在這段時間的實踐中，我學會了如何解決問題，也發現了自己的潛力和能力。在學習和理解心得體會寫作的過程中，參考一些范文是非常有益的。

三八紅旗手事跡學習心得體會

白曉卉，女，1980年4月出生，山東高唐人，博士，2003年5月加入中國共產黨，2009年8月來我院參加工作，生前任我院臨床醫學檢驗部副主任、主任技師、研究員。2020年入選泰山學者青年專家，先后獲得“齊魯最美職工”“山東省抗擊新冠疫情先進個人”“山東省醫學會抗擊新冠疫情先進個人”“山東省醫學會專科分會先進工作者”“中共山東省衛生和計劃生育委員會直屬機關委員會優秀共產黨員”“中共山東省立醫院委員會優秀共產黨員”“山東省立醫院先進個人”等榮譽稱號。

作為省直支援威海疫情處置檢測隊隊長，3月9日，我院白曉卉同志帶隊抵達威海后，全力投入到繁重的核酸檢測工作中，在疫情防控一線突發心臟疾病，不幸于3月20日6時45分在威海去世，終年42歲。

省委書記李干杰，省委副書記、省長周乃翔對白曉卉不幸去世表示沉痛哀悼，并作出批示。省委副書記楊東奇，省委常委、秘書長劉強等代表省委、省政府看望慰問了白曉卉家屬，對白曉卉的事跡給予高度評價。

白曉卉同志是我院優秀的臨床醫學檢驗專家，技術精湛、醫德高尚，不計較個人得失，待患者親如家人，深受群眾好評;為人師表，悉心指導下級醫生;工作勤勤懇懇，任勞任怨，嚴格要求自己，彰顯了一名人民醫生的良好品質。新冠疫情防控阻擊戰打響后，白曉卉同志帶領我院臨床醫學檢驗部新冠病毒核酸檢測實驗室的檢驗醫師們一直奮戰在一線。輾轉于北京、新疆、河南、山東等各個疫情一線戰場。

白曉卉同志是一名英勇的抗疫的戰士，她迎難而上、勇挑重擔、沖鋒在前,充分發揮了一名共產黨員的先鋒模范作用,為保障人民群眾生命安全和身體健康作出了重大貢獻，充分詮釋了崇高的職業精神和“精誠仁和”的省醫精神，是全體省醫職工學習的榜樣。

為表彰信念堅定、對黨忠誠、擔當作為、敢于斗爭的新時代典型,激勵醫院廣大黨員干部和職工在新冠疫情防控和醫院改革發展中奮發有為,經醫院黨委研究決定，追授白曉卉同志“省醫時代楷模”榮譽稱號。

先進事跡報告會學習心得體會

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。一般分為學習體會，工作體會，教學體會，讀后感，觀后感。以下是小編整理的先進事跡報告會學習心得體會5篇，歡迎閱讀參考!

20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。

五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一節課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。

一、加強學習，充實與完善自我。

社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。

王崧舟老師說過：一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。

沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

二、加強師德建設，提高自身素質。

提高教師的師德修養是關鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。

教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。

三、關愛每位學生，做學生的良師益友。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。

關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習，要規范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

前天,我有幸參加了優秀共產黨員方工先進事跡報告會。他始終以一名共產黨員的標準嚴格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰線上工作了二十多個年頭從未判過一例錯案……。這短短兩個多小時的報告會,給我上了一堂深刻的黨課。

通過聽取報告,我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當一名共產黨員,首先要做一個好人,是要全心全意為人民服務,而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。”我清醒的認識到,共產黨員的稱號之所以光榮,是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的,能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。

我作為一名入黨積極分子,必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、工作上的行動指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

首先,要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確,往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學地闡述了上述問題,只有認真學習這些理論,才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。

第二、要堅定共產主義信念,不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識,要經過實踐認識再實踐再認識的過程,并不斷循環往復,才能獲得。要通過投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動,來加深對黨和共產主義事業的認識,端正入黨動機。

第三、要通過學習優秀黨員的模范事跡,來增強自己對黨的感情,激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動,來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。

第四、貴在堅持。要謹記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產階級思想,什么是共產主義,什么是黨。”我們應引以為戒,不論組織上是否入黨,都應做到先在思想上入黨,要注意長期進行自我檢查。

我將對照黨員的標準找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴于剖析自己,堅定信心,執著追求,使自己更快的進步,早日成為一名合格的共產黨員。

在美國引發的國際金融危機的沖擊下,我國的就業壓力隨之驟增。有數據顯示,今年全國有近710萬大學生需要就業,而受金融危機影響,全國大約有2000萬農民工失去了原來的工作,這兩股就業人員疊加,使我國今年的就業形勢空前嚴峻。

就業,事關千家萬戶,事關經濟社會發展全局,事關廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩定之基。當前,破解就業難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會在原地打轉轉。同時,我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協力,來破解就業難題。目前高校畢業生就業難,是一種結構性困難,許多服務業、制造業崗位需要大量人手,而大學生缺乏對自身的準確認識和定位,就業預期比較高,抱有“精英心態”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領”,對普通就業崗位看不上眼,只想到大城市、大機關、大企業就業,總想一崗定終身。很多高校畢業生在就業機會面前,表現得“高不成、低不就”。

解決高校畢業生就業問題,除了需要國家、社會為其創造就業平臺外,也需要高校畢業生自己轉變擇業理念,調整好就業心態。今后靈活就業、階段性就業、雙向選擇就業,將是一種常態。高校畢業生必須放正心態,放低姿態,先把自己當作普通一員,先就業、再擇業,先求生存、再求發展,先做社會成員、再做社會精英。

促進就業不僅是企業自身生存發展的需要,也是企業對社會應承擔的一份責任。這份社會責任既表現為一定的法律義務,如公平地給予勞動者就業機會和就業待遇、保證勞動者接受培訓和教育的權利、為勞動者依法繳納各種社會保險等,也表現為一定的道德義務,如不輕易裁減雇員等。

在最近有關企業“最佳雇主”的品牌評估中,除了傳統指標,如企業規模、品牌號召力等,“社會責任感”已成了評價雇主形象的重要指標。只有具備了社會責任感的企業,也才會得到社會、員工的理解、認可和尊重。經濟危機之際,也是企業勇擔社會責任之時。危難時刻,企業在承擔促進就業責任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會為企業的形象多添一層光輝,為企業的發展多積累一份無形資產。

