學生的職業生涯規劃書

自己的人生掌握在自己的手中，自己的未來需要自己去創造。

沒有人可以隨隨便便就活的精彩，也沒有人渾渾噩噩就邁向成功。一點一滴、一步一步都需要靠自己來實 現，并且要為自己尋找夢想、設定目標。美國的汽車大王亨利福特在12歲的時候偶然看到一部以蒸汽做動力的車子，十分新奇，并在心中想著：既然蒸汽可以做 動力，那么汽油也應該可以，我要試試！從那時起，他便為自己立下了10年內完成一輛以汽油做動力的車子的一個遙不可及的夢想，然后努力的去實施、堅持，每 天工廠下班后他就從事自己的研發工作，終于在29歲那年他成功了。其實我們每個人都有許多夢想，但是許多年后卻沒有行動，讓夢想變成了空想。成功，它需要 目標，但它更需要努力且堅持的去實現，福特因為有夢想，有行動，堅持了，所以他成功了。我相信我也可以。以下是規劃出的幾點，作為以后實施的方針：

一、自我評估

1）看自己――自我分析

人有區別，性格也有不一樣，但是一樣的性格之間是否也有不一樣呢？我有內向的性格，大多數的時間喜 歡一個人呆著的感覺；但是在內向的另一面我也有活潑的性格，出去也喜歡邀人三五成群的玩。我有自己看問題和處事的方式，每一件是都會在自己有把握后再做， 也很仔細，因為不喜歡麻煩，干凈利落是我最喜歡也是努力的方向。我是個現實的人，清楚自己未來要面臨什么。看事情有時我也喜歡看兩面――利弊，導致很難做 出決定。

我非常喜歡一句話：“機會總是留給有準備的人”。我不怕挑戰，也不怕失敗，有挑戰、有失敗才能成長的更快，當機會正真來臨的時候才可以抓住；所以在學校，我也積極的去考證書、加入黨組織，讓自己的知識也更加的豐富。

2）為什么選擇這個專業――專業分析

須會用電腦，懂得電腦基本知識。當別人這樣對我說的時候我都會很自豪的說：“我是學計算機的”，這個時候我就覺得，我一定會學好它，并且是非常非常認真的學它。

3）我要做什么？――目標分析

我想做什么？以前這個問題我閑下來的時候總是會問自己，到底要做什么呢？那個時候覺得可以做的事情 好多，就好像自己想學的東西也很多一樣。不過現在，我的最大目標就是我要好好的、穩穩當當的吃計算機軟件這行飯，成為一個高級的軟件工程師。我知道想要成 為高級軟件工程師不是那么容易的，光靠學校學到的知識遠遠不夠，還要經過步入社會的不斷磨煉，不斷地吸收知識，充實自己，為自己的目標奠定基礎、條件。在 學校，我會跟老師和同學打好關系；在以后的工作中，會好好調節上司、同事之間的關系；吸取別人的優點來補足自己。我會從現在開始，儲蓄力量，等到爆發的那 天，展示自己。

二、了解社會、了解崗位的需要

信息已經成為各個國家發展的重點，同樣，它也在我們國家有很大的發展空間，我們現在和其他國家的聯系越來越密切，越來越多的外商在中國投資it，使得我們的發展有了更廣大的空間，但是，與我們的it行業發展不相匹配的是，我們這方面的人才很少，尤其是企業所需要的人才更是稀缺，這方面的技術人才、高級管理人才都有很大的缺口，供不應求，也就是我們在這行業的前景是相當可觀的。中國的發展潛力是不可以估摸的。

20xx年2月10日調查：

根據前程無憂統計的網上職位發布數顯示，截至20xx年1月，前程無憂上發布的全國有效職位需求為110萬，比12月新增11萬，其中it職位需求數為142709個，且需求不斷加大，與20xx年年末相比，上升了近2%。

前程無憂提供的數據顯示，在一線城市排名中，上海以33172個it職位需求數名列第一，其次是北 京缺it職位28611個、深圳15051、廣州11330個；二線城市中，杭州仍舊一路領先，it招聘需求為8122個；在20xx年年初的it職位 top10里，軟件工程師依然是最吃香的職業，軟件工程師與高級軟件工程師的需求量分別為20597個和10715個，占所有it職位需求的近22%。

培訓機構niit浦凱旋告訴記者，由于中國正在經歷從制造業向服務業的轉型過程，服務業中各種外包服務業務，如bpo（業務流程外包）、ito（信息技術外包）等業務方面，需要大量技能型人才，所以對于it職位需求會不斷增加。

三、確定目標與自己的發展方向

設定目標還不夠，還要從實際的角度出發考慮它是否可行，不能設定一些憑空的想象。確定目標就是確定 人生的道路，為自己成功的道路上樹立一塊牌子、亮起一盞燈、鋪下結實的磚，只需要一步步慢慢地、踏踏實實的走。當確定好了目標后，就是實施。或許實施的過 程會很久遠，可我既然認準了這條路，我就不會在乎要過多久。因為奮斗者會在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了成功的彼岸。不管再險峻的高山，它總會為不 畏艱難的人留下一條攀登的路。上面我說過：“我不怕挑戰，我不怕失敗”，因為生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布，自己堅 信的目標也會燦爛的向我招手。

四、階段規劃

（第一階段）（14~17歲）雖然這個階段已經過去，但是那時為了在中考的時候可以獲得一個好成 績，時間總是很緊，看書、做練習題、上課、背書，也正是因為這樣的緊張、忙碌，才使得我的成績在不斷的進步上升，雖然與自己設定的目標有點距離，但是我知 道，只要一直努力，距離就會不斷縮小。

（第二階段）（17~22歲）在這5年的時間里，首先就是要把專業的基礎打好，蓋樓房需要把基地打結實才不容易倒，專業學好，未來競聘才會多一個自主選擇的條件，就是我的專業學的不錯，我可以選擇公司去上班，面試我可以跟你談條件，而不是公司來選我，給我固定要求。鍛煉自己獨立，養成勤奮務實的習慣，遇事可以保持清醒，敢于擔當責任，樂于幫助別人。

（第三階段）（22~27）在這段期間，我想我已經實習一年了，并正真的開始了我成功道路上的第二塊磚。這個時候其實應該還是學習的階段，學習如何在職場與同事、上司打交到，清楚工作的流程，通過積累和擴充來讓自己在下一個階段更具有競爭力。

（第四階段）（28~38）相信自己在上個階段的奮斗為自己獲得了不少的實力，那么我會以這個為基 礎來應聘公司里更高一級的職位，因為不斷的上升可以學到的東西也會更多，離自己設定的高級軟件工程師會更進一步。我會在這段期間確保可以拿高級軟件工程師 的證書，也會讓自己邁出中國看向世界。我就是這樣，我喜歡穩扎穩打，我要求在很短的時間內就去達到某些，我從來都是只做有把握的事，哪怕時間長點都沒關 系。我也希望在過后的時間里，我依然可以保持這份奮斗的熱情，直到人生下一個目標。

五、如何實現

自己吸收的更快，消化的更好，理解的更深。業余的時間打開其他編程的書，在機子上操作，既是一種學習， 也是一種樂趣，一種休閑的方式。

職業生涯規劃在我這里，它不只是一張張白紙上寫了黑字的計劃，更是我未來道路上的方向牌，一個步驟一個步驟的指引你走向白紙上黑色字的目標。 我希望我自己，也祝愿每個人在自己的人生、職涯都會升起成功的紅帆。

美術專業的職業生涯規劃書

沒有夢的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無生氣。有夢的人生才有幸福可言，有追求才會有動力，或許我最終得到的并不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應的回報，由一開始的夢――明知不真實的夢，變成了真實的所得，我覺得這就是生命的價值所在。

花開花又落，春去春又回，馬上我們就要離開大學這個美麗的象牙塔。那我們是否已經做好了進入社會的準備了呢?遠大的理想總是建立在堅實的土地上，青春短暫，從現在開始，就好好規劃一下我們的未來之路吧。

職業興趣：

我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創造力的藝術，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創意表現，小時候的我想當一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經隨著知識和認知的增加而逐漸遠去。現在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內設計方面的工作。

職業能力：

遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創造新的風潮并帶領與眾不同的時尚，想人所不敢想、做人所不能做。

職業價值觀：

我最看重的是能力，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。設計是一種創造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創造;制圖，則是我們的表現手段，而這些正是我們能力的一種表現，當然其他的像團隊合作、協調也是比較重要的。

綜合評價：

自身優點：

(一)、工作方面：責任心強，工作態度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創造力，并且樂于聽取他人意見。

(二)、學習方面：自學能力強，涉獵廣泛，動手能力強。

(三)、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執著，偶爾會有情緒低落，但很快會變得心境明朗。

自身缺點：

有時候比較健忘，脾氣有時急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。

自我綜合分析小結：

綜合以上分析和總結，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時候又因為過于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細心，觀察能力、動手能力和自學能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現內向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴重，過于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

(一)、家庭環境分析：

因為父母的原因，從小獨立生活，養成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質。父母對其期望是我最大的壓力和動力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業可以說是在雙方一致同意下的決定。

(二)、學校環境分析：

我本來的專業是師范類美術學國畫專業，但是我所選的職業卻是相關職業的選項，本身專業開設的主要課程主要是美術學概論、中外美術史、教育心理學、教育原理、設計基礎，素描人物寫生、色彩靜物寫生、山水花鳥人物畫研究等，這些課程的學習使我比藝術設計專業的學生對美有了更深一步的認識，自己對室內設計專業的理論學習為自身提供一定的理論基礎，課余時間的裝修公司的實習也為自身增加了實戰經驗。

(三)、社會環境分析：

美術生大學生職業生涯規劃書

美術生的職業生涯規劃書

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

缺點：做事愛拖拉，惰性較大。太容易相信別人，以前是優點，但是現在我覺得是缺點，因為這樣總是被忽悠，為這吃了不少的虧。喜歡做事情半途而廢，積極性不能保持到后。喜歡說說而已，實施起來總會很難。膽子很小，不敢走夜路。

