我激勵(lì)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)四部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，用富有激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)的信心。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、公眾號(hào)等媒介做好陽(yáng)光少年先鋒人物事跡的宣傳，營(yíng)造全校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)先鋒、爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年的濃厚氛圍。