這樣的無形資產,不僅可以為企業創造利益,更可以為企業創造超越商業利益的價值。就業問題是一個帶有全局性、戰略性、根本性的大事情,它不僅是一個經濟問題,更是一個政治問題和社會問題,因此,實現充分就業是國家宏觀經濟政策的一個重要目標。當前,保就業就是保民生,就是保穩定,保發展。

黨中央、國務院及各級黨委和政府,對就業問題都給予了高度重視,把就業問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發生后,國家立即采取了多項就業扶持政策,多管齊下服務高校畢業生就業,穩定農民工就業,促進城鎮就業困難人員等群體就業。去年12月國務院對切實做好農民工工作做出了安排,今年年初召開常務會議專門研究部署做好高校畢業生就業工作,近日,又下發了關于做好當前經濟形勢下就業工作的通知,對就業工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策,引導就業,服務就業,促進就業。

無論是促進中小企業、服務業發展,還是優化經濟發展軟環境,雖然不能立竿見影地解決當前的就業問題,但這些措施是解決就業問題的長久之策,需要各級政府持久地、細致地耕耘。

4月15日這一天，我有幸聽取了我們縣兩位優秀教師的典型事跡報告。在聽的過程中，我被兩位優秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

參加報告的兩位老師，都是從一位普通老師慢慢積累蛻變成今天的優秀教育工作者，都在平凡中孕育著屬于自己的春天，并且在不斷積累和創新過程中取得了驕人的成績。他們的報告從班主任工作到自己的業務學習，讓本來迷茫的我們稍感安慰，不再那么浮躁。因此，今天的報告我們還是收益頗大的。

一、無私奉獻教育事業。

人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。作為一名教師，我們要學習她甘于奉獻的精神，以高度的責任心在平凡的崗位上努力奉獻;學習張主任和王老師鍥而不舍的敬業精神，潛心鉆研，提高工作水平;學習他們奮發進取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師，有更多的方面需要學習，對自己業務的鉆研要深入要用更高的標準要求自己，對出現的問題要及時改正。

只要自己守住一顆樂于奉獻的心，守住自己當初的不悔承諾，保持一顆淡泊平靜的心，“任爾東西南北風”，“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時，當每個學生都成為建設祖國的有用之才時，我想學生對國家的貢獻就是對教師最大的回報了吧。只有真正做過教師的人，才能真正體會教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張天真爛漫的笑臉簇擁著，那是最幸福的感覺。只有親身經歷過，才真正體會到這樣這種刻骨銘心的愛，這些都會成為我記憶中的珍寶，永遠留在我心底深處。堅守平凡，盡心盡力做好每件簡單的事，認認真真對待每件平凡的事;堅持以德育人，以己之平凡為基石，用愛心、誠心、細心、耐心、操心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌!

二、真心愛護每一位孩子。

教師的人格魅力比教學藝術更為重要，而教師的人格魅力的靈魂是一個“愛”字。愛事業、愛學生，愛所有的學生，愛是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個行業，所以他一直在堅持著這份愛，并把他的愛平等的給予了每一個孩子。在王老師的眼中，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣說，而且也是這樣做。

還記得剛入我們學院時，老師曾對我們的諄諄教導：“學高為師，身正為范，這是對師范的要求，也是對教師的要求。”還記得第一次走進教室時，孩子們那純真的眼神，那渴求的目光……于是在心底，下定決心：“熱愛學生，把他們當作自己的親人對待!好好工作，讓我成為他們人生的轉折”。可是曾幾何時，這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代，學生們的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷茫……更何況是談真心愛護學生們了。

加拿大學者范梅南認為，教育智慧主要體現在學生的“關心取向上”，關心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛心育人的典范。其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進師生之間的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你，也不會出現你一抬手就躲的局面了。老師對孩子的愛并不僅僅是教好書，盡到自己的職責，更是對孩子的一種關愛與引導，一種良好行為習慣的培養，正所謂好的習慣可以使人受益終生。作為老師，應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態，當發現孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子的真正的愛。

報告會上這兩位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業務等方面取得的驕人業績，這些優秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法悉數傳授給全體與會新教師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們為榜樣，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業知識，成長為一名優秀的教師。

我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名剛步入教師行列的老師，我會重新審視自己，平時雖然也在不斷學習，但與這些優秀的教師代表還有相當大的差距。在以后的工作中，我一定多查找自己的不足，做到愛崗敬業，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到“愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰自己，超越自己，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸福快樂的成長，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好!

20xx年9月22日，我區在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。

作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們為榜樣，嚴格要求自己，提高思想道德素質及業務能力，努力做一個優秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：

一、愛崗敬業，全身心地投入黨的教育事業之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業道德，提高自身的思想道德素質和專業技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協作，為提升學校的教育教學質量而共同努力。

二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優秀教師關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

三、努力奉獻，爭創佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業務素質外，更要提高自己對黨的教育事業的認識，全身心地投入到教育事業之中，發揚無私奉獻的精神。

此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

20xx年10月13日，在和慶中學傾聽了儋州市優秀教師先進事跡巡回報告會，4位優秀教師的優秀事跡報告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業;唐照清老師淡定的堅守，執著的追求，努力改變學校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。……他們就在我們身邊，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進事跡，一個個偉大的舉動，在他們的訴說下，是那么的不經意，那么自然的一件事。

其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優越的工作條件，回到家鄉當代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學生的偏遠山區農村小學。在艱苦的環境，處于劣勢的教學條件下，她憑著自己的專業，自己的執著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學生綴學，挨家挨戶做思想工作。因為堅持家訪，在家鄉換來了一個“家訪老師”的稱號。

還有潛心教育教學的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當老師，還是當校長的助手，認真履行自己的職責，扎扎實實的做好本職工作。堅持以學生為本，著眼學生的發展，用發展的眼光看待每一個學生，用愛去溫暖學生的心靈。為了做好教學常規管理工作，經常深入課堂，了解教師的教學情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業、教學能力強的教師隊伍，制定“以研促學，以研促教的”教學模式等，促進了教師的專業成長。

時間過得好快，報告會很快結束了。聽著4位教師的精彩報告，就像接受了一次精神的洗禮!他們在平凡的崗位上作出不平凡的光輝業績，在新的時代條件和形勢下，他們把“愛與責任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對待每一位學生，用創新研究去對待現代教育!