優點：性格很好，喜歡交談，友善待人，做事仔細認真、踏實，勤于思考，考慮問題全面，喜歡表現自己。

性格表現：不安于現狀，喜歡一切刺激的事物。

解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

職業探索與分析

興趣是的老師，是成功之母，調查表明：興趣與成功率有著明顯的關系，在設計自己的職業時，參考自己的特點，珍惜自己的興趣，擇幾所愛，選擇自己喜歡的職業。

任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具有一定的能力條件，而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須對你的職業有很深的了解，從而發揮自己的優勢。神會的需求不斷演化著，就得需要不斷消失，新的需要不斷產生，新的職業也不斷更替。職業是個人謀生的手段。其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益，一個人幸福化。

我所學的專業是播音與主持，希望將來能夠成為一名播音員或者主持人。

常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現也許就構成了我的夢想吧。比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現在這么的辛苦。比如，我想“讀萬卷書，走萬里路”，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結起來就是好好生活，好好的學習，好好的做個好人吧。

(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如打羽毛球等。

職業定位

電視節目主持人作為公眾人物，他們的角色特征具有典型性、代表性乃至示范性。因此，主持人角色在傳播媒介的作用下呈現為受眾的潛意識的心理參照系，是受眾將理想角色投射與對應到主持人個體上而形成的。如果當這種比照是符合受眾擬定的理想角色要求的，那么這種主持人角色將得到受眾的認同、贊許和褒揚。反之，如果這種比照是錯位甚至相悖的，那么這種主持人角色將遭到受眾的批評、反對和否定。

眾所周知，節目主持人這個電子時代的寵兒發源于美國。1952年隨著美國“電視天才”唐·休伊特將“后一棒”形象地引進電視傳播領域，隨著沃爾特·克朗凱特以資深記者的老到將“后一棒”隆重推出與成功嘗試，加上大眾喜愛的傳播媒介電視的發揚光大，節目主持人從此開始了在電子傳媒上飛速地、超國界地發展。

我國的節目主持人是上個世紀80年代才出現的。由于歷史和現實的原因，我國的新聞媒介長期以來一直是作為一定社會團體的宣傳工具而存在，它在整個社會功能系統中往往表現為工具性的一面，忽略了人和人格方面的因素，使受眾所接受的信息都是經過媒介大量復制后的抽象化符號。甚至在一段時間里連編輯、記者、播音員的名字都不許提及，更不用說以“欄目人格化”為基本特征的主持人節目難以獲得生存空間。1980年召開的第十次全國廣播電視工作會議，吹響了“自己走路”的號角，一種新的節目樣式--主持人節目悄然問世。從此，一個新的工種--節目主持人悄然誕生了。

“節目主持人實際上早就充當了輿論領袖的角色，”因而，中國的節目主持人應具有強烈的使命感，同所有電視人一道擔負起這份責任，使中國的文化世代傳承。同時，中國還需要吸收外來文化。隨著新世紀的到來，世界已經整合成一個整體，各民族的發展已經越來越離不開世界。在這種情況下，各民族必須廣泛地加強和其他民族的文化交流與合作，在向外傳播本民族文化的同時，不斷吸收其他民族的文化精髓。因此，不管是繼承中國傳統文化，還是吸收其他民族的文化，中國的電視節目主持人都應當做一名排頭兵。

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向播音和表演兩方面發展。圍繞這兩個方面， 本人特對未來五十年作初步職業生涯規劃如下：

1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。

2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，爭取考研，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

3、20xx-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據事實結果的情況以及變化進行及時的評估與修正。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取后的勝利。

美術專業的職業生涯規劃

通過上職業生涯課使我明白對我們以后學習的規劃是多么的重要，開始不在乎的我，現覺得它的意義非常重大。我從沒仔細思考我以后的想怎么走，可當我思考了發現我沒真正的目標。如果不是上這課，還真不知道我將會怎么度過我大學的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有追求，有動力。

1、我的性格：我是一個學生，從遙遠的一個省。剛來到這個陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應新的環境。慢慢適應并愛上了這個地方，獨特的。我覺得學習在開始和大的差距，其他的學生，根據他們自己的沒有他們，因為他們在環境比我們那個遙遠的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄。“我不玩了，我不喜歡玩，但我想重新學習。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動。

我是一個很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學習一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內向又外向。我有時很沉默，有時很鬧。

通過學校給我們的測試我是智多星型，在關鍵時刻總能想出很多新點子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰艱難的事，在別人眼里不可能實現的事，但因為這樣而缺乏細心。

2、我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會的我都想去了解，去學它。但我也有我很喜歡的。如：在運動上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書上我喜歡看名人事跡。在業余我愛看和很多人一起看電視，因為有氛圍。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會，可還是很喜歡。現我又很想學會彈鋼琴。

3、我的技能：我現擁有的技能有我所學的專業技能，還有一些電腦知識，還有一些實踐體會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學習的都很多。不能浪費時間。

4、我的價值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經幫助過我的人。不會忘記報答社會。給那些窮苦的孩子一幫助。

我現以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真。現雖然考上大學了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。

通過一些了解，公務員優勢(s)：公務員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業經營形成的人際關系網是完全不同的兩層次，其優勢體現在穩定性和低成本性。

劣勢(w)：許多考上公務員的人，他們的專業都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業的工作很感興趣，這樣的生活過于平淡，會讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰性的工作。因而在自我價值上的實現來講，我不想考公務員。

機遇(o)：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。

風險(t)：目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

經過很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費出國留學。或考研究生。我想既能實現我最強烈的夢想又能不給父母大的負擔。如果沒能達成愿望，至少我為之努力過，我不會覺得遺憾。人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢想實現了。我不想在去想一些困難來磨滅我的夢想，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語會有進步，我也可以再考其他的。沒什么損失。唯一損失的會是珍惜了不必要的浪費時間。

我的決定是經過我對自身進行了全面的分析。首先我考慮到我的家庭，承受不了太大的負擔。所以我只能以最少的消費。其次，我是學習環境藝術設計，這專業要求我們必須見多識廣，不斷開擴我們自己的視野。所以我們不能只是學習書本上的知識，那只能是紙上談兵。能更多的接觸外面的世界是我們知識的升華。也是提高自我最好的源泉。所以，我的夢想很強烈。對于我自身而言，我喜歡挑戰，我很喜歡新鮮的事物，我很獨立，一心想自己創造自己的事業。我不喜歡平庸，我喜歡去追求。擁有自己的一片天地。我對自身的要求很高，只要是能培養自己能力的事我都會去做。

我覺得現和我目標，素質的差距是現階段我所掌握的知識很少，所了解的知識也很少，生活閱歷也不多，要學的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學習書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持與實踐的結合，做到學以致用。要加強自己道德的修養。

1、學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。

2、熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，或能出國。專業技能熟練。英語專業四級、或六級。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

美術生的職業生涯規劃書

通過上職業生涯課使我明白對我們以后學習的規劃是多么的重要，開始不在乎的我，現覺得它的意義非常重大。我從沒仔細思考我以后的想怎么走，可當我思考了發現我沒真正的目標。如果不是上這課，還真不知道我將會怎么度過我大學的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有追求，有動力。

1我的性格：我是一個學生，從遙遠的一個省。剛來到這個陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應新的環境。慢慢適應并愛上了這個地方，獨特的。我覺得學習在開始和大的差距，其他的學生，根據他們自己的沒有他們，因為他們在環境比我們那個遙遠的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄。“我不玩了，我不喜歡玩，但我想重新學習。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動。

我是一個很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學習一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內向又外向。我有時很沉默，有時很鬧。

通過學校給我們的測試我是智多星型，在關鍵時刻總能想出很多新點子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰艱難的事，在別人眼里不可能實現的事，但因為這樣而缺乏細心。

3.我的技能：我現擁有的技能有我所學的專業技能，還有一些電腦知識，還有一些實踐體會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學習的都很多。不能浪費時間。 4.我的價值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經幫助過我的人。不會忘記報答社會。給那些窮苦的孩子一幫助。

我現以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真。現雖然考上大學了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。

當了解我還可選擇考公務員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發，我于心不忍。不想他們再為我累拉。)，還可自己創業(對自己創業，我真的沒什么信心，因為我什么都沒具備。雖然這想法很好，可沒一點基礎的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。

后通過一些了解，公務員優勢(s)：公務員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業經營形成的人際關系網是完全不同的兩層次，其優勢體現在穩定性和低成本性。

劣勢(w)：許多考上公務員的人，他們的專業都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業的工作很感興趣，這樣的生活過于平淡，會讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰性的工作。因而在自我價值上的實現來講，我不想考公務員。

機遇(o)：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。

風險(t)：目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

經過很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費出國留學。或考研究生。我想既能實現我最強烈的夢想又能不給父母大的負擔。如果沒能達成愿望，至少我為之努力過，我不會覺得遺憾。人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢想實現了。我不想在去想一些困難來磨滅我的夢想，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語會有進步，我也可以再考其他的。沒什么損失。唯一損失的會是珍惜了不必要的浪費時間。

：我覺得現和我目標，素質的差距是現階段我所掌握的知識很少，所了解的知識也很少，生活閱歷也不多，要學的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學習書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持與實踐的結合，做到學以致用。要加強自己道德的修養。

1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。

2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，或能出國。專業技能熟練。英語專業四級、或六級。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

大二上學期：努力學習專業方面的知識，學好和課程有關方面的東西，特別是計算機軟件。重點學習英語(英語--用一個月的時間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽力訓練不斷，兼顧六級原則，以六級聽力要求為準。整體達到六級水平。爭取通過英語專業四級，也為出國或考研做準備。積極復習好期末考試，力求每科成績不低于80分。

大四上學期，研究生考試時間一般在1月份，這學期也主要用來備考。

美術專業的職業生涯規劃書

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。大學是人生職業生涯發展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業生涯發展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