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三八紅旗手事跡學習心得體會

她于____年畢業于__，分配到我校從事歷史教學任務，并擔任班主任管理班級事務。在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術，練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進工作中的不足。她刻苦鉆研業務和教學技能，工作成績顯著。她深感所學知識不足，便報考了內蒙古民族大學，利用業余時間自學，并以優異的成績畢業，拿到了畢業證，為今后更好地工作打下了良好的基礎;近年來取得的主要成就：

1、扎實工作，爭創一流業績。

在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態度，無條件的承擔布置給她的任務，并盡力以最優的標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。在教學中采取理論實踐相結合的方法，注重學生實踐能力的培養。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到備課認真詳細，教學中不照本宣科，對教材進行處理后講解給學生，課件制作符合教學過程的要求，耐心細致解答學生疑問，取得一定的教學效果，并且超額完成了教學工作量。自從投入教育事業以來，在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，曾榮獲__“兩基達標先進個人”、“先進教師”、“先進教育工作者”、“先進班主任”;所帶的班級__班、__班曾榮獲“__先進班集體”;在自治區教研室舉辦的課件制作比賽中榮獲二等獎。

2、擔任班主任工作成績顯著。

她所帶班級104班、126班多次被評為__先進班集體。在班級管理中她特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。她模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。給學生樹立好榜樣;做好學生的思想教育的同時，關心學生的生活情況，設身處地為學生著想，盡力解決學生在生活中遇到的問題;愛護學生，曾多次及時地護送突患疾病的學生上醫院就診，讓家長放心，讓學生舒心。能注重學生各方面素質的培養，不僅僅強調學習，在她的鼓勵和指導下，學生積極參與學校各項活動比賽，并獲得了較好的成績。

3、在教育科研方面。

王麗同志積極參加了素質教育研究;新課程探究教學的研究，優秀班集體建設的研究，所撰寫的論文，《談幾種新的歷史教學方法》、《歷史教學中如何培養學生的空間概念》榮獲國家級一等獎。

4、生活中作風踏實，待人真誠。

在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。

作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗，停留于“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。她要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。

三八紅旗手事跡學習心得體會

__x系__x的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的'贊譽、學生的認可，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。

__x熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。

__x，畢業于__師院，分配到__x后從事高中物理教學，擔任班主任管理班級事務。在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。她刻苦鉆研業務和教學技能，工作成績顯著。她深感所學知識不足，便報考了__教育學院，利用業余時間自學，并以優異的成績畢業，拿到了畢業證，為今后更好地工作打下了良好的基礎。

近年來取得的主要成就：

1、擔任班主任工作成績顯著：她所帶班級多次被評為市先進班集體。在班級管理中她特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。他模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。

2、擔任高中物理教學工作，所教學生在歷次__市統考中成績突出。

她在教學中認真鉆研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，他熱愛教育工作，曾長期堅持擔任班主任。他熱愛學生，能從思想、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。在教育上他講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設，特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。在近三年的教學中所教班級在__市統考中名次在同類學校名列前三名。

3、在特長生的輔導上：

對于學生的發展的問題，她提倡因材施教。__x在物理教學、學生學法指導、計算機輔助物理教學方面有豐富經驗和一批成果。制作課件和教學設計在全國新課程優秀教學資源評比中獲二等獎。在中學生物理競賽中所輔導的學生在第20屆中學生物理競賽獲得一等獎。她也獲得優秀輔導員稱號。

4、在教育科研方面：

__x積極參加了素質教育研究;新課程探究教學的研究，優秀班集體建設的研究，所撰寫的論文，《研究中學生心理組織物理教學》、《素質教育應試教育考試評價制度》在市級論文評比中評為二等獎，《在物理教學中如何實施創新教育》評為三等獎。參加教學資料的編寫。

作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗，停留于“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。他要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。

__x在業務上起到了骨干作用，她干一行，愛一行，認真履行教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。

在總結自己的工作時寫下了這樣的話：“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節”是不等人的。作為教師保持“職業青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。

__x就是這樣一個人，她在自己平凡的崗位上努力工作著，工作著。

學習崔根良先進事跡報告會心得體會

4月29日下午，由北京市委教育工委、北京大學舉辦的北京大學援鄂醫療隊事跡網上宣講會暨北京市學校思政課教師“同備一堂課”活動舉行，我校馬克思主義學院和學工部聯合組織思政課教師、輔導員以及學生在線觀看了宣講直播。本次活動是北京教育系統貫徹落實中央和市委關于講好疫情防控故事的重要部署，進一步深入學習習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信精神、縱深推進北京教育系統“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動、深化新時代學校思政課改革創新、號召廣大師生員工大力弘揚五四精神的重要舉措。

直播宣講中，來自北京大學援鄂醫療隊的6名隊員代表深情講述了自己的親身經歷。在70天的鏖戰中，北京大學援鄂醫療隊全體醫護人員不畏艱險、深入紅區，在抗“疫”一線舍生忘死，書寫下許多蕩氣回腸、可歌可泣的故事。

北京大學援鄂醫療隊的感人事跡在我校師生中產生了熱烈反響。思政課教師肖寧說：“給我感受最深的是這些援鄂的醫護人員們雖年輕，但講起自己經歷的一切，眼神透著的是堅毅、勇敢和自信，看不出半點委屈、抱怨和悲傷，有的是對患者的悲憫、關心和毫無保留的愛，責任和擔當讓他們作為戰士百煉成鋼，不懼危險和艱難。他們身先士卒的感人事跡為思政課的教學提供了鮮活的愛國主義教材，值得我們每一個思政課老師認真學習和踐行。”

思政課教師簡x銳說：“我們總說救死扶傷是醫護人員的天職，但通過這次直播學習我們所了解的不僅是一個個生命在用心守護著一個個生命的故事，而且是一個個生命在奮力守護國家的希望和未來—00后、10后甚至20后的故事，是一個個生命在奮力守護屬于國家最珍貴東西的故事。作為思政課教師，我們有責任、更有義務向祖國的未來一代講好這些中國的戰“疫”故事，讓國家最珍貴的東西薪火相傳、延綿不斷。”

金融學院本科生輔導員王說：“今天的宣講會是一堂有高度、有深度、有溫度的生動思政課，我深深感受到了這些醫務人員的無私奉獻的職業精神和英勇奮戰的使命擔當。作為一名輔導員、一名思政工作者，我將以援鄂醫療隊為榜樣，深化年輕學子們對自身肩負責任使命的認識，堅定為實現中國夢而奮斗的責任擔當！”

會計學院本科生輔導員表示：“作為一名高校輔導員，我為援鄂醫療隊的勇敢與付出感到無比欽佩和感恩，我將把這些感人的事跡轉化為生動的育人素材，引導廣大青年學生向榜樣學習，，勇于擔當，用實際行動為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻應有力量！”

外國語學院20__級財經英語班本科生黨員鄭說：“聽了6位援鄂醫療隊員事跡報告之后，我深受感動與鼓舞。每當國家和人民遭遇困難之際，總會有無數優秀中華兒女挺身而出，不顧個人安危，舍小家顧大家。作為一名新時代的黨員，我們應努力向他們學習，，勇擔責任，樹立遠大理想，努力學習，增強自己各方面本領！”

統計與數學學院20__級數理統計碩士研究生黨員說：“北京大學援鄂醫療隊在抗疫一線舍小我、為大我的事跡，展現出師生黨員們奮發進取、敢于擔當的青春風貌，以實際行動踐行了共產黨員‘全心全意為人民服務’的宗旨，激勵我們新時代青年黨員聽黨話、感黨恩、跟黨走！”

財政稅務學院20__級財政學說：“疫情當前，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死的優秀黨員是所有新時代的青年的良好榜樣，在這樣優秀榜樣的帶領下，新時代的青年必將砥礪前行、艱苦奮斗，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”

社會與心理學院20__級社會學則深深地感嘆道：“北京大學援鄂醫療隊的事跡充分詮釋了醫務工作者的醫者仁心和大愛無疆，深刻展現了新時代青年的無畏與擔當。作為一名大學生，我被他們的事跡深深感動。在今后的學習和工作中，我將以他們為榜樣，苦練專業本領和技能，在危難面前勇于擔當，勇挑重擔，爭做一名合格的新時代‘四有’青年！”

北京大學援鄂醫療隊全體成員以強烈的使命感和責任感，堅持奮戰在抗擊疫情的最前沿，展現了首都高校師生良好的精神風貌和崇高的使命擔當，樹立了新時代的典型榜樣。全校師生將以學習援鄂抗疫先進事跡為重要契機，持續掀起學習習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信精神的熱潮；以弘揚援鄂抗疫寶貴精神為重要內容，縱深開展“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動；以用好援鄂抗疫生動素材為重要切入點，不斷深化新時代學校思政課改革創新，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育引導廣大師生進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

學習崔根良先進事跡報告會心得體會

中共中央、近日對鄒碧華同志先進事跡作出重要批示指出，鄒碧華同志是新時期公正為民的好法官、敢于擔當的好干部。20xx年12月，他突發心臟病經搶救無效因公殉職，終年47歲。他的先進事跡被媒體廣泛報道，在全社會引起強烈反響。(3月2日新華網)。

“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，這是雷鋒同志說過的一句名言。現實生活中，像雷鋒、焦裕祿、任長霞等那樣身體力行的去踐行這句名言的人不勝枚舉。一想到這，我的心底不由心生敬意，為自己不想干事而羞愧難當。

近日，對鄒碧華同志先進事跡作出重要批示指出，號召全社會向他學習。一時間“鄒碧華精神”、“鄒碧華現象”如雨后春筍，遍地競相開放，得到了社會各界的認可，掀起了學習“鄒碧華精神”的高潮。說到底，鄒碧華精神就是“三嚴三實”的真實體現。一名法官憑著自身的法學素養、對職業的尊重、對責任的擔當和用生命踐行優秀共產黨員的本色，得到了廣泛的認可。

鄒碧華生前是上海市高級人民法院副院長，投身司法事業20xx年。20xx年12月，他突發心臟病經搶救無效因公殉職，終年47歲。鄒碧華去世后，中宣部追授其“時代楷模”榮譽稱號，最高人民法院追授其“全國模范法官”榮譽稱號，中央組織部追授鄒碧華同志的“全國優秀共產黨員”榮譽稱號。鄒碧華是新時期公正為民的好法官、敢于擔當的好干部，作為立身、立行、立言、立德的標桿和榜樣。

重要批示高度評價鄒碧華同志的先進事跡和崇高精神。他崇法尚德，踐行黨的宗旨、捍衛公平正義，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當“燃燈者”，生動詮釋了一名共產黨員對黨和人民事業的忠誠。“走上這個崗位，就得承擔起這個崗位的使命與責任。”鄒碧華用生命詮釋法治精神，用一生踐行自己的諾言。

鄒碧華的先進事跡感染著我們每一位黨員干部，我們都應當像鄒碧華那樣，甘當“燃燈者”，做時代的楷模，做改革的引領者和開拓者。在落實“四個全面”的征程中，以敬事為民的崇高追求、百折不撓的奮斗精神、任人評說的膽識勇氣、舍我其誰的責任擔當，全身心投入到自己的工作中，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績。

今天，我們弘揚“鄒碧華精神”，就是要感染、激勵、引領更多默默無聞的“鄒碧華”在法治建設、審判工作、司法改革和社會主義各項建設征程中，勇于創新、甘于奉獻、敢于擔當，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。他的精神是我們這個時代最寶貴的精神，也是激勵后來者不斷前行的力量。

“空談誤國，實干興邦”。毫無疑問，生命的意義在于奉獻，而不在于索取，要做實干家，不做清談客。鄒碧華就是實干家，就是“燃燈者”，燃燒自己照亮別人，用自己的光和熱為國家建設匯聚正能量。

因此，我們只有把鄒碧華的精神更好的傳承下去，把“三嚴三實”的要求貫穿于工作始終，以更加堅定的決心，更加務實的作風，更加有力的措施，全面落實“四個全面”的戰略布局，匯聚團結奮進的正能量，努力實現中華民族偉大復興的中國夢。

三八紅旗手事跡學習心得體會

3月20日6時45分，白曉卉醫生走了，她的生命永遠定格在了工作一線、抗疫前線。噩耗傳來，無數人為之悲痛;英雄千古，向用生命捍衛人民健康的白曉卉醫生致敬!