1個人分析。

(1)自身現狀：

就讀于美術與設計學院油畫專業，擔任班長一職，面對工作與學習的雙重壓力，并沒有退縮，而是迎韌而上，積極配合上級的工作，多次參加青協和各協會的活動，充實自己，還報名了英語四級考試，盡量一次性過，而且正在努力中。但是由于自身的惰性，很多事都沒按計劃完成，現在正在不斷的改正自己的壞習慣，將自己的餓惰性減到最小，當自己想偷懶時，就用立志格言來控制自己。

(2)性格，愛好，特長。

性格：外向，善于思考，有一顆正直不阿的心，有積極的求知欲。

愛好：喜歡交朋友，喜歡運動，喜歡創新，喜歡瘋狂。

特長：繪畫，越野。

(3)學習分格。

分值等級描述。

行動型9.5a非常強烈的偏好。

反省型9.3a非常強烈的偏好。

理論型9.8a非常強烈的偏好。

實際型9.2a非常強烈的偏好。

經過分析，本人這方面的能力很強，善于分析，研究，具有創造性思維，善于觀察，從而體現了我的理想和目標是有可能實現的。

(4)個人特質。

責任心ifyoudoitatall,doyoubest。

愛心喜歡交朋友，喜歡幫助別人。

大膽勇于嘗試新事物，敢于創新，喜歡做有挑戰性的事。

團隊合作在工作中，互相幫助，共同合作，使每個人的能力發揮但最大極限，把工作高效，有質量的完成。

冷靜碰到棘手的事，會努力的使自己冷靜下來，想解決辦法。

自信在不盲目妄自尊大的前提下，始終堅持自己的觀點，堅信自己內心深處認為是正確的東西。

2角色建議(周圍的人給自己的評價和建議)。

父母：認為我是一個聽話的孩子，有理想，有目標，相信我，性格很好，但要注意的是直腸子，說話要委婉點，多注意場合。

姐姐：認為我是一個有自己理想和追求的人，充分的相信我，告戒我是金子到哪里都會發光的，不要因為沒考上自己理想的大學就放棄，鼓勵我一直走下去，只要努力了就一定有收獲。

老師：認為我是一個有思想的學生，做事踏實，鼓勵我多學習一些知識來更好的充實自我。

同學：認為我是一個隨和，自信，友善。學習認真負責的人。

為了進一步認清我屬于何種類型的人，初步確定個人今后未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終選擇了霍蘭德職業傾向測驗量表，并對其中的相關內容進行了認真的填答，從而初步得出了自己的未來職業取向。以下就是我的測試結果：

我有著極不欣賞平凡而無奇的思想，但對名利卻不太熱衷，只希望能過著像風一樣自由自在的生活。我的行動是快捷的，思想是求新的。我有著潛在的頑固性，平時不易表露出來，我外表給人的感覺是柔和、舒暢的冷靜及客觀的觀察力，積極而強烈的求知心，堅定的意志力和公正的判斷力。而我剛正不阿的個性，極為厭惡逢迎巴結的小人姿態，具有公正無私的一面。這種守正不阿的態度，容易被誤解為薄情薄義，在不妨礙原則的情況下，不妨通融一下。因為過分的冷靜和理智，就缺乏人情味，這對人際關系來說，影響頗大。我想我如果略微改變一下，可以使別人對你的觀感轉好此型優點和缺點的差距很大，但若加強好的一面，我知性的自由作風會得到很大的激賞，同時贏得眾多的友誼。所以我的人際關系非常良好。我對賺錢并不特別熱衷，我也不是投資者或儲蓄者。我對錢沒有興趣，但是我清楚自己必須有很多錢去實現其耗資極巨的計劃。

美術生的職業生涯規劃書

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。大學是人生職業生涯發展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業生涯發展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

1 個人分析

(1)自身現狀：

就讀于美術與設計學院油畫專業，擔任班長一職，面對工作與學習的雙重壓力，并沒有退縮，而是迎韌而上，積極配合上級的工作，多次參加青協和各協會的活動，充實自己，還報名了英語四級考試，盡量一次性過，而且正在努力中。但是由于自身的惰性，很多事都沒按計劃完成，現在正在不斷的改正自己的壞習慣，將自己的餓惰性減到最小，當自己想偷懶時，就用立志格言來控制自己。

(2)性格，愛好，特長

性格：外向，善于思考，有一顆正直不阿的心，有積極的求知欲

愛好：喜歡交朋友，喜歡運動，喜歡創新，喜歡瘋狂

特長：繪畫，越野

(3)學習分格

分值 等級 描述

行動型 9.5 a 非常強烈的偏好

反省型 9.3 a 非常強烈的偏好

理論型 9.8 a 非常強烈的偏好

實際型 9.2 a 非常強烈的偏好

經過分析，本人這方面的能力很強，善于分析，研究，具有創造性思維，善于觀察，從而體現了我的理想和目標是有可能實現的。

(4)個人特質

責任心 if you do it at all , do you best

愛心 喜歡交朋友，喜歡幫助別人

大膽 勇于嘗試新事物，敢于創新，喜歡做有挑戰性的事

團隊合作 在工作中，互相幫助，共同合作，使每個人的能力發揮但最大極限，把工作高效，有質量的完成。

冷靜 碰到棘手的事，會努力的使自己冷靜下來，想解決辦法

自信 在不盲目妄自尊大的前提下，始終堅持自己的觀點，堅信自己內心深處認為是正確的東西。

2 角色建議(周圍的人給自己的評價和建議)

父母：認為我是一個聽話的孩子，有理想，有目標，相信我，性格很好，但要注意的是直腸子，說話要委婉點，多注意場合。

姐姐：認為我是一個有自己理想和追求的人，充分的相信我，告戒我是金子到哪里都會發光的，不要因為沒考上自己理想的大學就放棄，鼓勵我一直走下去，只要努力了就一定有收獲。

老師：認為我是一個有思想的學生，做事踏實，鼓勵我多學習一些知識來更好的充實自我。

同學：認為我是一個隨和，自信，友善。學習認真負責的人。

為了進一步認清我屬于何種類型的人，初步確定個人今后未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終選擇了霍蘭德職業傾向測驗量表，并對其中的相關內容進行了認真的填答，從而初步得出了自己的未來職業取向。以下就是我的測試結果：

我有著極不欣賞平凡而無奇的思想，但對名利卻不太熱衷，只希望能過著像風一樣自由自在的生活。我的行動是快捷的，思想是求新的。我有著潛在的頑固性，平時不易表露出來，我外表給人的感覺是柔和、舒暢的冷靜及客觀的觀察力，積極而強烈的求知心，堅定的意志力和公正的判斷力。而我剛正不阿的個性，極為厭惡逢迎巴結的小人姿態，具有公正無私的一面。這種守正不阿的態度，容易被誤解為薄情薄義，在不妨礙原則的情況下，不妨通融一下。因為過分的冷靜和理智，就缺乏人情味，這對人際關系來說，影響頗大。我想我如果略微改變一下，可以使別人對你的觀感轉好此型優點和缺點的差距很大，但若加強好的一面，我知性的自由作風會得到很大的激賞，同時贏得眾多的友誼。所以我的人際關系非常良好。我對賺錢并不特別熱衷，我也不是投資者或儲蓄者。我對錢沒有興趣，但是我清楚自己必須有 很多錢去實現其耗資極巨的計劃。

測評結果

類型名稱 得分 類型解釋

研究型 8 思維縝密，擅長分析，傾向與創新

社會型 8 為人友善，善于溝通，人際關系好

實際型 7 做事塌實，喜歡走捷徑

管理型 8 樂觀主動，思想獨特，善于管理

藝術型 9 思維活躍，善于創新，敢于創新

常規型 8 情緒穩定，心理素質好

從表上可以看出我適合的職業是藝術和管理型的。

我的第一理想職業是當一名畫家，自由自在，無煩惱的過一生。

我的第二理想職業是當一名美術老師，邊教學生，邊畫畫。

1 自我認識能力

認識，洞察和反省自身的能力，表現為能夠正確的意識評價自身的情緒，動機，欲望，個性，意志，并在正確的自我意識和自我評價的基礎上形成自尊，自率和自制的能力。

2 人際交往能力

與人相處和交往的能力，表現為覺察，體驗他人情緒，感情和意圖，并據次作出適宜的反應的能力。

3 創新能力

發現新事物的能力，把自己的思想融合與其他的事物里面，用另外一種形式來表現。

4 邏輯數理能力

運算和推理能力，表現為對事物的各種關系如類比，對比，因果，和邏輯等關系的敏感以及通過數理運算和邏輯推理等進行思維的能力。

根據霍蘭德職業傾向的測試：

如果有機會讓你到以下六個島嶼旅游，不用考慮費用等問題，你最想去的是哪個?可以按照喜歡程度選出三個。

a島美麗浪漫的島嶼

島上充滿了美術館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術文化氣息。同時，當地的原住民還保留了傳統的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。

b島深思冥想的島嶼

島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館以及科學圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來自各地的哲學家、科學家、心理學家等交換心得。

c島現代、井然的島嶼

島上建筑十分現代化，是進步的都市形態，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規劃。

d島自然原始的島嶼

島上保留有熱帶的原始植物，自然生態保持得很好，也有相當規模的動物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。

e島溫暖友善的島嶼

島上居民個性溫和、十分友善、樂于助人，社區均自成一個密切互動的服務網絡，人們多互助合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息。

f島顯赫富庶的島嶼

島上的居民熱情豪爽，善于企業經營和貿易。島上的經濟高度發展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業家、經理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。

我選的是e b c 。

根據測試的結果，我適合的職業有電影明星;哲學家、口譯員;演說家、長途售貨員、籌募基金者、藝術教師與雇工，教師、社會工作者、牧師、心里咨詢員、服務性行業人員。我喜歡的活動：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關心他人的幸福，愿意幫助別人解決困難等等。