“白衣執甲，逆行出征”，是新冠疫情發生以來人民群眾對醫護人員工作狀態最直白的描述。哪里出現疫情，就向哪里沖鋒;哪里病毒肆虐，哪里就有醫護人員的身影。白曉卉醫生就是這樣的逆行者，就是在抗疫戰場上不斷沖鋒的戰士和英雄。她生前的工作單位在山東，但她抗擊疫情的事跡不限于山東。北京、新疆、河南、山東……一次次向著危險處逆行出征，白曉卉醫生用行動完美詮釋了“人民至上，生命至上”的深刻內涵，用責任與擔當書寫出了人間大愛。

白曉卉醫生是臨床醫學檢驗專家，這就意味著她與病毒的距離更近。與病毒近一分，危險就可能增加十分。作為專業人員，白曉卉醫生對這種危險性肯定有更清楚的認識。但從她生前的動人事跡可以看出，面對病毒，特別是像新冠疫情病毒這種更具危險性的病毒，白曉卉醫生沒有退縮、勇往直前。這樣的敬業精神和無所畏懼的勇氣讓我們感動，她留給我們的精神財富永遠放光，永遠值得我們敬仰。

致敬英雄，懷念英雄，最好的方式就是秉承英雄的精神，繼續前行。抗擊疫情仍在繼續，逆行出征還在路上。我們應當繼續上下一盤棋、擰緊一股繩，把痛失英雄的心情轉化成與病魔抗爭的動力，眾志成城打贏這場疫情防控阻擊戰。請堅信，我們必勝，人民必勝。

白曉卉醫生，人民心中永遠的英雄，一路走好!

學習全國三八紅旗手周春梅事跡心得體會啟發

1月12日7時30分許，湖南省高級人民法院審判監督第一庭副庭長、三級高級法官周春梅，在住所地下車庫被犯罪嫌疑人向某殺害，年僅45歲。經警方初步調查，向某與周春梅系同鄉關系，向某因事向法院提起訴訟，多次請周春梅為其打招呼均被拒，從而心生怨恨、行兇報復。

這起極端的刑事案件，令人痛心，受到全國高度關注。

1月13日上午，湖南省高級人民法院審判監督第一庭副庭長、周春梅生前同事、同時也是犯罪嫌疑人向某勞務糾紛案申請再審案審判長——蔣琳接受了今日女報譚里和工作室記者專訪。

以下文字記者根據現場采訪蔣琳時整理。

一

周春梅辦案子方面有兩個特色，一是能辦案，二是能辦好案。2014年，周春梅在我們院里獲得“辦案能手”(稱號)，我記得在《中國審判》雜志上面還有一篇文章，對她的成長有一個報道。

她處理的每一個案件，都是比較大的案子，都是不服中級人民法院判決上訴的案。這些案子要處理，關注的人會比較多，在她辦案的時候，任何人和她打招呼她都是堅持拒絕的。

她是我們院繁案精審團的負責人，這樣的案子程序很復雜，她也是精打細琢，就好像做針線活一樣的，從不放棄每個案件的環節。

二

(向某)這個案子是去年7月份到了我們這里(湖南高院)，向某是2000年入職了湖南某公司。

2017年，(公司)有一個崗位調整，把向某調到另外一個崗位，所以向某就不同意，和她單位的副經理產生了矛盾，把副經理打傷了，之后，她在微信群中發了一些對公司負面影響的言論。公司就根據員工手冊，就把她給開除了，她打架的這個行為，違反了員工手冊，這個手冊向某本人也簽了字。她對公司的這個處理不服，之后就向長沙仲裁委員會提出仲裁申請。仲裁的過程中，向某就曾咨詢過周春梅，因為周春梅是她的老鄉，還是高中一屆的同學，湘潭大學同一屆的校友。

周春梅就跟她講，你這個案子，沒有什么道理，有可能敗訴。

恢復勞動合同沒有支持她的訴求之后，她就向長沙市岳麓區人民法院提起了一審訴訟，岳麓區法院一樣的沒有支持她的訴求，沒有恢復勞動關系。這個訴訟期間，向某又找到周春梅，說：你是高院的人，案子到了法院，你跟我去找一下下面的庭判法官，跟我說說情，打打招呼。在一審二審的過程中，周春梅沒有給她打招呼，也沒有去找任何其他的法官。向某的主要目的就是想繼續去公司上班。

(一審二審后)向某向高院申請再審，這個案子又分到我們庭里。于是向某又找到周春梅，周春梅(又)選擇了拒絕。

我們最后裁定，駁回了向某要求繼續和其公司履行勞動合同的訴求。

三

在工作上面我們(和周春梅團隊)都是相互支持，相互幫助。比如說有的同事遇到了什么事情，不能來按時開庭，我們基本上都會找周春梅團隊的法官來支持工作。她們團隊有什么困難，需要支持，少了書記員或是上次她住院了，她那些案件就由我來擔任審判長。我們相互之間都很融洽。

(周春梅出事后)，暫時她現在的一些工作由我們團隊來承擔。她是一個“五好干部”，她符合一個好干部的標準，信念堅定，為民服務，勤政務實，敢于擔當，清正廉潔。她是完全符合這個標準的。

她確實是太可惜了。

張樹儉先進事跡報告會學習心得體會

尊敬的白衣天使：

你們好!

20__年很快過去了，我們期盼已久的20__年春節終于來臨，我的心情無比激動，可是一場災難——新型冠狀病毒的來臨改變了一切，讓大地蒙霜。

病毒的高傳染性使所有人一夜之間緊關房門，不敢踏出一步。但是你們卻選擇了與大家截然相反的做法——在萬家團圓的春節，離開親人，逆風飛翔，直奔武漢這個疫情最嚴重的地區，不計生死，無論報酬。你們這些最美的逆行者用自己的實際行動去拯救病患的生命，把他們一個一個從死亡的邊緣拉回。病患新增數量一天比一天少，你們的努力已經有了明顯的效果。你們就像天使一樣給大家帶來了生的希望，也消除了我們內心的恐懼。

謝謝你們!

真希望疫情早日過去，希望你們早點平安回家，愿你們凱旋那日，陰霾散去，乾坤朗朗，國泰民安，山河無恙，待到花開成海時，舉目神州萬里又春光!

20__年3月2日。

學習三八紅旗手個人先進事跡心得體會范文

__是中共__縣委黨史研究室主任(中共黨史助理研究員)，她從事黨史工作21年，兢兢業業、終于恪守、淡泊名利、潛心修史、銳意進取、成績突出，主要表現：

一、愛崗敬業、盡忠恪守。__原在縣婦聯任過秘書、副主任，1990年4月，因工作需要，組織把她調到縣委黨史研究室任副主任(1997年12月任主任)，工作環境、條件和性質變化都比較大。為了不辱使命，她不畏難，安于本職，不受外界任何干擾和影響，淡泊名利、忠于職守，把做好黨史工作作為己任，一心撲在所從事的工作上。她常對人說：“黨史工作雖然在物質上較清貧，但在精神上還是富足的。”因而，她三次放棄了調動機會，放棄了調到比黨史更具優越條件單位工作的機會，無怨無悔地將自己最美好的時光奉獻給黨史事業。特別是近10年來，她潛心修史，征集整理了大批地方黨史資料，她主編和集結編輯出版黨史書籍13部，300多萬字，并創辦《__黨史》共刊出13期100多萬字，為__積累了一筆可貴的紅色文化資源，受到領導和百姓的認可。近10年來，她先后6次獲縣優秀黨員、1次獲市優秀黨員，1次獲縣勞模、1次獲全省“十佳”黨史工作者稱號。她所負責的單位亦先后于2001年、2006年五年一度工作總評中被評為省、市黨史先進集體。

二、自強不息、開拓創新。黨史工作是一門科學，要做好此項工作，須具有較高的理論水平和較強的黨史業務技能。為適應工作需要，她自從事黨史工作以來，就一直沒有放松對理論、業務知識的學習、鉆研，把“勤學”、“苦鉆”加“積累”作為提高自己綜合素質的重要手段。因此，她除了自學馬列、毛澤東和鄧小平有關論著以及胡錦濤等中央領導有關論著外，還克服種種困難，參加中國人民大學舉辦的中共黨史研討班、省社科院舉辦的近現代史碩士研究生課程函授班、省黨校黨史部門舉辦的黨史業務培訓班等各種形式學習。經過不懈的努力，她不僅通過了省技術職稱評審考核晉升為黨史助理研究員，而且被市聘為黨史教育課外輔導員。她先后主編和集結編輯的13部地方黨史書藉有《__星火》、《中共惠陽(__)地方史》和編排的《不能忘記的歷史》(vcd)獲1996——2003年省黨史優秀科研成果二等獎和三等獎。她撰寫的《試論東江婦女在抗戰中的歷史作用》和與賴曉東撰寫的《蘇維埃與東__維埃》分別在2003年獲省優秀科研成果三等獎和二等獎。有多篇論文在公開發行的書刊上刊登，有6篇論文分別獲省、市二等獎和三等獎。同時，她還不斷創新，工作年年有新突破。近10年來，她銳意進取，克服各種困難，團結和帶領同仁努力工作。她提出“要多做不要多講、要干實不要干虛、要先為不要先位”的“三要三不要”工作原則和“挖資源‘炒’舊、找亮點創新”、“虛工實做”、“冷門熱做”等工作思路獲好評。她組織和策劃了4個革命紀念地，創新了黨史宣教模式。1998年，她把在全省率先建立黨史教育基地的經驗向全省推廣后，如今全縣建立了8個黨史教育基地。2010年，她組織策劃“東江紅軍紀念園”并舉行建設工程啟動儀式，爭取了熱心企業支持建設資金110萬元;建立了中共黨史教育館，并親自爭取了原全國政協副主席葉選平為“__縣中共黨史教育館”題寫館名，縣委書記黃樹正為《紅色__》革命歷史圖展題寫刊頭，是全國唯一用“中共黨史教育”命名的專題館，成為我縣黨史宣教工作的又一亮點，受到上級領導的好評。

學習全國三八紅旗手標兵個人先進事跡心得體會

語文高級教師，煙臺三中教研室主任，從教24年。現任教高一語文。多年擔任高三教學，成績優異。煙臺市教學能手，煙臺市先鋒共產黨員。優秀事跡曾在《煙臺晚報》煙臺電視臺等新聞媒體宣傳。

在學生中流傳綽號“微笑的刺客”“大美女”“慣孩子老婆”“奧特曼”。

學生心目中的天使。周老師熱愛教學，喜歡學生，關愛學生，是一個能夠陪學生一起哭的老師，但哭完之后告訴學生，太陽還會升起，生活還有希望，該干什么干什么;是一個愿意陪學生一起笑的老師，笑完之后告訴學生，人外有人，天外有天，沒有最好，只有更好。是一個能夠為每一個學生取得一點點成績就大聲喝彩熱烈鼓掌的老師，是一個給過無數學生自信的老師。

學生心目中的“滅絕師太”。幾乎每天早中晚再晚，周老師都以秋風掃落葉的氣勢穿梭于高一15個班級之間。周老師脾氣偶爾極大，要求一直很嚴。她堅信教育就是培養人的品性，喜歡拿規矩規則說話，擅長和學生斗智斗勇，面對個別學生的一些毛病往往痛下殺手。周老師本身坦誠真純，學生不敢撒謊的少，不愿撒謊的多，如此學生也就慢慢養成規范的好習慣。

周老師的課堂像一座迷宮，學生常常沉醉在語言文字的神妙境界。語文課上學生表演過哀婉凄惻的《孔雀東南飛》，朗誦過《詩經》那遙遠的詩篇;觀賞過《美麗人生》，批判過現實中的冷漠;思考過人生的意義，辯論過公正的內涵。周老師喜歡讀書，并愿意把閱讀的幸福體驗傳遞給所教的每一名學生，注重培養學生的閱讀習慣，并以周記寫作的方式，引導學生觀察生活，獨立思考，表達個性。學生最喜歡周老師的周記講評課，因為更貼近生活，更貼近學生的實際，因為可以聽可以說更多的真話。正如她自己所說：“培養出狀元不是多大的成績，送出去多少多少名牌大學學生也沒什么驕傲，最大的收獲是學生們走出高中校門時，愿意追求真理，喜歡閱讀，積極樂觀地投入生活。”

文檔為doc格式。

張樹儉先進事跡報告會學習心得體會

親愛的抗疫戰士：

你們好!

首先，請允許我向你們道個謝!謝謝你們!犧牲了寶貴的時間和精力，日夜不停的奮斗在抗疫前線，從鬼門關拉回來一個又一個肺炎患者，謝謝你們!

突如其來的一場肺炎，以迅雷不及掩耳之勢席卷了全國。一時間，舉國上下人心惶惶，幾乎每個人都在“明哲保身”。他們有些人高價販賣醫護用品，趁機發財;他們爭先恐后的逃離武漢，不管疫情會不會擴散，不管這么做會不會導致更多的人感染病毒。無一例外，他們在逃，他們在害怕，人之常情。也正是這種時候，金子才會更加耀眼!是你們!身著白衣，選擇了責任和擔當，沖鋒在一線，抗戰在一線!