從上面的測試可以看出，我理想的職業和測試的職業有又是相符合的，所以我想只要努力，我理想的餓職業是完全有可能實現的。

1 家庭環境

我出生于湖南株洲，雖然家里不是很有錢，但我還受過很好的教育，爸爸媽媽一直都鼓勵著我，讓我感覺到有一個很溫暖的家，姐姐雖然沒有讀大學，但是還是讀了大專，現在已經有她自己的工作了，是我的爸爸媽媽給了我榜樣，讓我明白只有努力了才會有收獲，所以，現在我要不斷的充實自我，讓自己有更多的知識。

2 學校環境

孝感學院是經教育部批準成立的湖北省屬普通本科院校，迄今已有66年的辦學歷史。學校坐落于漢孝子董永故里——湖北省孝感市城區，交通十分便利。

學校湖光瀲滟，風景如畫。校園面積1400.6畝，校舍建筑面積47萬平方米，教學儀器設備值6500萬元。圖書館在春暉湖上拔地而起，如啟程揚帆的巨輪，帶領學子向知識的海洋進發。

學校學科門類齊全，初顯特色。現有15個學院、43個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學等8大學科門類。雙學士學 位授予權15個，面向全國30個省、市、自治區招生，全日制在校生15000余人。全國高等學校特色專業1個，省部級重點學科1個，品牌專業4個，省級精 品課程5門。楚天學者崗位1個，在建碩士點4個。

學校英才云集，人才濟濟。現有教職工1023人，副高以上職稱258人，博士、碩士388人，享受國務院特殊津貼和湖北省政府專項津貼的專家8人，湖北省有突出貢獻中青年專家8人，曾憲梓獎獲得者10人，有12人被重點高校聘為碩士生導師。

學校快速發展，辦學實力不斷增強。油畫專業大學生職業生涯規劃書范文。現擁有37個實驗室和77個校外教學實習、實踐基地。省級實驗教學示范中心3個，省部級重點實驗室2個，省級人文社會科學類重點研究基地2個。

學校擁有完善的體育和文化設施。圖書館藏書91.1萬冊，開通中國學術期刊全文數據庫cnki六大等電子圖書資源。國內外公開發行的《孝感學院學報》，連續三次被評為“全國百強社科學報”，2015年躋身“中國人文社會科學學報核心期刊”行列。

學校常年聘請外籍教師、專家來校任教，選派優秀教師赴國外學習、工作和講學，并積極開展對外合作交流工作，先后與美國、烏克蘭、澳大利亞等國家8所大學結為友好學校，簽定了友好合作協議。目前，已與英國胡弗漢頓大學簽訂了兩校合作辦學協議與相關諒解忘備錄。

學校辦學水平不斷提高，教育質量良好。2015年已順利通過教育部本科教學工作水平評估,學生中呈現出獲獎等次高、考研率高、就業率高“三高”的可喜 局面。學生獲學士學位論文獎和科研成果獎的等次和數量均位居省屬高校前列;在全國大學英語競賽中獲得特等獎2人，一等獎31人;在電子設計大賽和數學建模 競賽中獲得國家級、省級獎17項，本科畢業生一次性就業率一直保持在90%以上，位居全省高校前列，2015年學校被評為“湖北省畢業生就業工作先進單 位”。學校秉承“嚴以治學，誠以立身”的優良校風，堅持質量立校、人才強校和特色興校的發展戰略，各項事業得到長足發展，社會美譽度明顯提高。學校先后榮獲國家 和省市眾多榮譽，連續三屆被湖北省委、省政府授予“湖北省最佳文明單位”。

雖然我們美術與設計學院是今年才改的，雖然“年輕”，但歷史是悠久的，這也是為孝感學院以后更好的發展做準備，為以后升為重點本科做充分的準備，相信明天的孝感學院會更好。

3 社會環境

自改革開放之后，中國的教育事業有很大的發展，尤其是職業學校畢生。就用職業學校畢業生做代表來說說社會環境。

職業學校畢業生現在重新成為企事業用人單位的“搶手貨”，這一現象的出現，我認為，絕非偶然，而是有其內在的必然性。

1 職業教育早已被中央確定是國家教育事業的重要組成部分，是促進經濟發展、社會進步和勞動就業的重要途徑。李嵐清副總理去年在致信呼和浩特市第二職業中專學校全體師生的信中明確指出：我國已經進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設的發展階段，迫切需要培養和造就大批高素質的勞動者和實用人才。積極發展職業教育，是實施科教興國的戰略，是提高勞動者素質，促進經濟社會發展的重要途徑。

不難設想，一個企業，一個單位，不可能都只有管理人才，研究人員，而沒有具體辦事人員和具備一定專業技能的操作型工人。從企事業人員的結構比例來說，前者畢竟還是居小數，而后者卻是居多數。從實際上來看，前者屬組織者、領導者和指揮者，后者是勞動者、貫徹者和執行者。領導者的決策再英明，研究者的發明再先 進，沒有廣大勞動者和技術工人付諸實施，那將成為一句空話，一紙空文。可見，企事業用人單位如果不從社會經濟生活中面對現實，再一味追求“高文憑，高學歷”的用人觀念，多選些具有中等文化素質和一定專業技能的實用型、應用型和操作型的勞動者顯然是不行的。事實證明，企事業單位的生存和發展離不開職業教育，沒有職業教育，企事業的發展將受到極大的制約。因此，近年來，職業學校的畢業生又成為企事業單位的“搶手貨”，也就無足為怪了。

2 市場經濟的發展對人才的需求是職業教育發展的機遇。盡管當前職業教育還面臨種種困難和挑戰，但我相信，只要上下一致，達成共識，協調好發展普遍高中教育與發展各種職業教育之間的關系，職業教育發展的前景是光明的。

首先，職業教育是與勞動就業緊密結合的。我國是一個發展中的人口大國，無論是城市，還是農村，長期處于就業不充分狀態。但與此同時高素質、高技術的勞動者卻又相當短缺。這就為職業教育的發展提供了一個良好的空間。

其次，我國加入世貿后，會有成批的外國獨資和跨國公司帶著資金、項目、管理經驗甚至管理人員涌入我國，他們最需要的除了優惠政策外，將是大批量的具有一定文化素質和專業技術技能的操作工人。這又為職業教育的發展創造了有利的條件。

第三，近年來，由于計劃經濟體制向市場經濟體制轉變，大批的工人因年齡大，學歷低，技能單一，素質和技能不適應現代企業的需要而形成結構性失業，要實現再 就業，就更有必要接受技能培訓，切實掌握一項或幾項過硬的技能，取得崗位職業資格證書，使自己早日實現再就業。這又為職業教育的發展提出了義不容辭的責任。面對這些現實，職業學校只要抓住這一天賜良機，認真加強學校的自身建設，深化內部改革，找準自己的位置，切實考慮社會勞動就業和發展的需要，開設適銷對路的專業，突出專業技能訓練，提高教育教學質量，以適應當今勞動力市場對人才的需求，職業學校就必定會走出低谷，看到燦爛輝煌的明天。

1、中國當代油畫的發展方向。

首先，我們必須明白：中國油畫并不是中國的傳統文化。因為油畫的歷史來自西方。很早就有多種風格。多種形式。所以徐悲鴻并不能代表中國油畫的正統，吳冠中也不是反派。徐悲鴻代表寫實具象的中國油畫，吳冠中代表寫意抽象的中國油畫。寫實具象和寫意抽象并存結合才能發展中國油畫。如同國畫的工筆和寫意并存。寫實似是拍照，那怕你不是如實繪畫都會約束思想的發展。所以即使是世界大師達芬奇的“蒙娜麗莎”也是寫實和寫意結合。寫實和寫意結合只是表現方式，而畫的思想內容才是我們必須知道的主要。“畫實物”似乎是老一代大師的杰作。“畫血肉淋漓的”“畫現代人的病態”似乎又是年青一代大師的杰作。老一代大師讓我們看到的大多是“架子上的實物”。年青一代大師讓我們看到的大多是“現實生活的寫照”。如此下去我們拿部相機到處拍照也差不多了。進步來自創新，中國油畫也不例外。所謂創新是創作人類需要的東西，而不是重復人們見到的東西，或是人們不想再見到的東西。

2、油畫的歷史和發展

20世紀初到現在，中國油畫走完了一百多年的歷程。中國油畫發展到今天是歷史的選擇。縱觀中國油畫這百余年的發展與演變，不僅僅是中國油畫向西方學習的過程，也是西方現當代藝術思潮與中國傳統視覺文化相互碰撞融合的過程，藝術融合與多元文化的形成促進了世界藝術相互交流和發展。在互相影響互補與融合的過程中，不同的語言形式與西方美術流派形成更加緊密的聯系，這種聯系使藝術形成了更加多彩的繪畫語言與形態，也使藝術在未來走向與發展中增添綜合性和多元性的新趨向。

改革開放以來，中國油畫將西方現代主義諸流派無一遺漏的演練了一番，但這種演練更多是淺層次的、盲目的模仿。從80年代最初的懷斯風到后來的巴爾蒂斯風、 莫迪里阿尼風、弗洛伊德風以及近年來刮起的托馬斯風、杜馬斯風……至今還影響著我們畫壇。作為一個中國人，在西方現代美術思潮下一味的去模仿，對自己的傳統文化卻知之甚少，再加上對西方油畫各方面的研究不太深入，其結果必然是模仿表面或追逐時尚，這樣是不可能產生我們民族自己的油畫家，也不可能產生中國特色的油畫作品。因此很多展覽成了吳冠中先生所說的“借人家的面具參加假面舞會”。藝術貴在創新,無論是一個時代的藝術特征還是個體藝術家,重復意味著藝術生命的終結。藝術是需要真誠的，學習和借鑒是必要的，但藝術最終需要個性和獨創的。我們有必要探索如何在外來的畫種和表現樣式中，自然的融入中國民族的因素，成為我們自己的藝術語言。