起了抗疫的信心與希望。你們是真正的英雄，也是時代最可敬的人!有人說，疫情是一堂課，一堂公開課，一節愛國課，一堂科普課，一堂團結課，老師就是抗疫戰士，甚至用生命去上這么一堂課!你們的崗位永不調換，你們的足跡卻遍布四方;你們的雙鬢有一天會斑白，你們的青春卻永遠不衰!我們會記住你們逆風的白衣戰袍，記住你們逆行的背影，記住你們堅守崗位的日日夜夜，點點滴滴。

“其實，我不過是一個看病的大夫。”面對媒體“國士無雙”“俠之大者”這樣鋪天蓋地的贊美，你們選擇了淡泊名利，選擇了燃燒自己，照亮別人。

衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還!愿風雨過后，一切安好，我們會在春日的艷陽下，靜候英雄凱旋!

十佳教師事跡報告學習心得體會

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個季度的時間又飛逝而過。回首**年首個工作階段，是在忙碌的工作和繁重的壓力下一路走來的。最明顯的感覺就是在公司渡過了許多加班的夜晚，當收拾一天的工作，看著窗外風光帶中美麗的燈火如珠串般鑲嵌在湘江兩岸，城市中閃爍的五彩霓虹，還有芙蓉路上川流不息的車水馬龍時，心中總有一種悵惘之感。走進社區的林蔭小道，寧靜的夜晚讓我體會到一種嘈雜的生活中難得的寂靜與清新，偶爾可以聞到彌漫在空氣里淡淡的花香，踩著自己的身影，不受任何干擾，任思想信馬由韁，自由馳騁，一身的疲憊和緊繃的壓力在這寧靜的夜晚消逝無形，剩下安寧平和的心情。這可以算是自己一點點舒緩壓力的小方法吧。新年伊始，在公司召開的年度動員大會上，便已制定和明確了各部門、各項目的年度工作計劃，下面我將分別就市場部門和寧遠恒盛項目一季度的工作做出如下總結。首先從市場部門說起，市場部門是個工作量大，事情繁瑣的部門，除了日常的市場周報、市場月報制作、地產博客維護、土地庫資料整理這些常規工作外，我們還有很多臨時性的工作任務，比如配合公司新項目進行前期市場調研工作，搜集市場資料，追蹤行業動態等工作。

一季度期間也有不少的新生力量參與到市場部的工作，大浪淘沙，留下來的依然是賓琴和我兩個人。賓琴在來公司之前是沒有地產從業經歷的應屆畢業生，她的工作是從最開始最簡單的房地產基礎知識學起的，一步一步慢慢的向前走，在工作中不斷學習不斷成長。這幾個月來我也欣喜的看到了她的變化，雖然她還保持著內向和害羞的性格，但她任勞任怨、勤懇的工作態度在全公司都是有目共睹的。我希望她能繼續發揚這種務實的作風，努力學習，提高效率，成為市場部不可或缺的人才!對于市場部一季度的工作，在周總的指導下，取得了不錯的成效，自持續開展的公司地產博客，一直保持著較高的點擊率和市場好評，內容較之去年公司成立初期時也更顯深度和專業。所以我們公司在長沙搜房網上博客點擊率的總排名已經超過了很多業內有名氣的大公司老總，位居第五，點擊率達到12萬多人次。這讓市場部和公司同仁深感驕傲和自豪。同時我也搜集了一些業內同行制作的市場報告，在多方借鑒和綜合的基礎上，上傳的市場周報內容格式幾經改版和調整，在原有的基礎上增加了宏觀規劃、全國樓市動態集錦、政策評論等更全面的內容。所以給同行的感覺是我們的市場周報在宏觀和信息的全面性方面已經達到一定水準。

其次一季度市場部還完成了兩個較大的工作任務：最新版的長沙大市場概述、長沙市各區域代表樓盤檔案庫。這是4月份市場部辛苦工作的結果，要從跨度幾年的地產項目、成千上萬個數據中得出房價走勢結論及目前的行業數據，確實不是件容易的事情。而樓盤檔案庫則收集了長沙樓市近30個各區域代表性在售樓盤的詳細資料，多達400頁的報告以詳實的數據、規劃、圖片、文字一一再現了各樓盤的情況。將成為市場部一份重要的資料存檔。但總體而言，市場部因為人手等各方面的原因，在專題研究和培訓資料上做出的成績還比較欠缺。爭取在下季度及本年度的工作中，一方面繼續維系好前期的工作成果，做好專題研究和相關行業知識的培訓課件。另一方面將市場部建設成為一個專業的、宏觀的數據研究部門，另外，恒盛項目的工作在今年一季度有三個重要的節點，第一是在年初對整個年度的工作計劃在做了全新的調整，重新梳理了項目的營銷進度。第二就是4月23日舉行的項目開工典禮儀式，已經圓滿完成，并取得了廣泛的市場反響，維持了市場關注熱度。第三，招商工作經過前期近半年的接洽，已經取得了實質性的進展，與心連心已經進入最后的談判階段，爭取在5月能夠簽下合作條件，這樣將有利于后續商業推廣的開展。在恒盛項目的整體的策劃過程中，由于本人經驗的欠缺，對項目的把控不夠，在年初對整體工作產生了一定的延誤和影響。在2月下旬，我和鄭經理駐恒盛廣場銷售現場呆了一段時間，對項目銷售工作進行了全新梳理，將銷售說辭體系進行了精簡和提煉，以便于銷售員掌握重點突出、簡明扼要的說辭篇章，在談客的時候有的放矢，一針見血。3月和4月的工作重點主要是對項目商業裙樓的整體定位、基礎價格制定、及確定投資回報率等工作，還有籌備4月下旬舉辦的開工典禮。

在整個操作恒盛廣場的項目中，個人總結出以下三點心得：

第一，磨刀不誤砍柴功。在正式收籌前需要兩三個月較為充裕的市場培育期，這樣才能真正形成拉閘放水的效應，保證收籌工作取得開門紅。

第二，操盤模式市場教育成本較大。在整個房地產市場發展尚不成熟的三線城市，沿用長沙的操盤模式，作為第一個吃螃蟹的人，市場教育成本較大。客戶對于先收籌后選房的模式存在一定的心理抗拒，覺得交了錢但心里沒底，在一定程度上影響收籌。這也是公司策劃部門所有同事都需要思考和探索的問題。在以后操作三線市場的地產項目中，是否可以考慮把目前的操盤模式結合當地市場行情進行優化整合?揚長避短，實現快速成功的銷售。

第三，策劃體系的任何文字都應簡明扼要，直指中心。在去年12月下旬寫的銷售部十大篇章說辭體系中，由于受固化的策劃思維影響，銷售員應掌握的十大篇章寫了足有15000字，雖然內容很系統和全面，但沒有考慮到銷售員在實際談客過程中的操作問題。所以在2月份對說辭體系都做了精簡和提煉，更容易讓銷售員掌握運用。以上幾點，就是我在操作恒盛項目過程中自己的一點感悟。接下來的工作中，恒盛項目首先將在5月底6月上旬進行已認籌住宅客戶的解籌工作，要著手進行一系列的準備工作。然后項目進入商業推廣工作，為后續的商業收籌和銷售做鋪墊。綜上所述，一季度所有的工作都已告一段落。在這短短的幾個月里，對我而言是痛苦的學習和成長的過程，第一次嘗試做商業地產分析，確定投資回報率，第一次籌備大型營銷活動，這些寶貴的經歷將留存在我的記憶中，以供借鑒。我真心的希望在工作中能更上臺階，特此提出晉升申請。在x0年接下來的工作中，我將不斷完善自己，把本職工作做得更有廣度和深度，謝謝大家!

學習教師先進事跡報告會心得體會

11月1日，我有幸聽了“任丘市優秀教師先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被六位優秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

報告團成員由六名教師組成，第一位是一名實驗小學的鄧老師，她的報告從自己平時的工作到自己的業務學習，一個因為過度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺上，用自己辛勤的汗水培養學生，她的榮譽就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領導人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。

第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學習，潛心研究，她的報告題目為“葉的奉獻”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們在英語的學習中找到樂趣，久而久之，使學生養成了學習英語的良好習慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結讓人深有感觸。

第三位老師是邊關小學的陳校長介紹了他帶領全校老師們為打造一流的校舍、一流的設施、一流的質量所做出的努力，他們這個團隊克難而進、改革創新。為學生提供了優越的環境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實現了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。

教師時，她成功進入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。

第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅韌的毅力培養了一批又一批優秀的學生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠是最好的，我想這可能和他對孩子們的愛有很大關系的。在他的報告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!

第六位是馬榮英老師，她的報告題目為“讓奉獻與愛心在平凡的事業中閃光”。她從投身實踐，探索實踐;關愛學生，賞識教育;嚴愛相繼，教書育人;創新方法，培養習慣;不懈努力，懷抱信譽五個方面介紹了她的工作情況和工作目標，她把自己的事業當成了宏偉的世界去研究，在這一點上我做的還遠遠不夠。

報告會上這六位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業務等方面取得的驕人業績，這些優秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法悉數傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們為榜樣，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業知識，成長為一名優秀的教師。

十佳教師事跡報告學習心得體會

雄鷹，就應該翱翔藍天，展翅飛翔。

大樹，就應該枝繁葉茂，遮陰送涼。

花朵，就應該盡力綻放，實現價值。

學生，就應該努力拼搏，放飛夢想。

大學，重要的不是現在所讀的學校，所讀的專業，重要的是一個不斷充實、不斷完善自己的過程，自習室里孜孜不倦學習的身影，早上朗朗的讀書聲，課堂上渴望知識的眼神，實驗課上有著問不完的問題，這都是在不斷積累著，不斷拼搏著，不斷向更完美，更優秀的自己邁進，時刻讓拼搏成為自己的一種習慣。

大學最幸福的時刻莫過于每天晚上背著沉重的書包回寢室時，雖然身體上很疲憊，但帶著沉甸甸的知識，內心別提有多大的滿足感了。在2012-2013學年，獲得本專業學業成績第一的好成績，并在2013-2014年學業成績和綜合測評均在本專業前5%,分別獲得國家勵志獎學金和國家獎學金。

作為一名學生，我深知：學習是我們的首要任務。學習上，我勤奮刻苦，做到：課前預習，課中學習，課后復習。課堂上，我認真聽講，勤于思考，善于發現問題，并努力解決。為了提升自己的創新實驗能力，我還作為課題主持人帶領同學們申報大學生創新實驗項目，并獲得校級重點項目立項，在課題項目進行過程中，我踏實能干，充分利用業余時間，去實驗室做創新實驗，在老師和師姐的幫助，和自己的努力鉆研下，申請國家專利“一種包含混合陽離子的weakley型多酸化合物及其制備方法和應用”.在創作作品的.過程中，遇到了很多難題，要報很多有關化學的專有名詞翻譯成英文，不僅要求準確性，更要做到地道的美式英語翻譯水平，為了能盡快趕出初稿，寒假那段時間經常熬夜翻譯，在老師幫助不斷修改不斷改進，經歷過之后才知道自己有很大的地方需要學習，需要不斷進步。學習之余，我考取了國家計算機二級證書，全國普通話二級乙等證書，國家心理咨詢師證書。

成長過程中的每一次進步都是一次蛻變，一次磨練，每一次的努力和堅持獲得的不僅僅是一張證書，更多的是一種經歷，2014年參加了全國大學生“創青春”創業計劃大賽，從院里到校里，在到省里，每一次的向前進步都傾注成員小組的辛苦和努力，最終榮獲河南省金獎的成績。

注重學習的同時，我還擔任班委，認真務實，處處嚴格要求自己，大局觀強。具有較強的領導、組織、協調能力，并具有較強的合作精神和集體責任感，在同學中有良好的人際關系和較高的威信。在做好自己本職工作的同時我還積極配合班級其他班委的工作，努力為同學們創造一個溫馨舒適的學習及生活環境，得到老師及同學的一致好評。在生活上，我質樸愛心，勤儉節約，樂于助人，熱心于社會和學校公益事業，我曾先后參加社會和學校組織的圖書館整理圖書、清理課桌、環保宣傳、慰問孤老兒童等志愿服務及多種社會實踐活動；在教師節、元旦等節日積極參與“感恩你我”“感恩老師”“感恩社會”等感恩活動。雙休日、寒暑假期間積極參加學校的社會實踐活動。2013年積極參加學院迎新工作，我不辭辛苦，任勞任怨，甘愿為更多同學服務，為更多的同學帶來幫助。我在生活的各個方面一直努力著，進步著，在2014年被評為河南師范大學文明學生。另外，我還團結寢室同學，所在寢室被評為河南師范大學文明寢室的稱號。

我堅信自己的路要自己好好的認真的去走，生活也一樣，生活不能得過且過。學習就努力學習，工作就認真工作。我相信自己的未來掌握在自己手中，憑借自己的努力終會實現自己理想！

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