放眼當下中國油畫，千人一面，單一重復，極盡“克隆”之能的偽“藝術”層出不窮。我們很難看到有價值的視覺藝術，很多油畫家們在其中迷失了本真，在藝術時尚中，在紛繁蕪雜的美術理論以及過分商業化的環境中，變得心性浮躁，無所適從。對如何創新，怎樣創新，畫什么和怎么畫的基本問題，也變得盲從和不知所措。 所以我們有理由對中國當代油畫建構問題表示格外的關注。我們油畫家必須要反思自己的現狀，必須認真研究中國油畫到底怎樣發展，怎樣在中西融合中，在傳統與現代的交替中，尋找新的突破點。怎樣用這種外來藝術樣式建構成一種真正中國特色的當代油畫，這是我們每一位創作者應該積極面對的問題。鑒于此，結合中外現當代繪畫史的發展以及有所成就的畫家的繪畫實踐，就中國當代油畫發展趨向問題略陳淺見，以期探索出如何在這外來的畫種和表現樣式中，自然的融進中國民族因素，使它成為具有中國特色，為中國人民所喜聞樂見的藝術語言。最終使中國油畫走向成功的發展道路。

3、中國當代油畫與民間藝術融合問題的提出

吳冠中先生在為h·h·阿納森著《西方現代藝術史》的中文譯本的序文中說：“真真的藝術一定是根著于自己的土壤和人民心中的，洋人的須眉只能演戲化裝時借用，假洋鬼子終于會被識破的。正因西方流派在中國沒有土壤，不會泛濫成災的，怕他什么?相反，我們要從其間得到借鑒，擴大自己的視野，探尋造型藝術法則的共同規律。”從中我們可以了解到先生作為一個藝術家對待外來文化的辯證態度。回首一百年來西方現當代藝術的發展和嬗變，雖然在很多方面西方的現當代藝術思潮帶給我們眾多消極影響，但在中國當代繪畫發展方面現當代藝術思潮也帶給我們眾多啟示。特別指出的是當下我們對西方現代藝術應有正確的認識和理解。現當代藝術近一個世紀的探索，在多方位、多層次上自由的實驗各種各樣的觀念、計劃和材料運用的可能性，在促進油畫藝術多元化，關注和參與社會，拓寬油畫技術層 面，激發藝術家創造力等方面都值得我們借鑒和思考。

當我們研究西方現當代藝術的主要美術思潮、美術流派、代表人物和代表作品時，會驚奇的發現一個明顯的特征：隨著西方近現代社會的發展變化，尤其科學技術的快速發展，人們的生活發生了巨大的改變，從而影響了人們的審美觀念。

人們不再滿足于對自然的模仿和再現，開始強化自我感受和思想情緒的表達。在建立新的藝術審美觀、時空觀以及新的藝術形態過程中，面向世界，從東方藝術得到啟示，成為新時期藝術的追求。其主要標志是從嚴密的三維空間里解脫出來，準確的說增加了空間的自由性，呈現了四維空間，把時間這個虛空間融入作品中，進而在原始形態中尋找到原生的藝術動力。現代藝術家從東方藝術、原始藝術、民間藝術等領域 各取所需，從而使他們的繪畫語言得以升華。如日本浮世繪對馬奈、莫奈、德加、凡高、高更、勞特累克等畫家都產生了刺激、暗示和啟迪;高更對原始藝術的執著;畢加索從原始非洲面具和中國藝術吸取滋養;莫迪里阿尼同樣從非洲藝術中尋找造型因素;馬蒂斯、克里姆特等也在裝飾藝術、民間藝術和東方藝術領域中借鑒了許多東西。我們可以看出人們把目光轉向了民間藝術，從中人們重新感受到一種振奮和活力。

視覺藝術創作開始向傳統藝術和民間藝術的回歸正在成為一種新思潮。伯鈉德·切特在他著的《美國耶魯大學藝術學院教程》中說;“大師的作品將我們引導上正確的軌道-—讓我們以一種嶄新的方法觀察形態世界和周圍環境，是他們給了我們靈感來發現自己的觀察方式，在可能的條件下，甚至創造出屬于我們自己的有生命的形式世界。”這些大師們在新方法，新概念的探索和研究方面，他們拓展了人們的審美領域，同時也帶給我們眾多啟示。由此，我們可以得出一個結論：當代繪畫藝術是融合的藝術，融合是貫通加上個性化的獨創，可以賦予繪畫作品永恒的藝術魅力。我們通過對西方美術思潮的藝術觀念和中國民間傳統藝術之間的對話、思考和融合，形成一種新的藝術意識，用其指導繪畫創作，對幫助中國當 代油畫創作的提升是至關重要的。正是因為如此“作為在中華五千年文明沃土中滋生繁衍的中華本土文化之一的中國民間文化--民間美術,給我們提供了一個啟動 新文化課題的難得契機和切入點。”

4、中國當代油畫與民間藝術融合的可能性

在全球化的背景下，中國當代油畫所處的文化語境是比較復雜的：在西方現當代主義思潮的強大影響下，還要對中國民族文化的建設和弘揚。西方現當代美術思潮對 我國繪畫藝術產生了深刻的影響。我國的油畫藝術在我們傾心努力縮短與西方發展差距的時候，自覺與不自覺地接受了西方的觀念與模式，它促進了我國油畫藝術的 進步，使我國的油畫取得了向現代性和多元化等方面的發展，同時也導致了西方美術思潮與模式在我國橫行。在西方強勢文化的沖擊下，我們只有很好的繼承和發揚 中國民族的優秀傳統文化，同時吸收外來文化中的營養和精華，才能使我們的當代油畫自立于世界民族之林，獨樹一幟。中國油畫要想在世界上真正占有一席之地， 就必須不斷地重新審視傳統文化精神的魅力之所在。

著名的美學家宗白華先生在《中國藝術境界之誕生》一文中說：“歷史向前一步的進展，往往伴著向后一步的'探本窮源。”這種探本求源就是對本土文化的再認識。 民間藝術作為中國傳統文化的一部分，中國民間藝術具有鮮明的民族性，是一個民族傳統文化，信仰、傳說、風俗等方面的形象反映。我們需要向民族文化回歸，對中國的民間傳統藝術再認識。民間藝術來自民間，用于民間，具有審美和實用雙重價值，其造型、色彩及構成方式均具有獨特的審美意味，蘊含著濃厚的民族文化特 征和強健的民眾性，且種類豐富，代代相傳。猶如一座含量極高的藝術礦藏，蘊含著極其豐富的，有待開發和利用的藝術資源。其總體風格是原始粗獷、清新明快、 造型概括、色彩強烈、富有視覺沖擊力，具有超越時空的特征。我國傳統藝術多種多樣，主要包括：原始巖畫、年畫、織繡、剪紙、彩陶、青銅、民族服飾、臉譜、 畫像石、畫像磚、敦煌壁畫、秦俑、瓦當、陶瓷、壁畫、皮影等等。

這些東西是歷代勞動人民的偉大創造和智慧結晶,其創意獨特,技法精湛,形式豐富多樣,無論 是對稱裝飾的考究,色彩的夸張,還是繪畫的空間意識,結構等方面都給人深刻的啟迪,其奇思妙想,使人感悟到民間藝術閃爍著永不熄滅的民間圣火及藝術之光。 要使傳統民間藝術融入到中國當代油畫中是不太容易的，它需要我們去思考和揣摩。其保留了原始文化的很多基本觀念和思維特征，這些基本觀念、思維特征和表現 方式應該是我們當代中國油畫家研究的重要課題。經過研究我們發現西方近現代藝術與中國傳統民間藝術美學觀存在某些契合點，現代藝術強調抽象,變形與民間藝 術亦喜好夸張,這種變形是一種同質異構的關系。在結構線上的運用，在結構與設色的處理上，在創作時注重想象力的方面上等等都有許多偶合，這也充分說明油畫 與民間藝術融合的可能性。

在中國現當代繪畫史上，我們可以看到在加深對中國油畫的民族性與時代性的探索中，在中國當代油畫與民間美術融合問題上，油畫家已經邁出堅實的步伐，并且取 得了一定的成就。像曹力在作品中對民間藝術中多種存在方式的綜合運用;羅中立在民間藝術的造型方式和創作思想方面運用到他油畫創作中，使他的近十年作品用 意象的表現手法求其形態特征的整體把握，不求精刻細畫，大刀闊斧，粗塑拙繪，帶有原始的夸張幻想手法，形成粗獷稚拙的渾樸奇幻的風格;特別是顧黎明運用現 當代藝術的綜合性創見解構了中國傳統民間藝術形式，形成了自己獨特風格。他能夠從中國當代油畫與木版年畫之間找到契合點。他以中國傳統文化和民間藝術為基礎進行新的演義和闡釋的抽象繪畫，使他的作品具有歷史含義和傳統審美價值，同時又是全新的當代視覺圖式，為中國當代油畫開拓了一個全新的視野。

“無論是西方藝術還是東方藝術,都是在各國傳統文化藝術基礎上一步步走過來的,它們的發展各有原因,這期間不排除異域文化的影響和滲透,但絲毫沒有影響本 民族文化特征中鮮明的個性與面貌。雖然各國的審美文化不同,都有其個性的一面，但是，它們都是世界藝術園地中的一部分。共同構成世界文化‘和而不同’的現狀和良性的文化生態環境。”油畫作為一個舶來品在中國的傳播和改造導致油畫民族化問題的出現，西方油畫與民間美術碰撞,交匯,融合,經歷被吸收,被改造的過程,也都必然在不同程度上被民族化和本土化。這種新的藝術樣式既傳統又現代，既保持了本民族的傳統文化又符合現代語境下的價值觀念，符合中國人的審美標準。中國油畫的這種新的風格、樣式，它有自己的文化特質，也有西方元素，所以它是民族也是世界的。

5、中國當代油畫在借鑒民間藝術中所關注的問題

從上個世紀初,在西方藝術界回歸民間藝術的思潮日漸深入到繪畫藝術中。如今更是擴散到視覺藝術的各個門類，雕塑，動畫，設計等等。藝術家們紛紛從民間藝術 中汲取營養，以民間藝術中所蘊含的精神特質，滋養和激發新的藝術形式的創造，建立起既有民族特色，又具有時代特征，同時又極具個人風格的藝術新樣式。然而在中國當代油畫與中國傳統民間藝術樣式相融合的藝術探索中，目前中國油畫對民間藝術的借鑒處于照搬層次，缺乏民間藝術的靈魂，精神和當代意識。我們應清醒的認識到：應用傳統民間藝術樣式并非簡單的“拿來主義”。我們切不可把這種對民間藝術的學習歸之于簡單的懷舊和盲目的跟從。這是因為從文化生態的角度而論，民間藝術與專業人士的創作共同構成了中國視覺藝術的整體架構。這意味著民間藝術從來就沒有脫離所謂的主流藝術而獨立存在和發展，它既是一種基礎文化形態，又對其他視覺藝術產生重要的影響。

我們借鑒傳統民間藝術樣式時，如果不求甚解，依樣畫葫蘆，只是搬用一點民間或原始符號，就開始進行膚淺的形式美或現代美組合，稱其為已經民族化了，那么難免落入俗套。所以我們應該需要對民間藝術的歷史和現狀認真研究，仔細體味和細膩把握，并且對其藝術本質精神深刻理解和關注。把握民間藝術的實質與內涵，有選擇的借鑒和吸取，并讓這樣一種文化氣韻融入到油畫作品中。

6、小結語

任何一個民族，只有保留了它的民族性才能存在，否則就只能消亡。民間藝術有著極為鮮明的民族特點，是任何畫種所無法代替的。把民間藝術的藝術特點和藝術成就,借鑒和吸收到油畫創作中，是油畫民族色彩的探索這一課題重要研究方向之一。作為中國當代油畫家要勇于借鑒民間藝術的藝術語言而重構或豐富當代油畫藝術 語匯的能力,同時還必須使油畫藝術具有充足的時代精神，最終探索出一條新的油畫民族化之路。

1 優弱勢定位

內部環境因素

優勢因素(s) 性格開朗活潑，喜歡交朋友，敢于嘗試，創新，有自信，有求知欲。

弱勢因素(w)性子太直，喜歡走捷徑，同時經濟條件有限。

外部環境因素

機會因素(o)所學的是美學，就業面積廣。

威脅因素(t)

當代藝術思想過于復雜，不好把握。

2 職業生涯發展路線(目標分解)

大一 多參加活動，培養自己的能力，讓大一的生活充實而有意義，為英語過四級做準備，最好是一次性過。

大二 少參加活動，多學知識，提高自己的專業和文化成績，盡量搞一次個人畫展。

大三 更加努力的學習，也可以出去找長期的兼職，如：家教，為以后的工作做準備，準備考研。

大四 一心一意的學習，考研。

畢業后一年 繼續學習，找到一份工作，最好是從教，做自己喜歡做的。

畢業后十年 仍然學習，努力工作。

畢業后五十年 還是學習，并且做自己想做的。

3 未來總體規劃 當老師，自由畫家,做自己想做的事。

4 大學期間的近期計劃

準備好四級考試，奮力一博，準備好結業考試，爭取拿獎學金。

1 評估的內容：

職業目標評估：關注中國乃至世界的經濟變動及我所從事的事業方面的前景，對自己的職業作出評估定位。

職業路徑評估：根據國家政策，法律的重大調整以及中國經濟的變化而相應改變職業路徑的選擇。

實施策略評估：根據能力尋了的有效度來變更對達到目標最有效率的相關能力的培養。

其他因素評估：因身體，家庭，經濟狀況以及機遇，意外情況而變更計劃。

2 評估的時間：一年進行一次

3 規劃調整原則

最主要的是制定切實可行的計劃。

計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。

相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人， 若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!

美術生職業生涯規劃書

美術專業的職業生涯規劃

1、自己的優勢：人緣很好，善于交談，性格開朗，樂于助人，不計較個人得失，團結同學，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨自思考，喜歡挑戰極限，不會武斷處理一些問題，待人友善，平易近人，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強烈的同情心是我最大的亮點。

2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說。

3、自己的劣勢：有時局部勇敢，感情用事，處事優柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸的感覺。有時會過于執著追求。很難認得出新友和記得他們的名字。

4、生活中成功的經驗盤點：小學，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經自己編了一個小品《相親相愛一家人》，然后主排，雖然在彩排的時候也出現了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅信只要肯下苦功就一切皆有可能!

5、他人對我的評介：

同學：具有友善、負責、認真的特點，只要認為應該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會輕易去麻煩同學。交往能力很強，很容易適應新的環境。

母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現出來。

老師：做事有很強的原則性，處事果斷，尊重約定。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，能充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

妹妹：照顧幼小、有耐心，擅長折紙，不喜歡去做自己不喜歡做的事情，在有些事情上比較固執，做事非常有責任心。

1、注重陶冶自己的情操：多閱讀文學著作，吸取書中的精華;勤練習書法，讓內心平靜下來。勝不驕，敗不，每做完一件事都要總結經驗吸取教訓，學會沉著應付突發的事件。

2、注重實踐：“實踐是檢驗真理的唯一標準”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動，細心觀察和解剖他人的成果，想想如果由自己來做，自己會怎樣去安排、布置。

3、注重聆聽：“聽君一席話，勝讀十年書”這可見聆聽重要性!所以要多點主動與相關領域的有經驗人士請教，學習他們的經驗和吸取教訓。

4、注重分析：“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前，我們要做好充分的準備去熟悉和了解它，看看前人的成功例子或自己應該要怎樣去做。事后我們也要總結經驗為下一次做好準備。只有做足了功課我們才能更快，更好的完成一件事。

1、家庭環境：

父母和姐妹們都非常支持我的選擇，有他們無私的愛支撐著，再苦、再困難我也會一直走下去，努力用優異的成績來報答他們的厚望和期待。

2、學校環境：

醫學院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(護理、檢驗、中骨、中醫、臨床、口腔醫學)的人才。醫學院雖然不大，但“五臟俱全”。這里的辦學條件良好，教學環境優良，公共服務體系建設頗具規模。師資隊伍結構合理，實力雄厚，在教學、臨床方面都取得一系列成果。此外學校還相鄰著“新華醫院”和“粵北醫院”，有利于學生們的見習和實習，此外學校還與各地的醫療機構聯系在一起，保證了學生實習有地方去，學到真本領。可謂給我們造就了：“天時、地利、人和”。

3、社會環境：

遍地開花遍地春?立足于市場，牙科診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉變，隨著人口數量的增多，人們生活質量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫師來維護我們的牙齒。雖然社會上的有很多“牙醫”但許多都是祖傳牙醫，和無照經營的。在這個科技日新月異的社會里，在醫療體系不斷地完善中，這些無牌照的診所終究還是被正規的取代。這是國家政府對大學生創業的扶助，也是社會發展的必然趨勢!雖然道路是曲折的，但我們的前途是光明的。

4、目標地域分析：

運用“農村包圍城市”的理念。目前，不管是哪一門專業在發達地區的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應該避開“鋒芒”去發展，接受社會的磨練，積累經驗和物質，等到時機成熟了再一步一步向發達的地區挺進!最終達到“農村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰術，需要時間去考驗，但革命證明它是有效的。

1、客觀現實出發：因為牙齒，所以迷人!我知道作為口腔醫生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質量，還可以讓世界充滿笑。雖然這專業在社會上的地位并不高，但我相信這是一個高尚而神圣的職業，它的地位將來一定會不斷地提高，逐漸受到人們的關注和愛戴。既可以為別人服務，又可以受到他人的尊敬，所以我立志成為一名出色的口腔生。

2、比較鑒別：“三百六十行，行行出狀元”其實對于每一個專業，冷門和熱門都是相對而言的，其實選擇一個專業我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度，我們要學會‘放長線釣大魚’，我們要用長遠的目光看待問題，因為任何專業都有它的獨特性。據統計數據口腔醫學的就業率在醫學類的專業來說并不太樂觀(特別是專業技術的學生)但隨著社會的發展，我堅信口腔醫學這專業最終會在社會上閃亮發光。總得來說口腔醫學這門專業的前途是可觀的。

3、揚長避短：以以往的數據看我們這專業在大醫院的就業率并不高，從另一角度來說我們就業的壓力也是很大，要想真正處于不敗之地，我們必須努力學習好自己的專業知識，精益求精，因為技術才是硬道理。當然我們還要從各個方面去培養自己的能力。做一個復合型的人才。

4、適時調整：計劃終究是計劃，在實行的過程中它會跟現實產生沖突，這時侯我們就要學會審時度勢，適當調整一些方法!但要明白這樣做不是放棄，而是為了更好地前進。

1、近期目標：在大學三年里認真學好學校要的知識和擴展閱讀面，積極參加或組織各種有意義的活動。總的來說就是要做一個好學生!

2、中期職業目標：認真努力學習，天天向上，希望在實習期間能夠學到更多操作性和書本上學不到的東西，同時也希望能結識更多的良師益友，極力做一位出色的實習生!

3、長期目標：實習后成功考取助理醫師、執業醫師兩證，任何時候都要不斷吸取新的知識和常跟同行的人溝通聯系，盡量要與時俱進，逐漸向自己的私人診所努力，然后慢慢做大，做強…將健康的笑容帶給更多人，努力做一個有特色的口腔醫生!

學生的職業生涯規劃書

給自身定個規劃，如今，掌握制造技術的高技能人才重要欠缺仍然成為限制我國經濟和產業生長的最大瓶頸之一。我們高職院校的學生更加是練習技術的，前景一片光芒，但是何如樣成為一名高技能人才，我們該當何如做是值得推敲的。

一、自我分析，自我分析是計劃職業生涯規劃的基礎，事實上模具制造技術。

以是必然因素，客觀深刻，決不逃避自身的缺點和瑕疵。在自我分析方面，;當局者迷、旁觀者清，我們沒辦法參考家庭，同硯，師長和其它專家的意見，但會力爭對自身真正因素的分析。

1、我的專業是模具設計與制造，是學院的特質專業，專業很好。也是因親戚中也有學模具方面現在發展很好，再加上本身對模具也很感興趣，所以對于專業，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學好專業課，首先要學好專業基礎課。好比說《機械制圖》是所有機械專業學生都要練習的課程，從我知道模具是什么開始，我就明白看懂圖紙是第一步，要不然何如去加工，何如去生產和出產，更不要說去計劃了。我們的專業不光是練習實際學問，模具設計。我們的重點是動手操作，即實際結合實行，看看模具制造工藝這門課程，講的就是理論加上實習。更好的掌握自身的學問，在實習中我的出手能力取得了磨煉，培育扶植了我的認真仔細的態度和習慣。

2、我知道在學校期間僅僅學好專業學問是遠遠不夠的，在我們人生關鍵的環節，能力的培養也是絕頂重要的機械專業大學生職業生涯規劃書范文機械專業大學生職業生涯規劃書范文。社會必要的不但僅是光有技術的人，而是能干成熟的人，這就使我分析到磨煉自身能力的重要性。富士康模具制造公司是我未來去工作的公司，我也通過各個途徑了解過公司，作為一名學生群眾，目前在學生會中任職，我學到的不是自己干自己的，而學會了何如與別人溝通，何如與別人協和相處。我的組織能力取得了培養，更重要的是使我分析了團隊協作的重要性，聽聽模具制造技術。總之學生群眾的履歷，對我的影響是很大的，這對我今后的影響是不可低估的，也是人生中一段寶貴的經驗，為我畢業后擇業奠定了基礎。

3、我的弱勢：也就是我目前的技術不敷或能力的欠缺，人無法防止與生俱來的弱點，我知道自身心太軟，學會職業生涯。也就是舉棋不定吧，這是要命的啊，不能應機立斷是使我很居喪的，事實上，我是那種追求完美型的人我做完一件事情，在成就沒有進去之前，我總是會牽記，縱然事情做的很完滿，我還是有一些憂慮的。

4、我的社會經驗相對其他同硯還好，學會一門但是還是太少，我治理題目的能力不是太好，另外，我有時候看題目看不到性子，這可是致命的啊，所以，這也是我努力要改變的一個重點。

二、斷定我的職業生長對象我知道生活對象的設定，是職業生活計劃的核心。

1、一私人事業的成敗，看著模具制造技術。對比一下模具制造工藝。很大水平上取決于有無準確相宜的對象。我是學習技術的學生，說我的機遇還好，我畢業后就是公司培育的模具方面的員工。但是，我羽翼未飽滿，模具制造工藝學。也就是說我的技能還不夠扎實，沒有足夠的經驗。我的中期對象是積累了必然經驗后做模具鉗工。再往后是模具設計師以至模具設計與建立部門的技術總管。模具設計與制造。由于我現在是在校高職學生，而社會變化風云莫測，機遇與強健是我無法預知的，所以我會學著抓住手中的機會，不讓它從我的指尖溜走。

對比一下模具制造工藝。至于專業學問幾個軟件還是好好練習好，說唯有老練才能掌握專業學問，我們絕對會在今后的事情中勝任。我既然制定了我的職業生涯規劃，我想在接下來的日子里，生涯規劃，我會勤勞的學好專業學問的。

三、但還不夠，不管是模具設計還是什么，總之一句話，知識是永遠學不完的，學海無涯。

我相信，我的人生道路只會在溫暖陽光的照耀下欣欣向榮，進步。

美術專業的職業生涯規劃

美術史是由美術史家和歷史學家或考古學家對歷史發展過程中的美術作品、美術文獻、美術遺跡進行發掘、研究、探討，客觀地揭示美術發展的歷史過程和基本規律的科學。中國第一部比較系統的美術史著作是唐代美術史家張彥遠的《歷代名畫記》，它開創了撰述中國美術史先河。中國美術史的學科建立實際上始于盛唐。

該專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

美術學專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。

王大根、潘魯生、吳冠中等。

課程要求

中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎等。

該專業對美術科目要求較高。該專業適合對美術學研究感興趣的學生就讀。

1.全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識；

2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律；

3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辨能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；

4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學研究能力和實際工作能力。

市場的歡迎。再學習上可能我的自信心還不太足，但是對于未來的工作還抱有十足的信息!

4、個性風格：懂我的人都知道我的是個性樂觀爽朗的人，面對任何挫折都不是輕易認輸的人。其實再困難挫折面前的跌倒，我也會拭去眼角的星點淚花重新站起來奮斗。無亂壓力再大，我也會抱著一份積極向上的心去面對。因為我媽曾經教導過我，男人的肩上千斤擔子挑起來也不低頭!樂觀的我也成就了一個生活中待人爽朗的我。

5、能力特點：能干肯吃苦，這是我將來工作的作風。因為工作我是為了我的未來去拼搏，愛拼才會贏。不能吃苦還談何拼搏!工作的熱情很高。什么事都敢于去嘗試，即使是失敗我也會勇于分析到無腦的嘗試給我帶來的教訓。

6、社會環境 ：如今的美術專業生越來越多，市場對于美術生的需求量也并不是很大，這讓很多美術生走投無路選擇了當老師或者改行其他專業。但是我既然選擇了美術專業我就抱著一份干到底的信心學的。對與我的職業生涯來說我想我應該從我的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足來選擇符合自己的職業傾向。對我而言，職業選擇是否適當，將影響其將來事業的成敗以及一生的幸福。

8、職業意識 下面我來談談我的成才觀和職業道德。并不是文化水平達標了，工作高工薪職業就算成才了。我覺得成才先成人，只有合格的做了一個人你才有機會去談你所建立的工業。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材!在學校老師們辛勤的教導我們做人的準側，走上了社會或許還有人會指引你一把，但是不像學校那樣你犯錯誤了還有改正的機會，所以必須在學校就樹立好自己的意識。首先樹立好自己的道德意識，無論任何情況都要辨別真善美，假惡丑的區別。不為任何利益出賣別人或者出賣自己的人格。同時這也是我的職業道德!職業道德關系到你工作的態度以及你工作的結果，沒有職業道德的人他的工作其實再有出色的成果也只會被人瞧不起。

美術教育職業生涯規劃書字

20____-20____年：攻讀研究生學位。

20____年-20____年五年規劃：

這五年主要是積累自己的工作經驗，領導能力，資金儲備。

職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理(理想中是外資或合資企業)。

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

經濟目標：五年年薪平均5萬以上。

20____年以后規劃：

職務目標：創業。

能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與相關公司決策層有一定的溝通;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

經濟目標：年薪10萬以上。

五、成功標準：

我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。

六、最后：

身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

有了目標，才會有動力。這份職業生涯規劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。使自己的一生過得更有意義。

美術專業的職業生涯規劃書

參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

(一)、家庭環境分析：

因為父母的原因，從小獨立生活，養成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質。父母對其期望是我最大的壓力和動力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業可以說是在雙方一致同意下的決定。

(二)、學校環境分析：

我本來的專業是師范類美術學國畫專業，但是我所選的職業卻是相關職業的選項，本身專業開設的主要課程主要是美術學概論、中外美術史、教育心理學、教育原理、設計基礎，素描人物寫生、色彩靜物寫生、山水花鳥人物畫研究等，這些課程的學習使我比藝術設計專業的學生對美有了更深一步的認識，自己對室內設計專業的理論學習為自身提供一定的理論基礎，課余時間的裝修公司的實習也為自身增加了實戰經驗。

(三)、社會環境分析：

美術教育職業生涯規劃書字

性別：

出生年月：1988年1月。

性格：內外向兼之。

學歷：大學本科一年級。

專業：社會體育。

座右銘：自信是成功的第一秘訣。

二、大學畢業后的十年總體規劃時間。

美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部。

職業方向：公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師。

三、自我盤點。

(3)氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;。

(4)學習能力：領悟性較強;。

2、優勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢盤點：

因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

4、優點：

樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸的屈氣。

5、缺點：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

四、解決自我盤點中的劣勢和缺點。

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

五、社會環境分析。

1、一般社會環境：電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會環境：社會的發展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業是新興專業，前景挺好的。而且隨著2008奧運會之后我國體育方向的轉變――全民健身的方向，我們社會體育的學生就業就好了。

六、角色建議。

父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真，最好要考研。

老師：聰明、機靈古怪。

同學：有較強的工作能力。

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美術專業的職業生涯規劃書

美術專業畢業，具有一定的專業知識基礎。十幾年的工作經歷，也積累了比較豐富的教學經驗。喜歡自己的專業，平時常關注美術教育方面的動態，積極參加相關專業的學習，各門學科成績優異。個人的美術專業水平扎實，雖涉足教師基本功比賽，成績優異，但關于個人的畫展方面參加不多。這些年，積極報名參加各類相關的培訓與進修，撰寫的論文也在各級各類比賽中獲獎。

（2）發展不足。

教育教學理論功底還欠深厚，教科研成果還待進一步積累。

總體發展目標：能熟練駕馭課堂，切實提升教學業務能力，形成自己一定的教學風格。進一步提升教科研水平，夯實自己的理論功底，力爭三年內向區學科骨干靠近。

階段發展任務：

1、20xx年——20xx年。

（1）積極參加本學科相關的各類培訓和學習，在學習中思考，總結。

（2）完成本學科市里立項的課題研究爭取順利結題。

（3）閱讀2本以上教育教學專著，認真撰寫閱讀反思。

（4）撰寫一篇具有一定質量的教學論文或案例，投稿或參評。

（5）每日保證20分鐘左右的學習時間。

（6）積極完成骨干班的每一次學習任務，多和導師交流。

（7）多觀摩一些優秀教師的課堂教學，提高自己的教學設計水平。

（8）美術作品參加縣美術展。

2、20xx年——20xx年。

（1）每日保證20分鐘左右的學習時間。

（2）完成一項課題研究成果報告的撰寫，爭取能在省里立項或獲獎。

（3）閱讀2本以上教育教學專著，認真撰寫閱讀反思。

（4）撰寫一篇具有一定質量的教學論文或案例，爭取在市以上獲獎或發表。

（5）爭取市教壇新秀。

（6）積極爭取市美術展。

3、20xx年——20xx年。

（1）積極爭取作品參加市美術展。

（2）每日保證20分鐘左右的學習時間。

（3）閱讀2本以上教育教學專著，認真撰寫閱讀反思。

（4）撰寫一篇具有一定質量的教學論文或案例，爭取能在市級以上獲獎或發表。

（5）爭取市里公開課，進一步提升課堂教學水平。

（6）爭取縣或市里一次本學科的專題講座。

1、勤于學習，豐厚知識底蘊。

（1）借助平臺。

借助縣骨干班這個學習平臺，系統全面地進行理論知識和專業技能的學習。不折不扣地完成每次學習任務，加強與導師和同行間的交流。

（2）參加培訓。

積極報名參加各類培訓，認真、專注地聽好每一次講座，聽好每一堂課。培訓后及時總結反思，撰寫自己的心得體會，努力提高自己的專業知識和教育教學水平。

（3）利用網絡。

關注網絡上信息技術學科的最新動態，勤于和各地的同行交流切磋，不斷積累個人的教學資源。

（4）閱讀書籍。

每學期閱讀有質量的教學專著2本以上，關注相關的教學雜志刊物，豐富自己的事業，認真進行讀后反思。

2、立足課堂，提升教學水平。

（1）精心備課。

對信息技術省編和市編兩套教材進行梳理，列出教學知識點和重難點，進行對比研究，認真制定教學計劃，深入挖掘教材，充分利用和整合各種教學資源，設計立足學情，著眼發展的教學方案。

（2）用心上課。

聚焦學生，著眼發展，著力培養學生利用美術的眼光來欣賞優秀美術作品的能力，關注學生美術素養的養成，重視培養學生美術技能、技巧地運用能力及想象力。用心上好每一堂課，逐漸形成較為穩定的個人教學風格。

（3）積極研討。

充分利用教研組這一校本研修的平臺，積極開展教學研討。在實踐中反思，在反思中成長。

3、投身教研，夯實發展之路。

雖有數篇論文獲獎，但缺乏厚重、有力度的文章。課題研究還很薄弱。今后，在導師的指導下，要勤學多思，在實踐中發現問題，研究問題。多練筆，隨時將教育教學中的心得體會、經驗收集、整理，養成將教育科研滲透于教育教學每個細節的自主習慣。

大學生職業生涯規劃書美術專業

高中生的職業生涯規劃

古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業生涯規劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的.規劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標，更有助于將來自身的發展和對自己的約束力，所以，我認為在高中階段制定職業生涯規劃很好很重要!

二、自我分析。

通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業規劃書：

1、職業興趣：

我的職業興趣是當一名貿易業職員，理想的職業崗位是企業計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰性的工作，而且我也很喜歡貿易，而企業銷售部職員無疑是最佳選擇，我現在是一名優秀的高一學生，希望高中畢業后能考上一所重點大學學習金融管理。

2、職業能力：

我相信通過高中三年的學習和各個方面的學習，在金融專業方面，我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業，雖然我也喜歡生物方面的工作，但是，我覺得金融更適合我。

3、個人特質：

我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，我也能夠與陌生人進行良好的交流和溝通。我選擇這個職業，希望可以認識更多更多的人，俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”，我自認為我是一個交友廣泛和喜歡交朋友的人，當然我不會隨意的朋友，我喜歡做成生意的那種成就和榮譽感。

4、職業價值觀：

我認為，無論從事什么職業，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的，所以我可能受我父親的影響，更喜歡這份工作多一些。我認為做生意首先要講誠信，許多成功的企業，白手起家，靠的就是對客戶認真負責，講誠信的態度，使得一個企業在整個金融浪潮里面站穩腳跟，當然，大道理有很多，但是要從細節做起，服務態度，售后服務都是很重要的環節，一個人愿意買你的產品，固然有你的產品經濟實惠，質量保證方面的東西，但更重要的是看你的服務態度。5、勝任能力：優勢：

1、責任心強，有耐心。

2、人緣好，與周圍的人相處融洽，有親和力3、熱愛這份工作4、努力，有決心劣勢：

劣勢：

1、對于這方面的知識較少。

2、缺乏實際工作經驗，社會經驗。

三、職業分析：

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力，我對影響自己職業選擇的因素和相關情況作了如下分析：

1、家庭環境分析：我出生在小縣城，成長在都市，父母是普通商人，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的，待遇不錯的工作，但我更喜歡有挑戰性的工作多一些，并且我父母的工作職業對我也有一定的影響，我喜歡與人打交道，并且喜歡成功后的喜悅感。

2、社會環境分析：當前就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業技能修養，同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業生比，而且還要和專科學歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

3、職業環境分析：

1、行業分析：貿易事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，國家發展少不了貿易，貿易在中國乃至世界都是不可或缺的。我選擇貿易，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

2、職業分析：經濟貿易方面職業工作環境較為復雜，對職員本身的專業技能和經驗要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，風險也比較高，企業的發展也是問題，競爭激烈，幾乎是幾十人競爭一份職業和崗位，勾心斗角比較多。

3、企業分析：按照所有制性質劃分，企業一般分為國有企業和民營企業。貿易企業中，國有企業人力資源較好，管理和經營經驗豐富，外部資源廣闊。所以國有企業經營風險較民營企業風險相對較低。

4、地域分析：之所以選擇深圳，首先是因為它是我的第二故鄉，成長在這個地方。第二，它作為最早的經濟特區，從就業機會和資源方面來講也是不錯的選擇，并且深圳靠海，離香港較近，交通發達，貿易往來頻繁。作為家中獨子，又是男生，在深圳工作離父母比較近，便于照應。

四、計劃實施。

我現在正就讀高一，我的職業生涯規劃總計劃如下：20__～20__短期計劃(高中計劃)。

高中畢業后考入重點大學。

高一主要打好基礎，高二迎接會考拿到畢業證，高三全力沖刺高考高一適應高中為主。

中期計劃(大學計劃)順利畢業并找到工作學習為主，實習為輔。

第一年以學習為主，強化基礎，第二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業證書和學士學位證書。

20__～20__。

長期計劃(工作五年計劃)。

在工作崗位上表現優異，獲提升機會適應工作環境并施展能力。

第一二年適應工作環境，樹立良好形象，三四年可以盡力發揮，以獲得優異工作成果。

五、評估調整。

俗話說，計劃趕不上變化，職業規劃同樣也是一個動態的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以說，一份職業規劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進行修改。

1、評估內容：我的職業規劃是在考上大學的基礎上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。

2、評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規劃說上的安排，半年比較容易及時發現自己的缺陷和規劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。

六、結束語。

制定職業規劃書是件容易的事，但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。

應屆生的職業生涯規劃

畢業生有可塑性強和不確定性的問題。他們又具有了很多時代特點，比如強調和關注自我，追求自我感受、承受壓力弱等。

對他們的發展，提出幾點建議如下：

1、整體上組織要注重建設圍繞企業自身事業目標的文化和氛圍，以小社會(企業)來引導和熏陶畢業生的價值觀、職業觀念。

2、注意建立順暢、信任的多種溝通渠道，來回應畢業生心中的困惑。比如老畢業生的成長介紹、高層的定期頻繁的溝通會、給每個人建立相應的職業導師。

3、采取文化引導和紀律約束結合的方式。一方面要有文化和氛圍牽引，同時必須又明確的職責和紀律約束要求，使他們感受到壓力和挑戰。既給方向又給壓力。

4、畢業生又是有差異的，因此也要分類管理。針對不用特質和工作性質給予相應的管理措施。

5、要提倡給畢業生時間，不能急于求成，很多畢業生過幾個月或1-2年會有轉折性變化。我覺得在企業每年都有不同程度的大學生進入到企業中，我們對他們不僅僅是引導，而且我們應該給他們機會給他們，充電讓起學習，之后，溝通。

根據不同的特點特性，我們再起進行不同崗位的安排。實踐對他們說比什么都重要，所以，在實踐之后，我們不妨為他們設計職業規劃。大體說來應屆生的心態是十分不穩定的，如果一切順利，很容易導致其眼高手低，而稍微遇到點挫折，就把自己看得一無是處，很容易走極端。企業應該首先幫助畢業生調整好心態，讓他們有一個平常心。老子曰：挫其銳，解其分，和其光，同其成，湛兮，似或存。意思是說，挫掉一個人的銳氣，化解掉他分散的思想，收斂他的光環，等同他的成就，這樣他的深度就仿佛是世外來的高人了。總之，我認為企業應在強調利潤和生存壯大的前提下，多在對員工的培養上下功夫，讓員工在離開企業的時候覺得他在企業中的那幾年沒有白過，沒有一種被榨干的感覺，有進步，這樣子，企業也就做得不錯了。至于，什么生涯規劃之類，很書面的東西，其實是很不實際的，一個企業能夠給員工一種塌實的感覺，就是個不錯的企業。沒必要為員工的正常流動大驚小怪的，沒有員工流動的`企業就不是正常的了。記得有個企業家說過，企業之間不是比誰做的最好，而是比誰做的不那么差勁罷了。

應屆生的不確定性和穩定性是兩個概念，有不確定性是說其發展方向還不定型，不穩定性是指工作的變動。我認為應屆生是相對于非應屆生比較穩定的，我比較喜歡在一些能力需求不高的崗位用應屆生。物質有慣性，人也有，所以如果企業令其比較滿意，應屆生會比較珍惜人生的第一份工作的。

應屆生的不確定性是比較大的，所以我認為人力資源工作的重點是要幫助他們認識自己，為自己定位。

醫學生的職業生涯規劃

大學生的職業生涯規劃

在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的建筑學專業職業生涯規劃。

專業：建筑學。

規劃年限：12年。

年齡跨度：20歲到32歲。

因素分析：

自我介紹：我是一個當代本科生，是家里的希望—成為有用之才。性格內向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子較矮，平時喜歡上網，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。

自己的優勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。

自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

生活中成功經驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

社會一般環境：